健康活動(dòng)策劃
健康活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)名稱:3·25心理健康教育活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:3·25” 是20xx年由西南交通大學(xué)師生首次提出的心理健康教育宣傳活動(dòng)月的啟動(dòng)日期,諧音“善愛我”。即倡導(dǎo)大學(xué)生善待自我、關(guān)愛自我,懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己;以積極、豁達(dá)的心態(tài)體驗(yàn)我們生活中的每一次經(jīng)歷;生活著,體驗(yàn)著,快樂成長,健康成才;并以發(fā)自內(nèi)心的愛與和諧來善待和關(guān)愛他人及社會(huì),共創(chuàng)美麗校園和美麗中國。
三、活動(dòng)目的:在3·25(善愛我)心理健康教育日,通過參加現(xiàn)場活動(dòng)以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學(xué)們知道和了解心理健康教育日,增進(jìn)在校大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注。同時(shí)豐富而有趣的現(xiàn)場小活動(dòng)能使得參加活動(dòng)的學(xué)生們對(duì)發(fā)生在自己生活周圍的事有更多的'感受和思考,把平時(shí)壓抑的情緒得以釋放、解脫,同時(shí)獲得處理問題的靈感并加以練習(xí),更為學(xué)生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式,關(guān)注大學(xué)生心理健康,增加大學(xué)生對(duì)生活和創(chuàng)造的熱愛!
四、活動(dòng)主題:關(guān)注大學(xué)生心理健康,增加大學(xué)生對(duì)生活和創(chuàng)造的熱愛!
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx/3/25
六、活動(dòng)地點(diǎn):二食堂門口
七、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)當(dāng)天中午,在二食堂門口擺攤,設(shè)四個(gè)攤位,同時(shí)分別進(jìn)行以下趣味活動(dòng),參與活動(dòng)并在橫幅簽名的同學(xué)均可獲得小禮品,參加多個(gè)活動(dòng)并取得好成績的,可獲得精美禮品。
1.翻硬幣
2.吹氣球
3.拉啤酒瓶
4.擺易拉罐
5.吃奧利奧
6.橫幅簽名/寫祝福語
主辦:心理研究與咨詢中心
承辦:大學(xué)生創(chuàng)造學(xué)會(huì)
健康活動(dòng)策劃2
綠色出行健康生活活動(dòng)策劃書
一、主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院文明督察部
二、承辦單位:機(jī)電工程學(xué)院文明督察部
三、活動(dòng)主題:綠色出行健康生活
四、活動(dòng)宗旨:為促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展,推動(dòng)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排工作深入開展,旨在倡導(dǎo)低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式,倡導(dǎo)人們使用公交,自行車,步行等綠色低碳交通方式,引導(dǎo)公眾深度關(guān)注綠色出行,擁有健康生活方式。
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn):機(jī)電工程學(xué)院
七、參與人員:督察部隊(duì)長及干事親大隊(duì)隊(duì)長及干事期刊部人員
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、全體參與活動(dòng)人員在人民廣場義務(wù)修自行車倡導(dǎo)綠色出行。
2、參與活動(dòng)人員用發(fā)傳單的方式來宣傳綠色出行。
3、活動(dòng)向市民及有車一族宣傳講解無車日綠色出行的.意義,引導(dǎo)公眾深度關(guān)注綠色出行
九、后期報(bào)道:
1及時(shí)上傳照片與稿件。○2.進(jìn)行活動(dòng)資料匯總,做好相應(yīng)的活動(dòng)○
總結(jié)。呼吁綠色出行健康生活。
十、活動(dòng)說明:
1、傳單制作
負(fù)責(zé)人:
注:負(fù)責(zé)制作無車日宣傳傳單,并分發(fā)給活動(dòng)人員。
2、修自行車
負(fù)責(zé)人:
注:幫忙大眾義務(wù)修自行車
3、發(fā)放傳單及講解
負(fù)責(zé)人:所有參加成員
注:所有成員都大方,禮貌,得體的向人們發(fā)放傳單及講解,來宣傳無車日。
4、現(xiàn)場記錄
負(fù)責(zé)人:期刊部干事
注:現(xiàn)場以照片的形式記錄。以全景、個(gè)人照、周圍情況、現(xiàn)場活動(dòng)情況為主擇優(yōu)拍攝。
5、后期工作
負(fù)責(zé)人:
注:活動(dòng)結(jié)束后,將剩下繡章等收齊。
十一、活動(dòng)要求:
參與人員健康有活力,積極參與活動(dòng)。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
傳單制作費(fèi)用,修理自行車消耗材料等。
健康活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目的:為幫助大眾了解自己身體狀況,增強(qiáng)健身意識(shí),提高生活質(zhì)量。同時(shí)為增加協(xié)會(huì)成員的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高技能水平和服務(wù)意識(shí),特舉辦此次活動(dòng)。
組織單位:山東中醫(yī)藥大學(xué) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)協(xié)會(huì) 主辦
中易零距離健身會(huì)所 協(xié)辦
活動(dòng)范圍:濟(jì)南市王官莊小區(qū)全體居民
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日
活動(dòng)地點(diǎn):濟(jì)南市王官莊小區(qū)大眾廣場
活動(dòng)流程:
一.活動(dòng)啟動(dòng):主持人致開場詞,合作伙伴負(fù)責(zé)人講話,活動(dòng)啟動(dòng)。
二.活動(dòng)內(nèi)容:
1、選拔人員:在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)協(xié)會(huì)內(nèi)部選拔具有體能測試經(jīng)驗(yàn)并且富有愛心的人員參與。并且會(huì)邀請國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)講師及國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師前去輔助。
2、所需器材:測量皮尺,皮脂鉗,血壓表,肺活量測試器,體前屈測試儀,握力計(jì),體成分測試儀,筆記本電腦,打印機(jī),插排,訂書機(jī)。
3、器材擺放:將根據(jù)場地視情況而定。
4、測量:每位被測者均有一張數(shù)據(jù)記錄表,需自行持有,每檢查一個(gè)項(xiàng)目由此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫測量結(jié)果,最終匯總到數(shù)據(jù)庫。經(jīng)科學(xué)的高效率的`分析軟件得出最終結(jié)果,并由專業(yè)的國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師單獨(dú)講解并提出建議。
三.活動(dòng)評(píng)價(jià): 收集被測者的意見及建議,督促我們更加進(jìn)步。
四.總結(jié):由主持人與活動(dòng)贊助商負(fù)責(zé)人致辭,活動(dòng)結(jié)束。
五.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:交通費(fèi)50元;
中午盒飯150元;
電費(fèi)5元;
粗略估計(jì)共205元。
六.注意事項(xiàng):
1、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人時(shí)刻保持警惕,保護(hù)所有人員的人身安全;
2、所有人員服從安排,忠于職守,不得隨意交換任務(wù);
3、保持現(xiàn)場秩序,使用文明謙和語氣對(duì)待市民,耐心解答;
4、寧可不說,不得胡說,有不懂的問題及時(shí)詢問;
5、做好宣傳工作,盡量大范圍惠及群眾;
6、保持現(xiàn)場衛(wèi)生,及時(shí)打掃,彰顯當(dāng)代大學(xué)生良好風(fēng)貌;
7、本活動(dòng)未盡事宜敬請諒解,可由協(xié)會(huì)做出現(xiàn)場及時(shí)調(diào)整。
山東中醫(yī)藥大學(xué) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)協(xié)會(huì)
20xx年3月14日
健康活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)簡介
5·25是全國大學(xué)生心理健康日,至今為止,其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了!5·25”與“我愛我”諧音,證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今日,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來,我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
經(jīng)過開展這次活動(dòng),營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康禮貌的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,團(tuán)體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)
承辦單位:院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)資料
模塊一:
1、游戲規(guī)則的熟悉,每對(duì)選派一位隊(duì)長過來對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊(duì)的成員,并給予必須的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)
2、到操場上進(jìn)行比賽,展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)
3、在比賽時(shí),我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動(dòng)結(jié)束后,會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)
模塊二:同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動(dòng),
活動(dòng)二、團(tuán)體游戲競賽
1、時(shí)間:20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn):院籃球場
3、流程:
各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),男女各6名,若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個(gè)隊(duì)將分為不一樣的`時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。
游戲一:趣味傳球投籃
12名隊(duì)員站成一縱列,把腳打開,身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最終一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,經(jīng)過大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最終一名同學(xué)的手中。最終一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的位置,其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二:擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),讓他們回去商量,每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,能夠有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及團(tuán)體力量的。能夠適當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進(jìn)行評(píng)選。
第二天將公布比賽成績。
游戲三:人椅
12名隊(duì)員面朝里,圍成一個(gè)圈,然后團(tuán)體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,注意必須要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后,隊(duì)長喊“一二三”,所有隊(duì)員身體往下坐,剛好能夠坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間最長的隊(duì)伍獲得勝利。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)三、心理小測試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試,經(jīng)過問題測試,能夠更多的了解自我,正式自我,從而到達(dá)本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也能夠給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預(yù)算與道具
道具:宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),桌子若干,椅子若干,秒表(也可用手機(jī)代替)
資金預(yù)算:2件水、橫幅等
預(yù)計(jì):100元
七、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋,以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作,如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。
健康活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)背景:
夏天如期而至。同時(shí)我們也迎來了溫度的高峰。雖然面臨著炎炎烈日,但我們堅(jiān)持晨跑,這樣不僅可以鍛煉身體,還有利于鍛煉我們的意志,有了健康的體魄和堅(jiān)定的意志做事才會(huì)事半功倍。同時(shí),大一成員這股新鮮的血液的不斷成熟,他們彼此之間已經(jīng)熟悉,我們更需要他們在日后更好的`接管我們的自考,這項(xiàng)活動(dòng)可以加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉他們的組織能力,而且讓他們共同經(jīng)歷和磨合對(duì)我們的協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)和未來發(fā)展大有裨益!
二、活動(dòng)主題:
鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,團(tuán)結(jié)合作,為自考的未來加油。
三、活動(dòng)時(shí)間:
每個(gè)星期日早上七點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
日照金沙灘
五、活動(dòng)對(duì)象:
自考互助協(xié)會(huì)全體成員
六、活動(dòng)流程:
1、六點(diǎn)半在毓華園北門集合
2、跑步去海邊
3、在海邊做團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)
4、全體集合,清點(diǎn)人數(shù),返回
健康活動(dòng)策劃6
為促進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育工作的全面展開,優(yōu)化、提高全體學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平,豐富大學(xué)校園生活,同時(shí)為了響應(yīng)心理健康教育與咨詢中心組織開展的“第一屆心理健康活動(dòng)月”,我系開展如下活動(dòng),具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月17日——xx年12月8日
二、活動(dòng)對(duì)象:
我系大一、大二、大三學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容:
圍繞大學(xué)生常見心理問題,以新生入學(xué)適應(yīng)、畢業(yè)生求職心理調(diào)適、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)應(yīng)試、情緒情感、自我認(rèn)識(shí)、心身衛(wèi)生、生命教育等為重點(diǎn),開展各種形式的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)形式:
1、心理健康知識(shí)宣傳展(時(shí)間待定):以人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)考試為主題,制作相關(guān)的宣傳資料(如心理漫畫、心理健康小知識(shí)),()用展板的'形式展示出來(展板向院綜合部借用)。同時(shí)收集學(xué)生的留言,從中了解學(xué)生遇到的心理問題。
2、“讓心靈之路充滿陽光”心理劇本征集及征文活動(dòng)(投稿時(shí)間:11月18日到12月5日,每班至少交3篇)
心理劇本:以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問題為主旨。校園心理劇的目的是通過演繹校園生活中的人和事,為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái),提高學(xué)生心理自助與互助能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),減緩心理壓力,解決心理問題。劇本的形式有話劇、情景劇、小品等。
心理散文征集:旨在促進(jìn)學(xué)生在文學(xué)和心靈上的交流。
內(nèi)容:在大學(xué)生活中有關(guān)人際交往、學(xué)業(yè)專業(yè)、情感體會(huì)、擇業(yè)求職等心情故事。要求:心理劇本和散文的內(nèi)容要積極向上,必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。題材、數(shù)字不限。
來稿請注明作者的真實(shí)姓名及學(xué)號(hào),詳細(xì)的聯(lián)系方式。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團(tuán)委心理健康促進(jìn)部。電子文檔發(fā)送到xxxxxx。
從作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
3、班內(nèi)團(tuán)體活動(dòng):各個(gè)班根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容,選擇一個(gè)主題,在活動(dòng)期間進(jìn)行一次自行策劃的團(tuán)體活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié):
各班應(yīng)充分重視此次活動(dòng),在實(shí)施過程中應(yīng)注意記錄、保留相應(yīng)資料(包括活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)開展過程圖文記錄),在活動(dòng)結(jié)束后要對(duì)活動(dòng)開展情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié),于12月8日前提交到系心促部。
20xx-06-08
健康活動(dòng)策劃7
一,活動(dòng)背景
針對(duì)我校大一新生開學(xué)不久,新生需要在生活上和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行更多的調(diào)整,F(xiàn)在新生對(duì)大學(xué)的新鮮感已經(jīng)失去,正處在一個(gè)關(guān)鍵的適應(yīng)期,而且是新生對(duì)四年大學(xué)生活適應(yīng)的關(guān)鍵期,如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑,形成對(duì)大學(xué)校園與大學(xué)學(xué)習(xí)生活的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),則會(huì)影響到他們整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí),生活以及人生態(tài)度。所以,應(yīng)及時(shí)了解現(xiàn)在新生的心理狀況。
二,活動(dòng)目的'
調(diào)查新生對(duì)新的生活環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式以及其他方面基本狀況,以便能更好的了解新生,幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)糾正他們的心理問題,使他們順利消除來自大學(xué)學(xué)習(xí),生活,人際交往等各種心理壓力,開始享受美好的大學(xué)生活。
三,活動(dòng)內(nèi)容
以問卷的形式進(jìn)行調(diào)查,然后將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總,寫出書面的調(diào)查報(bào)告。
四,活動(dòng)時(shí)間
教學(xué)周第10周(10月24日到10月28日)
五,活動(dòng)對(duì)象
機(jī)電工程學(xué)院全體大一新生
六,活動(dòng)流程
1、由心理部干事負(fù)責(zé)打印調(diào)查表
2、由各班的心理委員負(fù)責(zé)下發(fā)問卷,收集問卷并作出本班的調(diào)查匯總表
3、由心理部進(jìn)行全院的統(tǒng)計(jì),匯總。并寫出書面報(bào)告
4、由宣傳部做板報(bào)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示。
七,經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印費(fèi)70元
健康活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)主題:
健康心理相伴十年
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月
三、活動(dòng)對(duì)象:
汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)主辦方:
心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“手舞心靈”手語操匯演
2、微笑采集活動(dòng)
3、心理手抄報(bào)
4、“我想對(duì)你說”和“青春夢想”主題班會(huì)5月1日前
健康活動(dòng)策劃9
教學(xué)內(nèi)容:職校的學(xué)生自信程度較低,不相信自己,往往容易被別人的意見所左右,因而不敢堅(jiān)持行動(dòng)方向,缺乏自主精神。通過這節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間,使他們能夠自信、健康地成長。
教學(xué)目的:
1.認(rèn)知目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)自卑與自傲,知道其中的危害,了解成功的關(guān)鍵之一是自信。
2.能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)克服自卑心理與自傲心理,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信的方法。
3.情感目標(biāo):通過講述、討論、交流等方式,激發(fā)(安全教育)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生了解自己,從而樹立自信心。
教學(xué)重點(diǎn):感受自信,學(xué)會(huì)自信
教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生消除膽怯、自卑、自傲,掌握樹立自信心的方法
教學(xué)方法:通過講解、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)
教學(xué)用具:多媒體課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗(yàn)記錄表等
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1.欣賞閩南歌曲《愛拼才會(huì)贏》。
2.啟發(fā)學(xué)生討論歌曲的`含義,請學(xué)生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏得勝利。
板書課題:我自信!我能行!
3.談感受:自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。(激起探究自信的興趣)
4.質(zhì)疑:自信這么重要,在人生中,你是怎樣讓自信伴你成長呢?
二、克服自卑,建立自信
1.找出原因:
請兩位同學(xué)上來表演情境劇:
情境一:學(xué)生小李看了一會(huì)兒機(jī)械制圖題目,然后說:“我頭腦笨,這些圖我不會(huì)畫。”于是,他等著抄別人的作業(yè)。
情境二:上課時(shí),老師向?qū)W生小胡提問,小胡認(rèn)為自己不行,于是就低下頭,搓著雙手,沒有認(rèn)真考慮老師所提出的問題就回答說:“不知道!
看完這兩幕劇后,請學(xué)生做心理醫(yī)生,分別找出畫面中兩位學(xué)生所存在的問題,思考應(yīng)該怎樣去幫助他們。
2.建立自信
學(xué)生為畫中人物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有的用話語鼓勵(lì),有的用榜樣激發(fā),還有的傳授高招,幫助小李、小胡克服自卑,建立自信。
三、克服自傲,明辨自信
1.質(zhì)疑
(演示課件畫面)
情境:就快電工考證了,老師輔導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)操。符文同學(xué)認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師輔導(dǎo)更好,于是不聽老師的講解和示范,自己搞一套,狂妄自大,不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣,符文的好朋友也不把他當(dāng)作好朋友了。結(jié)果,符文考試不及格,證也沒拿到。
老師啟發(fā)學(xué)生觀察與思考:符文是否也有自信心?
2.討論
師生共同討論后,歸納出:自信不是逞強(qiáng)自大,不能做自己做不到的事情,自信不是自傲,要了解自己的長處,不要處處都表現(xiàn)自己。處處表現(xiàn)自己只會(huì)費(fèi)時(shí)耗神,解決不了問題,還會(huì)失去朋友、毀了自己!
四、體驗(yàn)自信,嘗試成功
(一)找優(yōu)點(diǎn):
把全班學(xué)生分成四個(gè)小組,大家互相指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),注意體會(huì)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。大家看看怎么回答?
(1)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受?
(2)是否一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒有意識(shí)到的?是否加強(qiáng)了對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、長處的認(rèn)識(shí)?
(3)指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受?
(師生評(píng)議)
(二)游戲:詞語接龍游戲,感受自信心對(duì)個(gè)人行為的影響
要求學(xué)生在接詞之前可以在心里或大聲地說出來:“我能行!”
將全班學(xué)生分為三至四個(gè)小組。教師說出一個(gè)常見成語,要學(xué)生以組為單位派代表以這個(gè)成語的最后一個(gè)字為開頭,在限定時(shí)間內(nèi)說出另一個(gè)成語,請四名學(xué)生統(tǒng)計(jì)各組所接的成語數(shù)量,多者為勝,評(píng)出龍頭小組,教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。
(三)小組交流,感受主動(dòng)參與帶來的自信
問題:你個(gè)人參加接龍的次數(shù)是多少?誰接得最多?
(1)接龍次數(shù)多的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)以及接龍前、接龍成功后的感受。(教師引導(dǎo)學(xué)生會(huì)感受成功的愉快,激發(fā)自信心)
(2)接龍成功次數(shù)少的學(xué)生談?wù)勛约菏Ю脑蚣案惺堋?教師同樣加以鼓勵(lì))
健康活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)主題:健身健心,你我同行
二、活動(dòng)背景:
隨著“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同,全國高校利用這一天展開多種形式的心理健康教育活動(dòng)甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康教育節(jié)”。如今,大學(xué)生心理健康教育節(jié)已經(jīng)遍及全國各地成為全國大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名品牌。20xx年5月25日即將到來之際,我校將借此機(jī)會(huì)在我校開展“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng),F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng),將于五月份,由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:
廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)、營造我校大學(xué)生健康成長的良好氛圍。
四、活動(dòng)開展
(一)活動(dòng)時(shí)間:5月中旬
。ǘ┗顒(dòng)對(duì)象:現(xiàn)代教育學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
。ㄈ┗顒(dòng)內(nèi)容:
1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
2、心理電影展播
3、氣質(zhì)測量
。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉(bào)宣傳
。ㄎ澹┗顒(dòng)準(zhǔn)備
前期:1、各班做好通知工作
2、心理委員準(zhǔn)備團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲用具
3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)主持人熟悉游戲規(guī)則
4、準(zhǔn)備電影
5、活動(dòng)當(dāng)天提前布置教室
6、制作復(fù)印量表,邀請分析量表人員
期間:1、準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)
2、維持現(xiàn)場秩序
3、照相片作為活動(dòng)記錄
后期:1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫報(bào)告,做活動(dòng)總結(jié)
4、做好活動(dòng)備案
(六)活動(dòng)流程:
1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
5月10日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室開展
。ň唧w游戲內(nèi)容見附件一)
2、心理電影展播
5月17日19:30播放一部電影《無法觸碰》
3、氣質(zhì)測量
5月24號(hào)19:30組織學(xué)生填寫氣質(zhì)量表
。勘頊y試題見附件二)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)1張1元,量表紙張、復(fù)印共計(jì)100元,團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)用品50元
共計(jì):151元
六、活動(dòng)人員安排
1、策劃:李冬珊
2、宣傳:李增超
3、聯(lián)絡(luò):劉猛
4、文書:韓丹
5、理論(制作):看召草
6、組織:喜蘭
七、附加注意:
1、團(tuán)體心理活動(dòng)具體游戲細(xì)節(jié)會(huì)發(fā)到各班心理委員處進(jìn)行各班游戲選擇,理委員也可根據(jù)情況另加。
2、活動(dòng)具體協(xié)調(diào)由負(fù)責(zé)人細(xì)化協(xié)商實(shí)施
附件一:心理團(tuán)體輔導(dǎo)游戲:
1、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”
游戲規(guī)則:7或8個(gè)人一組(通過分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合),以小組為單位,自行選出自己的組長,然后順時(shí)針依次介紹自己(包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好),最后由組長來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。(看哪個(gè)小組組長介紹得生動(dòng)有特色,能讓大家都記住他們的組員)
游戲意義:讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解。
2、“找零錢”
游戲規(guī)則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
游戲意義:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大風(fēng)吹,吹大風(fēng)”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個(gè)大圈,主持人站在圈內(nèi)開始喊口令:“大風(fēng)吹,吹大風(fēng),吹穿白色衣服的……”,其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動(dòng),一旦聽到吹什么樣的人,這些人就得立馬反應(yīng)過來,然后進(jìn)行位置互換。(重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到懲罰,要當(dāng)場表演節(jié)目)
游戲意義:一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力,二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。
4、“情有千千結(jié)”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。(最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)
游戲意義:考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
5、“傳遞呼啦圈”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)圈內(nèi)放入一個(gè)呼啦圈,由主持人宣布開始計(jì)時(shí),看兩個(gè)小組順時(shí)針傳遞速度的快慢,一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。(快的一組即為勝者,落后的依舊要給予懲罰)
游戲意義:考察大家的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。
6、“有錯(cuò)你就說”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,并排站成兩列,用手搭前者的后肩。用數(shù)字代替方向(如1代表向左,2代表向右,3代表向前,4代表向后),由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況,犯錯(cuò)的同學(xué)需主動(dòng)舉手示意,并大聲對(duì)組員說聲:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”
游戲意義:考察大家的方位辨別能力,與此同時(shí)讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
7、“生死與共”
游戲規(guī)則:主持人挑選6對(duì)選手(1男1女為1對(duì),男強(qiáng)壯,女瘦。衷诿繉(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,如此循環(huán),知道勝者決出。
游戲意義:讓大家知道,在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
8、“撕紙游戲”
游戲規(guī)則:大家圍成一個(gè)大圈坐著,然后由主持人給每個(gè)人發(fā)一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼,并按照指示對(duì)白紙進(jìn)行對(duì)折,然后進(jìn)行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開,互相對(duì)比下看有什么樣的不同。
游戲意義:讓大家知道,每個(gè)人都有屬于自己的想法,我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加與人,人與人之間要少一點(diǎn)誤會(huì),多一份理解和體諒。
9、“尋找支點(diǎn)”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊(duì)小組(兩個(gè)人互相手搭著肩),由兩個(gè)人出來互相追趕,逃跑的一方需迅速地找到一組組合,并迅速用雙手搭在對(duì)方肩上,然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕,同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所。(被抓者視為失敗者,需要受到一定的懲罰,需要表演節(jié)目)
游戲意義:人是需要幫助的,每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。
10、“信任之旅”
游戲規(guī)則:需要任意兩人組合,分多個(gè)小組,兩兩競賽,其中一名同學(xué)需要遮住眼睛,然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無聲的溝通方式,然后開始上路,轉(zhuǎn)彎或者上下樓,在相同路段,看誰先到達(dá)目的地,誰將是最終的勝者。
游戲意義:考察雙方的交流溝通能力,讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變,如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。
11、壓軸大戲——“信任背摔”
游戲規(guī)則:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接,形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威,準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功?紤]到該游戲具有一定的危險(xiǎn)性,作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。
游戲意義:人與人要相互信任,要互相理解和支持對(duì)方。
健康活動(dòng)策劃11
一、 活動(dòng)背景:
近幾年來,越來越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭吵打架事件比比皆是,校園不和諧現(xiàn)象增多,并且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中,甚至做出一些違法犯罪之事,另一部分同學(xué)有來自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力,不能很好的.處理這些問題,導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害,借此開開學(xué)之處,我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動(dòng),來幫助同學(xué)解決問題,為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì),提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
二、 活動(dòng)目的:
為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái),去拿防偽地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)意義:
1、 為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧美好校園。心理健康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到校園生活的豐富多彩,并且學(xué)會(huì)珍惜,減少不和諧因素。
2、 為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助;顒(dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身受,使自己精神層受到良好的教育,為人更加開朗自信。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
詩香苑門口
六、活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)院學(xué)生
七、 活動(dòng)流程:
A)1、活動(dòng)一:心靈寄語。打開心扉,常有愛的海洋,一卡片的形式展覽,寫下自己對(duì)人生的感悟,或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受,內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面;屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。
2、活動(dòng)二:心理圖片展和心理知識(shí)展。用展報(bào)或海報(bào)的形式,分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板等。
3、活動(dòng)三:心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
B)活動(dòng)前期:
1、召開會(huì)議,討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃,明確項(xiàng)目內(nèi)容與分工。
2、組織相關(guān)人員去各活動(dòng)場所踩點(diǎn)。
3、進(jìn)行活動(dòng)宣傳,有關(guān)人員畫海報(bào)、橫幅。
C)活動(dòng)開展:
1、組織2個(gè)隊(duì)伍,并設(shè)定隊(duì)長。一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行卡片和展板活動(dòng),另一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行參看電影活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行拍照。
D)活動(dòng)后期:
1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部,信息部將發(fā)到微博上。
2、信息部寫新聞稿,拍攝照片交給信息部上傳微博。
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
宣傳海報(bào)、橫幅 xx元
九、 注意事項(xiàng):
1、 活動(dòng)現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一,佩戴證件。
2、 進(jìn)行活動(dòng)時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
健康活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛自己,健康生活
二、活動(dòng)目的
利用“樂音飄湘”活動(dòng)契機(jī),秉承壽險(xiǎn)以人為本的思想,通過健康講座的'形式體現(xiàn)對(duì)大客戶及重要客戶的關(guān)愛,同時(shí)增強(qiáng)交流,讓這次盛大聚會(huì)更好的推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月3日14:30至17:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
五、活動(dòng)對(duì)象
參加音樂會(huì)的壽險(xiǎn)客戶共400人
個(gè)險(xiǎn):150人
團(tuán)險(xiǎn):90人
銀保:90人
政府及監(jiān)管部門:50人
媒體:20人
六、活動(dòng)內(nèi)容
以如何健康的生活為中心,圍繞健康這個(gè)主題開展講座,讓都市人遠(yuǎn)離不良生活習(xí)慣,筑起健康的長城。要內(nèi)容分為一下三部分:
1、健康新理念;
2、引起疾病的主要因素;
3、自我保健常識(shí)及飲食、心理保。
七、活動(dòng)安排
14:30:主持人入場,開場白及主講專家介紹
14:40-15:30:上半場講座
15:30-15:40:休息十分鐘
15:40-16:30:下半場講座
16:30-16:50:現(xiàn)場提問
16:50-17:00:主持人致結(jié)束語及禮品派發(fā)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目費(fèi)用(元)
場地費(fèi)
專家出場費(fèi)
交通費(fèi)
禮品(健康手冊)
橫幅
食品、水果
合計(jì)
健康活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日—20xx年6月1日
二、活動(dòng)目的
宣傳心理健康知識(shí),傳授心理調(diào)節(jié)技能,增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力和問題應(yīng)對(duì)能力,號(hào)召大學(xué)生關(guān)注心理健康,培育理性平和的健康心態(tài)。
三、活動(dòng)主題
培育健康心態(tài)激揚(yáng)青春夢想
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué);顒(dòng)
活動(dòng)一:啟動(dòng)儀式暨大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1、活動(dòng)目的
創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,認(rèn)識(shí)自我并培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)、合作精神,學(xué)習(xí)全局觀思考問題,拓寬思路。
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月12日(周四)下午14:00—16:00
3、活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)中心廣場
4、參加人:學(xué)院副書記、學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長、班級(jí)心理委員代表
5、活動(dòng)內(nèi)容及要求:見附一
活動(dòng)二:班級(jí)心理委員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)時(shí)間:20xx年4月19日、4月26日
2、主講人:
3、具體內(nèi)容:見附二
活動(dòng)三:xx大學(xué)第八屆心理劇大賽
1、預(yù)賽
20xx年4月2日至月24日,校園媒體展播并進(jìn)行評(píng)比
2、決賽
時(shí)間:20xx年月24日(周四)下午2:0
地點(diǎn):
具體內(nèi)容:見附三
。ǘ⿲W(xué)院選送特色活動(dòng)
活動(dòng)四:土木學(xué)院特色項(xiàng)目——《21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃活動(dòng)》
1、活動(dòng)目的:讓學(xué)生從宿舍走出,不做“低頭族”,彰顯青春活力,進(jìn)而以積極的心態(tài)面對(duì)生活,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,擁有強(qiáng)健的'體魄,培養(yǎng)理性平和的健康心理狀態(tài)。
2、活動(dòng)主題:養(yǎng)成良好習(xí)慣彰顯青春活力
3、具體內(nèi)容:見附四
活動(dòng)五:xx學(xué)院特色項(xiàng)目——《2放飛自我》
1、活動(dòng)目的:認(rèn)識(shí)自我,接納自我
2、活動(dòng)主題:共同成長健康行動(dòng)
3、活動(dòng)內(nèi)容:見附五
五、活動(dòng)要求
各學(xué)院要積極認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),并且可以自主舉辦本學(xué)院的特色活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。請各學(xué)院于6月1日前將活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),通過電子郵報(bào)送至xx大學(xué)工作部郵箱。聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx。
健康活動(dòng)策劃14
經(jīng)研究決定,啟動(dòng)我校第xxx屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高!瓣柟庾o(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——x月
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排
(一)第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15:00,在XX校區(qū)XX廣場開展第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。
(二)第三屆校園心理情景劇大賽
為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時(shí)給喜愛心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái),更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí),為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:
1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段
各學(xué)院于x月30日前將各自的.參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報(bào)完整劇本(電子版)。
2.排練階段
4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。
3.評(píng)選階段
5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
。ㄈ┬睦砦瘑T與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)
為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實(shí)處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下:
1.培訓(xùn)時(shí)間
20xx年x月—x月
2.培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見心理問題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開,由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
。ㄋ模靶聲r(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動(dòng)
為提高女生自我保護(hù)意識(shí),培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座,并組織各二級(jí)學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動(dòng),幫助女生解決成長中的困惑和問題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
健康活動(dòng)策劃15
為增強(qiáng)師生體質(zhì),深化“陽光體育”活動(dòng),弘揚(yáng)奧運(yùn)精神;響應(yīng)和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的活動(dòng)理念,以“豐富學(xué)生業(yè)余生活,全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),創(chuàng)設(shè)校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨,學(xué)校以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”為主題,舉辦首屆廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育健康月”。
一、指導(dǎo)思想
通過體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,樹立“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí),豐富體育文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生特產(chǎn),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面的和諧發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對(duì)挫折的意識(shí)和能力。
二、活動(dòng)主題及形式
本次體育健康月以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”為主題,大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“體育大課間”活動(dòng)。以班級(jí)為單位,點(diǎn)面集合,結(jié)合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的.局面,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間:
(一)活動(dòng)地點(diǎn):昆山市廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場體育館等
。ǘ﹨⒓訉(duì)象:全體師生
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、體育健康月領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:xx
副組長:xx
組員:各班班主任
2、組織機(jī)構(gòu)
執(zhí)行組:體育教研組
宣傳組:少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)
攝像組:xx
仲裁組:體育教研組
器材組:體育教研組
四、活動(dòng)要求
1.大力宣傳營造“體育健康月”氛圍,通過動(dòng)員、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。
2.活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育,提高安全防范意識(shí),預(yù)防事故發(fā)生。
3.通過“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
4.體育健康月各單項(xiàng)比賽規(guī)程通知另行發(fā)放。
五、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
單項(xiàng)獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)比賽前六名
團(tuán)體獎(jiǎng):取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)