活動策劃10篇[精華]
活動策劃 篇1
一、活動目的
向廣大師生宣傳節(jié)約用水的精神,提高全民節(jié)水意識,
實現(xiàn)污水資源化,提高再生水利用率,為把我校建設(shè)成為節(jié)約型的校園給予精神面貌上的支持。
二、活動主題
珍惜資源,節(jié)約水電
三、活動時間
6月15日-6月20日
四、活動地點
教學(xué)樓及宿舍樓
五、活動人員
全體師生
六、活動的基本程序
1、請學(xué)校廣播站幫助,每天利用3—5分鐘的廣播時間進(jìn)行勤儉節(jié)約的宣傳,主要介紹一些節(jié)約水電的小技巧。
2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高,在擰開水龍頭時水流得很快,浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些,減少洗手時水的浪費。
3、一水多用:建議每個宿舍購買一只水桶,將平時放出來的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里,沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。
4、與舍管協(xié)商,在宿舍內(nèi)部進(jìn)行一項節(jié)約之星的評比。每層樓設(shè)一面流動的節(jié)約之星紅旗,將每個月用電用水量最少的宿舍評出,頒以流動紅旗獎勵,并頒發(fā)一面獎狀作為憑證,并在宿舍樓內(nèi)和公共宣傳欄上公布表彰。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。
7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會,增強同學(xué)們的節(jié)約意識。
8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題:有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著,嚴(yán)重浪費了電,建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機(jī),以節(jié)約用電。
9、校園內(nèi)的'路燈問題:晚上的路燈沒必要所有都亮著,建議除特殊情況外,就隔一盞亮一盞,能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。
10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫,將優(yōu)秀作品展出,進(jìn)一步增強節(jié)約水電的感官認(rèn)識。
節(jié)約水電征文征畫活動總結(jié)
為增強全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水節(jié)電的意識,提高對水電的認(rèn)識,營造節(jié)約用水用電的宣傳氛圍,不斷提高我們節(jié)約水電的意識和水資源的利用效率、效益,圍繞“珍惜資源,節(jié)約水電”這一主題,我們認(rèn)真開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動,現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備
為切實抓好這次創(chuàng)建節(jié)水型校園活動,學(xué)校團(tuán)委老師全力負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo),把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。
二、采取多種措施,切實抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園宣傳
1、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄,加大了校園節(jié)約水電宣傳教育的力度,要求人人參與節(jié)約用水用電,個個厲行節(jié)約用水用電。
2、在學(xué)校各教學(xué)樓、學(xué)生寢室的衛(wèi)生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標(biāo)志,增強了節(jié)水意識,保護(hù)了水資源,切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。
通過以上的宣傳和教育活動,在全校師生當(dāng)中掀起了一個愛水電、惜水電、節(jié)水電的新高潮,大大增強了節(jié)約水電的意識,促進(jìn)人水和諧,樹立科學(xué)的節(jié)水觀,積極創(chuàng)造節(jié)水型校園。
三、加大資金投入,改建用水用電設(shè)施
1、學(xué)校組織力量對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,杜絕跑冒滴漏,以及將教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓降低,減少了洗手時水的浪費。
2、校園內(nèi)的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式,不僅達(dá)到了照明的目的,同時將節(jié)電體現(xiàn)得淋漓盡致。
四、節(jié)水工作開展以來取得的成效
1、組織落實到位。組織與管理該項工程由專人負(fù)責(zé),專人管理。專職節(jié)水管理人員經(jīng)常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查、負(fù)責(zé)管理和使用。真正做到了學(xué)校用水有計劃,有定量,合理使用水資源,力爭做到了不浪費,厲行節(jié)約用水。
2、管理人員分工明確,責(zé)任到人。安排節(jié)水專職管理人員,他們既是節(jié)水流動監(jiān)督員,又是節(jié)水巡查員,分片負(fù)責(zé)管理校園節(jié)水日常工作,經(jīng)常做到查“漏”補缺,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
3、節(jié)約水電,從我做起。宿舍、辦公用水無跑冒滴漏現(xiàn)象,學(xué)校公共用水部分無違章現(xiàn)象,師生普遍增強了節(jié)約水電的意識,養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
五、節(jié)水活動,常抓不懈
要以這次創(chuàng)建節(jié)水型校園為契機(jī),使節(jié)約水電意識進(jìn)一步增強。在日常的生活中,節(jié)水要做到及時關(guān)緊水龍頭,盡量開小水龍頭,盡量能夠循環(huán)利用水資源。
讓我們從今天做起,從身邊做起,為節(jié)約水資源貢獻(xiàn)出我們的綿薄之力。
活動策劃 篇2
元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”,為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而弘揚民族精神,秉承傳統(tǒng)節(jié)日,豐富知識,增強民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動方案,讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
活動背景:
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的:
1.通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
2.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
3.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;
6.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
活動內(nèi)容:
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
活動建議及進(jìn)程安排:
利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段:了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的`主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評比
學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動:
以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。
3.活動結(jié)束后,每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進(jìn)行評比。
活動策劃 篇3
一、活動背景:
為大力弘揚志愿環(huán)保精神,展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身實踐,值此植樹節(jié)來臨之際,我院決定各班組織開展“綠色校園”環(huán)保教育主題班會、“綠色校園”植樹活動,增強學(xué)生“愛我校園,美我校園”的意識,共創(chuàng)綠色校園。
二、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令大家在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
三、活動主旨與主題:
1、貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色。
2、以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)力量,進(jìn)行綠化活動。
四、活動時間與地點:
1、時間:3月x日(星期六)
2、地點:西校區(qū)籃球場、第一飯?zhí)煤罂盏?/p>
五、活動參與對象:
經(jīng)管學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生。
六、活動流程與安排:
1、籌備階段:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
、俅_定學(xué)生集合地點、時間及劃分好種植區(qū)域,提前準(zhǔn)備好樹苗及勞動工具等活動必需品;
②組織10各班團(tuán)支書開會,簡述本次活動經(jīng)過即要求;
、垩埿7交蛟悍筋I(lǐng)導(dǎo),爭取到他們出席誓師大會的機(jī)會;
④通知各班制作宣傳KT板及網(wǎng)頁;
、葸x定誓師大會的時間、地點,并提前進(jìn)行會場布置(音響等設(shè)施);
、3月x日組織參與成員學(xué)習(xí)植樹的相關(guān)知識和技巧;
、咴3月x日前收齊各班KT板及網(wǎng)頁;
、鄿(zhǔn)備好系于樹梢的紅絲帶(寫上植樹者自己的新年目標(biāo)、心愿);
、嵬ㄟ^學(xué)校網(wǎng)站、廣播站,這兩大校園媒體宣傳“綠色校園”植樹活動;
、饣顒蝇F(xiàn)場秩序由學(xué)生會負(fù)責(zé),落實到人,聯(lián)系好校醫(yī)務(wù)室,準(zhǔn)備好一些外傷藥、皮膚藥,預(yù)防擦傷、皮膚過敏、頭暈等。
2、活動開展階段:20xx年xx月xx日
、偈膸煷髸ㄔ谖餍^(qū)籃球場,由分團(tuán)委組織部部長主持,主要是說明此次活動的意義和目的,并動員大家進(jìn)行勞動。
②校內(nèi)的植樹活動場地在第一飯?zhí)煤竺娴目盏,各系?fù)責(zé)人組織好本系學(xué)生的植樹活動;顒悠陂g分團(tuán)委各部門要有人員參與協(xié)作,并鼓勵學(xué)生自愿參與植樹行動,為校園綠化和美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
、跭T板的展覽安排在教一大廳,分團(tuán)為干事在植樹活動后指引學(xué)生參觀各班關(guān)于植樹節(jié)宣傳KT板,并進(jìn)行投票。分團(tuán)委組織部要在每幅作品前安排一位同學(xué)拿好一張投票稿,要投票的學(xué)生在對應(yīng)的.投票稿上簽名(每人只限投一票,簽名時要注明各自的單位)。
、芨靼嘀谱鞒龅木W(wǎng)頁,在當(dāng)天活動之后于校園網(wǎng)上進(jìn)行報名。
3、活動后期工作安排(3月x日—3月x日)
①3月份,各班級以環(huán)境保護(hù)為主題,融入植樹節(jié)后動當(dāng)天的經(jīng)歷,開展一次團(tuán)組織生活會,使同學(xué)們進(jìn)一步加深保護(hù)環(huán)境的意識,擴(kuò)展植樹和環(huán)保的知識,為我國的的綠化工作做出一份貢獻(xiàn)。
②各班根據(jù)本次活動及團(tuán)組織生活會一并寫一份總結(jié),總結(jié)包括2份同學(xué)感想,至少5個關(guān)于學(xué)校綠化的建議和一份植樹活動總結(jié)。
③組織部對所收集的關(guān)于學(xué)校綠化的建議擇優(yōu)提交給校消防辦。④各干事寫一份關(guān)于本次活動的總結(jié)。
、菥C合本次活動中的現(xiàn)場秩序、Kt板制作、團(tuán)組織生活會、網(wǎng)頁制作四個內(nèi)容評出優(yōu)秀班級。優(yōu)秀班級可在班級凝聚力建設(shè)評比中加分。
七、活動內(nèi)容:
1、種植樹苗:
利用3月x日這一天,進(jìn)行綠化系列活動,并對樹苗進(jìn)行每月兩次的護(hù)養(yǎng)工作,直至樹苗成活。
2、環(huán)保宣傳:
在3月利用植樹節(jié),在校園內(nèi)進(jìn)行形式多樣的環(huán)保知識宣傳(以發(fā)放環(huán)保知識宣傳單為主),并將活動的相片進(jìn)行展覽。
八、活動意義:
綠色實踐、行勝于言、參與環(huán)保、人人有責(zé),讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生模范城市。
九、經(jīng)費預(yù)算及活動所需物品:
1、統(tǒng)一會服、帽子及會旗等。
2、鋤具15套、水桶15個(向?qū)W校后勤處借。
3、環(huán)保宣傳單300份。
4、樹苗80棵
5、租借相機(jī)一臺
6、策劃書及總結(jié)書的打印費。
活動策劃 篇4
一、 活動主題
“廉潔”在我心中。
二、 活動背景
大學(xué)生,既是接受高等教育的精英學(xué)子,又是即將步入社會的“社會人”,有著極強的社會可塑性及感染性。在大學(xué)生中開展廉潔教育,讓青年學(xué)生知廉潔、懂廉潔、要廉潔,可以使整個社會中形成廉潔修身的風(fēng)尚。
三、活動目標(biāo)
將廉潔理念滲透到各個同學(xué)的內(nèi)心,讓“廉潔”成為大學(xué)生的`一種內(nèi)在需求,成為一種人生精神。
四、活動對象
會計0802班團(tuán)支部全體成員。
五、活動時間
時間:20xx年3月。
六、 活動形式
以寢室為單位共同制作PPT,派代表進(jìn)行展示和演講,通過事例講述等多種形式來強化大家的廉潔意識。
活動策劃 篇5
一、活動方案
活動目的:希望通過本次戶外活動,增進(jìn)各部門員工之間的了解,增強大家的團(tuán)隊合作精神,緩解員工的工作壓力,娛樂的同時也能培養(yǎng)大家各方面的能力,如組織能力、表演能力等,激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
活動的時間:20xx年9月12日
活動的地點:打漁張森林公園
活動的對象:公司全體員工
活動的內(nèi)容:
1、森林公園觀光
2、戶外拓展游戲
3、合影留念
4、中午聚餐
活動要求:活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律,嚴(yán)禁個別人脫離群體獨自活動。而且著裝穿鞋要易于參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產(chǎn)安全,不允許在林區(qū)縱火,不提倡以個人為單位獨自活動,各組隊長負(fù)責(zé)監(jiān)督本組隊員是否掉隊。
行程安排:
出發(fā)時間:20xx年9月12日8:30
觀光時間:9:30——10:30
游戲時間:10:30——11:30
聚餐時間:12:00——13:30
返回時間:14:00
二、游戲安排及相關(guān)規(guī)則
游戲一:撕名牌
游戲時間:15分鐘
得分規(guī)則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規(guī)則:
1、游戲共分三隊,抽簽決定比賽順序。抽中哭臉的'兩隊先進(jìn)行淘汰賽,抽中笑臉的一對直接晉級決賽;
2、每場比賽5分鐘,在規(guī)定時間內(nèi)A隊撕下B隊全部名牌,或A隊撕下的名牌數(shù)多于B隊,則A隊獲勝;
3、在比賽過程中,本人不可以觸碰本人名牌;
4、在攻搶名牌時,不可攻擊面部等要害部位,不可惡意攻擊他人受傷;
5、喪失名牌者,不可繼續(xù)攻擊、妨礙比賽,立刻離開比賽區(qū)域,到指定區(qū)域集中。
游戲二:五人四足
游戲時間:15分鐘
得分規(guī)則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規(guī)則:
1、游戲共分三隊,每隊派出5名隊員參賽,5人一組;
2、參賽相鄰兩人的相鄰?fù)冉壴谝黄,綁繩的位置不能高于膝蓋部分;
3、在游戲過程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發(fā);
4、比賽在起點處開始出發(fā),至對面標(biāo)志處折回,返回至起點處,完成時間短者獲勝,獲勝為該隊加10分。
游戲三:趣味接力
游戲時間:15分鐘
得分規(guī)則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規(guī)則:
1、每關(guān)一個人代表參賽,各參賽者必須在自己的線道內(nèi)完成比賽;
2、到達(dá)終點用時短的隊獲勝。
游戲四:你來比劃我來猜
游戲時間:15分鐘
得分規(guī)則:每一輪獲勝隊得3分,其他隊不得分,共9分
游戲規(guī)則:
1、每隊派出三組參加比賽,每組2名選手,一人比劃一人猜,共三輪;
2、每組20個詞,限時3分鐘,每一輪猜對題目最多組獲勝,獲勝為該隊加3分;
3、比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達(dá)信息,不得說出任何字;
4、猜不出可以喊pass;
5、觀眾不能提醒。
更多游戲正在籌備中。
獎項設(shè)置:本次活動共設(shè)一個獎項,所有游戲結(jié)束后,得分最多的隊勝出,每人獲精美獎品一份。
活動策劃 篇6
一、活動名稱:“暖冬行動”
二、活動主題:
1、滿載溫暖從端明起航
2、我是你的好朋友
3、讓這個冬天不再冷
三、活動背景
寒冷的冬季,當(dāng)別的孩子們現(xiàn)在穿著厚厚的棉襖,戴著手套,穿著棉鞋去學(xué)校上學(xué)時,有一部分孩子們還穿著單薄的衣服,背著破舊的書包,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。為此,我們用實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們,以我們微薄之力,傳遞愛心,溫暖寒冬,為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。
四、活動目的
通過此次幫扶活動,我們希望可以為那些需要幫助的孩子們解決生活、學(xué)習(xí)、心理上一定的困難。盡我們最大的努力去幫助孩子們,讓我們把愛心的力量凝聚在一起,共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。同時,我們希望通過此次活動能夠培養(yǎng)當(dāng)代青年教師的社會責(zé)任心及使命感,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,培養(yǎng)中學(xué)生關(guān)愛他人,互幫互助的品質(zhì)。溫情攜手,與貧困學(xué)生一起度過寒冬。
五、活動對象
玉山端明中學(xué)全體師生
六、活動時間
20xx年1月5日——20xx年1月31日
七、活動流程
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1、全校統(tǒng)一發(fā)放貧困生摸底表。
2、又班主任進(jìn)行第一次篩選,把符合條件的表格上交學(xué)校。
3、由學(xué)校進(jìn)行第二次篩選,確認(rèn)需要幫扶的學(xué)生名單。(此次要入電子稿,以便教師查看)
。ǘ┗顒又衅
中期可分為三個階段:宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段可以和活動的初期準(zhǔn)備同時進(jìn)行,活動準(zhǔn)備,宣傳階段募集階段持續(xù)10天。(可視情況變動)
1、宣傳階段:針對在校教職工進(jìn)行,以便他們了解活動
。1)利用課余時間(放學(xué)后等)召集全校教師開展相關(guān)會議,宣傳此次活動。
。2)下發(fā)相關(guān)文件給年級組,讓每組自行討論。
。3)在課間操期間,召開大會,向?qū)W生宣傳此活動。
。4)一年級由班主任通知班上的全班學(xué)生。
。5)利用學(xué)校的廣播,播放相關(guān)的小短文,每日1—2篇。(文章由教師負(fù)責(zé)),播放一周時間。
2、募集階段
。1)設(shè)立咨詢收集點于三樓多媒體報告廳,匿名捐助的教師可到此處捐助錢款(設(shè)有捐款箱),也可再詳細(xì)的了解此次活動。
(2)友情幫忙,如果教師個人的親朋好友有捐助意向,需要由教師自己接觸,與該教師一起捐助,不需要在學(xué)校登記。
。3)全校學(xué)生一起參與該活動,在家庭條件允許的情況下,自愿捐款。愛心款匯總于班主任,由班主任上交到學(xué)校。
2、輸出階段:
。1)1月12日將收集所得的錢款清查總數(shù),交由相關(guān)部門保管。
。2)由他們在扶貧工作中平均分配好錢款,交給每個學(xué)生的班主任。
。3)由班主任聯(lián)系好受幫扶學(xué)生的'家長。
。4)在募集階段時教師就可以選好幫扶對象,在1月12日—15日,由對應(yīng)的教師攜帶錢款以及個人捐助的物資,交給學(xué)生家長。
。5)小組進(jìn)行家訪的時候,需要和年級組長事先登記。
(6)活動報告要統(tǒng)一集合到年級組長那里,然后上交至學(xué)校。
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1、觀察幫扶效果,以便應(yīng)對其他突發(fā)的意外情況。(特別是個人幫扶的教師要多關(guān)注)
2、總結(jié)此次“暖冬行動”帶來的影響。
八、活動預(yù)算
本活動主要由在校教職工志愿進(jìn)行,對于活動中的各項費用將根據(jù)具體的宣傳力度及需要,進(jìn)行精密的計算,用清晰明了的形式呈現(xiàn)。(體現(xiàn)于活動總結(jié)中)
九、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
(一)在不影響教職工正常工作的前提下進(jìn)行活動。
。ǘ┰诮處熯M(jìn)行幫扶的過程中,要注意自己的言行,不要觸及學(xué)生的自尊心。
。ㄈ┠季枰杂挛餅橹,具體可以是:棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。
(四)衣物要干凈,不能有明顯污漬,扣子、拉鏈,鞋帶等要完整無缺。
(五)捐獻(xiàn)的書籍必須是內(nèi)容積極健康向上的讀物,且不能為學(xué)校專業(yè)類書籍。
(六)將捐贈人信息及所捐物品登記成冊,以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。
(七)教師應(yīng)把幫扶過程、幫扶效果及時的反饋給學(xué)校,以便學(xué)校及時調(diào)整計劃,更貼近學(xué)生的真實情況。
十、預(yù)期效果
通過此次“暖冬行動”的活動,讓我們深切的了解到學(xué)校里存在的貧困學(xué)生群體的數(shù)量之大,也體會到了他們生活的艱辛。我們應(yīng)該盡己所能地幫助那些需要幫助的學(xué)生,為寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽光。
讓更多的人了解并加入我們的活動中來,奉獻(xiàn)自己的愛心,綻放人性的光輝。
最后,通過此次活動號召大家一起“暖冬”。
活動策劃 篇7
一、活動主題:
傳承雷鋒精神 愛心助你我他
二、活動目的及意義:
1、弘揚雷鋒精神,送給貧困同學(xué)一份愛心;
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神,使同學(xué)了解我們協(xié)會;
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力,培養(yǎng)下一代接班人;
4、與旅管專業(yè)共享資源,增強雙方的影響力,對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間:3月14日——15日
四、活動地點:湖南科技大學(xué)南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口
五、活動主辦方:藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)
六、活動對象:湖南科技大學(xué)全體師生
七、活動流程:
前期準(zhǔn)備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書劉星,由劉星交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團(tuán)支書賀鳳嬌召開活動動員會議,由會長郭一會講解關(guān)于與旅管合作的事宜,確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負(fù)責(zé)后勤物品的'準(zhǔn)備。 2、活動期間:
1)中午 ①10:30——10:50布置服務(wù)臺②10:50——13:20正式開展活動,包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐 ③13:20——13:40清點物品和捐款、收臺
2)下午 16:40——18:30
3、后期 15日下午由劉彬玲和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧
八、 負(fù)責(zé)人安排:
總負(fù)責(zé)人:賀鳳嬌(團(tuán)支書)
聯(lián)絡(luò)人: 郭一會(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題
南校第一負(fù)責(zé)人:a(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理
南校第二負(fù)責(zé)人:b(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作,同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
北校第一負(fù)責(zé)人:c(外聯(lián)部長) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理
北校第二負(fù)責(zé)人:d(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作,同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
協(xié)助者:e(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作
九、 經(jīng)費預(yù)算:
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預(yù)計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項:
各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強溝通,協(xié)同工作;
2、提前查看天氣預(yù)報 ,如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響,宣傳會場氣氛;
4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。
活動策劃 篇8
一、活動背景:
隨著四六級考試的臨近,同學(xué)們心中的弦都不由自主地開始緊繃起來。四六級的重要性大家非常清楚,也都希望能夠一炮打響?墒遣煌耐瑢W(xué)對四六級的準(zhǔn)備有不同的狀態(tài):有的井井有條;有的過度緊張;有的順其自然;有的迷茫無措。在只剩下一個月時間的敏感階段,最后的系統(tǒng)沖刺成了大家是否有信心自如應(yīng)對考試的關(guān)鍵時期,其重要性不言而喻。因此,班委策劃了本次活動,希望通過這樣一種行徑,能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態(tài),整裝待發(fā)。
二、活動目的:
1.通過進(jìn)行英語四六級模擬測試,讓同學(xué)們及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,查漏補缺;同時調(diào)動大家對英語學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)同學(xué)們的熱情,為四六級考試打好堅實的基礎(chǔ)。
2.通過開展“四六級沖刺總動員班會”,幫助同學(xué)們及時調(diào)整心態(tài),沉著應(yīng)對考試,正常乃至超常發(fā)揮自己的英語水平。
三、活動名稱:
四六級沖刺總動員
四、活動形式:
1.每周組織班上同學(xué)進(jìn)行一次四六級模擬測試;
2.開展“四六級沖刺總動員班會”。
五、活動地點:
醫(yī)學(xué)院仁醫(yī)樓104教室
六、活動人員安排:
策劃書: 劉七平 黃玉涓 羅媛媛
負(fù)責(zé)人: 劉七平 羅媛媛 曾莉 楊丹暉
宣傳人員: 謝璐璐
班會主持人:楊丹暉 羅媛媛
攝影人員: 歐陽琳娜
工作人員: 史廷鑫
七、活動流程:
1. 20xx年11月21日19:00組織班上同學(xué)進(jìn)行第一次系統(tǒng)的四六級模擬測試,題目為自己準(zhǔn)備,考試時間為125分鐘。
2.20xx年11月28日19:00組織同學(xué)們進(jìn)行第二次系統(tǒng)的四六級模擬測試,題目也為自己準(zhǔn)備,考試時間為125分鐘。
3.20xx年12月5日18:30組織班上同學(xué)進(jìn)行第三次系統(tǒng)的.四六級模擬測試,題目為 班級統(tǒng)一分發(fā),試卷分為預(yù)測和真題兩類(聽力內(nèi)容一致),由同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況選擇題型,考試時間為125分鐘。
4.20xx年12月5日20:40—21:30開展“四六級沖刺動員班會”,具體情況如下:
① 20:40班會正式開始,主持人介紹本次班會的主旨及意義:
、 鄧佩芝同學(xué)針對四六級題型介紹自己的經(jīng)驗,提出對同學(xué)們在最后沖刺階段的建議;
、 陸藝同學(xué)根據(jù)自身的實際情況談及如何調(diào)整應(yīng)試心態(tài),并提出對同學(xué)們的建議;
、 班長劉七平同學(xué)發(fā)言,強調(diào)考風(fēng)考紀(jì),提出自己對同學(xué)們的希望,鼓勵大家自信應(yīng)對四六級考試;
⑤ 主持人總結(jié)班會主要內(nèi)容,班會結(jié)束。
5.20xx年12月12日19:00組織同學(xué)們進(jìn)行最后一次模擬測試,題目由班級統(tǒng)一分發(fā),試卷分為預(yù)測卷和真題兩類(聽力內(nèi)容一致),由同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況選擇題型,考試時間為125分鐘。
八、活動注意事項:
1.要選好四六級模擬試卷,注重其題目的質(zhì)量;
2.每次模擬測試的時間和地點要及時并準(zhǔn)確地通知到位;
3.督促每個班級成員都積極參與本次活動。
08級臨床2班
20xx年11月18日
活動策劃 篇9
一、主題
關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查及分析
二、調(diào)查范圍
以湖南大學(xué)為中心,涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長:李娟
采訪:蔣繼旭楊謙寅
問卷設(shè)計及分析:李娟馬發(fā)義
背景資料收集:羅佳高盼
執(zhí)筆人:楊謙寅
四、活動進(jìn)程及安排
1、準(zhǔn)備階段:確立活動主題,進(jìn)行成員分工,初步確定采訪范圍,對選題進(jìn)行大致了解,預(yù)計用時一周。
2、設(shè)計并發(fā)放問卷,對典型人物進(jìn)行訪談,盡可能廣地接觸采訪對象,深入開展調(diào)查活動,全面掌握已有背景資料,預(yù)計用時兩周。
3、分析階段:對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理,對采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù),形成一點的理論,各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結(jié)論,此階段預(yù)計用時一周。
4、成文階段:各成員交流活動心得,依據(jù)前三階段的`成果確立報告內(nèi)容及行文方式,預(yù)計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主,背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工,定時召開會議,組員民主進(jìn)行討論,分工合作,主要通過會議進(jìn)行溝通。
七、預(yù)期效果
預(yù)期在4-5周內(nèi),對大學(xué)生消費觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,對整個大學(xué)生消費狀況有所掌握,希望得出自己的結(jié)論,并能對其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動,鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯,但我們相信重要的是過程,我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。
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為切實提高全民文明素質(zhì)水平,抓好城市文明測評,測評成績按 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績,即 年、 年測評成績各占 ,并按照 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績, 年文明城市檢查成績占 ,最后以 年成績確定每個參評城市的總成績,真正實現(xiàn)文明城市創(chuàng)建考核工作的常態(tài)化、制度化。為確保 公共文明指數(shù)測評工作順利開展并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),特制定本方案。 測評內(nèi)容和方法:
測評內(nèi)容年公共文明指數(shù)測評內(nèi)容主要有以下方面:對反映城市公共文明水平的部分指標(biāo)進(jìn)行測評。依據(jù)《全國文明城市測評體系》對城市公共環(huán)境、公共秩序、人際交往、公益行動、未成年人思想道德建設(shè)等反映公共文明水平的項目進(jìn)行測評。
活動策劃 篇10
活動目的:
1.保留在讀學(xué)生繼續(xù)上課
2.促進(jìn)老生返校,并續(xù)費
3.老帶新,讓更多的新面孔到校區(qū)留下信息,后續(xù)跟進(jìn)
活動時間:
周二(8月12日) 周四(8月14日)校區(qū)演練
周六(8月16日)5:00--6:00正式開始
人員安排:
1.主持人:呂老師
2.物品采購:謝老師(飲料,糖果 薯片 玩具)
3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé):涂老師和王老師
物品準(zhǔn)備:氣球 套圈圈物品(飲料,糖果 薯片 玩具)
前期工作安排:
1.陌拜通知套圈圈活動。(呂老師,王老師,涂老師,劉老師)
2.外出發(fā)單或者直接邀請外面的學(xué)生以及家長過來參加活動。(涂老師 王老師)
3.通知老學(xué)員參加套圈圈活動。(楊老師和謝老師)
4.凡是帶朋友過來的,每個人額外獎勵3個圈圈。
具體活動流程:
1.主持人介紹活動開始。(歡迎小朋友們的參加以及套圈圈游戲規(guī)則)
2.凡是填了信息登記表的'同學(xué)每人獎勵3個圈圈。
3.活動現(xiàn)場排隊套圈圈,套到什么東西,這個東西就可以拿走。 (學(xué)生站在1米外套圈圈)
4.如果學(xué)生需要更多的圈圈,內(nèi)部的學(xué)生可以用積分兌換圈圈,20分兌換一個圈圈。
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