活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
冬天到了，同學(xué)們都裹上了厚重的棉衣，除了上課、下課外，一切活動(dòng)都減少了。所以，隨著學(xué)校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的積極性。我班決定舉辦一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
顧問(wèn)：xxx、xxx。組長(zhǎng)：xxx、xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、
成員：20xx級(jí)體育教育1班。
三、活動(dòng)名稱：
快樂(lè)嘉年華，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、活動(dòng)目的：
1.為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，更為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
2.鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作的能力，不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為他們?cè)鎏砩顦?lè)趣，釋放壓力。
五、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)對(duì)象;：體育與健康科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生。
2.比賽地點(diǎn)：xx師范學(xué)院xx校區(qū)籃球場(chǎng)。
3.比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日。預(yù)訂總時(shí)間約為半天。
前期宣傳：
1.宣傳委員利用海報(bào)形式告知活動(dòng)詳情。
2.將信息及問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備。要求：
�、藕�(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。
�、菩麄骱�(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼;安排人員在宿舍樓、教學(xué)樓、宣傳櫥窗等多個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
�、切麄鲿r(shí)，不僅要發(fā)布具體的時(shí)間、地點(diǎn)，還要將具體的'比賽項(xiàng)目及規(guī)則清楚地傳達(dá)給同學(xué)們。
準(zhǔn)備工作：
�、糯_定場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)所有道具的準(zhǔn)備工作。
�、拼_定具體參賽人數(shù)、隊(duì)伍及名字。
⑶做好裁判，后勤人員工作的分工安排。
�、茸龊猛话l(fā)事件的準(zhǔn)備工作，安全第一。
六、活動(dòng)要求：
1.運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：趣味項(xiàng)目比賽、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
2.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：二人三足接力賽、障礙運(yùn)球接力、螃蟹運(yùn)球、8字跳繩、齊心協(xié)力-拔河(詳情另附)
3.競(jìng)賽原則：公平、公開(kāi)、公正。
4.比賽過(guò)程中一切聽(tīng)裁判指揮，嚴(yán)禁混亂、打斗事件。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1.每個(gè)項(xiàng)目取前三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。如有平分，再比一輪，直到取出前三名為止。
2.在所有隊(duì)伍中取一個(gè)《最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)》，給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
�、傩麄髻M(fèi)用：海報(bào)、橫幅等30元。
�、趫�(chǎng)地布置20元。
�、埏嬘盟�(2桶)18元.。
�、塥�(jiǎng)品費(fèi)用100元。
�、萜溆嗤话l(fā)情況備用資金30元。注：其余一切體育用具可向保管處暫借。
共計(jì)：198元。
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的'"六一兒童節(jié)"。根據(jù)區(qū)教體局通知安排，經(jīng)學(xué)校研究決定在"六一"期間舉行系列活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)"六一"，并力爭(zhēng)使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。為使活動(dòng)能順利進(jìn)行，特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光下成長(zhǎng) 快樂(lè)中飛翔
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造氛圍：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造出節(jié)日的氣氛、并突出班級(jí)特點(diǎn)。
2、黑板報(bào)：各班出一期以"六一兒童節(jié)"為主題的黑板報(bào)。
3、手抄報(bào)：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報(bào)的形式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
4、慶"六一兒童節(jié)"文藝匯演。
5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
6、"十佳少年"、"百優(yōu)少年"、"好孩子"評(píng)選表彰。
四、活動(dòng)對(duì)象
全鎮(zhèn)學(xué)生、中心幼兒園。
五、組織方法
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的"六一節(jié)"慶�；顒�(dòng)各單位自行組織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為5月17日（星期四）。
六、節(jié)目要求
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映"六一"兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
七、活動(dòng)要求
1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過(guò)程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過(guò)程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
八、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、優(yōu)秀小演員獎(jiǎng)，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jī)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、概念
所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類(lèi)懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。
二、格式
活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)應(yīng)規(guī)范，以利操作。以下為比較規(guī)范的格式：
第一部分：前言要用文字語(yǔ)言對(duì)活動(dòng)的意義內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。
(1)活動(dòng)的題目(名稱)。
(2)活動(dòng)的目的。
(3)活動(dòng)的主題。
(4)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人(包括主持人)。
(5)活動(dòng)的特點(diǎn)(為活動(dòng)做出基本格調(diào)。比如：本次活動(dòng)融豐富的.想象、人生處世哲學(xué)為一體，氣氛輕松愉快，整個(gè)活動(dòng)富有浪漫色彩)。
第二部分：內(nèi)容要點(diǎn)出活動(dòng)的4個(gè)階段：開(kāi)始、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。
(1)活動(dòng)內(nèi)容、方式、步驟、整個(gè)流程(要求詳細(xì)、具體)。
(2)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作(寫(xiě)明活動(dòng)所需物品、文字材料和其他)。
(3)注意事項(xiàng)。
(4)活動(dòng)效果預(yù)測(cè)(對(duì)即將開(kāi)展的活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行虛擬描述，要用文字語(yǔ)言對(duì)活動(dòng)的特定氣氛、活動(dòng)內(nèi)容、方式、效果等進(jìn)行敘述。)
第三部分：結(jié)尾對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
策劃部門(mén)×××××
××年××月××日
活動(dòng)方案的格式不是固定的，主要是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而定。需要包含那些內(nèi)容就寫(xiě)那些內(nèi)容。除以上內(nèi)容外方案中有時(shí)還需要一下內(nèi)容：活動(dòng)背景、資源需要、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。
活動(dòng)策劃 篇4
為關(guān)愛(ài)勤工儉學(xué)同學(xué)，提高他們的工作效率，改善學(xué)院的衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于11月12日晚7：00于101舉行“關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)。
一．活動(dòng)主題：“心連心，情暖閩科；手拉手，愛(ài)在助困”
二．活動(dòng)對(duì)象：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院貧困生
三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日晚7：00
四．活動(dòng)地點(diǎn)：101
五．主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
六.活動(dòng)形式
1.播放PPT現(xiàn)場(chǎng)對(duì)崗位同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)
2.對(duì)優(yōu)秀崗位同學(xué)嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，樹(shù)立自立、自信、自強(qiáng)的 觀念
3.“ 現(xiàn)場(chǎng)大互動(dòng)，冬季送溫暖” 通過(guò)游戲傳遞愛(ài)心， 給當(dāng)月生日的崗位同學(xué)過(guò)一個(gè)溫馨的.生日，讓他們感受到學(xué)院對(duì)其的關(guān)心，體會(huì)家的溫暖
七.活動(dòng)流程:
活動(dòng)前期，對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，培訓(xùn)崗位同學(xué),并把活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作；活動(dòng)中期于11月12日晚7:00在101舉行”關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)；活動(dòng)后期，總結(jié)活動(dòng),談?wù)劥舜位顒?dòng)感想.
八．活動(dòng)費(fèi)用；
布置宣傳費(fèi)用200元，
獎(jiǎng)品350元，
蛋糕150元，
總計(jì)700元
請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批
策劃書(shū)：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
20xx年11月6日
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景：
中國(guó)素來(lái)以禮儀之邦著稱，五千年的文化沉淀，為我們留下了眾多的文明禮儀。在二十一世紀(jì)，文明禮儀已成為我們學(xué)習(xí)，工作，生活的`根基。沒(méi)有了文明就沒(méi)有了道德底線，那縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?
二、 活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解文明禮儀在生活中的重要作用。
三、 活動(dòng)意義：
讓同學(xué)們的課余生活得到豐富，學(xué)習(xí)一些日常生活禮儀并運(yùn)用到生活中。
四、 活動(dòng)主題：
加強(qiáng)大學(xué)生日常禮儀規(guī)范
五、 活動(dòng)主辦部門(mén)：
貴州民族大學(xué)理學(xué)院團(tuán)總支組織部
六、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月25日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：
八、 活動(dòng)流程：
(1) 根據(jù)日常的禮儀規(guī)范列出一些題目。舉行知識(shí)競(jìng)賽。
(知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則：
競(jìng)賽以搶答形式進(jìn)行，答對(duì)一題記一分，答錯(cuò)或者不答不扣分。得分高的勝出。)
(2) 準(zhǔn)備一些關(guān)于禮儀的書(shū)籍資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。(3) 同學(xué)可根據(jù)所給出的生活情景來(lái)發(fā)展一段日常交流。
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