幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案（通用20篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 1
一、設(shè)計(jì)意圖
感恩是一輪暖陽(yáng)，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會(huì)更加美好，懂得感恩，人生才會(huì)更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動(dòng)，教育幼兒懂得被愛(ài)的幸福，懂得收獲愛(ài)的同時(shí)去付出愛(ài)。感恩活動(dòng)的開展，也會(huì)增強(qiáng)他們的互享意識(shí)，在系列多彩的感恩活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒親自去實(shí)踐，體會(huì)感恩他人、互相分享的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)，在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得回報(bào)愛(ài)。
2、活動(dòng)中幼兒能夠積極參與，樂(lè)于分享。
3、活動(dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛(ài)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月24日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
感恩卡，黃絲帶，毛線，記號(hào)筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護(hù)蛋禮物，感恩簽名標(biāo)語(yǔ)，宣傳彩頁(yè)，門型展架，條幅。
參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程
�。�1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報(bào)。
�。�2）7：30感恩簽名：當(dāng)天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發(fā)記號(hào)筆。
�。�3）7：50—8：50各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng)：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。
�。�4）9：00—9：30開展“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng)。
�。�5）9：30—10：00跳蚤市場(chǎng)圖書捐贈(zèng)場(chǎng)地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動(dòng)區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時(shí)進(jìn)行。
六、具體內(nèi)容
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活動(dòng)目的：
1、活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流。
2、通過(guò)參與活動(dòng)，增進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)、幼兒，分發(fā)記號(hào)筆。提醒他們?cè)谶m合的位置進(jìn)行簽名。
活動(dòng)須知：
1、家長(zhǎng)帶幼兒參與簽名活動(dòng)，讓幼兒用自己的方式簽名，不會(huì)寫字的可以用畫圖作標(biāo)記。
2、感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長(zhǎng)要熱情、有禮貌。
3、該活動(dòng)區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒有序簽名，不擁擠。
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活動(dòng)準(zhǔn)備：小、中、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)小樹木的情感。
2、活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心，體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感。
活動(dòng)要求：
1、該活動(dòng)區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動(dòng)區(qū)內(nèi)。
2、幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹，并獨(dú)立完成任務(wù)，家長(zhǎng)盡量不要包辦替代。
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活動(dòng)準(zhǔn)備：小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語(yǔ)。
活動(dòng)區(qū)：小竹林
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)制作感恩卡增進(jìn)親子情感。
2、通過(guò)懸掛感恩卡，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。
3、活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂(lè)與美好。
注意事項(xiàng)：
1、制作懸掛感恩卡是小班的活動(dòng)，小班幼兒自我意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育，家長(zhǎng)必須做到讓幼兒親自參與活動(dòng)，不要大包大攬，這樣活動(dòng)才會(huì)體現(xiàn)出活動(dòng)的'意義。
2、家長(zhǎng)帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí)，活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與，注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序。
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活動(dòng)意圖：
中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動(dòng)中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維�；顒�(dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。
活動(dòng)準(zhǔn)備：中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。
活動(dòng)要求：
1、小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待，活動(dòng)開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。
2、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的家長(zhǎng)，盡量不要替幼兒完成任務(wù)，幼兒遇到困難要多鼓勵(lì)。
3、對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒，鼓勵(lì)他們分享自己的快樂(lè)。
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活動(dòng)意圖：活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛(ài)，給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)班用不同的方式進(jìn)行感恩海報(bào)展示，打破班級(jí)界限，促進(jìn)班與班之間的分享。
活動(dòng)要求：各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版，體現(xiàn)本班特色。
�。┳o(hù)蛋行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取，體會(huì)不到他人的辛苦。本次活動(dòng)的宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛(ài)以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。
目的：
1、學(xué)會(huì)用自己的方式護(hù)蛋。
2、在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。
3、活動(dòng)中懂得用自己的方式回報(bào)愛(ài)。
準(zhǔn)備：
中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。
具體內(nèi)容：
1、各班教師向幼兒介紹活動(dòng)意圖，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)中用自己的方式護(hù)蛋。
2、本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。
3、分享護(hù)蛋感受，教師及時(shí)記錄幼兒的護(hù)蛋感言。
活動(dòng)須知：
護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒，多引導(dǎo)幼兒去表達(dá)，去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受，對(duì)于護(hù)蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過(guò)渡到積極情緒。
�。ㄆ撸﹫D書跳騷市場(chǎng)
活動(dòng)設(shè)想：
以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)：
1、設(shè)立愛(ài)心小志愿者、家長(zhǎng)志愿者，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。
2、活動(dòng)中滲透禮儀教育、基本社會(huì)交往教育，幼兒自由捐贈(zèng)圖書，小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶，并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為小、中、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場(chǎng)地，作為捐書區(qū)域，捐書的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條。
2、每組安排志愿者4名、家長(zhǎng)志愿者1名，活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)教師1名。
活動(dòng)須知：
1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長(zhǎng)代表。
2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。
七、注意事項(xiàng)
1、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長(zhǎng)了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程，做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備，本班教師可通過(guò)班級(jí)群與家長(zhǎng)互動(dòng)。
2、家長(zhǎng)提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈(zèng)圖書的整個(gè)過(guò)程需要幼兒參與，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與小志愿者互動(dòng)。
3、各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。
4、家長(zhǎng)在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進(jìn)行畫、剪、折裝飾感恩賀卡，感恩瓶，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)主題
“happy thanksgiving day！”“感恩你我，真情成長(zhǎng)，讓感恩的種子播撒在幼兒的心田�！�
二、活動(dòng)目的
我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。如果在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓孩子們自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無(wú)論對(duì)待父母、朋友、親人，快樂(lè)也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。學(xué)會(huì)感恩、心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)并能夠用一顆感恩的.心去面對(duì)生活、享受人生。讓感恩的種子播撒在幼兒的心田。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日星期四
四、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)
xx市黃河保幼院學(xué)前班的孩子。黃河保幼院的兩間教室內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.提前與幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)溝通活動(dòng)具體要求。
2.青協(xié)內(nèi)部協(xié)調(diào)布置工作。
3.準(zhǔn)備發(fā)放給小朋友的感恩節(jié)卡片，并學(xué)習(xí)如何教小朋友制作感恩卡片。準(zhǔn)備幾個(gè)感恩節(jié)小游戲。準(zhǔn)備一個(gè)感恩節(jié)小故事。準(zhǔn)備一個(gè)與感恩節(jié)有關(guān)的小節(jié)目。準(zhǔn)備發(fā)放的小禮物。
4.協(xié)調(diào)各青協(xié)干事的時(shí)間。
5.確定參加人數(shù)。
六、活動(dòng)要求。
青協(xié)各干事盡量積極參加并努力完成分配的任務(wù)。
2.活動(dòng)過(guò)程中要有集體意識(shí)，注意個(gè)人及集體的形象。
3.到幼兒園后要聽(tīng)從有關(guān)人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關(guān)的工作人員帶來(lái)不便。
4.在活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，對(duì)待小朋友要表現(xiàn)出足夠的親和力。
5.注意自身安全，最重要的是注意小朋友的安全。
6.辦公室做好簽到點(diǎn)名工作。
七、活動(dòng)內(nèi)容具體介紹
1.感恩節(jié)簡(jiǎn)介：見(jiàn)ppt.
2.感恩節(jié)小故事：見(jiàn)word文檔。
3.感恩節(jié)小節(jié)目：歌曲《感恩的心》
4.感恩節(jié)小游戲：傳遞愛(ài)心，有獎(jiǎng)問(wèn)答。說(shuō)說(shuō)心里話。
5.感恩節(jié)卡片的制作教學(xué)。
6.其他。
八、備注
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要我們青協(xié)各干事貢獻(xiàn)。（采取自愿原則）。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 3
活動(dòng)背景
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)；倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周圍親人、教師對(duì)自己的愛(ài)。
2．創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過(guò)自己的人。
3．以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。
環(huán)境布置：
1．請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛(ài)心卡，布置成感恩墻。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3．多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等。
4．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞。
5．一日生活中的融合教育以及教師家長(zhǎng)的言行教育。
主要活動(dòng)推薦：
內(nèi)容一：課程（11月19日——11月22日）
語(yǔ)言：我的一家人
藝術(shù)：好娃娃
健康：小狗乖乖
科學(xué)：能干的小手
社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶
內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)
1．在日常生活中開展
�。�1）晨間談話， “我為XX做什么？”“媽媽為我做什么？”
�。�2）給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
（3）在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的'，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。
�。�4）在“我來(lái)當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。
內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)（11月15日——11月20日）
以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成PPT或動(dòng)畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂(lè)，在播放過(guò)程中引導(dǎo)幼兒講述.
內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品
班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡(jiǎn)單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。
內(nèi)容五：感恩游戲（各班教室）
玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）。
護(hù)蛋大行動(dòng)（熟雞蛋）。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 4
目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
�。ㄒ魳�(lè)響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的`真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論我的媽媽
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。
教學(xué)過(guò)程：
1.(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
2.有感情的復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
3.啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的'印象。
4.和幼兒討論我的媽媽
結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
活動(dòng)延伸：
幫媽媽爸爸做自己力所能及的事。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 6
一、目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
二、感恩節(jié)活動(dòng)策劃
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳
�。�1）制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：Happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂(lè)；
（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)
�。�1）各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。
�。�2）裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
�。�3）感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
�。�4）制作感恩賀卡。
4、感恩周
�。�1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。
�。�2）感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
三、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞。
4、制作“xx美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
四、當(dāng)日活動(dòng)流程
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
3、9：10主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
5、集體表演《感恩的`心》，擁抱身邊的人。
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩�！皒x美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)。（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)主題：
媽媽，我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：
5月7日—8日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的')
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達(dá)謝意
3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲《感恩的心》
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)內(nèi)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的'詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話，比如：xx我愛(ài)你，xx您辛苦了…
6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱《感恩的心》
六、活動(dòng)延伸：
讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶、體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，知道平時(shí)怎么表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
2、增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子之情，增進(jìn)幼兒園和家庭的感情，為家長(zhǎng)教育幼兒提供方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道平時(shí)怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
動(dòng)機(jī)的加強(qiáng)并轉(zhuǎn)化為行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記錄紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、體驗(yàn)父母的愛(ài)
1、小朋友，告訴園長(zhǎng)叔叔，坐在你后面的是誰(shuí)？你現(xiàn)在的心情怎樣？
2、爸爸或者媽媽來(lái)幼兒園參加你的活動(dòng)，說(shuō)明了爸爸媽媽對(duì)你怎樣？能不能用一個(gè)字來(lái)表示？
3、能不能說(shuō)一個(gè)爸爸媽媽愛(ài)你的事情？
4、（記錄紙一），園長(zhǎng)叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說(shuō)一說(shuō)，爸爸媽媽愛(ài)你的.事情有哪些？爸爸媽媽會(huì)記錄下來(lái)。（家長(zhǎng)記錄）
5、請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子認(rèn)為你們愛(ài)他的例子。
6、家長(zhǎng)們，孩子說(shuō)出了這么多你們愛(ài)他的例子，你們的心情如何？
二、表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)
1、小朋友，園長(zhǎng)叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛(ài)你，園長(zhǎng)叔叔很感動(dòng)。小朋友記得了這么多的爸爸媽媽愛(ài)你的事情，園長(zhǎng)叔叔很開心，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？
2、告訴園長(zhǎng)叔叔，怎么讓爸爸媽媽知道你愛(ài)他（她）呢？
3、以后在家里，你想用那些方法表示愛(ài)爸爸媽媽？介紹記錄紙二。
三、即興表演加深體驗(yàn)
1、剛才小朋友想了很好的愛(ài)爸爸媽媽的方法，請(qǐng)小朋友一起來(lái)表演一下。
2、想在家里這樣愛(ài)媽媽爸爸嗎？園長(zhǎng)叔叔和班上的老師非常想知道你們?cè)诩依锸窃趺幢憩F(xiàn)的。介紹記錄紙二。
活動(dòng)延伸
1、老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，并在班級(jí)"愛(ài)的專欄"展示。
2、親子活動(dòng)《熟悉家庭成員》。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家庭場(chǎng)景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的.。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”
“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演�！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f(shuō)的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言）
4、參與演出，師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 11
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
春江幼兒園
五、具體安排：
教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的.孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 12
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
11月（11月的.第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 13
一、開放日時(shí)間：
11月22日感恩節(jié)(本周四)上午7：40--11：00
二、開放班級(jí)：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求：
1、來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個(gè)家庭是一名家長(zhǎng)參加，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、在老師上課過(guò)程中，請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽(tīng)請(qǐng)到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說(shuō)明：
每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的孩子是秀的'。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，更不要發(fā)火!此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動(dòng)流程：
(1)晨間活動(dòng)：7：40--8：00
(2)早餐時(shí)間：8：00--8：30
(3)區(qū)域活動(dòng)：8：30--9：00
(4)教學(xué)活動(dòng)一：9：00-9：30
(5)教學(xué)活動(dòng)二：9：30-10：00
(4)感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：10：00-10：30
(5)大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛(ài)心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。
六、活動(dòng)結(jié)束：
上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢，家長(zhǎng)開放日結(jié)束。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 14
一、大活動(dòng)名稱
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的.感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：
親子制作海報(bào)
二、室外：
閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)下午
活動(dòng)流程：
（一）、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 15
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
一、活動(dòng)主題
感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6、攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；
第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的.內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)：選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排：
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
七、注意事項(xiàng)
1、注意人身安全。
2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4、后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
八、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 16
活動(dòng)的目的：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。
活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
花卉幼兒園大廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。
2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。
5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。
7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。
活動(dòng)的一般內(nèi)容：
①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。
②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。
③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。
④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。
�、菀粋�(gè)感恩的故事——老師講故事。
�、薷卸髦畨Α獙�(duì)父母與孩子互動(dòng)的.感恩之墻。
�、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。
活動(dòng)流程：
1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。
2、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。
3、4點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。
5、父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 17
活動(dòng)名稱：
手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號(hào)，就是“3.8婦女節(jié)”！“3.8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的'節(jié)日。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說(shuō)給我們聽(tīng)。讓我們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)嗎？
教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎？
出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。
幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 18
一、活動(dòng)主題：
(happythanksgivingday)！感謝你，真相成長(zhǎng))
二、感謝宣言：
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排：
a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲
c、感謝行動(dòng)：星期一的嬰兒為你敲背星期二的'寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當(dāng)日活動(dòng)流程：
1、從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。
2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。
3、教師歡迎家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。
5、親子游戲。
6、手工制作。
7、結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 19
感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱：
愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（感恩節(jié)）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的`愛(ài)心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 20
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。
2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的.相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
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