活動策劃
活動策劃 篇1
一：活動主題：增進民族團結(jié)，共創(chuàng)和諧未來！
二：活動背景：“民族團結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團結(jié)的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學(xué)之際，101441班全體同學(xué)與091441班學(xué)長、學(xué)姐共聚一堂，共同譜寫班級團結(jié)，民族團結(jié)的偉大之音。
三，活動目的：為了增進我班各民族同學(xué)情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學(xué)院的愛國熱情，弘揚民族間團結(jié)友愛精神，以班級團結(jié)促進校園團結(jié)，以民族團結(jié)促進社會主義社會大團結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！
四，主辦單位：101441班及091441班
五，活動時間：20xx-10-15晚7:00——9:00
六，活動地點：E棟212室
七，活動參與人員：主持與節(jié)目搜集：
宣傳畫：
采購：
場地預(yù)定：
資料搜集、嘉賓邀請：
策劃書：
場地布置：
嘉賓：班主任 輔導(dǎo)員 教官
其他參與人員：101441班全體同學(xué)及091441班部分同學(xué)
八：活動前期策劃準備：
1：嘉賓邀請 10月13日
2：宣傳海報繪制及展板預(yù)借 10月13日
3：攝影設(shè)備預(yù)借 10月15日
4：民族知識資料搜集整理（播放員：王玉璽） 10月14日
5：節(jié)目搜集和主持人定稿 10月14日
6：流程商定及通知 10月14日
7：活動物品采購 10月13日
8：活動現(xiàn)場布置 10月15日
九：活動流程：
1：人員進場（嘉賓就坐與嘉賓席）
2：主持人開場（背景音樂：歌唱祖國）
3：主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導(dǎo)員）
4：獨唱——《指望》（劉籽杉）
5：琵琶彈奏（李琳 091441班）
6：民族知識搶答及獎品頒發(fā)（由嘉賓擔(dān)任評委）
7：民族服飾展、少數(shù)民族同學(xué)介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）
8:101441班男生朗誦——《民族團結(jié)頌》
9：游戲——小島求生及獎品頒發(fā)（10份獎品）
10：薩克斯風(fēng)情獨奏（王子揚藏族）
11：詩朗誦（091441班）
12：傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）
13：合唱——《愛我中華》（090441班）
14：嘉賓總結(jié)
15：同學(xué)退場（《難忘今宵》）
十，經(jīng)費預(yù)算：
物品 數(shù)量 金額
礦泉水 一箱 16元
獎品 25 26元
畫具顏料 69·5元
膠帶、工具刀 16元
水果 30元
總計：157·5元
十一，活動注意事項：
1：活動開始前一小時全體男生到場布置場地，負責(zé)人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。
2：ppt課件播放員提前到場預(yù)演以防萬一。
3：借來的服裝及相機設(shè)備注意保護，避免損壞。
4：活動過程中負責(zé)人員注意維護好秩序，活動過程中不可隨意走動。
5：同學(xué)們做到怎么來怎么走，保持場地整潔。
6：活動結(jié)束后同學(xué)們有秩序的退場，嘉賓先行。
十二，活動事后安排：
1：場地布置人員結(jié)束后留下清理場地。
2：拍照同學(xué)整理照片并上傳至班級qq群。
3：鼓勵同學(xué)們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級群共享。
4：借來的展板等工具要及時歸還。
讓我們珍惜今天的`輕盈笑聲,讓我們永葆今日的神采奕奕,讓我們銘記血汗中贏來的輝煌,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國強大謳歌,為明天更美好，為祖國萬歲,人民歡笑,民族團結(jié)獻上我們最真誠的祝福！
活動策劃 篇2
一、活動前言
這是一個“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對厚厚的書架，那些曾經(jīng)積淀你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞，給后來的學(xué)弟、學(xué)妹們以分享利用的'機會，更大的發(fā)揮這些書籍的作用！
二、活動背景
為豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴寬在校師生知識面。在此我院圖書館讀者協(xié)會舉辦“畢業(yè)生捐書活動”，希望畢業(yè)生能在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓學(xué)弟學(xué)妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴寬知識面，從而更好地提高知識文化水平，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。
三、活動目的及意義
1、使書這一社會資源得到循環(huán)利用，同時為建設(shè)節(jié)約型社會做一點力所能及的事情。
2、為大學(xué)生提供傳遞愛心的平臺。
3、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻愛心。
4、節(jié)約資源，物盡其用，構(gòu)建互助和諧校園。
四、活動主題
捐一縷書香，獻一片真情
五、活動內(nèi)容
1、活動時間：
捐書時間：5月12日-6月8日
設(shè)點時間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00
掃樓時間：7月7日
2、活動地點：
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中區(qū)、南區(qū)學(xué)生宿舍園區(qū)
3、活動對象：
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體畢業(yè)生
六、活動流程
1、前期宣傳
時間
內(nèi)容
備注
負責(zé)人
5月10日
策劃書、海報、書簽、贈書卡、工作人員簽到表
策劃書1份，海報4份，書簽若干，都須交由指導(dǎo)老師審核
宣傳部
5月10日（始）
宣傳
含掃樓、海報、微博、QQ群、人人網(wǎng)、LED顯示屏、電子屏幕
各部門一起
5月10日
聯(lián)系園區(qū)保安
協(xié)商宿舍園區(qū)捐書點并布置好
編輯部
5月11日
物質(zhì)準備（圖書推車、海報、書簽、贈書卡、照相機）
活動前一天清點完畢
宣傳部
5月11日
活動策劃 篇3
一、活動背景及目的
3.15是國際消費者權(quán)益日，縱觀如今大學(xué)生消費中出現(xiàn)的種種問題，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費維權(quán)意識普遍薄弱，我們的消費利益急需受到保護，開展此次活動旨在提高同學(xué)們的消費維權(quán)意識
二、活動組織
主辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院
承辦單位：環(huán)化學(xué)院權(quán)益保障部
三、活動時間及地點
初賽：3.15晚7：00
決賽：3.18晚7：00(暫定)
地點：Ａ棟自習(xí)室
四、活動對象
13級、14級全體同學(xué)，可自行報名組隊，三人一組
五、活動形式
初賽：積分制。將參賽隊伍分成三個組，每個隊伍會進行兩個小游戲，最后各個組積分
最高的隊伍晉級決賽。（游戲規(guī)則及內(nèi)容見附件）
決賽：積分制。三個晉級隊伍對主持人提出的問題進行現(xiàn)場限時搶答，最后按積分進行
排名。(詳細規(guī)則見附件)
六、前期準備
1、 聯(lián)系宣傳部制作三張關(guān)于活動內(nèi)容的`海報
2、 通知各班班長于3.10下午6:00到2-105領(lǐng)取活動通知、參賽規(guī)則和報名表
3、 提前借好活動所需教室，確�；顒拥捻樌M行
4、 通知各班參賽隊伍準時到確定教室參加比賽
七、活動流程
初賽
1、主持人介紹游戲規(guī)則并介紹各參賽隊伍
2、每個賽場至少要有兩名部門人員維護現(xiàn)場秩序、紀律
3、每個賽場安排一名計時員進行計時，主持人提醒時間
4、最后計算總分并選出各個賽場的積分第一名晉級決賽
決賽
1、 主持人介紹比賽規(guī)則、各評委和參賽隊伍
2、 主持人對一些消費時常見的問題進行提問，說了“請搶答”后參賽隊伍才可進行搶答
3、 由評委一致決定判斷回答正確與否
4、 計時員計時，主持人提醒
5、 統(tǒng)分員統(tǒng)分時注意答對加5分，答錯扣兩分
6、 問題全部問完之后進行總分統(tǒng)計，總分最對的隊伍獲得冠軍
八、注意事項
1、確保參賽隊伍都知道比賽規(guī)則和評分標準
2、提前借好比賽所需場地
3、保證賽場秩序
4、保證評判的公正性、準確性，保證所提問題的有意義性
活動策劃 篇4
第一部分：活動策劃。
�。ㄒ唬┲鬓k班級：
xx。
�。ǘ┗顒訒r間：
20xx年xx月xx日。
（三）活動地點：
教學(xué)樓xx教室。
�。ㄋ模┗顒幽康模�
為了響應(yīng)團工委xx讀書活動號召，以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會，在活動中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得，使同學(xué)們進一步認識讀書的重要性，激發(fā)同學(xué)讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個平臺，增進同學(xué)間的友情。
（五）活動流程：
1、主持人宣布班會開始。
2、個人演講（全班同學(xué)準備講述個人平時學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷，準備5分鐘后隨機抽取5名同學(xué)發(fā)言）。
3、書名接龍游戲。
4、團隊展示（以宿舍為單位，每宿舍派一名代表上臺講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時盡情的秀出宿舍的生活，展現(xiàn)宿舍平時學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采）。
5、好書大家看（抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由）。
6、團支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會結(jié)束。
�。┗顒悠渌f明：
1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時間答上來的同學(xué)要接受懲罰。
2、以上項目為預(yù)定項目，可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。
第二部分：活動總結(jié)。
為了響應(yīng)團工委xx讀書活動號召，我xx班團支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會�；顒又型瑢W(xué)們積極參與，紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷，交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流，互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物，以宿舍為單位交流平時生活中的閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中，大家都能用切身經(jīng)歷來抒發(fā)對閱讀的真情實感�；顒又羞�穿插了“書名接龍”的游戲，既活躍了現(xiàn)場氣氛，又使同學(xué)們知道了更多的`優(yōu)秀讀物，豐富了知識面。最后，在團支書的簡介點評中，本次讀書交流活動圓滿落幕。
本次活動的舉辦豐富了同學(xué)們的知識面，使同學(xué)們進一步認識到了讀書的重要性，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺，增進了同學(xué)間的互相了解，是班級關(guān)系更加融洽，和諧。
這次活動的籌備舉辦總體來說是圓滿的，但還是有些許的不足之處。比如說，籌備緊張，組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗，相信下次活動會組織的更加圓滿，有效。
活動策劃 篇5
一、 基礎(chǔ)工作
1、小組名稱：XXX
2、帶隊老師：XXX
3、成員構(gòu)成：由 XX 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。
2、支教
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的`相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進行全方位宣傳。
活動策劃 篇6
一、 活動主題：
緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿
二、 活動目的：
為了將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂于助人，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導(dǎo)和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié) 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神,堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的`繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!
三、 舉辦單位：
主辦單位：田東青年志愿者協(xié)會
承辦單位：各學(xué)校團委、學(xué)生會和田東愛心人士
策劃書：田東青年志愿者協(xié)會
贊助單位：xxx、方案網(wǎng)
四、 活動時間：
20xx年4月4日
1. 活動前期準備階段：3月30日 4月3日
4月3日田東青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點及活動應(yīng)注意問題進行調(diào)查、核實、確定。
2. 具體準備階段：3月30日 4月3日
田東青年志愿者協(xié)會準備材料。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領(lǐng)隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
為確保安全和活動的順利進行，田東青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3. 后勤準備階段：4月3日 4月3日
田東青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應(yīng)急方案：
方案一：全隊分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負責(zé)，提醒青年志愿者、青年學(xué)生通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
方案二：各組小組長到田東青年志愿者協(xié)會副會長處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應(yīng)照顧好本組隊員的人身安全。
4. 活動實施階段：4月4日
因部分學(xué)生急需返鄉(xiāng)，活動時間定于4月4日下午14:00開始大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點人員較多，情況比較復(fù)雜。負責(zé)人實行責(zé)任落實制度，每個小組長認真負起責(zé)任，確�；顒拥捻樌M行。
五、 活動地點：
田東縣人民英雄紀念碑(烈士陵園)
六、 參與人員：
縣黨委副書記、縣團委書記、田東媒體、部分田東青年志愿者、各學(xué)校學(xué)生代表和愛心人士
七、 活動流程：
(一) 按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑， 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動做好準備工作
(二)第一項： 宣布 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動開始，第二項:向革命烈士默哀 第三項:向烈士敬獻花圈。 第四項：田東青年志愿者代表 X X 發(fā)言! 第五項:縣領(lǐng)導(dǎo)講話。第六項：最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。 活動結(jié)束大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。
八、 活動現(xiàn)場控制：
田東青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關(guān)注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。
活動策劃 篇7
一、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)�；顒�，學(xué)生學(xué)會安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學(xué)會做環(huán)保的人。
二、活動目標
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學(xué)們意識到，保護環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。
三、活動對象
六年級的學(xué)生（本班輔導(dǎo)員組織）
四、活動準備
活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動場地：校園內(nèi)外及家中，以年級為單位，成立兩個活動小組。
五、活動過程
個人活動項目：
�。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（２）隨時觀察家中及學(xué)校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（３）堅持每周至少記二篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動項目：分小組開展
活動一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況
具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛護我們的.校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進行記錄宣傳。
活動二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象
具體活動安排：第二組成員主要針對學(xué)校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象
具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學(xué)改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況
具體活動安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。
活動五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況
具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請愛護我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來越臟。
活動六：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況
具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。
活動小結(jié)：
通過各項“環(huán)保”活動，增長了環(huán)保知識、磨練了同學(xué)們的毅力、增強了同學(xué)們的參與意識與社交能力。同學(xué)們通過自己的親身經(jīng)歷與體驗，了解了現(xiàn)在的社會環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當(dāng)遇到問題時，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對社會，而且對自己也是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是每一個人應(yīng)該做到的。并且，從中體會“環(huán)�！钡囊饬x。在各項“環(huán)保”活動中，真正做到用“環(huán)�！敝R武裝自己，把“環(huán)�！彼枷胪饣癁樾袆�.
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