暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃(精)
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃1
為了全面進(jìn)步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的`精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、故意義的暑假，我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織展開(kāi)豐富多彩的青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)和平的思想感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月1日——8月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“快樂(lè)暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽；7月10日——8月24日（作品征集）
2、模型拼插活動(dòng)；7月25日上午9：30（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提早報(bào)名）
3、記念抗戰(zhàn)成功周年征文演講比賽；7月18日——8月30日（首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30往后組織匯報(bào)演講比賽）
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日（來(lái)圖書(shū)館參與）
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動(dòng)；8月8日（請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇，需提早報(bào)名）
6、少兒手工彩泥制作；8月15日9：30（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提早報(bào)名）
7、手工折紙活動(dòng)；8月22日上午9：30（活動(dòng)，限30人，需提早報(bào)名）
8、少兒拼圖比賽；8月29日上午9：30（現(xiàn)場(chǎng)比賽，需提早報(bào)名）
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來(lái)續(xù)寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”；7月20日——8月29日（征集作品）
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的：
了解近年來(lái)建筑單位在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)遇到的主要問(wèn)題與難題，研究探索解決問(wèn)題的方案，通過(guò)此活動(dòng)增長(zhǎng)自身對(duì)建筑施工的了解，積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
江門鶴山市內(nèi)所有建筑公司、建設(shè)單位。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
江門鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動(dòng)方式：
1、拜訪公司單位，與公司負(fù)責(zé)人、專業(yè)人士交流
2、調(diào)查問(wèn)卷
3、到施工現(xiàn)場(chǎng)考察
4、開(kāi)研討會(huì)、總結(jié)會(huì)議
五、活動(dòng)時(shí)間及階段性計(jì)劃：
本次活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間持續(xù)近40天，由20年7月15日到20年8月23日主要分五個(gè)階段：
1、第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時(shí)盡可能收集各家公司單位的.資料，通過(guò)討論制定相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷。
2、第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負(fù)責(zé)人，通過(guò)交談方式了解其單位近年來(lái)在施工方面遇到的主要問(wèn)題與難題，完成相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，并爭(zhēng)取前往其施工現(xiàn)場(chǎng)考察的機(jī)會(huì)。28日開(kāi)會(huì)討論，并總結(jié)第二階段工作。
3、第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)考察，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，5日開(kāi)會(huì)進(jìn)行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時(shí)間了解到問(wèn)題
4、第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問(wèn)題的方案，咨詢指導(dǎo)老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
5、第五階段（8月20日到23日）：為感謝對(duì)支持本活動(dòng)的公司單位，回贈(zèng)相關(guān)方案供其參考。
六、經(jīng)費(fèi)
所有經(jīng)費(fèi)由參與活動(dòng)的組員平攤。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)主題:走出校園,服務(wù)農(nóng)村，青春建功
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)背景：
為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會(huì)，科技環(huán)保，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”政策的號(hào)召，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
五、活動(dòng)目的：
為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入宣傳社會(huì)主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對(duì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識(shí)，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)際工作的能力，不斷在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，提高自我，服務(wù)社會(huì)。
3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力，為以后走出社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委
帶隊(duì)老師：
隊(duì)長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)協(xié)調(diào)：
財(cái)務(wù)管理及后勤保障：
外聯(lián)公關(guān)：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動(dòng)員及立項(xiàng)（5月x日——6月x日）
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義及要求；
初步擬訂本院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案，擬訂實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)。
2、準(zhǔn)備階段（6月x日——7月x日）
制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)理論、時(shí)事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實(shí)踐相互知識(shí)和安全注意事項(xiàng)等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實(shí)施階段（7月x日——24日）
按計(jì)劃進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)總結(jié)階段（7月x日——8月x日）
各種材料整理上報(bào)，并作好資料存檔工作；團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐總結(jié)、調(diào)研報(bào)告和相互材料報(bào)送校團(tuán)委。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
以實(shí)地考察、發(fā)放科技手冊(cè)、問(wèn)卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū),國(guó)家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時(shí)，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識(shí)北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)具體方案：
第一階段：準(zhǔn)備階段 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
落實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)，擬定實(shí)踐路線，協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排，預(yù)算開(kāi)支經(jīng)費(fèi)。準(zhǔn)備“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員責(zé)任書(shū)”。
準(zhǔn)備一定數(shù)量的調(diào)查問(wèn)卷和科技宣傳手冊(cè)。
準(zhǔn)備好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機(jī)，急救箱。
7月x日下午召開(kāi)會(huì)議，交代清楚活動(dòng)行程及安排和安全問(wèn)題。分配各個(gè)成員的準(zhǔn)備工作。
7月x日派一名同學(xué)到火車站購(gòu)買車票。
第二階段：活動(dòng)階段
活動(dòng)階段：7月23—25日
7月x日：南寧—北海
上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準(zhǔn)時(shí)乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。
9：00上火車，前往北海。預(yù)計(jì)11：00到達(dá)北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開(kāi)小會(huì)，確定下午活動(dòng)及行程，安排工作。
3．12：30—14：00為午飯及午休時(shí)間。
4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行調(diào)查。
5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點(diǎn)，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。
6.18：30—19：30為晚餐及休整時(shí)間。
7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
8.22.00回到住所，在老師房間召開(kāi)簡(jiǎn)介會(huì)議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的.行程以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
7月x日：北海—?dú)J州
1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)計(jì)9：30可以到達(dá)。
2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開(kāi)小會(huì)，確定本日活動(dòng)及行程，安排工作。
3.10：30—12：00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，可以對(duì)當(dāng)?shù)氐氖忻襁M(jìn)行一些適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>
4．12:10—13:20為午飯休息時(shí)間。
5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍(lán)島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
6.19:00—20:00為晚飯時(shí)間。
7.20：00—21：30團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作總結(jié)，文員寫(xiě)稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無(wú)聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。
8.21:30回到住所，交代次日行程。
7月x日：欽州-防城港
1.上午7：30出發(fā)前往當(dāng)?shù)仄囌�，�?gòu)買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2.預(yù)計(jì)9：00到達(dá)防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進(jìn)行考察，以便對(duì)其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。
3.12：30—13：30為午飯時(shí)間
4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。
5．18:00前往汽車站乘車回南寧。
4.預(yù)計(jì)21:00回到南寧，交代實(shí)踐結(jié)束后的工作。
第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日
對(duì)資料進(jìn)行整理，分析和總結(jié)。并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。每個(gè)成員寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報(bào)。
制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會(huì)實(shí)踐成員的隨行日記對(duì)外公開(kāi)。
開(kāi)學(xué)后，組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃4
活動(dòng)前言：
在中國(guó)的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬(wàn)左右的自閉癥患者，而對(duì)于自閉癥患者而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正�；�。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)青少年的耐心和愛(ài)心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛(ài)不在獨(dú)行”志愿實(shí)踐團(tuán)隊(duì)特舉辦“讓愛(ài)不再獨(dú)行”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓愛(ài)不再獨(dú)行
二、活動(dòng)對(duì)象：
淮師化院12、13級(jí)志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年7月3日-7月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等
五、活動(dòng)安排：
前期準(zhǔn)備：
1、知識(shí)培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能學(xué)習(xí)
2、聯(lián)系地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等
3、人員安排：志愿者們分為兩隊(duì)，一隊(duì)外出購(gòu)置活動(dòng)所需物品，另一隊(duì)負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動(dòng)流程。
活動(dòng)實(shí)施：預(yù)計(jì)于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和芰Πl(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過(guò)程中為他們帶去溫暖和快樂(lè)，也為今后長(zhǎng)期進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
一張紙，一種夢(mèng)（折紙）：孩子們?cè)谥驹刚邆兊氖职咽帜托慕虒?dǎo)下開(kāi)始最后的折紙?jiān)靿?mèng)。每一張紙都可以有無(wú)數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營(yíng)造不同的夢(mèng)，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。
一粒珠，一串愛(ài)（串珠）：孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下將幸運(yùn)核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動(dòng)也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；
一條繩，一絲樂(lè)（跳繩）：志愿者們提前準(zhǔn)備好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的'跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂(lè)，這一互動(dòng)可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力同時(shí)可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契；
一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動(dòng)的小心臟，當(dāng)孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下用勺子把乒乓球從一個(gè)籃子運(yùn)到另一個(gè)籃子后，縮近的不僅僅是兩個(gè)小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來(lái)鍛煉孩子們的反應(yīng)能力；
活動(dòng)二：
1.你畫(huà)我猜（畫(huà)布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫(huà)布，讓孩子們自由的在畫(huà)布上盡情地涂鴉，畫(huà)出他們內(nèi)心的色彩。
2.我說(shuō)你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們?cè)谥驹刚邷?zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。
3.簽名留念（簽字）：近尾聲時(shí)，讓所有的參加活動(dòng)的志愿者們以及孩子們?cè)谠缫褱?zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動(dòng)三：
1.防火減災(zāi)消防活動(dòng)：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識(shí)并進(jìn)行防火演練。以下為活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：
(1)參加活動(dòng)的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識(shí)；
(2)參加活動(dòng)的同學(xué)們配合演練
�。�3)請(qǐng)消防大隊(duì)的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識(shí)，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。
2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會(huì)給自閉癥兒童授課的程序和方法
化學(xué)與化工學(xué)院
XX年7月
****
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃5
一．活動(dòng)理念
端正態(tài)度，嚴(yán)于律己，傳道授業(yè)解惑，同時(shí)帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識(shí)，通過(guò)豐富多彩的課程，各種形式的互動(dòng)，提升他們的整體素質(zhì)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，獨(dú)立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個(gè)孩子，多關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點(diǎn)，我們也要加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感，讓他們時(shí)時(shí)刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來(lái)的，長(zhǎng)大以后有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
二．支教的目的
（1）提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力；
�。�2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；
（3）開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)；
�。�4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；
�。�5）增強(qiáng)小學(xué)生從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。通過(guò)思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨(dú)立思考的能力。
三．支教內(nèi)容策劃
�。�1）主要課程
1.英語(yǔ)口語(yǔ)
在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語(yǔ)課程可以和其它生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，如表演、知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)、簡(jiǎn)單對(duì)話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說(shuō)出英語(yǔ)，也得到了其他反方面的鍛煉。
教學(xué)目標(biāo)：
1）使學(xué)生從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣；
2）將英語(yǔ)置于日常生活中，發(fā)展出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣；
3）提高學(xué)生的日常用語(yǔ)能力，讓他們理解到英語(yǔ)是用來(lái)交流的，而不僅僅為了考試。
2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）
本課程的重點(diǎn)在于采用一種生動(dòng)活潑的方式，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題，探尋問(wèn)題新的解決方法，開(kāi)發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。在課上應(yīng)鼓勵(lì)孩子們一起討論問(wèn)題、到講臺(tái)上來(lái)講述自己的解法。
數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計(jì)得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題、通過(guò)游戲來(lái)講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實(shí)物演示、采用幽默活滑稽的語(yǔ)言動(dòng)作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細(xì)推敲每個(gè)問(wèn)題和解答的細(xì)節(jié)，以避免在課上講錯(cuò)或講的模糊不清，倘若課上講錯(cuò)，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯(cuò)誤。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題中獲得樂(lè)趣；
2）激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考；
3）拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3.自然科學(xué)
在這一課程中，我們希望通過(guò)演示或讓學(xué)生親自操作簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與探索科學(xué)奧秘時(shí)的快樂(lè)有機(jī)的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考的能力，更加激發(fā)起他們對(duì)自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實(shí)際，生動(dòng)直觀的給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)短專題講座。參考形式：演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)、專題講座。在解釋原理時(shí)，應(yīng)該采取簡(jiǎn)單清楚的語(yǔ)言，盡量以出示圖畫(huà)、實(shí)物等直觀的方法給予學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生從演示實(shí)驗(yàn)及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中獲得樂(lè)趣；
2）鼓勵(lì)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理；
3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)在日常生活中無(wú)處不在；
4）鼓勵(lì)學(xué)生把書(shū)本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系在一起；
5）擴(kuò)展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）
為孩子們提供更多、更豐富的信息，開(kāi)拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開(kāi)闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)家鄉(xiāng)
2）了解中國(guó)地理和歷史知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面
5.語(yǔ)言類
本課程涉及孩子們對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語(yǔ)音糾正練習(xí)、朗讀古詩(shī)詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、朗讀比賽其實(shí)都是這一課程的`延伸和運(yùn)用，激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實(shí)際情況來(lái)選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進(jìn)。要注意盡可能關(guān)注到每一個(gè)孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵(lì)大家都參與進(jìn)來(lái)勇敢自信。要備好所需的古詩(shī)詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書(shū)面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）
6.生活常識(shí)
參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護(hù)牙齒、保護(hù)視力、做體操等）、緊急救護(hù)、戒煙教育
教學(xué)目的：
1）培養(yǎng)健康的生活方式；
2）提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
7.主題班會(huì)
組織一些與兒童成長(zhǎng)息息相關(guān)的主題活動(dòng)日或班會(huì)，主要包含自我認(rèn)識(shí)、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛(ài)自己、他人、生活，健康成長(zhǎng)。首堂課為自我介紹
8.文體
這部分混合了音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動(dòng)。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當(dāng)指導(dǎo)和維持秩序。
教學(xué)目標(biāo)：
1）娛樂(lè)學(xué)生；
2）為志愿者創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子們交朋友；
3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；
4）鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作。
9.比賽
定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1）鍛煉學(xué)生的演講口才，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性；
2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。
�。▊渥ⅲ何捏w活動(dòng)由文藝組主要負(fù)責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）
10.戶外活動(dòng)
集體大掃除，拉歌比賽，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，志愿者活動(dòng)，游戲等
教學(xué)目標(biāo)：
1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
2）增加教學(xué)趣味性
（2）家訪
家訪的流程：
1.選定目標(biāo)，確定你要訪的對(duì)象。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備。再去之前，要將你想傳達(dá)給家長(zhǎng)的訊息以及你自己想獲取的信息認(rèn)真準(zhǔn)備一下。避免家訪過(guò)程中出現(xiàn)“無(wú)話可說(shuō)”的局面。
3.確定時(shí)間。事先跟家長(zhǎng)打聲招呼。
4.與家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)交流。了解家長(zhǎng)性格特點(diǎn)、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校情況。
5.整理家訪記錄。
家訪內(nèi)容：
家訪是一個(gè)雙向過(guò)程，我們既要向家長(zhǎng)傳達(dá)一些信息，也希望從家長(zhǎng)那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢(shì)必要做到信息的收支平衡。
我們可向家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動(dòng)發(fā)言、是否認(rèn)真聽(tīng)講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認(rèn)真按老師要求來(lái)做。我們還可以問(wèn)家長(zhǎng)這樣一些問(wèn)題：孩子有什么興趣愛(ài)好，在家里有沒(méi)有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒(méi)有吃零食的嗜好，家長(zhǎng)有沒(méi)有額外給孩子加作業(yè)，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)心程度，等等。
另外，我們可以和家長(zhǎng)針對(duì)孩子的教育探討一些方法。要讓家長(zhǎng)真正重視孩子的教育，對(duì)孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；對(duì)孩子不好的行為，要用適當(dāng)方法加以制止。對(duì)于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長(zhǎng)，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長(zhǎng)不要僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒(méi)準(zhǔn)他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛(ài)，這些都是值得肯定的地方，要讓家長(zhǎng)從多個(gè)角度來(lái)了解自己的孩子，家長(zhǎng)要多多給予孩子鼓勵(lì)，而不是打罵
三．注意事項(xiàng)：
1、每天教學(xué)活動(dòng)不要超過(guò)6個(gè)小時(shí)，每節(jié)課不要超過(guò)45分鐘，如果需要時(shí)間很長(zhǎng)，應(yīng)將課堂分成幾個(gè)小段。
2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會(huì)。
3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，其他互動(dòng)性的課可以安排的晚些。
四．支教要求
1、充分準(zhǔn)備
2、不要遲到
3、說(shuō)話時(shí)要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時(shí)，聲音適中。
4、在學(xué)生回答正確的時(shí)候及時(shí)肯定。
5、講課時(shí)與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。
6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時(shí)。
7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。
8、隨時(shí)留意學(xué)生們的情緒和注意力。
9、隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生們是否理解剛才所說(shuō)的內(nèi)容。
10、如果學(xué)生犯了錯(cuò)，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來(lái)，找另一個(gè)孩子回答或者告訴他正確答案。
11、對(duì)做的好的孩子提出表?yè)P(yáng)。
12、上課內(nèi)容盡量生動(dòng)有趣。
13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。
14、把孩子們當(dāng)做成人一樣尊重。
15、記錄教學(xué)日志。
16、每日反省當(dāng)日表現(xiàn)。
五．課程初步設(shè)定
上午：8:30——11:30三個(gè)小時(shí)一、8:30——9:10
下午：3:00——5:10兩小時(shí)十分鐘二、9:20——10:00
每堂課40分鐘三、10:10——10:50
四、11:00——11:30
午休
五、3:00——3:40
六、3:50——4:30
七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進(jìn)行家訪）
�。�8：00——8:30各小隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩(shī)文，背誦英語(yǔ)口語(yǔ)，唱歌等教室內(nèi)或者操場(chǎng)上即可）
六．支教流程
一）前期準(zhǔn)備
第一階段：
志愿者經(jīng)過(guò)選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況及時(shí)布置了以下工作重點(diǎn)，并指定了各個(gè)工作重點(diǎn)的具體負(fù)責(zé)人：
1、與當(dāng)?shù)丶皶r(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求、解決支教時(shí)間和授課地點(diǎn)等問(wèn)題
2、完成支教策劃書(shū)第一稿（初步設(shè)計(jì)支教流程及內(nèi)容）
3、各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料，進(jìn)行教案的撰寫(xiě)。
第二階段：
支教內(nèi)容的確定
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制�？紤]到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問(wèn)題，決定采用班主任負(fù)責(zé)制。班主任主要負(fù)責(zé)每次跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書(shū)上預(yù)設(shè)的課程，申請(qǐng)并經(jīng)討論了各自任教的課程。
3、相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合此次會(huì)議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書(shū)第一稿為藍(lán)本，完成更為具體、更為可行的策劃書(shū)第二稿。
第三階段：
確定支教地點(diǎn)，了解支教地點(diǎn)，召集部?jī)?nèi)及學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準(zhǔn)備。
�。ǘ�(shí)施階段
每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評(píng)估。
1、提前安排課表
�。�1）不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊(duì)人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。
（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、帶隊(duì)人員隨堂監(jiān)督
帶隊(duì)人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。
(1)帶隊(duì)人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)課程的反應(yīng)；
(2)帶隊(duì)人員必須維持班級(jí)的課堂秩序以及把握課堂時(shí)間。
3、課后反饋評(píng)估
�。�1）、保證對(duì)每次支教進(jìn)行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見(jiàn)。
�。�2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見(jiàn)對(duì)課程做出評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程做出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高
七．說(shuō)明
支教組人員每天進(jìn)行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。
八、附錄
參考課表
時(shí)間 | 11日 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | |
上午 | 8：:00— 8:40 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 思維 訓(xùn)練 | 語(yǔ)言 | 鄉(xiāng)土 教育 | 語(yǔ)言 |
9：00— 9:40 | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 鄉(xiāng)土 教育 | 音樂(lè) | 思維 訓(xùn)練 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 思維 訓(xùn)練 | |
10:00— 10:40 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識(shí) | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識(shí) | 鄉(xiāng)土 教育 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | |
11:00— 11:40 | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | |
下午 | 3:00— 3:40 | 音樂(lè) | 鄉(xiāng)土 教育 | 體育 | 表演 | 生活 常識(shí) | 自然 科學(xué) | 音樂(lè) | 自然 科學(xué) | 生活 常識(shí) | 文藝聯(lián)歡 |
4:00— 4:40 | 生活 常識(shí) | 美術(shù) | 作文 | 鄉(xiāng)土 教育 | 美術(shù) | 演講 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 生活 常識(shí) | 知識(shí) 競(jìng)賽 | ||
5:00— 5:40 | 主題 班會(huì) | 寫(xiě)作 技巧 | 小志愿者活動(dòng) | 自然 科學(xué) | 主題 班會(huì) | 手工 | |||||
6:00— 6:40 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 |
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題：夢(mèng)從今夏飛
二、活動(dòng)背景：
向陽(yáng)鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)優(yōu)勢(shì)，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽(yáng)鄉(xiāng)人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽(yáng)鄉(xiāng)人民從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)美好生活的向往和追求，獨(dú)特的地理環(huán)境使得來(lái)自向陽(yáng)鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅(jiān)定的內(nèi)心，和面向未來(lái)而拼搏的精神，去追尋自己的夢(mèng)想。而在他們追尋自己夢(mèng)想和未來(lái)的同時(shí)，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在2014及2015年暑假，向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開(kāi)展并取得圓滿成功。懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在各地求學(xué)的向陽(yáng)大學(xué)生將于*年暑期再次開(kāi)展回鄉(xiāng)支教活動(dòng)，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)目的及意義
過(guò)開(kāi)展此次回鄉(xiāng)支教活動(dòng)，旨在豐富向陽(yáng)鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，我們將通過(guò)趣味教學(xué)，開(kāi)展課外教程，更多的來(lái)拓寬學(xué)生們的.眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗的激情，樹(shù)立對(duì)自己和未來(lái)的信心。
此外，通過(guò)此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生們把自己接受過(guò)的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來(lái)回報(bào)這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去，生生不息，營(yíng)造良好的氛圍。
四、向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：
向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2014年6月初，以向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊(duì)還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽(yáng)支農(nóng)考察，宣揚(yáng)向陽(yáng)特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊(duì)員們積極納入新隊(duì)員，繼續(xù)開(kāi)展特色支教活動(dòng)，同時(shí)今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時(shí)開(kāi)展支教活動(dòng)，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊(duì)影響力，豐富向陽(yáng)暑期支教活動(dòng)，也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五、支教活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及參與者
【指導(dǎo)】向陽(yáng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記蔡映輝先生、昭陽(yáng)基金秘書(shū)長(zhǎng)吳建業(yè)先生、向陽(yáng)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長(zhǎng)吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長(zhǎng)施文藝?yán)蠋?/p>
【參與人員】以向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】*年7月18日——7月31日
【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)
六、支教活動(dòng)方案
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�。�1）提前與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
�。�2）預(yù)備 “安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的管理。
�。�3）人員召集：通過(guò)QQ群、微信公眾平臺(tái)或者電話聯(lián)系，招納以向陽(yáng)生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
�。�4）確立支教團(tuán)隊(duì)完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
�。�5）宣傳：建立微信公眾平臺(tái)、微博賬號(hào)、QQ群等進(jìn)行宣傳。
（6）活動(dòng)用品準(zhǔn)備：提前印制隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)帽、隊(duì)徽等。
�。�7）贊助：負(fù)責(zé)人通過(guò)各公眾平臺(tái)或昭陽(yáng)基金向社會(huì)各界熱心于向陽(yáng)發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案
本次支教活動(dòng)將開(kāi)設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級(jí)班、三四年級(jí)班、五六年級(jí)班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會(huì)根據(jù)報(bào)名情況作出相應(yīng)調(diào)整�；顒�(dòng)將會(huì)根據(jù)年級(jí)差異將文化課與藝術(shù)活動(dòng)課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會(huì)感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）
3、課程內(nèi)容
大致課程：
A“語(yǔ)文課”：語(yǔ)文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識(shí)，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
B“地理課”：借助地球儀及其他工具來(lái)幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
C“英語(yǔ)課”：通過(guò)英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來(lái)提高學(xué)生們的英語(yǔ)素養(yǎng)。
D“歷史課”：本門課程分析歷史過(guò)程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對(duì)本民族歷史有一定了解。
E“安全知識(shí)講解課”：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳播安全知識(shí)非常重要，通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言并不能引起他們的注意。所以我們開(kāi)設(shè)這門課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演練來(lái)傳播安全知識(shí)。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識(shí)。
F“音樂(lè)課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)各種各樣不同的樂(lè)器，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，提高自身的文藝素養(yǎng)。
G“演講課”：本門課程通過(guò)教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識(shí)地開(kāi)始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說(shuō)表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個(gè)學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
�。ú煌昙�(jí)課程有所不同，內(nèi)容也相對(duì)不同）
4、支教活動(dòng)后期
（1）、進(jìn)行活動(dòng)匯總工作,舉辦匯報(bào)晚會(huì)，總結(jié)一階段以來(lái)的工作成果
（2）向向陽(yáng)鄉(xiāng)書(shū)記及巷雅小學(xué)校長(zhǎng)、馬跡小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。
七、活動(dòng)可行性分析
�。�1）、去年暑假開(kāi)展過(guò)支教活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。
（2）、大部分志愿來(lái)自向陽(yáng)本地，對(duì)家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
�。�3）、活動(dòng)得到向陽(yáng)鄉(xiāng)政府、向陽(yáng)鄉(xiāng)昭陽(yáng)公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
�。�1）、活動(dòng)過(guò)程中，執(zhí)行嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度，要避免學(xué)生獨(dú)自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項(xiàng)
�。�2）、所有隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨(dú)行動(dòng)，注意個(gè)人人身安全。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)主題：
牽手農(nóng)心，展望未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)生是我國(guó)的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國(guó)高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國(guó)人才資源的合理配置。近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難rdquo；的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，額市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動(dòng)目的：
讓隊(duì)員對(duì)于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過(guò)程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現(xiàn)狀做出一定彌補(bǔ)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的`理論學(xué)習(xí)知識(shí)。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識(shí)，了解社會(huì)需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來(lái)工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。
四、主辦單位：
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
五、承辦單位
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院“牽手農(nóng)心，展望未來(lái)rdquo；實(shí)踐小分隊(duì)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月19號(hào)mdash；mdash；20xx年8月6號(hào)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
成都市成華區(qū)桂林村成都農(nóng)心飼料有限公司
八、活動(dòng)形式：
參觀訪問(wèn)、工作實(shí)習(xí)
九、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
6月10日——7月10日
完善活動(dòng)策劃書(shū)，聯(lián)系成都農(nóng)心飼料有限公司。
招募隊(duì)員
采購(gòu)團(tuán)隊(duì)所需物品。
2、活動(dòng)安排
7月19號(hào)：從雅安乘車到達(dá)成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀�，替我們安排住宿。分�?duì)隊(duì)員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
7月29號(hào)：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見(jiàn)了分隊(duì)隊(duì)員，了解了隊(duì)員的想法和目的，認(rèn)真地為隊(duì)員們的實(shí)踐內(nèi)容作了安排，分隊(duì)隊(duì)員中男生主要下車間實(shí)踐，女生主要做飼料檢驗(yàn)方面的實(shí)踐。
7月21號(hào)：分隊(duì)隊(duì)員繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐操作技能的學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得
7月22號(hào)：公司總經(jīng)理劉宜亮為我們講解銷售人員知識(shí)、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動(dòng)保方面的知識(shí)
7月26號(hào)————8月6號(hào)：隊(duì)員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動(dòng)后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實(shí)踐活動(dòng)新聞
活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料；
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)：35元/人 共計(jì)420元
團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料制作150元
共計(jì)570元
十一、注意事項(xiàng)1、自覺(jué)遵守國(guó)家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；
2、加強(qiáng)安全教育
3、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，聽(tīng)從指導(dǎo)老師安排，服從隊(duì)長(zhǎng)指揮；
4、實(shí)踐中不擅自離隊(duì)，有事事先向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳；
6、堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒、險(xiǎn)，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利，遇事冷靜思考，不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運(yùn)單位車輛；
8、認(rèn)真宣傳，及時(shí)總結(jié)，搞好實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)積極弘揚(yáng)“川農(nóng)大精神”。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)主題
牽手農(nóng)心，展望未來(lái)。
二、活動(dòng)背景
大學(xué)生是我國(guó)的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國(guó)高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國(guó)人才資源的合理配置。近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，額市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員對(duì)于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過(guò)程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現(xiàn)狀做出一定彌補(bǔ)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的.理論學(xué)習(xí)知識(shí)。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識(shí)，了解社會(huì)需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來(lái)工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。
四、主辦單位
醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
五、承辦單位
“牽手農(nóng)心，展望未來(lái)”實(shí)踐小分隊(duì)。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx號(hào)——20xx年xx月xx號(hào)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx區(qū)xx有限公司
八、活動(dòng)形式
參觀訪問(wèn)、工作實(shí)習(xí)
九、活動(dòng)流程
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃9
一、
1、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組
2、帶隊(duì)老師：蘇國(guó)寧
3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級(jí) 學(xué)號(hào) 院系 身份證號(hào)
二、暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)安排：
1、時(shí)間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級(jí)中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會(huì)實(shí)踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國(guó)家自考政策，邀請(qǐng)專家開(kāi)展相關(guān)講座，以提高全市知識(shí)水平和整體素質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對(duì)例如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會(huì)實(shí)踐能力，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)。
四、活動(dòng)流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座：
針對(duì)我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問(wèn)題比較突出，人們的整體知識(shí)素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對(duì)國(guó)家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的.進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對(duì)待繼續(xù)教育，工作計(jì)劃《暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)》。
2、支教：
對(duì)一些縣鄉(xiāng)級(jí)中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動(dòng)，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對(duì)其青少年深入了解，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。我們將通過(guò)調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會(huì)深入孩子們的心靈讓其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價(jià)值觀，并與其建立長(zhǎng)期聯(lián)系，幫助其更好地成長(zhǎng)，從而真正地做到和諧社會(huì)，人人和諧。
3、問(wèn)卷調(diào)查：
對(duì)一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會(huì)問(wèn)題如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告。
4、實(shí)踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對(duì)農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問(wèn)題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問(wèn)題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過(guò)社會(huì)和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
共青團(tuán)偃師市委員會(huì)
協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會(huì) 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會(huì)
20xx年7月2日
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)背景
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”，一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭(zhēng)取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣铮蜃陨黼y保，或無(wú)立錐之地，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊，同時(shí)為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開(kāi)自己的工作，不能輕易的離開(kāi)城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。
這些孩子由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛(ài)容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛(ài)或親友疏于管教導(dǎo)致缺少正確的價(jià)值引導(dǎo)。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問(wèn)題的檢出率高達(dá)57.14%，且父母打工年限越長(zhǎng)，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重。而且，由于缺少成人的陪伴，孩子們遇到事故的發(fā)生率也更高。根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》在《他們是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷害的人》的報(bào)道中說(shuō)，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場(chǎng)特大洪災(zāi)，12名兒童死亡，其中11個(gè)“留守兒童”。
對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
目前，德清縣有“留守兒童”近200人，他們正面臨著生活缺助、關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。為此，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、縣教育局、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委正聯(lián)合在全縣開(kāi)展代理家長(zhǎng)與千名“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，發(fā)動(dòng)女干部、婦代會(huì)主任、熱心婦女、教師志愿者、團(tuán)干部、團(tuán)員、老同志等做代理家長(zhǎng)與“留守兒童”結(jié)對(duì)。我們?cè)缸鲞@些孩子的“代理哥哥姐姐”，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)溫暖他們，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)意義
留守兒童問(wèn)題正在成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童問(wèn)題的主要原因，我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭當(dāng)為這樣令人痛心的現(xiàn)狀的緩解做出努力。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們有人陪伴，有人關(guān)心，避免由于長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理，而在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感。在志愿者們的監(jiān)護(hù)下，孩子們的假期生活也會(huì)變得更加安全。
與此同時(shí)，通過(guò)大學(xué)生們首當(dāng)其沖做出成果，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，使的關(guān)愛(ài)留守兒童這一話題不會(huì)從時(shí)事熱點(diǎn)中淡去，提醒這些孩子周圍那些有條件伸出援助之手的人們，奉獻(xiàn)他們的一份愛(ài)心。
當(dāng)然，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，同學(xué)們自身的能力也將得到很大的提高，包括組織能力，溝通能力以及應(yīng)變能力，更重要的是，學(xué)生們會(huì)提高主人翁意識(shí)，肩負(fù)起對(duì)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
三．活動(dòng)時(shí)間：
XX年X月X日——XX年X月X日
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
湖州市德清縣武康鎮(zhèn)成長(zhǎng)驛站振興社區(qū)
五．小組組長(zhǎng)：
XX
六．小組成員：
XX XX XX
七、活動(dòng)流程
1．前期準(zhǔn)備：
一）資料收集，根據(jù)視頻及文獻(xiàn)資料了解之前他人在這方面做的貢獻(xiàn)，吸取
經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。
二）與振興社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，了解該社區(qū)具體情況。
三）結(jié)合地方特色，編制孩子們的日程表。
四）就農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題明確不同調(diào)查對(duì)象及制作調(diào)查大綱。
2．實(shí)施階段：
一）活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)儀式：參加春泥計(jì)劃總啟動(dòng)儀式。
時(shí)間：7月9日上午10點(diǎn)
地點(diǎn)：千秋廣場(chǎng)
二）活動(dòng)內(nèi)容：自我介紹，了解孩子們的基礎(chǔ)信息：如姓名，家庭地址，父母的聯(lián)系方式，興趣愛(ài)好，生日等。
活動(dòng)目的：通過(guò)了解孩子們的家庭住址：在每天日程結(jié)束之后，能夠安全地把每一個(gè)孩子送回家；了解生日，如果有孩子在我們活動(dòng)期間生日，那么我們就為他舉辦一次生日會(huì)，彌補(bǔ)因家長(zhǎng)不在所帶來(lái)的慶生的缺失，讓他體會(huì)到溫暖。
三）活動(dòng)內(nèi)容：按照日程表帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)為期10天的充實(shí)的夏令營(yíng)：如每
天早上花1--2個(gè)小時(shí)的時(shí)間安排孩子做暑假作業(yè)或是推薦他們看幾本適合他們的書(shū)。看到好的故事后開(kāi)展簡(jiǎn)單的角色扮演。經(jīng)常向孩子們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。在運(yùn)動(dòng)方面，現(xiàn)在歐洲杯正在舉辦，倫敦奧運(yùn)會(huì)也近在眼前，可以給孩子多講一些運(yùn)動(dòng)方面的事情，如運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的來(lái)源發(fā)展。在休息時(shí)間組織孩子跳大繩，踢毽子，或是玩一些集體的小游戲。教他們一些簡(jiǎn)單的折紙，如青蛙，千紙鶴，愛(ài)心，五角星等，和他們一起唱歌。日程表詳見(jiàn)附件一。
活動(dòng)目的：通過(guò)豐富多彩，勞逸結(jié)合的日程安排，使孩子們樂(lè)學(xué)善思，在學(xué)習(xí)中陶冶情操，在游戲中增長(zhǎng)智慧。
四）活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展一次多米諾骨牌大賽：將孩子們分組，每組分到一張圖
片，孩子們根據(jù)圖片排放骨牌，骨牌最終形狀與圖片一致并連續(xù)不間斷倒下視為任務(wù)完成，記錄時(shí)間，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)目的：通過(guò)多米諾骨牌大賽，希望孩子們能夠積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成樂(lè)思的`好習(xí)慣，并在活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
五）活動(dòng)內(nèi)容：拜訪當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)模范，為孩子們開(kāi)設(shè)一次心靈講座。
活動(dòng)目的：這些獲得勞模稱號(hào)的人們是用生命在踐行著道德規(guī)范，所以他們對(duì)思想建設(shè)的見(jiàn)地是深刻的，真摯的，邀請(qǐng)他們來(lái)為孩子開(kāi)設(shè)講座，一定會(huì)給予這些孩子強(qiáng)烈的啟迪。
六）活動(dòng)內(nèi)容：讓他們畫(huà)一幅畫(huà)或是寫(xiě)一封信給父母，可以選擇交到父母手
中，也可以埋下，等想到要給了再給，或是不給，將那些話記在心里，自己時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看。
活動(dòng)目的：家長(zhǎng)的陪伴在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中占據(jù)了至關(guān)重要的地位，我
們呼吁家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，在百忙之中抽出一點(diǎn)空閑留給他們的孩子，盡可能做到一周至少兩次通話，以便及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法，困惑等思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們排憂解惑。給予精神思想上的幫助。
七）活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐乃囄幕顒?dòng)廣場(chǎng)或者少年宮之類的地方，舉辦一次
文藝小匯演。
活動(dòng)目的：讓孩子們展示自己的才能，收獲掌聲，感受別人對(duì)他們的期待，充滿信心地成長(zhǎng)。也讓周圍的人看到這些孩子的可愛(ài)，照顧這些孩子不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，他們會(huì)給你們的生活帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)色彩。
八）活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間，通過(guò)聯(lián)系媒體，如報(bào)刊，電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)等形式將活動(dòng)予以報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童這個(gè)問(wèn)題。
方式：錢江晚報(bào)：浙江省杭州市體育場(chǎng)路178號(hào)郵編：310039電子郵箱E-mail：qjwb@zjnews.com.cn
都市快報(bào)：杭州市體育場(chǎng)路218號(hào)郵編：310041
電子郵箱：E-mail：bskb@mail.hz.zj.cn、
青年時(shí)報(bào)：杭州市中河北路69號(hào)郵編：310003
電話：0571-85804900
電子郵箱：/
湖州日?qǐng)?bào)：仁皇山路588號(hào)《湖州日?qǐng)?bào)》社。
電子郵箱：
hzrb118@yahoo.com.cn或hzrbrx@163.com
湖州晚報(bào)：湖州市湖州東路28號(hào)郵編313000
電子郵箱：hzwb@mail.haptt.zj.cn
湖州在線：電子郵箱：hzzx@hz66.com
德清新聞網(wǎng)：湖州文明網(wǎng)：活動(dòng)目的：擴(kuò)大影響力，因?yàn)槲覀冞@些志愿者的力量是微薄的，有限的，只有通過(guò)我們自身身體力行，做出成果，讓他人看到微博力量所能帶來(lái)的巨大成果，呼吁更多的人不要吝惜自己的力量，加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的行列中來(lái)，只有不斷地有接班人來(lái)照顧和呵護(hù)這些孩子，我們的目的才算是達(dá)到了。當(dāng)然，要想擴(kuò)大影響，光靠我們是不夠的，要讓社區(qū)的居民特別是孩子的家人看到我們的用心，我們的認(rèn)真努力，讓孩子們回家后和家人聊聊一天下來(lái)的收獲，讓家人看到這一活動(dòng)帶來(lái)的益處，在無(wú)形之中他們也能幫我們宣傳。
九）活動(dòng)內(nèi)容：給每個(gè)孩子寫(xiě)封信，呼應(yīng)之前讓孩子們寫(xiě)給父母的信，信里
寫(xiě)些鼓勵(lì)他們的話，提醒他們他們的身邊一直有愛(ài)和呵護(hù)，父母外出工作也是為了能供給他們更富足的生活，他們要理解這個(gè)中良苦用心。
十）活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展一次關(guān)于農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題的問(wèn)卷調(diào)查，
問(wèn)卷見(jiàn)附件二。
十一）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間每周兩篇信息報(bào)送。
3．成果整理：
一）將活動(dòng)期間取得的文檔及照片分析整合，統(tǒng)計(jì)信息報(bào)送情況，編寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，制作PPT用以匯報(bào)成果。
二）制作活動(dòng)展板，鼓勵(lì)更多大學(xué)生下鄉(xiāng)，關(guān)愛(ài)留守兒童。
三）撰寫(xiě)一篇農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題調(diào)研文章。
八．預(yù)期效果
有別于一般的支教活動(dòng)，我們主要帶給他們一些平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的知識(shí)。我們計(jì)劃開(kāi)展安全知識(shí)講座、舞蹈歌曲基礎(chǔ)教學(xué)、還有就是畫(huà)畫(huà)等藝術(shù)教學(xué)，詳見(jiàn)附件一。同時(shí)，我們也會(huì)幫他們做一些課堂補(bǔ)習(xí)，以及給他們宣傳一些關(guān)于留守兒童成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，目的在于讓他們能體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓他們知道很多人在關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓他們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
我們倡導(dǎo)的這次關(guān)愛(ài)留守兒童，以人文關(guān)懷為主，著重引導(dǎo)孩子們的心理健康成長(zhǎng)。通過(guò)豐富多彩和新穎有趣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的溝通交流、自理能力，形成對(duì)生活樂(lè)觀積極的心態(tài)，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)，有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
九．項(xiàng)目可行性分析
1.社會(huì)留守兒童問(wèn)題存在的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不均衡發(fā)展加劇，城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大，進(jìn)城務(wù)工的人數(shù)增加；農(nóng)村留守兒童的數(shù)量也在不斷增加。到目前為此，據(jù)保守估計(jì)我國(guó)有留守兒童至少為2000萬(wàn)，農(nóng)村留守兒童的教育面臨巨大的困難；我們通過(guò)舉辦這次活動(dòng)加大在校大學(xué)生對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)注度，同時(shí)能夠提高社會(huì)責(zé)任感。
2.團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校的大力支持；此次由我們的這次活動(dòng)得到了學(xué)院團(tuán)委及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的大力支持與監(jiān)督，相信實(shí)施起來(lái)一定會(huì)更加有秩序。
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃11
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的'知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，校團(tuán)委決定開(kāi)展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月1日—8月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以班級(jí)團(tuán)支部的形式開(kāi)展;
2、各班級(jí)團(tuán)支部可以成立若干支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各小分隊(duì)確定隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)員若干;
3、要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);
4、每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開(kāi)學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、志愿服務(wù)活動(dòng)：開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如看望敬老院老人、關(guān)愛(ài)福利院兒童、環(huán)境保護(hù)宣傳等;
2、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：通過(guò)參觀一些企業(yè)和單位，對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn)，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動(dòng)要求：
希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展并卓有成效。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃12
為落實(shí)我縣人才發(fā)展戰(zhàn)略部署，豐富大學(xué)生假期生活，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。xx鄉(xiāng)縣委組織部、共青團(tuán)xx鄉(xiāng)縣委決定開(kāi)展“雁歸槐陽(yáng)”——xx鄉(xiāng)籍在校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)鍛煉、增長(zhǎng)才干、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中加強(qiáng)與故鄉(xiāng)的情感連接，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的建設(shè)需求，并最終與家鄉(xiāng)聚合成為命運(yùn)共同體，以吸引更多的大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為xx鄉(xiāng)高質(zhì)量趕超發(fā)展涵養(yǎng)優(yōu)秀后備人才資源。
一、活動(dòng)計(jì)劃
面向全國(guó)高校選拔全日制xx鄉(xiāng)籍在讀大學(xué)生，兼任相關(guān)工作助理的暑期實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間20xx年7月8月底，實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)原則上在3045天，具體時(shí)長(zhǎng)由用人單位及實(shí)習(xí)人員適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx鄉(xiāng)縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位、各企業(yè)
三、報(bào)名條件
1、全國(guó)高校全日制在讀xx鄉(xiāng)籍大學(xué)生（含研究生）；
2、在校期間積極參加黨團(tuán)組織活動(dòng)，中共黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)先列入選拔對(duì)象；
3、政治覺(jué)悟高，具有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)；
4、綜合能力強(qiáng)，工作有激情，身體健康，吃苦耐勞，服從用人單位管理；
四、活動(dòng)安排
為了讓大家體驗(yàn)家鄉(xiāng)變化，我們精心安排如下流程：
1、實(shí)踐報(bào)名（7。8—7。11）
申請(qǐng)人通過(guò)掃描二維碼認(rèn)真填寫(xiě)《“雁歸槐陽(yáng)”xx鄉(xiāng)縣20xx年大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)表》，也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名進(jìn)行暑期實(shí)踐申請(qǐng)登記。（聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx）
2、選拔錄用（7。127。15）
�。�1）由主辦單位負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查和選拔錄用；
�。�2）7月15日前入選名單將在微信公眾號(hào)“xx鄉(xiāng)黨建”“青春xx鄉(xiāng)”發(fā)布。
3、崗位實(shí)踐（7月中旬—8月底）
活動(dòng)堅(jiān)持以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，結(jié)合大學(xué)生所學(xué)專業(yè)及特長(zhǎng)，合理安排到崗大學(xué)生到崗就職，開(kāi)展以政務(wù)實(shí)踐、企業(yè)見(jiàn)習(xí)、公益實(shí)踐、兼職鍛煉等主要方式的實(shí)地活動(dòng)。
五、注意事項(xiàng)
1、入選者崗位分配本著就近就便原則，一般安排在家庭住址所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他單位。
2、實(shí)踐期間不在就職單位領(lǐng)取薪酬，因工作產(chǎn)生的費(fèi)用按照相關(guān)規(guī)定由用人單位實(shí)報(bào)實(shí)銷。
3、服務(wù)期間，主辦單位適時(shí)組織開(kāi)展優(yōu)秀實(shí)習(xí)生座談交流會(huì)、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)、“xx鄉(xiāng)學(xué)子家鄉(xiāng)行，我看家鄉(xiāng)新變化”參觀考察等系列活動(dòng)。
4、實(shí)踐結(jié)束后，實(shí)踐大學(xué)生要提交工作小結(jié)一篇，并由主辦單位聯(lián)合用人單位對(duì)實(shí)踐大學(xué)生出具工作鑒定。
5、召開(kāi)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，組織大學(xué)生交流實(shí)踐體會(huì)、感受和收獲，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀大學(xué)生踐習(xí)生，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6、參加實(shí)踐活動(dòng)大學(xué)生加入xx鄉(xiāng)縣青年人才庫(kù)微信群，建立長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，對(duì)其回家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)施“不掉線”跟蹤服務(wù)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃13
活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化
主辦單位：共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)
協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)策劃：翁新強(qiáng)(鄖西籍中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生)
一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動(dòng)理念：在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
在基層中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。
三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國(guó)(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過(guò)程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!
四、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)本次活動(dòng)，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵。
2、 通過(guò)參與到這種大型文化盛會(huì)中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴(kuò)大參與者們的人脈圈。
3、 通過(guò)參與本次活動(dòng)，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項(xiàng)目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。
4、 通過(guò)參與本次大型志愿服務(wù)活動(dòng)，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
五、活動(dòng)宣傳：
1、和社會(huì)媒體(報(bào)社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作，擴(kuò)大宣傳力度。
2、認(rèn)識(shí)的'同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳。
3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳。
4、收集活動(dòng)照片、制作活動(dòng)展板，以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
6月1號(hào)—7月10號(hào)：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者。
7月11號(hào)—7月20號(hào)：對(duì)所有報(bào)名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn)。
7月21號(hào)—7月25號(hào)：對(duì)志愿者們進(jìn)行考核選拔，并分為若干小組。
7月26號(hào)—7月30號(hào)：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)演練協(xié)調(diào)均勻。
8月1號(hào)—8月4號(hào)：進(jìn)行模擬測(cè)試，使各個(gè)小組在人員分配、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭(zhēng)達(dá)到活動(dòng)要求。
8月5號(hào)—8月6號(hào)：根據(jù)活動(dòng)要求，將各小組調(diào)集到各個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動(dòng)。8月7號(hào)—8月15號(hào)：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，整理活動(dòng)相關(guān)資料，寫(xiě)出活動(dòng)報(bào)告，并針對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題，向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案。
(這只是活動(dòng)日程初步規(guī)劃，具體時(shí)間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一安排，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)3-5天)
七、活動(dòng)可行性分析：
1、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)分析：
我們團(tuán)隊(duì)組成呈年級(jí)跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實(shí)踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因過(guò)去的活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易。
2、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)分析：
本團(tuán)隊(duì)成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者，其中還有原來(lái)的5位核心團(tuán)隊(duì)成員，我們?cè)黄鸾M織了480多人參加的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于本次活動(dòng)的300名志愿者來(lái)說(shuō)，管理上可以借鑒上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，大學(xué)以來(lái)，這些成員先后擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、以及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時(shí)機(jī)優(yōu)勢(shì)分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動(dòng)，屆時(shí)，各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)參與到其中來(lái)，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團(tuán)隊(duì)作為活動(dòng)中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真完成接到的任務(wù)即可，同時(shí)，盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣，但是實(shí)施工作時(shí)間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號(hào)左右剛好距大學(xué)放假一個(gè)月，大部分學(xué)生都已完成暑假實(shí)習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動(dòng)中去。
4、安全性分析
無(wú)論組織任何活動(dòng)，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實(shí)習(xí)活動(dòng)，安全問(wèn)題尤為突出。這是因?yàn)閷W(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動(dòng)，容易擺脫紀(jì)律的束縛特點(diǎn)。故我們對(duì)此次活動(dòng)的安全問(wèn)題特別重視，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和團(tuán)員的互助協(xié)作精神。
2、團(tuán)隊(duì)成員的選擇嚴(yán)格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴(yán)格要求自己。
4、在鄖西團(tuán)縣委的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，安全系數(shù)高。
5、各個(gè)服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況!
五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容
1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場(chǎng)所分布情況。
服務(wù)內(nèi)容：在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)周邊及縣城各重要站點(diǎn)、街道開(kāi)展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正。舉止端莊，大方得體。普通話流利，善于溝通，具有親和力。身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。
服務(wù)內(nèi)容：重要活動(dòng)的禮儀接待服務(wù)。
3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上。高中以上文化水平。身體健康，普通話流利。導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點(diǎn)導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。
服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來(lái)賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點(diǎn)介紹等。
4、現(xiàn)場(chǎng)志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和吃苦耐勞的精神。
服務(wù)內(nèi)容：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)的一部分，待有關(guān)部門審閱后，在修改完善!
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)主題
近年來(lái)，隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識(shí)的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂(lè)療法”來(lái)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達(dá)到治療的目的。結(jié)合音樂(lè)療法和笛簫協(xié)會(huì)的特點(diǎn)，我嘉興小分隊(duì)把此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主題定為“關(guān)注民族樂(lè)曲對(duì)嘉興市民心身狀況的影響及中國(guó)民族樂(lè)器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”。
二、活動(dòng)目的
組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛(ài)好中國(guó)民族樂(lè)器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開(kāi)展“民族樂(lè)曲對(duì)小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國(guó)民族樂(lè)器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”的調(diào)查研討、基本民族樂(lè)理知識(shí)宣傳教育、民樂(lè)對(duì)心身健康的有利影響的實(shí)驗(yàn)研究等活動(dòng)，以咨詢宣傳、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究為溝通了解的橋梁，對(duì)民樂(lè)對(duì)心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂(lè)曲、民族樂(lè)器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，引起相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和音樂(lè)機(jī)構(gòu)的重視，以加快民樂(lè)療法和民樂(lè)的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。并通過(guò)策劃舉辦這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)，展現(xiàn)“嘉醫(yī)愛(ài)笛生”的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月10日——7月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動(dòng)流程及安排
1.前期準(zhǔn)備：
�。�1）基礎(chǔ)準(zhǔn)備
①組織報(bào)名,通過(guò)考核確定成員,根據(jù)特長(zhǎng)明確分工。
�、谂c嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、
福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)
系并磋商有關(guān)事宜。
�。�2）實(shí)踐隊(duì)員招募
�、僭卺t(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員參加。
�、诖_定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財(cái)務(wù)組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�3）隊(duì)員培訓(xùn)及資料準(zhǔn)備
�、俳M織編好隊(duì)伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核等工作。組長(zhǎng)與各項(xiàng)負(fù)責(zé)人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
�、谂c學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的服裝、隊(duì)旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問(wèn)卷，后勤工作的準(zhǔn)備。
�、墼O(shè)計(jì)嘉興市民對(duì)民族樂(lè)曲的關(guān)注問(wèn)卷調(diào)查和嘉興市民對(duì)民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的老師，制作海報(bào)、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，購(gòu)買防暑藥品。熟悉前往路線。
�。�4）預(yù)調(diào)查和預(yù)測(cè)試
①對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“嘉興市民對(duì)民族樂(lè)曲的關(guān)注問(wèn)卷調(diào)查”
和“嘉興市民對(duì)民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查”的預(yù)調(diào)查，從
中發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷中的不足并及時(shí)改正。
�、趯�(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“民族樂(lè)曲對(duì)人體心身狀態(tài)的影響”的
預(yù)測(cè)試，從中發(fā)現(xiàn)測(cè)試方式方法的不足并及時(shí)改正。
2.開(kāi)展活動(dòng):
�。�1）通過(guò)向民樂(lè)大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂(lè)對(duì)心身狀況的影響
①拜訪中國(guó)民族樂(lè)器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂(lè)坊
通過(guò)大師的經(jīng)驗(yàn)了解用中國(guó)民族樂(lè)器演奏的樂(lè)曲對(duì)心身狀況的有利影響，對(duì)疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對(duì)特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。
�、谧咴L嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科
通過(guò)向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
�。�2）分別研究主動(dòng)性演奏民族樂(lè)器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)嘉興市民的心身狀況的影響，并調(diào)查民族樂(lè)器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀
�、傺芯恐鲃�(dòng)性演奏民族樂(lè)器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生心身狀況的有利影響,并調(diào)查嘉院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)院笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員演奏民族樂(lè)器前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析主動(dòng)性演奏民族樂(lè)器對(duì)人體心身狀況的有利影響；通過(guò)對(duì)大學(xué)生欣賞民族樂(lè)曲前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)人體心身狀況的有利影響；以問(wèn)卷調(diào)查的形式了解嘉興學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的現(xiàn)狀。
②研究被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)一院精神病科患者、二院康復(fù)科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調(diào)查孕產(chǎn)婦以欣賞民族樂(lè)曲作為胎教的現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)疾病患者、孕產(chǎn)婦被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)特殊人群心身狀況的有利影響；并問(wèn)卷調(diào)查孕產(chǎn)婦是否愿意把欣賞民族樂(lè)曲作為胎教。
③調(diào)查被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛(ài)福利院兒童健康
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演奏或播放民族樂(lè)曲，測(cè)定福利院兒童被動(dòng)性欣賞民樂(lè)前后心率的變化，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲對(duì)兒童心身狀況的有利影響。
志愿者活動(dòng)包括：a.帶去一些民族樂(lè)器； b.打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔明亮的空間 ；c.加油鼓勁的心理輔導(dǎo)活動(dòng) ；d.贈(zèng)送一些防暑藥品。
�、苷{(diào)查嘉興市青少年宮小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的現(xiàn)狀及離休老年人學(xué)習(xí)民族樂(lè)器作為業(yè)余愛(ài)好的現(xiàn)狀
以問(wèn)卷的'形式對(duì)暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)民族樂(lè)器的愛(ài)好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長(zhǎng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂(lè)器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)展現(xiàn)狀。
走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問(wèn)卷的形式對(duì)老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂(lè)器在老年人中的學(xué)習(xí)情況，從而分析民族樂(lè)器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。
（3）學(xué)以致用，將之前的學(xué)習(xí)心得與調(diào)查研究的分析結(jié)果運(yùn)用到敬老院老年人的生活中
�、賽�(ài)心陪伴夕陽(yáng)紅，對(duì)敬老院老年人進(jìn)行民樂(lè)對(duì)人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關(guān)愛(ài)老年人健康
通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，我隊(duì)隊(duì)員對(duì)民族樂(lè)曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂(lè)曲的功效，并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂(lè)曲，驗(yàn)證之前得出的結(jié)論。
志愿者活動(dòng)包括：a.和老人聊天并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂(lè)曲，驗(yàn)證被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲前后心率的變化和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分的變化； b.打掃房間樓道 ；c.量血壓、測(cè)色盲 ；d.贈(zèng)送一些防暑藥品；e.夏季常見(jiàn)并中老年人多發(fā)�。ɡ缧难芗膊。�、流行病的健康宣教。
3.后期整理:
包括新聞宣傳報(bào)道（當(dāng)?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計(jì)歸檔及隊(duì)員返家等。
六、實(shí)踐意義
早在兩千多年前，我國(guó)現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)專著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出“內(nèi)有五臟，以應(yīng)五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂(lè)者，所以動(dòng)蕩血脈流通精神而和正心也”�，F(xiàn)代的音樂(lè)治療則是在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來(lái)的，特別是近來(lái)隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，音樂(lè)知識(shí)的普及。心身醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了音樂(lè)治療的發(fā)展。
音樂(lè)療法主要有兩種。(1)主動(dòng)性音樂(lè)治療：通過(guò)讓患者唱歌、跳舞、演奏來(lái)調(diào)節(jié)情緒，逐步建立適應(yīng)外界環(huán)境的能力。主動(dòng)性音樂(lè)治療在國(guó)外是精神病院和康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要治療方法之一。(2)被動(dòng)性音樂(lè)治療讓患者感受音樂(lè)在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中，通過(guò)音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到治療作用。在進(jìn)行被動(dòng)音樂(lè)治療時(shí)要注意樂(lè)曲的選擇。一般應(yīng)選取內(nèi)容健康節(jié)奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂(lè)。其次要根據(jù)患者的個(gè)性，職業(yè)，修養(yǎng)等具體情況對(duì)癥用音樂(lè)。被動(dòng)音樂(lè)治療是目前國(guó)內(nèi)外音樂(lè)治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。
而我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)就是調(diào)查研究民族樂(lè)曲對(duì)嘉興市民心身狀況的有利影響及中國(guó)民族樂(lè)器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動(dòng)性演奏民族樂(lè)器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè)曲的心身反應(yīng)，分析民族樂(lè)曲對(duì)不同人群的有利影響，為相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)音樂(lè)療法的療效更了解。并以問(wèn)卷的形式對(duì)嘉興市居民學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，使相關(guān)音樂(lè)機(jī)構(gòu)了解目前民樂(lè)在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。
七、暑期社會(huì)實(shí)踐的具體日程安排：
7月10日——7月19日共10天，具體安排如下：
7月10日 活動(dòng)內(nèi)容：1全隊(duì)集合到達(dá)目的地。
2開(kāi)會(huì)交代第二天活動(dòng)安排。
7月11日 地點(diǎn)：王祥林教授家、月河風(fēng)雅樂(lè)坊
活動(dòng)內(nèi)容：1通過(guò)向老一輩的民樂(lè)演奏大師咨詢民族
樂(lè)曲對(duì)人體心身狀況的有利影響。
2向上海音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的風(fēng)雅樂(lè)坊的指導(dǎo)老師咨詢民族樂(lè)曲對(duì)人體心身狀況的有利影響。
7月12日 地點(diǎn)：嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、
中醫(yī)院
活動(dòng)內(nèi)容：1 走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科，向該科
室醫(yī)生咨詢
了解被動(dòng)性欣賞民樂(lè)對(duì)精神病患者心身狀況的影響。
2走訪嘉興市第二醫(yī)院康復(fù)樓，向負(fù)責(zé)醫(yī)生咨詢了解
被動(dòng)性欣賞民樂(lè)對(duì)康復(fù)期病人心身狀況的影響。
3走訪嘉興市中醫(yī)院未病科，向該科室醫(yī)生咨詢了解
被動(dòng)性欣賞民樂(lè)對(duì)亞健康人群心身狀況的影響。
7月13日 地點(diǎn)：嘉興學(xué)院梁林校區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：1分別研究主動(dòng)性演奏民族樂(lè)器和被動(dòng)性
欣賞民族樂(lè)曲對(duì)大學(xué)生心身狀況的有利影響。
2調(diào)查嘉興學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的現(xiàn)狀。
7月14日 地點(diǎn)：嘉興市婦幼保健院
活動(dòng)內(nèi)容：1 調(diào)查被動(dòng)性欣賞民樂(lè)對(duì)孕產(chǎn)婦心身狀況
的有利影響。
2以問(wèn)卷的形式調(diào)查嘉興市孕產(chǎn)婦以被動(dòng)性欣賞民族
樂(lè)曲作為胎教的現(xiàn)狀。
7月15日 地點(diǎn)：嘉興市福利院
活動(dòng)內(nèi)容：1 研究被動(dòng)性欣賞民樂(lè)對(duì)福利院兒童心身狀
況的有利影響。
2關(guān)注嘉興市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的
情況，同時(shí)進(jìn)行志愿者活動(dòng)，為福利院兒童送去了一片
溫暖。
3宣傳預(yù)防夏季常見(jiàn)并流行病的健康宣教并進(jìn)行健康
咨詢等。
7月16日 地點(diǎn)：嘉興市青少年宮
活動(dòng)內(nèi)容：1以問(wèn)卷的形式對(duì)暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)民族樂(lè)器的愛(ài)好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長(zhǎng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂(lè)器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)展現(xiàn)狀。
7月17日 地點(diǎn)：城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等
老年人活動(dòng)和居住地
活動(dòng)內(nèi)容：1 走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等地，以問(wèn)卷的形式對(duì)老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂(lè)器在老年人中的學(xué)習(xí)情況，從而分析民族樂(lè)器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。
7月18日 地點(diǎn)：嘉興市敬老院
活動(dòng)內(nèi)容：1宣傳民族樂(lè)曲的功效，并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂(lè)曲，
驗(yàn)證老年人被動(dòng)性欣賞民樂(lè)前后心身狀況的變化。
2志愿者活動(dòng)。
3醫(yī)療服務(wù)。
4宣傳衛(wèi)生知識(shí)。
7月19日 1將活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)成報(bào)告，反饋給醫(yī)院相應(yīng)科室和相關(guān)音
樂(lè)機(jī)構(gòu)。
2安排隊(duì)員回家。
八、活動(dòng)參加的人員及分工
指導(dǎo)老師：
隊(duì)長(zhǎng)：
副隊(duì)長(zhǎng)：
后勤組：
調(diào)查組：
外聯(lián)組:
電腦操作：
財(cái)務(wù)管理：
通訊組：
組員：15人
人員分配：
調(diào)查組
負(fù)責(zé)調(diào)查總體工作、安排調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)。
后勤組
提供后勤保障工作，解決出行方式、住的問(wèn)題，生活用品，安排人手辦餐等。
外聯(lián)組
負(fù)責(zé)與聯(lián)系社區(qū)和村委負(fù)責(zé)人，做好交流工作。
宣傳組
負(fù)責(zé)做好宣傳的有關(guān)工作，設(shè)計(jì)橫幅，制作宣傳單等。
財(cái)務(wù)組
負(fù)責(zé)各費(fèi)用的審批與支出。
通訊組
負(fù)責(zé)收集當(dāng)天活動(dòng)情況，編寫(xiě)活動(dòng)日記，準(zhǔn)備材料上交。
攝影組：負(fù)責(zé)攝影工作。
九、所需材料
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報(bào)若干、問(wèn)卷表、宣傳資料、相機(jī)、工作證、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、測(cè)色盲卡等；
十、活動(dòng)的基本要求及注意事項(xiàng)
1.服從隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，規(guī)范管理，一切以大局為重。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，晚上不能單獨(dú)外出。
3.禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等。
4.注意個(gè)人修養(yǎng)，三下鄉(xiāng)服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>
5.帶好個(gè)人所需，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需。
6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
7.活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學(xué)生文明、健康的形象。
9.文明用語(yǔ)，對(duì)待學(xué)生務(wù)必?zé)崆�，真誠(chéng)，細(xì)心、耐心疏導(dǎo)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。
10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。
十一、暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算
金額（元）
交通費(fèi)用
15人*4元|天*10=600元
食宿費(fèi)用
15人*10元|天*10=1500元
其它費(fèi)用（宣傳資料、調(diào)查表打印費(fèi)用、買藥品、搞活動(dòng)禮品等）
700元
計(jì)劃外費(fèi)用
500元
合計(jì)
3300元
活動(dòng)主辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)協(xié)辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃人：
xx-5-25
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)背景：
教育是民生之基，學(xué)習(xí)是富民強(qiáng)國(guó)之本，發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，第三是進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)的行列。同時(shí)，綱要提出要把教育公平作為一個(gè)最核心的目標(biāo)和原則，這就意味著加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個(gè)不容忽視的突出問(wèn)題�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中也指出，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。
學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識(shí)，積極投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達(dá)到學(xué)生與社會(huì)間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
為響應(yīng)按照校團(tuán)委，院團(tuán)委等上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)開(kāi)展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�，開(kāi)設(shè)多種豐富多彩的課程，為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍�、新思想、新科學(xué)，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開(kāi)拓他們的新思維，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭(zhēng)取的良好品質(zhì)。
2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵(lì)、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識(shí)環(huán)保、自覺(jué)踐行環(huán)保，不斷擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開(kāi)展普法知識(shí)教育，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識(shí)，幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，并學(xué)會(huì)通過(guò)法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹(shù)立新農(nóng)村建設(shè)的意識(shí);充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì)到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
三、活動(dòng)主題：豐富大學(xué)實(shí)踐生活，促進(jìn)農(nóng)村教育文明。
四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介：
1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)
2.基地簡(jiǎn)介：廣勝小學(xué)成立于1987年，地處風(fēng)光如畫(huà)，美麗富饒的.廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“湛江市‘雙優(yōu)’學(xué)校”“湛江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)�！�。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺(tái)，還有種滿大王椰和榕樹(shù)的操場(chǎng)，是師生開(kāi)展教育活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取知識(shí)，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會(huì)開(kāi)展不同的活動(dòng)，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語(yǔ)是“給力廣勝，幸福石嶺”。
五、本隊(duì)基本情況：
1.隊(duì)名 2.負(fù)責(zé)人：
3.口號(hào)：同一藍(lán)天下，幸福齊飛翔。
4.指導(dǎo)老師：李老師
5.隊(duì)員人數(shù)：25人
6.實(shí)踐服務(wù)對(duì)象：
7.時(shí)間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日
【暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃02-07
暑期社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)的策劃方案09-13
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃（精選20篇）02-09
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)06-22
暑期活動(dòng)策劃04-07
關(guān)于學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)策劃方案07-04
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃（精選12篇）08-03