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心理健康活動策劃(集合15篇)
心理健康活動策劃1
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)
六、活動地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準(zhǔn)備六十左右張的'“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
（一）、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊(duì)）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問 。
3、開賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯(cuò)不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長5分鐘），然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎勵(lì)（獎品待定），然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時(shí)間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
*第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯(cuò)對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊(duì)淘汰。對方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級。
*第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對加分答錯(cuò)扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
心理健康活動策劃2
一、活動目的：
為了加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)心理活動的`開展，提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好生活習(xí)慣，共建良好長師校園，特辦“展現(xiàn)自我風(fēng)采，盡現(xiàn)積極人生”活動。
二、活動主題：
展現(xiàn)自我風(fēng)彩，盡現(xiàn)積極人生
三、活動時(shí)間：20xx年5月25日
四、活動地點(diǎn)：荷花食堂門口
五、活動主辦單位：長沙師范學(xué)院心理咨詢中心
六、活動安排：
活動1：《神馬都反，要唱反調(diào)》，游戲規(guī)則①負(fù)責(zé)人將會念出一個(gè)詞語，參賽人員就必須將其反著念出來，例如負(fù)責(zé)人念“日和三峽”，參賽選手就要念“峽三和日”，闖關(guān)難度將逐漸增加從三個(gè)字開始到五個(gè)字結(jié)束(三次)，現(xiàn)場由參賽選手采取隨機(jī)抽取詞語，若選手反應(yīng)慢(7秒內(nèi))或答不出來，則挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)成功者參加②負(fù)責(zé)人說一個(gè)動作也要反著來，比如“向左”選手將“向右”接受三個(gè)挑戰(zhàn)，即可進(jìn)行下一個(gè)活動。
活動所需材料：詞語：三字詞：打擂臺、新年好、惡作劇、潛意識、我愛你、滿天飛、安樂窩、真高興、一碗飯、一窩蜂、空城計(jì)、鄭美麗、三個(gè)字、不倒翁、大手筆、半吊子、大鉗子、跑龍?zhí)�、唱反調(diào);四字詞：四海為家、和藹可親、百花盛開、五谷豐登、恭喜發(fā)財(cái)、馬到成功、云淡風(fēng)輕、綠樹成蔭、樂于助人、大模大樣、引人注目、心想事成;五字詞：獅子大開口、大事不糊涂、打蛇打七寸、趕鴨子上架、名師出高徒、十萬八千里、三思而后行、快刀斬亂麻、女大十八變、家書抵萬金、千里送鵝毛、八九不離十;動作：向右、向左、向上、向下、右上、左上、右下、向前、向后
活動2：《我們?nèi)ツ膬骸坊顒又杏螒颍何覀儗①慄c(diǎn)設(shè)在長沙師范學(xué)院內(nèi)，固定幾個(gè)賽點(diǎn)(起點(diǎn))——食堂二樓——體育館一樓(打印室)——一教217——藝術(shù)館琴房——圖書館一樓大廳——(終點(diǎn))起終點(diǎn)為活動地點(diǎn)，要去尋找找下一個(gè)賽點(diǎn)才能獲得下一個(gè)點(diǎn)名稱，完成全關(guān)的同學(xué)將會收到由心理咨詢中心送出的禮品一份。積極參加者有禮哦!
心理健康活動策劃3
一、舉辦人：
一一藥本心理委員
二、活動宗旨：
促進(jìn)大學(xué)生的交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信，緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力。
三、活動主題：
幸�？鞓�
四、游戲時(shí)間：
4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分
五、游戲地點(diǎn)：
部系樓B—101
六、游戲形式：
游戲分為三個(gè)項(xiàng)目：
第一是價(jià)值拍賣；
第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出自信；
第三是炫出自己特長。
七、游戲內(nèi)容及規(guī)則
項(xiàng)目一：價(jià)值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考物性價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度，知其所需，給出國留學(xué)人生定位
游戲說明：該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的`東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。
�。�1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品（并道出拍賣緣由））直到所有東西都拍賣完為止，然后請大家認(rèn)真考慮買回來的東西。
并討論交流為什么想要競拍這個(gè)東西？在拍賣過程中，你的心情如何？
項(xiàng)目二：肯定自己
游戲目的：讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)生活中的自信，自信人生方能更具動力。
游戲說明：首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號或姓名寫好，放置黑箱中，由特邀嘉賓（班長或班主任）抽簽，抽到者上臺并發(fā)言，說出自己特長。
接下來由同學(xué)互相發(fā)言，發(fā)掘該生特點(diǎn)（在場的任何人都有發(fā)言權(quán)，包括兩主持人和特邀嘉賓）。
項(xiàng)目三：魅力人生
游戲目的：先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活，再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面，以實(shí)際行動炫出自信，引導(dǎo)大家自信生活。
游戲說明：先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌，再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演（唱歌、跳舞、武術(shù)、樂器、魔術(shù)等）
八、特長報(bào)名方式：
直接報(bào)給本班心理委員或班長、團(tuán)支書
九、報(bào)名時(shí)間：
4月10日至4月16日
十、宣傳：
由班長及宣傳委員負(fù)責(zé)。
心理健康活動策劃4
一、活動背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性、敏感、活力的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)�？墒菓�(yīng)對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不一樣程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的'心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對社會造成了極大地負(fù)面影響。
二、活動目的
為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自我的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際情景，正確認(rèn)識自我的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個(gè)口號，而是做到每個(gè)人都能夠關(guān)愛自我、善待自我，熟知自我。僅有關(guān)愛自我，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每一天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界。
三、活動要求
1、院部下達(dá)相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個(gè)節(jié)目，復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交必須節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目資料形式不限，節(jié)目能夠是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四、活動時(shí)間
1、活動總時(shí)間：xx.3.15——xx.5.24
2、具體活動時(shí)間：
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知，各班開始準(zhǔn)備;
(2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量;(3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰必須數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場;
(5)5月24日院部進(jìn)行決選，當(dāng)場評分頒獎證書及獎品。
五、活動地點(diǎn)
院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、3月上旬活動總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“5.25”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學(xué)期具體工作分配到個(gè)人;
2、3月中旬召開系部會議，下達(dá)具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交必須數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報(bào);
3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動計(jì)劃，期望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的必須贊助;
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(jì)，4月中旬制作好評分細(xì)則表;
5、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人;
6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人xxx。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函(負(fù)責(zé)人李新華：電話xxxxxxxxxxx);共3頁，當(dāng)前第1頁
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進(jìn)展工作
1、3月開展“走進(jìn)自我”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學(xué)期525活動拉開序幕;
2、4月上旬進(jìn)行5.25專題海報(bào)制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選必須節(jié)目;
3、5月初各系部自行組織召開525主題班會，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);
5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選，并依照文章的大致資料劃分版塊，確定每個(gè)版塊的主題，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報(bào)紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報(bào)紙;
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評分表見附5);
7、5.25晚會具體安排：
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于學(xué)校各宣傳欄處，進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商，不時(shí)播報(bào)“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會”當(dāng)天到場記錄實(shí)時(shí)信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全，落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情景以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好，若有不足及時(shí)修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份，節(jié)目單資料包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時(shí)長。
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：
時(shí)間：5月17日12:00地點(diǎn)：實(shí)b206前坪時(shí)間：5月24日14:00(帶妝)
地點(diǎn)：科技樓演播廳
(三)比賽倒計(jì)時(shí)
1、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排(09:00——18:00)
09:00找教師拿鑰匙，入場。09:30——11:30組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。
10:00——12:00調(diào)試燈光音樂)14:00——16:30主持人配合話筒試音、音樂踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最終一次帶妝彩排。
16:00——17:00主持人換服裝，化妝，擺放各項(xiàng)活動所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒光棒，水等。
17:30清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準(zhǔn)備電池，對講機(jī)。
2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)
(四)比賽流程
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部、觀眾入場(提前半小時(shí))—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進(jìn)自我”觀影活動及4月525主題海報(bào)比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個(gè)及第二個(gè)節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個(gè)節(jié)目結(jié)果并依次類推)—最終一個(gè)節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最終一個(gè)節(jié)目結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎—晚會結(jié)束—?dú)g送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現(xiàn)場清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場)共3頁，當(dāng)前第2頁
七、活動后期
1、做好道具統(tǒng)計(jì)工作，歸還借用物品
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分：
(1)院部工作人員加個(gè)人德育分2、5分人;(2)系部工作人員加個(gè)人德育分2分人;
(3)主持人加個(gè)人德育分2、5分人。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎(2個(gè))：演員加2分，獎品為大號獎杯;二等獎(3個(gè))：演員加2分，獎品為中號獎杯;三等獎(5個(gè))：演員加2分，獎品為小號獎杯。
九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
(略)
十、評分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細(xì)則：每個(gè)節(jié)目總分100分，其中：
1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)，健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展示心理轉(zhuǎn)變的過程，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、資料(20分)：資料健康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界，健康生動。
3、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和資料。以心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實(shí)用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，能很好地展現(xiàn)心理活動，表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處，態(tài)度認(rèn)真，舉止大方，動作得體。
十一、應(yīng)急預(yù)案
1、若節(jié)目在演出時(shí)無法順利進(jìn)行時(shí)，根據(jù)情景，由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2、在節(jié)目表演時(shí)，后兩個(gè)節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備，若上一個(gè)節(jié)目放棄，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)上臺
3、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情景時(shí)，部門內(nèi)部成員共同商議解決，且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理
4、比賽開始前對燈光，音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查，若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問題，看是否大大影響比賽質(zhì)量，通知專業(yè)人員來進(jìn)行處理，故應(yīng)記有專業(yè)人員號碼，保證隨叫隨到
5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂的備份，彩排時(shí)各節(jié)目也應(yīng)隨音樂走場，比賽前一個(gè)鐘頭再檢查一次音樂
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時(shí)長
心理健康活動策劃5
一、活動主題：
呵護(hù)心靈，健康人生
二、活動對象：
全體學(xué)生
三、活動流程
�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：
各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。
�。ǘQ賽：
1。時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7：00，地點(diǎn)：明德講堂。
2。5月19日（周二）上午10：00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）
1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。（5分）
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌；動作適度。（10分）
�。ǘ┭葜v內(nèi)容：（50分）
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）
�。ㄈ┱Z言藝術(shù)：（35分）
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0。1分。（5分）
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
�。ㄋ模⿻r(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。
比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
心理健康活動策劃6
一、活動主題 ：“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放
二、活動宗旨
1、 為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動時(shí)間：20xx年5月6日——6月5日
四、活動要求
1、 請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)�；顒拥陌才�，積極參與并配合此次活動的舉行。
2、 加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。
3、 活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動內(nèi)容
1、心理健康知識宣傳
2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式
3、心理電影展播
六、活動安排
活動一 心理健康知識宣傳 （前期）
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報(bào)展
活動二 大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）
1、 時(shí)間：5月25日
2、 地點(diǎn)：大學(xué)上活動中心
3、 出席人員：全院師生
4、 嘉賓：
5、 活動流程：
注：5月6日 節(jié)目篩選
5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室）
5月18日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作
1） 開場手語主題歌
2） 主持人介紹本次活動目的.
3） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞
4） 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5） 團(tuán)委發(fā)言
6） “天天天藍(lán)”征文頒獎
7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎
8） 心理情景劇表演
9） 合唱歌曲《明天會更好》
10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動
11）活動結(jié)束同唱明天會更好
活動三 心理電影展播 （后期）
1、 時(shí)間：5月21日——5月25日
2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映
3、 將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份
七、活動預(yù)算
1、宣傳方面：
a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元
b：前期自制海報(bào) 3張 5 元×3=15元
c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元
d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元
e：邀請函 10張 2×10=20元
f：備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元
2、 活動方面：
a：搭臺、音響、背景印制
b：嘉賓飲用水 一件 30元
c：表演者的獎品 若干 300元
d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元
f：備用資金 300元
八、 突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動組全權(quán)負(fù)責(zé)）
1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、 設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。
3、 節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。
心理健康活動策劃7
一.活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的'平臺，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5.25宣傳月的開幕式。
二.活動主題：與心靈相約
三.活動時(shí)間：
1.下午：晚會（開幕式晚會）
由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專家
2.晚會包括節(jié)目以及（最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動游戲）
剪彩（宣布開幕式開始）
晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影
（最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影）觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程（ppt）
四.活動設(shè)備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五.活動經(jīng)費(fèi)
六.活動注意事項(xiàng)：晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場人員的安全
心理健康活動策劃8
一、組織單位：
益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部
二、活動宗旨：
促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
三、游戲時(shí)間：
xx年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：
四教五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個(gè)項(xiàng)目，第一是“啄木鳥行動”；第二是價(jià)值拍賣；第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：
項(xiàng)目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。
項(xiàng)目二：價(jià)值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。
項(xiàng)目三：心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的.演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實(shí)往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標(biāo)，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計(jì)算機(jī)二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實(shí)、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……
3、活動形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報(bào)名時(shí)間：
5月14日—5月16日
七、報(bào)名方式：
直接報(bào)名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：
通過海報(bào)和廣播的方式
八、比賽獎勵(lì)：
按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
心理健康活動策劃9
一、活動主題：
健康心理相伴十年
二、活動時(shí)間：
xx年5月
三、活動對象：
汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生
四、活動主辦方：
心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部
五、活動內(nèi)容：
1、“手舞心靈”手語操匯演
2、微笑采集活動
3、心理手抄報(bào)
4、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會5月1日前
心理健康活動策劃10
在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。
一 、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨 “不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人。”
四、活動主題 “打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式 主題班會；全班互動、交流
六、活動時(shí)間 XX年4月（具體待定）
七、活動地點(diǎn) 具體待定
八、活動策劃負(fù)責(zé)人：機(jī)電101班全體班委
贊助單位：優(yōu)習(xí)
九、活動過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情�？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們?nèi)^大小的`心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情 什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會滿意度調(diào)查
7、請班主任總結(jié)發(fā)言
十、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
活動策劃人：xxx
心理健康活動策劃11
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問題的學(xué)生，共同營造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級專業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。
一、活動主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光。
二，活動的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生的`課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺！
三.組織者。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。
四.協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會，xx法學(xué)專業(yè)。
五、活動對象。
xx年級七個(gè)專業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動地點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。
七.活動時(shí)間。
待定。
八、活動可行性分析。
1.隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越重視心理健康，并對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對日益復(fù)雜的社會關(guān)系，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動，將對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題起到一定的作用。
3.這項(xiàng)活動具有形式多樣、宣傳時(shí)間長、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
九.活動的具體安排。
(1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動中心(暫定)。
3.參與者:08級專業(yè)代表(每個(gè)專業(yè)不少于40人)。
(2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報(bào)形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動提案”
(2)發(fā)布宣傳海報(bào)，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛健康，關(guān)愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。
(4)打出三面橫幅，標(biāo)語如下:
(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
�、凇翱鞓穪碜詢�(nèi)心，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
把這些標(biāo)語擦干凈，掛在第一、第二宗教門前和學(xué)校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動三:“心與諧共舞，青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。
1.活動主題:
與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。
2.活動時(shí)間:
待定。
3.活動形式:
立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).
4.活動:
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會感恩。推開窗戶充滿陽光——探索生命的意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。
(5)一切都是學(xué)來的——溝通從心開始。
(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。
5.活動要求。
各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，并于(時(shí)間待定)與活動照片一并提交學(xué)生處備案。
(4)心理健康系列活動4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2.征集目的:加強(qiáng)班級心理委員的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級心理委員團(tuán)隊(duì)。
(2)申請方案應(yīng)簡明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。
(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級、電話等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動總結(jié)表彰大會。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會議主要內(nèi)容:
(1)5月25日開展的活動總結(jié)。
(2)表彰對活動做出重要貢獻(xiàn)的人員。
(3)表彰活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)課，發(fā)放獎品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項(xiàng):
(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開展此項(xiàng)活動。
(2)在活動過程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。
(3)活動遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無法正常開展活動，將重新安排活動，并通報(bào)具體情況。
心理健康活動策劃12
活動宗旨
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育，營造學(xué)校的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活，正確認(rèn)識自我，完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康，創(chuàng)造和諧示范學(xué)校的良好氛圍，我機(jī)電學(xué)院決定開展以關(guān)愛心靈，全面發(fā)展為主題的心理健康宣傳周活動。 活動主題
關(guān)愛心靈，全面發(fā)展
活動目的
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康水平
2、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到，在認(rèn)真學(xué)好知識的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的.人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
活動時(shí)間
20xx年12月1日
活動資料
（一）心理健康知識黑板報(bào)比賽
活動要求：每班在下周四午時(shí)18:10之前在晚自習(xí)教室黑板上完成，注意先不要在黑板上證明班級。黑板主題要切合心靈心理方面知識，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂。
�。ǘ┬睦斫】抵R方面團(tuán)日活動
活動要求
各班團(tuán)支書提前做好有關(guān)心理健康方面的PPT，在周四晚自習(xí)教室展示。
活動總流程
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康水平
2、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到，在認(rèn)真學(xué)好知識的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
心理健康活動策劃13
活動背景：
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，不僅成人的工作壓力大，而且小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重。他們小小的書包里承載了太多的重量。
活動主題：
讓他們認(rèn)識到書包雖小，但可以承載大大的重量；他們雖小，但也有著很大的力量
活動目的：
希望通過此次活動，關(guān)注兒童的心靈狀況，引導(dǎo)兒童擁有正確的人生價(jià)值觀。用我們的幫助讓他們走出現(xiàn)在的困境，找回孩子應(yīng)該有的純真。
活動時(shí)間:
20xx年11月16日中午
活動地點(diǎn):
杭州市濱文路浦沿分校
活動人員：
浙江中醫(yī)藥大學(xué)幾名青年志愿者及浦沿分校的'幾名小學(xué)生
活動形式：
以面對面的形式與孩子進(jìn)行交流，游戲
活動資源：
人力：小組共4人
物力：一袋棒棒糖，筆若干支
活動經(jīng)費(fèi)：
人民幣20元左右
活動內(nèi)容：
1.先和孩子搞好關(guān)系，以“剪刀石頭布”的游戲和孩子進(jìn)行一個(gè)互動，贏的有獎品，輸?shù)囊硌莨?jié)目（當(dāng)眾表演）
2.之后以一對一的形式，與孩子進(jìn)行溝通，問問他們的煩惱，每天的作業(yè)量，可以與他們和朋友一樣進(jìn)行交流，詢問他們存在的問題
3.將他們存在的問題與老師進(jìn)行溝通，反映
心理健康活動策劃14
為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、活動主題：讓生活充滿陽光
二、活動時(shí)間：20xx年5月20日-5月31日
三、主辦單位：學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心
四、承辦單位：建工系心理部
五、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、“我的心靈故事”心理征文活動、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動”心理電影展播與賞析活動、“5.25”大型心理廣場活動。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。
七、活動安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃黝}班會
1.時(shí)間：5月22日
2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生
3.地點(diǎn)：各班教室
4.班會主題：宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動
5． 5月24日收集整理各班級召開班會的小結(jié)，并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。
（二）心理知識展板宣傳活動
1．時(shí)間：5月26日中午
2．地點(diǎn): 食堂門口
3．形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會出一塊展板， 放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評比。
4．活動安排:
�。�1）5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；
�。�2）5月24――26日對展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。
�。�3）5月26日進(jìn)行展覽
（三）“我的心靈故事”征文大賽
1．時(shí)間：5月23日-5月30日
2．參加人員：建工系各班學(xué)生
3．主 題：與心靈相約，與快樂同行
4．征文要求：
�。�1）突出主題，反映生活。
�。�2）內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識。
5．征文形式：不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行，其他作品1500字左右。
7.活動安排：
負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與，5月24日之前收齊上交的'文章，推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心，同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上；
�。ㄋ模拔倚奈倚恪敝黝}演講比賽
1．時(shí)間：5月23日-5月30日
2．參加人員：建工系各班學(xué)生
3．主 題：放飛心靈 擁抱生活
4．演講要求：
（1）突出主題，反映生活。
�。�2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。
5.活動安排：
�。�1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽，于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；
（2）5月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽；
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生心理健康專題講座
1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)
2.主講：
（六）“心隨影動”心理電影展播活動
1.時(shí)間：5月24日
2.地點(diǎn): 多媒體大教室
3.影片：《心理游戲》
4.目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時(shí)學(xué)到心理健康知識，進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動有助于弘揚(yáng)校園文化，營造健康的人文環(huán)境。
（七）組織學(xué)生參加大型心理廣場活動
1.時(shí)間：5月25日下午17：00----18：30
2.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場
3.活動安排：
5月25日下午4：:0組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)
�。ò耍� 簽名活動
為使我院大學(xué)生認(rèn)識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學(xué)生簽名活動。讓同學(xué)們在寫有“打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生”的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛
心理健康活動策劃15
一、活動背景
當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿熱情，奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為 即將進(jìn)入社會的準(zhǔn)社會人，有著其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!
二、活動目的
通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方 面的認(rèn)知，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的.人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!
三、活動主題
我愛我，我們是一個(gè)整體
四、活動時(shí)間
5月25日
五、活動對象
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級為單位進(jìn)行活動)
六、活動地點(diǎn)
大操場(如果天氣原因，改為大學(xué)生活動中心)
七、活動主辦單位
信息工程系學(xué)生會心理健康部 活動協(xié)辦單位 信息工程系學(xué)生會各部門
八、活動安排事項(xiàng)
1.部門內(nèi)部人員安排：
金俊和吳多智負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負(fù)責(zé)通知各班級活動的相關(guān)事項(xiàng);金俊為主負(fù)責(zé)人;
2.策劃組：
宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào);生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。
活動具體安排：
1. 5月25號上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場地布置和活動前的準(zhǔn)備;
2. 14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動正式開始，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級參賽人員;
3.16—17點(diǎn)：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理會場;
4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;
九、活動內(nèi)容
1.活動名稱：呼啦圈
2.活動道具：2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個(gè)秒表
3.活動步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小 組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對其他小組做同樣處理�，F(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。
十、活動注意事項(xiàng)
1.整個(gè)學(xué)生會全體成員互幫互助;
2. 活動需要電腦，音響，海報(bào)若干，拖線板若干;
3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負(fù)責(zé)處理活動中出現(xiàn)的棘手問題;
4.確�；顒咏M織者的積極性，活動進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對待每個(gè)同學(xué)。
十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
( 略）
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