（薦）實用的大學活動策劃6篇
大學活動策劃 篇1
一、主辦單位：
與藝術(shù)系學生分會
二、策劃部門：
宣傳部
三、活動時間：
4月底至5月初
四、活動主題：
感恩—回報
五、活動目的：
1、讓學同們了解母親節(jié)和父親節(jié)，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達出來。
2、讓同學們發(fā)覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借本次活動去感激他們。
3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的`翅膀，在心里播種感恩之心的種子。
六、活動期間工作安排：
1．活動初期：
負責部門：宣傳部、生活部、外聯(lián)部
（1）征集活動所需要的標語，要求新穎、簡略，內(nèi)容精練
�。�2）告知各班級朗誦比賽，并將參賽人員名單上報。參賽內(nèi)容以“愛”為主題，形式可以是詩歌或散文片段
�。�3）策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。
�。�4）采集好義賣花的活動地點。
�。�5）商榷好賣花的地點，價格，數(shù)量，以及用于寫心愿的卡片。
2．活動中期：
參與人員：
財經(jīng)與藝術(shù)系學生分會全體成員
主題活動的開展
3．活動后期：
負責部門：學習部、生活部、外聯(lián)部
實現(xiàn)被抽中的人的愿望（可行性）
大學活動策劃 篇2
一、活動背景：
二、活動目的和意義：
由 10會計帶領11會計進行此次團日活動，幫助11會計更快更好地了解團日活動的組織開展形式。選擇我與祖國共奮進，我與錢江共發(fā)展作為團日活動的主題 既能讓大家在一種節(jié)慶的氣氛下感受到祖國的繁榮富強，感受錢江的蓬勃發(fā)展，又能以一種輕松愉悅的心情加強10與11級之間的聯(lián)系，從而增進同學間的友誼， 進一步提高班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年10月16日
四、活動人員：
五、活動地點：
教學樓E樓516教室
六、活動開展：
1、游戲之雙人背夾氣球
游戲規(guī)則：
游戲分為兩組，每組兩個人背靠背夾好氣球開始跑步，中途氣球既不能破也不能掉，破了掉了回原點重跑，所用時間最短者為獲勝方。
2、游戲之心有靈犀
游戲規(guī)則：
②猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，5組中回答準確并且使用時間最短為獲勝方。
3、播放愛國主義教育短視頻
幾千年來，我國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內(nèi)容，因而進行愛國主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國人民的.愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點，但是也具有共同的內(nèi)容和特點。希望通過短片，給同學灌輸愛國主義思想。
此輪將準備20道題目，每班10道，題目將以PPT的形式展示出來，答題人由主持人隨機抽取，即主持人抽中了誰的名字，就由誰答題，雙方輪流依次答題，答對一題積一分，答錯不扣分。答題結(jié)束，統(tǒng)計比較雙方得分，分數(shù)高的為獲勝方，可獲獎勵。
5、10級才藝展示
6、游戲之歌詞接唱
游戲規(guī)則：
7、11級才藝展示
8、結(jié)束曲目：合唱愛國教育歌曲《我的中國心》
愛 國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教 育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。讓我們在歌曲 中，領會愛國主義精神的真諦。
大學活動策劃 篇3
一 活動主題
響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光。發(fā)揚陽光奔跑體育精神，增強院系之間的交流，展現(xiàn)聊城大學精神面貌，促進同學們對體育鍛煉的熱情。
二 活動口號 奔跑吧聊大！ 三 活動背景
值此聊城大學40周年校慶，承陽光奔跑體育精神，展現(xiàn)聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質(zhì)一度受到社會的廣泛關(guān)注，大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實，有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的`學習目標和計劃變得無所事事，身體健康令人擔憂。為了響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光，同時迎合校團委“三出”文件，聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧，聊大”，邀各個學院共襄盛舉。
四 活動單位
主辦單位：聊城大學法學院
承辦單位：聊城大學法學院學生會社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位：聊城大學各學院
五 活動時間
報名時間：截止于11月19日
比賽時間：11月22日
六 聯(lián)系單位：法學院監(jiān)察部 七 活動內(nèi)容
本場賽事由五部分組成：紅線走 蛙跳 負重跑 自行車接力 定向任務（可參照“奔跑吧，兄弟”綜藝節(jié)目安排）
路線設置：西校南田徑場是起點，率先進行200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行負重跑；東校保衛(wèi)處為自行車接力點；東校逸夫圖書館為自行車賽事終點，開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。
�。�1）在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。
（2）參與者在西�；@球場背起負重包，負重通過彩虹橋。
�。�3）在東校保衛(wèi)處附近放下背包，開始自行車接力，終點逸夫圖書館。
（4）在圖書館前站著的20人中詢問定向任務（其中只有兩人知道任務），開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務，跳繩、俯臥撐等。
八 比賽規(guī)則
（1）不得尋求他人幫助，需自己獨立完成所有賽事。
�。�2）在紅線走賽程中，不得掙斷紅繩，否則重新開始。
（3）在50米蛙跳中，需雙手后背起跳，不得站著走過，否則重新開始蛙跳。
（4）在負重跑中，不得摘下負重包，否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站，可稍事休息。
�。�5）在自行車接力中，可自行選擇路線。
�。�6）做定向任務時，不得求助于其他參賽者，否則原地靜待2分鐘。
九 獎項設置
（1）設一二三等獎，獎勵范圍為此次參與人員的10%。
�。�2）設“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。
�。�3）獎品：保溫杯（1個），電腦鼠標（2個），乒乓球拍（3個），筆記本（10本），圓珠筆（20支）。
�。�4）獎品在接受到贊助后另行豐富。
十 裁判、志愿者與物品
裁判：每學院設一人
志愿者：每學院7人
志愿者分工：攔線，確�；顒影踩�20人）；中途休息區(qū)2個（彩虹橋一個，逸夫圖書館一個），每站3人；每一活動區(qū)域10人；跟隨參與人員確保安全30人。
物品：自行車 （每學院按實際參賽人數(shù)組織自行車），自行車放置在東校保衛(wèi)處，留本學院專人看管。
十一 宣傳方式
1.海報（各教學樓樓下）
2.計劃聯(lián)系聊大電視臺
策劃書附表 安全問題
�。�1）禁止身體健康狀況良好以下的同學參加，否則安全自負。
�。�2）比賽沿途設有休息區(qū)，可自行喝水休息。
�。�3）沿賽程線路，志愿者攔車確保線路安全。
�。�4）所有賽事均在校內(nèi)進行。
�。�5）此次賽事的路線與校保衛(wèi)處聯(lián)系，沿途有保衛(wèi)處人員監(jiān)管安全。
�。�6）聯(lián)系校醫(yī)院派醫(yī)生跟蹤，以防突然事件的發(fā)生。
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
孟子說：老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事；古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席，王祥臥冰求鯉，孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的'故事。人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己！
我xx學院青年志愿者協(xié)會將在重陽佳節(jié)向＂xx社會老年公寓＂送去節(jié)目慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓他們在這個＂每逢佳節(jié)倍思親＂的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
二、活動主題
＂樹敬老之風促社會文明＂暨文藝演出
三、活動地點
xx市xx社會老年公寓
四、活動時間
20xx年10月9日
五、活動內(nèi)容
1、給爺爺奶奶們獻上慰問品
2、和老年人交流（我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？現(xiàn)在爺爺奶奶年大了，有些什么不方便？等等）
3、文藝匯演。
4、寫重陽祝福語。
5、感知老人的歲月生日——月——日屬相；最喜歡吃的東西；他的愛好是；最想見的人；老了之后對人身故事的回望。
6、打掃敬老院衛(wèi)生。
六、活動所學物品
水彩筆宣紙慰問品（香蕉、蛋糕、軟糖）橫幅雙面膠兩個一盒圖釘志愿者旗院旗。
七、活動人員安排
1、場地聯(lián)系：
2、慰問品購買：
3、人員清點及安全負責：
4、場地布置：
5、音樂準備：
7、國畫及毛筆字：
8、展板：
9、照相：
10、摻扶老人：無其余安排和沒有準備節(jié)目的同學
八、注意事項
1、統(tǒng)一著裝（三下鄉(xiāng)青年志愿者紅色服裝）；
2、各自吃飽午餐，自帶飲用水；
3、每位成員保持電話暢通；
4、不得遲到或早退；
5、有節(jié)目的同學自己準備好所需的道具等。
九、活動流程
1、早上購買所需物品（蛋糕、香蕉、軟糖、雙面膠兩個、一盒圖釘）（100元以內(nèi)）；
2、十二點化學樓門口集合，清點人數(shù)，準備出發(fā)；
3、坐車到達后，排隊進入養(yǎng)老院；
4、十二點半布置現(xiàn)場，之后扶老人進場；
5、全體成員向老人問好；
6、一點節(jié)目表演；
7、收拾現(xiàn)場（注意垃圾的回收）；
8、三點準備回校。
十、經(jīng)費預算：
購買東西和橫幅總計200元以內(nèi)。
十一、主辦單位：
xx市xx社會老年公寓。
大學活動策劃 篇5
一、活動背景
進入大三，同學們學習節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調(diào)節(jié)同學們緊張的學習節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。
二、活動目的
希望舉辦本次百科知識調(diào)節(jié)同學們的學習節(jié)奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。
三、活動時間：(暫定)
四、活動地點：參與小組-----------
五、活動流程
A前期準備
1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，
2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。
3.班級組成四支參賽隊伍，
4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規(guī)則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設計：問題內(nèi)容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答
時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
3.主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1.題型設計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數(shù)，答錯或不答扣除相應分數(shù)。
(三)、放松題(音樂題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據(jù)播放的音樂接歌。
游戲規(guī)則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規(guī)則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據(jù)前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的'任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結(jié)合上課所學到的知識，比如線性代數(shù)、英語市場營銷)
1.題型設計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計得分高低組依次抽題。
2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3.答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分，總成績由以上四部分合計。
5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分出勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
七、活動經(jīng)費預算
一等獎一名——30元、二等獎一—20元
三等獎一名——20元、優(yōu)秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元、合計--120元
八、注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語。
大學活動策劃 篇6
活動主題：心樂輔 ———讓心靈在音樂之流中自由航行
團體名稱：心樂輔
團體訓練指導者：陳珺璟，張曉文，張倩。
團體成立目標：以音樂為載體，使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事，感受，以期促進成員的交往能力，表達能力，及自我認識能力的發(fā)展。
訓練時間及周期：每次訓練時間90分鐘為宜，每月一到兩次。
訓練地點及會場要求：具體地點未知，應選擇一間寬敞，清潔，空氣流通，氣溫適當?shù)姆块g，最好有隔音條件，沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心，感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監(jiān)視的感覺，使人情緒穩(wěn)定放松。例如，會場可以采用一些小燈籠，彩燈，花紙，燈光不需要很強烈，必須有擴音設備。
團體成員要求：5—15人;在校大學生，男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲
團體訓練方案一：此方案針對小規(guī)模成員（5—7名成員，一位指導者）。共分為三個環(huán)節(jié)：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的`基本情況）;之后指導者選中一名成員，播放他所推薦的音樂，音樂播放完畢后，請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受，講述完畢后， 指導者和成員可以對發(fā)言者提問再次播放這首歌曲，之后進行下一位成員的歌曲（此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié)，若時間充裕，可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳）;指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結(jié)，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié)）。
團體訓練方案二：此方案針對大規(guī)模成員（8—15名成員，兩或三位指導者）。共分四個環(huán)節(jié)：：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況）;之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個環(huán)節(jié)中發(fā)言（此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié)）;每個小組的代表播放自己的音樂，進行詳細發(fā)言（此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，指導者和成員可以對發(fā)言者提問）; 指導者對成員的表現(xiàn)進行評價，對本次訓練進行總結(jié)，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié)）。
訓練評估：團體指導者對訓練中出現(xiàn)的問題進行分析，改善訓練方案。
活動宣傳：交由交通學院心協(xié)宣傳部進行。
會場布置：交由交通學院心協(xié)辦公室進行。
成員招募：交由交通學院心協(xié)進行。
注：大規(guī)模成員訓練也可采用方案一，兩方案對比擇優(yōu)選擇。