【必備】活動策劃10篇
活動策劃 篇1
活動名稱：好擔(dān)心
活動目標：
1、了解即將面臨的入學(xué)變化——幼兒園與小學(xué)的差異。
2、化解憂慮，以正確的心態(tài)和策略面對變化。
活動準備：幼兒活動材料第一冊第21—24頁。
活動過程：
一、豆豆和莉莉的擔(dān)心。
1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學(xué)了，好擔(dān)心呀。上小學(xué)要去的很早嗎？要是遲到了，老師會把我們關(guān)在外面嗎？小學(xué)里有點心吃嗎？到小學(xué)里怎么上廁所呢？在小學(xué)里我們能帶玩具玩嗎？小學(xué)里有男老師了，他們兇不兇呀？
2、豆豆和莉莉快上小學(xué)了，他們有哪些擔(dān)心？
二、我們的擔(dān)心。
1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學(xué)了。你們有擔(dān)心的事情嗎？
2、幼兒自由大膽的說出自己擔(dān)心的事情。
3、教師把幼兒擔(dān)心的事情用圖畫或標記顯示在黑板上。
三、故事《我好擔(dān)心》
1、原來，我們班的小朋友也有不少擔(dān)心的事情。豆豆和莉莉后來還擔(dān)心嗎？聽完故事后你們就知道了。
2、教師講述故事，幼兒看活動材料第一冊第21—24頁。
3、為什么豆豆和莉莉后來又不擔(dān)心了呢？
四、為啥不但心了？
1、我們再來聽一聽豆豆和莉莉上小學(xué)那天早上的事，想一想，他們?yōu)樯队植坏牧恕?/p>
2、教師講述故事結(jié)尾（從“第二天，……”到結(jié)束）。
3、豆豆在學(xué)校門口看到了誰？豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣？和好朋友一起上學(xué)，他們還是很擔(dān)心嗎？
4、豆豆和莉莉看見的小學(xué)老師是什么樣子的？很兇嗎？小學(xué)的老師很和氣，笑瞇瞇的.，他們?yōu)樯毒筒坏牧耍?/p>
5、幼兒看黑板上的圖畫和標記討論要不要擔(dān)心剛才說的這些事情呢？
6、教師小結(jié)：小學(xué)里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會幫助我們，讓我們在小學(xué)的每一天都很快樂。
活動策劃 篇2
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學(xué)院在校學(xué)生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。
3.通過此次活動，增進寢室間的交流。
4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標準：
符合基本的衛(wèi)生寢室標準，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進行評比，例如拿獎學(xué)金的`次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。
4、綠色意識最強寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標簽（標簽制作時可以發(fā)揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。
3月10日至3月底
前期宣傳
4月初
初評
4月中下旬
復(fù)評
5月上旬
終評
5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經(jīng)常登陸并且在e-class上十分活躍�？疾鞎r會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。
七、活動流程：
1、前期策劃宣傳：
a) 邀請團學(xué)聯(lián)宣傳部出電子海報，張貼于人文學(xué)院宣傳欄。
b) 制作橫幅，張掛于校園內(nèi)。
c) 在團學(xué)聯(lián)的例會上做簡單宣傳，由團學(xué)聯(lián)成員在自己寢室及班級里宣傳。
d) 做出一份簡單宣傳單，由學(xué)習(xí)生活部組織跑寢，并負責(zé)傳單的發(fā)放并做出介紹。
e) 在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。
f)制作申請書與申請內(nèi)容表，召集生活委員開會并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收齲
2、初評
a)：制定初評表
b)：由學(xué)習(xí)生活部跑寢檢查報名寢室衛(wèi)生，初評以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎(chǔ)
c)：將結(jié)果公布在易班上。
3、復(fù)評
a)：制定復(fù)評表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項表現(xiàn)為主。
b):由學(xué)習(xí)生活部與生活委員一起跑寢進行評比。
c)：將結(jié)果公布在易班上，并通知相關(guān)寢室準備終評。
4、終評
a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導(dǎo)員，團學(xué)聯(lián)主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內(nèi)以ppt的形式展示寢室風(fēng)貌。答辯會上增設(shè)寢室默契大比拼的娛樂活動。學(xué)習(xí)生活部人員算出總得分，進行分數(shù)總結(jié)，評出各類型的優(yōu)秀寢室，并對優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發(fā)獎狀和獎品）。
b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結(jié)果。
5、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)生活部寫一份活動小結(jié)。
八：活動具體分工：
宣傳單及申請表的制作及打�。�
聯(lián)系生活委員與參與寢室：
橫幅張貼：
易班管理：
統(tǒng)分：
買禮物等：
跑寢：全體學(xué)習(xí)生活部成員
九、活動經(jīng)費預(yù)算：
電子海報制作：30元
宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元
宣傳單及申請表打�。�0.1元*160張=16元；
獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預(yù)算約為60元；參與寢室獎品為10元）
終評現(xiàn)場的布置與食品：130元
總計：697.5元
約為700元
十：活動咨詢
活動咨詢?nèi)耍?/p>
電話：
人文學(xué)院團學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)生活部
活動策劃 篇3
周五的時候幼兒園組織年輕教師對金老師的半日活動進行觀摩學(xué)習(xí)。通過半天時間的觀察，發(fā)現(xiàn)對自己的收獲還是很大的，有很多方面在今后自己組織半日活動時都能學(xué)習(xí)和借鑒。
金老師是一個很有魅力的老師。這個魅力不僅僅表現(xiàn)在外在，更體現(xiàn)在她的叫教學(xué)過程中語言、眼神以及肢體語言的運用上。從每一個細節(jié)都可以看出金老師的用心。
一：教學(xué)有計劃：
金老師的整個半日活動緊緊有條，每一個環(huán)節(jié)之間都過度的非常自然、流暢。能夠嚴格按照半日活動的流程安排和周幾乎額的內(nèi)容開展各項活動�？梢娊鹄蠋熢谥白隽撕艹渥愕臏蕚�，很用心。
二：創(chuàng)意亮點多：
一走進中六班的教室，我們就會發(fā)現(xiàn)很多新奇又好玩的東西：教室的掛飾、主題墻的裝飾、自然角的植物等。這次的觀摩學(xué)習(xí)讓我印象深刻的有花式點名（讓幼兒說一樣自己喜歡的水果來進行點名活動很新穎又好玩。）還是就是音樂課的發(fā)聲練習(xí)（用老師和小朋友打招呼的方式進行發(fā)聲練習(xí)很好的`激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）
三：關(guān)注細節(jié)：
金老師是一個認真、細心的教師，特別關(guān)注孩子的生活狀況，很多細節(jié)都滲透在幼兒一日生活中。比如：吃完早餐讓每個幼兒都去漱口，將保護牙齒的理念灌輸在幼兒的平時生活中；及時關(guān)注幼兒的飲水情況，針對春天這個季節(jié)特征讓幼兒多喝水；在開展戶外活動之前提醒幼兒將外套脫掉等等。
四：教學(xué)活動開展的有生有色：
不管是教具準備方面還是教態(tài)實施以及教學(xué)過程中師幼互動方面，金老師都能收放自如。在進行“你覺得蝸牛的殼像什么”的環(huán)節(jié)中能很好的用自己的肢體語言來引導(dǎo)幼兒自主發(fā)揮想象、大膽發(fā)表自己的意見，讓每一個幼兒都參與其中。
總體來說金老師的半日活動開展的很順利，但是在幾個小環(huán)節(jié)處理上可以更好：如多給孩子自由選擇的時間、更好的運用教師的語言來提醒幼兒等。希望經(jīng)過這次觀摩活動的學(xué)習(xí)在以后自己開展半日活動時也能像金老師一樣收放自如，和孩子們友好相處。
活動策劃 篇4
一、活動背景
為深入貫徹三生教育理念，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生制圖能力和動手實踐能力。我院在前六屆機械制圖比賽的基礎(chǔ)上，進一步對比賽流程和內(nèi)容進行優(yōu)化和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹學(xué)習(xí)作風(fēng)。通過本次比賽引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)技能學(xué)以致用，學(xué)好、用好專業(yè)知識。
二、活動的目的及意義
為了營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)部舉行每年一次的機械制圖大賽，培養(yǎng)學(xué)生技能拓展、獨立意識，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些畫圖技巧，解讀圖紙等技能。全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生相互競技、同時鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越和精益求精的工匠精神。
三、活動主題
制圖撐起一片天技術(shù)造就一代人
四、活動概括
(一)時間：
預(yù)定總時間：20xx年5月7號至5月25號
預(yù)定初賽：20xx年5月7號
預(yù)定半決賽：20xx年5月11號
預(yù)定總決賽：20xx年5月25號
(二)地點：教學(xué)樓、數(shù)控樓
(三)對象：機械工程學(xué)院全體學(xué)生
(四)主辦單位：機械工程學(xué)院團總支學(xué)生會
(五)承辦單位：機械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
(六)協(xié)辦單位：機械工程學(xué)院宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部、女生部、秘書部、文娛部
五、評分標準
初賽、半決賽：
1．圖框、線型符合國家標準，粗細分明，間隔合理；（10分
2．標題欄及文字書寫符合國家標準，內(nèi)容準確；（10分）
3．布圖均勻合理，比例選取恰當(dāng)，符合國家標準，圖面整潔；（20分）
4．圖形正確、完整；（30分）
5．尺寸標注正確、完整，箭頭符合國家標準；（30分）
6．用時少按比例加分基本準則，首先在比賽最后可交卷的30分鐘的前提下開始另外計時（初有一個總比賽倒計時）。初賽：在考試結(jié)束前先交卷的`1-5名+8分，6-15名+5分，16-25名加+3分;半決賽：在考試結(jié)束前先交卷的1-3名+6分，4-6名+4分。注意：成績相同的情況下，用時少的優(yōu)勝；加分前提是答卷初始分有78分以上并計時在考試結(jié)束前10分鐘內(nèi)。
7．初賽半決賽比賽滿分為100分。
8．試題批改主要由專業(yè)老師批改，學(xué)習(xí)部協(xié)助。
總決賽：
1、總決賽如有同分，將進行搶答加時賽；
2、總決賽總分無范圍最高者第一；
3、總決賽比賽排名積分規(guī)則：搶答環(huán)節(jié)占20%，投票占10%，嘉賓評分占70%
4、觀眾一票2分
5、嘉賓評分細則
1)作品設(shè)計創(chuàng)意（30分）
2)作品實用性（25分）
3)作品解說清楚（25分）
4)回答應(yīng)變能力（20分）
六、活動內(nèi)容
(一)初賽
比賽分為大一組學(xué)生和大二組學(xué)生。由專業(yè)老師出機械制圖基本內(nèi)容題（紙質(zhì)考試類型），參賽選手自帶比賽工具，學(xué)習(xí)部成員和老師負責(zé)監(jiān)考。比賽時間為90分鐘。大一組的比賽范圍為《機械制圖》第一章至第八章內(nèi)容。大二組比賽范圍為《機械制圖》內(nèi)容。
(二)半決賽
1、大一組和大二組初賽成績前16名進入第二環(huán)節(jié)（自備電腦）。
2、大一組比賽形式：專業(yè)老師提供給工件和工具，選手用工具邊測量邊用CAD畫出1:1的零件圖。比賽時間為90分鐘。
3、大二組比賽形式：專業(yè)老師出題，用CAD畫出完整的裝配圖。比賽時間為4個小時，比賽前允許選手帶充電器、水及食物。
4、在比賽時增加計時環(huán)節(jié)，記錄選手做題所用的比賽時間，適當(dāng)按比例加分。目的不是考驗選手單單完成比賽內(nèi)容，而是要考驗選手的熟練程度及心理素質(zhì)，同時提高比賽的效果及增強比賽的挑戰(zhàn)性。
(三)總決賽：
大一組和大二組半決賽成績前8名進入第三環(huán)節(jié)，在選出了來后先給選手做一個比賽培訓(xùn)，再準備做比賽的內(nèi)容比拼。此環(huán)節(jié)大一組和大二組的8名選手自由組合（大一大二相互搭配），分成8組，并進行抽簽決定前后順序。參賽選手組根據(jù)對生活觀察與思考賽前選定一樣物品（或某個機構(gòu)）畫成圖紙，再進行改良并做出新圖；或者將自己創(chuàng)新想法東西畫成圖紙，做成PPT及視頻（三維動態(tài)演示）有實物更好。參賽選手組結(jié)合自己的專業(yè)特點，做出有專業(yè)特色的作品，同時可以考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優(yōu)勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時間，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點評加限時３分鐘的QQ投票）。
七、活動流程及工作分配
(一)宣傳及報名
1、宣傳時間：4月24號至4月30號。
2、方式：機械工程學(xué)院15、16級各班學(xué)委落實到班上、海報、橫幅、宿舍樓下宣傳、釘釘、微信、微博公眾號和QQ群通知（創(chuàng)建微信比賽臨時群）。
3、橫幅內(nèi)容：
4、報名時間：4月24號至4月30號21點前截止
5、報名方式：
1)在各班學(xué)委處報名，由學(xué)習(xí)委員匯總后發(fā)到學(xué)習(xí)部負責(zé)人陳嘉誠郵箱：842834158@qq、com。
2)擺攤宣傳期間填報報名。初賽可接受現(xiàn)場直接報名。
(二)初賽：（預(yù)定時間為5月7日）
讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，時間一到由工作人員頒發(fā)試卷，全程由工作人員監(jiān)考，考試結(jié)束時間一到。立即讓選手停止答卷，試卷回收完畢的選手即可離場（參賽選手可以提前30分鐘交卷）
(三)半決賽：（預(yù)定時間為5月11日）
讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，確定比賽選手們的考試工具帶齊，考試開始前檢查電腦運行無誤后，工作人員拿出考試試題，各選手根據(jù)所給零件或裝配圖進行CAD繪圖，全程由工作人員監(jiān)考�？荚嚱Y(jié)束時間一到立即讓選手停止繪圖，確認提交文件完畢后即可離場。（參賽選手可以提前30分鐘交卷）
(四)總決賽：（預(yù)定時間為：5月25日）
1、學(xué)習(xí)部全體成員在比賽前兩半小時搬好物資及布置會場，做好簽到準備，每位選手的作品在決賽開始前半小時拷貝到桌面；在比賽之初播放記錄視頻，主持人主持比賽開幕，介紹領(lǐng)導(dǎo)，并介紹在場嘉賓主持人上臺宣布比賽開始
2、搶答環(huán)節(jié)（參賽選手組）：每組有５０分的基礎(chǔ)分，搶答環(huán)節(jié)的題目總共8道，前4道題目依次在屏幕放出，隨機抽選手組回答（由嘉賓及觀眾抽組別票），票箱由主持人拿，先被抽到可隨意選題，答對本組合得10分，答錯扣10分，不答不扣分，答題時間為60秒。后4道為集體搶答題，答對得1２分，答錯扣10分，答題時間為3秒。60秒內(nèi)該題無人搶答則此題作廢，轉(zhuǎn)下一題。
3、互動環(huán)節(jié)（觀眾）：由學(xué)習(xí)部內(nèi)部出5個問題，備10道題觀眾互動環(huán)節(jié)，創(chuàng)建有獎問答：做ＱＱ投影平臺，讓現(xiàn)場觀眾都進入群，由內(nèi)部成員發(fā)紅包，最后手氣最佳和手氣最差的兩名觀眾為幸運觀眾（60秒內(nèi)），回答主持人所給出的問題。主持人根據(jù)現(xiàn)在表現(xiàn)給一名最活躍的的觀眾送小禮物。（準備加時題）
4、解說環(huán)節(jié)：參賽選手根據(jù)自己賽參賽選手需要考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優(yōu)勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時間，最后1分鐘會有燈光提醒，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點評加ＱＱ投票）。在此環(huán)節(jié)中中場（共8組選手第4組后）加個文藝節(jié)目表演。此環(huán)節(jié)末（8組全部解說完畢）跟全體做大抽獎互動，獎券在紀念品中隱藏著。
5、頒獎環(huán)節(jié)：
1)搶答環(huán)節(jié)和解說環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計前各個環(huán)節(jié)的分數(shù)，按每環(huán)所占的百分比計算，現(xiàn)場評出各比賽選手的分數(shù)。（后臺工作）
2)邀請觀眾談感想。
3)學(xué)院指導(dǎo)老師上臺對比賽的優(yōu)缺點進行點評和總結(jié)。
4)嘉賓和老師為一、二、三等獎獲獎選手頒獎，獲得優(yōu)秀獎組合進行抽獎拿小禮品；最后主持人宣布第七屆機械制圖大賽圓滿結(jié)束。
5)請老師、參賽選手和工作人員上臺合影留念。
6)工作人員整理賽場。
(五)主要負責(zé)人
八、獎項及獎勵（每人一份）
1、一等獎（一組）：證書、雷柏機械鍵盤
2、二等獎（一組）：證書、高檔商務(wù)鼠標
3、三等獎（一組）：證書、超薄移動電源
4、優(yōu)秀獎（五組）：證書、獎品（USB充電器3、4A、臺燈、超威驅(qū)蚊液、商務(wù)筆記本、頭戴耳機等）
5、互動答題（五名）：小禮品（U型枕抱枕、悟手抱枕、小風(fēng)扇、笑枕、筷勺套裝、大號鼠標墊等）
6、到總決賽現(xiàn)場參觀的觀眾，我們都會的送出精美紀念品一份。
九、活動注意事項及應(yīng)急方案
(一)注意事項:
1、參賽人員需帶學(xué)生證、身份證或者一卡通進入考場（必須有圖片）；
2、需繪圖的環(huán)節(jié)參賽選手要自帶繪圖工具；
3、CAD作品統(tǒng)一保存為20xx、dox版本；
4、參賽人員需服從工作人員的安排坐到指定位置；
5、參賽人員請自備電腦（帶上充電器），比賽進行時，若電腦死機可更換電腦，但比賽時間不會延遲，比賽過程中注意保存數(shù)據(jù)（保存到U盤），以防丟失；
6、在比賽過程中，請攝影組拍好照片和視頻，為給總決賽做視頻記錄觀賞材料；
7、比賽提前15分鐘進場，比賽開始10分鐘后不得進入賽場，比賽在結(jié)束前30分鐘才可提前交卷，比賽期間一般不允許上廁所；
8、參賽人員在比賽期間應(yīng)將手機調(diào)為靜音（非震動）或關(guān)機狀態(tài)，不得放在桌面及桌下，統(tǒng)一放指定位置，不允許接、打電話，不得攜帶并參閱相關(guān)書籍，否則視為作弊處理；
9、比賽期間參賽人員需保持賽場安靜，不得大聲喧嘩，左顧右盼，交頭接耳及隨意走動；
10、比賽期間如有問題（除涉及試題內(nèi)容外）需向老師或工作人員舉手示意；
11、半決賽通過后，決定參加總決賽的選手不可中途棄權(quán)，否則按違反誠信準則處理；
12、半決賽獲得前三名、總決賽同樣是三等獎及以上，則證書只按總決賽頒發(fā)；
13、初賽和半決賽的個人具體批改結(jié)果選手可向我方申請私發(fā)；
14、總決賽的互動環(huán)節(jié)中，答對問題可獲得一份精美禮品，比賽結(jié)束后到場人員可獲得一份紀念禮品。
(二)應(yīng)急預(yù)案:
1、參賽人員若不能在開賽前15分鐘到場簽到，則由簽到人員聯(lián)系參賽人員；
2、比賽過程中，比賽場多開幾臺備用電腦（有裝不同版本的CAD），若電腦出現(xiàn)故障，負責(zé)人要立即聯(lián)系物管人員進行維修（事先邀請技術(shù)人員在場），主持人及工作人員注意安撫參賽選手的情緒；如果課室電腦短時間內(nèi)無法修復(fù)，立即更換備份電腦；
3、工作人員應(yīng)備好五座排插，防止參賽人員電腦中途關(guān)機；
4、總決賽中參賽選手對分數(shù)如有異議，統(tǒng)計組須解答，不能影響頒獎進行。（其他比賽成績一律不公布）
5、總決賽第二環(huán)節(jié)的互動環(huán)節(jié)中如果有其中一題經(jīng)過三名幸運觀眾仍得不出正確答案，則直接跳過下一題。
6、如果參賽選手分數(shù)相同，則進入加時賽。搶答題，兩分鐘內(nèi)答出。
7、如果邀請的老師沒有到比賽現(xiàn)場，就由嘉賓代替。
如果現(xiàn)場麥克風(fēng)出現(xiàn)問題，立即關(guān)閉，由工作人員拿出備用麥克風(fēng)代替。試接多媒體音響。
制表人：紀卓豪
審核人：
審批人：
本次活動最終解釋權(quán)歸機械工程學(xué)院團總支學(xué)生會所有。
活動策劃 篇5
一、活動背景
在現(xiàn)實社會中，不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或不注意用眼保護等等原因?qū)е铝怂麄円暳Φ南陆�，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學(xué)們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間
20--年10月31日下午1:00
四、活動地點
�？吐〕虚T前
五、活動主辦單位
xx理工物電青協(xié)：外聯(lián)部素質(zhì)拓展部
活動協(xié)辦單位
xx文泰眼鏡店（校對面）
六、活動對象
xx理工學(xué)院所有在校師生
七、活動準備
1、聯(lián)系新聞中心，確保當(dāng)天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿；
2、聯(lián)系學(xué)生會宣傳部，制作相關(guān)海報；
3、聯(lián)系大學(xué)生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設(shè)備；
4、如果必要，進行一系列外聯(lián)活動，如聯(lián)系眼鏡店，講明相關(guān)事宜；
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件；
6、如果有必要，組織若干人員進班宣傳此次活動，講明此次活動的主要內(nèi)容，舉辦時間,地點等相關(guān)事務(wù)；
7、與文泰眼鏡聯(lián)系物品
視力表
100
愛眼護眼宣傳冊
100
眼鏡布
150
眼鏡盒
50
八、活動內(nèi)容
1、免費對大家的眼鏡做一些調(diào)整；
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個；
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務(wù)；
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件；
5、在現(xiàn)場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的`眼保健操（可現(xiàn)場提一些關(guān)于用眼的問題）。
九、注意事項
1、在活動舉行前兩小時，工作人員在�？吐￠T前集中，統(tǒng)一布置現(xiàn)場，并且安排兩人前去接待文泰眼鏡店人員；
2、在與文泰眼鏡店聯(lián)系時，向?qū)Ψ酱_定所需帳篷，桌，以數(shù)量，是否需要電源點等問題；
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好；
4、在活動中我們要確保商家及學(xué)校的東西不會丟失，損壞，如發(fā)生這些情況，要向負責(zé)人表明，并與商家或?qū)W校積極協(xié)議；
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹?shù)男袨榕c人相處，說話時要有禮貌；
6、活動結(jié)束后，要第一時間整理現(xiàn)場及歸還器材，并感謝學(xué)校和眼鏡店的配合。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
打印策劃及相關(guān)宣傳卷
20元
打印活動海報
70元
水
35元
十一、活動總結(jié)
�。�1）及時將相關(guān)材料整理好，及時做好新聞報道工作；
�。�2）活動結(jié)束之后相關(guān)參與人員，做好總結(jié)工作，寫小結(jié)，揚長補短；
�。�3）歸還相關(guān)物品，感謝相關(guān)老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持。
活動策劃 篇6
（一）小組名稱:快樂驛站/心靈手巧吧
�。ǘ├砟�/理論
1.理念:(即組織本次活動的背景和原因）
2.理論:
團體動力學(xué):每個團體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變.
經(jīng)驗學(xué)習(xí)法:又稱體驗學(xué)習(xí),通過組員自愿參與一系列活動,是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟,獲得經(jīng)驗,并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學(xué)習(xí).這是目前國際比較流行的學(xué)習(xí)方法.
優(yōu)勢視角:每個人都有自己的資源和優(yōu)勢,社工應(yīng)協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘.
�。ㄈ┬〗M目的
1.通過向大家講授手工藝活的技巧和方法,使老師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的方法應(yīng)用到日常教學(xué)中,豐富孩子們的生活.拓展孩子們的思維,開發(fā)智力.
2.旨在通過本次小組活動培養(yǎng)大家的團體合作能力.老師在教學(xué)中可以將學(xué)到的內(nèi)容豐富到孩子們的'日常生活中,在他們的日常生活中培養(yǎng)他們的團隊合作能力.
（四）活動內(nèi)容
�。�1）小組性質(zhì):支持小組與學(xué)習(xí)小組
（2）工作對象及人數(shù):
�。�3）小組周期:
（4）聚會次數(shù):6次
�。�5）活動地點:
（五）招募及宣傳
1.通過張貼海報的形式,成員自愿報名參加.
2.通過相關(guān)工作人員的推薦.社工可以向相關(guān)人員詢問院內(nèi)心靈手巧的老師,之后社工登門招募.
3.發(fā)放活動宣傳單頁.
4.社工到宿舍宣傳招募.
�。┥绻さ慕巧�:在前期階段社工扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者和決策者（是小組的起始者和推動者,小組工作的執(zhí)行者,聚會過程的觀察者和反饋者）.到轉(zhuǎn)換階段,扮演的角色發(fā)生變化,是小組的協(xié)助者和引導(dǎo)者.在處理沖突過程中還是調(diào)解者和支持者.
（七）所需人力及資源:社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
�。ò耍┚唧w活動安排
活動策劃 篇7
一、活動地點：
華士中心幼兒園小一班教室。
二、活動目標：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，發(fā)展幼兒的口語能力。
三、活動準備：
幼兒帶一張全家福照片。
四、活動過程：
1、將照片布置教室內(nèi)，讓幼兒去找找自己的照片，并在家長的幫助下，回憶照片是什么時候，在什么地方拍的，說說照片里的故事。
2、請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，說說照片里的故事。
3、請家長介紹自己孩子的優(yōu)點。說說自己怎么關(guān)心愛護孩子的。
4、請幼兒說說自己“愛爸爸媽媽”的表現(xiàn)的.。
五、活動小結(jié)：
通過本次活動，增進了家長與幼兒之間的親情，同時讓家長了解到閱讀活動的形式上多種多樣的，只要做個有心人，就能在日常生活中發(fā)現(xiàn)各種教材，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和口語表達能力。
活動策劃 篇8
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最真誠的方式去歌唱. 讓同學(xué)們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出學(xué)校蒸蒸日上的.贊歌。
為了全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內(nèi)涵。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一) 活動主題：我們的音樂態(tài)度——唱響校園
(二) 活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化
(三) 活動時間：X月X號(18:00—21:00)
(四) 活動地點：體育館
(五) 主辦單位：商務(wù)協(xié)會
(六) 活動對象：全校同學(xué)
三、策劃意義
1.為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學(xué)生會部門,促進團隊發(fā)展
4.促進商協(xié)內(nèi)部成員的交流, 鍛煉商協(xié)成員的團隊協(xié)作精神
四、活動流程
1. 前期策劃(負責(zé):歌舞組)
1) 策劃書要詳細
2) 安排細節(jié)要責(zé)任到人
2. 前期宣傳(負責(zé):宣傳組)
1) 校內(nèi)宣傳板宣傳---2塊(策劃前言 總綱 意義等相關(guān)內(nèi)容)
2) 校內(nèi)海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3) 人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3. 前期動員(負責(zé):高校界)
1) 與其他部門溝通
2) 與會員講解活動的重要性及意義
4. 前期安排(見人員分配)
5. 現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6. 后期安排(負責(zé):編輯組和記錄組)
1) 院報 校風(fēng) 記者站(寫文章)
2) 整理大家活動心得體會
3) 活動記錄
五、 選手要求
1. 每名選手各自準備歌曲一首
2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3. 參寒服裝及伴奏道具自準備
4. 比賽前2天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人
5. 上報后不得隨便取消
六、 獎項設(shè)置
一等獎：一名 (頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
二等獎：三名 (頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
三等獎：五名 (頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
優(yōu)秀獎：四名 (頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設(shè)系文藝部部長
信息系文藝部部長
經(jīng)管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
商協(xié)理事會副會長
商協(xié)理事會副會長
歌手大賽一等獎?wù)?/p>
八、參賽名額
按部門總?cè)藬?shù)的20%報名
九、注意事項
1. 主持人注意把握整個活動流程時間安排
2. 主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3. 主持人方面不要出現(xiàn)冷場
4. 主持人善于隨機應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默和諧
5. 座位擺放整齊有序，不能有空座
6. 注意游戲時間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象
7. 各協(xié)會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8. 協(xié)會成員要起到領(lǐng)頭作用，協(xié)助調(diào)節(jié)會場氣氛
9. 會場布置簡潔、細致、典雅
活動策劃 篇9
一、 活動名稱：
“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。
二、 活動目的：
1. 提高人的注意力，培養(yǎng)心靜能力
2. 培養(yǎng)人的自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，培養(yǎng)認真程度
3. 提高人的`智力，培養(yǎng)邏輯性思維能力
4. 鍛煉人的頑強意志，培養(yǎng)抗挫折意識
5. 培養(yǎng)人的大局觀念，培養(yǎng)人的團隊意識
6. 促進同學(xué)之間的友誼
三、活動對象:
XX系XX班全體學(xué)生
四、活動地點:
外語樓511
五、活動時間：
11月初晚自習(xí)時間
六、活動開展：
活動將通過抽簽的方式隨機分成六組，每組7人，由學(xué)習(xí)委員艾慧擔(dān)任裁判（共43人次）；
每組由組內(nèi)人員推選一人擔(dān)任組長；
組員根據(jù)自己的特長，分成三隊，A小隊2人；B小隊2人；C小隊3人；
A小隊下象棋：各小隊進行單循環(huán)，兩小隊之間比賽方式如下：
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
B小隊下五子棋：各小隊進行單循環(huán)，采取7局4勝制，
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
C小隊下跳棋：采取3VS3方式進行，各小隊進行單循環(huán)，每局第一個勝者得積分5，第二個得積分4，第三個得積分3，第四個得積分2，第五個得積分1，第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注：禁止“滾棋”
由裁判計算各組最后所得積分，決出名次，頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
七、經(jīng)費預(yù)算：
八、活動中應(yīng)注意的問題：
1. 當(dāng)出現(xiàn)幾組積分相同時，實行加時賽，比賽使用飛行棋決定勝負；
2. 活動中應(yīng)聽從裁判及班委會的安排與管理，保持教室安靜；
3. 活動結(jié)束后對教室進行清潔，將大紙片帶走。
九、活動負責(zé)人：
策劃人：XX
組織：全體班委成員
活動策劃 篇10
為深入貫徹和落實國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識產(chǎn)權(quán)意識及運用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、堅持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動適應(yīng)科技發(fā)展和社會進步的要求，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進科技創(chuàng)新活動在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動不僅為環(huán)境保護、綠化校園貢獻我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的'制作能力。
一、活動目的:
1、綠色創(chuàng)新活動，豐富同學(xué)們的第二課堂活動,拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機會。
2、弘揚科學(xué)生活，進一步繁榮校園文化，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動的優(yōu)秀成果。
3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對創(chuàng)作作品介紹，讓每個參賽學(xué)生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥�。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。
5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的活動中來。
二、活動主題：
綠色環(huán)保我們攜手共創(chuàng)
綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約
三、活動時間：
宣傳發(fā)動階段：4月
作品創(chuàng)作階段：4月
作品征集時間：5月
評比活動時間：5月
四、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。
�。ㄗ杂山M合、班級組合、專業(yè)組合、社團組合〈最多3人〉等方式）。
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