大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動背景
結(jié)束了20xx年大一的征程，同學們開始了大二的學習和生活。重新回到學校，重新面對書本和作業(yè)回想大一，大家剛剛走進大學的校園，還有一些憧憬和迷茫，而今，習慣了一成不變的生活，或許會感到一些無聊和無可奈何。同時，經(jīng)過了一年的熟悉和交流，我班班委已經(jīng)有能力為同學們策劃、舉辦一個大型的活動，豐富大家的課余生活。
二、活動目的
能夠通過這種新穎的方式促使大家參加此次聯(lián)誼活動，結(jié)交更多朋友，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、活動主題
一起來，一起high!
四、活動對象
東華理工軟件學院班全體同學and江西師大初教學院班全體學生
五、活動地點
青山湖公園
六、活動內(nèi)容
1、燒烤
2、各組表演
每組出任表演，各種形式的都行。(想好節(jié)目哦，可能就是你表演)
3、暴走比賽——考驗技巧的比賽
每兩個寢室(一男一女寢室)合作把左右腳綁起來，在規(guī)定的`路程內(nèi)完成比賽，哪組用的時間最少，就獲得“暴走王的”稱號和獎勵。
4、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
七、安排事宜
1.早上7:30出發(fā)，9:30之前要到。
2.門票是10塊錢一個人。
3.分組時以寢室為單位，4個4個人的組，4個3個人的組。
大學活動策劃 篇2
一、活動宗旨
弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍
二、組織工作
1、主辦單位：共青團xxx學院委員會
2、承辦單位：xxx學院大學生藝術(shù)團、xxx學院廣播站
三、活動內(nèi)容
1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內(nèi)初賽—復賽—半決賽—決賽四個階段
3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、報名須知：
1、：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、報名方式及地點：由各系自行組織系內(nèi)初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術(shù)團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發(fā)至5931995XX@qq。com郵箱，各系院推薦3—5人參賽
五、比賽時間地點：
1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地點：各系院自行組織
2、復賽：時間：20xx年11月7日
上午8：00——12：001—50號選手下午1：00———4：0051—90號選手
地點：教學樓106室
3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00
地點：xxx學院大學生活動中心
4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00
地點：xxx學院大學生活動中心
五、比賽內(nèi)容：
1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現(xiàn)xxx學院大學生的青春活力，以務實創(chuàng)新為指導原則，充分調(diào)動我校大學生的'積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。
2、系內(nèi)初賽：由各系院自行組織安排。
3、復賽：
�。�1）自我介紹（1分鐘以內(nèi)）
�。�2）自備欄目主持（3分鐘以內(nèi)）
4、半決賽：
�。�1）自我介紹（30秒）
�。�2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據(jù)題目內(nèi)容進行現(xiàn)場評論。（2分鐘）
�。�3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內(nèi)）
5、決賽：（12人）
（1）自我介紹（30秒）
�。�2）模擬欄目主持（3分鐘）
【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環(huán)節(jié)】
（3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內(nèi)，且其中每兩條絲帶打一個結(jié)。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）
【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選取4人進入第四環(huán)節(jié)】
�。�4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）
【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩余2人直接進入第六環(huán)節(jié)】
（5）針鋒相對（第四環(huán)節(jié)被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環(huán)節(jié)）
�。�6）模擬訪談（三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談）【評委根據(jù)選手最終表現(xiàn)確定冠軍人選】
六、獎項設(shè)置：
一等獎一名二等獎三名三等獎四名優(yōu)秀獎四名
獎品由贊助單位提供
七、大賽籌備委員會
主辦單位：共青團xxx學院委員會
承辦單位：大學生藝術(shù)團xxx學院廣播站
【主任】xxx
職責：
【副主任】xxx
職責：
【秘書處】秘書長：xx
副秘書長：xxxx
職責：總體協(xié)調(diào)本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。
大學活動策劃 篇3
一． 活動主題
紅巖魂，愛國情
二． 活動目的
緬懷革命英烈，弘揚“愛國、團結(jié)、奮斗、奉獻”的`紅巖精神。讓同學們清楚認識到紅巖精神是民族的、時代的精神，引導大學生堅定理想，激勵大學生的愛國熱情并服務于社會，推動校園文化建設(shè)。
三． 活動時間
11月17日晚上9時——10時
四． 活動地點五． 參與人數(shù)
30人
六． 活動形式
室內(nèi)觀看相關(guān)資料并抒發(fā)感想
七． 活動內(nèi)容
1. 組織觀看由本班同學制作的“紅巖魂，愛國情”PPT，并對PPT進行同步解說。
2. 同學自由發(fā)表觀后感，抒發(fā)各自對紅巖精神的理解
3. 組織觀看歌劇《江姐》片段及其他關(guān)于紅巖精神的電影視頻，進一步深入感受紅巖魂精神，激發(fā)愛國熱情。
4. 進行總結(jié)。
大學活動策劃 篇4
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異�；鸨�，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結(jié)和友誼，加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定XX年4月底5月初；操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
�。�1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
�。�2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進行活動宣傳。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）。
2、在活動開始的'前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）
3、提前向?qū)W校申請第二教學樓。（朱芹負責）
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱芹負責）
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負責）
6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負責）
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束彩霞、范嘉慧、陳濤負責）
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負責）
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負責）
10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
�。�1）策劃部：負責清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關(guān)閉。
�。�3）外聯(lián)部：負責鑰匙及道具的歸還。
�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預算：
XX年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預算表
活動名稱
經(jīng)費預算
預算物品
備注
《撕名牌》活動
總計：無
獎品
獎品
策劃人：束彩霞、朱芹
XX年4月20日
大學活動策劃 篇5
一、活動概述
結(jié)合鈞儒小學學生的生活消費情況，本班將于4月24日，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課�；顒訃@舊物交換，舊物買賣進行，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力，語言表達能力等，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
二、活動背景
鈞儒小學以培養(yǎng)有智慧的人為辦學理念，所以向來重視對學生生活能力的培養(yǎng)。當很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場,舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閑置在家的.圖書，小玩具等。
三、活動意義
1.本著您的多余，我的需要的理念，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)學生的商品意識和經(jīng)濟頭腦。
2.本學期一年級的小朋友在數(shù)學課上剛剛學過元、角、分等人民幣的認識，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學知識的最好體現(xiàn)與總結(jié)嗎？
3. 這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品,也使另一部分人避免了浪費。鈞儒小學的學生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭， 但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節(jié)約的品質(zhì)是非常重要的。4. 能提高物品使用率，減少資源的浪費,這是在樹立一種高尚的思想道德素質(zhì)。
四、活動內(nèi)容
1.主持人介紹活動內(nèi)容及活動規(guī)則。
2.主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品。
3.小朋友自由交易時間。
4.主持人對小朋友進行隨機采訪。
5.主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）。
五、活動要求
1.小朋友從自己閑置的圖書，文具，玩具，體育用品，小制作（美術(shù)作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇13件帶往學校，等待交易。
2．超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學校：
3.每個小朋友最多準備10元交易金，這一項可請家長協(xié)助實施。
4.每位同學為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準備也可當場請小朋友即興介紹）。
5.班會課上，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹，推銷，以求更快更好更高價的賣出商品。
6.當多人選中一人的商品后,請這一人選定一人進行交易。
7.舊物定價必須低于原價。
8.活動結(jié)束后，小朋友需打掃整理好教室。
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