【精華】母親節(jié)活動策劃三篇
母親節(jié)活動策劃 篇1
一、 活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節(jié)日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現(xiàn)在社會的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說，因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨特的.，用心的方式去感恩自己的母親之愛!
二、活動主題：
母愛之大無以回報——(只需一點點)
三、 活動時間：校內(nèi) 5月12以前
四、 活動地點：各校區(qū)發(fā)動
五、活動對象：本校小學1—4年級學生
六、活動目的：讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!
七、活動內(nèi)容：本次活動分為六個環(huán)節(jié)進行：
1、(任務前準備工作)學校發(fā)動
(算算親情賬)：
(1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現(xiàn)在的(十幾年)并記錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中
(2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中
2、任務進行時：
(1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬：金錢賬(如何算參考上邊即可)
(2)(默默奉獻賬)：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆
(注：影片內(nèi)容可根據(jù)實際情況安排)以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)
4、活動最后環(huán)節(jié)(秘密任務_心跳加快);
(執(zhí)行時間參考活動流程時間安排)
6、撰寫任務感想。(征文：關于偉大母愛的文章均可，題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網(wǎng)站等公布宣傳
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分
獎項設置：一等獎(20xx年開學季活動策劃方案匯總)一名 二等獎三名 三等獎五名 優(yōu)等獎若干
八、活動流程：
1、(1)五.一假期第一次在我校上課時運作(活動內(nèi)容第一條);
(2)(準備物品)：告知學生購買活動所需材料(參考第九項目“物品準備”安排學生即可)
活動前發(fā)動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說
要求：(我的每分錢)1、購買任務材料費(任務所需材料也可通過本校團體購買)用必須從自己零花錢中節(jié)省，(語言修飾教師自己發(fā)揮，但必須達到神秘感)
(我們的秘密)2同時書寫活動絕對保密保證書，并尋找擔保人(如同桌)主要表明保密時間是1號到14號(保證書各班教室組織個設計即可)以增加神秘感和任務感;
2、(最好五.一假期第一次和最后一次上課間安排)如果有條件建議看完活動內(nèi)容第三條專題電影后緊接著安排活動內(nèi)容第二條;(多提問和引導學生自我發(fā)現(xiàn)母親的偉大和多么不容易與無私)
3、活動發(fā)起至5月12：
(任務開始)秘密任務執(zhí)行時間倒計時(在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛)
4、(任務進行時)完成活動內(nèi)容第二條，在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項(默默奉獻賬)執(zhí)行任務階段;
(此任務可分塊執(zhí)行以增加任務感)
5、5月12日：
(心跳加快)母親節(jié)當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣
6、5月13日至5月20日撰寫投稿， 5月21日截稿，由優(yōu)秀評委打分，在5月25日前公布獲獎名單，并頒發(fā)校級榮譽證。
活動后續(xù)：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發(fā)起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、(愛的初體現(xiàn))：
母親節(jié)賀卡(彩色16開卡紙一張作為保證書封皮可設計可愛點、32開紙張數(shù)張可根據(jù)學生設置賀卡內(nèi)容)
2、(愛的表達)：
比如自己購買X束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可;
3、學生給母親物品也可用其他;
十、人員安排：
1、組建策劃協(xié)調(diào)組：企劃部
2、各校區(qū)教學部進行安排20xx年關于中學母親節(jié)活動策劃20xx年關于中學母親節(jié)活動策劃。
母親節(jié)活動策劃 篇2
問題分析:
我和同學已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識.在學�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.
活動依據(jù):
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計.
活動準備:
1,課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;
2,以"母親節(jié)"為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調(diào)動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;
2,結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;
3,請家長夸一夸自己的.孩子在家里的表現(xiàn),提出學生倡議;
活動過程:
一,對話引入,啟發(fā)活動興趣:
A:***你知道"母親節(jié)"是那天嗎
B:是五月的第二個星期日呀!
A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.
在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;
A:同學們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示A劇:
(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)
2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)
A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發(fā)言.
二,深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.
三,家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物.
同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)
A,B:武圣廟小學二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結束.
母親節(jié)活動策劃 篇3
背景：
沒有一個人不愛自己的母親，母親節(jié)活動策劃。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優(yōu)渥的生活。
忙碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時時鞭笞著我們的決心。我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)感動的眼睛!缺少的是實現(xiàn)愛的行動!
項目定位
“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調(diào)的，卻無處不在。
我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺，因此設計的活動力求簡單直接，以增強參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復雜和麻煩。
swot分析
(1)優(yōu)勢(strength) 沒有人不愛自己的母親
活動本身簡單易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增強了活動的參與度
無處不在的活動，增強了活動的宣傳力度；努力爭取了多家媒體的關注
本社是東校最具知名度和信任度的社團；活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低
校方的支持和信任
(2)劣勢(weakness) 籌備時間略顯倉促，事務繁雜，對組織嚴密性要求較高。
(3)機會點(opportunity) 大學生是未來高消費市場的主力
母愛的主題與產(chǎn)品主題結合，創(chuàng)造價值體驗
公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業(yè)的知名度
(4)威脅點(threat) 對外部條件有一定的依賴性
活動實施流程：
如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個部分：
發(fā)現(xiàn)：生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛
1. 展覽，規(guī)劃方案《母親節(jié)活動策劃》。
海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現(xiàn)的`機會�！罢褂[”將收集編輯整理同學作品(包括攝影、繪畫、書法、征文等)，主辦方將用幾個與母親節(jié)的主題將所有作品串連起來，在最多同學經(jīng)過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。
2. 書展
翻閱書目，你會發(fā)現(xiàn)與母親有關的文學作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內(nèi)做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領我們感悟母愛，進行一次書香彌漫的文化洗禮。
注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們?nèi)匀粚χ黝}的堅持，仍然對文化的堅持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節(jié)主題相關的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。
回應：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現(xiàn)愛的行動
1. 許愿樹。
每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝福需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。
2. 海報墻
自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達。主辦方將在校內(nèi)的墻上貼上畫有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學自由恣意地表達對母親的愛。
3. 廣播站。
剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲勞轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進行了文化洗禮……此時，信步在校園，靜靜聆聽，是同學對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關的歌曲，或者你也應該對母親說點什么，也應該點一首母親喜歡的歌……再細聽，是一個個你也經(jīng)歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節(jié)。
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