系列活動策劃(通用15篇)
系列活動策劃1
在端午來臨之季，根據(jù)xxxx信用卡的消費類別---單筆消費和分期消費，以及現(xiàn)有的合作商戶，從衣，食，住，行，為客戶提供全方面一站式服務(wù)。
一、活動目的
給xxxx銀行的信用卡用戶帶來更多消費便利和優(yōu)惠;豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛，刺激消費;利用現(xiàn)有資源，調(diào)動清談時段的營業(yè)潛力;凝聚消費合力，調(diào)動全民積極性，一站式捆綁消費;活動對象：xxxx市現(xiàn)有簽約信用卡(含借記卡)用戶
二、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、活動地點
xxxx銀行。
四、活動內(nèi)容
(一)迎端午，送“新”情
1、活動內(nèi)容：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，凡持20xx年新申請xxxx信用卡(準貸記卡、貸記卡)消費，單張卡片刷卡消費滿三筆，每筆刷卡滿99元，即可獲贈特百惠時尚水杯一個，活動期間每卡限領(lǐng)一個。
2、兌獎流程：領(lǐng)獎地點：xxxx銀行營業(yè)部銀行卡中心一樓專柜;領(lǐng)獎方式：持卡人需憑20xx年新申請xxxx信用卡、POS簽購單、購物發(fā)票和本人有效證件到指定領(lǐng)獎地點領(lǐng)取;兌獎時間：活動結(jié)束后，持卡人可于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日(節(jié)假日除外)到指定地點兌獎。
3、注意事項：活動期間每卡限領(lǐng)一次;獎品數(shù)量有限，先到先得，贈完即止。
(二)“端午樂百姓，xxxx福萬家”
端午節(jié)購買商品碰到”錢緊”怎么辦?為xxxx信用卡持卡用戶在節(jié)假日能更加方便的購買自己稱心如意的商品，特在端午期間，為各信譽記錄良好的用戶提升臨時額度，以滿足假日的'刷卡需求。臨時額度期限截止至20xx年xx月xx日。若xxxx提供的臨時額度還滿足不了用戶的需求，還可以致電到xxxx銀行客服，銀行將可以為用戶再提升臨時額度值。
系列活動策劃2
一、活動背景
為了宣揚良好和諧的家庭理念，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助的良好美德構(gòu)建和諧家庭氛圍，促進家庭成員和睦相處，用優(yōu)秀家庭的故事帶動更多家庭的和諧，特舉辦此次 尋找“最美家庭”系列活動研討會，
二、活動主題
尋找“最美家庭”系列活動研討會
三、活動目的
1宣傳“最美活動”的理念，構(gòu)建和諧社區(qū)與家庭.
2通過優(yōu)秀家庭分享互動，帶動良好的家庭氛圍.
3用優(yōu)秀家庭的故事感染更多的居民朋友.
四、活動時間（暫定）
20xx年4月x日
五、活動地點
xx社區(qū)
六、活動參與單位
主辦單位：xx婦聯(lián)
承辦單位：xx社區(qū)
七、活動對象
xx社區(qū)居民
八、活動前期準備
1、在社區(qū)內(nèi)未成年人活動中心貼宣傳海報，通過微信公眾平臺、微博、機構(gòu)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳來吸引家庭報名.
2、做好與分享家庭的`銜接工作，要求家庭提前準備材料.
3、做好場地安排,準備橫幅、展架等物資，與會議主持人的協(xié)調(diào).
九、 活動流程
1、布置會場（掛橫幅、展架，領(lǐng)導(dǎo)席位簽、座次安排）.
2、主持人開場
3、主持人介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，
4、簡單說明此次研討會的目的.
5、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（人員暫定）.
6、主持人對到場的家庭做一個簡短的介紹
7、最美家庭分別分享家庭的小故事、家庭和睦的經(jīng)驗（分享形式多樣化，可以是影像資料、故事分享等等）.
8、活動結(jié)束后清理現(xiàn)場物料、整理最美和諧家庭的經(jīng)驗，向更多的居民推廣.
十、活動所需物資
系列活動策劃3
活動背景及目的： 學(xué)校交通車存在的擁擠、乘車秩序混亂等問題，結(jié)合同學(xué)們對于校車的意見和建議，承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨，以緩和矛盾、解決問題為原則，以引導(dǎo)為主，監(jiān)管為輔，切實維護教師、同學(xué)的權(quán)益，策劃本次活動。
活動的意義以及目標：通過本次活動，切實改善同學(xué)們坐車難，坐車擠的問題，改變以往等車秩序混亂的情況，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，營造良好的乘車氛圍。
資源需要：
1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。
2、聯(lián)合信息中心進行前期的調(diào)研和后期的成果反饋
3、前期的.宣傳海報。
4、聯(lián)系各個學(xué)院的學(xué)生會
活動開展：
1、 在竹二樓下、老校等主要乘車點劃出候車區(qū)，引導(dǎo)同學(xué)自覺排隊，并在周邊上張貼溫馨
提示語，
提示同學(xué)們有秩序乘車，共同營造良好乘車環(huán)境。
2、 候車區(qū)分為教師候車區(qū)與學(xué)生候車區(qū)，校車到達時，教師優(yōu)先上車。此舉可避免學(xué)生與教師同時乘車時給教師所帶來的不必要的麻煩，給教師、學(xué)生提供便利的乘車方式。
3、 將校車發(fā)車的準確時間張貼公示，以方便學(xué)生作出合理安排，避免浪費時間。
4、 與濟南市公交公司第三分公司聯(lián)系，以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過與其反映學(xué)校實際情況希望其可以在乘車高峰時段增加交通車班次，以緩解運輸壓力，緩解乘車擁擠問題。
5、 聯(lián)系公交公司，爭取能在班車未發(fā)車的時候同學(xué)們可以在車內(nèi)候車。同時與其協(xié)商，希望工作人員可以協(xié)助維持上車秩序。
6、 在主要乘車點、交通車內(nèi)部設(shè)置語音
提示、宣傳標語、溫馨小貼士，在適當時刻播放語音
提示，在乘公交車時做到“送一個微笑、讓一個座位、道一聲謝謝、做一件好事”，積極做校園文明的使者。
7、 與我校廣播電視臺聯(lián)系，對我校存在的不文明行為進行隨機拍攝，并定期制作紀錄短片、圖片展，揭露校內(nèi)不文明行為，有效遏制不文明行為的發(fā)生。
活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1、 與后勤處的聯(lián)系要緊密，確保拿到勤工助學(xué)崗位
2、 交通車內(nèi)部的宣傳標語可以考慮從各個學(xué)院征集
3、 在聯(lián)系公交公司時注意態(tài)度和立場，爭取切實為同學(xué)辦些實事
4、 如果活動第五項可以解決，秩序的維持方面就要加大力度
山東建筑大學(xué)學(xué)生會
XX年11月
系列活動策劃4
一、活動背景
大學(xué)文化是大學(xué)的精髓和靈魂，是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的根基，大學(xué)文化好比魚缸里的氧氣：看不見，摸不著，但又不可或缺。學(xué)校高度重視大學(xué)文化建設(shè)工作，將其納入了“十二五”發(fā)展規(guī)劃并積極推進實施。當前如何進一步落實大學(xué)文化建設(shè)的傳承與創(chuàng)新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應(yīng)當深入思考的重大課題；為進一步推進大學(xué)文化建設(shè)，加強和改進學(xué)校黨建和思想政治教育工作，提升學(xué)校文化影響力和學(xué)校黨建科學(xué)化水平，更好地服務(wù)中心工作，結(jié)合我院專業(yè)特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。
二、活動主題
理工文化大家談之魅力理工
三、活動目的
“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網(wǎng)為載體，通過座談會、討論會、專家輔導(dǎo)報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學(xué)文化建設(shè)的自覺和自信；進一步凝煉和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，明晰學(xué)校文化建設(shè)的思路和任務(wù)，打造文化品牌，構(gòu)筑精神高地；引導(dǎo)師生為“十三五”文化建設(shè)獻計獻策，推動校園文化建設(shè)工作的具體化和實際化。為學(xué)校全面深化改革和發(fā)展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。
四、活動主辦
經(jīng)濟學(xué)院黨委
五、活動對象
經(jīng)濟學(xué)院全體師生
六、活動時間
20xx年10月至12月
七、活動策劃
1、歷史沿革、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合并成立發(fā)展歷史。理工大的大學(xué)理想和核心價值追求、辦學(xué)理念、卓越教育理念、我們的大學(xué)精神等。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院報告廳
主講人：劉偉書記或高教所
承辦單位：經(jīng)濟學(xué)院黨委辦公室
參加人員：經(jīng)濟學(xué)院師生
讓同學(xué)們了解理工大的發(fā)展歷程，我們是處在怎樣的大學(xué)文化中學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)們了解我們學(xué)校如何努力以卓越教育理念來使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學(xué)之大，我們的時代之大。
●歷史沿革：讓同學(xué)們更加深入詳細清晰的認識我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會更加愛我們理工。
經(jīng)國務(wù)院批準，武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于20xx年5月27日合并組建武漢理工大學(xué)，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學(xué)校弘揚拼搏精神，堅持特色創(chuàng)新，堅持服務(wù)于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，堅持面向社會辦學(xué)，逐步發(fā)展壯大，實現(xiàn)了從面向行業(yè)向面向全國、由工科為主向多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、以教學(xué)為主向教學(xué)科研并重的高水平理工大學(xué)的三大轉(zhuǎn)變；已經(jīng)成為三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)重要的人才搖籃和科技創(chuàng)新基地。
●學(xué)校的大學(xué)理想和核心價值追求：建設(shè)人民滿意、世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)
歷史超越：學(xué)校發(fā)展納入到大學(xué)傳統(tǒng)核心價值體系中，超越了具體歷史發(fā)展階段的局限，為學(xué)校發(fā)展指明了歷史方向。
重要結(jié)合：歷史繼承與未來發(fā)展的結(jié)合、國家需要和大學(xué)追求的結(jié)合、國內(nèi)傳統(tǒng)和國際標準的結(jié)合。
價值取向：為學(xué)校的辦學(xué)理念、教育理念、大學(xué)精神和文化提供了的價值取向。
目標指向：為一代又一代理工大人開辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標指向。
●學(xué)校的辦學(xué)理念：育人為本、學(xué)術(shù)至上
育人為本：強調(diào)對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)生家庭的重托負責(zé)、對黨的教育事業(yè)負責(zé)，并落實到學(xué)校辦學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)術(shù)至上：強調(diào)崇尚學(xué)術(shù)、追求真理應(yīng)成為全體教職學(xué)工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神。
●學(xué)校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生
卓越教育觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出人才培養(yǎng)工作要實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”、構(gòu)建“四大體系”。
卓越人才觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出卓越人才要具有“二個卓越”。
卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領(lǐng)”。我們的卓越教育和卓越人才培養(yǎng)最終是要讓我們每一個學(xué)生都能以智慧引領(lǐng)人生、以卓越引領(lǐng)社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會和諧的促進者、社會發(fā)展的承擔者和社會進步的促進者，創(chuàng)造和享受美好的人生。
●學(xué)校的大學(xué)精神：厚德博學(xué)、追求卓越
“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神強調(diào)道德和學(xué)術(shù)對學(xué)生、對公眾、對社會的示范和引領(lǐng)，從而使大學(xué)成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。
“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神有待進一步發(fā)揚光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成為引領(lǐng)學(xué)校教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力和價值源泉。
2、校園文化建設(shè)：邀請經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商各系老師就校園文化建設(shè)、學(xué)科特色、辦學(xué)理念、今后的教學(xué)規(guī)劃進行討論。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院各系辦公室
承辦：經(jīng)濟學(xué)院各系
參加人員：經(jīng)濟學(xué)院各系老師
學(xué)術(shù)文化是校園文化的重要組成部分，離不開學(xué)院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商系在學(xué)術(shù)方面各有聯(lián)系而又各具特色，要求各系老師在教學(xué)方面根據(jù)自己的學(xué)科特色總結(jié)各系的特色教學(xué)理念，并制定符合各系學(xué)生不同要求的教學(xué)規(guī)劃。以教師為出發(fā)點，集合各位優(yōu)秀教師的先進觀點和建議，并最終運用于學(xué)生教育和學(xué)術(shù)研究方面，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍并凝結(jié)成經(jīng)濟學(xué)院特色學(xué)術(shù)文化。
3、學(xué)院文化：邀請有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)濟學(xué)院文化的概況。
時間：20xx年12月
地點：鑒三202
主講人：院領(lǐng)導(dǎo)
承辦：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工辦
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院師生
在理工文化中，在學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，“學(xué)院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現(xiàn)形式，是理工文化的在各學(xué)院的認同。
4、學(xué)院品牌活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：繆子菊
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
●湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟學(xué)術(shù)論壇：湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟學(xué)術(shù)論壇在各方的共同努力下已經(jīng)成功舉辦了五屆，累計參加學(xué)生達7萬余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰(zhàn)新發(fā)展—未來中國經(jīng)濟展望”為主題，期間舉辦了主題報告會、論文征集及研討會、實戰(zhàn)營銷大賽、經(jīng)濟文化展、高端經(jīng)濟講座、全國經(jīng)管社團交流會等一系列活動。
●“經(jīng)彩飛揚”文化節(jié)：
⑴“經(jīng)彩杯”羽毛球賽
�、骑L(fēng)箏設(shè)計大賽，在空白的風(fēng)箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢想放飛于天際。
�、巧顧�(quán)益座談會
⑷十佳歌手選拔賽
�、伞敖�(jīng)紀人杯”知識競賽
⑹商務(wù)禮儀大賽
�、私�(jīng)彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽
5、學(xué)院科技創(chuàng)新文化活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：優(yōu)秀學(xué)生代表
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
科技創(chuàng)新文化：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生多次參與“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”等創(chuàng)新活動，并取得了優(yōu)異成績。邀請部分獲獎?wù)吒蠹曳窒韰①惤?jīng)歷。
6、素質(zhì)拓展。
時間：20xx年11月
地點：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)
承辦：經(jīng)濟學(xué)院馬研
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
通過素質(zhì)拓展的方式帶領(lǐng)大家認識校園、了解校園。在輕松愉悅中體會理工大里團結(jié)協(xié)作、互幫互助的文化氛圍。增強學(xué)生對集體的參與意識和責(zé)任心，增強集體的凝聚力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，學(xué)會欣賞別人、關(guān)心他人、助人為樂。形成積極向上的學(xué)院氛圍。
7、魅力理工。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心
主講人：薛寶佳
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的歷史文化以及有特色的學(xué)校的精神文化，讓同學(xué)們更加直觀的`體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。
（1）美麗校園和特色建筑：請同學(xué)們談?wù)勅雽W(xué)以來發(fā)現(xiàn)的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區(qū)的建筑，南湖體育館、理工廣場等等）
（2）校園活動：學(xué)校的文體文化體現(xiàn)在學(xué)校的各種學(xué)術(shù)、文藝活動中，校園活動是一個學(xué)校文化建設(shè)的載體，體現(xiàn)著我們校園生活多樣化，既體現(xiàn)著我們學(xué)校的精神，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學(xué)生認識自己、發(fā)揮潛能，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
（3）新媒體文化：新媒體是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的載體，對外展示學(xué)校的文化風(fēng)貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內(nèi)成為校園一個主要的媒體和重要的信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍文化生活的作用。
8、文化展示與交流會。
時間：20xx年11月
地點：由各年級學(xué)生自行決定
承辦：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工辦
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
四個年級進入校園的時間各不相同，對學(xué)校的了解和看法也各不相同，學(xué)生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學(xué)生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學(xué)生相互了解相互學(xué)習(xí)。一方面高年級的學(xué)長學(xué)姐可以向低年級的學(xué)弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗，另一方面低年級的同學(xué)以他們的熱情和活力感染高年級同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進，共同進步。
八、注意事項
1、院學(xué)工辦做好會議拍照及新媒體的發(fā)新聞工作。
2、院團委做好會議記錄并整理發(fā)給總會。
3、活動開始前負責(zé)部門寫好策劃書并發(fā)給學(xué)院黨委辦公室。
4、確�；顒油ㄖ轿�，每個成員準時與會。
5、應(yīng)急預(yù)案，當有老師或同學(xué)提出一些較為尖銳的問題時，由院黨委辦公室統(tǒng)一解釋。
中共武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院委員會
十月二十三日
系列活動策劃5
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的'教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：
二、活動主題：
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動內(nèi)容：
1.營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2.開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
四、活動要求：
1.明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強家長及師生消防意識。
五、活動安排表：
1.制定幼兒園 “119消防日”活動方案。(xxx)
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)
系列活動策劃6
各學(xué)院：
為進一步增強大學(xué)生職業(yè)意識，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)熱情，提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和更充分就業(yè)，現(xiàn)決定開展“20xx年大學(xué)生職業(yè)能力提升系列活動”。具體事宜通知如下。
一、活動時間
20xx年10月至12月
二、活動對象
20xx屆畢業(yè)生及其輔導(dǎo)員、班主任，歡迎其他年級學(xué)生和老師積極參加。
三、組織機構(gòu)
主辦：學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦：各二級學(xué)院、學(xué)生會就業(yè)部
四、活動內(nèi)容
活動旨在通過對當前就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)知識等的宣傳，以及有針對性的求職能力、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，切實提升畢業(yè)生的就業(yè)能力。
活動內(nèi)容包括就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)知識的宣傳；求職能力、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的提升等（職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽不列入本次活動）。
活動形式可以是報告、講座、訪談、比賽、經(jīng)驗交流、成果展示等。
五、活動要求
（一）提高認識，加強指導(dǎo)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生職業(yè)意識、職業(yè)觀念、職業(yè)能力的培養(yǎng)，充分激發(fā)學(xué)生參與活動的`熱情和主動就業(yè)的意識，要選派一名輔導(dǎo)員具體落實相關(guān)工作，確�；顒拥馁|(zhì)量。
�。ǘ┐罅π麄�，精心組織。各學(xué)院要加大宣傳力度，組織學(xué)生積極參與。要圍繞主題，按照參賽要求在學(xué)院開展形式多樣的遴選活動，以確�；顒拥捻樌_展。相關(guān)承辦單位按計劃認真組織活動，及時將活動的相關(guān)成果報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
�。ㄈ┱J真策劃，及時總結(jié)。各二級學(xué)院參考上述活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院實際和特色，認真設(shè)計活動方案（每個學(xué)院至少上報2個），并填寫《大學(xué)生職業(yè)能力提升系列活動方案征集表》（見附件）報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心備案。各承辦單位要注重對活動資料的積累，及時進行總結(jié)，分享成功經(jīng)驗。收集整理的活動圖片、資料報送學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
六、其他事項
請各學(xué)院將活動方案征集表填寫完成后于10月25日前報學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將匯總的活動征集意見統(tǒng)一協(xié)調(diào)后完成最終活動方案，并公布在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上，各二級學(xué)院按照最終方案組織實施。報送方式：各二級學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并蓋好公章的紙質(zhì)材料一份送至執(zhí)中樓203室，電子材料發(fā)至聯(lián)系人郵箱。
系列活動策劃7
活動主題：迎國慶，頌國情
活動背景：第62個國慶節(jié)即將來臨
活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發(fā)展狀況，增強當代大學(xué)生的愛國意識，陶冶愛國情操。
活動目的、意義：目的`是增強同學(xué)們的愛國意識，豐富課余生活，鍛煉同學(xué)們的綜合能力；意義是此次活動為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛煉能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。
活動時間：20xx年10月
活動地點：##中報告廳（樂之廳）
前期準備：通過會議傳達，海報，校園網(wǎng)等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學(xué)生會宣傳部負責(zé)。通知新聞部跟蹤報道。預(yù)定場地。提前布置場地等。（準備好帖紙?zhí)ǎ?/p>
活動主要流程:
1. 影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業(yè)》等）
2. 征文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個征文比賽，設(shè)一二三等和優(yōu)秀獎，獲獎作品發(fā)表到�？�，并頒發(fā)獲獎證書及獎品）
3. 書畫創(chuàng)作（可以是現(xiàn)場的書畫創(chuàng)作，也可以是自己創(chuàng)作好的再展示，主題是國慶，評比之后一定展示出去讓同學(xué)欣賞）
4. 如有可能，可請部分同學(xué)或教師談?wù)剛�人的愛國思想。
5. 十一假期出游（這個活動可以縮小范圍，只在學(xué)生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅游，不過這個活動的可操作性不強，因為安全問題很重要。）
后期工作：清理會場，發(fā)放帖紙?zhí)�，做好征文及書畫的評比和表揚工作。
活動總結(jié)：活動結(jié)束后做好總結(jié)，主要總結(jié)出成功的地方與仍需提升的方面，以便今后活動借鑒。
系列活動策劃8
一. 活動背景：
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日， 我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：成棟學(xué)院，中央廣場(待定)
四. 活動時間： 5 月 10 號到 14 號
六.活動流程:
一.校內(nèi)部分：
(一).“感恩母親樹”
1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。
3. “母親樹”5 月 10號到 14號從晚上六點持續(xù)點亮到 11 點半。
二.校外部分：
(一). “感恩母親樹”:活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹” 有商家提供 。 (二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月 13 號當天活動在中央大街設(shè)點，商家 ： 準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的`帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三). 親情電話連線” 此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個便捷的表達愛的 方式，活動當天將在中央大街兩個入口設(shè)點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
七. 活動前期準備：
1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
4.5 月 4 號前策劃部準備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地
5.4 月 25 號前聯(lián)系好特校方面。
八.資金預(yù)算:
2.母親樹祝福書簽：500 張 2. 500*0.5 元=250 元
3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內(nèi),一條是校外活動現(xiàn)場.7 張宣傳海報： 四張校內(nèi)三張校外):橫幅:3*60=180 元
4.親情小靈通由商家提供
5.貼相片的展板也由商家提供 海報：6*30=180 元 小計：360 元
6. 即影即出照相機：商家提供
7.流動資金：200 元 7. 共計：1010 元
系列活動策劃9
一、活動主題
團結(jié)互助,服務(wù)他人
二、活動目的
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻一份力。
三、活動對象
數(shù)計學(xué)院08級數(shù)本3支部全體成員
五、活動地點
數(shù)計學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動形式
動一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動
活動二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動
七、活動內(nèi)容
1.活動前期準備
活動一：
（1）了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。
�。�2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
�。�3）選派負責(zé)人負責(zé)不同的區(qū)域，做好準備工作。
�。�4）安排人員負責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
�。�1）了解到數(shù)計學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關(guān)負責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
（2）調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。
（3）選派負責(zé)人負責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。
（4）安排人員負責(zé)拍攝等工作。
2.活動具體流程：
（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
�。�2）總的'成員分成兩大組，一組負責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負責(zé)溫情送信活動。
�。�4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
�。�6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。
�。�7）負責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
3.活動后期總結(jié)：
�。�1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
�。�2）做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動意義
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人
際關(guān)系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，
將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責(zé)人
總負責(zé)人： 黃玲
小隊負責(zé)人：楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂
系列活動策劃10
一、活動簡介
大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動是高等學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措，也是促進廣大青年學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的重要載體和有效途徑。經(jīng)過精心策劃和準備，我校決定于xxxx年9月-12月舉辦學(xué)術(shù)節(jié)，本屆學(xué)術(shù)節(jié)以“學(xué)術(shù)領(lǐng)航青春、名師助我成長”為主題。海南師范大學(xué)學(xué)術(shù)節(jié)以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)評估和文明單位創(chuàng)建成果，深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，通過開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生理論水平和學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神，進一步推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步提高我校學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論水平，為建設(shè)研究型學(xué)校、培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)術(shù)人才做出積極貢獻。
學(xué)術(shù)節(jié)將堅持以學(xué)生為本、繼承與創(chuàng)新并舉、普及與提高并重、學(xué)科交融與專業(yè)優(yōu)勢并進的活動原則，以提高大學(xué)生學(xué)術(shù)研究意識和應(yīng)用實踐能力為重點，針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的特點，圍繞主題，開展內(nèi)容豐富、形式新穎、特色鮮明、富于創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)活動；大型講座活動注重高層次和導(dǎo)向性，小型活動注重參與面和群眾性，力爭做到“個個有特色，人人都參與”。
此次學(xué)術(shù)節(jié)必將涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的人才和優(yōu)秀的成果，廣大學(xué)生也將通過本次學(xué)術(shù)節(jié)拓展知識面，豐富課余文化生活，最終成為學(xué)術(shù)節(jié)的'創(chuàng)造者、實踐者、參與者和受益者。
二、面向?qū)ο?/strong>
海南師范大學(xué)全體在校大學(xué)生
三、學(xué)術(shù)節(jié)具體活動
(一)準備階段：
搞好一個活動的關(guān)鍵在于宣傳，只有擴大活動在同學(xué)們心目中的影響度才會將活動的氣氛和同學(xué)們的積極性推向一個高潮。
1、在開幕式之前在院內(nèi)、勸學(xué)樓張貼海報。
2、聯(lián)系兄弟院校邀請他們參加開幕式和學(xué)術(shù)節(jié)。
3、召集所有社團以及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。
(二)舉辦階段：
1、學(xué)術(shù)節(jié)啟動儀式
時間：9月20日
地點：田家炳教育學(xué)院報告廳
2、“學(xué)術(shù)領(lǐng)航青春”系列學(xué)術(shù)講座
時間：9月20日-12月30日
9月宗教與社會
10月論文寫作指導(dǎo)專題講座
11月南方民族與海南歷史＆文化
12月《弟子規(guī)》概說
3、研究生系列學(xué)術(shù)活動
9-11月研究生學(xué)術(shù)論文大賽
10月研究生學(xué)術(shù)沙龍
10-11月研究生學(xué)術(shù)論壇——歷史上的中西方文化交流
12月“探索歐洲文明的腳步”——與海南大學(xué)聯(lián)合舉辦研究生學(xué)術(shù)研討會
4、本科生系列學(xué)術(shù)活動
9月“回眸人類文明，分享歷史印跡”電影賞析
10月“智慧一家親”歷史知識競賽
11月“弘揚學(xué)術(shù)精神、展現(xiàn)史苑風(fēng)采”大學(xué)生基本技能之課件制作大賽
9-11月本科生學(xué)術(shù)論文大賽
12月“傳承文明、相約海南”大學(xué)生書法繪畫攝影比賽
5、學(xué)術(shù)節(jié)閉幕式
時間：12月30號
地點：田家炳教育學(xué)院報告廳
(三)后續(xù)階段:
1、張貼各大競賽結(jié)果公式。
2、召集所有社團以及各班班長、團支書開會，進行活動開展情況總結(jié)。
四、活動預(yù)算
1、宣傳預(yù)算：240元
2、物品預(yù)算：240元
五、具體要求
1、學(xué)生會必須加強團隊合作，發(fā)揮集體的智慧，在認真仔細的基礎(chǔ)上，承辦出具有水準的學(xué)生活動。
2、各班學(xué)生干部應(yīng)加強對學(xué)術(shù)節(jié)的支持力度，推動學(xué)術(shù)節(jié)活動順利開展，幫助學(xué)生完成參加學(xué)術(shù)節(jié)的準備工作。
六、活動總結(jié)
學(xué)術(shù)節(jié)的舉辦有助于深入挖掘和展示海南師范大學(xué)高學(xué)術(shù)水平人才，促進海南師范大學(xué)向?qū)W術(shù)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變。重視大學(xué)生學(xué)術(shù)科研的發(fā)展，對引導(dǎo)和激勵大學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)起到了良好的促進作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，更好地發(fā)揮高知識技能大學(xué)生對人才強國戰(zhàn)略的推動作用，進一步提升我國的綜合競爭力。
系列活動策劃11
一、活動主題
情迷中秋月——大型燈謎活動
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
商場一樓中廳
四、活動內(nèi)容
活動期間，凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xxxx份，先到先得，送完即止。
(一)、活動細則
1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上)，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品xxxx份，數(shù)量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。
4、每張謎面編號(xx至xxxx號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的`顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)
6、營運部安排xx名工作人員專門負責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎。
(二)、活動配合
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長xx名，并負責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備。
(三)、現(xiàn)場物料及人員分工，工作內(nèi)容完成部門完成時間：
1、活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程
2、兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程
3、中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前
4、活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間
5、協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程
五、整體費用
1、西大門活動噴畫xx張
2、兌獎臺xx張
3、工作人員坐椅xx張
4、彩紙xxxx張
5、燈籠xxxx個
6、麥克筆xx支黑色
7、獎品xxxx份
8、不可預(yù)計費用
費用總計：xxxx元整
系列活動策劃12
前言：寒假時從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費而背上沉重的經(jīng)濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會問題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關(guān)注社會弱勢群體，是政府的責(zé)任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟收入低成為貧困生經(jīng)濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的`價值觀、人生觀；
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費、必需的生活費勞思動神，經(jīng)常處于一種不安之中；
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。
貧困生的故事時刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯(lián)系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結(jié)對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學(xué)校學(xué)費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數(shù)據(jù)參考。
實際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數(shù)量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界�！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強不息、奮發(fā)圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。
活動具體安排：活動形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學(xué)生參與活動，選拔其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、努力上進、能夠流暢表達的大學(xué)生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。（活動具體落實時要杜絕形式化的東西）
時間：暫定11月25日
參與者：理工和其他高校優(yōu)秀學(xué)生（5名）受眾孩子（7名）
活動陪同組織者（2名）史量才記者團隨行（1名）
地點：待定（在孩子集中的學(xué)校）
前期準備：
具體項目 截至日期 具體負責(zé)人
活動策劃人員安排 11.8 朱燕生 應(yīng)天平
倡議書 11.9 張英
倡議書發(fā)布 11.10 應(yīng)天平 張僑
大學(xué)生聯(lián)系選拔 11.17 朱燕生 李民圣
貧困孩子聯(lián)系及學(xué)校溝通11.17 葉武君 羅培
史量才記者隨行安排 11.17 王燕
路線安排費用統(tǒng)籌估算 11.17 葉武君
媒體聯(lián)系 11.18 應(yīng)天平 張僑
后期收尾：
具體項目 內(nèi)容 負責(zé)人
活動總結(jié) 總結(jié)活動分析所遇到的 應(yīng)天平
問題和今后的處理方案 朱燕生
以及收尾工作的建議
宣傳 呼吁更多人來關(guān)注公益慈善 趙震宇 王鋒烽
系列活動策劃13
附一“托起夢想，激揚青春”系列征文比賽策劃書
活動對象：**師大在校大學(xué)生
主辦單位：**師范大學(xué)團委
承辦單位：**師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心
活動主題：用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學(xué)生風(fēng)采
活動目的：通過征文的形式，為熱愛文學(xué)的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺，讓自信青春的同學(xué)們來傳播精彩。
活動準備：
1、宣傳部聯(lián)系校廣播站、師大報、傳播人等校內(nèi)影響力較大的媒體，協(xié)助我們共同宣傳此次征文活動。2、下發(fā)“‘托起夢想，激揚青春’系列征文比賽”文件給各個學(xué)院，由班級宣傳委員通知到每位同學(xué)。
活動排期：
獎項設(shè)置：
獎品設(shè)置：
1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優(yōu)秀獎均有紀念品。2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。
注獎勵辦法依據(jù)本期策略單，若有調(diào)整，解釋權(quán)歸廣告社所有。
注意事項：
1、參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消比賽資格，并在學(xué)校內(nèi)通告批評。
3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、結(jié)集出版、發(fā)布。
4、最后附有報名表。
活動經(jīng)費預(yù)算：
獎金：1000元
紀念品：50元
獎狀：10元
總計：1060元。
**師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心策劃部
附二心理咨詢活動策劃
活動時間：11月16日至11月18日
活動地點：青年文化廣場
活動對象：**師大在校大學(xué)生
主辦單位：**師范大學(xué)團委
承辦單位：**師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心
活動背景：
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進校的`大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。
活動主題：
系列活動策劃14
活動對象：
**師大在校大學(xué)生
主辦單位：
**師范大學(xué)團委
承辦單位：
**師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心
活動主題：
用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學(xué)生風(fēng)采
活動目的：
通過征文的`形式，為熱愛文學(xué)的同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺，讓自信青春的同學(xué)們來傳播精彩。
活動準備：
1、宣傳部聯(lián)系校廣播站、師大報、傳播人等校內(nèi)影響力較大的媒體，協(xié)助我們共同宣傳此次征文活動。
2、下發(fā)“‘托起夢想，激揚青春’系列征文比賽”文件給各個學(xué)院，由班級宣傳委員通知到每位同學(xué)。
活動排期：
獎項設(shè)置：
獎品設(shè)置：
1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優(yōu)秀獎均有紀念品。
2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。
注獎勵辦法依據(jù)本期策略單，若有調(diào)整，解釋權(quán)歸廣告社所有。
注意事項：
1、參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消比賽資格，并在學(xué)校內(nèi)通告批評。
3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、結(jié)集出版、發(fā)布。
4、最后附有報名表。
活動經(jīng)費預(yù)算：
獎金：1000元
紀念品：50元
獎狀：10元
總計：1060元。
系列活動策劃15
各地級以上市及xx區(qū)衛(wèi)生計生局（委），各有關(guān)單位：
20xx年9月11日-17日為全國出生缺陷預(yù)防宣傳周。為進一步宣傳普及出生缺陷防控知識，動員全社會共同參與出生缺陷防控工作，營造全社會關(guān)注和支持出生缺陷防控工作的.良好氛圍，我委將以“9·12預(yù)防出生缺陷日”為契機，在全省開展預(yù)防出生缺陷健康教育、義診、走進校園等一系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
防控出生缺陷啟航健康生命。
二、活動內(nèi)容
向育齡人群、大學(xué)生普及出生缺陷防控知識和政策，為廣大孕產(chǎn)婦和計劃懷孕的夫婦提供出生缺陷防控義診和咨詢指導(dǎo)。
三、活動安排
�。ㄒ唬┡浒l(fā)健教宣傳材料。
我委和省婦幼保健院聯(lián)合印制了一批地貧和出生缺陷項目宣傳資料，將于近期郵寄至各市、縣（區(qū)）婦幼保健機構(gòu)（配發(fā)清單見附件1）。請各婦幼保健機構(gòu)收到后，及時下發(fā)到轄區(qū)各級各類助產(chǎn)機構(gòu)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生站等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，要求在公共場所張貼、派發(fā)或取閱。
�。ǘ┡e辦系列現(xiàn)場活動。
1.走進基層——義診咨詢指導(dǎo)。
活動時間和地點：9月12日，汕尾市陸河縣縣城人民廣場；9月14日，陽江市婦幼保健院新院區(qū)。
活動內(nèi)容：啟動20xx年xx省預(yù)防出生缺陷宣傳周系列活動專家現(xiàn)場義診，并為現(xiàn)場群眾講授出生缺陷防控相關(guān)知識。
主辦單位：xx省婦幼保健院，xx婦幼保健院。
參加人員：各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家及負責(zé)同志。
2.走進校園——防控知識講課。
活動時間和地點：9月14日，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動內(nèi)容：講解出生缺陷防控知識，并現(xiàn)場提問解答，派發(fā)宣教讀本。
主辦單位：xx省婦幼保健院、陽江市婦幼保健院、陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四、相關(guān)要求
（一）精心組織，做好服務(wù)。
各地要圍繞今年宣傳主題，充分發(fā)動廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以新聞、公益廣告、科普知識問答等形式開展宣傳報道，向公眾傳播出生缺陷防治知識。各級助產(chǎn)機構(gòu)可在宣傳周期間，舉辦義診咨詢活動，加強重點人群的宣傳，并將出生缺陷防控宣教工作與婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前檢查、孕期檢查等日常服務(wù)相結(jié)合，提高宣教工作效率，提升群眾自覺接受出生缺陷防控干預(yù)服務(wù)的意識。
（二）認真做好宣傳活動總結(jié)。
各地要認真收集宣傳活動資料，總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，并將宣傳周活動總結(jié)材料（含方案、視頻、照片、宣傳畫等）于9月29日前以書面和電子郵件形式報省婦幼保健院。