【精品】班級(jí)活動(dòng)策劃模板九篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景：
大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大門，什么都不懂時(shí)卻被告知要盡快去做好大學(xué)規(guī)劃。學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的散漫，大家普遍地想跟同班同學(xué)做進(jìn)一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)名稱：
嚴(yán)肅對(duì)待自己的大學(xué)，做生活中的有心人
活動(dòng)主題：
把握自己的大學(xué)審視自己的人生熱愛我們的專業(yè)
活動(dòng)對(duì)象：
10生物工程二支部全體成員
時(shí)間地點(diǎn)：
10月15，18第一課室 南505，生科院一號(hào)樓架空層
目的與意義：
結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動(dòng)，幫助團(tuán)員青年盡快做好大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的歸屬感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、借助班會(huì)的平臺(tái)向大家宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義，并動(dòng)員大家去做必要的準(zhǔn)備。
2、整理活動(dòng)所需資料，購買活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀摩人員，安排具體事項(xiàng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)流程：
（一）抓住學(xué)習(xí)交流會(huì)這難得的機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對(duì)面地深入交談。
（二）
1、介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識(shí)。
2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會(huì)的所思所得，每個(gè)人認(rèn)真思考并寫下自己大學(xué)第一年的計(jì)劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的.不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。
3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時(shí)不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號(hào)樓方圓五十米為比賽場(chǎng)地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時(shí)最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對(duì)胸” 擠爆氣球。）
4.發(fā)放葉脈書簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。
5傳閱紅歌會(huì)資料，以合唱【夢(mèng)想在望】結(jié)束活動(dòng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
小型筆記本0.6*12 = 7.2
膠紙1.0*4 = 4.0
信封0.2*30 = 6.0
問卷與資料合計(jì) 4.8
總計(jì)：22元
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：生物工程學(xué)院XX級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室
五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
七、實(shí)施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。
八、活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng)：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒�(dòng)導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng)，相信過了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
�、陂_始：游戲——穿越生死線
主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
指各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)��！我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油��！下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧！
�、刍�(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋�。∠嘈糯蠹业亩亲佣家呀�(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰��！接下來我們?cè)賮硗嬉粋�(gè)互動(dòng)游戲吧！
這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他�，F(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問小明該怎么辦呢？
指剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例（主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧！
⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的`實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油啊！
�、尢釂枺涸谌穗H關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來。
指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
�、咝睦砦瘑T的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，
在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人；
原諒那些曾傷害過你的人；
肯定那些你所愛的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛你的人；
放過那些不愛你的人；
記住那些曾愛過的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對(duì)你用心良苦的人；
體會(huì)那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛的人；
愛上那些愛你的人；
喜歡那些愛你的人；
感激那些曾折磨過你的人；
感激那些真心幫過你的人；
指各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
�、鄬懴伦约旱男脑�
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
�、啻蠹引R唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的，無論生活在哪個(gè)國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥怼?/p>
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1）游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí)，同學(xué)的接納度更高一些。
4）整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。
5）總體來說，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐義云
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和凝聚力，調(diào)動(dòng)積極向上的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
二、活動(dòng)意義：
1.為了響應(yīng)院校對(duì)文明班級(jí)建設(shè)的要求，更進(jìn)一步加強(qiáng)我院班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而讓我院的各個(gè)班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.全面衡量一個(gè)班級(jí)的優(yōu)差情況，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感，以確保同學(xué)與同學(xué)間的情誼健康發(fā)展。
3.培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而讓我院的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，優(yōu)秀于其他學(xué)院，讓同學(xué)敢于學(xué)習(xí)、可以學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4.帶動(dòng)學(xué)生提高思想水平、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)，并推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院育人水平不斷提高。
三、活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)江師范學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)、
20xx級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月至20xx年1月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)前期工作：
1.陳清霞認(rèn)真聽取院校對(duì)本次活動(dòng)的安排與要求，并完整記錄下來，趙巖整理出有用的信息并詳細(xì)的告知宣傳組，使之能全面的向師生宣傳本次活動(dòng)。
2.楊安順、汪一玲通過在我校校園網(wǎng)站寫新聞稿和QQ空間、QQ群、貼吧等方式宣傳。并且把宣傳部所制作的本活動(dòng)海報(bào)在學(xué)校范圍內(nèi)粘貼。
3.各位干事借各位干事早自習(xí)、晚自習(xí)在各班檢查的機(jī)會(huì)，向各班的班委宣傳本次活動(dòng)，并告知此次活動(dòng)的重要意義，讓各班都能積極的響應(yīng)。
七、活動(dòng)具體安排：
將紀(jì)檢部細(xì)分為執(zhí)行組（組員：楊思芮、金陳、朱寧）、通訊組（組員：陳清霞、趙巖）、宣傳組（組員：汪一玲、楊安順）三個(gè)小組，從而分工更明確。
1、執(zhí)行組：在12月至1月期間收集整理資料。
楊思芮收集并整理出各班在早自習(xí)、晚自習(xí)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)的紀(jì)律方面考核情況；金陳從學(xué)習(xí)部收集年級(jí)各班級(jí)的上課出勤率與紀(jì)律情況表，從文體部得到大一各班的早操出勤率與質(zhì)量情況表并且做出有序的整理；朱寧收集并整理年級(jí)各班的活動(dòng)方面的資料。
2、通訊組:在活動(dòng)期間，陳清霞認(rèn)真落實(shí)院校對(duì)此次活動(dòng)的安排，趙巖從執(zhí)行組得到資料后做出年級(jí)各班的總結(jié)；最后由紀(jì)檢部所有成員做出最后評(píng)選，選出這學(xué)期的優(yōu)秀文明班級(jí)。
3、宣傳組:楊安順及時(shí)的將考核結(jié)果及考核依據(jù)做成相應(yīng)的文件；汪一玲將其公布于QQ空間、QQ群、貼吧等，讓本次活動(dòng)公平，公正，公開。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）紀(jì)律方面：
1.對(duì)于早晚自習(xí)：每次檢查滿分100分，睡覺扣1分/人，玩手機(jī)扣1分/人，打鬧扣2分/人，帶早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交頭接耳者扣2分/人，穿著奇裝異服、吊帶拖鞋者扣2分/人，赤身、赤腳扣4分/人。
2.對(duì)于班會(huì)、團(tuán)會(huì)：每次檢查滿分100分，得分為到場(chǎng)人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)*100%
注：1.凡是有因病請(qǐng)假的必須出示學(xué)院證明，否則一經(jīng)查實(shí)情況虛假，直接報(bào)于學(xué)院通報(bào)并扣該班考核分10分。
2.凡是發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)的`行為，情節(jié)惡劣及不配合工作者給予學(xué)院通報(bào)處理。
3.若班級(jí)出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的行為，且班級(jí)負(fù)責(zé)人拒絕簽字的班級(jí)，給予班級(jí)通報(bào)處理并對(duì)該次考核記0分。
（二）上課出勤率與紀(jì)律：
1.考勤分滿分為100分，各班分?jǐn)?shù)由出勤率（實(shí)到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)*100%）*100分，另外，如果有班級(jí)早退則按早退率（早退人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)*100%）*100分的分?jǐn)?shù)扣除考勤分。
注：考勤包括班會(huì)、團(tuán)會(huì)、早自習(xí)、晚自習(xí)，在周末由學(xué)習(xí)部整理后交與紀(jì)檢部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
（三）活動(dòng)方面：
1.凡是班級(jí)上有個(gè)人在院級(jí)的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽，內(nèi)務(wù)比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級(jí)加15分，獲第二名者，班級(jí)加10分，獲第三名者，班級(jí)加5分。
2.凡是班級(jí)上有個(gè)人在校級(jí)的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽，內(nèi)務(wù)比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級(jí)加30分，獲第二名者，班級(jí)加20分，獲第三名者，班級(jí)加10分。
注：一切獎(jiǎng)勵(lì)必須有證書證明，才能予以加分。
（四）大一早操方面：
1.考勤分滿分為100分，各班分?jǐn)?shù)由出勤率（實(shí)到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)*100%）*100分，另外，如果有班級(jí)早退則按早退率（早退人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)*100%）*100分的分?jǐn)?shù)扣除考勤分。
2.質(zhì)量分滿分為100分，由文體部干事視各班做操優(yōu)良情況而定每個(gè)班的分?jǐn)?shù)。發(fā)現(xiàn)未做操或極其不認(rèn)真扣5分/人，發(fā)現(xiàn)聚眾講話、紀(jì)律差則扣10分。
早操的總分=考勤分*60%+質(zhì)量分*40%
（五）總分規(guī)則：
大一：紀(jì)律方面的平均分占總分的30%，上課出勤率與紀(jì)律方面占總分30%，活動(dòng)方面占總分的20%，早操方面占總分的20%。
大二大三：紀(jì)律方面的平均分占總分的40%，上課出勤率與紀(jì)律方面占總分40%，活動(dòng)方面占總分的20%.
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：20xx級(jí)評(píng)選兩個(gè)優(yōu)秀文明班級(jí)
20xx、20xx級(jí)評(píng)選三個(gè)優(yōu)秀文明班級(jí)
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、背景
1、女生節(jié)，于上世紀(jì)九十年代初誕生于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，同時(shí)也是高校校園趣味文化的代表之一�，F(xiàn)今，女生節(jié)已成為全國很多高校的一個(gè)重要節(jié)日，全國很多高校都有多姿多彩的女生節(jié)活動(dòng)，我院也不例外。在院女生節(jié)活動(dòng)期間，本班響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，策劃、組織了本場(chǎng)生動(dòng)活潑、富有情趣的女生節(jié)團(tuán)課。
2、德育分作為我們大學(xué)生的一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，在我們的學(xué)習(xí)、生活中有著十分重要的地位，它的多少在很大程度上反映了我們綜合素質(zhì)的高低，它直接影響我們的期末綜合測(cè)評(píng)成績(jī)。然而，有一些同學(xué)對(duì)它還不是很了解，還沒有很好地意識(shí)到它的意義及重要性。
二、目的
1、豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚；為女生們提供學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，使同學(xué)們從中獲取有益的知識(shí)；促進(jìn)男女同學(xué)間的交流和溝通，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)；走進(jìn)女生們多姿多彩的世界，領(lǐng)略女生們的風(fēng)采；讓女生們放下矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的自己，過一個(gè)快樂、難忘、有意義的女生節(jié)。
2、向同學(xué)們宣傳德育分的知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)德育分的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)德育分的意義及重要性的認(rèn)識(shí)。
三、主題：1、走進(jìn)女生世界，展現(xiàn)女生風(fēng)采 2、德育分在我心
四、時(shí)間：20xx年4月18日12:20—13:40
五、地點(diǎn)：理B-202教室
六、對(duì)象：10級(jí)小教4班全體同學(xué)
七、策劃人：吳苗
八、人員安排：團(tuán)支書、組織委員 整體協(xié)調(diào)、解說員
副班長(zhǎng) 籌備宣傳德育分的節(jié)目
文娛委員、女生委員 籌備其它節(jié)目
宣傳委員、女生委員 籌備教室布置材料、主持教室布置、
現(xiàn)場(chǎng)拍照
班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員 負(fù)責(zé)同學(xué)們的參與度和團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律
曹涵倉、唐笑笑 主持人
九、教室布置特色
1、在黑板上寫上“女生節(jié) 德育分”幾個(gè)大藝術(shù)字，并在周圍畫上畫。（“女生節(jié) 德育分”幾個(gè)大字表明了本次團(tuán)課的內(nèi)容，即歡度女生節(jié)、宣傳德育分，用畫加以襯托不但使它變得更加顯眼，而且使它變得更加美觀。）
2、在教室后面的墻中央張貼我班男生為我班女生精心準(zhǔn)備的一份禮物。（這份禮物的'主體是一位裙裝“女生”，她手拿我班八個(gè)男生的合照顯得非常高興；圍繞在她周圍的八朵“向日葵”是我班八個(gè)男生的象征，在“向日葵”上有我班男生為我班女生用心寫下的節(jié)日的祝福。整個(gè)禮物寓意著我班八個(gè)男生始終都在我班女生的周圍，為我班女生保駕護(hù)航，我班男生希望我班女生在它的陪伴下每天都能夠：開開心心出門去，平平安安回寢來。這一裝飾很好地切合了團(tuán)課的主題，體現(xiàn)了我班男生對(duì)我班女生的關(guān)愛，表現(xiàn)了我班男生和我班女生之間的良好關(guān)系，營造了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的氛圍。）
3、在教室四周的墻上張貼女生們平日里完成的一些作品，包括畫的畫、寫的藝術(shù)字等；在講臺(tái)、窗臺(tái)、桌子等處擺放一些女生們平日里所做的絲網(wǎng)花。（這些布置不但使教室變得美觀了，營造了一個(gè)舒心的環(huán)境，而且還很好地輔助了團(tuán)課主題的表達(dá)，即展現(xiàn)了女生們一些方面的風(fēng)采。）
4、在天花板上掛彩色氣球、在玻璃窗上貼彩色氣球。（這主要是讓教室變得更加美觀。）
十、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)白
2、女生風(fēng)采展
a、一些女生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)制作絲網(wǎng)花、現(xiàn)場(chǎng)給人化妝
b、女生T臺(tái)秀
�。ㄟ@個(gè)節(jié)目主要是展示女生們作為女性的特色才藝，展現(xiàn)女生們女性的風(fēng)采，是切合主題的節(jié)目）
3、副班長(zhǎng)宣傳德育分的相關(guān)知識(shí)，并就德育分問題與同學(xué)們交流
4、歌曲串燒
5、訪談節(jié)目《女性人生》 （主持人：吳苗 嘉賓：郭志明 楊麗）
�。ㄟ@個(gè)節(jié)目旨在通過主持人與一男一女兩位嘉賓的對(duì)話，帶領(lǐng)大家走進(jìn)女生的世界，引領(lǐng)男生關(guān)注女生，關(guān)愛女生，引領(lǐng)女生加強(qiáng)對(duì)自身的了解與認(rèn)識(shí)，這也是切合主題的節(jié)目。）
6、德育分知識(shí)競(jìng)答
7、相聲劇《蝸居版新白娘子傳奇》 （表演者：李芳 鄧滿蘭 吳苗）
8、歌曲《愛如空氣》 （演唱者：540寢室成員）
9、總結(jié)語
十一、注意事項(xiàng)
1、保證出勤情況良好，盡量做到不缺席，不請(qǐng)假、不早退。
2、全體參與的同學(xué)佩戴好團(tuán)徽。
3、保證團(tuán)課的紀(jì)律良好。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、絲網(wǎng)花材料 20元
2、彩色氣球等 10元
10級(jí)小教4班
20xx年4月14日
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
湖北科技學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)———野外燒烤，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊(duì)精神
二、活動(dòng)目的
1、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的聯(lián)系，增進(jìn)干事之間的感情，促使我們校學(xué)生這個(gè)集體能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭
2、增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門干事之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍
3、對(duì)各部門來說，在娛樂活動(dòng)的同時(shí)，為干事們提供一次很好的機(jī)會(huì)來鍛煉他們的組織和交流能力。提供了干事們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)
三、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：校學(xué)生會(huì)主辦
2、活動(dòng)策劃：校學(xué)生會(huì)辦公室
3、活動(dòng)地點(diǎn)：金桂湖
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx、11、3（星期天）
5、參加人員：校學(xué)生會(huì)辦公室，生活部，學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)及所有干事
6、交通方式：由各部長(zhǎng)帶領(lǐng)，包車到達(dá)目的地
四、活動(dòng)具體安排
（一）人員安排
1、辦公室負(fù)責(zé)
a、溝通和統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單
b、負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝
2、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
a、本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)
b、負(fù)責(zé)游戲組織
3、生活部負(fù)責(zé)
a、活動(dòng)物資的購買
b、負(fù)責(zé)燒烤物品的'落實(shí)擺放
（二）活動(dòng)流程
1、周末早上在買好物品后，接近8點(diǎn)在圖書館門前集合，各部長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)
2、在車上干事們相互交流，還可以一路唱歌前往
3、到達(dá)目的地后，如時(shí)間充裕，可先玩游戲。如時(shí)間緊，立即開始燒烤物品準(zhǔn)備
4、午飯過后，大家可自由活動(dòng)，也可部分人組織做游戲
5、5點(diǎn)左右集合乘車返校
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、包車費(fèi)用：
2、桶裝水4桶，橙汁5大瓶，雪碧5大瓶，瓜子5斤約元
3、食材及原料：各式青菜，火腿腸，玉米，紅薯，金針菇，土豆，肉類，各類調(diào)
料，桌布，刷子，鍋，一次性杯子，碗筷約元
六、注意事項(xiàng)
1、維護(hù)學(xué)校形象，不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮，垃圾，攀摘樹木
2、一切事情聽指揮，如有事情必須先報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系
3、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，一起出去，就是一個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
4、不得搞浪費(fèi)，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生
5、活動(dòng)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)并把垃圾扔入垃圾箱
6、回到學(xué)校后，各部長(zhǎng)組織會(huì)議討論對(duì)此次活動(dòng)的感受，此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并
要求各干事寫一份總結(jié)，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)
七、活動(dòng)中的小游戲
1、瞎子背瘸子
地上準(zhǔn)備N多空瓶子做障礙物，然后1個(gè)蒙著眼的人背著1個(gè)人從障礙物中走過，由上面的人指揮，碰到瓶子少者勝
2、蔬菜蹲
幾個(gè)人手里拿著不同的蔬菜，如白菜，茄子等，拿著白菜的人一邊說白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲一邊做蹲的動(dòng)作，然后茄子接著做。沒有反應(yīng)過來輸
3、抱圈圈
N多人圍成一個(gè)圈子走，中間站一個(gè)人，繞圈子走了一會(huì)兒后，中間的人突然間報(bào)出一個(gè)數(shù)，比如7，那么每7個(gè)人就抱在一起，人數(shù)不對(duì)的圈子或落單者輸
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
大學(xué)是我們展現(xiàn)風(fēng)采，放飛夢(mèng)想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學(xué)們的陪伴下度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。四年時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)，是一種緣分，同時(shí)也意味著一種責(zé)任。建設(shè)一個(gè)和諧美好的班級(jí)環(huán)境，我們義不容辭。
一、主題
享受青春，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生
二、活動(dòng)目的及意義
開展本次活動(dòng)，是為了提高皖西學(xué)院校內(nèi)的精神文明建設(shè)和各班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力。讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行班級(jí)建設(shè)中培養(yǎng)感情，便于以后更好的學(xué)習(xí)和生活。
三、時(shí)間
20xx年 4月7日-20xx年4月27日
四、地點(diǎn)
逸夫樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)對(duì)象
皖西學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)形式
各班評(píng)比材料在校學(xué)生會(huì)官方微博上公布并進(jìn)行投票評(píng)比→各院的線上投票最多班級(jí)進(jìn)入決賽→參與決賽的班級(jí)各派一名班級(jí)代表進(jìn)行演講和ppt或視頻展示→評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
七、具體流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備（4月7日至4月18日）
在各線上平臺(tái)宣傳該項(xiàng)活動(dòng)，一食堂、二食堂前進(jìn)行展板宣傳，各學(xué)院在各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
報(bào)名班級(jí)把參與評(píng)比文明班級(jí)的材料通過電子郵件發(fā)到文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請(qǐng)見本策劃書第八項(xiàng)：評(píng)比要求）經(jīng)過前期對(duì)各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實(shí)的班級(jí)，將會(huì)參與初賽。
�。ǘ┗顒�(dòng)過程
一、線上階段（4月19日至4月21日）
通過校學(xué)生會(huì)學(xué)生文明自律部的官方微博，在線上公布相關(guān)參與班級(jí)的資料，全校學(xué)生可對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行投票。最終，各學(xué)院中得票最多的班級(jí)將進(jìn)入決賽。
二、線下階段（4月27日）
4月27日下午在報(bào)告廳讓選手進(jìn)行彩排，4月27日晚上6.40進(jìn)行正式?jīng)Q賽。
1、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)，各參賽班級(jí)代表在校學(xué)生會(huì)文明自律部學(xué)干的安排下有序進(jìn)行簽到。
2、參賽班級(jí)代表抽簽，然后決定上場(chǎng)順序。
3、主持人開場(chǎng)白，參賽班級(jí)代表上臺(tái)進(jìn)行演講并展示ppt或視頻。
4、由評(píng)委進(jìn)行評(píng)比，最后公布成績(jī)。
5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
6、活動(dòng)結(jié)束，組織簽退離場(chǎng)。
三、推廣部門官方微博
決賽期間，在報(bào)告廳內(nèi)設(shè)立微博墻。臺(tái)下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關(guān)注部門微博,觀眾參與留言可上微博墻,并有機(jī)會(huì)在微博墻搖號(hào)作為幸運(yùn)觀眾被抽取。
八、評(píng)比要求
�。ㄒ唬�、線上評(píng)比提交材料要求：
文明班級(jí)線上評(píng)比需提交的材料要符合以下方面的幾個(gè)要求：
班級(jí)精神文明建設(shè)方面
1、如班級(jí)開展過以愛國、守法、文明為主題的班會(huì)、活動(dòng)，對(duì)班會(huì)或活動(dòng)的開展時(shí)間、地點(diǎn)、主題、意義、過程進(jìn)行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。
2、如班級(jí)組織開展過志愿者活動(dòng)，對(duì)開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、過程、意義進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻。
3、班級(jí)成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級(jí)活動(dòng)或校級(jí)以上的活動(dòng)或比賽，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)志愿者活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對(duì)該同學(xué)參與活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行說明。并需配上該同學(xué)參與相關(guān)活動(dòng)和活動(dòng)中身份的照片或視頻證明（如：同學(xué)手持活動(dòng)證書的照片）。
4、班級(jí)成員參加過的校級(jí)及校級(jí)以上志愿者活動(dòng)，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)志愿者活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對(duì)該同學(xué)參與活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片或志愿者證書。
5、展示班級(jí)的班徽?qǐng)D片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對(duì)班級(jí)發(fā)展有促進(jìn)作用的。展示班級(jí)班旗的圖片；班級(jí)有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創(chuàng)并且主題積極向上；如有班級(jí)成員合唱或班級(jí)部分成員歌唱的視頻（播放時(shí)間不得超過1分鐘）。
班級(jí)生活文明建設(shè)方面
1、班級(jí)得過文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的院級(jí)、校級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），對(duì)參加活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的活動(dòng)名稱、獲獎(jiǎng)名稱與名次進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻，以及獎(jiǎng)項(xiàng)證書的圖片材料證明。
2、班級(jí)開展過關(guān)于文藝、體育的活動(dòng)（如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)、班級(jí)內(nèi)部籃球賽），
對(duì)開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、過程、意義進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻。
3、班級(jí)成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的校級(jí)及校級(jí)以上的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對(duì)該同學(xué)參與活動(dòng)過程和獲獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎(jiǎng)證書的`圖片證明。
4、以宿舍為單位參加過校級(jí)活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎(jiǎng)宿舍具體信息：新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號(hào)，并對(duì)獲獎(jiǎng)時(shí)間、參加的活動(dòng)名稱、獲獎(jiǎng)名稱與名次進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻，以及獲獎(jiǎng)證書的圖片材料證明。
5、有“校文明寢室”稱號(hào)的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號(hào)，并配有宿舍室內(nèi)的圖片及“校文明寢室”的證明照片。
班級(jí)學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面
1、對(duì)班級(jí)15年秋學(xué)期及格率和不及格率進(jìn)行文字說明。
2、班級(jí)每周都至少上一次自習(xí)，對(duì)上晚自習(xí)班級(jí)成員的出勤情況、自習(xí)時(shí)長(zhǎng)、對(duì)于上晚自習(xí)的態(tài)度和成績(jī)上的收獲進(jìn)行文字說明，需配上班級(jí)成員自習(xí)的圖片或視頻證明，并需有該班輔導(dǎo)員確認(rèn)該班級(jí)每周都至少上一次晚自習(xí)（需具體晚自習(xí)次數(shù)）的手寫證明圖片。
3、班級(jí)成員在各學(xué)科競(jìng)賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽比賽中獲得校級(jí)及校級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對(duì)該同學(xué)參與活動(dòng)過程和獲獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎(jiǎng)證書的圖片證明。
4、如班級(jí)班委為提高班級(jí)成員學(xué)習(xí)成績(jī)而采取相關(guān)措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結(jié)果，以及通過各學(xué)期的及格率與不及格率之間的對(duì)比進(jìn)行數(shù)字上的說明。
參賽班級(jí)提交的材料需包含上面的三個(gè)方面，班級(jí)精神文明建設(shè)方面和班級(jí)生活文明建設(shè)方面各至少提交里面的3項(xiàng)要求，班級(jí)學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面至少提交里面的兩項(xiàng)要求。
班級(jí)把所有材料、圖片以及班級(jí)報(bào)名表（報(bào)名表見附件1）整合到一個(gè)word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學(xué)院+專業(yè)+班級(jí)。例：機(jī)電學(xué)院機(jī)械1402班。于4月17日之前發(fā)到校學(xué)生會(huì)文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）
�。ǘ⒕�下評(píng)比要求
1、比賽形式：參賽班級(jí)派一名班級(jí)代表，將班級(jí)的初賽材料交給評(píng)委審評(píng)，進(jìn)行文明班級(jí)競(jìng)評(píng)的演講，同時(shí)進(jìn)行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺(tái)上時(shí)間不得超過10分鐘。
2、評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表，見附錄二。
3、演講要求：
�。�1）、各班級(jí)代表演講內(nèi)容和ppt、視頻展示內(nèi)容要涉及初賽提交的文字材料。
（2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。
4、 注意事項(xiàng)：各班提交的材料需屬實(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)偽報(bào)材料或經(jīng)人舉報(bào)并核實(shí)確實(shí)屬實(shí)，立即取消該班參賽資格。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置
�。ㄒ唬⑽拿靼嗉�(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、一等獎(jiǎng)：一名。
2、二等獎(jiǎng)：一名。
3、 三等獎(jiǎng)：二名。
�。ǘ⑻貏e獎(jiǎng)項(xiàng)：九名。
班級(jí)精神文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名
班級(jí)生活文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名
班級(jí)學(xué)習(xí)文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)∶三名
校團(tuán)委給予獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
班級(jí)全體成員加公選分：一等獎(jiǎng)：0.5分。
二等獎(jiǎng)：0.4分。
三等獎(jiǎng)：0.3分。
特別獎(jiǎng)項(xiàng)：0.3分。
皖西學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)生文明自律部
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的:為了給迷茫中的大一新生解除困惑，讓我們更早的了解這美麗而又陌生的校園。同時(shí)也為了幫助我們找準(zhǔn)人生正確的航向，特此舉行了以“XX聯(lián)誼暢談會(huì)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
陽光里明媚張揚(yáng)的笑臉，開滿青春不謝的芬芳，帶著一份憧憬與美好，他們踏入了石家莊學(xué)院的校門，成為了“XX之家”的一員，開啟了他們?nèi)松碌恼鞒獭Ｋ麄兙褪欠e極參加此次團(tuán)日活動(dòng)的全體同學(xué)。
首先，由兩位優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任主持人，他們精妙絕倫的開場(chǎng)白拉開了此次團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。為了展示同學(xué)們的才華，同時(shí)也為了活躍全場(chǎng)氣氛，由實(shí)力派唱將張麗藏為我們清唱一首《看月亮爬上來》。她那動(dòng)聽的歌聲深深的震撼了我們，她那滑稽搞笑的動(dòng)作，也引得我們捧腹大笑。這讓我們情不自禁的給予了她熱烈的掌聲。而后“情歌王子”張巖和才女萬靜為我們演唱《小酒窩》，他們那自我陶醉的神情將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。
之后，主持人宣布《XX聯(lián)誼暢談會(huì)》正式開始。同學(xué)們積極踴躍的`進(jìn)入了“問題搶先問”這一重大環(huán)節(jié)。當(dāng)張欣榮問道：“學(xué)校的石榴能隨便摘么？我想為本專業(yè)同學(xué)去摘石榴。”會(huì)場(chǎng)再次成了歡樂的海洋。因?yàn)檫@代表著在XX的每位同學(xué)心中都裝著“XX之家”。隨著活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分別從不同方面、不同角度回答了同學(xué)們問的關(guān)于學(xué)習(xí)方法、班委、系學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)，以及考研，兼職等問題。這使大家受益匪淺。
隨后，為了增進(jìn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與我們大一新生的感情，我們?cè)跉g聲笑語中進(jìn)行了“謎語猜猜猜”游戲。游戲規(guī)則是大一新生在臺(tái)上表演動(dòng)作，由一位學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)在臺(tái)下猜，看著臺(tái)上同學(xué)抓耳撓腮的神態(tài)，真可謂是笑料百出，大家在一起其樂融融。
活動(dòng)的結(jié)尾，團(tuán)書做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，宣布了此次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡送了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
活動(dòng)意義：此次團(tuán)日活動(dòng)使大家了解了大學(xué)，融入了大學(xué)。并為自己的目標(biāo)指明了方向，讓我們更好的在石家莊學(xué)院的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采！
應(yīng)到人數(shù)：77
實(shí)到人數(shù)：77
11藥物制劑團(tuán)支部
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
一、晚會(huì)主題
我們畢業(yè)了
二、晚會(huì)目的
人生的青春其實(shí)很短，在青春時(shí)期中也許最值得懷念的就是這大學(xué)三年，在這三年的記憶中有著燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，有著操場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的女兒霸氣，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談 三年后的今天，我們畢業(yè)了，我們將要走入社會(huì)，去接受社會(huì)的洗禮，去工作，去談戀愛，去奮斗。也許我們會(huì)在社會(huì)的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會(huì)放棄我們的夢(mèng)想，也許我們會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)磨平棱角，但是我們希望用這場(chǎng)晚會(huì)在我們的記憶里留下一些東西，那就是我們?cè)?jīng)年輕過，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過。
三、晚會(huì)布置
1.找一間不是固定座位的教室，將教室的桌椅靠墻直排圍圈擺放，空出中間部分用于表演，用彩帶等事先布置教室，確定晚會(huì)日期，檢查舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。
2.事先買好水果、飲料、啤酒、零食發(fā)放好，準(zhǔn)備好撲克牌、蛋糕(用于中間環(huán)節(jié))。
3.準(zhǔn)備邀請(qǐng)好各位領(lǐng)導(dǎo)
四、晚會(huì)演出流程安排
1、晚會(huì)開始
播放DV(由各位同學(xué)選出具有代表性的圖片制作成，照片每人三張，分別是童年、青年、成年時(shí)期的)，同學(xué)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)就坐。
2、主持人致辭并宣布晚會(huì)開始
3.畢業(yè)生的講話
4.互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)從班里選出一名同學(xué)上臺(tái)，指定某一個(gè)人唱 某一首歌曲。(事先已定下)讓觀眾選出唱的的`，并送其禮物作為紀(jì)念。 (2)請(qǐng)明老師上臺(tái)分別送每位畢業(yè)生一句話并與每位同學(xué)擁抱并合影留戀 。
(3)明老師與同學(xué)們一起切蛋糕、合影并把照片發(fā)到各自的微博上。
5. XX同學(xué)唱《祝你一路順風(fēng)》
6.主持人介紹《說句心里話》規(guī)則：每人可寫一句話，可以寫給某個(gè)人或某個(gè)集體，也可以寫自己的心里話或指定某人做某事，當(dāng)然可以是私密的也可以是公開的。主持人發(fā)放白紙，等寫好后開始收紙條，并在準(zhǔn)備好的紙箱上將私密紙條和公開紙條分開裝。私密紙條幫忙遞送給收條人，公開紙條由主持人邀請(qǐng)嘉賓抽取并公布。(背景音樂：星晴)
7. 以“我們畢業(yè)了，我最想說...”為話題播放VCR，以問問題采訪同學(xué)的形式，有對(duì)老師的評(píng)價(jià)，突出感恩，也有對(duì)老師的采訪，那些年，老師對(duì)我們的影響也很深刻(背景音樂，chaconne)
8. 相聲(名稱待定)
表演內(nèi)容：爆料大學(xué)三年潮點(diǎn)，爆點(diǎn)，笑點(diǎn)，表現(xiàn)大學(xué)生活細(xì)節(jié)，師生情，同學(xué)情，愛情，友情，引起同學(xué)共鳴，烘托我們畢業(yè)了這一主題，(背景先播放表演者，然后根據(jù)串詞播放說到圖片)
9.《歌曲接龍》游戲，先由排頭或排尾或隨意起歌，唱一句就可，每個(gè)人必須接最后一個(gè)字，這個(gè)字不必打頭，可以含在歌里。卡住的人為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪)
10.班長(zhǎng)發(fā)言(見附錄3)
11.XX同學(xué)演唱歌曲《至少還有你》
12. 真心話大冒險(xiǎn)游戲
將桌子擺放成長(zhǎng)方形或者正方形，大家要圍坐在一起(老師一并參加)，準(zhǔn)備一副撲克牌，按人數(shù)確定張數(shù)，其中一個(gè)或兩個(gè)花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。主持人宣布開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性)，其他如實(shí)回答問題，如別人對(duì)你的回答提出質(zhì)疑并無法通過時(shí)，罰啤酒一杯并表演節(jié)目一個(gè)(若實(shí)在不能喝酒就用飲料代替)
13. 歌曲串燒
表演形式：以現(xiàn)場(chǎng)KTV的形式，帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛(背景播放節(jié)目名稱及表演者姓名)
14 大合唱《朋友》
全體同學(xué)跟著音樂一起唱，互相擁抱
15.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇9
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼來了去101中學(xué)的“組團(tuán)聯(lián)盟手拉手”活動(dòng)，在101中學(xué)的一周學(xué)習(xí)生活中，即讓我們受益匪淺又讓我們刻骨銘心，但是美好的時(shí)光總是短暫的。即使在101中學(xué)的日子匆匆而過，但同樣給我留下了永遠(yuǎn)都無法埋沒的記憶。
在101中學(xué)度過的一個(gè)星期中收獲頗多，我們和他們?cè)揪腿藬?shù)多的教室，班級(jí)也因?yàn)槲覀兊?到來更加的擁擠，但是老師同學(xué)都沒有怨言，而且對(duì)我們特別關(guān)心，讓我們不覺得孤獨(dú)反而很感動(dòng)，在幾天的相處中，我終于知道了他們并不是天才，只不過比我們多下些功夫罷了，但是這也就是他們比我們優(yōu)秀的主要原因。
在101中學(xué)的班級(jí)里，每天上課時(shí)，老師從來沒有因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)不夠?qū)Ｐ亩Ｖ怪v課，每個(gè)同學(xué)上課時(shí)都專心致志，高度集中精神的聽課，課下同學(xué)們只要有問題就絞盡腦汁的思考然后互相討論，直到弄明白每一道題目才肯罷休，他們的作業(yè)雖然不多，但他們幾乎每個(gè)人都能做到每道題都會(huì)，就算不是太明白也會(huì)盡自己所能做出自己會(huì)的部分，他們從來不會(huì)像我們一樣大多數(shù)題目都是空白的，他們之所以優(yōu)秀最重要的可能就是不懈的努力。
我們和101的學(xué)生結(jié)成了互幫“對(duì)子”每天和他們一起回家，一起學(xué)習(xí)他們不僅在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家里吃過晚飯就開始學(xué)習(xí)，從沒被電視、電腦等的東西所誘惑，完完全全的靜下心去學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)的思考問題，他們寫完了學(xué)校留的僅局限于課本的作業(yè)后，又做一些課外練習(xí)冊(cè)，提升自己的能力，直到對(duì)當(dāng)天課程完全學(xué)會(huì)時(shí)，又預(yù)
習(xí)下一天的內(nèi)容，與他們?nèi)谇⑾嗵幍膸滋熘兴麄兠恳惶於际菍W(xué)習(xí)到深夜，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾缘诙斓恼n前小考中幾乎每個(gè)人都可以做到滿分，101中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都愿意多付出些汗水，愛迪生曾經(jīng)就這樣說過；“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分構(gòu)成的”。
這次101中學(xué)之行讓我們學(xué)會(huì)最多的就是要持之以恒的努力，在我看來這個(gè)世界根本不存在天才，只有努力，正所謂“世上無難事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定會(huì)收獲到美麗的明天，我們一起為了我們精彩的明天努力吧！