【必備】大學(xué)活動策劃范文匯總8篇
大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動背景
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質(zhì)和水平，加強青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學(xué)，為進一步加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動的品位和層次，激勵廣大學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創(chuàng)意與時代特征、辦學(xué)特色和師生特點結(jié)合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經(jīng)研究，我校團委特委托調(diào)研部舉辦本次調(diào)研活動。
二、活動目的
1.智慧豐富：調(diào)查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會及其他學(xué)生組織開展相關(guān)活動提供依據(jù)；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。
2. 創(chuàng)意點燃大學(xué)生活：激勵我校大學(xué)生對校園活動開展的思考，為學(xué)生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動，營造濃厚的.校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。
3. 調(diào)研提升參與興致：引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學(xué)生會調(diào)研部組織文化，表達“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭取同學(xué)們的支持，方便日后工作。
4. 校園活動與時俱進：通過調(diào)研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現(xiàn)時代特色及學(xué)生特點的優(yōu)秀品牌活動。
三、活動時間
11月4日（周四）
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)生興趣調(diào)研活動
調(diào)研對象：河南大學(xué)明倫校區(qū)各年級各院系同學(xué)。
調(diào)研方式：問卷調(diào)查與隨機走訪相結(jié)合，共擬發(fā)放問卷500份。
活動地點：河南大學(xué)大禮堂廣場
2.創(chuàng)意方案征集活動
活動方式：1設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點，同時收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動組織者。
2設(shè)立意見箱，征求學(xué)生意見和建議。
活動地點：1河南大學(xué)明倫校區(qū)十號樓前
2 河南大學(xué)各宿舍院門口
五、活動流程
1關(guān) 于 豐 富 校 園 活 動 的 調(diào) 研 活 動
2. 進行調(diào)研：11月4日—11月5日，全員出動。
3. 數(shù)據(jù)總結(jié)：11月5日當(dāng)天。
4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。
5． 意見反饋：11月 8日
2．創(chuàng) 意 方 案 征 集 活 動
1. 意見征集：11月3日，掛好意見箱，設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點。
2. 物資準(zhǔn)備：10月30日—11月3日
3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。
其中，第一班負責(zé)活動前的物資搬運、放置；第三班負責(zé)活動后物資的整理、運回。
4. 活動后意見總匯、總結(jié) ：11月5日-11月8日。
5. 公開反饋：11月9日
六、活動預(yù)算
2．總計約 60 元
河南大學(xué)學(xué)生會
調(diào)研部
大學(xué)活動策劃 篇2
一、活動介紹：
加強宿舍之間的了解，增進不同宿舍之間的溝通和友誼，分享自己的喜悅和收獲，為宿舍生活增添娛樂；使大家的作品得到展示的同時得到美的`享受；
二、活動主題：
手機數(shù)碼相機自拍圖片大賽。
三、活動安排：
時間：11月份；
地點：每兩幢宿舍樓為一組進行，作品在兩樓公共休息處展出；
四、 參與方式與要求：
1、 以宿舍為單位報名參加方可有效，在公寓團總支相關(guān)人員處登記；
2、 每個宿舍自備一張大紙（顏色、風(fēng)格自擬，可自我設(shè)計簽名），配搭DV短片的宿舍可酌情加分（短片內(nèi)容可以為日常生活中在公寓區(qū)發(fā)生的生活小插曲等等）
3、 將手機自拍圖片打印出來，貼在大紙上，在照片的周圍空白處可自己設(shè)計圖案；
4、 由系公寓團總支人員投票選出優(yōu)勝者；
五、 獎項設(shè)置：
一等獎 ：1名，證書及獎品；二等獎：1名，證書及獎品；三等獎：1名，證書
六、評委：黨委副書記：陸金芳（陸書記）分團委書記：施恩莊（施老師）分團委老師：吳進華（吳老師）貿(mào)經(jīng)系公寓團總支書記：桑蓉蓉貿(mào)經(jīng)系公寓團總支活動部部長：李敏
七、活動意義：
鼓勵宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)周圍的真善美的點點滴滴，用光影記錄瞬間的美好，學(xué)會發(fā)現(xiàn)與探索，分享心得，增強興趣。
八：經(jīng)費預(yù)算：
一等獎獎品水杯一個9元；二等獎洗衣粉一袋5元；三等獎牙刷一支3元。
總計經(jīng)費：17元。
大學(xué)活動策劃 篇3
一、活動介紹
1.活動宗旨：為了促進20xx級組織部成員對團委工作的了解，對組織部的重要工作之一團日活動的策劃和進行有一個全方位深刻的了解，更重要的是為了讓他們快速成長起來，成為班級學(xué)生干部和學(xué)生工作中的中流砥柱，本部門準(zhǔn)備舉行一次以“我策劃，我做主！”為題的特色活動。
2.主辦單位：。
3.參賽人員：20xx級組織部的所有成員及對此次活動感興趣的同學(xué)。
4.活動期間1）作品準(zhǔn)備階段：9月14日——9月20日
（2）活動時間：9月25日
5.活動地點：教十樓428
6.活動內(nèi)容：
參賽者自由選擇策劃主題（主題內(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義，杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容）
1. 寫一份關(guān)于組織全班同學(xué)活動的策劃案
2. 制作PPT演示
限時一周完成，完成后，學(xué)生會組織評委團對各小組的`策劃案進行打分，并評出優(yōu)秀策劃組及優(yōu)秀個人同時也指出不足。
7.分組要求：
以各個班級的組織部成員為一小組，由團支書負責(zé)，并起到協(xié)調(diào)分工的作用。有興趣的同學(xué)可以自由組隊報名參加（每組成員2—5個）。
二．活動流程
在接到文件起至十月七號是策劃書構(gòu)思，書寫，完善的階段，完成后把策劃書稿交給組織部負責(zé)人處。學(xué)生會舉行一次評選活動，屆時每個小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案，小組各成員陳述各自工作，并回答評委及觀眾提問，評委組會根據(jù)評分細則公平公正的進行打分，得分高的為優(yōu)勝組。
交稿方式：電子提交：將策劃書的WORD電子文檔發(fā)送至活動指定郵箱：
三：活動宣傳和工作分配：
由各小組在本班進行友情宣傳，比賽時可邀請親友團來加油，助威�；顒有麄靼逵尚麄鞑客瓿桑顒咏M織和開展由組織部完成，活動會議記錄和通訊稿由秘書部完成。
四：備注
1.
2. 各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的，不得抄襲。 比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1） 形象：參賽者談吐文雅，行為大方。（分值10）
2） 策劃案：格式正確，內(nèi)容新穎，方案可行性強。（分值30）
3） 陳述：每組派出的代表作陳述時，邏輯嚴密，口齒清晰，應(yīng)變能力強。（分值20）
4） 評委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。（分值20）
5） 觀眾提問階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。（分值10）
6） 團隊配合：團隊配合默契。（分值10）
3 活動策劃書格式
1） 策劃書名稱。
2） 活動背景、目的與意義。
3） 活動時間與地點。
4） 活動開展形式。
5） 活動內(nèi)容。
6） 活動開展。
7） 活動經(jīng)費預(yù)算。
8） 活動安全。
9） 附：注意事項。
學(xué)生會組織部
20xx年9月11日
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動主題：“WHN光棍狂歡之夜”
二、活動背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“WHN光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
三、活動口號：交友萬歲，單身無罪。
四、活動的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“WHN光棍節(jié)的`狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動開展:
(一)活動時間：11月11日晚上《7:11---10:11》
(二)活動地點：
(三)活動對象：學(xué)校男女單身
(四)活動內(nèi)容：
(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場
(2)，十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(3)，十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(4)，十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
(5)，評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
六、資源需要：
(一)，已有資源：人力資源，場地
(二)，需要資源：物力資源，贊助商
七、廣告宣傳：
海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個特殊的夜晚請來我們的“WHN光棍節(jié)狂歡之夜”吧!這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!
八、活動中應(yīng)注意的問題：
(一)，工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。
(二)，指揮中心負責(zé)及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費預(yù)算：
(一)，音響等設(shè)施費。
(二)，參與者獎品費以及小禮品費。
十、活動負責(zé)人安排：
(一)，廣告宣傳：2人
(二)，舞臺：3人
(三)，應(yīng)急：2人
(四)，指揮中心：4人
十一、注意事項：
(一)，所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
(二)，當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。決不留情。
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動背景：與諧之風(fēng)吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美與諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是與諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建與諧校園呢？
二、班會主題： 構(gòu)建與諧校園，我能做什么
三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建與諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建與諧校園的.目 標(biāo)與方向，促進與諧校園建設(shè)做得更快更好、
四、活動時間：10月31日（周三）pm 7：00
五、活動地點：商學(xué)樓606
六、活動流程：
a） 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）、
b） 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c） 關(guān)于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
�、艙尨痤}
規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分、
�、坪献饔螒�
規(guī)則： 每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘、
�、潜卮痤}
規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分、
⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建與諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見、
⑸男女合唱《明天會更好》
七、 工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡�、呂海妹
�、谠u分人員：郭智強、洪靈龍
�、鄹傎愵}目負責(zé)人：陳瑞欽
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：莊嚴
⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn) 吳茜
�、夼恼眨宏悳�(zhǔn)
⑦獎品負責(zé)人：謝洋榮
�、嘈l(wèi)生負責(zé)人：張小慶
八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建與諧校園”的建議、
九、經(jīng)費預(yù)算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項：桌子的排放
大學(xué)活動策劃 篇6
活動主題：第一屆班級風(fēng)采秀活動
一，活動目的：通過舉辦班級風(fēng)采秀，更好的展現(xiàn)各個班級的特色風(fēng)采，調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學(xué)心目中的地位，領(lǐng)略不一樣的班級風(fēng)貌。
二，活動對象：11級全體同學(xué)
三，活動成員：衛(wèi)生部，自律部，女生部
四，活動時間：室外比賽：5月的第三個周末。室內(nèi)比賽：6月5日
五，活動地點：C101
六，參賽方式：以班級為單位組隊參加
七，活動內(nèi)容策劃：本次活動分為室內(nèi)和室外兩部分，室內(nèi)比賽定于6月1日在C101報告廳內(nèi)現(xiàn)場進行比賽，室外比賽定于五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓(xùn)練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最后根據(jù)各班得分，在室內(nèi)比賽的最后進行現(xiàn)場頒獎。
1室外部分(30分)
班級風(fēng)采展——室外部分由三個活動構(gòu)成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風(fēng)，每個項目總分值一樣，評分標(biāo)準(zhǔn)一樣。為了后期視頻效果，活動進行之前先抽簽將9個班分成3組，每組再進行組內(nèi)抽簽，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然后按照同一標(biāo)準(zhǔn)進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。
下面是對各個活動的詳細說明。
坐地起身
場地要求：空曠的場地一塊
道具要求：無需其他道具
活動規(guī)則:
1.9個班級賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學(xué)參加。
2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。
3.然后增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。
4.隨后一次增加人數(shù)，每次增加兩人，直至10人為止。
要求：
1.每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短(或相同時間內(nèi)增加人數(shù)越多)得分越高。
成績記錄：
統(tǒng)計并記錄各班比賽用時，根據(jù)用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
解手鏈
活動場地：足球場
道具要求：無
活動規(guī)則：
1、每班選出10名同學(xué)，站成一個圓形區(qū)域。
2、從一名同學(xué)開始，使他的右手握住對面同學(xué)的手，左手握住另外一個同學(xué)的手，依次類推，直到10個同學(xué)的手都彼此相握。
3、要求同學(xué)們再不松開手的情況下，把“手鏈”解開，呈現(xiàn)出一個圓形。
要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。
成績記錄：
統(tǒng)計并記錄各班比賽用時，根據(jù)用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
最炫校園風(fēng)
1、活動形式：
9個班級賽前通過抽簽分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學(xué)于同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達后，在指定的照片背面做上標(biāo)記后，隊員們可繼續(xù)進行下一幅照片的尋找。三組出發(fā)地點相同，中間均經(jīng)過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給A、B、C三個班級分別發(fā)放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發(fā)放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發(fā)放3、1、2號照片，最后，三隊再次回到小足球場。
2、成績記錄：
比賽按照時間積分，從比賽開始正式開始計時，到最后一名同學(xué)到達終點為止終止計時。并由工作人員核查照片標(biāo)記，保證比賽的公平性。
3、比賽記錄：
由于是戶外活動，需要自律部及衛(wèi)生部成員進行當(dāng)場的錄制工作，后期做出視頻。計劃于起點和終點設(shè)置DV拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設(shè)置一名工作人員進行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內(nèi)比賽開始階段現(xiàn)場播放，簡單介紹整體活動。
4、活動細則：
a)全部選手必須徒步進行比賽
b)每隊隊員數(shù)量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負責(zé)人報上隊員名字。
c)選手不得求助于現(xiàn)場工作人員，如有發(fā)現(xiàn)成績無效。
d)每隊必須全部成員到達指定地點之后，工作人員才會發(fā)放下一地點的照片。
e)每隊最后一名成員到達終點后，計時才停止。
5、前期準(zhǔn)備：
a)正式比賽開始之前，安排各個班級負責(zé)人開會，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序和分組。
b)由工作人員事先考察路徑，為每個班級制定不同的路徑方案，但會保證每組的比賽距離大致相當(dāng)。
c)賽前安排工作人員的現(xiàn)場任務(wù)，負責(zé)各個地點記錄的同學(xué)需提前到場等候同學(xué)，每個地點安排兩名工作人員負責(zé)發(fā)放照片
d)聯(lián)系宣傳部進行前期宣傳，聯(lián)系信息部進行現(xiàn)場的信息采集。
6、評分標(biāo)準(zhǔn)：
每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分
2，室內(nèi)比賽部分(90分)
室內(nèi)比賽共分為3個階段：
第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學(xué)們了解一下前期比賽的精彩內(nèi)容。(時間為5分鐘)。
第二階段：班級風(fēng)采秀(50分)
活動規(guī)則：
本環(huán)節(jié)將由各個班級出一個節(jié)目，節(jié)目形式不限，要求能夠貼近大學(xué)生活，較好的展現(xiàn)班級特色魅力，體現(xiàn)班級風(fēng)采，鼓勵創(chuàng)新性節(jié)目。節(jié)目時間限制在10分鐘之內(nèi)。(要求節(jié)目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現(xiàn)場介紹等形式，鼓勵更多的同學(xué)能參與進去)
評分細則：
評委團將根據(jù)現(xiàn)場的舞臺效果(20分)，與班級情況的貼近程度(10分)，節(jié)目新穎性(10分)與現(xiàn)場的互動情況(10分)等進行評分，滿分50分，最后取平均分。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束后公布各個班級的得分情況。
串場小游戲1(CALLME)
游戲規(guī)則：抽取主席團其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼，第一個打通的同學(xué)即為幸運者，會得到相應(yīng)的'禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進行一段現(xiàn)場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準(zhǔn)備的備選表演方案中，隨機抽取一個，表演完之后即可拿著相應(yīng)的禮品回到觀眾席當(dāng)中。
第三階段：化敵為友(30分)
活動規(guī)則：
本環(huán)節(jié)按照戶外比賽分組進行，昔日的戶外對手將變?yōu)閳錾系年犛眩餐瑺幦∽罱K的榮譽。具體規(guī)則如下：每組3個班級共3組進行比賽，每組3人，每班選派一名隊員。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時主持人快速讀題。選手聽完題進行回答，回答的同時大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續(xù)跳繩回答下一問題，回答錯誤則換第二個同學(xué)跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時讀題，且保持緊張氣氛。每組限時3分鐘。
評分細則：
每回答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。
現(xiàn)場氣氛得分(共10分)
自律部同學(xué)根據(jù)現(xiàn)場各個班級的氣氛，各班衣服的統(tǒng)一程度，參與人數(shù)進行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。
八，獲獎情況：本次活動共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名。
九，前期準(zhǔn)備階段：
1)正式活動開始之前，將大一各班的班長，團支書叫到會議室進行現(xiàn)場動員，鼓勵他們積極參加，并進行比賽抽簽。
2)前期聯(lián)系宣傳部進行海報的制作，進行前期的宣傳。
3)提前申請報告廳，核實比賽時間
4)提前在會議室審核一遍節(jié)目。
5)聯(lián)系科技部進行現(xiàn)場的儀器調(diào)試
6)跟文藝部請教現(xiàn)場的情況處理(現(xiàn)場的叫場，每環(huán)節(jié)的得分公示，中間環(huán)節(jié)的銜接)
7)前期聯(lián)系信息部，進行現(xiàn)場的信息采集和拍攝。
8)活動所需物品：拉花，氣球，獎狀，禮品(大本子)，棒棒糖，花束。
大學(xué)活動策劃 篇7
一、策劃書名稱
魔術(shù)社心靈魔術(shù)教學(xué)
二、活動背景、目的與意義
活動背景：社員已經(jīng)明白薩爾斯頓三原則。
活動目的；是社員了解與掌握一定的撲克牌魔術(shù)。
三、活動時間與地點
時間：十一月十八日校本課程
地點：205
四、活動開展形式
講座。
五、活動內(nèi)容
教授魔術(shù)知識。
六、活動開展
㈠活動準(zhǔn)備階段
海報宣傳。
�、婊顒优e辦階段
1--復(fù)習(xí)上周所學(xué)魔術(shù)。
2--介紹心靈魔術(shù)：
心靈魔術(shù)簡單來說就是讀心術(shù)、透視、預(yù)言等超能力類的魔術(shù)。心靈魔術(shù)和心靈有關(guān)，也用到心靈的方法。心靈魔術(shù)中，有很多常用的方法，當(dāng)然表演者需要大量的經(jīng)驗和知識，如：暗示技術(shù)，接觸式閱讀（muscle reading），ＮＬＰ技術(shù)的運用，甚至是催眠。他們的成功率和觀眾心理的差異有很大關(guān)系，就想同一副藥不一定可以治好兩個人的腹痛，這些技術(shù)，只真的在嘗試閱讀人們的心靈，最普遍的流程效果，就是預(yù)測觀眾所想得出的行為結(jié)果，通過一些圖形，數(shù)字或其它媒介反映出來。而最基本的也是最容易學(xué)的，便是本篇要介紹的三套車流程。不需要任何手法，就可以完成讓人吃驚的精確預(yù)測。按大概的實現(xiàn)效果來分的。大概有預(yù)言，讀心，控制，感應(yīng)，透視和心靈傳輸?shù)取?/p>
3--心靈魔術(shù)教學(xué)
二、預(yù)言數(shù)字之一⑴ 在紙上寫下6760預(yù)言數(shù)字后摺起來請對方保存。⑵ 請對方在2001000之間選擇一個數(shù)字鍵入計算器。⑶ 加831。⑷ 減1000（記住目前的數(shù)值）。⑸ 將所選的數(shù)字減去上面得到的那個數(shù)值。⑹ 乘以40（即等于預(yù)言的'數(shù)字6760）。例：對方選 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760
五、數(shù)學(xué)猜心魔術(shù)⑴ 讓對方隨便寫一個五位數(shù)（五個數(shù)字不要都相同的）⑵ 用這五位數(shù)的五個數(shù)字再隨意組成另外一個五位數(shù)⑶ 用這兩個五位數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)）⑷ 讓對方想著得數(shù)中的任意一個數(shù)字，把得數(shù)的其他數(shù)字（除了對方想的那個）告訴你⑸ 表演者只要把對方告訴你的那幾個數(shù)字一直相加到一位數(shù)，然后用9減就可以知道對方想的是什么數(shù)了例：五位數(shù)一：57429；五位數(shù)二：24957；相減得：32472；中記�。�7；余下的告訴表演者：3242；
七、活動經(jīng)費預(yù)算
無。
大學(xué)活動策劃 篇8
一、活動名稱：
xx9班參與“義務(wù)獻血”的志愿服務(wù)活動
二、活動背景：
鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務(wù)獻血活動，同學(xué)們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們xx9班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，xx9班學(xué)生便在義務(wù)獻血當(dāng)天做起了志愿者。
三、活動目的：
1、同學(xué)們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的`，從而堅定病人戰(zhàn)勝困難的信心。
2、在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現(xiàn)。
3、志愿服務(wù)活動是xx9班表達愛心的一種方式。
四、活動時間：
20xx年11月4號
五、活動地點：
華北水利水電文體中心前
六、活動流程：
1、11月4號早上七點多，xx9班學(xué)生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯(lián)辦公室抬來桌子、搬凳子、準(zhǔn)備帳篷、提開水之類的前期準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備好之后，便有不少同學(xué)過來獻血。我們志愿服務(wù)者給同學(xué)們分發(fā)表格，分發(fā)棉球，給他們倒開水，遞送食物。
3、待同學(xué)們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。
七、活動意義：
通過此次志愿服務(wù)活動，增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現(xiàn)已為整個社會所認同及倡導(dǎo)。愛人如愛己，作為大學(xué)生，我們應(yīng)成為獻血行動的積極響應(yīng)者。在讀書學(xué)習(xí)，慷慨激昂之余，應(yīng)將志向與實際行動牢牢地結(jié)合在一起。
八、活動組織者：
20xx年xx9班班委
九、活動參與者：
20xx年xx9班全體同學(xué)
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