(推薦)活動策劃5篇
活動策劃 篇1
一、活動目標(biāo)：通過對小學(xué)生傳授鳥類基本知識，讓小學(xué)生從小建立保護(hù)鳥類的意識
二、活動時間：
三、活動地點：xx小學(xué)四、活動參與人：42名志愿者（20名講課人員+22名鳥類標(biāo)本講解），10名輔導(dǎo)員老師五、活動準(zhǔn)備1、在3月21日（周五）下午到xx小學(xué)熟悉環(huán)境。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)人商討活動的主要事項。
3、我們將出三張海報，打算在學(xué)校的教學(xué)區(qū)張貼海報。
4、我們將寫一份通告放在滾動屏幕上，讓學(xué)校的每位師生都能積極參加我們的活動中。
5、我們將準(zhǔn)備數(shù)臺相機(jī)負(fù)責(zé)照相。
6、為了能夠順利舉辦好這次活動，我分別在3月22日和24日開個小會，商討這次活動。
7、這次活動中，初步訂有20份鳥類標(biāo)本，事先需要xx小學(xué)提供20張桌子。
8、在講課環(huán)節(jié)中是以問答形式進(jìn)行的.，事先準(zhǔn)備些許的獎品。
四、活動過程：
1、3月26日，我到xx小學(xué)將三張海報張貼在學(xué)校的教學(xué)區(qū)。并把事先準(zhǔn)備好的通告放在學(xué)校的滾動屏幕上。
2、我們將平均分配20名志愿者到10個班級，并且在各班班主任老師的幫助下在班級內(nèi)開展“愛護(hù)鳥類，從小做起”主題班會活動，以講課和游戲的方式，讓小學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識。
�。�2）我們還將分配若干名志愿者在校園內(nèi)開展鳥類標(biāo)本講解，讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識鳥。
五、活動效果預(yù)測：
1、通過這次活動，能夠讓小學(xué)生能夠?qū)B類的知識，特別是如何保護(hù)鳥類有一個基本的認(rèn)識。
2、能夠在校園上形成一個保護(hù)鳥類的良好氛圍。
六、附注：
鳥類標(biāo)本講解所用到的鳥類名稱如下：（共須20張桌子）白鷴1只（大）鴛鴦（雄）1只褐翅鴉鵑1只山斑鳩、珠頸斑鳩各一只白鹡鸰一只�。恳恢话最^鵯、黑鵯、紅耳鵯各一只斑魚狗、冠魚狗各一只翠鳥、藍(lán)翡翠、白胸翡翠各一只紅隼一只鸕鶿一只（大）大白鷺2只——合在一起（大）粉紅山椒鳥一只2、
�。�1）在講課環(huán)節(jié)中，通過以問答的形式貫穿我們所要講的知識，并設(shè)有獎品。我們準(zhǔn)備3個基本問題：
①鳥類基本知識問答。
�、邙B類與人類的關(guān)系，即鳥類給人類帶來了什么好處（如鳥可以吃害蟲等）。
③如何保護(hù)鳥類？
（2）針對鳥類基本知識問答，我們準(zhǔn)備一系列問題，由淺入深。如被稱為鳥類醫(yī)生的是什么鳥？（啄木鳥，并給出理由）；世界上哪個國家的鳥種類最多？（我國，世界上有九千多種，其中我國有一千多種，僅xx就有兩百多種等）；鳥巢是怎樣形成？（給出原因）等等。
�。�3）鳥類與人類的關(guān)系？鳥類可以吃害蟲；鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用等等。
�。�4）如何保護(hù)鳥類？比如不要用彈弓射鳥，不要掏鳥蛋……如果遇到一直受傷的鳥，我們要怎么做呢？
在整個活動中，準(zhǔn)備大約30分鐘，其中會注意把握好時間，我在3月28日演練一下。
3、準(zhǔn)備通告內(nèi)容：春天到了，校園的鳥兒多了。我校將在3月31日與xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生聯(lián)合開展愛鳥周活動，屆時希望全體師生能夠積極參與到活動中來。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
未來企業(yè)家協(xié)會換屆
二、活動主題：
新的主人，新的開始
三、活動背景
一年的時間過去了，協(xié)會面臨換屆。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經(jīng)驗，以此同時，協(xié)會外的很多人通過參與協(xié)會活動，也對協(xié)會有了一定的了解。在協(xié)會換屆時候，我們需要補(bǔ)充新的能源，注入新的活力。
四、活動目的與意義
為了更好地落實協(xié)會換屆工作，挑選出優(yōu)秀的接班人出任協(xié)會理事會及各職能部門的位置，不斷為協(xié)會補(bǔ)充新生力量，使協(xié)會繼續(xù)向前大步前進(jìn)�，F(xiàn)制訂此換屆策劃書，以求換屆工作能夠依規(guī)順利完成。
五、參與對象
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
六、活動時間
XX年5月8日 ——XX年5月29日
七、活動地點
八、前期準(zhǔn)備
（一）前期宣傳
�、 r間：
XX年5月9日至5月16日
�、�、責(zé)任部門：
宣傳部
�、�、內(nèi)容：
1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。
2、在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布換屆消息。
3、安排好擺點宣傳報名事宜。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備
�、�、時間：
XX年5月8日前準(zhǔn)備完畢。
�、！�(nèi)容
1、面試官的選出，由原部長級以上人員擔(dān)任
2、場地申請準(zhǔn)備：由活動部負(fù)責(zé)申請教室、活動室
3、人員通知：由秘書處負(fù)責(zé)通知所有的面試報名人員
4、根據(jù)交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負(fù)責(zé)）
�、ぁ⒆⒁馐马�
1、確保地點可以準(zhǔn)時正常使用
2、面試時間的現(xiàn)場控制
九、活動流程
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場面試環(huán)節(jié)
ⅰ、時間
5月18日8：00—22：00
�、�、地點
社聯(lián)活動室一、二
�、！⒆⒁馐马棧�
1、時間控制，每個面試者不超過10分鐘
2、我們提的問題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問
4、提問最好循序漸進(jìn)，不要零散地想到什么問什么
5、人手一份評分表，每一個面試者到位后，記下他的名字，經(jīng)過第一輪問答后用簡短的語句寫下對他的評價（如文靜、活潑等等）
6、面試時間通知拉開梯度，避免等太久
（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組環(huán)節(jié)
�、 r間
5月21日8：00—17：00
�、ⅰ⒌攸c
社聯(lián)活動室一、二
ⅲ、面試流程
1、 分組方式：4~6名一組，男女組合（根據(jù)第一輪面試后對面試者的觀察來分組，每組由各種性格的人組成）
2、 共4組，每組分別由2~3個委員觀察，委員之間可以輪流換組
3、 5分鐘審題思考+2*n分鐘立場陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀點陳訴（可根據(jù)人數(shù)微調(diào)時間）
4、 觀察可以從以下幾個方面進(jìn)行：
——每個人提出了哪些觀點？
——當(dāng)別人的觀點與自己的.觀點不符時是怎樣處理的？
——被評價者是怎樣說服別人接受自己的觀點的？
——被評價者是怎樣處理與他人的關(guān)系的？是否善于贏得他人的支持？
——是否善于傾聽別人的意見，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？
——每個人在陳述自己的觀點時語言組織得如何？語調(diào)、語速及手勢是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善于抓住問題的關(guān)鍵；分析問題深入全面；能有效、準(zhǔn)確地把握和綜合別人的觀點。
組織協(xié)調(diào)20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導(dǎo)小組討論方向、把握小組討論進(jìn)程、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)小組做好任務(wù)之間銜接以及各個程序之間的轉(zhuǎn)換；能夠設(shè)法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽；理解他人的情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。
情緒穩(wěn)定性20分：
面對壓力和沖突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應(yīng)對。
言語表達(dá)15分：
能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著自然得體，言談舉止表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)。
�。ㄈ┣榫懊嬖�
ⅰ、時間
5月28日8：00—17：00
�、ⅰ⒌攸c
三教某教室
�、�、流程
1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時間準(zhǔn)備，面試人員于5月27日晚10點前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門反饋。
2、所有題目均為開放性的，面試人員可以通過各種途徑學(xué)習(xí)，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現(xiàn)任部長索要相關(guān)協(xié)會資料，若部長處沒有，請部長向其他部門索取并交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門的為一組，抽簽決定順序。
活動策劃 篇3
活動背景：隨著校園文化事業(yè)的不斷發(fā)展，校園電影行業(yè)的空白逐漸顯現(xiàn)出來。為了切實有效的填補(bǔ)這塊空白，遂舉辦此次電影節(jié)。
活動目的：通過這次電影節(jié)的活動，帶動整個校園形成一股電影熱，更好的領(lǐng)會學(xué)校有關(guān)提高學(xué)生活動質(zhì)量的精神，為廣大同學(xué)的.校園生活增添更多風(fēng)采。
活動目標(biāo)：讓全校師生知道電影節(jié)了解電影節(jié)，并能吸引部分同學(xué)參與到電影節(jié)的活動中來，零距離體會電影的制作。并將此作為一個品牌推向全校甚至整個寧波市。
活動準(zhǔn)備：1、電影節(jié)各類海報設(shè)計（內(nèi)容主要包括以下流程中的）（本學(xué)期完成）
2、電影節(jié)宣傳（內(nèi)容同上）
3、校園影星選拔大賽的海選和宣傳單制作以及發(fā)放。（下學(xué)期開學(xué)初）
4、為所有電影制作一個標(biāo)志性的片頭（10秒到15秒）
5、其他依據(jù)各個系列活動的具體策劃進(jìn)行各項準(zhǔn)備。
活動流程：
1、原創(chuàng)劇本征集大賽。
活動時間：20xx年12月至下學(xué)期開學(xué)前一個月末為止。
活動進(jìn)展：在電影節(jié)的相關(guān)海報（原創(chuàng)劇本征集大賽海報）發(fā)放出去后開始收集來自各個地方的各類劇本，并匯總選出前六甲（一等獎1名二等獎2名三等將3名）給予一定物質(zhì)獎勵，并在第三個活動的電影節(jié)晚會上給予頒獎。
作品要求：劇本要求原創(chuàng)，拍攝時長控制在15分鐘到45分鐘之間。提倡各種創(chuàng)意。其他各項具體見到時候的《原創(chuàng)劇本征集大賽策劃》。
2、“明日之星”首屆校園影星選拔大賽。
活動時間：下學(xué)期開學(xué)到期中考試。
活動進(jìn)展：1；報名。開學(xué)初發(fā)放宣傳海拔和宣傳單之后直接讓他們填寫報名表。
2；初賽。在報名表上寫好初賽時間和初賽地點（演播室即可）。如期舉行即可
3；決賽。最好在錦繡。時間在初賽后兩周左右。
選拔方式：主要看形象氣質(zhì)、表演技巧、臺風(fēng)、舉止表達(dá)等。各項具體見到時候的《“明日之星”首屆校園影星選拔大賽策劃》。
3、影片制作。
活動時間：以上兩項活動結(jié)束后就開始。到第二學(xué)期開學(xué)第一個月為止。
活動進(jìn)展：以劇本大賽的劇本為劇本，以影星大賽的人員為演員班底，拍攝一到三部電影。拍攝期限要控制在暑假前。拍完后后期制作人員在暑假和開學(xué)第一個月這段時間內(nèi)完成對影片的后期加工。
人員安排：具體見到時候的《xxx影片拍攝細(xì)則》
4、電影節(jié)晚會。
活動時間：下下學(xué)期開學(xué)第二個月某個星期六下午和晚上。
活動地點：林杏琴。
活動進(jìn)展：模仿各類全球性的電影節(jié)，舉辦一個非常恢弘的的晚會，由于需要播放各類電影，故需要從下午開始放到晚上。期間會加入許多其他內(nèi)容，如頒各類獎，文藝表演等。屆時可邀請各類才藝大賽的冠軍得主參與。
活動詳情：見到時候的《電影節(jié)晚會策劃書》
注意事項：所有小的系列活動需要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成。所有工作分配到人。
作為寧大的首屆電影節(jié)，宣傳工作必須加強(qiáng)。
各項具體見各個小的系列活動的具體策劃。
活動預(yù)算：總計在20xx以內(nèi)。盡量控制。外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
備注：本次活動最終解釋權(quán)歸寧波大學(xué)電影協(xié)會所有。
電影協(xié)會
20xx年12月10日
活動策劃 篇4
一．活動背景及目的：
為豐富鐵大校園文化生活，營造良好的鐵大校園文化氣氛，展現(xiàn)鐵大學(xué)子青春、熱情、富有激情的青春風(fēng)采，為擁有主持夢想的鐵大學(xué)子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，更為了給我校挖掘一批優(yōu)秀的主持人，特此舉辦“金話筒”主持人風(fēng)采大賽。
二．大賽宗旨：
用嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織形式，公正公平的評審制度，用體貼細(xì)致的活動章程，給同學(xué)們一支話筒、一組音響、一個舞臺，秀出鐵大學(xué)子優(yōu)秀風(fēng)采，挖掘同學(xué)們潛在的藝術(shù)潛質(zhì)，拓寬校園活動的文化內(nèi)涵。
三．活動對象：
石家莊鐵道大學(xué)全體新生
四．賽前準(zhǔn)備工作：
1.比賽時間及地點
比賽時間： 初賽：
復(fù)賽：
決賽：
比賽地點： 初賽：
復(fù)賽：
決賽：
2.報名方式：
由石家莊鐵道大學(xué)各院組織報名，同時在各院舉行初賽選出最多3名同學(xué)入復(fù)賽。
3.報名時間：
五．比賽內(nèi)容：
1.初賽：
初賽由各院自己進(jìn)行選拔，選拔出每院至多3人進(jìn)入復(fù)賽
2.復(fù)賽：
復(fù)賽分三個環(huán)節(jié)（可加才藝展示）：
（1）第一環(huán)節(jié)：自我介紹（2分鐘）
每位選手在2分鐘以內(nèi)介紹自己，出場方式任選，可以表達(dá)參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風(fēng)采，可自備道具。
�。�2) 第二環(huán)節(jié)：語言考查（2分鐘）
每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準(zhǔn)備時間，要求能準(zhǔn)確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。
�。�3）第三環(huán)節(jié)：自備主持（3分鐘）
每位選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目或演出。要求有自我特色，展示自我風(fēng)采，可自備道具，可自帶人員模擬現(xiàn)場，選手也可自己獨創(chuàng)一檔未曾見過的.節(jié)目形式。要求脫稿。
3.決賽
決賽分三個環(huán)節(jié)（可加才藝展示）
�。�1）第一環(huán)節(jié)：自我介紹（1分鐘）
每位選手在1分鐘以內(nèi)介紹自己，出場方式任選，可以表達(dá)參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風(fēng)采，可自備道具。
�。�2) 第二環(huán)節(jié)：語言考查（1分鐘）
每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準(zhǔn)備時間，要求能準(zhǔn)確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。
（3）第三環(huán)節(jié)：即興評論（3分鐘）
每位選手根據(jù)抽到的熱門問題或素材內(nèi)容進(jìn)行評論，可有2分鐘準(zhǔn)備時間。要求語言清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)。（具體問題或素材見備注）
�。�4）第四環(huán)節(jié)：模擬主持（3分鐘）
每位選手根據(jù)所抽到的題目進(jìn)行現(xiàn)場主持，可有5分鐘準(zhǔn)備時間。要求新穎有吸引力，我自我特色，展示自我風(fēng)采，可自備道具。（具體問題見備注）
六．比賽流程：
1.主持人開場白
2.全體參賽選手登臺亮相
3.介紹評委
4.比賽開始
復(fù)賽：
第一環(huán)節(jié)，選手依次上臺進(jìn)行自我介紹及評委進(jìn)行語言考查 第二環(huán)節(jié)，選手依次上臺進(jìn)行自備主持
第三環(huán)節(jié)，選手進(jìn)行才藝展示
決賽：
第一環(huán)節(jié)，選手依次上臺進(jìn)行自我介紹及評委進(jìn)行語言考查 第二環(huán)節(jié)，選手依次上臺進(jìn)行即興評論
第三環(huán)節(jié)，選手依次上臺進(jìn)行模擬主持
第四環(huán)節(jié)，選手進(jìn)行才藝展示
5.評委代表總結(jié)
6.主持人宣布比賽成績和名次
7.頒獎典禮
8.主持人致閉幕詞，宣布比賽結(jié)束
9.觀眾依次退場
10.活動參與者合影
七．具體評分細(xì)則：
復(fù)賽：
1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標(biāo)準(zhǔn)
2.語言表達(dá)（20分）：要求語言表達(dá)清楚，語言精煉，運用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，說服力強(qiáng)。
3.儀態(tài)（20分）：要求禮貌、自然、大方、優(yōu)雅、得體
4.主持內(nèi)容（30分）：題材不限，要求內(nèi)容健康向上，緊跟時代潮流，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌，有自我特色，形式新穎。
5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。
決賽：
1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標(biāo)準(zhǔn)
2.語言表達(dá)（10分）：要求語言表達(dá)清楚，語言精煉，運用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，說服力強(qiáng)。
3.儀態(tài)（10分）：要求禮貌、自然、大方、優(yōu)雅、得體
4.主持內(nèi)容（30分）：設(shè)計臺詞緊扣主題，突出主旨，內(nèi)容健康向上，緊跟時代潮流，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌，有自我特色，立意新穎，特色創(chuàng)新。
5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。
6.應(yīng)變能力（20分）：要求即興評述與模擬主持環(huán)節(jié)中連貫流暢、完整，不能出現(xiàn)較長時間停頓或者多次卡殼現(xiàn)象。
八．獎項設(shè)置：
1.金話筒1名
2.銀話筒2名
3.銅話筒3名
4.優(yōu)秀獎若干
九．經(jīng)費預(yù)算：
1.礦泉水（15元）、評委用紙、筆（10元）
2.優(yōu)勝者獎品（證書及筆記本10*18=180元）
3.會場布置（氣球、條幅、彩帶等50元）
總計255元
十．備注（問題設(shè)置）
活動策劃 篇5
一、活動主題：強(qiáng)身體，促友誼
二、活動背景：貫徹落實20xx級新生“博學(xué)篤行、業(yè)精于勤”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
三、活動目的：提供交流空間，增進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
四、活動對象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx全體新生
五、活動時間、地點：20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風(fēng)雨操場以班級為單位集合。
六、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、通知負(fù)責(zé)人活動時間、地點、流程
2、由班長團(tuán)支書提前挑選集體游戲
�。ǘ┚唧w安排：
1、西政導(dǎo)航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一些困惑，讓同學(xué)們積極交流。
2、體育活動
①四人五足游戲4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即為優(yōu)勝者。
�、谔罄K：
每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。
第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，第三個……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯的`人搖繩，和搖繩人交換。依次進(jìn)行。
第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。
�、鄞蛴鹈�
�、馨魏�
⑤30米手足情比賽
一、競賽辦法及規(guī)則：
A、比賽前，各參賽隊（人數(shù)控制在4——6人）在各自賽道的起點線后排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側(cè)腿，另側(cè)腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2—4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側(cè)腿上，另側(cè)腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統(tǒng)一口令、步調(diào)一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進(jìn)。要求各隊在行進(jìn)途中始終保持隊伍的整體一致和協(xié)調(diào)迅速，直至到達(dá)終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任何部分越過終點線，比賽方為結(jié)束。用時少者，名次列前。
B、比賽中參賽隊出現(xiàn)下列情況，均判違例：
�。�1）比賽中，各參賽隊可統(tǒng)一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。
�。�2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴的手，觸及地面，即判違例。
（3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。
（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，如踏線或步入他道，均判違例。
�。�5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例
3、各班自由組織活動。
4、班長團(tuán)支書進(jìn)行活動總結(jié)。
七、注意：
1、各班宣傳班長、宣傳委員要進(jìn)行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結(jié)。
2、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。
3、活動過程中要注意安全。
4、活動所需器材，工具要提前準(zhǔn)備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）
經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級團(tuán)總支
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
裝飾公司活動策劃_公司策劃活動12-07
活動策劃04-10
活動策劃09-07