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      創(chuàng)意活動策劃

      時間:2024-10-08 07:56:49 活動策劃 我要投稿

      精選創(chuàng)意活動策劃范文集錦六篇

      創(chuàng)意活動策劃 篇1

        活動背景

      精選創(chuàng)意活動策劃范文集錦六篇

        現(xiàn)今很多大學(xué)生,他們擁有很多新奇,有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學(xué)一個展示自己的平臺,盡情釋放你的才能,把他們最想表達的,感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來,給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻禮,希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

        活動意義

        繪畫是一種聲音,表達自己內(nèi)心深處最真摯的感情,展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力,讓整個校園更加的和諧,并激發(fā)學(xué)生的個性以及創(chuàng)造能力。

        活動主題

        校園魅力無限,個性自我展現(xiàn)

        組織機構(gòu)

        主辦單位:華僑大學(xué)社區(qū)中心

        承辦單位:華僑大學(xué)校自律會

        活動時間:20xx年x月x號到x月x

        活動地點:華僑大學(xué)

        參賽對象:全校學(xué)生

        報名方式:現(xiàn)場報名

        活動內(nèi)容

        一、前期宣傳:

       。〞r間初步設(shè)定x月x日開始)

        1、 攤點宣傳:

        a。x月x日至x月x日(共3天)于二餐前,選手現(xiàn)場報名。

        b。可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借),以吸引人眼球。

        c。在攤位展示宣傳海報(風(fēng)采照片展示)。

        2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

        3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

        4、路標(biāo),樹標(biāo),LOGO:在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。

        5、在社區(qū)微博、人人、以及干事QQ/MSN等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動的宣傳。

        6、在《華園之聲》雜志中的`社區(qū)文化節(jié)活動立項表中將提及此次活動。

        7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

        8。通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件T恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把T恤掛起來涂鴉。 (同一件一直反復(fù)利用)

        9。工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

        二、活動流程

        初賽階段

        x月x號至x號,在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區(qū):1:手繪組,由參賽人員自己在T恤上作畫,盡情釋放才能;2:電腦設(shè)計組,由參賽人員在電腦進行原創(chuàng)設(shè)計(注意:原創(chuàng),若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時間內(nèi)上交作品,且兩賽區(qū)分開評選。

        注意:在擺攤點根據(jù)報名表發(fā)放白色T恤給參賽人員, 并收5元的抵押金,并在各個團隊交作品后,將押金歸還各個團隊。在規(guī)定時間內(nèi)上交的作品方才有效,否者是為棄權(quán)。

        評選:全體自律會,一人一票,選出得票數(shù)前30的作

        品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復(fù)賽。

        復(fù)賽階段

        在金川一樓會展廳,將三十位同學(xué)的創(chuàng)意T恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品),在金川展廳,利用電腦放映PPT,(選手提前把T恤照下來 附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看,再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

        評選:

        1、大眾評審:晉級決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱,由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。

        2、專業(yè)評審:邀請美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),對作品進行評價打分其占總分70%。

        3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中,將賽區(qū)2的電腦設(shè)計獲獎作品噴繪在T恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀,展示自己的作品。主要形式:由選手們穿著自己DIY的T恤,進行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書,獎品和獎金。

        三、獎項設(shè)置

        手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +T恤

        二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ T恤

        三等獎 3名 T恤+獎狀 三等獎 1名 T恤+獎狀

        活動預(yù)算表

        活動收尾

        自律會會隨時關(guān)注該活動的發(fā)展情況,給參賽選手一個公平公正的機會。并會協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同時出跟蹤海報和一張總結(jié)海報,對之進行跟蹤宣傳。

      創(chuàng)意活動策劃 篇2

        一、 活動主題

        未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽

        二、 活動口號

        “未來之話,越畫越美”

        三、 活動背景

        今年,我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引,營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛,豐富意見的征集形式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學(xué)院的憧憬。同時也盼能借此機會給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。

        四、活動目的及意義

        創(chuàng)意設(shè)計包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

        以“未來之聲”為主題,展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬,將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院,讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用,更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升,更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院,建設(shè)學(xué)院的活動行動當(dāng)中。

        五、 活動時間

        X月XX日—X月XX日

        六、 活動地點

        圖書館門口

        藝術(shù)學(xué)院音樂廳

        七、 活動流程策劃

        4月18日 對各學(xué)院進行活動宣傳,開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名,短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。

        根據(jù)設(shè)計的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組,即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué),F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項目。依托現(xiàn)有資源,結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式,針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運行和管理模式,也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為,或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽,每件作品需同時附上200字以上的`設(shè)計簡介。

        初賽:X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號,并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票,每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作,抽取3名幸運小觀眾,送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽,決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。

        入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計的解說詞!

        決賽:X月XX日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。

        A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌,

        B作品秀:分組進行,由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計理念。

        C評委點評:由評委對參賽作品進行點評,并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。

        D頒獎:頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計前三甲”,“最具個性獎”和“最具潛力獎”,組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。

      創(chuàng)意活動策劃 篇3

        【蒙眼喂面包】

        男生女生一起來的女生節(jié)主題活動之喂東西。男生被蒙住眼睛后往前跑,要繞過途中的障礙物到達女生面前,并繼續(xù)在蒙著眼睛的狀態(tài)下將自己手上的面包喂給自己的搭檔女伴。這個游戲中男生們狀況百出,有的一蒙上眼就橫沖亂撞,怎么都到不了女伴面前,有的雖然順利到達,卻把面包喂到了女伴的鼻子上,惹得觀眾哈哈大笑。游戲過后,男生們還要為自己的女伴完成她們事先許在紙條上的愿望。

        【象鼻子轉(zhuǎn)圈投籃&學(xué)走模特步】

        象鼻子轉(zhuǎn)圈投籃,是指參賽者要先捏著象鼻子轉(zhuǎn)上很多圈,把自己的頭轉(zhuǎn)暈了之后再投籃。轉(zhuǎn)圈現(xiàn)場,圍觀者興奮地為參賽者數(shù)著數(shù),等到規(guī)定的圈數(shù)轉(zhuǎn)完,人群立馬鼓勵參賽者趕緊投球。有趣的是,當(dāng)暈暈乎乎的女生拿到球之后,往往信手亂投,方位怎么都找不準(zhǔn)。有參賽者稱,平時正常投籃都投不準(zhǔn),更何況是在眼前一陣亂晃的情況下呢?

        學(xué)走模特步,就是讓女生體驗一把模特是怎樣煉成的。女生們需要右手端著一杯水,頭上頂著一本書,小心翼翼、顫顫巍巍地走好模特步。活動中,女生們給大家現(xiàn)場演繹了什么叫一步一個腳印,因為每走一步,都需要十足的平衡力和展現(xiàn)力。模特們在練步的過程中,最易犯的錯就是頭頂?shù)臅趺炊柬敳蛔,走一段便往下掉,讓人忍俊不禁?/p>

        【亞運會&雨傘涂鴉】

        激情亞運,活力女生,廣州大學(xué)第七屆女生節(jié)開幕當(dāng)天在紅棉路舉辦了女生節(jié)游園會。本屆女生節(jié)的特別之處在于倡導(dǎo)女生投身亞運服務(wù),并舉行有關(guān)亞運的特別活動,亞運知識問答就是其中之一。亞運知識問答攤位前,同學(xué)們躍躍欲試,答題者們信心滿滿,都能在自己熟悉的常識中對答如流。學(xué)生介紹說,因為這次亞運會是在廣州舉行,大家平時自然會關(guān)注一些有關(guān)亞運的常識,所以攤位前的參賽者流動得很快。

        雨傘涂鴉是向同學(xué)們提供一把透明的雨傘和一堆顏料,讓他們在雨傘上自由創(chuàng)作。涂鴉活動的策劃者介紹說,這個點子還要得益于活動前些天老天爺一直下雨,于是大家便有了靈感。雨傘上的涂鴉多姿多彩,有的在上面畫上笑臉圖或者可愛的動物,有的則寫上諸如讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧、反正我是賣傘的等幽默詼諧的話語。

        【趣味水果大派送&浪漫清華大尋寶】

        環(huán)境系趣味水果大派送遵循全心全意為女生服務(wù)的宗旨,采取抽簽稱重的方式為女生發(fā)送水果。游戲規(guī)則是,若你抽到的重量數(shù)與所拿水果的重量之差在10%以內(nèi),便可在收獲水果的同時額外獲得一瓶酸奶。抽獎式的趣味性吸引了系里不少女生參與,女生們的熱情不可阻擋,臉上都洋溢著興奮滿意的笑容。

        法學(xué)院JM094班的女生節(jié)浪漫清華大尋寶于7日下午舉行,智力問答、情歌接唱、詩句對接,別出心裁的環(huán)節(jié)設(shè)置讓大家在奔跑中體驗著運動的快樂。全班同學(xué)自由組合為四個小組,各參賽組都有一張?zhí)刂茖殘D,上面印有8個清華場景。大家要依次找到這八個場景,智力闖關(guān)后拍照為證,用時最短者獲勝。水木清華旁的大鐘,天文臺下的小橋,鏡春園里的小亭子,平日里無數(shù)次的匆匆而過,也趕不上今日的快樂探求。同學(xué)們在收獲快樂的同時,也對清華園的魅力有了更深切的體驗。

        【換個發(fā)型,換種心情】

        外文學(xué)院囊螢樓三樓,幾名女生正坐在椅子上,享受著免費的發(fā)型設(shè)計,出于女生節(jié)服務(wù)女生的宗旨,旁邊還有男生不時為她們送上水果糕點。在美容美發(fā)區(qū)旁邊有一個小臺子,他們請來了魔術(shù)愛好協(xié)會的`同學(xué)獻上魔術(shù)表演,讓等候的女生們不覺得無聊。

        據(jù)外文學(xué)院女生部部長黃歆怡介紹,這個活動是由她和學(xué)院眾多干部一起構(gòu)思完成的,他們邀請美容美發(fā)學(xué)校的老師親自操刀,為女生們做現(xiàn)場演示。年后同學(xué)們歸校,黃歆怡留意到很多人都換了造型,正好考慮到大家這學(xué)期要面臨實習(xí)、找工作,所以他們策劃了這個活動,不僅能為女生換造型、換心情,還能為她們提供一些裝扮技巧來應(yīng)對求職面試。

        【自行車上刺氣球】

        女生節(jié)變成了男女集體的狂歡,男女搭配,干活不累。這個游戲的規(guī)則是:必須男女搭檔,一人騎自行車搭載伙伴,被搭載者手拿一支圓珠筆,在車行途中刺破沿途線上系著的所有氣球,花費時間最少者勝出。因為有搭檔性別要求,很多男生被臨時抓來當(dāng)壯丁,不過這個壯丁的活兒著實有趣。為了在自行車上刺破氣球,入圍的小組可謂是費勁了力氣,搞笑場面層出不窮,有的摔了個人仰馬翻,有的在一個氣球上耗費了好長時間才刺破,還有的來回騎了幾趟才順利完成任務(wù)。

        【香車騎士】

        男生組成自行車騎士隊,身披中山大學(xué)綬帶,手執(zhí)玫瑰花,盛情邀請女生打車,免費送她們到達目的地。為了營造女生節(jié)的氣氛,男生們還在車頭綁上心形氣球,讓這個節(jié)日顯得更溫馨。11點半,騎士們把車停在一起,整裝待發(fā)。12點剛過,大批女生從教學(xué)樓走了出來,領(lǐng)隊立馬號召隊友展開行動。在領(lǐng)隊的激勵下,各位騎士都招攬到了自己的乘客。不過這攬活兒的過程中也笑料百出,有的男生滿腔熱情沖到女生面前邀請其上車,卻被她們羞澀地婉拒了;有的女生則主動上前,要求體驗一把被服務(wù)的滋味;還有的女生由于不忍心撇下同伴,在答應(yīng)坐車的同時,提出女伴應(yīng)由另一位男生搭載的要求。

        【粉色女生最幸運】

        在華師大學(xué)城校區(qū),只要是身穿粉色衣服,并且路過了圖書館或食堂,你就會成為當(dāng)天的幸運女生,華師大學(xué)城校區(qū)會指派一名裝扮帥氣的男生為這名幸運兒送上神秘禮物。此外,跟幸運女生同行的女生,或者僅僅是戴了粉紅圍巾的女生,都可以獲得相應(yīng)的禮物。而讓人期待的神秘禮物,就是一個裝有巧克力、書夾和公仔的小香包以及一支玫瑰花。雖然當(dāng)天下著小雨,但派花的男生們熱情高漲,頻頻為粉色女生送來驚喜,不出十五分鐘,禮物就差不多派發(fā)完畢了。

      創(chuàng)意活動策劃 篇4

        一、活動前言

        心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì),是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時期,也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理,增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此,為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì),增強他們對心理的學(xué)認識,特組織一次團體心理輔導(dǎo)活動。

        二 、活動目的

        讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ) 。

        三、活動形式

        團隊活動

        四、活動人員

        20xx級新生和心理協(xié)會成員

        五、活動時間

        待定

        六、活動地點

        待定

        七、活動內(nèi)容

        1·暖場游戲:生日線 目的:活躍氣氛

        程序與規(guī)則:

       。1) 每位學(xué)生都要按照自己真實生日的月份和日期(農(nóng)歷或者公歷)按順序排成一個U形,1月1日出生的在排頭,12月31日出生的在排尾;

        (2) 整個過程中所有學(xué)生不可以說話;

        (3) 宣布任務(wù)完成后老師會進行檢查,如果有人站錯,受罰的將是后面一位學(xué)生;

        (4) 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動規(guī)則后,活動開始,在1-2分鐘之內(nèi)排好;

       。5) 然后老師從A點開始讓每位學(xué)生報出自己的生日

        (6) 最后讓受罰的學(xué)生做一個小表演,以完成該游戲主要游戲一:汪洋大海一條船

       。1)游戲目的:在團隊已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解,并提高團隊凝聚力與合作精神;集思廣益,共同合作,創(chuàng)新思維,嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量,克服困難達成目的。

       。2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備報紙一張,平鋪在地上,代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上,一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小,隨后面積減半,再減半??,直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動,當(dāng)面積減半,任何一位成員的'腳踩在面積之外即視為失敗。

       。3)游戲結(jié)束,主持人總結(jié)及成員心得交流(例1.小組中是否有一個領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組,有什么感受 4.對于失敗的小組,有哪些應(yīng)該注意的,有什么經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目)

        主要游戲二:心靈捕手

        目的:體會與人親近的經(jīng)驗,訓(xùn)練簡潔表達自己的感受

        內(nèi)容.

        每人尋找一位最陌生的組員,交談約5分鐘。

        每組6人,分享以下問題:

        A.你與陌生人接觸時有何感受?

        B.遲到進入會場有何感受?

        C.聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時,有何感受?

        D.與家人爭執(zhí)而勉強從命時,你有何感受?

        E.與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時,你有何感受?

        F.有人與你談?wù)撔叛,你堅持“自己的意見”,事后你有何感想?/p>

        主要游戲三:優(yōu)點與缺點

        內(nèi)容:

        1.所需物品:"優(yōu)點與缺點"表格,每人一支鋼筆 所有人進行分組

        2.游戲概述:此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下,寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

        3.目的:

        1、令每個參與者在無任何威脅的情況下,對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

        2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟:

        (1)令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋,也就是說,你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

       。2)告知每個人這是一項保密的活動,沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。

       。3)給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

       。4)收集每張答卷,混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

        討論題目:

        1、所有的意見都正確嗎?

        2、有沒有互相矛盾的意見?

        3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組?

        八、成員心得交流

        各小組起個組名,每組一張大白紙、兩只馬克筆,討論心得體會、約十分鐘,將各組的成果畫在紙上,輪流上臺說明、展示。

        九、會長總結(jié),團訊結(jié)束

        道具:中性筆數(shù)只,優(yōu)點與缺點表格,大白紙,馬克筆.

      創(chuàng)意活動策劃 篇5

        活動背景及目的:為響應(yīng)團中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召,加強我校大學(xué)生鍛煉意識和身體素質(zhì),材料學(xué)院決定于本學(xué)期開展“快樂GO,同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動。倡導(dǎo)通過新穎獨特的方式打造豐富多彩的健身計劃,吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉,在運動中揮灑青春的汗水,在運動中塑造強健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺增強奮斗精神,保持陽光的心態(tài),勝不驕敗不餒,在創(chuàng)建和諧社會的進程中書寫青春華章;引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺體味人生之旅,在漫步的過程中學(xué)會反省、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會珍惜,形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的鮮明導(dǎo)向。

        一、活動主題

        快樂GO,同學(xué)去哪兒

        二、參賽對象

        全校師生均可參與。

        三、活動時間

        XX年4月10日—XX年6月5日

        四、活動形式及要求策劃

        1.參與者借助移動設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件(指定軟件:咕咚運動),在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運動軌跡,通過豐富的'想象力和精心的設(shè)計,讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案(如;、數(shù)字XX等)。要求單次快走或跑步(速度3米/秒以下)距離需不少于1公里;自行車騎行(速度3米/秒以上)距離不少于5公里。

        2.作品要求包含以下內(nèi)容:運動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

        3.參賽方式:

        ①關(guān)注“鴻材書院”微信公共平臺

        ②將活動名稱“快樂Go,同學(xué)去哪兒”和運動圖案分享到朋友圈并截圖;

       、蹖⑦\動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖(同時附上姓名及聯(lián)系方式)發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺。

        4.評選方式:通過“鴻材書院”微信公共平臺進行網(wǎng)絡(luò)投票,評選出各個獎項,給予獎品獎勵。

        五、時間安排

        4月19日—5月20日征集作品

        5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段

        6月5日前公布獲獎結(jié)果

        六、獎項設(shè)置

        1.創(chuàng)意獎

        終極創(chuàng)意獎1名,獎品為價值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。

        創(chuàng)意無限獎3名,獎品為價值499元咕咚智能手環(huán)2。

        出彩創(chuàng)意獎5名,獎品為價值299元咕咚藍牙4.0智能心率帶。

        2.單項獎

        最遠距離獎1名,獎品為價值209元的咕咚糖果;

        最長時間獎1名,獎品為價值209元的咕咚糖果;

        最大運動量1名,獎品為價值209元的咕咚糖果。

        3.紀(jì)念獎

        凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀(jì)念獎一份,獎品為價值40—70元咕咚腰包一個。

        七、說明

        1、本次活動的作品征集、投票、獲獎結(jié)果公布等均以材料學(xué)院官方微信“鴻材書院”為平臺,歡迎大家隨時關(guān)注。

        2、本次活動經(jīng)費由咕咚網(wǎng)、贊助。

      創(chuàng)意活動策劃 篇6

        一活動背景:

        上東大學(xué)威海分校年輕而充滿活力,她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀(jì)是創(chuàng)新型的社會,創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學(xué)生所必備的。因此,上東大學(xué)威海分校校學(xué)生會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽,以豐富校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情,為校園建設(shè)、生活獻策獻計。

        二活動目的及意義:

        本大賽旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散思維,為我校營造一個良好的學(xué)術(shù)科技氛圍;為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺,使同學(xué)們的生活更多姿多彩;同時也為學(xué)校推薦一些獨具匠心的想法和建議,使學(xué)校制度更為完善,校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學(xué)們的主人翁意識以及加深同學(xué)們對學(xué)校的熱愛之情,而且有利于提高同學(xué)們對其專業(yè)文化素質(zhì)和知識實際綜合運用的能力,為步入社會做好準(zhǔn)備,以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。

        三活動內(nèi)容:

        征集有創(chuàng)新思維的“金點子”,并對其進行選優(yōu)評獎。

        四活動要求:

        1、參賽形式:個人參賽或團隊參賽(團隊人數(shù)不超過3人)

        2、參賽對象:在校本科生和研究生

        3、參賽作品類別:

        A.環(huán)境建設(shè)類(如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等);

        B.藝術(shù)娛樂類(如針對我校文娛活動的`突發(fā)奇想或改革方案等);

        C.校園學(xué)習(xí)類(如針對校園學(xué)習(xí)方面的奇思妙想等);

        D.管理制度類(如學(xué)校管理制度,相關(guān)條例的改革等);

        E.生活服務(wù)類(如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等);

        F.健康生活類(如針對校園生活的新穎想法等)

        G.校園創(chuàng)業(yè)類(如在校園內(nèi)開設(shè)小店等想法)

        H.其他類(包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”)

        4、作品要求:(1)有創(chuàng)新性和可操作性

       。2)作品一律按規(guī)定格式書寫(參賽者需上交打印版和電子版)(可見附件)

        5、作品上交時間:-年--月--日——-年--月--日

        作品上交地點:XXXXX

        注:電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx

        五活動流程安排:

        1、前期宣傳:--月--日——--月--日

        在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙(每日一貼,持續(xù)一周);請求各院下發(fā)通知,通知到班;懸掛條幅。

        2、作品選優(yōu)評獎:

        a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類,由部分學(xué)生會成員進行初選。

        b--月--日——--月--日初選的作品再由團委、校學(xué)生會共同復(fù)審。

        c--月--日——--月--日經(jīng)復(fù)審合格的作品進入決賽階段。(入圍名單進行公示)

        注:決賽流程:(1)參賽選手先對作品進行闡述,同時進行電子版演示(時間為五分鐘)。

        (2)參賽選手回答評委提出的問題。(時間為8分鐘)

       。3)評委根據(jù)評分細則(可見附件)打分,選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。

        (4)確定獲獎名單,邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。

        決賽時間:--月--日

        決賽地點;xxxxxxx

        決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學(xué)生會成員

        3后期宣傳:

        a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。

        b以噴繪的方式將活動場景展示。

        六獎勵機制:

        一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;各類別另設(shè)最佳創(chuàng)意獎一名(單項獎不與一、二、三等獎重復(fù))。

        以上獎項均可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,在綜合測評發(fā)展性素質(zhì)中加分。

        七注意事項:

        *不允許任何與國家法律和學(xué)校有關(guān)政策相抵觸的言語。

        *嚴(yán)禁抄襲他人作品(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任)。

        *活動期間不能一稿多投(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格)。

        *凡參賽者均表示接受本活動所有條款。

        *向本活動投的稿件,本活動舉辦者有權(quán)無償使用。

        *凡已投稿件不可另投它處,否則,其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,并與舉辦者無關(guān)。

        *本次活動的最終解釋權(quán)歸山東大學(xué)威海分校校學(xué)生會所有。

        八主辦與承辦單位:XXXXXXXXXXXXXXX

        九贊助商:XXXXXXXXX

        附件1:創(chuàng)新思維“金點子”大賽初評評分細則

        附件2:創(chuàng)新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則

        附件3:創(chuàng)新思維“金點子”大賽報名表

        山大威海分校校學(xué)生會科技學(xué)術(shù)部

        ---年--月--日

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