活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
前言：我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，孕育了豐富的歷史底蘊(yùn)和傳統(tǒng)文化，煙絲兒手抄畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)。傳統(tǒng)節(jié)日與煙草身為我國(guó)歷史的一部分，同學(xué)們應(yīng)關(guān)注其背后文化及精神。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、兼容并蓄、博大精深的特色；為了解煙草歷史及其背后文化，熟悉煙草專業(yè)的基本知識(shí)，體現(xiàn)其積厚流廣的特性；同時(shí)為展現(xiàn)我院大學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)掘更多藝術(shù)人才，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，煙草學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部決定舉行煙絲兒手抄畫(huà)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題煙絲兒手抄畫(huà)——傳統(tǒng)節(jié)日與煙草文化
二、舉辦單位主辦單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象所有在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月4日—XX年11月11日
五、活動(dòng)地點(diǎn)初賽：院學(xué)生會(huì)辦公室（老校區(qū)）
決賽：3號(hào)樓樓前（老校區(qū)）
六、 活動(dòng)要求學(xué)生會(huì)事先準(zhǔn)備了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和7個(gè)煙草知識(shí)的方向，請(qǐng)13、14級(jí)各班文體委員隨機(jī)抽選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和煙草知識(shí)（14級(jí)為6個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、6個(gè)煙草知識(shí)），作為班級(jí)手抄畫(huà)的'主題。要求各班分為10小組，每小組2～3人。其中5小組手抄畫(huà)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日，剩余5小組手抄畫(huà)關(guān)于煙草知識(shí)。
作品要求A3畫(huà)紙大小。作品背面寫(xiě)上所屬班級(jí)和小組成員姓名。
作品以班級(jí)形式上交，老校區(qū)交至院學(xué)生會(huì)辦公室，新區(qū)交至團(tuán)委辦公室。
7個(gè)節(jié)日：春節(jié)、端午、重陽(yáng)、元宵、中秋、清明、七夕
7個(gè)煙草知識(shí)：煙盒、煙的品牌、發(fā)展歷史、文化淵源、吸煙方式、煙類分布、吸煙的危害與好處
七、 活動(dòng)流程策劃通知各班班委
11月4號(hào)
活動(dòng)宣傳
11月4號(hào)——11月11號(hào)
收集各班作品
11月6號(hào)——11月10號(hào)
初選
11月10號(hào)
校區(qū)3號(hào)樓前展示優(yōu)秀作品
11月11號(hào)
微信微博投票
11月11號(hào)
活動(dòng)宣傳
前期進(jìn)行海報(bào)宣傳及微博微信宣傳，規(guī)劃方案《煙絲兒手抄畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)》。制作兩張海報(bào)，分別貼于校區(qū)11號(hào)樓門口宣傳欄與新區(qū)團(tuán)委樓前；在院學(xué)生會(huì)微博和微信上推送活動(dòng)信息。同時(shí)通知各班級(jí)。
比賽：
1）初賽
學(xué)生會(huì)宣傳部審核各班上交作品，挑選出優(yōu)良作品進(jìn)入決賽。
2）決賽
所有通過(guò)初賽的作品將會(huì)在校區(qū)3號(hào)樓前展出，同時(shí)會(huì)在微博微信上發(fā)起投票，由同學(xué)們票選出優(yōu)秀作品。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
集體獎(jiǎng)
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)
注：
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選：作品需交滿10份，各班作品進(jìn)入決賽的份數(shù)多少?zèng)Q定。取其前2名
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)主題：“國(guó)藝添呈——智者闖天下之玄幻迷宮”
二.活動(dòng)目的及意義：
1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉大家探索的能力，永不放棄的敢于決定敢于探索敢于改錯(cuò)，培養(yǎng)大家的耐心對(duì)自己必勝信心。在激烈如此激烈的當(dāng)今社會(huì)提醒大家要沉得住氣，要有足夠的耐心和恒心去闖并且還要有敢于探索敢與放棄的.強(qiáng)大的心理素養(yǎng)。
2.這個(gè)活動(dòng)也為同學(xué)們提供了團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身與他人感情的交流和培養(yǎng)，拓寬自己的交往圈子。改善大學(xué)生活中同學(xué)間彼此陌生的感覺(jué)，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使彼此相互幫助共同進(jìn)步，建立和諧校園。
三.活動(dòng)名稱：“智者闖天下之玄幻迷宮”
四.活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)美術(shù)學(xué)院全體師生（包括外校交換生）
五.活動(dòng)時(shí)間：4月中旬
六.活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)圖書(shū)館前整個(gè)草坪
七.活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
a．工作人員數(shù)：20人以上，包括站在每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，之前場(chǎng)地的布置，活動(dòng)的宣傳。
b.迷宮圖紙：『按照太極八卦圖的造型在里邊進(jìn)行設(shè)計(jì)』并且兩個(gè)逗號(hào)用不同顏色的布條設(shè)計(jì)圍成，使之一目了然體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。通過(guò)小木棒與繩子結(jié)合，設(shè)計(jì)出迷宮。
c.規(guī)則：規(guī)按照用時(shí)長(zhǎng)短派發(fā)獎(jiǎng)品，每個(gè)順利完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì)收到工作人員發(fā)的一張有等級(jí)的卡片，來(lái)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。中途棄權(quán)或沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)我們也會(huì)派發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品。在迷宮中我們還設(shè)置一些有關(guān)校史的問(wèn)題點(diǎn)，有相應(yīng)工作人員出題，答對(duì)者可通過(guò)出題人身后的近到。答錯(cuò)只能繼續(xù)前進(jìn)。
d.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：按照通過(guò)迷宮時(shí)間的長(zhǎng)短我們?cè)O(shè)有三個(gè)不同等級(jí)的獎(jiǎng)品，同時(shí)還有參與獎(jiǎng)。
八.活動(dòng)策劃準(zhǔn)備階段：
a.活動(dòng)宣傳：
1、制作海報(bào)，海報(bào)張貼
2、除海報(bào)宣傳外，有社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部的同學(xué)同時(shí)在微博、人人網(wǎng)、QQ等各種網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳。
b．器材準(zhǔn)備：
1.細(xì)木頭、繩子
2.若干校史問(wèn)題
3.活動(dòng)當(dāng)天提前安排好同學(xué)搬好桌椅，供活動(dòng)時(shí)使用。備好本白紙和筆
4.秒表
九.備注：
1.活動(dòng)結(jié)束之后，打掃場(chǎng)地，撤回器材，保證校園衛(wèi)生、環(huán)境，垃圾及時(shí)清理。
2.把活動(dòng)詳情既是發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，供同學(xué)們關(guān)注了解。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、海報(bào)、問(wèn)題：7張（7*35=245元）
2、紙、筆：若干(20元)
3、繩子：若干（50元）
4、木棍：若干（50元）
5、紀(jì)念品：若干（50元）
6、獎(jiǎng)品：若干（400元）
中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)審批表
申報(bào)社團(tuán)名稱
院報(bào)學(xué)生記者團(tuán)
申報(bào)日期
20xx.03.15
活動(dòng)名稱
“國(guó)藝添呈——智者闖天下之玄幻迷宮”
活動(dòng)時(shí)間
五月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)
象山中心校區(qū)圖書(shū)館前草坪
活動(dòng)主題
“智者闖天下之玄幻迷宮”
活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生探索精神，勇往直前
活動(dòng)負(fù)責(zé)人
胡崇欽、彭雪瑤、蔣濤
聯(lián)系方式
13575743441
指導(dǎo)教師
李齊建、金曉依
活動(dòng)計(jì)劃
及預(yù)算
（大型活動(dòng)需附“策劃書(shū)”及流程）
另附頁(yè)
活動(dòng)
負(fù)責(zé)人
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社團(tuán)
負(fù)責(zé)人
�。ê炞郑�
掛靠單位
意見(jiàn)
（簽字）
社團(tuán)聯(lián)
意見(jiàn)
�。ê炞郑�
共計(jì)（815元）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
為了迎接我校的社團(tuán)文化節(jié)，同時(shí)也考慮到全校有部分學(xué)生對(duì)我們數(shù)學(xué)建模還是不太了解，或者說(shuō)不太感興趣；同時(shí)也為了宣揚(yáng)學(xué)校多彩的社團(tuán)文化，營(yíng)造良好的社團(tuán)文化氛圍，打造精品社團(tuán)，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)特響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，舉辦這次社團(tuán)文化展。
二、活動(dòng)目的：
舉辦這次活動(dòng)是為了向全校學(xué)生和老師宣傳數(shù)學(xué)建模，提高數(shù)學(xué)建模的影響力，為數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與壯大出一份力，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加課外的科技活動(dòng)，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與合作意識(shí)，為下一次建模大賽做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在以后的'競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，為華水增光添彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)主題：
六、活動(dòng)對(duì)象：
七、活動(dòng)單位：
八、活動(dòng)參與者
第一組織者范陽(yáng)陽(yáng)。
主要組織者劉鵬，蔡少鵬，李瑞芳，李新娟。
一般組織者馮嬌嬌，陳國(guó)笑，楊云飛，康朋飛，高楨贊，徐國(guó)偉。
參與者孟祥軍，徐宇芳，董可達(dá)，李洋洋，王慧，茹可欽，韓志偉，宋標(biāo)，趙文麗，王能，黃小利，劉素敏。
九、活動(dòng)流程：
1、各部門任務(wù)辦公室——整理協(xié)會(huì)資料及近幾年獲獎(jiǎng)證書(shū)的收集，組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。外聯(lián)部——積極為本活動(dòng)拉取贊助，活動(dòng)期間維護(hù)活動(dòng)秩序宣傳部——積極做好宣傳工作，按照活動(dòng)要求在校內(nèi)及宿舍宣傳，放置海報(bào)或懸掛橫幅。信息部——整理協(xié)會(huì)博客，及時(shí)發(fā)布本活動(dòng)的消息，活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)采集活動(dòng)信息。
2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備辦公室制作一些數(shù)學(xué)建模文化方面的展板，整理好協(xié)會(huì)資料及今年獲獎(jiǎng)證書(shū)收集，宣傳部及時(shí)制作活動(dòng)宣傳單并粘貼發(fā)放。
3、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）10：00，辦公室開(kāi)始組織人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，務(wù)必在11：30前完成。
（2）12：00，組策部組織兩名干事發(fā)放宣傳單，宣傳部委派兩名干事回答有興趣的同學(xué)的有關(guān)問(wèn)題，并介紹數(shù)學(xué)建模的歷史及相關(guān)文化。
�。�3）設(shè)置有獎(jiǎng)趣味游戲“走四方”，并派兩名干事做裁判。具體規(guī)則如下：參與的同學(xué)通過(guò)投骰子，決定他在地面方格陣中的前進(jìn)還是后退，并根據(jù)所走到方格的位置決定是出局還是獲得獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)后期
（1）辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)物品的保管，如展板等等。
�。�2）活動(dòng)結(jié)束后辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總結(jié)，信息部負(fù)責(zé)采集信息，并及時(shí)發(fā)放到博客上。
�。�3）各部門抽出兩名干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生的打掃。
十、活動(dòng)預(yù)算：
展板：15元宣傳頁(yè)：50元獎(jiǎng)品：150元
十一、注意事項(xiàng)：
�。�1）活動(dòng)期間有重要事者，要提前請(qǐng)假，避免人員不足。
�。�2）講解建模知識(shí)是語(yǔ)氣要親切，營(yíng)造良好的氛圍。
�。�3）各部門協(xié)調(diào)好工作，并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的與活動(dòng)主題
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”教育理念，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力活動(dòng)氛圍的形成，學(xué)院決定開(kāi)展本次主題為“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展。
二、活動(dòng)概況
（1）主辦單位：共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：電子與信息學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
�。�2）時(shí) 間：11月23日上午到11月29日下午（初定）
地 點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院各個(gè)二級(jí)學(xué)院宣傳欄（9個(gè)）
宣傳對(duì)象：學(xué)校團(tuán)委，各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
面 向：廣東技術(shù)師范學(xué)院全校師生
三、活動(dòng)內(nèi)容
風(fēng)采展展出的是各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、德學(xué)修養(yǎng)、全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為主旋律的相關(guān)工作與特色活動(dòng)，風(fēng)采展面向全校師生，旨在加大對(duì)良好學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力系列活動(dòng)的宣傳力度。
風(fēng)采展主要是以活動(dòng)照片、活動(dòng)簡(jiǎn)單的文字介紹的形式展出。風(fēng)采展設(shè)計(jì)以傳承中華文化為主基調(diào)，形式富有內(nèi)涵卻不乏活力。
四、活動(dòng)流程
（1）前期資料的收集匯總；
�。�2）資料的整理，文字的`修改，照片的挑選；
�。�3）板報(bào)的設(shè)計(jì)，照片粘貼，文字的編輯；
（4）學(xué)院主頁(yè)上的通訊稿宣傳；
�。�4）風(fēng)采展展出；
�。�5）活動(dòng)總結(jié)。
備注：工作安排詳見(jiàn)附錄一
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總計(jì)
468元
六、活動(dòng)效果展望
通過(guò)“廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展”這一載體，我們積極的響應(yīng)了學(xué)校團(tuán)委關(guān)于全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召，風(fēng)采展的展出有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，將在學(xué)校廣大師生中產(chǎn)生積極的影響�！八伎歼^(guò)去、把握現(xiàn)在、放眼未來(lái)”的宣傳原則將為廣東技術(shù)師范學(xué)院的學(xué)生工作和活動(dòng)宣傳作出貢獻(xiàn)。風(fēng)采展展現(xiàn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的魅力所在，為各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
活動(dòng)策劃 篇5
“我愛(ài)我××、大手牽小手”
——××村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問(wèn)題。為了緊密圍繞××村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)××村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
活動(dòng)主題：我愛(ài)我××，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、××村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)××村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：××村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象：××村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)
活動(dòng)主要流程：
�。ㄒ唬� 社區(qū)成員入場(chǎng)。
（二） 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
（三） 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。
�。ㄋ模� 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
�。ㄎ澹� 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
�。楹⒆雍图议L(zhǎng)頒獎(jiǎng)
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝
分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的`親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
（1）請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家�？纯幢�，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！
分享內(nèi)容：
（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何？
�。�2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我××大家庭
1、常州話大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧, 隔壁張家大姐家來(lái)咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經(jīng)，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底； 河里做戲，岸上看戲； 長(zhǎng)子看戲，矮子吃屁
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