實(shí)用的活動(dòng)策劃【范例10篇】
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意圖：
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感來源于“五一”上來，我們的主題“幼兒園里朋友多”就開始了，在開展有關(guān)“生日”的這個(gè)點(diǎn)時(shí)，與孩子的談話中，孩子們說到生日面條，由此聯(lián)想到面條從生到熟形態(tài)的變化，我突生靈感，又結(jié)合本班幼兒喜歡舞蹈表現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因此，本次活動(dòng)不是常規(guī)的音樂舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)，而是結(jié)合新教材和奧福教學(xué)理念設(shè)計(jì)的一個(gè)音樂游戲活動(dòng)，讓孩子學(xué)著用肢體動(dòng)作表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)，而且每種狀態(tài)都配上了特征明顯的音樂，讓孩子感受了不同特征的音樂，同時(shí)他們?cè)趨⑴c實(shí)踐活動(dòng)中，會(huì)欣賞、會(huì)表現(xiàn)、會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)了他們對(duì)所參觀事物的表象的一種表現(xiàn)力和對(duì)音樂情緒的共鳴能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：長壽面、電磁爐、鍋、三段音樂。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、看看、說說面條從生到熟的不同形態(tài)，并樂于用肢體語言來表現(xiàn)；
2、在想象、交流表征中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
四、活動(dòng)過程：
（一）交流過生日的體會(huì)
1、伴著背景音樂《生日歌》幼兒進(jìn)入教室
這是什么歌曲啊？今天我們中間有一個(gè)人過生日，你們猜猜是誰啊？（董老師的生日）
2、一起唱歌時(shí)送上一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的生日蛋糕，和幼兒一起許愿，一起吹蠟燭
3、誰能告訴我你什么時(shí)候過生日的，你的生日是怎么過的？（找找同月份的幼兒）
4、你還知道誰的生日？你是怎么為他們選禮物的？
5、過生日會(huì)吃什么？為什么吃？（知道生日面條叫長壽面，代表健康長壽的意思）
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)觀察面條從生到熟的形態(tài)，啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)
1、面條沒下鍋之前突出面條硬邦邦，筆直的形態(tài)；
2、面條下鍋放進(jìn)開水里時(shí)突出面條從硬到軟的形態(tài)；
3、水沸騰面條熟了時(shí)突出其變軟變形的形態(tài)。
小結(jié)：面條下鍋之前、下鍋后、沸騰時(shí)都有各自不同的狀態(tài)特點(diǎn)。
�。ㄈ┡渖弦魳酚弥w動(dòng)作完整表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)
1、面條沒下鍋之前（音樂1）
提示語：硬硬的面條我們出發(fā)了，我的'面條的形狀是這樣的，你們是怎么樣的？你的面條很硬的，推也推不動(dòng)；你的面條形狀很特別，讓大家也來學(xué)一下。
2、面條放進(jìn)開水以后（音樂2）
提示語：各種形狀的面條們，我們準(zhǔn)備下水了，哪根面條準(zhǔn)備先下��？咕咚！下水后怎么樣了？讓我們?cè)賮矸乓桓�；這邊燒得比較熱，我們大家從這邊下好嗎？我們一起下，咕咚！我們?cè)趤頍槐P吧！水現(xiàn)在到我們的膝蓋了、腰了、脖子了，水沸騰了，我們已經(jīng)全部浸在水里了！
3、水沸騰時(shí)面條的形態(tài)（音樂3）
提示語：現(xiàn)在我們的面條和水開始做游戲咯！面條是怎么在水里翻滾的？剛才我們看到有些面條很要好，他們互相抱在一起是怎么樣的？他們臉貼臉，腳碰腳，那邊的水翻騰得最厲害，我們到那邊去咯！你們那里水燙不燙啊，那我們游到你這邊來了！
小結(jié)：我們的面條燒好了，董老師已經(jīng)聞到面條的香味了，今天董老師太開心了，能和小朋友一起過生日真幸福，現(xiàn)在我們一起回教室去分享我們的蛋糕和面條去了�。ㄒ魳�1）
五、活動(dòng)延伸：
回教室吃面條，將快樂繼續(xù)。
六、活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，我根據(jù)我班幼兒好動(dòng)、好奇、好創(chuàng)造、好參與、好探索、好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)及感知表現(xiàn)肢體動(dòng)作的特點(diǎn)，采用了游戲化的方法組織，我從二期課改理念對(duì)音樂活動(dòng)的要求出發(fā)，試圖處理好模仿學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的和諧與統(tǒng)一，在觀察面條三種狀態(tài)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)想象力和探索精神為出發(fā)點(diǎn)，啟發(fā)幼兒積極思考，在頭腦中對(duì)面條的表象進(jìn)行加工組合，完成遷移創(chuàng)造，用語言和肢體來表現(xiàn)，然后以自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)到相互模仿學(xué)習(xí)，最后在三種不同風(fēng)格的音樂中完成自己對(duì)可觀察的物象的表現(xiàn)表征。
活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院
承辦單位：xx協(xié)會(huì)
策劃人：xx
策劃時(shí)間：xxx-4-16
由于上一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)較少小，所以現(xiàn)在暫時(shí)無法確定依舊愿意在社團(tuán)中參加動(dòng)的社團(tuán)成員人數(shù)，因此，我們會(huì)在盡快與上學(xué)期加入本社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)系，以此來確定社團(tuán)固定成員人數(shù)。如果人數(shù)較少，我們將會(huì)進(jìn)行本學(xué)期的社團(tuán)招新活動(dòng)。（如有需要，具體的招新計(jì)劃另行擬定，招新任務(wù)必須在社團(tuán)活動(dòng)正式活動(dòng)之間完成。）
社團(tuán)本學(xué)期初步計(jì)劃如下：
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活動(dòng) ：開設(shè)心語心愿墻
一 主題：愛要大聲說出來，說出你心里對(duì)朋友，對(duì)自己最美好的祝福。
二 目的：調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，希望同學(xué)們通過文字傳遞幸福，傳遞希望，傳遞快樂
三 主體：
活動(dòng)時(shí)間：五月初
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前的宣傳窗
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校師生均可參與
主要負(fù)責(zé)人：xx
四 活動(dòng)的問題：活動(dòng)的正常實(shí)行情況下，可能會(huì)需要購買相關(guān)用品（便利貼，筆，較大的背景用紙）
五 解決方案：社團(tuán)還有部分經(jīng)費(fèi)，初步計(jì)劃可以順利進(jìn)行。
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活動(dòng)名稱：525心理健康咨詢講座
一、活動(dòng)背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”于20xx年正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我系掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要。
二、健康日主題： 我愛我，陽光心靈，你我同片天
三 動(dòng)目的：為大家宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的健全人格，維護(hù)大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)自我心理調(diào)適方法等知識(shí)的普及和推廣，從而提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)。
四 活動(dòng)主體：
�。ㄔ诨顒�(dòng)正式進(jìn)行的前期，我們會(huì)和宣傳部進(jìn)行聯(lián)系，希望他們能夠以手繪海報(bào)的形式幫助我們進(jìn)行宣傳，呼吁全校同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來。）
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館四樓實(shí)驗(yàn)報(bào)告廳
活動(dòng)時(shí)間：5月25日
活動(dòng)對(duì)象：全校對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)均可
活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：xx
五存在的問題：由于社團(tuán)資金較少，暫無自行能力承擔(dān)聘請(qǐng)心理老師進(jìn)行講座的能力。
六解決方案：在此我們社團(tuán)向?qū)W校提交審請(qǐng)，希望能得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，希望學(xué)校能夠幫忙聘請(qǐng)一位優(yōu)秀的心理咨詢老師，以便活動(dòng)的正常就行。
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活動(dòng)：演講比賽
一， 主題：勇敢的表達(dá)自己，做自己的主人
二， 目的：為大家提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性展示自我的平臺(tái)，希望大家勇敢的走上講臺(tái)，進(jìn)行一次專屬于自己的演講，希望通過這種方式，幫助大家克服恐懼心里。
三， 主體：
時(shí)間：因?yàn)榛顒?dòng)具有一定的自由性，所以具體的時(shí)間不能確定
地點(diǎn)：在活動(dòng)進(jìn)行的前一周我們會(huì)和社團(tuán)部進(jìn)行聯(lián)系，有他們幫忙安排
活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)內(nèi)部成員
主要負(fù)責(zé)人：xx
四，存在的問題： 參與活動(dòng)的`人員積極性不高;
五 解決方案：盡量和學(xué)校老師協(xié)商，活動(dòng)在周日到周四的晚自習(xí)期間舉行，（參與活動(dòng)的成員在活動(dòng)期間可以不參加晚自習(xí)），通過這種方式吸引同學(xué)們參與到活動(dòng)中來。
（ 四 ）
活動(dòng)：游戲（五角一元，背靠背夾球 等）
一、主題：在游戲中，懂得傾聽，感受快樂
二、 目的：通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)動(dòng)的積極性，增加大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí) ，以及集體榮譽(yù)感
三、主體：
活動(dòng)時(shí)間：周六或周日
活動(dòng)地點(diǎn)：不確定
活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)內(nèi)部成員
主要負(fù)責(zé)人：xx
四、存在的問題：參與活動(dòng)的積極性不高
五、解決方案：為了讓大家積極參與到活動(dòng)中來，我們會(huì)利用社團(tuán)
費(fèi)來購買一些小禮物，參與活動(dòng)的社員可得到紀(jì)念品。
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活動(dòng)： 看電影
一、主題： 欣賞、 傾聽、感悟
二、目的：豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，了解有關(guān)心理的常識(shí)，懂得生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自己及他人。
三、主體 活動(dòng)時(shí)間：不確定
活動(dòng)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)另行通知
活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)內(nèi)部成員
負(fù)責(zé)人：
�。� 六）
活動(dòng)：旅行
一、主題：讓心靈行走在路上
目的：通過旅行，讓社員們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到短暫的休息，
置身山水中，感悟人與自然和諧相處的魅力，為心靈找到一個(gè)棲息的地方。
三、主體
活動(dòng)時(shí)間：六月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：錦州市附近適合旅行的地方
活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)內(nèi)部成員
主要負(fù)責(zé)人：xx
一、存在的問題：
1 安全問題
2 經(jīng)費(fèi)問題
四、解決方案：
1 我們會(huì)和正規(guī)的旅行社進(jìn)行聯(lián)系，以此來保證出行的安全性
2提前與旅行社進(jìn)行協(xié)商，以團(tuán)隊(duì)的形式開展此次活動(dòng)，盡量減少活動(dòng)開支
【1、活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)束以后，我們會(huì)和外聯(lián)部進(jìn)行協(xié)商，希望他們能夠幫忙拉贊助；2、參與活動(dòng)的成員自行繳納旅行費(fèi)用】
備注：此活動(dòng)是否能夠順利實(shí)行，根據(jù)具體情況而定。
活動(dòng)策劃 篇3
主辦部門：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)
面向?qū)ο螅鹤詣?dòng)化學(xué)院全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月
一、 活動(dòng)背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評(píng)的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場(chǎng)名為“國學(xué)達(dá)人”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對(duì)文化學(xué)習(xí)的重視。
二、活動(dòng)主題：
徜徉文化知識(shí)，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
三、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
�。ǘ⿺U(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
�。ㄋ模┳屚瑢W(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
四、活動(dòng)安排
本次綜合知識(shí)競(jìng)賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺(tái)戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
�。�1）時(shí)間：20xx年x月
（2）地點(diǎn)：
�。ǘ┗顒�(dòng)流程：
�。�1） 閃亮登場(chǎng)（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號(hào)、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2） 齊心協(xié)力（必答題階段）
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）
題目設(shè)置及評(píng)分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的'作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
�。�3） 針鋒相對(duì)（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號(hào)指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號(hào)。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對(duì)聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對(duì)聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
�。�4） 國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評(píng)委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評(píng)委老師（給出難度分的老師）對(duì)三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對(duì)對(duì)聯(lián)，老師隨意出對(duì)（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對(duì)時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對(duì)后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對(duì)聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對(duì)聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評(píng)委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評(píng)分范圍在0—3分之間，難度分的老師評(píng)分在1—3之間。
�。�5） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定
五、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
�。�2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)。
（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）
�。�4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
�。�5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)工作，模擬現(xiàn)場(chǎng)彩排一次
�。�7）現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右
六、全體注意事項(xiàng)：
�。�1） 觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2） 全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場(chǎng)所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)引言：
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，校經(jīng)管系學(xué)習(xí)部決定在4月xx號(hào)舉辦“自我推銷”演講比賽。面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)企業(yè)對(duì)大學(xué)生各方面素質(zhì)要求也越來越高。我們希望通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們盡早認(rèn)識(shí)到自我并能很好的推銷自我。
活動(dòng)目標(biāo)：
讓同學(xué)們盡早認(rèn)識(shí)到自我并能很好的推銷自我，做到更好更強(qiáng)。
工作原則和方法：
1.比賽公開化、公平化、公正化。
2.職責(zé)分明化、分工明確化、做好細(xì)節(jié)
活動(dòng)內(nèi)容：
1）活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)自我認(rèn)識(shí)的積極性，特別是提高對(duì)自我推銷的能力。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和自我推推銷的平臺(tái)。
〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)自我推銷為以后面試做好準(zhǔn)備。
2）參賽選手要求：
�。�1）經(jīng)管系學(xué)生
�。�2）參賽同學(xué)需遵循比賽規(guī)則，保持紀(jì)律。
（4）自備服裝。
3）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報(bào)名，每個(gè)班xx人
4）時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：
時(shí)間：4月x日中午12：00報(bào)名截止（有意參賽者到各班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，再由學(xué)習(xí)委員報(bào)到系科）
4月x號(hào)公布參賽者名單
4月x號(hào)中午11：45參賽選手抽簽決定出場(chǎng)次序
4月xx日星期xx晚6：30（開始演講比賽）
地點(diǎn)：主教學(xué)樓xx教室
5）比賽環(huán)節(jié)
比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：初賽，決賽
6）演講比賽：
�。�1）比賽流程：首先由主持人介紹評(píng)委，選手，比賽要求等
�。�2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（15分）
5）內(nèi)容充實(shí)。（10分）
●語言藝術(shù)：（30分）
6）普通話標(biāo)準(zhǔn)。（10分）
7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
�。�3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）
7）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）
8）頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品
前期宣傳準(zhǔn)備工作（由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1）x月xx日將此活動(dòng)通知系各班級(jí)，希望各班有此方面特長的`同學(xué)積極報(bào)名參加，每班推薦xx位同學(xué)。
2）做好宣傳工作：制作打印宣傳單xx張，于4月xx日發(fā)于各班。
3）主持人做好開場(chǎng)白準(zhǔn)備
4.評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：
1）邀請(qǐng)xx參加比賽的評(píng)選工作，并在比賽后做點(diǎn)評(píng)。
2）各班級(jí)要有xx人做觀眾
3）所有工作要在4月xx號(hào)做好
5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單費(fèi)
獎(jiǎng)品
證書
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：三國文化暨建筑知識(shí)趣味搶答賽
主辦單位：文學(xué)院三國文化研究會(huì)與城市與環(huán)境學(xué)院工程聯(lián)盟社
二、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)
三、活動(dòng)目的：
（1）促進(jìn)社員積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；
�。�2） 擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣
�。�3） 在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)社團(tuán)文化。
四、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)以搶答賽的形式開展，分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競(jìng)賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：各社團(tuán)負(fù)責(zé)預(yù)賽的選拔工作，安排相應(yīng)的比賽，每一個(gè)社團(tuán)共選出9名選手參加決賽。
決賽：共一場(chǎng)，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。
決賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（新餐廳四樓多功能演播廳）
五、搶答賽賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識(shí)（主要關(guān)于三國文化）；
2、 建筑小常識(shí)，建筑史；
3、 奧運(yùn)知識(shí)；
六、賽事說明：
1、此次搶答賽有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。
2、賽場(chǎng)主要人員：每支隊(duì)6人，共18名參賽選手，主持人2人，評(píng)委人，計(jì)時(shí)員2人，計(jì)分員2人。
3、比賽開始時(shí)各隊(duì)設(shè)基礎(chǔ)分100分。
七、比賽流程策劃：
18：30選手檢錄，拉拉隊(duì)入場(chǎng)（領(lǐng)隊(duì)簽到）19：00比賽正式開始
本次搶答賽共18名選手分紅黃藍(lán)三支隊(duì)伍，每一隊(duì)兩組，每一組三人。分別記為紅一，紅二，……）。本次搶答賽共由五輪比賽決出冠軍和優(yōu)勝隊(duì)
第一輪獨(dú)闖奇關(guān)（個(gè)人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時(shí)間不超過10秒，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。共三套混編題，每隊(duì)選一套，每位選手，按編號(hào)輪流回答，不允許討論。
第二輪共渡險(xiǎn)關(guān)（團(tuán)隊(duì)必答題）——問答題，每題10
分答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)4題，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)輪流回答，選手之間可以討論，每題的'答題時(shí)間不得超過60秒，
第三輪知識(shí)陷阱（團(tuán)隊(duì)互選題）——選擇題，和填空題分為“三國名人事跡”“奧運(yùn)常識(shí)”“建筑安全常識(shí)”三套題，每一套有六道題，由各參賽隊(duì)輪流選題指定其他任意參賽隊(duì)回答。若選手答不出可以求助本班的拉拉隊(duì)，選手答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣5分，拉拉隊(duì)答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。每隊(duì)一題。每人的答題時(shí)間不超過15秒。
第四輪爭(zhēng)分奪秒（團(tuán)隊(duì)搶答題）——選擇題，每題10分，答對(duì)加10分，每題的答題總時(shí)間不能超過10秒。答錯(cuò)、超時(shí)或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機(jī)會(huì)。
第五輪 風(fēng)險(xiǎn)題（共18套題（9套題備用），每一對(duì)選擇三道，每題時(shí)間作答時(shí)間不超過兩分鐘）（題型分為選擇題，填空題，問答題三種類型）
八、附加賽
當(dāng)預(yù)賽比賽結(jié)束，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同而不能選出前冠軍對(duì)時(shí)、或者決賽結(jié)束因分?jǐn)?shù)相同而不能確定名次時(shí)，將加試一道備用題進(jìn)行搶答，規(guī)則與搶答賽相同
九、 比賽規(guī)則：
1、 各隊(duì)參加比賽應(yīng)按時(shí)到場(chǎng)，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
2、 第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、 問答題的一律由評(píng)委老師給予打分
3、 第三輪團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)，拉拉隊(duì)答題應(yīng)有序，若出現(xiàn)混亂局面評(píng)委可決定取消該隊(duì)拉拉隊(duì)答題權(quán)利。
4、 主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊(duì)對(duì)結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場(chǎng)秩序。
5、 第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場(chǎng)秩序，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評(píng)委可酌情扣分。
6、回答時(shí)間從主持人提出問題后說“開始”開始計(jì)時(shí)。隊(duì)員在回答完后說“回答完畢”
十、答題規(guī)則
一、必答題 (每題10分)
1、隊(duì)員抽取題目，在答題時(shí)要先起立聽題，然后回答，其他隊(duì)員不得
提示補(bǔ)充。
2、答對(duì)給10分，答不出，答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。
二、搶答題 (每題10分)
1 、主持人宣布“開始”時(shí)，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。
2、搶到題后，可由隊(duì)員共同完成答題，一人主答，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充，以最后的答案為準(zhǔn)。
3、搶答題答對(duì)給10分，答不出答不全或答錯(cuò)扣10分。
三風(fēng)險(xiǎn)題
1、風(fēng)險(xiǎn)題分20分、30分、40分三個(gè)檔次。
2、本輪比賽開始前，各隊(duì)選擇準(zhǔn)備答題的檔次。
3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊(duì)員可以
提示、補(bǔ)充，以最后的答案為準(zhǔn)。
4、答對(duì)按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排
�。�1）冠軍組一個(gè)，優(yōu)勝組一個(gè)
�。�2）冠軍組代表的團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人也將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（節(jié)目結(jié)束時(shí)抽出幸運(yùn)嘉賓三名分別從紅黃藍(lán)三隊(duì)中各抽出一名）
�。�3）比賽中間拉拉隊(duì)參與答題的并且答對(duì)者也可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)
大學(xué)生三國文化研究會(huì)
xx年9月7日
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。
2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。
師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請(qǐng)小朋友聽清楚，按照“命令”完成動(dòng)作。
師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。）
二、比較男孩和女孩衣著特征。
�。�1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。
�、賻煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢�，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同？
�、趲熜〗Y(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的`發(fā)夾，頭花等。
�。�2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。
�、賻煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯樱磕泻⒑团⒁路念伾涂钍缴嫌惺裁床煌�？
�、趲熜〗Y(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。
③師：我們?yōu)槭裁匆┮路�？衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。
教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。
�。�3）觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
師：
�、傩∨笥芽匆豢矗@是什么？我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西？
�、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來的？
�、巯胍幌�，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？
�。�4）觀察分辨男女游泳衣。
①師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
②師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
�、劢處熞龑�(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。
三、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。
�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
師：
�、僬�(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩？你從哪里看出來的？
�、趫D上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。
（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，對(duì)美食的要求也越來越高。在追求美味健康的同時(shí)，也會(huì)注重多樣化的菜品，能夠給視覺和味蕾一種前所未有的享受。
二、活動(dòng)目的及意義:
美食歷來是受人們重視，中國的美食更是傳遍世界各地。而現(xiàn)在的美食早已經(jīng)不是僅僅為了果腹，其中更包含了養(yǎng)生美容等作用。
在這個(gè)冬天，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的生活樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特舉辦此次美食競(jìng)猜大賽，并希望通過此次活動(dòng)，向同學(xué)們傳播合理健康的飲食習(xí)慣和生活方式，促使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余注重身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，以更健康的體魄和更飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和生活中。
三、活動(dòng)主題:
"食全食美"
四、主辦單位:
廣東理工職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理會(huì)議模擬2班第八組
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月21日星期三
六、活動(dòng)地點(diǎn):
廣東理工職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓E508
七、活動(dòng)對(duì)象:
廣東理工職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理2班全體同學(xué)
八、活動(dòng)形式與內(nèi)容:
活動(dòng)形式：以競(jìng)猜的形式為主，問答為輔
內(nèi)容：分三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：看圖片猜菜名（分八大菜系）
第二環(huán)節(jié)：看菜猜原料（各地小吃）
第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
九、活動(dòng)流程：
由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)基本情況和各位到場(chǎng)嘉賓
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特邀嘉賓致辭，并對(duì)本次活動(dòng)的舉辦表示期待
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主持人組織第一環(huán)節(jié)的看圖片猜菜系
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休息環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)表演節(jié)目（林玉生)
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主持人組織第二環(huán)節(jié)的看菜猜原材料
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休息環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)班上同學(xué)唱歌（陳鳳）
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玩“蘿卜蹲”游戲
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主持人組織第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
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主持人宣布本次美食競(jìng)猜會(huì)圓滿結(jié)束，并合影留念
十、 前期工作安排:
1、策劃書的撰寫，向指導(dǎo)老師提出，確定時(shí)間
2、組員之間配合工作，確定人員安排
3、場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)樓E508
4、收集競(jìng)猜會(huì)的資料
5、組員布置會(huì)場(chǎng)
十一、 人員安排
主持人：蔡思琪、李欣欣
攝影攝像：蘇靜怡、黃瑞鳳
PPT制作：小組全體成員
廣告：徐素冰、蔣秋嬋
文案：小組全體成員
控場(chǎng)人員：陳曉麗、陳鳳
十二、要求與注意事項(xiàng):
1、提前十分鐘到達(dá)教室，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置
2、在活動(dòng)舉辦期間，工作人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以免同學(xué)們隨意 走動(dòng)
3、要安排好同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照相，方便活動(dòng)后進(jìn)行回顧與總結(jié)
十三、應(yīng)急預(yù)案:
1、若邀請(qǐng)的表演嘉賓因?yàn)榕R時(shí)有事無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)安排好其他 人頂替
2、活動(dòng)所需的資料要有備份，不要都放在一個(gè)u盤，以防到時(shí)候打 不開，導(dǎo)致活動(dòng)無法正常進(jìn)行
十四、預(yù)期效果及展望:
通過這次的美食競(jìng)猜會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)我國的八大菜系等各式的飲食文化有了進(jìn)一步的了解，給他們提供一個(gè)方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的雙重享受后，有更多的動(dòng)力與熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
“美食競(jìng)猜會(huì)”總結(jié)
一、優(yōu)點(diǎn)
1、會(huì)議模擬的過程中穿插了表演和游戲環(huán)節(jié)，使得競(jìng)猜的過程也 充滿了樂趣。
2、邀請(qǐng)外援嘉賓，增加了活動(dòng)的豐富性。既提供了一個(gè)平臺(tái)給他 人表演，鍛煉自己的能力，也提高了的活動(dòng)的效果。
3、雖然有兩名隊(duì)員是臨時(shí)加入的，也可以很快的就融入集體，并 與其他隊(duì)友很好地合作。
4、每位隊(duì)員都盡職盡責(zé)，根據(jù)策劃書的分工，使得活動(dòng)流程有序 地進(jìn)行，盡到自己的一份力量。
二、缺點(diǎn)及改善措施
1、舉行時(shí)適逢是24節(jié)氣中的冬至，在開場(chǎng)的時(shí)候，沒有好好利用 這一點(diǎn)，其實(shí)可以由冬至這個(gè)“冬至大過年”點(diǎn)引申出美食這 個(gè)話題，這樣更引人入勝。
2、在選擇表演節(jié)目的'時(shí)候，沒有考慮到場(chǎng)地有限和安全的問題。 若表演的節(jié)目是存有危險(xiǎn)性的，可以提醒表演者動(dòng)作擺動(dòng)的幅 度小，同時(shí)也要安排觀眾到安全范圍內(nèi)欣賞。
3、我們忽略了選材應(yīng)該要難易適中，再如一些菜名已經(jīng)包含了菜 的材料。選擇競(jìng)猜的菜品一定要考慮到競(jìng)猜者是否知道，要簡(jiǎn) 單易懂，才能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，更好地進(jìn)行互動(dòng)。
4、圖片展示沒有形成一種對(duì)比，應(yīng)該實(shí)拍幾張學(xué)飯?zhí)眯＠锏摹懊?食”與我們要展示的美食對(duì)比，這樣更好地進(jìn)行對(duì)比，吸引觀 眾的眼球。
5、在表演嘉賓離場(chǎng)的時(shí)候，我們沒有好好對(duì)表演嘉賓的表示歡 送。我們應(yīng)該時(shí)刻注意場(chǎng)下的情況，要尊重別人的表演。
6、在歌唱環(huán)節(jié)時(shí)，我們沒有提前準(zhǔn)備好歌曲的伴奏，這樣就可能 會(huì)打亂環(huán)節(jié)。演唱者唱歌的時(shí)候要面對(duì)觀眾，與觀眾互動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、一個(gè)班級(jí)的各位同學(xué)就像長短不一的手指，單個(gè)的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的`做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學(xué)與來賓進(jìn)行溝通和交流，特別是在學(xué)生會(huì)“就職”的同學(xué)，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學(xué)生會(huì)工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個(gè)舞臺(tái)展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻(xiàn)出我班的一份力量。
二、活動(dòng)主題：真我的風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日晚19：40——21：20
四、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合實(shí)訓(xùn)樓B區(qū)304
五、活動(dòng)策劃：高分子07-3-3團(tuán)支部
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學(xué)，化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)同學(xué)，高分子大一各班班長及團(tuán)支書
七、活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備：
1、召開班委會(huì)議，商量具體事宜；
2、召開班級(jí)全體同學(xué)會(huì)議，下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)；
3、安排各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人；
4、通過海報(bào)、展板等進(jìn)行宣傳。
八、真我風(fēng)采特色團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間安排：
時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人20xx.10.23班委會(huì)議班長、團(tuán)支書20xx.10.30班級(jí)全體同學(xué)會(huì)議班長20xx.10.31展板宣傳委員20xx.11.5海報(bào)宣傳委員20xx.11.6嘉賓邀請(qǐng)班長、團(tuán)支書20xx.11.7物品購買生活委員、游戲委員活動(dòng)前2小時(shí)場(chǎng)地布置全體同學(xué)活動(dòng)前1小時(shí)各項(xiàng)設(shè)備檢查班長
九、具體安排：
前提：全體同學(xué)在各班委的帶領(lǐng)下，分工協(xié)作，在把本次活動(dòng)舉 辦成功的目標(biāo)下各行其是，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。
1、通知本班同學(xué)此次活動(dòng)的詳細(xì)情況，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性，促使本次活動(dòng)達(dá)到甚至超過預(yù)期效果——團(tuán)支書
2、嘉賓的邀請(qǐng)——班長、團(tuán)支書
3、策劃、教室的申請(qǐng)——團(tuán)支書
4、海報(bào)、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員
5、此次活動(dòng)所需的物品的購買——游戲、生活委員
6、所需游戲的下載，音響設(shè)備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員
7、游戲所用道具、場(chǎng)地清潔工具——?jiǎng)趧?dòng)委員
8、活動(dòng)場(chǎng)地的布置——全體同學(xué)
十、活動(dòng)流程：
1、自我展示平臺(tái)（真我的風(fēng)采）：（50分鐘）
a、帶領(lǐng)來賓隨意參觀現(xiàn)場(chǎng)，本班同學(xué)向來賓介紹照片（風(fēng)采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風(fēng)格。（20分鐘）b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。（5分鐘）
C、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）
d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（5分鐘）
e、才藝大薈萃——現(xiàn)場(chǎng)書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學(xué)生活情趣的多元化。（15分鐘）
2、互動(dòng)平臺(tái)（50分鐘）：
a、“歌曲大pk”，調(diào)動(dòng)大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）
b、“滴水傳情”游戲，考驗(yàn)兩個(gè)人之間的默契與合作能力。（10分鐘）
c、“舞動(dòng)快樂”，教來賓跳交誼舞，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的友誼。（20分鐘）
d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學(xué)先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）
十一、活動(dòng)后期工作：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清理，搞好清潔衛(wèi)生。
2、總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足（附于總結(jié)報(bào)告）。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
注：以上經(jīng)費(fèi)預(yù)算均為草擬計(jì)劃，具體實(shí)施方案由商議后確定。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：豐富校園體育文化，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，延續(xù)08奧運(yùn)精神。
二、活動(dòng)宗旨：提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；在運(yùn)動(dòng)中健身，在健身中快樂。
三、活動(dòng)口號(hào)：生命在于運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四、組辦單位：
主辦單位：河北傳媒學(xué)院院團(tuán)委
承辦單位：藝術(shù)體育系
五、參賽單位：
南校區(qū)——影視學(xué)院代表隊(duì)、美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)、表演系代表隊(duì)、舞蹈系代表隊(duì)、
音樂系代表隊(duì)、五年制代表隊(duì)、藝術(shù)體育系代表隊(duì)。
北校區(qū)——新聞傳播學(xué)院代表隊(duì)，信息技術(shù)系代表隊(duì)，管理系代表隊(duì)，外語系代
表隊(duì)。
共11個(gè)代表隊(duì)，其中南校區(qū)7個(gè)代表隊(duì)，北校區(qū)4個(gè)代表隊(duì)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：男、女子長跑接力賽
七、活動(dòng)形式：
①比賽地點(diǎn)：
②比賽路線：
八、活動(dòng)流程：
（一）、前期準(zhǔn)備階段：（20xx年11月21日到12月10日）
（1）、確定設(shè)計(jì)路線（包括對(duì)路線進(jìn)行標(biāo)記）及比賽形式；
（2）、活動(dòng)策劃的'學(xué)院審批；
（3）、做好物資準(zhǔn)備工作；
（4）、秩序冊(cè)制定；
（5）、對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)；
（二）、活動(dòng)進(jìn)行階段：（20xx年12月17日）
（1）、啟動(dòng)儀式：
①、領(lǐng)導(dǎo)講話；
②、領(lǐng)導(dǎo)宣布環(huán)跑賽開始；
③、各分院代表隊(duì)退場(chǎng)，比賽正式開始。
（2）、活動(dòng)過程：
①、比賽過程中設(shè)置三個(gè)點(diǎn)：一是一食堂、二是商業(yè)街、三是三教；比賽開始時(shí)我們會(huì)有旗手領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家走比賽路線。
② 、每位隊(duì)員拿著自己分院旗子環(huán)跑，如果途中沒有經(jīng)過三點(diǎn)或者抄近路的參賽人員，取消比賽成績(jī)。
③、比賽結(jié)束后由各系負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，返回起點(diǎn)；
④、授獎(jiǎng)
（3）、活動(dòng)結(jié)束：
①、工作人員將所有的物品整理好，并回收，
②、記時(shí)人員將有關(guān)器材統(tǒng)一交給有關(guān)負(fù)責(zé)人.
九、人員安排：
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
十一、所需物品
十二、報(bào)名聯(lián)系電話
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)背景：在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“WHN光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個(gè)人。
三、活動(dòng)口號(hào)：交友萬歲，單身無罪。
四、活動(dòng)的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的.8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“WHN光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動(dòng)開展:
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
(三)活動(dòng)對(duì)象：
(四)活動(dòng)內(nèi)容：
(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場(chǎng)。
(2)，十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。
(3)，十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(4)，十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
(5)，評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六，資源需要：
(一)，已有資源：人力資源，場(chǎng)地。
(二)，需要資源：物力資源，贊助商。
七，廣告宣傳：
海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個(gè)夜晚強(qiáng)烈地思念某個(gè)人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個(gè)特殊的夜晚請(qǐng)來我們的“WHN光棍節(jié)狂歡之夜”吧!這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!
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