活動(dòng)策劃大全（9篇）
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)前言：你渴望徜徉在漢字和成語的海洋嗎？你期待在PK的舞臺(tái)上大放異彩嗎？你想要與各位高手一決高下嗎?或以文會(huì)友結(jié)識(shí)更多志趣相投的人。對于漢字/成語你了解多少?你能準(zhǔn)確說出每個(gè)漢字/成語的含義嗎？快來漢語橋漢字成語大賽吧！一樣的漢字一樣的成語不一樣的比拼形式······
一、活動(dòng)對象
安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會(huì)會(huì)員、文學(xué)院 在校生
其他非會(huì)員名額為100人
二、活動(dòng)策劃主辦方
安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)協(xié)辦方
安徽師范大學(xué)XX級對外漢語
四、活動(dòng)形式介紹
1、初賽
初賽采取筆試答題、個(gè)人晉級模式，從所有參賽的選手中選出排名前32人進(jìn)入決賽，并隨機(jī)分為8隊(duì)（每隊(duì)4人），初賽得分最高的8為選手分別為8隊(duì)的隊(duì)長。（初賽成績達(dá)60分或成績在前80%的給予認(rèn)證學(xué)分）
2、決賽
第一輪：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示（親友團(tuán)數(shù)量及團(tuán)隊(duì)的微博支持率會(huì)納入團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)考評并適當(dāng)加分）
第二輪：漢字模塊：每組派出一名選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出相應(yīng)拼音的漢字，60秒的時(shí)間根據(jù)寫出漢字的正確率進(jìn)行加分。
第三輪：成語模塊
1.限時(shí)不限描述字?jǐn)?shù)的猜詞
2.限制雙音節(jié)詞匯
提示的`猜詞
�。◤某烧Z本意、引申義、典故、出處等進(jìn)行描述，描述過程不能出現(xiàn)題目中的任何一個(gè)字，不能出現(xiàn)同音字或任何口型
提示，也不能用其他語種的同義詞
提示）
第四輪：搶答題，主持人說出《論語》中的一句話，各隊(duì)搶答其中的成語。
�。ㄗⅲ好筷�(duì)只有2次向在場評委及親友團(tuán)尋求幫助的機(jī)會(huì)，但援助者不得有明確的
提示，有明顯
提示者此題作廢。2次選擇“過”的權(quán)力，2次犯規(guī)機(jī)會(huì)。決賽的成語大部分都出自《論語》）
�。ㄒ罁�(jù)現(xiàn)場情況可能附加成語接龍環(huán)節(jié)）
五、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名：5月12日星期一中午一食堂門口報(bào)名
初賽：XX年5月14日星期三下午2:30-4:30
決賽：XX年5月17日星期六下午2:30-4:30
六、學(xué)分認(rèn)證（C模塊）
有效參與者0.3 組織者0.4 優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.5 三等獎(jiǎng)0.6 二等獎(jiǎng) 0.8 一等獎(jiǎng)1.0
活動(dòng)策劃 篇2
月餅DIY
--中秋節(jié)活動(dòng) 活動(dòng)目的
1豐富第二課堂
2鍛煉孩子的動(dòng)手能力 3增加中秋節(jié)的節(jié)日氣氛 活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
烘焙坊，蛋糕店，專門制作月餅的店均可。 活動(dòng)內(nèi)容
找尋合作商洽談合作事項(xiàng)，大型的蛋糕店最好。參加學(xué)員每場人數(shù)控制在10--15人，本活動(dòng)類似于蛋糕
DIY一樣的流程，做蛋糕的環(huán)節(jié)變化為做月餅即可。 最好是能找到免費(fèi)提供物料的合作商，8月披薩活動(dòng)是收費(fèi)的，記住我們的活動(dòng)都是收費(fèi)和免費(fèi)相互穿插舉行的。
活動(dòng)流程
1前期準(zhǔn)備
主要是洽談合作商，（至少提前三周）盡可能找一些大店方便我們長期合作。大型的蛋糕店或?qū)ｉT的烘焙坊，一般都有針對孩子使用的操作臺(tái)，方便我們活動(dòng)。合作商需要貯備什么物料？我校該準(zhǔn)備什么物料？需要雙方商定。 2宣傳報(bào)名
針對在校幼兒園中班大班和一二年級的孩子進(jìn)行宣傳。盡量參加活動(dòng)的孩子年齡相差不要太大，盡可能的'整班一起參加效果比較好。
提前2周報(bào)名，加盟校各校自己決定是否全校統(tǒng)一宣傳？（總部主要針對幼兒園和小學(xué)低段進(jìn)行宣傳，每次外出活動(dòng)都要考慮到孩子之間的年齡差距和難易操控程度，若不是大型寫生或大型室外畫展活動(dòng)，盡量選擇整班外出一起參與。整個(gè)班級一起參加的好處是只需一個(gè)老師聯(lián)系家長，并且本班老師都比較熟悉自己的孩子。很多小朋友課堂上很乖，外出就會(huì)變得很調(diào)皮，所以本班老師帶隊(duì)便于管理。）
3活動(dòng)前檢查工作
檢查外出活動(dòng)時(shí)所需物料是否準(zhǔn)備齊全？
檢查報(bào)名人員是否都取得電話聯(lián)系，并告知家長時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)？
活動(dòng)前一兩天拜訪合作商或蛋糕店，進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)確認(rèn)和宣傳品的擺放及陳列。（建議做店內(nèi)參觀）
4活動(dòng)當(dāng)天
--提前半小時(shí)到達(dá)，迎接。
--所到學(xué)員逐一簽到。
--暖場：店內(nèi)參觀，由合作商負(fù)責(zé)人引領(lǐng)介紹。
--主講老師講課：涉及到中秋節(jié)的來歷，小知識(shí)分享。以及現(xiàn)場提問小問題等。
--有請?jiān)嘛瀻煾党鰣�，自我介紹。講解月餅的制作方法，并現(xiàn)場教授。
--做完月餅，烤制的環(huán)節(jié)需要老師們組織一些互動(dòng)性游戲，或者小朋友的自我才藝展示。
--月餅烤制完畢，請?jiān)嘛瀻煾到o予總體評價(jià)。
--最后主持人總結(jié)今日活動(dòng)，感謝合作商的大力支持。
--活動(dòng)結(jié)束，歡送大家。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景：
為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學(xué)們感受造價(jià)一班集體這個(gè)大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價(jià)一班團(tuán)支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。
2、豐富同學(xué)們的'課余生活，緩解同學(xué)們的備考壓力。
3、增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)主題：
餃子包著“你、我、他”
活動(dòng)對象：
造價(jià)一班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：
地下餐廳
活動(dòng)過程：
1、18：00在C樓1002集合有活動(dòng)組織者帶隊(duì)到地下餐廳。
2、同學(xué)們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。
3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費(fèi)提供。
4、同學(xué)們合作一起包餃子，相互學(xué)習(xí)，相互合作。
5、將買好的糖包入餃子中。
6、餐廳負(fù)責(zé)將同學(xué)包好的水餃煮熟。
7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運(yùn)”“新年快樂”……
8、吃到包著糖的餃子的同學(xué)給大家表演節(jié)目。
9、用相機(jī)記錄活動(dòng)的過程，同學(xué)們在一起的美好日子。
10、將照片上傳班級博客、QQ群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、場地租用費(fèi)50元，買糖用1元。
2、沖洗照片需要一定的錢，以上兩項(xiàng)開支班費(fèi)支出。
3、每位同學(xué)收取5元
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運(yùn)，更代表造價(jià)一班所有同學(xué)美好的祝愿。）
2、同學(xué)們用方言互祝賀詞。
活動(dòng)前期工作：
1、邀請導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。
2、做好大家的思想工作，讓每個(gè)同學(xué)都參加支持此次活動(dòng)，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3、借一架數(shù)碼照相機(jī)。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人至少提前一天將參加活動(dòng)人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報(bào)與餐廳經(jīng)理。
注意事項(xiàng)
1、班委負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。
2、活動(dòng)期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價(jià)賠償。
3、活動(dòng)結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。
應(yīng)急工作：
1、負(fù)責(zé)人買幾張創(chuàng)可貼，當(dāng)手被菜刀切傷應(yīng)急。
2、當(dāng)借不到相機(jī)或相機(jī)中途卡殼（相機(jī)沒電了或由于其他原因相機(jī)無法工作）時(shí)，用高像素手機(jī)應(yīng)急。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
隨著我國科教興國戰(zhàn)略的不斷深入發(fā)展，國家教育對教師的要求也逐漸提高，如何成為一名優(yōu)秀的教師已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。
二、活動(dòng)目的：
為了迎接本年度教師技能大賽，同時(shí)讓學(xué)生的教學(xué)技能得到鍛煉，更好地了解就業(yè)形勢，我院特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月—4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大同大學(xué)文德樓多媒體教室
五、活動(dòng)對象：
歷史與旅游文化學(xué)院全體歷史系學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
本大賽所講內(nèi)容為人教版高一歷史教科書
七、活動(dòng)流程：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是指運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)與教學(xué)理論原理化成教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng)具體計(jì)劃的系統(tǒng)化過程。教學(xué)設(shè)計(jì)是能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性教學(xué)的“文本”。參賽者應(yīng)結(jié)合我國新課程改革的理念，以及基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)、教學(xué)要求、課程目標(biāo)等發(fā)生的深刻變化，針對指定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)解決教什么、怎樣教的問題，使教學(xué)過程最優(yōu)化。
注：參賽者需自行準(zhǔn)備，一式六份，比賽前一小時(shí)交至學(xué)生會(huì)，逾期則視為自動(dòng)放棄。
2.即席講演
講演即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小，參賽者應(yīng)具備多方面的知識(shí)素養(yǎng)和能力，特別是需要敏捷的思維能力，快速的語言表達(dá)能力和靈活的應(yīng)變能力，主要考察參賽者應(yīng)用學(xué)科教育教學(xué)知識(shí)解決教學(xué)問題的能力、思想的深度以及思維的敏銳程度，講演主題為師風(fēng)師德建設(shè)。
注：講演限時(shí)5分鐘。
3.模擬上課
模擬上課是參賽者依據(jù)自己制作的PPT教學(xué)設(shè)計(jì)及課件，在教室進(jìn)行模擬上課，要求突出新課程理，展示駕馭課堂教學(xué)的.藝術(shù)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)研究的能力，板書在模擬上課中呈現(xiàn)。
注：參賽者使用粉筆字進(jìn)行板書，本環(huán)節(jié)限時(shí)15分鐘。
4書法技巧
參賽者要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩幅作品，一幅為鋼筆字，一幅為毛筆字。書寫內(nèi)容要求具有完整性。
注：本環(huán)節(jié)限時(shí)40分鐘，書寫內(nèi)容由主辦方規(guī)定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
決賽結(jié)束后，根據(jù)成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，個(gè)別環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出者授以個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
九、相關(guān)工作人員
通知:辦公室負(fù)責(zé)通知各班班長及學(xué)習(xí)委員
宣傳：通訊部負(fù)責(zé)前期工作宣傳
紀(jì)律：自律部體育部聯(lián)合幫助，負(fù)責(zé)催場
評委：邀請歷史系老師作為評委
主持人：宋學(xué)峰、郭燕菲
計(jì)時(shí)計(jì)分：由助學(xué)部部員一人計(jì)時(shí)，兩人計(jì)分
十、注意事項(xiàng)
1技能比賽中所需的毛筆、墨汁、鋼筆及U盤選手自己準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)將準(zhǔn)備所需的粉筆、白板筆，評委所用評分表、中性筆；
2本次活動(dòng)需要兩個(gè)多媒體教室，一個(gè)教室進(jìn)行比賽，由10個(gè)大一同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)互動(dòng)，其他選手在另一個(gè)教室候場準(zhǔn)備；
3注重對學(xué)生的宣傳，使大家對活動(dòng)都有所了解并踴躍報(bào)名；
4與各負(fù)責(zé)人講清注意事項(xiàng)，時(shí)間把握上要多加留意
5活動(dòng)要考慮到學(xué)生心理狀況，相關(guān)活動(dòng)應(yīng)有序開展
活動(dòng)策劃 篇5
一、前言
首屆世界高等教育大會(huì)指出，大學(xué)的根本使命就是促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)取代物質(zhì)資本，成為經(jīng)濟(jì)中最重要的生產(chǎn)要素，高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，已從社會(huì)的邊緣走向中心，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化和高等教育地區(qū)化的出現(xiàn)，高等教育與區(qū)域通過良性互動(dòng)，謀求共同發(fā)展已成為必然。
我們從美國硅谷、印度班加羅爾、北京中關(guān)村、廣州天河科技街等地方的發(fā)展看到了高校與區(qū)域發(fā)展緊密的關(guān)系，教育地區(qū)化的形成給一地區(qū)的發(fā)展（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面）提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力和繁榮作用。
從化是廣州的北大門和后花園，在廣州市“東移、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略中，是“北優(yōu)”發(fā)展的重點(diǎn)所在。廣州市委市政府審時(shí)度勢，提出了“工業(yè)強(qiáng)市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游旺市、環(huán)境立市、科教興市”的五市發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面起航。落戶從化地區(qū)的高校已然形成了一定規(guī)模的區(qū)域化高等教育群體，而這個(gè)群體具有濃厚的民營色彩；從化地區(qū)高等院校的人才培養(yǎng)也逐漸形成規(guī)模。從化各高校響應(yīng)市政府“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，正在盡自己的努力為推動(dòng)社會(huì)尤其是從化地區(qū)的區(qū)域競爭力、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展以及文化創(chuàng)新等方面作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的和意義：
通過我們團(tuán)隊(duì)對從化地區(qū)大學(xué)城逐漸形成的“教育地區(qū)化”與區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系的深入調(diào)研（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面），達(dá)到以下目的：了解從化高校園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；從化高校園區(qū)對“北優(yōu)”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市” 發(fā)展戰(zhàn)略作出的貢獻(xiàn)；論證高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用；為廣州市政府、從化地區(qū)政府就從化地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的下一步政策建言獻(xiàn)策；本次調(diào)研活動(dòng)反映了客觀規(guī)律和時(shí)代特征，也將為未來城市高等教育的發(fā)展研究提供更加廣闊的空間和思路，對于國家教育行政部門、地方教育行政部門、高校教職員和高等教育管理研究者都有很高的參考價(jià)值。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)成員分工
調(diào)研地點(diǎn)：xx市從化地區(qū)
團(tuán)隊(duì)成員分工：
副領(lǐng)隊(duì)：張xx
調(diào)研方案策劃：衛(wèi)xx、鄒xx
財(cái)務(wù)：鐘xx
安保：鄒xx（主負(fù)責(zé)）、江xx、張xx
醫(yī)務(wù)：林xx、衛(wèi)xx
聯(lián)絡(luò)員：江xx（同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文娛）、林xx熙
信息員：鄒xx
公關(guān)：張xx、申xx
宣傳：衛(wèi)xx、鐘xx
主責(zé)說明：
�。�1）領(lǐng)隊(duì)（指導(dǎo)老師） ： 擔(dān)任團(tuán)隊(duì)顧問，負(fù)責(zé)把握活動(dòng)大方向，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)。
�。�2）副領(lǐng)隊(duì) ：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、成員的分工；工作計(jì)劃編制及監(jiān)督落實(shí)；校方聯(lián)系，對外聯(lián)絡(luò)與公關(guān)，處理突發(fā)事件。
�。�3）后勤
財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)與本調(diào)研活動(dòng)相關(guān)的一切財(cái)務(wù)的管理，做好財(cái)務(wù)的支出記錄，活動(dòng)結(jié)束后做好報(bào)賬。包括對活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管、預(yù)算、清點(diǎn)和報(bào)銷，及對所獲贊助的管理，做好對票據(jù)的收集和保管。經(jīng)費(fèi)：交通費(fèi)、住宿費(fèi)、印刷費(fèi)及其它與本此調(diào)研相關(guān)的費(fèi)用，贊助：物件及資金等。
安保：負(fù)責(zé)本調(diào)研組在此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全問題，察覺可能發(fā)生的安全意外情況，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，保障我們小組所有成員人身財(cái)產(chǎn)的安全。安全應(yīng)急預(yù)案參考《團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案》。
醫(yī)務(wù)：主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。在調(diào)研活動(dòng)開始之前務(wù)必先熟悉相關(guān)急救知識(shí)，及做好演練。要求常備基本藥品。
聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)對團(tuán)隊(duì)食、住、行的安排，在活動(dòng)開始之前負(fù)責(zé)對調(diào)研地區(qū)的地理情況等信息的收集，以及負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)行程的落實(shí)工作。
信息員：時(shí)刻關(guān)注并收集對本隊(duì)完成調(diào)研工作有幫助的各方面信息，并及時(shí)向全隊(duì)通報(bào)。
﹡安全工作分工
在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員�？傊笓]主要負(fù)責(zé)對實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；安保人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)人員主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。
�。�4）公關(guān)
負(fù)責(zé)政府、企業(yè)、各高校、校內(nèi)有關(guān)部門、宣傳機(jī)構(gòu)、其它組織機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)合作及公關(guān)處理（包括危機(jī)公關(guān)處理）。
�。�5）宣傳：
新聞通訊：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的'新聞通訊工作。撰寫供校內(nèi)外媒體宣傳推廣的通訊稿，聯(lián)絡(luò)相關(guān)宣傳媒體，監(jiān)督落實(shí)團(tuán)隊(duì)各成員撰寫團(tuán)隊(duì)日記及個(gè)人總結(jié)的工作（包括團(tuán)隊(duì)日記的整理裝訂成冊），收集接收單位的評語、當(dāng)?shù)孛襟w對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞。
形象策劃：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的形象策劃工作。匯總社會(huì)實(shí)踐成果，并整理團(tuán)隊(duì)展示交流活動(dòng)材料（材料內(nèi)容力求豐富詳實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)地反映活動(dòng)亮點(diǎn)），對團(tuán)隊(duì)博客及微博的維護(hù)及更新工作，對團(tuán)隊(duì)宣傳方案的創(chuàng)新與落實(shí)。
攝影/攝像：負(fù)責(zé)對整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的照片及視頻的記錄工作，并負(fù)責(zé)制作團(tuán)隊(duì)宣傳及展示的ppt、相冊和vcr。
四、活動(dòng)開展及技術(shù)方案
（1）調(diào)研活動(dòng)分成五個(gè)階段：
第一階段：策劃準(zhǔn)備（6月11日前）
制定活動(dòng)策劃書，做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的分工。
第二階段：活動(dòng)前準(zhǔn)備（6月12日——6月22日，考試結(jié)束——7月14日）
1、查找文獻(xiàn)及相關(guān)資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析；
2、各高校資料的收集及現(xiàn)場采風(fēng)；
3、設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷；
4、確定訪談對象，制作好訪談提綱及訪談?wù){(diào)查表（首先準(zhǔn)備6月21日陳建華先生的訪談）；
5、其他準(zhǔn)備（食、住問題，贊助問題，辦理保險(xiǎn)、參加中大培訓(xùn)等）。
第三階段：開展實(shí)踐（7月14日——7月25日）
1、問卷調(diào)查，將信息收集、整理并分析，撰寫分析報(bào)告；
2、進(jìn)行訪談，并整理訪談筆錄，撰寫訪談報(bào)告；
3、現(xiàn)場采風(fēng)、實(shí)地考察，收集資料。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)（7月26日——7月31日）
1、準(zhǔn)備需上交的材料，撰寫調(diào)查報(bào)告、論文初稿；
2、準(zhǔn)備成果展示的資料；
3、團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)心得。
第五階段：調(diào)查報(bào)告、論文的撰寫和修改（8月1日——9月1日）
�。�2）主要技術(shù)方案：
采取“文獻(xiàn)法”、“問卷法”、“觀察法”以及“訪談法”的結(jié)合。
1、文獻(xiàn)法的運(yùn)用：通過圖書館收集電子以及紙質(zhì)資料，查找國內(nèi)外對高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查的資料，并到從化相關(guān)部門查找有關(guān)從化市在教育強(qiáng)市的區(qū)域發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)文件和到當(dāng)?shù)仉娨曤娕_(tái)等媒體找到相關(guān)各高校進(jìn)駐從化的新聞資料。收集文獻(xiàn)包括文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)以及有聲文獻(xiàn)。通過各種渠道對文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的的收集與運(yùn)用以間接獲得社會(huì)知識(shí)并做好資料的摘錄工作。最后進(jìn)行資料匯總，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析。
2、問卷法的運(yùn)用：在這次調(diào)研活動(dòng)中，選用的是調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的，主要以《高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查——以從化地區(qū)為例》為主要測量工具。選擇了隨機(jī)抽樣和調(diào)查問卷法的調(diào)查方法，有利于得到最真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。本次調(diào)查問卷設(shè)計(jì)了15道不定項(xiàng)選擇題和1道問答題，內(nèi)容涵蓋高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的問題。調(diào)研小組計(jì)劃選取在從化市老中青三個(gè)年齡層中采用分層和隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取1000名市民作為調(diào)查的樣本。并向從化部分市民隨機(jī)派發(fā)1000份調(diào)查問卷。
3、觀察法的運(yùn)用：通過對高校周邊地區(qū)的實(shí)地觀察，運(yùn)用我們的感官和科學(xué)工具，例如照相機(jī)，相關(guān)的測量工具，選擇典型的高校與區(qū)域發(fā)展密切的環(huán)境作為我們的觀察對象，例如街口各商鋪設(shè)置的方式和消費(fèi)對象主要是從化9大高校的大學(xué)生，同時(shí)要對被觀察者說明來意，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并與被觀察者建立良好的人際關(guān)系，在觀察的同時(shí)，也要善于把觀察與思考結(jié)合起來，最終捕獲從化高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的有價(jià)值觀察材料。最后要做好觀察記錄，盡可能的在觀察的同時(shí)記錄下當(dāng)時(shí)觀察的情況，獲得高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的第一手資料。
4、訪談法的運(yùn)用：本次訪談的對象是從化市政府教育局、文化局、城市規(guī)劃局、國土局等的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系研究有關(guān)的專家學(xué)者，從化新聞工作者、從化市普通居民、教師、高校大學(xué)生、各中小學(xué)學(xué)生等等訪談對象。我們要做好我們的訪談?dòng)?jì)劃，把握我們的訪談內(nèi)容，內(nèi)容包括高校地區(qū)化對文化、經(jīng)濟(jì)、政治的影響以及高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系。并選擇好我們的訪談形式以及做好訪談提綱和訪談?wù){(diào)查表，我們選擇個(gè)別訪談形式。在進(jìn)行訪談的過程中，我們要選好訪談時(shí)間、地點(diǎn)和場合，提問的技巧要明確和具體，耐心傾聽。
活動(dòng)策劃 篇6
一、訓(xùn)練背景及目的
由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通 意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠 在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性，樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。
二、戶外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案
（一）參訓(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師
�。ǘ┡嘤�(xùn)時(shí)間：9：00—4：30（全天）
�。ㄈ┡嘤�(xùn)地點(diǎn)：小學(xué)操場
�。ㄋ模┤藛T安排：
�。�1） 主持人：XXXX
（2） 隊(duì)員：分為三隊(duì)：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊(duì)。
�。�3） 工具準(zhǔn)備：點(diǎn)名冊、腰麥、游戲道具。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：
對于公司：
（1）進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
�。�2）學(xué)會(huì)相互配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；
�。�3）改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛；
�。�4）促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順；
（5）讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出；
（6）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。
對于學(xué)員：
�。�1）認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；
�。�2）克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
�。�3）調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn)；
�。�4）認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。
（5）挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識(shí)；
（6）磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力；
（7）增強(qiáng)學(xué)員的.自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài)；
�。�8）加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效；
一天課程安排：
8：00 集合上車（地點(diǎn)可選）
9：00 到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場地類拓展項(xiàng)目
破冰（9：00—9：15）問好、講話
訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng)，使學(xué)員集中注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。
游戲一：旗人奇事（9：15—9：45）
操作要求：
進(jìn)行分組，要求要有小組的隊(duì)名、口號、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌（隊(duì)歌歌詞不少于4句），還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時(shí)間15分鐘，團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間15分鐘。
活動(dòng)目的：
促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。
團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和斗志，下文是小編整理的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀參考！
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主題：心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困。
活動(dòng)地點(diǎn)：太平鄉(xiāng)寨子洼
一、 活動(dòng)背景：
當(dāng)我們坐在明亮的教室里，游弋在知識(shí)的海洋里時(shí)；當(dāng)我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時(shí)；當(dāng)我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時(shí)。我們可知，還有一群孩子，大山深處的孩子，他們?nèi)币律偈�，坐在黃泥巴壘成的教室里，夏季暴雨來臨時(shí)，不得不坐在浸滿雨水的地面上認(rèn)真聽著老師上課；冬季來臨的時(shí)候，寒風(fēng)凜冽，孩子們光著腳丫，顫抖著身體坐在沒有窗戶的教室里學(xué)習(xí)著。孩子是祖國的未來，大山里的孩子需要我們的關(guān)心和幫助。為了讓山區(qū)孩子有更多的機(jī)會(huì)了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。經(jīng)走訪調(diào)查寨子洼教學(xué)點(diǎn)共有一二年級及學(xué)前班兒童32名，全為回族兒童。其中孤兒2人，低保2人，雙留守兒童2人。學(xué)校學(xué)生全部以農(nóng)業(yè)為主家庭構(gòu)成。學(xué)校面臨的問題為:教室及配套設(shè)施老舊。無音體美老師，學(xué)生業(yè)余活動(dòng)無法開展。因?yàn)榈赜蛞蛩責(zé)o年輕老師愿意來校任教等現(xiàn)實(shí)問題。我們決定開展一次貧困山區(qū)助學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月30起20xx年?月?日止
三、活動(dòng)目的：
關(guān)愛貧困山區(qū)兒童，為山區(qū)兒童奉獻(xiàn)出大學(xué)生的一片愛心，在定點(diǎn)小學(xué)開展特色助學(xué)活動(dòng)，豐富孩子們的課外知識(shí)，讓孩子們對外面的世界有更多的了解。同時(shí)能夠使我們同學(xué)能夠親身感受山區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，樹立同學(xué)們的危機(jī)意識(shí)，鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生投身到西部教育事業(yè)當(dāng)中去。
四、活動(dòng)的流程：
前期準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)地點(diǎn)的準(zhǔn)備——太平鄉(xiāng)寨子洼
2.活動(dòng)人員的'選拔：廣大涇川三中學(xué)子，社會(huì)愛心人士。
3.活動(dòng)人員的簡單培訓(xùn)：由組織干部交代活動(dòng)流程、課程安排、注意事項(xiàng)，簽訂安全協(xié)議書。
4.活動(dòng)隊(duì)伍的建立：在出發(fā)前由組織部推薦選拔隊(duì)長和副隊(duì)長，進(jìn)行分組，負(fù)責(zé)成員的互相認(rèn)識(shí)和交流。
中期準(zhǔn)備：
1.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，由組織部與活動(dòng)地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人交接，對參加活動(dòng)的人員的信息進(jìn)行整理和活動(dòng)任務(wù)的分派。
2.按照擬定的活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行，并安排組長和副組長對活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督及突發(fā)事件的處理。
后期準(zhǔn)備：
1.與校方隨時(shí)交換意見及做好學(xué)生的告別工作。
2.對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并整理相關(guān)資料。
3.確立長期合作的共識(shí)，將雙方的情誼延續(xù)下去，并由參與者寫一份200字的活動(dòng)感想。
4.回校后對在活動(dòng)過程中表現(xiàn)突出的成員進(jìn)行公眾號投票頒發(fā)優(yōu)秀愛心志愿者證書。
五、特別注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)期間必須服從團(tuán)隊(duì)的管理，不得擅自離隊(duì)；
2.活動(dòng)期間必須注意個(gè)人安全，同時(shí)也要考慮他人的安全， 不得做出危害集體的行為；
3.本次活動(dòng)期間涉及的諸多費(fèi)用，將由專人進(jìn)行統(tǒng)一管理， 并協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)的開支，活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)；
4.本次活動(dòng)期間禁止攜帶違禁物品，不得在外尋釁滋事，如出現(xiàn)任何違法行為，將由當(dāng)事人自己承擔(dān)全部責(zé)任；（具體詳見安全責(zé)任書)
六、活動(dòng)物資籌劃：
1.文具類： 適合10歲以下兒童閱讀的圖書60本，需要320根鉛筆，320個(gè)小學(xué)生用的那種作業(yè)本，32套尺子和160個(gè)橡皮。32個(gè)小學(xué)生的書包（男生書包13個(gè)女生書包19個(gè)），32個(gè)筆袋（男生筆袋13個(gè)女生筆袋19個(gè)），32個(gè)卷筆刀，32個(gè)自動(dòng)鉛筆帶鉛芯。
2 .體育用品類：乒乓球拍10套，羽毛球拍10套，羽毛鍵子16個(gè)，跳繩16個(gè)。
3.生活用品類：七歲的兒童春季運(yùn)動(dòng)服五套，兩套男生，三套女生，八歲女生春季運(yùn)動(dòng)服五套，四至六歲春季運(yùn)動(dòng)服男生衣服11套，女生衣服11套。
七、物資接收地址：
地址：甘肅省涇川縣第三中學(xué)
郵政編碼：744300
接收人： ①張斌樂 聯(lián)系電話：
�、谮w凡 聯(lián)系電話：
涇川三中心連心志愿社團(tuán)
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)內(nèi)容
11月11日光棍節(jié)當(dāng)日，當(dāng)包廂內(nèi)消費(fèi)顧客單身人數(shù)大于熱戀人數(shù)時(shí)，包房費(fèi)9折優(yōu)惠。
二、操作流程
1、貴接專員在一樓迎候，顧客前來消費(fèi)，予以身份確認(rèn)，是單身的統(tǒng)一在左肩粘貼大拇指一張，作為單身標(biāo)志。
2、貴接專員對顧客進(jìn)行消費(fèi)解說，確定消費(fèi)模式后指引顧客到總臺(tái)付款，總臺(tái)工作人員點(diǎn)查顧客中單身人數(shù)是否大于熱戀人數(shù)，若是，包房費(fèi)9折優(yōu)惠。
3、付費(fèi)后貴接專員指引顧客到超市消費(fèi)或者指引顧客至包廂歡唱。
三、注意事項(xiàng)
1、粘貼大拇指標(biāo)志之目的，一方面是作為活動(dòng)單身人數(shù)與熱戀人數(shù)之區(qū)分，以便在總臺(tái)結(jié)賬，另一方面，貴接專員要告知所有顧客，粘貼大拇指標(biāo)志之顧客均為單身，可以與其進(jìn)行一些互動(dòng)活動(dòng)。因?yàn)榇竽粗笜?biāo)志具有重大意義，因此，貴接專員在粘貼大拇指標(biāo)志時(shí)要詢問顧客是否脫掉外套，若不是，直接粘貼外套之上，以示身份。
2、公司在三樓提供有留言板一張，貴接專員向顧客介紹此情況，并讓顧客在便簽上寫上心情、寄語等內(nèi)容，粘貼在留言板上，與眾人分享。
注：以上活動(dòng)內(nèi)容，貴接專員均需向顧客詳細(xì)解說清楚。
3、總臺(tái)工作人員在結(jié)賬時(shí)，收取全額房費(fèi)，優(yōu)惠之1折金額直接充值到顧客會(huì)員卡內(nèi)，若顧客沒有會(huì)員卡，可為其免費(fèi)辦理麥霸歡唱會(huì)員卡并把優(yōu)惠之金額充值到卡內(nèi)。無論是免費(fèi)辦卡還是進(jìn)行充值優(yōu)惠金額，均需有經(jīng)理級別以上管理人員簽字方可生效。
4、公司員工統(tǒng)一在指定位置粘貼大拇指標(biāo)志，為光棍節(jié)活動(dòng)造勢，如有心情、留言之感觸，均可寫到留言板上。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：閃耀職場，微笑人生！
二、主辦單位：揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
三、承辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
四、參與人員：全院在校學(xué)生，以個(gè)人為參賽單位
五、活動(dòng)時(shí)間(日程安排)： xx年11月5日起到xx年11月25日截止 1、報(bào)名時(shí)間：xx年11月5日—11月8日 2、初賽投稿、初評時(shí)間：xx年11月10日—xx年11月15日 3、決賽時(shí)間：xx年11月18日
4、作品展覽時(shí)間：xx年11月19日—xx年11月25日
六、活動(dòng)地點(diǎn)決賽地點(diǎn)：多媒體教室(待定)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、報(bào)名階段:(11月11日——11月13日)
2、初賽內(nèi)容
3、決賽內(nèi)容：
4、比賽評委：
八、活動(dòng)目的：
簡歷，是現(xiàn)代職場競爭中的敲門磚，也是一張“無聲勝有聲”的金名片。
一份個(gè)性化、特色化的簡歷能夠幫助求職者在短時(shí)間內(nèi)吸引用人單位的目光，從而邁出成功求職的`第一步。在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,每位大學(xué)生扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí),不得不在面試之前千方百計(jì)推陳出新,設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的簡歷。本次活動(dòng)的目的在于讓同學(xué)們通過對簡歷制作技巧的學(xué)習(xí)，制作設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳海報(bào)費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用十、其他：
1、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支對所有參賽作品擁有使用權(quán)，對獲獎(jiǎng)作品我們予以展出并錄用為我系畢業(yè)生簡歷樣板。
2、投稿方式： (1)a4紙質(zhì)版作品(1份)于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5號樓一樓(教育超市對面)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生工作事務(wù)中心。上交作品請?jiān)谧髌飞细秸鎸?shí)的聯(lián)系電話、班別、姓名及e-mail地址，以備聯(lián)系。
(2)電子版作品可與紙質(zhì)作品一同遞交，或于11月15日前發(fā)送至e-mail： (發(fā)送要求：參賽者發(fā)郵件時(shí)，必須注明姓名+系部+班級+聯(lián)系方式)
3、凡上交的作品不予退還，請自留副本。
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
xx年11月2日
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