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      活動策劃

      時間:2023-10-29 12:54:39 活動策劃 我要投稿

      活動策劃

      活動策劃 篇1

        為了豐富同學們的課余生活,提高同學們的交流能力,增強同學們的自信心,全面提高學生的文化素養(yǎng),增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力,我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

      活動策劃

        一、活動目標

        1、發(fā)揮所有文學社成員的特長,拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,活躍院校文學創(chuàng)作,配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

        2、組織學生積極參加校外公益活動,增強學生的人際交往能力和實踐能力,培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

        3、在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

        二、活動內容

        為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力,取得更大的進步,同時真正的提高同學們的文學綜合能力,在這一年里,我社將主要開展以下6個主題的活動,活動的具體內容如下:

        活動一:

        活動名稱:

        太陽升起篇

        活動主題:

        獻出我們的愛,關心老人兒童

        活動方案:

        組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問,并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8:00—12:00的`這段時間里,為他們整理衣物、表演節(jié)目,并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3:00—5:00的這段時間里,陪他們聊天、談心,了解他們的生活狀況,并力所能及的解決一些他們的生活困難,讓他們感受到太陽般的溫暖。

        活動時間:

        xxxx年10月

        活動二:

        活動名稱:

        雨露紛飛篇

        活動主題:

        積極募捐助學金,關注貧困大學生

        活動方案:

        組織全社成員在校內外進行一場募捐活動,把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生,為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難,讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

        活動時間:

        xxxx年11月

        活動三:

        活動名稱:

        文學翱翔篇

        活動主題:

        提高文學素養(yǎng),彰顯知識魅力

        活動方案:

        由于當代大學生缺乏對文學知識了解,為了提高我校大學生的文學素養(yǎng),我們可以在校內舉行一場文學常識比賽,鼓勵全院學生積極參加,同時針對同學們文學知識面狹窄的情況,文學社將邀請老師開設一次有關主題講座,促進學生對文學知識了解的同時,也豐富了學生的課外生活。

        獎項設置:

        一等獎:1名

        二等獎:2名

        三等獎:3名

        優(yōu)秀獎:4名

        活動時間:

        xxxx年1月

        活動四:

        活動名稱:

        社團展翅篇

        活動主題:

        提高社團知名度,凝聚社員向心力

        活動方案:

        太陽雨文學社在學校的知名度并不高,所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙,為了避免同樣的情況再次發(fā)生,我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時,在新的這一年里,太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成,要想把我們的文學社真正的辦好,就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽,并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流,又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。

        活動時間:

        xxxx年1月

        活動五:

        活動名稱:

        文化欣賞篇

        活動主題:

        欣賞經典文化,回顧崢嶸歲月

        活動方案:

        中華民族有著五千年的文化歷史,在過去的歷史歲月里,流傳下來的經典文化不計其數。作為當代的大學生,一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動,讓學生通過觀看電影的形式,了解我們民族在過去五千年的文化歷史,以提高自己的文化知識面。

        活動六:

        活動名稱:

        經典誦讀篇

        活動主題:

        誦讀經典詩篇,秉承文化理念

        活動方案:

        在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽,即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力,又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

        獎項設置:

        一等獎:1名

        二等獎:2名

        三等獎:3名

        優(yōu)秀獎:4名

        活動時間:xxxx年5月

        三、活動經費預算

        活動一:1000元

        活動三:200元

        活動四:300元

        活動六:200元

        四、活動總結

        我社一定盡全力主辦好所有的社團活動,讓我社成為我校學生最好的一個交流平臺,力爭將我社的“提高學生能力,增強文學交流”的宗旨發(fā)揚光大!

      活動策劃 篇2

        前言:這是一段文明美麗的奇妙之旅,不需支付押金,承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式,這種方式已經不局限于投放戶外一種,越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規(guī)則,讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

        一、活動目的:

        1.讓每一本書共享,讓“知識因傳播而美麗。”

        2.分享藏書,以書會友,播撒書香,傳遞文化,掀起讀書熱潮。

        3.達到資源的利用。

        4.圖書漂流的宗旨:分享、信任、傳播

        二、活動對象:常州輕工職業(yè)技術學院在校大學生

        三、活動時間:3月20日—5月20日

        四、組織者:院團委、圖書館、讀者協(xié)會

        五、活動主題:文珍書香,攜手相傳

        六、活動流程策劃:

        1、宣傳工作:

        宣傳時要強調圖書漂流的意義,嚴肅表明此問題的公益性?蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化,將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來(樹木、造紙、制書,圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段)宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

        呈現方式:

       。、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”(以活動主題為主)。

       。隆⒚勘緯撵轫撋险迟N由我們制作的“圖書漂流書簽!

        內容包括圖書漂流的規(guī)則,歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。

        C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”,閱讀過此書的`漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,并簡單的書寫讀書心得。

        2、準備工作:

        書架(將部分圖書現場上架,并在一號食堂門口進行漂流,從第二天起設點漂流)、宣傳單(講解活動流程)、音響、話筒簽字筆數支(誠信卡簽署,讀書寄語簽署)、桌椅數張(簽名時用)。

       。1)啟動儀式設定時間:3月20日下午兩點

        (2)啟動儀式地點:圖文信息樓

       。3)開幕流程:a.主持人介紹活動流程,宣布圖書漂流啟動儀式開始;

        b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價,親手放到圖書漂流架上;

        c.同學代表們簽署誠信保證書;

        d.主持人總結,宣布圖書漂流活動正式開始,并歡迎各位同學參與。

        3、具體安排:

        (1)每位同學每次僅限領取一本漂流書,并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,或者以系為單位,各系領取五本書,按本系漂流方式起漂,傳閱過程中要愛護書籍,并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。

       。2)圖書放漂后,同學可以自行“轉漂”(將已經讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去),也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂,請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,以便我們做信息匯總,找到本圖書的最后漂友。

       。3)每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書,整理分類,并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

        (4)每一個參與者都叫做漂友,漂友的責任與義務是保證圖書的,完整與回歸,負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系,進行“求漂”(可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求)等活動,掀起和諧友善的讀書熱潮。

        (5)漂流要求:請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽字確認,示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲,漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,可自創(chuàng)書簽或使用便利貼,并在其留下自己看書感言或獨特見解,各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

       。6)我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄,篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,進行一個圖書排行榜,讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發(fā)表在校刊上,共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書,以資鼓勵!

        望大家攜手并進,讓知識漂入人心,流進腦海!

      活動策劃 篇3

        一、活動名稱:

        拔河友誼競爭賽

        二、活動宗旨:

        增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。

        三、活動目的:

        為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的`形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各屆同學之間的交流。

        四、活動對象:

        大一、大二、大三測繪學院所有學生

        五、活動時間:**年3月左右

        六、活動地點:

        系辦教學樓前操場

        七、主辦單位:

        測繪工程學院

        八、承辦單位:

        測繪工程學院體育部

        九、參賽要求:

        1.以班級為單位組成各參賽隊伍

        2.每班限報一隊,每隊共15人,男生10人,女生5人,并任命一名隊長。

        3.參賽隊員可以不是本班學生

        4.各班級必須參加。

        十、活動流程:

        1.2月18號向各班級發(fā)通知,2月19日各隊長將各班級報名表于7:30交至院體育部。2月29日通知各班體育委員開會,安排3月左右活動。

        2.比賽實行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數,將直接晉級(按抽簽結果而定)。

        3.比賽進行1天,最后選出冠、亞、季軍。

        4.比賽共有17隊,分兩組進行比賽,一組八個班,另一組九個班,其中有一個班輪空,這兩組分別決出前3名進入決賽,繼續(xù)抽簽比賽,決出最后前3名。

        十一、注意事項

        1.比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。

        2.各班級需努力完成比賽,不可有縮水現象。

        3.比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。

        4.比賽時不得有冒名頂替,啦啦隊不可上場幫忙,一經發(fā)現立即取消。

        5.由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員10名。

        6.需借繩一根,口哨二只。

        十二、獎品申請

        冠、亞、季軍獎狀各一份(班級團體)

      活動策劃 篇4

        一、活動前言:

        時間在消逝,感恩和愛的記憶卻依然深深地鑲嵌在腦海里。愛心社永恒的宗旨就是奉獻自己,服務社會,弘揚雷鋒精神,參與志愿服務。所以在愛心社宗旨的號召下,同時也是為了讓社會更加關注留守兒童的身心健康情況,號召大家參與“關愛農民工子女志愿幫扶“活動中來。我們將特邀社團指導老師、社聯(lián)負責人和愛心社社長一同去楓景小學附近的村莊看望農民工留守子女,給他們帶去愛的關懷。

        二、活動主題: 關注留守兒童,參與志愿服務

        三、活動時間:

        4月9日上午(8:00——10:00)

        四、活動地點:

        楓景小學附近的村莊(主要是黎家和孫家)

        五、活動意義:

        1、我們號召給農民工給子女帶去關懷,帶動全校師生關注留守兒童。

        2、社團指導老師、社聯(lián)負責人和社長親自去看望農村農民工留守兒童,給我們留守學生以鼓勵,讓孩子們感受到我們社會的關懷。

        3、社長、指導老師、社聯(lián)負責人等關注我們幫扶事業(yè)的開展,給我們幫扶隊員進行工作上的.指導,有助于隊員的工作能力的提高,更能讓我們隊員體會到我們的關懷活動意義重大。

        六、活動的前期準備:

        1、張莉召開會議做好具體的活動安排,并且邀請黃書記、譚老師和社聯(lián)相關負責人;

        2、冷啟芬制定好行動路線和確定將進行家訪的小孩詳細家庭住址;

        3、關愛農民工子女志愿幫扶部分負責人準備好相關事宜,通知本部門的隊員做好準備,確定好當天去的會員人數;

        4、“二幫一”隊員聯(lián)系好小學生家長并告知他們此次活動;

        5、辦公室準備好需要用的相關物品(如旗幟等)。

        七、活動的中期流程策劃

        1、(8:00—8:10) “二幫一”負責人負責安排本部門會員在規(guī)定時間和地點(北區(qū)文化廣場)集合,準備好相關物品,并點到;

        2、(8:10—8:20)張莉負責聯(lián)系好社團指導老師和社聯(lián)負責人和社長到達集合地點,做好一些相關準備工作;

        3、(8:20—8:40) “二幫一”負責人組織好全體出發(fā),并在向楓景小學行進途中,向指導老師等介紹我們的幫扶情況以及小孩家庭的一些情況,讓老師們有個基本的了解;

        4、(8:40—9:20) 帶領指導老師等人在黎家附近小孩家進行家訪;

        5、(9:20—10:00) 帶領指導老師等人在孫家附近小孩家進行家訪;

        6、(10:00—10:10)請指導老師給我們提一些有助于我們活動開展的意見,并啟程返回學校;

        九、活動過程中注意事項:

        1、王思琪監(jiān)管好在步行路途中的紀律和隊形并做好全程拍照片的工作;

        2、通訊小組成員參與此項活動以方便寫通訊稿;

        3、“二幫一”負責人和張莉負責全過程的協(xié)調和組織工作;

        4、注意途中安全和整體性;

        5、注意協(xié)調社團指導老師的路線。

        十、活動后期工作:

        1、組織召開會議,對活動中的問題進行分析,暢談活動感想;

        2、及時在微博上對本次活動進行跟蹤報道;

        3、農民工志愿幫扶部門組織好隊員交流并且要寫好活動總結;

        4、通訊小組成員寫好通訊稿,及時在校報和廣播站發(fā)稿。

        十一、經費預算:

        物品

        單價(元)

        數量

        總計(元)

        海報

        5

        2

        10

        照片

        0.6

        10

        6

        總計

        16

      活動策劃 篇5

       。ㄒ唬┐蠹铱赡懿恢,在幾十年前,環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風等自然現象的頻繁活動,人們不免疑惑和反思,我們生活的地球怎么了?這些氣候的異常變化,給地球上的人們帶來諸多的災害。保護和拯救環(huán)境,刻不容緩。今天,環(huán)保話題已經跨越國界和行業(yè),成為政界、商界、學術界、媒體等的共同熱門話題。同時,隨著全球環(huán)保運動的風行,環(huán)保理念日漸深入人心。

        (二)眾所周知,隨著現社會的飛速發(fā)展,環(huán)保問題日益嚴峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,生機盎然,而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的,想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,今天,隨州職業(yè)技術學院的師生們再次行動起來!盡我們的微薄之力,大力宣傳環(huán)保的重要性,喚起當群眾的環(huán)保意識,爭取燃起更多人的激情,保護我們的碧水藍天。

       。ㄒ唬┩ㄟ^此次活動不僅可以使學生接受教育,全面提升自身素質,而且圍繞了主題,增強了師生的環(huán)保意識,激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導綠色生活,文明消費,創(chuàng)造人人關心環(huán)境,人人參與生態(tài)建設的良好的氛圍,并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題,采取切實有效的行動,拯救我們的家園——地球。

       。ǘ┮源嘶顒訛槠鯔C,向大家宣傳環(huán)境保護知識、倡議環(huán)保行為,呼吁大家共建綠色校園,從身邊做起。

        主辦方:院團委

        承辦方:醫(yī)護系團總支

        協(xié)辦方:各系團總支

       。ㄒ唬┧性谛W生,具有強烈的責任感和環(huán)保意識,熱心環(huán)境保護等公益活動;

       。ǘ┢胀ㄔ捔骼,具備良好的交流與溝通能力;

       。ㄈ┚邆淞己玫膫人氣質和綜合素質,無違紀記錄;

        (四)能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的`義務與責任。

        于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫(yī)護系團總支報名

        評選原則:公平、公正、公開;

       。ㄒ唬┏踬惒捎迷u委現場點評,即淘汰的方式;

       。ǘ┯伞靶@環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審,并結合同學們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名。

        (一)帶頭維護校園環(huán)境,對環(huán)保理念進行宣傳;

       。ǘ﹨⒓迎h(huán)境保護相關工作會議、社會公益活動;出席相關環(huán)保宣傳活動。

        3月9日(星期一):下達大賽通知于各系團總支

        3月13日(星期五):由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護系團總支

        3月17日(星期二):參賽選手抽簽,確定初賽出場順序

        3月19日(星期四):初賽 18:00

        3月26日(星期四):決賽 18:30

        決賽時開展現場環(huán)保主題的簽名活動。

       。ㄒ唬┏踬悾3月19日)

        1、環(huán)保知識問答

        2、綜合才藝展示

        3、公布進入決賽人員名單,并抽取決賽演講題目

       。ǘQ賽(3月26日)

        1、個人演講

        2、環(huán)保議題發(fā)揮

       。ㄒ唬┉h(huán)保知識問答:

        對選手的環(huán)境保護相關知識、意識程度進行考察,時間不超過2分鐘。

       。ǘ┚C合才藝展示:

        從多方面對選手的綜合素質、才藝、舞臺形象等進行考察,時間不超過5分鐘。

       。ㄈ﹤人演講:

        選手個人演講,根據其抽取的有關環(huán)保方面的命題,進行演講,并對其表達能力及感染力進行考察,其演講時間不超過3分鐘。

       。ㄋ模┉h(huán)保議題發(fā)揮:

        選手自由發(fā)揮,通過各種藝術表現形式(例:可結合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具;緊扣治理與保護環(huán)保主題的平面設計、宣傳海報、攝影作品、flash、視頻dv、環(huán)?谔枴V告文案、服裝設計等作品;或通過自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾,時間不超過四分鐘。

        顧問:魏丹 雷良蓉

        策劃書、策劃總監(jiān):何寧 王艷 李偉

        執(zhí)行總監(jiān):戢艷飛 毛明明 李娟 江珂 倪旋 鄒艷妮

        評委組:魏丹 肖艷 吳鵬飛 普青寧等

        主持人:待定

        執(zhí)行助理:董升 崔東絮 馮綜宇

        宣傳組:俞ze 趙慧 張蕊 張林霞

        記錄組:王媛媛 郎冬靜 高歡 胡喬

        場務組:楊晨 郭靜 陶頔 鄭乃生 余洋 徐楠 徐鑫 蔡顯發(fā)田亮 李穎 張雪 黃靜云 王海龍 于景乾 李蒙超 李小梅 彭崢 徐雪嬌 韓宇庭 王聰 王明月 王聃 左秋實 吳艷茹 吳文純 姜云子 符國龍 呂舒琳 李靜 吳濤 趙東玲

        衛(wèi)生組:趙晶 王曉玲 洪銀霞 喬文慧 王海燕 王勝利 胡洋

       。ㄒ唬┣捌冢合嚓P主題的展板及海報,并結合廣播臺面向全院宣傳本次活動,大賽期間邀請職院報及大學生記者團進行報道。

        (二)后期:海報展出大賽最終結果并請院廣播臺進行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動。

        醫(yī)護系學生科

        醫(yī)護系團總支

        醫(yī)護系學生會

        xx年3月13日