大學(xué)活動(dòng)策劃必備(4篇)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)的背景
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，為了讓我們?cè)簩W(xué)生會(huì)所有人員在工作之余得到放松，因此我們舉辦“素質(zhì)拓展活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我院學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有更深一層的了解。
二、活動(dòng)的主題：
尋找適合大學(xué)生開展的公益活動(dòng)
三、活動(dòng)的目的：
大學(xué)生創(chuàng)意公益活動(dòng)是面向我院全體學(xué)生的活動(dòng)，不僅給大學(xué)生提供了自我展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)也在傳承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
所以，這次的大學(xué)生公益活動(dòng)給予我院學(xué)生一個(gè)互相幫助，互相幫助的'平臺(tái)，展現(xiàn)各學(xué)生獨(dú)具的風(fēng)格。
四、活動(dòng)的對(duì)象：
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院所有人員
五、活動(dòng)的時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)的地點(diǎn)：
多個(gè)地方，看下面的活動(dòng)安排
七、活動(dòng)的安排：
活動(dòng)一、環(huán)城騎車隊(duì)
1)前期準(zhǔn)備：
策劃騎車路線，錦旗若干，隊(duì)員自備自行車與飲料，相機(jī)
在錦旗上寫上一些激勵(lì)人心、倡導(dǎo)文明的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。
如“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志愿，我成長(zhǎng)”、“我志愿，我快樂”等等。
負(fù)責(zé)人帶隊(duì)環(huán)城騎車，隊(duì)員緊跟其后。
3)活動(dòng)目的：
倡導(dǎo)和諧社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
人生之夢(mèng)，從青春起航
二、活動(dòng)口號(hào)：
行管，我的未來(lái)我做主
三、活動(dòng)背景：
從小學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無(wú)非是想擁有一份優(yōu)越的工作，一個(gè)可以施展自我的舞臺(tái)。大學(xué)生活讓我們的知識(shí)和內(nèi)涵都走上了一個(gè)新的階梯，讓我們?cè)诟鼘拸V的領(lǐng)域里認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。豐富的理論知識(shí)等待著我們?nèi)?shí)踐，人生的美好未來(lái)等待我們?nèi)ラ_發(fā)，正所謂“人生之夢(mèng)，從青春起航”。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來(lái)的期望，我們通過(guò)關(guān)注自身專業(yè)的.動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為美好的明天打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)的目的及意義：
通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn)，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高我們大學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)支部間的凝聚力、班級(jí)同學(xué)們的思想交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)彼此之間的溝通和友誼，讓行管的我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)不一樣的快樂。
五、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、越秀公園、濱江一小
六、活動(dòng)參加人員：行政管理班全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
Part1：情景表演：《五年后的我們》
Part2：游越秀公園并采訪
Part3：到濱江一小
（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、20xx年4月7日，召開學(xué)生委員第一次會(huì)議。
會(huì)議時(shí)間：7日晚上9：30
會(huì)議地點(diǎn)：課室303
出席人員：全體班委及部分學(xué)生
會(huì)議內(nèi)容：根據(jù)發(fā)下的通知書，征求活動(dòng)方案。
2、4月15日，召開班委第二次會(huì)議
會(huì)議時(shí)間：15日早上10：30
會(huì)議地點(diǎn)：課室
出席人員：全體班委
會(huì)議內(nèi)容：1、決定活動(dòng)流程。2、分配工作。
�。ǘ⒒顒�(dòng)流程：
Part1、情景表演：《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進(jìn)行拍攝
Part2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點(diǎn)，何香凝像集合并出發(fā)
2、8：30分，到達(dá)越秀公園
�、偌w合照留念
�、诜殖�3個(gè)小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點(diǎn)為“鎮(zhèn)海樓”；B組主要參觀景點(diǎn)為“五羊石雕”；C組主要參觀景點(diǎn)為“中山紀(jì)念碑”。
Part3、到濱江一小
1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務(wù)后，出發(fā)前往濱江一小
�、趯⒆约旱膲�(mèng)想寫在紙上，折成飛機(jī)，放飛
③送上小禮物
八、活動(dòng)思想：
人生之夢(mèng)，從青春起航。大學(xué)，正是青春飛揚(yáng)的年華，同學(xué)們有太多的理想抱負(fù)等待實(shí)現(xiàn)。情景表演：《五年后的我們》，我們規(guī)劃我們的人生，我的未來(lái)我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的快樂，了解人們對(duì)我們行政管理專業(yè)的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會(huì)與回味童年的快樂，尋求最初的夢(mèng)想。
九、活動(dòng)預(yù)算：卡紙：5元
水筆：20元
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)的名稱
“天上人間，我讀書我快樂”
二、內(nèi)涵
1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過(guò)閱讀來(lái)增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事。
三、可行性分析
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的目的
1、通過(guò)開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過(guò)開展各種各樣的讀書活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過(guò)閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來(lái)的快樂，提高欣賞能力。
�。ǘ⒒顒�(dòng)的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
�。ㄈ⒒顒�(dòng)的內(nèi)容
1、由老師或者讀書會(huì)成員推薦書籍，經(jīng)過(guò)討論確定要讀的書，每個(gè)月讀一本書且要精讀，一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、每個(gè)成員要制定自己的.讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過(guò)各種方式分享自己的讀書體會(huì)。
4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書會(huì)都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會(huì)的成員，也可以是其他同學(xué)。
�。ㄋ模�、活動(dòng)的意義
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，擴(kuò)大我們讀書會(huì)的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會(huì)中來(lái)。
4、通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜�，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o，除掉心中的浮躁。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一． 活動(dòng)介紹
建立一個(gè)班級(jí)書架，為同學(xué)們收集暢銷書以及相關(guān)優(yōu)秀書籍和資料，和學(xué)習(xí)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、周末放映等小組合作，優(yōu)化班級(jí)讀書的氛圍，為主題活動(dòng)月，奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
二． 活動(dòng)目標(biāo)
通 過(guò)班級(jí)書架的建立，使同學(xué)們手上的書籍、資料等資源得到整合，為同學(xué)們提供一個(gè)閱讀和交流的共享平臺(tái)。同時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的需要，班級(jí)長(zhǎng)期訂閱一些同學(xué)們喜 歡的報(bào)紙及雜志，不但可以節(jié)省資源的`浪費(fèi)，還可以增加同學(xué)們的視野和豐富看問(wèn)題的角度。班級(jí)書架的意義，就是在于不斷互補(bǔ)同學(xué)的知識(shí)，完善同學(xué)們的知識(shí)結(jié) 構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣。
三．活動(dòng)組織者
目前由讀書小組負(fù)責(zé)組織策劃，目前團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為韓小雨和宋成程，團(tuán)隊(duì)將根據(jù)同學(xué)們的興趣和活動(dòng)工作量擴(kuò)充到5人左右，肩負(fù)起管理班級(jí)書架、提高班級(jí)閱讀質(zhì)量和氛圍的責(zé)任。
四． 活動(dòng)具體實(shí)施方案
1. 前期準(zhǔn)備
a． 向同學(xué)們征集手中的書籍名單，有讀書管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)分類整理。
b． 購(gòu)買一個(gè)存放書籍的書架以及登記書籍借還的本子
c． 征集同學(xué)們想看的書，如果大家都意向很大，可以集體購(gòu)買，避免浪費(fèi)。
d． 邀請(qǐng)老師給我們推薦書籍，并且借給我們一些書籍，使老師也參與我們的活動(dòng)之中。
2. 保證方案實(shí)施的機(jī)制。
a． 同學(xué)們拿出的書籍將由我們管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理。每人原則上要求拿出書籍2本以上，種類不限。（書籍庫(kù)將不斷更新）
b． 書架將開辟一個(gè)專欄，去利用圖書館的資源，并由管理人員及時(shí)歸還。
c． 建立一個(gè)嚴(yán)密的圖書管理規(guī)章，同學(xué)們借書還書一定要通過(guò)管理員，遵守管理規(guī)章。
d． 同學(xué)們借書期間，必須保管好書籍，一旦遺失或者損壞將按照規(guī)章處罰。
e． 原則上規(guī)定借閱時(shí)間：雜志一天、書籍7天。
f． 每月將會(huì)評(píng)出最受歡迎圖書獎(jiǎng)和最佳閱讀獎(jiǎng)各一人，管理團(tuán)隊(duì)將給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五． 活動(dòng)預(yù)算
存放書架：200元
買書 訂閱報(bào)紙及購(gòu)買相關(guān)舊雜志的費(fèi)用：980（一年）
買書，一月兩至三本，約500元
舊雜志，一月二十元，約180元
報(bào)紙訂閱費(fèi)：時(shí)事類，財(cái)經(jīng)類，英語(yǔ)類300元
管理費(fèi)用（獎(jiǎng)勵(lì)）100元
登記本（計(jì)劃自行設(shè)計(jì)打�。�20
合計(jì)：1300（計(jì)劃費(fèi)用班級(jí)承擔(dān)10%，學(xué)院承擔(dān)90%）
六． 活動(dòng)方案可行性
1. 班級(jí)每人及老師都有一定的藏書，圖書有供應(yīng)源。
2. 我們有固定教室且有一定自主權(quán)，書架有存放位置。
3. 學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)將承擔(dān)大部分費(fèi)用，另一部分費(fèi)用由班費(fèi)承擔(dān)，資金問(wèn)題可以解決。
4. 安全性的分析：
a. 班級(jí)將建立值日制，每隔幾天將由一 名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)門窗及擦黑板、倒垃圾等衛(wèi)生管理。
b. 樹立主人翁意識(shí)，我們每個(gè)人都是實(shí)驗(yàn)班這個(gè)家的成員，必須肩負(fù)起維護(hù)這個(gè)家的責(zé)任，愛護(hù)班級(jí)，人人做起。
c. 書籍損壞和丟失將得到懲罰。保障書籍安全。
策劃人：韓小雨 宋成程
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