活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標：1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓印版畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓印版畫。
活動準備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓印版畫的材料。
2、紙風箏一個，宣紙、油畫棒、輕音樂磁帶。
活動過程：
一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。
1、你們看過變魔術嗎？喜歡看嗎？今天老師來給大家變個魔術，好嗎？
2、我手中有張紙，兩面都是空白的，（師出示一架風箏）現(xiàn)在老師要把這架風箏變到紙上去，告訴我，你想要什么顏色的？
3、教師變“魔術”。瞧，一架風箏變出來了。你們猜猜老師是怎樣變的嗎？幼兒猜后教師將紙挪開，揭示謎底。豐富詞：拓印。
二、實踐操作，自主探究
1、請小朋友們找一找在你的身上、在我們的教室里有哪些東西或漂亮的圖案也能用拓印的方法變到你的紙上。
2、幼兒嘗試、操作。
三、集體欣賞、交流、討論拓印的經(jīng)驗。
1、教師引導幼兒展示作品并互相欣賞評議，對畫面清晰、整潔、造型和底。
中班美術活動——救生圈
活動名稱：救生圈
活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：收集各種款式的救生圈
活動過程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
點畫：梅花（中班美術）
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的.，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做��？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導。5.成果展示。
繪畫《夏天的景色》
幼兒園中班教案
活動目標
1.引導幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。
2.對繪畫產(chǎn)生興趣，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備
1.課件：圖片-夏天的景色
2.油畫棒，顏料，畫紙。
活動過程
一、導入
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)
二、展開
1.交流夏天的變化
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？
引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。
2.夏天的色彩
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。
藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3.交代要求，引導作畫，教師指導。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。
先想畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4.幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結束
展出幼兒作品。
請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
活動策劃 篇2
一、活動背景
十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？
二、活動主題
“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想
三、活動目的
1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態(tài)度，處理好工作，學習和生活之間的關系。
2、讓同學們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發(fā)展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養(yǎng)成良好的.學習行為習慣
四、活動時間和地點
時間：XX年05月
地點：主校區(qū)慧智90307教室
五、活動對象
12級應化專業(yè)全體同學
六、活動前策劃準備工作
1、物資準備：
�。�1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。
�。�2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。
�。�3）教室的申請及多媒體的使用。
2、主要分工：
�。�1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。
�。�2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發(fā)言材料。
�。�3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。
�。�4）紀檢委員與組織委員負責活動現(xiàn)場簽到并維護好現(xiàn)場秩序。
（5）生活委員購買活動所需物資。
（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。
�。�7）學習委員將活動現(xiàn)場同學們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。
�。�8）文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。
3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。
七、活動流程
第一板塊
(明確理想信仰的重要性)
1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。
2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內(nèi)容以及活動目的。
3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。
第二板塊
(了解在校學生對未來思考的基本情況)
1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，
描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。
2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業(yè)的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準備。
第三板塊
(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)
1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。
2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。
3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。
第四板塊
（總結此次班會）
1、有請嘉賓對本次班會進行總結。
2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動后期工作
1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。
3、班長制作并分發(fā)調查問卷，了解同學們的思想動態(tài)，及活動后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結。
九、活動預算（單位：元）
會場布置：70元
邀請函：10元
飲用水：10元
紙杯：10元
共計：100元
活動策劃 篇3
一、活動主題：
愛心募捐有你有我！
二、活動背景：
去做不求回報的善良，必會有美麗的結局！誠然，人生就應該這樣過的！愛人是一種能力，被愛是一種幸福，我們的生命只有在付出之后才會開花結果，愛是一盞透徹生命的明燈，照亮許多被陽光以往的角落，今天我們在這里幸�？鞓返纳睿捎性S多與我們同齡或比我們小的孩子，還生活在貧困線上，為生活而擔憂，而無法安心的學習，我們生活在同一片天空下，我們的際遇卻是如此不同，我們無法改變命運的隨意安排，我們唯一能做的就是，伸出我們的雙手，以我們的力所能及，為他們獻出我們的一片愛心，只要人人都獻出一片愛，這個世界將變的更加美好！
三、活動目的：
1、呼吁在校學生和有意捐獻的社會人士以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、衣服等，為貧困山區(qū)的'孩子籌集物資。
2、為大學生慈善募捐協(xié)會暑假支教活動籌集資金和物資，使得支教活動能夠順利的完成。
3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。
四、活動時間：
xx年6月
五、活動主辦單位及承辦單位：
大學生慈善募捐協(xié)會
六、活動內(nèi)容：
1、由組織部制定活動策劃書。
2、由宣傳部制作宣傳文字和圖片，進行活動宣傳。
3、由募捐部負責查看和整理募捐到的物資，對募捐的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并總結歸納。
4、召開內(nèi)部總結大會，總結成果和經(jīng)驗，找出不足。
5、由秘書處負責整理和保存活動期間的各項數(shù)據(jù)和表格。
七、注意事項：
1、募捐期間，協(xié)會全體成員必須嚴謹，實事求是的做事。
2、要熱情的工作，熱心解答捐獻者的各種疑問。
3、另有其他注意事項另行通知。
八、活動意義：
我們這次活動，旨在呼吁在校大學生及各界有意慈善之人以募捐的形式奉獻愛心，將愛心的火炬?zhèn)鞯矫恳粋�需要光亮的地方，讓我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的兒童做一些力所能及的事情，讓他們能夠茁壯快樂的成長為祖國的有用人才，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的孩子們，去關心我們這個社會，讓我們這個世界少一份傷痛，多一份美麗和和諧。
活動策劃 篇4
一、活動主題
環(huán)保月不“易”樣的畢業(yè)藝術品
二、活動時間
20xx年4月20日至5月14日
三、組織單位
主辦單位：福州大學學生工作處
承辦單位：福州大學易班工作站、福州大學環(huán)境與資源學院
四、活動對象
福州大學20xx屆畢業(yè)生
五、活動目的
時代在進步，觀念在進步，而環(huán)保在新時代也被賦予了新的含義。本次環(huán)保月活動通過制作以“畢業(yè)季”為主題的環(huán)保手工藝品并進行展覽，不僅使廢棄物得以利用，賦予其新的生命，宣傳了環(huán)保理念，激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維以及提高同學們的動手能力。還讓畢業(yè)生有一個難忘的回憶，此外，也能讓在校的同學們意識到時光的短暫，更加珍惜時間，不負大學時光。
六、活動流程
�。�1）報名表收集：
時間：4月20日-4月28日
�。▓竺硪姼郊�1，參賽者需在4月28日前提交電子報名表至764382615@qq.com）
�。�2）作品收集：
要求各班級作品（不限份數(shù)）于5月10日前上交到9號樓易班學生工作站，屆時將會有值班工作人員負責作品的收取及登記。（提交作品時需填寫作品介紹表，作品介紹表見附件2，紙質版作品介紹表隨實體作品交到9號樓易班學生工作站，電子版發(fā)送至764382615@qq.com）
�。�3）作品評選：
�、俅蟊娫u分（占總分20%）：在青春廣場設置帳篷對所有參賽作品進行展覽，同時進行現(xiàn)場投票。
�、谠u委打分（占總分80%）：邀請學工處老師（評分占50%）、各學院易班負責人（評分占30%）進行評選，評委評選打出分數(shù)。
�、� 計算總分：利用評委打分與大眾評分加權平均以后得出作品的最終分數(shù)。
�。ㄔu分標準為：做工精細、美觀、環(huán)保、貼近“畢業(yè)季”主題）
（4）活動后續(xù)：
評比結束后公布獲獎名單，頒發(fā)獎狀及獎品，參賽班級領回作品留作紀念。
七、參賽作品要求
�。�1）藝術品所采用的素材的主體部分，必須是廢紙、塑料瓶等各類廢棄小物品。
�。�2）藝術品的'創(chuàng)作，要以“畢業(yè)季”為出發(fā)點，緊緊圍繞這一出發(fā)點展開�？审w現(xiàn)大學四年生活的點滴，同窗的友誼。
�。�3）參賽作品以班級為單位上交，每個班級可上交一份至多份作品。
八、獎項設置
獎品均為價值65元的DIY畢業(yè)紀念冊，設一、二、三等獎各1名，由學校統(tǒng)一定制。
一等獎:獲獎同學所在班級制作畢業(yè)紀念冊費用由學校全額承擔。
二等獎：獲獎同學所在班級制作畢業(yè)紀念冊費用由學校承擔二分之一。
三等獎：獲獎同學所在班級制作畢業(yè)紀念冊費用由學校承擔三分之一。
備注：由于獎品設置原因，每個班級不重復獲得獎品，若有多份作品獲獎則按照最高獎項頒發(fā)獎品。
活動策劃 篇5
前言
“他們（留守兒童）是被遺忘的天使，渴望得到翅膀，飛得更高”。 據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。
每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！
“習酒·我的大學”是一個關注青少年教育的全國性公益品牌。 “習酒·我的大學”公益助學品牌由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司傳承習酒公益?zhèn)鹘y(tǒng)、承擔社會責任，于20xx年聯(lián)合共青團貴州省委、貴州省青少年發(fā)展基金會共同創(chuàng)辦，旨在關注貴州貧困山區(qū)上學難問題�；顒娱_展以來，受這一公益感召，習酒全國各地經(jīng)銷商、供應商、廣告商及社會愛心人士紛紛加入“習酒·我的大學”公益活動，出資出力資助家庭經(jīng)濟困難學子，500余家習酒經(jīng)銷商、廣告商及社會愛心人士先后籌集公益助學金、公益宣傳資源近5000
萬元。在20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動啟動儀式慈善拍賣晚宴上，習酒廣告媒體合作伙伴現(xiàn)場共籌集善款100多萬元，將定向用于貴州青少年發(fā)展教育工程。
20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司直接出資1200萬元，針對貴州在校大學生設立勵志獎學金、組織開展勵志創(chuàng)業(yè)等活動，同時重點資助貴州地區(qū)1360名（含貴州省總工會系統(tǒng)內(nèi)資助）品學兼優(yōu)的20xx級應屆高考家庭經(jīng)濟困難大學生，將通過多方考察核實后，每人可一次性獲得公益助學金5000元和部分公益物資，幫助那些十年寒窗、胸懷大志的家庭經(jīng)濟困難青年學子順利走進夢想的大學校園。
只有實踐造福人民的精神理念，凝集大眾有難相幫、締連互助的慈愛之心、幫助社會上不幸的個人和困難的群體，使他們感受到社會的慈悲，溫暖，關心，和諧，他們才會在人生的暮年開出最美的花兒，釀出最香的陳酒！
一、實踐主題
《習酒·我的大學·勵志行·中國夢》
二、組織機構
主辦單位：共青團貴州大學委員會
貴州大學資助管理中心
承辦單位：貴州大學勤工助學服務中心
支持單位：共青團貴州省委、貴州省青少年發(fā)展基金會
貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司
活動名稱：“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國 夢”
活動時間：20xx年7月20日—20xx年7月30 日
活動地點：惠水縣 王佑鎮(zhèn) 羨塘鄉(xiāng)
三、活動意義和目的
“習酒·我的大學”公益項目一方面通過企業(yè)自籌資金，力所能及資助中國大西部及其它貧困地區(qū)品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難大學生；另一方面通過聯(lián)合社會公益機構、愛心團隊，為青少年特別是大學家庭經(jīng)濟困難青少年提供勤工助學、社會實踐、專業(yè)創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)扶持等公益延伸活動平臺，真正使“習酒·我的大學”發(fā)展成為青少年特別是大學家庭經(jīng)濟困難青少年的心靈驛站、愛心天堂。此次活動，主要針對貴州省大學品學兼優(yōu)家庭經(jīng)濟困難學子�；顒又黝}“我的大學·勵志行”，旨在鼓勵貴州省大學生在校大學生積極參與社會實踐，做到品學兼優(yōu)，自強自立。把社會企業(yè)的`善行資助由單純的助學金形式改換為勵志獎學金形式，把“扶貧”提升到“扶志”、“扶能”。鼓勵大學生博學篤行、爭先創(chuàng)優(yōu)，真正使企業(yè)資助用到實處，幫助西部高校培育德智體全面發(fā)展、社會實踐能力過硬的優(yōu)秀學子，真正做到造福社會、貢獻社會。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及
留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)新時代青年的人文關懷。
四、活動的主要內(nèi)容及亮點
我們這次活動以惠水縣縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院、留守兒童為主要慰問與看望的對象，進行為期10天的實踐活動。具體地點是惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮(zhèn)的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉(xiāng)的留守兒童。
我們小組在這次實踐活動中主要以下面幾種形式進行： （1）發(fā)放慰問品，對老人進行探訪慰問，進行唱紅歌、跳舞蹈等活動，現(xiàn)場被溫情的氣氛所包圍，讓老人感受到社會對他們的愛護與關懷，讓老人的晚年生活增添快樂與溫馨。
（2）給敬老院及留守兒童做義工，為老人孩子做飯，清掃庭院，做力所能及的勞動，與孩子們一起玩耍，做小游戲，給他們帶去歡樂與笑聲，遠離孤獨與寂寞。
�。�3）給老人小孩講解科普知識，崇尚科學文明為活動口號，通過文字、圖片、視頻、游戲等形式，對農(nóng)民工子女和留守兒童開展防災減災、自救互救、心理輔導等內(nèi)容的科普常識宣傳。通過科普志愿者的授課，讓農(nóng)民工子女和留守兒童在輕松愉快的學習中感受快樂，增長知識，營造全社會關心關愛農(nóng)民工子女和留守兒童的良好氛圍，吸引、帶動更多的人投身科普活動。
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