主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一、活動目的：
管理技術(shù)學院素質(zhì)班剛剛成立不久，班級成員之間都有了相互的認識，相互的溝通，為了使班級成員之間有更深厚的了解，建立更親切的友誼，故開展此項活動，從而讓班級的內(nèi)部組織更團結(jié)，更心貼心，并且通過這項活動讓班級每個成員為自己找到一面“鏡子”，更好地看清自己，更好地發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤，發(fā)掘優(yōu)點傳揚優(yōu)點。
二、活動準備：
1． 活動對象：管理技術(shù)學院素質(zhì)班全體成員
2．活動周期：2個月一次重新調(diào)換“國王”
3． 活動材料：（1）包裝彩紙并截成小方塊
（2）一個小紙盒，一個中型大的紙箱
（3）一支彩筆
三、活動步驟策劃：
1、將班級成員每個人的姓名寫在截好的小方塊包裝彩紙上，并將其折疊好裝入小紙盒。
2、讓每個人再在小紙盒中隨意抽取一個名字（若自己抽到自己的名字要重新抽�。�，而這個被抽到的人就是抽的人的“國王”，相應地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“國王”的名字（也就是所抽的小紙塊上的名字），但“國王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告訴別人抽到的是誰），就好比“天使”高高在天空中飛著，偷偷地跟著自己的“國王”，注視著“國王”，而“國王”卻看不到跟隨自己的“天使”。
4、“天使”要秘密地觀察自己“國王”的一舉一動，并通過觀察和了解給“國王”寫信，指出“國王”的優(yōu)點、缺點及自己想對“國王”說的`話，每隔兩周收一次信（信件數(shù)量不限，多多益善），統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點將信投如中型大的紙箱里，再由負責人發(fā)送。
注：信的收件人要注明（也就是要寫上 我的“國王”xx收 ），但寫信人一定要注意保密，不得將自己的名字寫入信件。
5、“國王”收到信的第二天開始反饋收集“國王”要對“天使”說的話，負責人準備一張大的空白紙，讓每個“國王”（即每個人，因為每個人既是“國王”也是“天使”）用以下格式書寫
xx（“國王”的真實名字）對自己可愛的“天使”說：~~~~~(自己要對“天使”說的話)
每個人都寫完后在班級內(nèi)傳閱，以便讓每個“天使”知道自己“國王”的滿意之處和不滿意之處。
四、 活動意義：
“國王與天使”會使素質(zhì)班每個成員懂得更深層地關(guān)心、關(guān)注別人，也使每個人都感受到被愛，被關(guān)注，促使我們更好地表現(xiàn)自己，改善自己。通過這項活動，讓我們之間培養(yǎng)出一種“情”，一種默默的“情”，一種“厚情”，一種沒有任何血緣關(guān)系的情感，對于班級整體，開展此項活動會使班級成員更懂得愛這個班，這個集體！
文藝部 文藝委員李倩
xx年11月
主題活動策劃 篇2
活動目標：
1.嘗試運用多種材料在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的特征。
2.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請求幫助。
活動準備：圓形紙盤（數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）
制作的工具：剪刀、記號筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示范作品。
活動過程：
一、以故事引出課題
1.朋友船上的朋友們真可愛，他們碰到了困難會互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？
當你的朋友遇到了困難，你會幫他一起克服嗎？
2.你的.好朋友是誰呢？請你看看自己的好朋友，他長得是怎樣的？（重點觀察臉部特征及發(fā)型特征）
3.請幼兒說說自己好朋友的特征
你的好朋友是怎樣的？臉上有什么？頭發(fā)是怎樣的？
二、欣賞老師的朋友
1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來了，想欣賞一下嗎？
欣賞范例，觀察不同的做法。（2張）
2.示范講解：在盤子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫），畫出鼻子，最后用自己喜歡的材料為好朋友做頭發(fā)。
三、觀察材料、討論如何制作
1.你想把好朋友表現(xiàn)出來嗎？
請你看看桌子上，老師為大家準備了什么？
2.討論：你想選什么材料？（引導幼兒根據(jù)自己的意愿選擇、講述）
四、幼兒制作
1.剛才大家都說了許多自己的意見，現(xiàn)在老師請你也來把好朋友做出來，好嗎？
老師巡回指導：A.啟發(fā)幼兒運用多種手法表現(xiàn)，如用紙、毛線都可以做頭發(fā)，用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。
B.提醒幼兒用雙面膠時，撕下的紙放進空籮筐中；用剪刀的時候注意安全；碰到困難的時候可以向老師或朋友請求幫助。
C.提醒幼兒完成后共同整理材料。
五、互相欣賞
1.我們把自己的好朋友做出來了，現(xiàn)在請大家一起做個游戲“猜猜是誰”請一個小朋友展示作品，請其他幼兒猜猜這個好朋友是誰？
2.將作品陳列出來，一起欣賞。
主題活動策劃 篇3
吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經(jīng)厭倦了家——學校這個貫穿你中學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活�！眮戆�，試著開辟屬于自己的新道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰(zhàn)吧。朱臺中學校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動口號就是：校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的.英雄即將誕生——我們朱中人自己的“校園吉尼斯”！
一、活動目的
為豐富師生的課余生活，讓師生過一種幸福完整的生活，進一步活躍校園文化生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新時代中學生，增進師生之間的交流，增強我校師生體質(zhì)，弘揚體育精神，展示當代中學生的良好風貌，增強師生挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，本次吉尼斯大賽以“全員性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點調(diào)動師生的積極性，開發(fā)師生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進學生的身心健康，順應教育形式發(fā)展的潮流——這就是“朱臺中學校
園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“朱中第一”的開創(chuàng)者名單中！為“幸福家園”增添活力。
二、活動時間
寒假后開學第二周
三、活動地點
籃球場、足球場等
四、參賽對象
朱臺中學全體師生
五、獎品設置
給各項第一名頒發(fā)學校吉尼斯認證證書（校級獎勵），并給予一定的物質(zhì)獎勵。并給相應的班級加分。
六、活動項目和方法
1.、定時跳繩賽
一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多者即本項活動的冠軍。
2、 指尖轉(zhuǎn)球
一根手指轉(zhuǎn)籃球時間長者為勝者。
3、踢毽子
比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
4、一分鐘踮足球大賽
一分鐘踮足球，踮的次數(shù)最多者即本項活動的冠軍。允許在正式比賽之前，進行一至二次的適應練習。
5、一分鐘定點投籃
時間一分鐘，固定點投籃球，進球多著為勝利者。
6、讓呼啦圈再轉(zhuǎn)一會兒
比賽者挑戰(zhàn)兩個呼啦圈同時轉(zhuǎn)，堅持時間最長者為勝利者。
7、紙飛機
參賽者在40秒內(nèi)折好紙飛機，然后以飛機在空中飛行的時間最長為勝。
8、新申報項目
報名參賽者可以根據(jù)自身特長及興趣愛好申報新項目，一切符合主題的新項目經(jīng)認定委員會討論同意即可參賽。任何新申報項目一經(jīng)認定，任何比賽結(jié)果即為原始記錄永久存檔保存，極具紀念意義。
本次活動將于下學期第一周報名，希望各位老師、同學能充分利用寒假時間，不斷地發(fā)掘自己的潛能、鍛煉自己、提高自己，為挑戰(zhàn)校園吉尼斯做好準備。同時也希望大家能提出更好的建議或意見，積極參與朱臺中學校園吉尼斯活動的開展。
本次活動最終解釋權(quán)歸德育處所有。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題：
用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動
二、支部名稱：
0813心理團支部
三、活動時間：
10月24日下午兩點
四、活動地點：
立教樓C區(qū)
五、活動目的：
正視現(xiàn)代社會越來越多的心理健康問題，關(guān)注大學生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境。
六、參加成員
心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。
七、活動流程
①自我探索
1、生命中最重要的…
細節(jié)：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的`10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個身份舍棄5個，再舍棄3個，再舍棄一個。
目的：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題
2、小游戲：心理測試
細節(jié)：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。后
給予結(jié)論分析。
負責人：閆雨晴
�、诂F(xiàn)狀分析
3、短劇
細節(jié)：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現(xiàn)
負責人：季瑩
4、案例分析
細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細節(jié)：總結(jié)詞
負責人：宋�？� 安妮
八、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋�？� 安妮
3、獎品以及活動必需品：無例分析
細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細節(jié)：總結(jié)詞
負責人：宋�？� 安妮
九、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、獎品以及活動必需品：無
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面希望同學們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境，人人有責”內(nèi)涵，從而增強學生的公民意識；另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創(chuàng)建綠色學校出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們XX（XX）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時光！
主持人：我是今天的主題班會的主持人—————。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
（板塊一）環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個同學回答）
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個人的責任。如果我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
�。ò鍓K二）小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。
故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅�
主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要。主持人：對！我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也陌生，那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會存在怎樣的問題呢？下面，讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)——反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
�。ò鍓K三）討論：反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
旁白（學生1）：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
主持人：場景一：在大街上，場景二：在森林中，場景三：在某工廠的總經(jīng)理室
主持人：是的，如果我們再不重視節(jié)約、不注意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日，然而現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經(jīng)過了的觀察和討論，同學們發(fā)現(xiàn)在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的`現(xiàn)象或行為呢？請各組派代表上臺發(fā)言。學生代表上臺發(fā)言
主持人：確實，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請同學們說出你們的好點子。學生舉手發(fā)言
主持人小結(jié)：通過剛才各個組同學的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論，相信同學們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
�。ò鍓K四）環(huán)保知識競賽
主持人：看來同學們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢？希望同學們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。
�。ò鍓K五）合唱環(huán)保歌
主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。
（板塊六）班主任寄語——————
主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學們從此以后都能注意環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。
主題活動策劃 篇6
活動主題：
“天鹿一方我行山”感受柳州山水風光之美
活動宗旨：
增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。
活動形式：
爬山
活動時間：
20xx年2月25日
活動地點：
柳州市馬鞍山
與會人員：
交土091班同學
前期準備：
4月22日，班委討論活動準備及注意事項，并分工安排相應責任，并落實。
其中：組織委員統(tǒng)計代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時間和回程時間，價格及車牌號等。
活動過程：
�。�1）4月25日上午9點整于校門口集合，前往目的地。
�。�2）到達目的'地，做好安全措施，起程爬山。
�。�3）到達山頂，合影留念。
�。�4）集合下山，活動總結(jié)，回程。
活動預算：
車費以班費支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應急處理：
（1）天氣因素：
1.若氣溫高，延長其途中休息時間。
2.若下雨，取消行程改天活動。
（2）其他因素：
若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時間解決并告知鋪導員。
途中保持聯(lián)系。
主題活動策劃 篇7
一、活動主題：
AII Tegether 回憶
二、活動時間：
院遠動會后，具體時間待定
三、活動地點：
臨時待定
四、活動負責人：
張媛媛、王孝歡
五、參賽人員：
09級初教中文3班全體同學及輔導員
六、活動背景：
告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內(nèi)心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結(jié)束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結(jié)束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的.動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。
七、活動目的：
1、增進同學間友誼。
2、放松心情愉快度過大學生活
3、培養(yǎng)團結(jié)合作的激情與動力
4、鍛煉同學交際與寫作的能力
5、溝通心靈的交流
八、活動流程：
1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。
2、穿插互動節(jié)目（小品 、唱歌等），調(diào)動班會的活動氣氛。
3、記錄班會內(nèi)容
4、整理班會材料，記錄成冊。
5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活
九、班會內(nèi)容：
1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。
2、各項活動準備就緒：①朗讀作品。②輔導員總結(jié)。③班委會補充說明（看情況而定）。
十、人員參與分配：
�、賹W習委員負責班會和記錄。
�、诮M織委員負責文章排序。
③文藝委員負責節(jié)目彩排。
④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。
�、莅嚅L和團支書負責安排時間和教室及協(xié)調(diào)班會工作。
�、摅w育委員負責管理秩序。
十一、活動預算：
1、照片打印：15元。
2、影集制作：30元
十二、注意事項：
1、通過舉行班會，留下永恒回憶。
2、同學們對工作與學習充滿激情。
3、放松心情，充滿希望。
4、增進團結(jié)合作。
09級初教中文3班班委會
主題活動策劃 篇8
活動背景：為給我校廣大同學們提供一個良好的學術(shù)、文化交流平臺，使廣大新生更快、更好地了解我們公共衛(wèi)生學院概況、科研學術(shù)特色及豐富的課余文化生活，幫助廣大新生更快、更好地融入大學校園，科學、合理的規(guī)劃大學生活。共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會、公共衛(wèi)生學生會擬定舉辦鄭州大學第二屆 “知我校園 愛我校園”主題文化展活動，詳細活動策劃如下：
一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
二、承辦單位：鄭州大學公共衛(wèi)生學院
三、活動時間： 11月1日— 11月17日
四、活動地點：圓形廣場
五、活動主題：知我校園 愛我校園
六、宣傳準備：（11月1日—11月16日）
1、11月5日晚召集生活部（紀檢部）所有成員召開公共衛(wèi)生學院第二屆“知我校園愛我校園”文化展會議。會上詳細介紹活動主題及意義，并策劃活動各個環(huán)節(jié)，合理分配好任務，說明注意事項，以便科學、合理的安排部署工作。
于11月6日晚上12點之前將鄭州大學第二屆“知我校園 愛我校園”文化展策劃書以電子版的形式發(fā)送到校紀檢部的公共郵箱 bisai.qiewO.cOm。 11月7日，聯(lián)系公共衛(wèi)生學院團委老師收集公共衛(wèi)生學院相關(guān)資料，包括文檔資料和影像資料。
4、11月8日晚聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。
5、11月9日聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。
6、11月10日，物品準備，將活動現(xiàn)場所需物品準備好并統(tǒng)一存放于辦公室。
7、11月16日，將宣傳海報裝貼于我院宿舍樓下及餐廳門口。
8、需規(guī)格約為10米*10米展覽場地。
七、文化展流程
1．11月17日8:00點前我部全體成員提前到達圓形廣場，進行場地布置及其他準備工作。
2．11月17日上午10:30，展覽活動正式開始，按照分配好的工作內(nèi)容，迎接同學們觀看展覽。
(1)音響負責人趙偉打開音響設備播放音樂并介紹公共衛(wèi)生學院歷史及發(fā)展概況，吸引同學們駐足聆聽并參觀宣傳板。
(2)展板負責人分別介紹三塊展板上的內(nèi)容。喬豆負責“教研特色文化”主題展板；李思晨負責“學習特色文化”主題展板，李琳負責“課外活動特色文化”主題展板。
(3)剩余人員分別開展“模擬疾病控制中心”，“我心目中的大公衛(wèi)”“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”（具體活動內(nèi)容參見附件1）三個內(nèi)容，加強參觀的同學對我院教研特色文化、學習特色文化和課外活動特色文化的了解。
3.活動攝影負責人員負責現(xiàn)場拍攝活動照片。
4．11月17日下午13:30，展覽活動結(jié)束，結(jié)束后由所有在場人員清點物品并合影留念，最后運回物品并打掃會場的衛(wèi)生。
八、活動可行性分析
1、展板可以充分介紹我院“教研特色文化”、“學習特色文化”、“課外活動特色文化”，能使廣大學生對我院文化有比較系統(tǒng)的了解。
2、“模擬疾病控制中心”是一個公衛(wèi)以預防醫(yī)學特色文化為背景的游戲，可以使同學們對公衛(wèi)預防醫(yī)學未來就業(yè)前景有一定的了解。以游戲形式與學生互動，可以調(diào)動同學們的參與熱情，激起他們對我想更進一步了解的.欲望�！拔倚哪恐械拇蠊l(wèi)”主要收集同學們對公共衛(wèi)生學院教學、教研、教師等的了解和建議，并將其反應給我院團委老師，此環(huán)節(jié)簡單方便但意義重大。“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”主要以營養(yǎng)健康為主題，由營養(yǎng)健康協(xié)會承辦，展示我院課余文化特色。形式新穎，內(nèi)容豐富，易得到同學們的關(guān)注。
聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。
11月9日
聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。
11月10日
物品準備，將活動現(xiàn)場所需物品準備好并統(tǒng)一存放于辦公室。
11月11日
配合校紀檢部同學到我院查看物品準備情況
11月12--15日
征集志愿者及準備并排練相關(guān)展示節(jié)目
11月16日
查看場地
11月17日
在圓形廣場正式舉辦文化展覽
11月18--30日
對活動進行反思總結(jié)，并形成完整的活動總結(jié)文案資料，留作以后開展此活動的建議和指導。
附件3：活動預算
主要為活動參與紀念獎品：
便利貼：1.5元/本*1本=1.5元
紀念胸章：0.5元/個*15個=7.5元
精美卡貼：0.5元/張*10張=5元
書簽：1元/包*2包=2元
精致迷你筆記本：1.5元/本*3=4.5元
合計：2+7.5+5+2+4.5=20.5元
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