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      班級活動策劃

      時間:2024-10-05 18:21:12 活動策劃 我要投稿

      【熱門】班級活動策劃集錦10篇

      班級活動策劃 篇1

        主辦單位:哈爾濱市龍江旅游中等職業(yè)技術(shù)學校

      【熱門】班級活動策劃集錦10篇

        承辦單位:學生科

        策劃人:呂文靜

        策劃日期:20xx.5.25

        活動主題:“建無煙校園,創(chuàng)健康龍江”

        活動時間:20xx年5月31日下午

        活動地點:龍江旅游學校教學樓

        活動目的:宣傳吸煙對青少年健康的危害,倡導(dǎo)無煙校園,發(fā)起校園禁煙運動,共創(chuàng)無煙校園。

        活動背景:環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ),愛護地球,維護生態(tài)和環(huán)境保護已成為每個公民義不容辭的責任,可是隨著時間的發(fā)展和歷史的演變,吸煙已成為污染環(huán)境和損害健康的新型路徑,基于5月31日是世界無煙日,所以我們龍江旅游職業(yè)學校也要創(chuàng)立一個屬于自己的“世界無煙日”。

        活動目的`:為了廣大師生的身體健康和校園環(huán)境的干凈,學院將舉辦“無煙校園,清新一片”的大型禁煙活動,為廣大的煙民用自己的實際行動來愛護他人健康和維護干凈校園。

        活動口號:“校園無煙,空氣新鮮;無煙校園,共同創(chuàng)建”

        活動時間:待定

        活動地點:龍江旅游學校

        活動前期宣傳1.宣傳工作可通過多種途徑展開,如:校園廣播、宣傳標語、宣傳專欄、海報、黑板報等開展一系列的宣傳活動。2.結(jié)合此次禁煙活動發(fā)出倡議書,各班可利用班會主題班會,從思想向上讓學生了解吸煙的危害3.尋求班主任幫助安排學生進行禁煙的宣傳漫畫征集,選取優(yōu)秀的漫畫作品。

        活動準備:選定教室,準備好戒煙宣傳片,學生會準備戒煙情景劇,組建戒煙小組,收齊戒煙宣傳畫作品。準備展示板

        活動流程:

       。1) 主持人開場白

       。2) 學生科副科長講話

       。3) 學生欣賞戒煙宣傳片

        (4) 學生代表發(fā)言倡導(dǎo)戒煙運動

       。5) 戒煙宣傳畫頒獎儀式

        (6) 欣賞情景劇

       。7) 簽訂無煙校園承諾書

       。8) 禁煙小組授勛儀式

       。9) 校長講話

       。1) 在開始當天,邀請院領(lǐng)導(dǎo)在校園廣場熄滅巨型“香煙”,同事宣讀禁煙倡議。

        2.邀請學校教師做“吸煙有害健康”的專題講座,使學生全方位的了解吸煙的利弊。3.開展一次簽名活動,發(fā)動廣大師生在帶有宣傳字樣的條幅上簽名。4.利用剩余時間,開展“打掃煙頭”的校園清潔活動,活動過程可由行政辦或?qū)W生科記錄。5.成立一支禁煙小分隊,不定時在學校檢查巡邏以便發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的不和諧現(xiàn)象。6.進行“無煙校園”的標語征集活動。

        (三)后期完善:1.對在活動期間表現(xiàn)好的班級,個人和現(xiàn)象進行表揚,也可適當?shù)慕o予獎勵。2.對在活動期間表現(xiàn)不好的班級,個人和現(xiàn)象進行通報表揚,并作出相應(yīng)的處罰。3.活動結(jié)束后要求同學要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng),禁煙不是一時的工作,需要廣大師生長期堅持。

        活動意義:通過開展一系列的校園禁煙活動,讓同學們深刻了解吸煙的利弊,并為“愛護他人健康,創(chuàng)建和諧校園”貢獻自己的力量,讓我們有一個舒適的生活環(huán)境和一個健康的身體。

        六、活動經(jīng)費預(yù)算:待定

        七、活動獎勵:為了鼓勵學生參加活動的積極性,特設(shè)立獎勵機制如下:所有參加此次活動的工作人員(學生)個人加3分,所在團體及班級加5分,評選優(yōu)秀禁煙宣傳畫的個人加2分,三等獎(6名)的禁煙宣傳的個人加3分,二等獎(3)的加5分,一等獎(1名)加8分。評選為禁煙小組(8人)的人員被封為“禁煙小衛(wèi)士”稱號并個人加3分。

      班級活動策劃 篇2

        一、活動主題:

        新起點,新生活,新氣象。

        二、活動背景:大一新生剛步入大學生活的殿堂,對大學生活充滿著激情但又很迷茫,為了讓他們能更好的完成大學的學業(yè)并且讓大學生活更有意義,特展開此次聯(lián)誼活動。

        三、活動意義:通過這次活動,啟開大一同學大學生活的新篇章,使他們能夠激情飛揚,目標明確的開始自己的新生活,譜寫人生的新輝煌!

        四、策劃、組辦單位:

        國金q1041和國金q0942班的團委。

        五、活動形式:

        歌舞晚會

        六、活動時間:

        十月二十八號下午2點至4點

        七、活動地點:

        室內(nèi)教室

        八、參加人員:

        國金1班和國金2班的全體同學。

        九、特邀嘉賓:

        國金1班的輔導(dǎo)員

        十、活動準備

        1、各班分配好任務(wù)和購買的物品。

        2、各班級組織好各班級的節(jié)目。

        3、在10月25號集體彩排一次。

        4、28號下午提前布置好班級。

        5、音響的購入

        6、分配好人力在28號下午晚會結(jié)束后打掃衛(wèi)生。

        7、獎品的購置。

        十一、正式活動:

        ⑴唱團歌,介紹嘉賓。

       、浦鞒秩碎_場:詢問大家?guī)е鯓拥膲粝肟缛氪髮W校園;又是如何規(guī)劃自己四年的大學生涯。

       。3)主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本(以短劇的形式表演一個寢室四個男生的大一生活):

        場景一——班會現(xiàn)場。第一次開班會,自我介紹,表演節(jié)目(唱歌,詩朗誦)。主持人引導(dǎo)大家回顧自己進校后的第一次班會,讓大家談?wù)勛约旱母惺芘c體會。

        場景二——教室。大學的生活開始了,每個人都選擇了不同的方式,但都有著同樣的一個目標。主持人帶領(lǐng)大家進入話題:怎樣面對不一樣的學習生活環(huán)境。

        場景三——寢室。晚上下課后的寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談?wù)撐覀兊膶嬍椅幕约熬哂写髮W特色的臥談會。

        當四個人選擇了不同的'道路后,他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。

        主人翁繼續(xù)回憶,寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變,他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我,體現(xiàn)了自身價值以及當代大學生的風采,表演結(jié)束(表演單位:大二學長)。

       。4)大一新生對大二學長展開拉歌,獲勝方得到獎品。

       。5)大一新生班的舞蹈組合ladyjentao舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

       。6)大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

        (7)大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

        十二、結(jié)束語:

        合唱團歌,嘉賓發(fā)言,活動結(jié)束。

      班級活動策劃 篇3

        一、活動目的

        對于剛剛走進大學校園X屆新生們,他們剛剛才從學習學習又學習的高中生涯中出來,面對著大學生活,很多都迷茫缺乏方向,因而,對于班級的建設(shè)的重要性也是很模糊,通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啟動晚會,以此為各個班級敲響班級建設(shè)啟動的鐘聲,表達班級建設(shè)的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節(jié)目的同時,也借此為X屆新生展示機電的風采魅力,對他們的加入表示熱烈的歡迎。

        二、活動的主題:

        機電學院班級文化啟動晚會

        三:活動時間:

        11月25日晚7點(星期三)

        四:活動地點:

        深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?/p>

        五:活動的形式:

       。1)由機電工程學院藝術(shù)團和09四年制、10、11各個班級,以及xx年院10大選手編排一定數(shù)量節(jié)目,形式不限,內(nèi)容積極向上,盡量貼近大學生活主題。具體的節(jié)目編排由各班文娛委員負責策劃和組織,文娛部協(xié)助各班彩排,所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)文娛部以及老師的篩選后,方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行!

       。2)節(jié)目的形式:可根據(jù)自班的實際情況,選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節(jié)目。

        (3)晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發(fā)榮譽證書。

       。4)本次晚會特設(shè)抽獎環(huán)節(jié),獲獎結(jié)果將在當晚公布。

        六:工作流程

        (1)10.26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議,會議內(nèi)容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知。并下發(fā)活動說明以及參賽表格。

       。2)10.28號,回收表格,整理好各個班級的節(jié)目并確定好候選主持人。

       。3)11.10號,進行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩選。

       。4)11.18號,進行第二輪的節(jié)目篩選,這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單。

       。5)11.19號前制作完成節(jié)目流程表,并給主持人,讓其開始串詞。

        (6)11.19號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報,粘貼于校園主要的.宣傳欄。

        (6)11.23號,主持人串好詞,上交給指導(dǎo)老師檢查,由指導(dǎo)老師對主持人進行指導(dǎo)工作。

       。7)11.25號下午2點,進行節(jié)目的彩排。

       。8)11.25號晚上6點30,開始入場,七點晚會正式開始。

        七、具體工作分工安排

        前期準備

       。1)節(jié)目編排負責:各班文娛委員以及組織委員,對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓(xùn)練,多加督促。

       。2)節(jié)目篩選工作:文娛部,篩選前要提前通知各班文娛委員,做好篩選工作的準備。

        (3)主持人的選擇:由公關(guān)部和文娛部共同負責篩選四名氣質(zhì)佳,表達能力強,應(yīng)變能力強且有責任心的同學。(初定2男2女)

       。4)宣傳工作:由宣傳部負責制作海報,文娛部負責后期的粘貼工作,粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。

       。5)派發(fā)請柬和邀請函:在晚會前一周,由公關(guān)部負責寫請柬,邀請各學院分管工作的書記、輔導(dǎo)員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出,以擴大晚會的影響力。請柬統(tǒng)一由律委會負責派發(fā)。

        晚會當天

        活動總協(xié)調(diào):文娛部

        (1)晚會現(xiàn)場布置工作:文娛部

        (2)晚會現(xiàn)場的秩序維護:體育部以及律委

        (3)通知嘉賓領(lǐng)導(dǎo):主席團(由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領(lǐng)導(dǎo)參加晚會。)

        (4)晚會現(xiàn)場的攝影、記錄工作:新聞編輯部(由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結(jié)束之后的宣傳工作。)

      班級活動策劃 篇4

        一 活動背景

        目前大學生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠,為加強大學生的愛國意識和凝聚力,增強青年學子的活力和激情,積極正確引導(dǎo)他們關(guān)注時政關(guān)心國事,樹立為國家為人民而奮斗的志向,在校園營造濃厚學風。

        二活動目的及意義

        通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動,增加學生對時政實事的關(guān)注度,促進大學生之間的思想交流,增強學生對國策、國情以及團章的學習,積極引導(dǎo)大學生不斷促進自身先進性,提高文化修養(yǎng),增強學生對祖國的熱愛之情,在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍,促使大學生與社會與實事的接觸、關(guān)注與思索,為國家培養(yǎng)實踐性實干性人才而服務(wù)。

        三活動名稱 《紅色風潮匯哲友》

        活動時間:20xx年12月4日

        活動地點:人文樓B102

        四前期準備和宣傳:

        1.出海報。本次海報共出4張海報,張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅(09哲學班“活力在基層”紅色風主題活動),海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯(lián)系系學生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。

        海報內(nèi)容:

        主題《紅色風潮匯哲友》

        內(nèi)容:重點突出此次活動的幾個項目,紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的趣味性和意義。(團支書協(xié)同設(shè)計)

        時間、地點、主辦方

        2.宣傳。學校宣傳:周五宣傳委員和團支書協(xié)同將海報張貼到學校的每個公布欄上。

        班級宣傳:先發(fā)飛信把活動的具體事項通知給班級同學。

        在每次專業(yè)課課間現(xiàn)場宣傳一下,每個小組至少學一首紅歌(勵志歌曲),調(diào)動全班同學的積極性。(班長、團支書)

        3.音響。由組織委員和文體委員負責。借到音響和電腦。

        4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。

        5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片,標上小組序號。團支部副書記和團支書負責。

        6.團章問答題搜集,由副班長負責。

        7.歌曲收集:團歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負責。

        8.詞庫搜集:需要135個詞語,團支書、學習委員和副班長每人負責搜集45個。

        五現(xiàn)場流程:

        《紅色風潮匯哲友》活動現(xiàn)場安排

        活動時間:20xx-12-4 2:30PM

        活動地點:人文樓B102

        活動主辦方:安徽大學09哲學班

        現(xiàn)場程序:

        人員安排:主持:高愛梅、陳宇、聞旭冉

        音響調(diào)試:文體委員

        維持現(xiàn)場秩序和氣氛:組織委員

        拍照:宣傳委員

        統(tǒng)計:學習委員、副班長

        第一項活動:紅歌比賽。(高愛梅、聞旭冉)

        只要是符合大學生精神風貌、積極向上的歌曲都可以作為參賽歌曲。每個小組出至少一名同學,抓鬮排出序號,按次序上場。

        主持人宣布活動開始,介紹第一項活動的`內(nèi)容和規(guī)則。規(guī)則:

        每位同學唱完歌后由其他八個小組打分,把分數(shù)記在卡紙上,由副班長收集并和學習委員統(tǒng)計。每位選手的分數(shù)在下一位選手演唱完之后公布。每位選手的總分為10分,去掉一個最低分和一個最高分得出最后的分數(shù)。每組參加唱歌的人數(shù)不得低于一人,多則不限。參賽選手到團支書處登記姓名,報名同學統(tǒng)一在現(xiàn)場抽簽。

        主持人公布每位選手得分,在最后一位同學分數(shù)公布后,總結(jié)最后每組的總得分和每組的個人得分。根據(jù)名次贈送小禮品(第一名:精美筆記本;第二名:精美軟面抄;第三名:軟面抄。)給個人得分排在前三位的同學。請獲獎同學上臺領(lǐng)獎并留影。

        第二項活動:時政熱點我來猜。(陳宇)

        比賽之前主持人把要猜的詞語以小詞庫的形式發(fā)給每個小組,在活動開始時主持人隨機從詞庫里抽出相當數(shù)量的詞語。每組出兩名同學,根據(jù)電腦屏幕上顯示的詞語(當前的時政熱點詞語),一人比劃另一人猜詞語,比劃者不得說出詞語中的字,不得使用英語以及其他小語種表達,限時一分鐘,每猜對一個詞得2分。

        在九組比賽完后,主持人公布每組得分,并公布得分前三名的兩人小組,頒發(fā)小禮品(每人兩個本子)。

        團章知識搶答。(高愛梅、聞旭冉)

        在主持人宣布第三項活動開始后將團章發(fā)給每個小組(在周五專業(yè)課上將每個宿舍的團章先收上來),主持人提問,小組舉手搶答,可以翻閱團章。每題2分,副班長和學習委員負責記錄每組得分。

        主持人公布三個環(huán)節(jié)的總得分情況,并選出前三名,分別頒發(fā)獎狀。

        集體合唱共青團團歌。由高愛梅領(lǐng)唱,全體起立合唱團歌。班歌大合唱。由班委領(lǐng)唱,全班集體合唱班歌。全班合影留念。

        六 物資預(yù)算

        1.桌椅,會場布置,物品調(diào)用(電腦、音響),相機。

        2.硬殼本:4元

        軟面抄:2.5元

        軟面抄(較薄):1.5元

        三張獎狀:0.5元×3=1.5元

        十本作業(yè)本:4元

        稿紙簿:1元

        共計14.5元。

      班級活動策劃 篇5

        活動宗旨:

        陽春三月,鳥語花香,這是一年中最美的.季節(jié)。通過游覽參觀廣州博物館和科技中心,讓學生享受“文化大餐”,開拓視野,增長知識,同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

        活動主題:

        同享文化大餐

        活動方案:

        一、時間:

        3月25日(周日)

        二、活動地點安排:

        廣州博物館和科技中心

        三、活動計劃:

        (一)安全教育:

        1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

        2、游玩安全:

       。1)乘車要注意安全,頭、手不得伸出車外。

       。2)不做危險游戲,聽從工作人員的指揮;

       。3)不觸摸電線。

       。4)不得隨意離開隊伍,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

        (二)文明教育:

        1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

        2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

        3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

        4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

        六、行程安排:

        1、8時前在學校門口集中,并進行安全教育及再次強調(diào)旅游注意事項。

        2、乘坐旅游大巴到廣州博物館,約一小時左右。

        3、游覽參觀廣州博物館,11時30分在博物館門口集中。

        4、11:30—1:30分坐車到飯館吃中午飯。

        5、14:00至17:00到科技中心游覽參觀。

        6、17:00—18:00坐車回學校。

      班級活動策劃 篇6

        一、活動前言

        為了加強我們班同學的彼此認識了解,增強班級凝聚力,創(chuàng)建一個團結(jié)積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時為了強調(diào)期末考,增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。

        二、準備工作

        1、 幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做游戲規(guī)則(電子版國王天使)(李培李星準備)。

        2、 餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(周五早上由李培李星李強梁娟麗準備)

        3、 標簽;國王天使、懲罰規(guī)則(梁娟麗準備)

        4、 報紙:12張報紙(梁娟麗準備)

        5、 筆;用來畫臉

        6、 本子:猜人游戲中寫特征(梁娟麗準備)

        7、 不知教室:梁娟麗、李培、李強、李星,周五高數(shù)課下后準備。

        8、 借教室:梁娟麗周四去借。

        9、 周四生物課下后通知活動

        10、 借相機(不一定要)

        三、活動參與人員

        1、18班全體同學

        2、主持人;梁娟麗、李星。

        3、組織會場:梁娟麗、李星、李培、李強。

        四、活動內(nèi)容

        1、 游戲國王天使(10分鐘),介紹游戲規(guī)則(ppt輔助介紹)

        2、 進行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組,一男一女。

        3、 猜人游戲;

        ①解釋游戲規(guī)則。

       、谳?shù)慕M進行砸氣球;氣球里的懲罰規(guī)則必須遵守。

        4、報紙游戲(25分鐘)

        游戲規(guī)則:輸?shù)囊环浇邮苴A的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)

        5、 吃橘子(15分鐘)

        兩個組各出男2人,女2人。分為兩個小組進行pk,輸?shù)?一個組繼續(xù)砸氣球,接受懲罰。

        比賽時間1分鐘。

        6、(待定)配音游戲

        由李培準備材料

        7、學習視頻(12分鐘):

        李培準備材料

        8、占座位及其周三的安排:

        早上要學習的同學在前一天晚上發(fā)短信給梁娟麗,讓她占座位。

        周三的時間,想一塊自習的同學,可人梁娟麗占座位,一起自習。

        (征集大家的意見,組織好周三的時間)

        9、 期末考;提醒大家,時間真的不多了。好好利用,好好學習。

        10、 通知;

       、 班級管理;學工網(wǎng),大家隨時關(guān)注。

       、 照片;組班級相冊。

       、 收班費。

        ④ 有不會的課程,想去蹭課的同學與梁娟麗聯(lián)系。

       、 思修作業(yè)。

        五、收拾教室

        梁娟麗、李培、李星、李強,及其自愿想收拾的同學。

        六、經(jīng)費預(yù)算橘子

        飲料

        杯子

        紙巾

        瓜子

        氣球

        蘋果

        總計:

        xx-11-27

        孫鳳可

        本次活動一定希望我們四個積極準備,不要讓大家對我們的工作失去信心,對班級活動失去興趣。

        這次主要是為了加強我們班的凝聚力及其集體意識,當然也是促進同學之間的相互了解,尤其是男女是之間的了解認識。

        希望我們18班成為最強最具活力、最最優(yōu)秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進入大學班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!

        這個其實不是策劃,沒有按策劃的規(guī)則寫,只是為了更好地舉行這次班會而做的準備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······

      班級活動策劃 篇7

        一、 活動主題

        大一文體活動

        二、 活動背景

        考驗本班同學的凝聚力是否不夠,考驗本班的班委大頭作用和號召能力,考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣,要是對公司任何事漠不關(guān)心,就可以收拾東西走人了,所以我想大家能夠積極地參與到活動中,好好地讓別人看到我們班級的特色。

        三、活動目的

        為進一步促進班級的凝聚力,希望從活動中享受到一家人的感覺,從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖,更希望的是活動之后,能夠打破同學之間的那種生疏。

        四、 活動時間

        具體時間待定,大約進行3小時

        五、 活動地點

        臨江苑足球場

        六、活動主體

        20xx屆建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程全體成員

        七、活動形式

        以小游戲的形式進行此次活動

        八、活動流程

        下午13點同學在臨江苑操場集合,同學到齊后開始游戲;顒又鞒钟晌捏w委員李行健,班長周子瑾擔任。

        游戲項目如下:

        一.坐地起身

       。ㄒ唬⿻r間:20分鐘-30分鐘

       。ǘ┰敿氂螒蛞(guī)則:

        1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

        2、在不用手撐地站起來;

        3、隨后依次增加人數(shù),每次增加2個直至10人。在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學堅持堅

        持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

        (三)活動目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要

        性

        二.縮小包圍圈

        時間:5分鐘

        人數(shù):不限

        概述:這是一個不可能完成的任務(wù),但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

        目的:

        1.使班級充滿活力。

        2.創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)班級活動的開展奠定良好基礎(chǔ)

        3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。:

        準備:

        步驟:

        1.讓同學們緊密地圍成一圈。

        2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏。如主圖所示。

        3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

        4.等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。

        5.現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁

        6.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。

        討論問題示例:

        安全:

        在邁第三步的時候尤其要注意,不要讓有些隊員摔得過重。

        三.墊球

        時間:15~20分鐘

        人數(shù):將班級同學分為4個小組。

        道具:一個海濱氣球

        概述:

        這個游戲會讓所有的人都參與進來,它甚至可以調(diào)動那些最不愿意參與的隊員的積極性。 目的:

        1.培養(yǎng)團隊精神。

        2.增強合作配合意識。

        步驟:

        1.讓隊員們站成一圈。

        2.告訴隊員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留,在這段時間內(nèi),任何人不得抓住球不放,大家必須通過不停地墊球,使球不至于落地。另外,不允許連續(xù)墊球,也就是說,接到球的人必須把球傳給另一個人。

        3.最后對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

        安全:

        告訴隊員們注意安全,小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的'區(qū)域,趕緊讓大家停下來,重新開始。

        四.大漁網(wǎng)

        1.游戲目的:發(fā)展學生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力。培養(yǎng)同學間團結(jié)協(xié)作的意識。

        2. 游戲方法:在場地上畫出一定范圍作“池塘”,由3-4名同學做“捕魚人”,其余同學做 “魚”,分散在“池塘”里!安遏~人”進入“池塘”手拉手做成網(wǎng)捕“魚

        被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”,直到把所有的“魚”全捕完,或剩少數(shù)“魚”為止

        3.游戲規(guī)則:

       、佟棒~”不能跑出“池塘”,否則算被捉住。

       、凇棒~”被圍不能用力沖破網(wǎng)逃跑,但要趁機從空隙中鉆出去

       、邸安遏~人”只能手拉手去圍捕,不能拉人、推人。

        五.投沙包

        1.游戲目的:發(fā)展投擲能力,提高靈敏素質(zhì);培養(yǎng)投擲興趣,養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的集體意識。

        2.游戲方法:在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內(nèi),乙組站在兩端線或圈外(圖)。發(fā)令后,乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組隊員在場內(nèi)機智地躲閃,如果被擊中,就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包,則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間,甲乙兩組交換位置。最后,以被擊中少的組為勝

        3.游戲規(guī)則:

        投擲隊員不得進入長方形內(nèi)投擲,里面的隊員也不能出界。 界內(nèi)隊員可以接投來的沙包。接住后,可以救回一個被擊中的同伴;如沒有接住,則算被擊中,應(yīng)退到界外。 結(jié)束游戲

        最后為這個月過生日的同學慶祝生日

        九、人員安排

        1、班長周子瑾為活動的最高負責人 2、 全體班委負責小游戲的評分3、 大合照的拍攝由梁淼森同學負責4.活動結(jié)束后由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經(jīng)費支出統(tǒng)一由生活委員劉小琳進行管理

        十、應(yīng)急方案

        1、 雨天的情況(1)如果活動還沒開始出現(xiàn)了雨天,暫;顒。(2)如果活動中途出現(xiàn)雨天情況,班委有序的組織同學避雨,等待10分鐘后雨停,視場地情況,決定是否繼續(xù)進行活動。(3)如果活動中途出現(xiàn)雨天情況,班委有序的組織同學避雨,等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢,暫停活動,安排同學離開。

        2、受傷的情況 活動當天,班委安排2至3名同學攜帶應(yīng)急醫(yī)療用品。

       。1) 輕傷、摔跤暫;顒樱才1至2名同學幫助傷者包扎,詢問是否休息,如要休息,安排1名同學照看。

       。2)重傷、流血不止包扎的同時呼叫救護車,同時通知同學的家人,暫;顒。

      班級活動策劃 篇8

        一、活動概況

        1、活動背景:

        白巖松曾說過:“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河,呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的.過程中,我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵所鞭策,跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈,讓我們放飛青春之歌,一路與優(yōu)秀同行。

        2、活動目的:

        旨在激勵大學生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學習,不斷提高自我,完善自我。

        3、活動主題:青春之路,優(yōu)秀同行

        4、活動成員:管理科學Q1241班全體成員

        5、活動時間:XX年11月21日第5、6節(jié)課

        6、活動地點:J1-407

        二、活動流程

        1. 前期準備:班級博客圈、xxx宣傳

        2. 活動所需物資資源:氣球、便利貼、獎品等。

        3. 活動人員分工:主持人:陳誠 拍照:范婷

        4. 活動流程策劃安排:

       。1)全體起立,唱團歌

       。2)主持人致辭

        (3)詩朗誦

       。4)游戲互動(一)

       。5)班級優(yōu)秀作品展示

       。6)游戲互動(二)

       。7)全體合唱歌曲

        (8)主持人致結(jié)束詞

        三、預(yù)期效果:

        通過本次活動能夠激發(fā)大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求,從而樹立正確的人生觀與價值觀,在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實,擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調(diào)動大家參與班級活動的積極性,拉近大家的距離,從而提高班級的凝聚力。

      班級活動策劃 篇9

        活動主題:新學期 新風采

        活動時間:3月25日 晚上6:30——8:40

        活動地點:旅游學院410教室

        活動人員:旅游143全體成員,14屆各班嘉賓若干

        主辦單位:旅游143

        總負責人:韓潔

        策劃人:章利兒及旅游143班委

        主持人:林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應(yīng)怡潔

        后勤工作人員:吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

        蔣佳裕(視頻拍攝) 陳曉麗(外景主持)

        活動背景:從做著大學夢的高中生成為真的大學生;從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經(jīng)歷,體驗,感受。從中我們成長了,我們懂得了許多。如今站在新的起點上,我們是那么的激動,又是那么的神往……隨著時光的流逝,時間的推移,曾經(jīng)大學生的生活讓我聯(lián)想翩翩,現(xiàn)在已經(jīng)在大學里面生活了半年的我有了許多的感受。現(xiàn)在讓我們一起感受新學期、新風采。

        活動目的:

        通過這次的活動讓大家在新的學期有新的打算、新的計劃,在感受了半年的大學生活后對自己的以后能夠有很好的規(guī)劃。同時借助這次的班團活動進一步展示個人的專業(yè)技能。營造班級濃厚的學習氛圍,促進班級的學風建設(shè),推動新一輪的學習高潮。

        活動形式:

        通過導(dǎo)游講解的形式,一站一站地帶領(lǐng)大家走進溫馨的旅游143、有文化底蘊的.旅游143,同時這也結(jié)合了自身專業(yè)的特點。主持人也從原來的2人,變成了4人,并且增設(shè)了外景主持,讓觀眾了解班委的辛勤,節(jié)目組的排練,讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。

        活動的注意事項:

        1、盡量不打擾到其他班級的正常自修

        2、活動進行時盡量不要隨意走動

        3、活動有秩序的進行、不要嘈雜(主持人控制活動的時間)

        4、會場布置整潔以及活動結(jié)束后的清潔工作

        5、因本班教室非多媒體教室,活動將采用多臺筆記本同時放映,一臺筆記本控制音效

        6、活動從突出專業(yè)為主線,整個班會活動也是培養(yǎng)同學們對旅游專業(yè)的興趣,來加強大家考導(dǎo)游證的信心。

        活動的前期準備:

        1、班委之間討論活動的流程,在班委會上各抒己見,頭腦風暴

        2、填寫活動申請表

        3、確定節(jié)目出場次序、邀請嘉賓等細節(jié)問題

        4、幕后工作人員的準備(食物、獎品、活動用品、邀請函等)

        活動的具體流程:

        活動分為二個站點 第一站點:夢想之旅

        第二站點:風采之旅

        第一站點:夢想之旅

       、 主持人開場秀 表演:張麗琴、葉春群、應(yīng)怡潔、林天健

        ② 總結(jié)上學期,展望這學期 班長:韓 潔

        ③ 游戲環(huán)節(jié) ——夾彈珠 (與嘉賓進行互動)

       、 小品《唐伯虎點秋香》 表演:朱彥澄、張旭君等同學

        ⑤ 與嘉賓的互動(嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰)懲罰形式:繞口令、用方言念對白

       、 班長的出彩節(jié)目——經(jīng)典臺詞“大翻身”表演:韓潔、林天健

        第二站:風采之旅

       、 導(dǎo)游詞展示:韓 潔

       、 歌曲《后來》 演唱者:陳琳琳

       、 舞蹈——青春舞動 表演:葉春群、張麗琴等同學

       、 游戲——“顛倒是非”

       、 班委帶頭領(lǐng)唱勵志歌曲“最初的夢想”

      班級活動策劃 篇10

        一、常規(guī)教育方面剛過完暑假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

        因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班隊會及晨會的時間

        對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

        這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。

        這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

        2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

        然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看雜志、做游戲、排球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。

        收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的`同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

        四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理

        光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

        五、其他方面

        各項競賽也是我們班這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

        這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

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