大學(xué)活動(dòng)策劃錦集【9篇】
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景及目的
隨著金融危機(jī)的不斷蔓延，我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，在正召開(kāi)的“兩會(huì)”上成了討論最激烈的問(wèn)題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來(lái)，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨(dú)具一格。在此國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下，我院不同年級(jí)學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與想法?通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，我社將對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開(kāi)。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì)
四、調(diào)查對(duì)象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上，采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查方式，必要時(shí)，采用訪問(wèn)調(diào)查方式。
六、活動(dòng)資金
1) 調(diào)查問(wèn)卷打印費(fèi)約50.00元;
2) 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;
3) 展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約 10.00元;
4) 問(wèn)卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印，費(fèi)用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準(zhǔn)備階段[5月9日～5月15日]
a、5月9日～5月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問(wèn)卷，并上交至?xí)L(zhǎng)審閱。
b、5月9日～5月12日 組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員，并于12日將具體開(kāi)展調(diào)查的會(huì)員名單上交，由會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)審批。人員最終確定后，由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。
c、5月11日～5月13日 通過(guò)展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過(guò)后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2) 問(wèn)卷調(diào)查階段[5月16日～5月20日]
a、成立臨時(shí)問(wèn)卷調(diào)查小組：
大一組組長(zhǎng)：尹小委(外聯(lián)部部長(zhǎng))
大二組組長(zhǎng)：陳雷(副會(huì)長(zhǎng))
大三組組長(zhǎng)：李紅(副會(huì)長(zhǎng))
大四組組長(zhǎng)：郭方(會(huì)長(zhǎng))
b、工作人員分組后，在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，有針對(duì)性的'采用靈活的方式和途徑，對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問(wèn)點(diǎn)等)
c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[5月21日～5月27日]
a、5月21日～5月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問(wèn)卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。
b、5月23日～5月25日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況，展開(kāi)討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間，何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。
c、5月26日～5月27日 請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。
4) 后期宣傳階段[5月28日～4月3日]
a、5月30日～4月1日 通過(guò)展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過(guò)后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在�？希瑫r(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。
d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員，將心得體會(huì)投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日～4月6日]
a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：健康運(yùn)動(dòng)“飛”起來(lái)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)“炫”出來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9-30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：上海師范大學(xué)羽毛球館
四、活動(dòng)對(duì)象：生環(huán)學(xué)院全體研究生（研一、研二、研三）
五、參賽項(xiàng)目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個(gè)項(xiàng)目，男子單打、女子單打?yàn)閭�(gè)人賽，男女混雙、師生混雙為團(tuán)體賽，以專業(yè)為單位參賽。
六、活動(dòng)器材：學(xué)院提供羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶
七、活動(dòng)背景：為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實(shí)驗(yàn)之余，能夠放松身心，勞逸結(jié)合。以運(yùn)動(dòng)激發(fā)靈感，更好地促進(jìn)科研的開(kāi)展。同時(shí)也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才，豐富研究生的業(yè)余生活，致力于為研究生們打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),我院特策劃舉辦此次的`生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。
八、報(bào)名方法：20xx年4月9日——4月13日，由班長(zhǎng)將參賽項(xiàng)目和參賽人員報(bào)名表于4月13日（星期五）晚八點(diǎn)之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。
九、比賽規(guī)則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個(gè)項(xiàng)目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場(chǎng)的兩名隊(duì)員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生，由班長(zhǎng)自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對(duì)手。
十一、活動(dòng)的宣傳：由體育部通知各班班長(zhǎng)團(tuán)支書，由班長(zhǎng)通知各班同學(xué)，并確定參賽名單。原則上每個(gè)專業(yè)必須派選手參加。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)項(xiàng)目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎(jiǎng)品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎(jiǎng)品補(bǔ)貼。）
比賽詳細(xì)規(guī)則：
一、總則：
1、本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國(guó)際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。
2、參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，由隊(duì)長(zhǎng)向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并簽字，裁判員由體育學(xué)院學(xué)生或未參加比賽的班級(jí)中有過(guò)裁判經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任
3、在比賽開(kāi)始時(shí)，遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并判對(duì)方球隊(duì)以3：0處理
二、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)
任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩下的一項(xiàng)歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
三、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1．每場(chǎng)比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項(xiàng)目采取三局二勝制。
2．師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項(xiàng)目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。
四、發(fā)球權(quán)、得分和交換
1．比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)1個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對(duì)方發(fā)1球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2．下一局比賽開(kāi)始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
前言：寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡(jiǎn)單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無(wú)奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)或看過(guò)n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對(duì)應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問(wèn)題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會(huì)主義國(guó)家，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，是政府的責(zé)任，也是社會(huì)長(zhǎng)治久安的需要，是意義重大的政治問(wèn)題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來(lái)自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來(lái)自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來(lái)自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無(wú)固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jī)的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅で�。貧困生的心理�?wèn)題歸納起來(lái)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的.價(jià)值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對(duì)自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無(wú)時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過(guò)和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識(shí)的殿堂，更能夠提起他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。
“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛(ài)心團(tuán)體，自成立以來(lái)始終與“陽(yáng)光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢(shì)群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛(ài)心捐贈(zèng)等無(wú)不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛(ài)心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對(duì)象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團(tuán)下一期的活動(dòng)做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽(tīng)他們的心聲，傾訴我們?cè)诖髮W(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問(wèn)與激勵(lì)才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對(duì)于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會(huì)，各基金會(huì)，社會(huì)熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭(zhēng)取他們的資助或結(jié)對(duì)子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過(guò)父子（女）面對(duì)面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀，價(jià)值觀。
如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請(qǐng)這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過(guò)中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。
我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi)，日常生活消費(fèi)，住宿費(fèi)等， 以便后期活動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問(wèn)題，國(guó)家已出臺(tái)了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國(guó)高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力，也取得了一定成效。但是，相對(duì)于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求，目前我國(guó)高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問(wèn)題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問(wèn)題。
“曙光在行動(dòng)”此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識(shí)自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對(duì)待來(lái)自社會(huì)各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立今日接受社會(huì)他人資助，明日回報(bào)社會(huì)的思想境界�！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對(duì)于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹(shù)立信心，達(dá)到自立自強(qiáng)。
活動(dòng)具體安排：活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過(guò)倡議書邀請(qǐng)杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng)，選拔其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過(guò)貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團(tuán)活動(dòng)策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題
的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、 活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處�；顒�(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的'即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在
活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）�；顒�(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，
比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)
宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、 活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分�；顒�(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱
和大致內(nèi)容。
六、 活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒�(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式
出現(xiàn)�；顒�(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬� 活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
�。ǘ� 活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）； 注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三） 活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動(dòng)安全
對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動(dòng)大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動(dòng)策劃書應(yīng)盡量于5—7天前上交活動(dòng)管理部。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
心心交流，溝通你我
二、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)新老會(huì)員的交流，充分調(diào)動(dòng)新老會(huì)員
的`積極性和創(chuàng)造性，以及增強(qiáng)新會(huì)員對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感和歸屬感，渲染社團(tuán)文化，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的社團(tuán)文化氛圍。
三、活動(dòng)對(duì)象：
朗誦藝術(shù)團(tuán)10級(jí)新會(huì)員
四、活動(dòng)形式：
團(tuán)部門聯(lián)誼
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
E—401
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
活動(dòng)物品準(zhǔn)備：（1）由外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買相關(guān)的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等
�。�2）由組織部負(fù)責(zé)租借教室和借用盆栽
（3）由副團(tuán)負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行教室的裝扮
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景
隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來(lái)愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開(kāi)始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r(shí)，懷念那純凈、毫無(wú)雜質(zhì)的童年。
活動(dòng)主題
童夢(mèng)奇緣
活動(dòng)目的及意義
童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)人的心中�；顒�(dòng)雖然只是一種形式，活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的'美麗，追昔、顧今、盼未來(lái)，愿每個(gè)同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)每一天。
策劃主辦：
承辦：某某大學(xué)某某協(xié)會(huì)
活動(dòng)：“黑白記憶 熒屏夢(mèng)想”影視作品配音大賽
活動(dòng)概況
參與人員：*******學(xué)校全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：（具體待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：以多媒體功能廳最佳（具體待定）
表演嘉賓：****協(xié)會(huì)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1前期宣傳
1、電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道
2、橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)
3、宣傳單若干
2活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)選擇（如食堂門口）顯眼的位置 ，比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簡(jiǎn)約即可，營(yíng)造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作），嘉賓及評(píng)委的邀請(qǐng)
3工作分配：
宣傳活動(dòng)：1-2人
比賽報(bào)名：2-3人
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：7人以上（包括主持、頒獎(jiǎng)司儀等）
參賽要求及活動(dòng)流程：
a 設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，允許個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名
b 要求選取童年時(shí)期的影視作品（電影、電視劇、動(dòng)漫……類型不限）
c 比賽時(shí)間為每支隊(duì)伍10分鐘
d 比賽過(guò)程休息時(shí)間，加入表演
e 加分環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂(lè)，限時(shí)1分鐘，以答對(duì)題數(shù)排列勝負(fù)
f 評(píng)委對(duì)參賽者的配音進(jìn)行打分，評(píng)出一二三等
及優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者
g 進(jìn)行頒獎(jiǎng)
h 合影留念，活動(dòng)結(jié)束
中國(guó)計(jì)量學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)管理中心文化藝術(shù)活動(dòng)
預(yù)計(jì)費(fèi)用：場(chǎng)地租借費(fèi)300元（暫定）
橫幅、海報(bào)、宣傳單100元
獎(jiǎng)品500元
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
一. 活動(dòng)目的：
(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛;
(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的`文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二. 活動(dòng)主題：
(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)
三. 參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
四. 活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬
五. 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
六. 活動(dòng)內(nèi)容：
(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)和建議;
(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;
(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);
(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)
(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。通過(guò)豐富多彩的飲食文化活動(dòng)，讓每一位同學(xué)站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受飲食文化的魅力。 可以營(yíng)造健康和諧積極活潑的校園氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
美食節(jié)的舉辦，可以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們均衡健康飲食的意識(shí)，了解均衡飲食的知識(shí)，從而對(duì)日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高生活技能，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生與食堂的`溝通，使同學(xué)們更加支持生管會(huì)的工作，更加信任食堂的工作。
一、活動(dòng)主題：
美食溝通你我，共享快樂(lè)生活！
二、主辦單位：
杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院一分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 生管會(huì)
協(xié)辦單位：東岳校區(qū)后勤餐飲部
合作部門：保衛(wèi)處、紀(jì)檢部、宣傳部
工作人員：生管會(huì)全體工作人員、食堂員工和學(xué)生會(huì)其他協(xié)辦部門成員
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月26日5月26日
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1.開(kāi)幕式暨動(dòng)員大會(huì)
2. 均衡健康飲食的視頻觀看
3. 食全食美廚藝大比拼初賽
4. 飲食健康知識(shí)宣傳
5.食全食美廚藝大比拼決賽
6. 閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇9
【班會(huì)活動(dòng)背景及意義】
開(kāi)學(xué)近三周，班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開(kāi)過(guò)三次班委會(huì)、一次活動(dòng)、一次主題班會(huì)、也跟10801班打過(guò)一場(chǎng)籃球友誼賽且舉辦過(guò)一次露天交流會(huì)，班級(jí)的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見(jiàn)，特此動(dòng)員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來(lái)開(kāi)辦一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會(huì)和活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
【班會(huì)主題】“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”
【會(huì)議目的】
1初步確定班級(jí)的班訓(xùn)和班歌。
2征集活動(dòng)構(gòu)想，將本學(xué)期的活動(dòng)列表進(jìn)一步充實(shí)。
【班會(huì)時(shí)間】
20xx年9月20日（星期一）“包餃子沙龍”之后
【班會(huì)地點(diǎn)】
男生寢室557、558
【班會(huì)對(duì)象】
【班會(huì)內(nèi)容及流程】
1從購(gòu)置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動(dòng)結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動(dòng)中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識(shí)更加深刻，感受到班級(jí)大家庭的溫暖。
2“包餃子沙龍”活動(dòng)后，進(jìn)行班級(jí)會(huì)議，共同暢聊班級(jí)的現(xiàn)狀、制度以及對(duì)班級(jí)的看法，將有益的意見(jiàn)加以匯總，大家同心協(xié)力來(lái)建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。
3由同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4由活動(dòng)組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的.同時(shí)，坦誠(chéng)交流，增進(jìn)彼此間的感情。
5由組織委員拿出本學(xué)期的活動(dòng)列表（草案），與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動(dòng)的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動(dòng)，共同打造我們軟工班的特色，具體活動(dòng)將預(yù)先在班級(jí)通知（主要是晚自習(xí)時(shí)間）。
【要求】
會(huì)議活動(dòng)負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問(wèn)，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過(guò)多干預(yù)策劃。
【備注】
1本次活動(dòng)跟班會(huì)一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會(huì)；也有利于大家相互之間的交流互動(dòng)；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級(jí)的一些事物。相信活動(dòng)和會(huì)議的成功舉行能夠大大提高班級(jí)的凝聚力。
2本次活動(dòng)策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來(lái)。并且每一個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)具體的項(xiàng)目（如和面，搟面，包餃子等），提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會(huì)的主題——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
3本次班會(huì)由于是臨時(shí)決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無(wú)論是會(huì)議還是活動(dòng)都會(huì)預(yù)先征求大家的意見(jiàn)，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動(dòng)的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動(dòng)組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4班會(huì)將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場(chǎng)讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評(píng)選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
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