公益活動策劃合集5篇
公益活動策劃 篇1
一.活動主題
愛的郵遞員—讓愛在北京與寧夏之間傳播
二.活動目的及意義
。1) 在校園中現(xiàn)場進行“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”的活動,讓更多的農(nóng)大學子了解西部孩子的狀況,并在志愿者的感染下更多的`去關(guān)注西部的孩子們,并用自己的行動去感染他人。給大家一個表達愛的機會,使更多的人參加到助學活動中來,給貧困孩子一個機會,給自己一份快樂,將愛心傳遞。
。2) 通過在校園中進行有關(guān)西部孩子學習生活的圖片展,培養(yǎng)當代大學生的社會責任感,喚醒沉睡在我們心中的愛。發(fā)揚“助人自助”的精神,讓愛的陽光灑滿農(nóng)大,為創(chuàng)建和諧社會貢獻綿薄之力,在用心奉獻中譜寫壯麗的青春篇章。
。3) 讓寧夏小朋友切身體會到外界哥哥姐姐對他們關(guān)注與熱愛,同時將小朋友們親手畫的明信片從寧夏帶回學校,讓愛的陽光灑滿農(nóng)大。
。4) 我們將捐贈者的愛心帶到寧夏,同時又把愛以明信片做為載體帶回北京,讓愛心在兩地傳遞。填寫者也可以選擇將從寧夏帶回的愛心明信片送給親人與朋友,與更多的人分享。
。5) 借此次活動,發(fā)展社團的特色,擴大農(nóng)大雪蓮花藏文化傳播協(xié)會西部助學活動的影響力。
三.活動主要內(nèi)容
在校園內(nèi)進行有關(guān)西部孩子學習生活的圖片展,同時讓農(nóng)大學子在空白明信片上寫下自己對寧夏孩子的鼓勵與祝福,由“夏螢支教小隊”帶到寧夏海原縣賀堡小學,再讓那邊的孩子寫下他們的希望與祝福,最后由小朋友們寄回,返還給每一位填寫愛心明信片的農(nóng)大學子。
四.活動時間和地點
時間:待定
地點:奧運場館西側(cè)
五.活動流程策劃
1.第一階段(活動前期)
(1)聯(lián)系四維基金會和北林西部開發(fā)志愿者協(xié)會以及寧夏海原縣賀堡小學,協(xié)商暑假支教事宜以及支教小學(已經(jīng)確定)。
(2) 制作活動宣傳資料(彩噴,海報和傳單)。
。3)準備所需明信片300張,填寫者信息登記表20張以及其他所需物品。
。4)借場地和桌椅。
2.第二階段(活動實施)
(1)圖片展覽
a.在待定時間,雪蓮花社參加活動人員在奧運場館西側(cè)集合,簽到,介紹本次活動的注意事項。
b.布置活動現(xiàn)場(包括借桌椅,懸掛彩噴,布置展板等)。
c.活動正式開始。
(2)明信片簽名活動。
a.同學們自由寫上自己的寄語。(須寫上填寫人的聯(lián)系方式以便將明信片返還)
b.給同學們宣傳此次活動的意義。
。3)“一支鉛筆”活動
a.此次活動僅接受捐贈鉛筆和橡皮。(捐贈物品須詳細登記捐獻人姓名學院)
b.把圖片展結(jié)束后認真統(tǒng)計核對填寫明信片以及捐贈物品。
c.由社團出資買150支鉛筆,150塊橡皮擦讓支教小組帶到寧夏。
第三階段(活動后記)
。1) 活動完后,整理好已填明信片和填寫人信息表,絕不遺漏,然后轉(zhuǎn)交“夏螢支教小隊”的負責人。
(2) 暑假時“夏瑩支教小隊”充當愛的郵遞員,負責傳遞。
(3) 活動結(jié)束當天,立即打掃衛(wèi)生,給農(nóng)大學子一個舒適的環(huán)境。
六.資金預算
七.活動注意事項
1、活動全程嚴格遵守《中國農(nóng)業(yè)大學噓聲社團管理辦法》以及各種學校規(guī)章制度。
2、參加活動的人員必須提前到達活動地點,無特殊原因不得遲到早退。
3、注意保護展板,防止展板損壞。
4.注意文明用語,不得與學生發(fā)生口角。
5.照片記錄豐富。
6. 注意保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生,撤展時要認真清理打掃,切忌不要留下垃圾。
八.經(jīng)費來源
依靠校團委給予經(jīng)費報銷如有不夠我們自己補貼。
如有超出,超出部分將全部用于公益。
九.活動后記
此次“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”主題活動有我們雪蓮花協(xié)會獨立組織策劃,以四維基金會和北京林業(yè)大學西部志愿者協(xié)會為依托舉辦。我們旨在用實際行動來讓更多的農(nóng)大學子走上公益之路,去服務(wù)社會,關(guān)心三農(nóng)。用愛奉獻,用心譜寫青春樂章。
此致
敬禮
公益活動策劃 篇2
一、活動目的
“中國夢是國家民族的夢,也是每個中國人的夢,歸根到底是人民的夢”。我們深知,夢想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限,中國夢里不應(yīng)該有“弱勢群體”。作為當代青年,我們更應(yīng)敢于擔當,勇于奉獻,不能僅局限于自身夢想的實現(xiàn),更應(yīng)當力所能及地幫助社會弱勢群體實現(xiàn)夢想和追求。為此,我團支部在中國夢的引領(lǐng)下,積極關(guān)注弱者,助力他人夢想,將開展三階段的活動:動員班級同學,走進孤兒所(或幼兒園),了解孩子們的基本需要,搜集整理孩子們的夢想;挑選切實可行的夢想,通過在流水廣場辦外場活動和在其他媒體平臺上宣傳,鼓勵大家?guī)椭鷮崿F(xiàn)孩子們的夢想;聚焦孩子們對美好環(huán)境夢想的追求,走進環(huán)保部門,將孩子和大眾對環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門,切實了解杭州環(huán)境狀況和治理措施,推動實現(xiàn)環(huán)保夢。
二、活動內(nèi)容、形式以及開展步驟策劃
。ㄒ唬┱覍ぷ畛醯膲粝
1、與學院青志、校青志等組織合作,提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院,向他們表明此次活動的目的和意義,征得相關(guān)負責人的同意后動員支部成員選擇最實惠、便捷的路線前往開展實地活動。
2、到達幼兒園后與當?shù)刎撠熑诉M行交流和溝通,充分了解孩子的性格習慣和相關(guān)注意事項,以免在活動進行過程中造成不必要的麻煩。
3、在與孩子進行互動的過程中多方式多角度收集孩子的夢想,如以畫畫、唱歌、問答式、拍照、小視頻等形式進行,捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢想,在交流的過程中要始終保持柔和的語氣。
4、及時撰寫通訊稿,積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。
。ǘ⿺y手公益,放飛夢想
1、動員全班同學,整理孩子們的夢想,挑出切實可行的,公布在班級、學院、學校等有影響力的`平臺,若條件允許,可聯(lián)系社會媒體,集合大家的力量,讓更多的人知道孩子們的夢想,并鼓勵學校同學和社會大眾幫助實現(xiàn)孩子們的夢想。
2、在學校流水或者行云廣場擺外場,展出孩子們的夢想,在之前網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳的基礎(chǔ)上,吸引同學們?yōu)閷崿F(xiàn)孩子們的夢想出力,比如贈送水彩筆等學習用具,也可以是募捐的形式。此活動雖然外場可能只持續(xù)一天,但是在網(wǎng)絡(luò)平臺上我們會連續(xù)推出一段時間,讓有心人跟我們一起為孩子的夢想出力。
3、集合班級同學的力量,為孩子們完成沒有完成且我們力所能及的夢想。如果有很多我們沒有辦法完成的,我們也會給孩子們準備小禮物,同時附上我們對他們實現(xiàn)自己夢想的一點建議和真摯的祝愿。另外,我們也會尋找社會公益組織,傳遞孩子們的夢想,希望用社會大眾的力量盡量為孩子們實現(xiàn)。
4、將本次活動的成果反饋給孤兒院(幼兒園),比如大家贈送的禮物。同時我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢想,與孤兒院保持聯(lián)系。
5、活動過程中積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體,及時撰寫通訊稿,擴大活動影響力。
。ㄈ┦刈o夢想,聚力環(huán)保
1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織,開展實地訪問與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其“環(huán)境之夢”的兒童畫,結(jié)合時事熱點,請環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對目前的環(huán)境狀況進行評價,并對改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見。
2、搜集有關(guān)環(huán)境保護的相關(guān)材料,與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見相結(jié)合,制作成宣傳單頁。團結(jié)支部力量,向校園中的同學們征集他們對于環(huán)境保護的看法,可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的環(huán)境熱點入手,請同學們探討:作為高校大學生群體,在自己力所能及的范圍中,可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。
3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進行整合,并結(jié)合支部內(nèi)部成員的觀點,配合相關(guān)背景材料,制作成小冊子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員,為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力,也可將小冊子在校園內(nèi)派發(fā);或制作成電子書進行推廣,讓更多的人關(guān)注環(huán)境問題。
五、保障措施
1、外出開展活動過程中注意安全,保護好隨身攜帶的物品。
2、充分發(fā)揮團隊的作用,遇到突發(fā)狀況時,互幫互助。
3、時刻注意個人的言行舉止,塑造一個良好的形象。
4、派專門的人維護好活動現(xiàn)場的秩序,盡量避免意外的發(fā)生。
5、活動負責人需注意手機電量,保證隨時可以聯(lián)系。
活動創(chuàng)新
該活動的創(chuàng)新之處(300字以內(nèi),不另附頁)
1、此次活動主題從夢想出發(fā),涉及公益,最后與當下熱點相結(jié)合,可見活動意義之大。
2、活動內(nèi)容豐富多彩,趣味性、公益性大,能最大程度激起支部成員的參與積極性。
3、活動過程中與校外組織機構(gòu)接觸較多,可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。
4、通過募捐、眾籌等方式實現(xiàn)孩子們純真的夢想,既幫助了孩子,又能引起社會的關(guān)注,一舉兩得。
5、環(huán)保板塊,聚焦社會問題,促使支部成員從自己做起,從身邊做起,加強社會責任感,承擔當代大學生的社會使命。
預期效果
1、預期能夠?qū)⒂绊憯U大到最大范圍,得到足夠多的報刊實體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注。
2、通過與孤兒院的對接,能夠為孩子們帶去一些幫助并為同學們提供一個志愿活動的機會的同時,搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢想。
3、通過眾籌、募捐、一對一對接等方式幫助孩子們實現(xiàn)夢想,并通過校內(nèi)外媒體向社會傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢想的正能量。
4、通過孩子們純真的夢想引伸出的人人都有的藍天夢,關(guān)注環(huán)保這一社會熱點,發(fā)動集體的力量(有條件的話與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動社會的力量)共同為實現(xiàn)環(huán)保這一公眾的夢想貢獻一份力量。
5、通過本次活動使同學們對夢想,以及由夢想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解,幫助大家提升對社會熱點問題的關(guān)注,培養(yǎng)大學生的社會責任感,向社會傳遞出一種大學生的青春夢想與擔當。
公益活動策劃 篇3
前言:
大學的生活多姿多彩,大學的我們就像是脫離了韁繩的野馬,不再受到父母的管束,正是由于過分的放松,使得大部分學生開始不注意自己的身體,不吃早餐、不按時吃飯等現(xiàn)象日益嚴重;學院組織的這次活動就是為了倡導大家樹立一個正確地飲食觀念,要做到“多吃飯,吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。
一、活動背景
此次活動是由xx學院學院09級攝影系學生會部分成員共同組織的一個關(guān)愛當代大學生胃部健康問題的一次公益活動。
通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn),當今大學生普遍存在不吃早餐、不按時進食、過渡節(jié)食等對胃部存在危害的行為,我們希望通過這次我們組織的公益活動,,從而達到關(guān)愛大學生胃部健康問題的目的。
執(zhí)行地域主要集中在學;顒又行牡目盏兀顒尤藛T主要由學生會主席、副主席以及學生會成員組成,我是學生會的策劃人員之一。
二、活動時間:
xx年12月1日——12月14日
三、活動意義:
通過學院組織的這次活動,給全體師生樹立一個健康良好的飲食觀念,堅決杜絕一切不良的健康飲食習慣,從我做起,從生活的點點滴滴做起,創(chuàng)造一個良好的飲食環(huán)境。
四、活動簡介
1 傳播目標
讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心
2 贊助目標
贊助方一 xx學院第一食堂
贊助方二 xx民航醫(yī)院
3活動策略
(1) 活動主題“健康飲食、安全胃士”
(2) 傳播策略
本次活動在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎(chǔ)上,又豐富運用了多種新媒體傳播方式,以達到吸引更多眼球的效應(yīng)。因為本次活動重在普及“安全胃士”的概念,所以,在宣傳上可多貼近學生的生活。如選擇網(wǎng)絡(luò)——這一學生最感興趣的渠道,宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時,更容易讓學生接受并配合。
因為活動地點在學校,活動針對的目標公眾也是學生,而學生在校期間,時間自由度不大,大都白天有課程,所以,在活動上前期的海報宣傳應(yīng)盡量第一時間吸引眼球并讓人記住關(guān)鍵信息。后期活動也盡量人性化,讓學生在一個溫馨的環(huán)境下,讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。
五、目標公眾
不吃或不準時吃早餐的在校男女大學生
午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學生
午晚餐長期不準時吃飲食鐘紊亂的在校男女大學生
為減肥長期過度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學生
暴飲暴食的在校男女在校大學生
項目執(zhí)行篇
一、項目概述
根據(jù)調(diào)查研究,我們安全“胃”士行動小組,決定開展一系列活動,用來更好宣傳健康飲食習慣的知識,達到讓大家的潛意識里面,有愛護自己胃的目的
二、項目進度表
階段
方案
第一階段
預熱期
第二階段
深度推廣期
實施時間
12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日
活動內(nèi)容
行為藝術(shù)海報造勢活動1. 愛心早餐
2.專家健康飲食講座
3.網(wǎng)上護胃小游戲積分比賽
預期目標吸引同學們的眼球讓大家對胃的健康有個初步了解讓每個同學們,逐漸深化對飲食健康的知識認識程度,共同去愛護自己的胃
三、具體活動方案
預熱期活動
行為藝術(shù)表演,海報張貼,單頁派發(fā)的宣傳造勢活動
開展時間
12月1日至12月7日
活動背景
針對目前學校大學生,對自己胃不怎么愛護,以及對健康飲食知識的不了解的情況,我們準備執(zhí)行系列活動行為藝術(shù)表演,海報張貼,單頁派發(fā)。讓大家先有個初步了解。
活動目標人群
xx學院在校師生
活動目的.
使“安全胃士”倡導您健康飲食這個公益主主題為大家所熟悉,以便我們更好進行下一系列的活動。對主題做出更深的推廣。
活動執(zhí)行
(1) 前期準備
1安全“胃”士開啟健康飲食的宣傳海報20份
2展板2塊
3健康知識手冊500份
4“胃”形狀毛絨頭套4個
5登記注冊表一本
6 雙面膠2卷
7 志愿者5位
(2) 具體實施
112月1日~12月3日
在校園內(nèi)進行第一期海報張貼以及飲食健康知識手冊的派發(fā)活動
預計張貼10張海報,派發(fā)出200份飲食健康知識手冊
212月4日~12月7日
帶胃形狀頭套的志愿者,每天中午晚上吃飯時
用滑稽的行為藝術(shù)開始在東院食堂門口現(xiàn)場張貼海報,派發(fā)飲食健康宣傳手冊引起轟動效應(yīng)。
圖為帶胃頭套的行為藝術(shù)志愿者
3并且現(xiàn)場為自愿加入安全“胃”士,倡導推廣健康飲食知識的同學們做報名登記。
4等召集一定數(shù)量的同學們后形成有組織的護胃倡導健康飲食習慣的公益社團。
深度推廣期的活動
免費領(lǐng)取愛心早餐
專家健康飲食知識講座
網(wǎng)上護胃小游戲積分比賽
開展時間
12月7日~12月14日
活動背景
經(jīng)過預熱期的宣傳,相信有部分同學開始了解重視,飲食健康這方面的知識,但這種觀念還沒有深入人心,所以我們將繼續(xù)一系列的小活動,加深認識,號召更多的同學們能加入到安全“胃”中來。
活動目標人群
xx學院學生以部分xx市民
活動目的
不僅讓xx學院的學生了解知道健康飲食習慣,還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。
活動執(zhí)行
(1)前期準備
1愛心早餐100份(贊助商提供)
2學校演播廳租借一晚
3醫(yī)院專家2名
4學校領(lǐng)導2名
5氣球20個
6橫幅2條
7茶杯6個
8學生領(lǐng)導2名
9茶葉一包
10宣傳單頁200份
11展臺4個
12志愿者20名
13禮儀4位
14精美小禮品10份
(2)具體實施
1愛心早餐贈送活動
時間:
12月7日 早上7:40
目標對象:
不愛吃早餐的同學
活動目的:
通過免費贈送早餐給不愛吃的同學,并宣傳一些不吃早餐對胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習慣。
具體內(nèi)容:
在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺,對自愿加入安全“胃”士的而未來得及吃早餐的同學提供免費的早餐一份。宣揚不吃早餐對胃不好的觀念。口號:不管你多忙,請停下腳步,為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。
2醫(yī)院專家教授對飲食健康專題講座
時間
12月9日 晚上7:00至晚上9:00
目標對象:
xx學院全體師生
活動目的:
通過專家講座,讓同學們建立更深層次的對健康飲食知識的了解。
具體內(nèi)容:
邀請學校劉繼南,曹培新兩位領(lǐng)導,xx市民航醫(yī)院兩位專家,以及學校學生會主席,團支部書記。參加本次講座。
上午8點開始布置會場→晚6:30點學生憑宣傳單頁入場→禮儀小姐接待→晚6:50 領(lǐng)導,專家,學生干部就坐→晚7:00正式開始 劉老師發(fā)言→晚7:10專家A發(fā)言→晚7:40學生會團支部書記現(xiàn)場問一些簡單的飲食健康知識,回答的正確同學獲得精美小禮品一份。限5個問題每個同學僅能回答一個→晚8:00專家B發(fā)言→晚8:30學生主席發(fā)言,提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結(jié)→晚9:00講座結(jié)束。
飲食健康研討會現(xiàn)場
3網(wǎng)上護胃小游戲積分排名爭霸賽
時間
12月7日~12月14日
目標對象:
所有人群
活動目的:
這里通過網(wǎng)絡(luò),我們讓更多人參與到了護胃活動中來,以一種輕松快樂的方式,告訴大家什么是最合理的方法,才能讓你的胃更佳健康,得到更多的體檢分數(shù)。
具體實施:
在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關(guān)注,“護胃”這款類似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長的游戲,同樣的道理,護胃 這款游戲也是通過給胃 按時按量按搭配放入一些食物,讓胃能更好消化。最后達到胃能健康為目的的游戲,該游戲每天都會給用戶胃做一次體檢,并作出打分。我們將會把參加小游戲7天的同學的總積分相加,最后總分最高的5位同學,將獲得我們的提供的精美禮品一份。
通過病毒傳播的方式的讓更多的本;蛲庑5娜藗兞私獾阶o胃這款小游戲,在娛樂中學到知識,何樂而不為呢?
護胃游戲界面
附 錄
關(guān)于大學生飲食健康狀況的問卷調(diào)查
尊敬的同學:
您好!
我們是中國傳媒大學xx學院攝影學院電視攝影專業(yè)的同學。為了進一步了解在校大學生的飲食健康狀況,進而提出意見引導大學生健康的飲食習慣,我們設(shè)計并進行了這次調(diào)查,衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合,請您根據(jù)實際情況認真填寫。調(diào)查中涉及您的個人信息我們承諾保密。謝謝合作,祝學習愉快、身體健康!
性別________年齡_________就讀年級_______
1.您的三餐食用情況如何?
□非常按時按點
□基本上按時按點
□不是特別按時按點
□非常不按時,完全無規(guī)律
2. 您的早餐食用情況如何?
□每天都吃非常準時
□偶爾不吃比較準時
□經(jīng)常不吃偶爾準時
□從來沒吃過
3.吃宵夜的情況如何?
□每天都吃
□不是天天吃但也很頻繁
□偶吃幾次
□從來不吃
4.您是否會因為心情而決定飲食的情況?
□會
□偶爾會
□從來不會
□不一定
5.您會為了減肥而節(jié)食嗎?
□會
□不會
6.您多久吃一次水果?
□每天都吃
□偶爾會吃
□從來不吃
□視情況定
7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?
□每天都吃甚至當正餐
□每天都吃但不多吃
□偶爾會吃
□從來不吃
8.您喝酒的情況如何?
□每天都喝
□偶爾會喝
□有特定場合會喝
□從來不喝酒
9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?
□每天都吃
□不是每天吃但也很頻繁
□偶爾路過的時候會去吃
□從來不吃
10.您平時會選擇在哪里吃飯?
□學校食堂
□學校外面的小飯館
□校外路邊攤
11.您對自己的飲食習慣的態(tài)度是?
□會很注意,形成自己的一套飲食習慣
□偶爾關(guān)注一下
□自己的身體出現(xiàn)不良反應(yīng)還是會關(guān)注一下
□無所謂,從來不關(guān)注
12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習慣你會不會去糾正?
□一定會
□可能會
□不想理會它
□完全不會
13.您對營養(yǎng)這方面有何了解?
□非常了解,可以算個專家了
□比較了解,可以保證自己有充足的營養(yǎng)
□不大了解,有什么吃什么
□完全不清營養(yǎng)是什么
14.您認為下列哪些為良好的飲食習慣?
□飯后喝湯
□飯后半小時內(nèi)吃水果
□飯后吃甜品
□站立著進食
15.您獲得健康飲食知識的途徑是?
□知識講座
□報刊、書籍相關(guān)介紹
□家庭及同學影響
□不關(guān)心
16.是否希望獲得正確的飲食健康知識?
□希望
□不希望
□無所謂
(再次感謝您的配合和支持,謝謝!)______
公益活動策劃 篇4
一、活動意圖:
沐浴著溫暖的陽光,呼吸著清新的空氣,我們正在盡情地享受人生,然而在同一片藍天下,有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習,有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關(guān)注的目光,一雙援手,一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望,在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日,為了讓我們的孩子從小懂得關(guān)注弱勢群體,擁有一顆關(guān)愛、感恩的.心,我們特開展本次“愛心助殘”活動。
二、活動時間:5月12日
三、活動地點:幼兒園操場
四、參加人員:全體師生及家長
五、活動安排:
(一)準備階段:5月6——11日
1.各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書,并分發(fā)義賣意向調(diào)查表與家長共同商討本班要義賣的物品(例如文具、玩具、書本、生活用品等),向家長征集義賣主題、口號。
2.班主任老師統(tǒng)計物品名稱,規(guī)定合理價格,并貼好標簽。
3.各班請2——3對親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開展義賣活動。
義賣物品規(guī)定:
A.每班與家長共同商討義賣物品可以2—3樣,義賣物品需經(jīng)家長同意。
B.義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。
C.義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀,并標識好每樣物品的價格。
。ǘ⿲嵤╇A段:5月12日
1.5月9日上午開展暖心助殘的啟動儀式。
流程一:園長宣讀暖心助殘倡議書,呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。
流程二:教師進行現(xiàn)場愛心捐款。
2.5月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地(張貼好班牌),每班設(shè)立展臺,每班的展臺要設(shè)一個捐助箱(義賣所得款項全都放于捐助箱中,每班派一名家長代表管理)。
3.玩具分類擺放標價好,下午3:40分開始義賣活動。
4.公道的價格將物品賣出。
(三)整理階段:5月12日
1.剩余商品整理回收,各級組整理自己場地。
2.請各班家長代表點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,向大家公布本次義賣活動的總金額,并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。
活動提示:
1.教師對售賣商品價格作適當指導。
2.活動中所有服務(wù)人員規(guī)定對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
3.班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
4.在活動中還需保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
公益活動策劃 篇5
一、目的和意義:
青少年是祖國的未來,青春期是每一個人必須經(jīng)歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想,充滿朝氣、力量,也有著許多不被人理解的叛逆與恐懼,每個人在青春期都有不一樣的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷卻會對每一個人的生命產(chǎn)生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動,就是通過一系列的體驗,為孩子、家長、老師之間架起溝通的橋梁,消除家長與孩子,老師與學生之間的隔閡,讓心與心坦誠相交,讓愛與愛大膽表達,彼此之間互相理解,知道感恩,懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期,為他們的一生插上翅膀,讓每一個生命因愛飛揚!讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人,讓世界充滿和諧充滿愛!
二、背景。
愛心手拉手,成長心連心(簡稱手拉手活動),是由全國青年志愿者發(fā)起的大型、系列主題公益活動,旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關(guān)注,通過學生、家長、老師三方面的共同參與,促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作,讓青少年能夠更加健康、快樂的`成長。
此活動得到了社會各界的大力支持,目前已成功舉辦過上百次,走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地,包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等,每次活動結(jié)束都取得圓滿成果,得到學校、家長、孩子的的高度認同。
此活動將引用美國斯坦福大學開創(chuàng)的體驗式學習方法,透過游戲、練習、對話和分享,讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關(guān)心別人,學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒,激發(fā)內(nèi)在潛能,為我們的青少年創(chuàng)造一種更有效、更積極的發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)造融洽和諧的社群;顒拥娜抠M用和物資將由參與本次活動的所有志愿者募集,他們將通過募集活動,讓全社會共同關(guān)心青少年的心理教育,積極創(chuàng)造青少年健康成長的社會環(huán)境,共建富裕、文明的社會。
三、活動主題與口號:
讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛為主題,以無限延長的愛心紅絲帶作為主視覺。
四、活動參與人員:
1、義工:80名。
2、學生:60名。
3、家長:60名。
4、老師:30人。
5、教練3人。
6、嘉賓:10人。
五、活動時間:
20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。
六、活動地點:
學校禮堂或大型會議室(需容納300人同時進行游戲和活動)。
七、主辦單位:
中國婦女兒童基金會心里援助辦公室眾邦才智人文機構(gòu)。
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