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      幼兒園虎年春節(jié)活動策劃

      時間:2024-01-20 11:05:40 夏杰 活動策劃 我要投稿

      幼兒園虎年春節(jié)活動策劃(精選12篇)

        為了確;顒拥靡皂樌M行,通常會被要求事先制定活動策劃,活動策劃是為某一次活動所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動策劃才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園虎年春節(jié)活動策劃(精選12篇),希望對大家有所幫助。

      幼兒園虎年春節(jié)活動策劃(精選12篇)

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 1

        活動目標:

        1.說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

        2.能用完整,連貫的語言表述過年做的事情。

        3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,日期和意義。

        4.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動重點:

        能用完整,連貫的語言表述過年做的事情。

        活動難點:

        說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

        活動準備:

        幼兒用書、磁帶。

        活動過程:

        一、導入活動。

        1.教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的`經驗,引起幼兒講述的興趣。

        2.教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)

        二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

        1.教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

        2.教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

        3.教師總結:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的穿的用的東西,迎接新的一年來到。

        三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

        1.教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

        2.教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

        3.教師提問:

       、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?

       、诮處煟簝焊柚姓f了,過年會做哪些事情呢?

        四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?

        為什么?

        五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 2

        一、活動目標

        1.通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

        2.引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

        二、活動準備

        1.家里過春節(jié)的喜慶圖片,寶寶過春節(jié)的照片

        2.對聯(lián),炮竹,福字等過年物品。

        三、活動過程

        1.教師與幼兒互相問春節(jié)好。

        老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

        2.有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

        3.幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

        4.現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

        四、延伸活動

        幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),福字,炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

        五、效果分析

        通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

        從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

        在教學活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認識春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的'有意思的事。

        在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián),福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

        第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認識,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節(jié)相關圖片,照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

        在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),我利用以上的實物和圖片,照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到,看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶,熱鬧,美食,團員,幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方

        第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。

        在活動中,應讓幼兒自主說,把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

        本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 3

        主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

        時間:x月x日星期x14:00-18:30

        地點:xx幼兒園

        人員:本次活動為園內活動,參加人員同冬至慶典。

        內容:年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。

        一、時間安排

        14:00家長到園(其中部分家長13:00到園協(xié)助進行準備工作)

        14:00-15:30年俗活動(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

        15:30-17:00聯(lián)歡活動

        17:30-18:00團圓飯

        二、活動安排

        年俗活動

        1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。

        2、請家長最晚14:00到園,當天的下午點不統(tǒng)一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃。

        3、家長到園以后,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

        4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。

        5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

        聯(lián)歡活動(分為三個板塊)

        1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

        2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

        3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

        吃團圓飯

        1、各家自帶食品

        2、現場制作的包子、餃子、粘豆包。

        3、幼兒園準備的湯菜

        三、需要家長們配合的事

        1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

        2、每家準備一個小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

        3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制,量不超過一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

        4、以上各項請x月x日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯(lián)系落實。

        四、注意事項和其他

        1、請穿戴節(jié)慶服裝

        2、室內溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。

        3、請準備室內鞋

        4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

        5、喜歡拍照的請準備相機

        6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的`東西。

        7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

        8、活動結束,請家長協(xié)助幼兒園恢復場地。

        9、活動結束后,請開車和沒開車的家長們自己組合,將沒開車的家長順路捎回,謝謝大家!

        五、籌備工作及分工

        這次活動的總協(xié)調人為格格媽,聶老師協(xié)助,幼兒園老師和家長們配合,具體分工和任務:

       。ㄒ唬┠晁谆顒雍蛨F圓飯

        總負責:xx協(xié)助:xxx。

        負責事項:年俗活動物品的準備和采買;年俗活動所需內容的設計和噴繪制作;春聯(lián)、窗花等現場制作、懸掛、張貼工作;各家食品匯總等。

        (二)聯(lián)歡活動

        總協(xié)調:x老師籌備小組:xxx。

        負責事項:聯(lián)歡會總體設計、節(jié)目策劃和組織、聯(lián)歡會主持、各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總、

        現場布置和氣氛營造。

        期待一個歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動!

        期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長!

        期待明年會更好!

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 4

        為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,根據上級文件要求,我校在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題實踐活動,F將活動安排布置如下:

        一、活動目的

        春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子;顒油ㄟ^深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵,豐富青年學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的'思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日~xx月xx日。

        三、活動內容

        1、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷,廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣;

        2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。各班鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀,在開學后展示自己收集的春聯(lián)并整理上交(每班兩幅);

        3、文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意,建議用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福;

        4、開展“學會感恩·奉獻溫暖”美德實踐活動。全校青年學生應利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣;全家一起觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目等。增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強對中華文化的理解。

        5、積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節(jié)活動過程,用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學初每班擇優(yōu)上交學校(每班兩張)。

        6、各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)”手抄報活動,展示節(jié)日收獲和感悟,紙張為A4大小,開學初每班擇優(yōu)上交學校(每班兩張)。

        四、活動要求

        1、各班要利用班會課進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

        2、材料上交(以年級組為單位)。開學后,各年級、各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中相關資料,并于2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質材料到韋祥虎老師處;春節(jié)活動照片單獨打包,交電子檔(要重新命名為相關班級、學生),春聯(lián)為年級匯總表一張(也可鼓勵書法水平較高的學生手寫),電子檔文件發(fā)送至xx。

        3、開學初,各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學,以及學校號召的“學會感恩·奉獻溫暖”美德實踐活動實施情況等。

        4、以上活動納入開學后班級量化考核。活動材料及時上交的每份材料計1分(每班共xx份);手抄報、活動照片進行評獎,一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分;每個年級評選出四個優(yōu)秀班級(以上交的春聯(lián)、手抄報、活動照片質量綜合考核,材料不齊的不參與此項考核),各計xx分。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 5

        一、活動目標:

        1、通過本次活動加深幼兒對新年的認識和中國傳統(tǒng)文化的了解;

        2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧;

        3、通過活動培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識,增強幼兒舞臺表演的經驗;

        4、讓幼兒在活動中體味傳統(tǒng)文化之美,陶冶他們的情操和藝術鑒賞能力,同時通過親子之間的互動增進家長和孩子之間的感情交流,讓家長和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游,讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中,通過各種豐富多彩的活動形式快樂成長,培養(yǎng)他們樂于學習傳統(tǒng)文化并樂于傳承我國優(yōu)秀文化的精神。

        二、活動重點

        1、通過活動的開展和家長的參與進一步推進我園“家園共育”理念的'落地;

        2、通過活動培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識,鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展,增強幼兒舞臺表演的經驗。

        三、活動難點

        1、通過本次活動的籌備和開展,在潛移默化中加深幼兒對新年的認識和中國傳統(tǒng)文化的了解;

        2、讓幼兒在豐富多樣的教學形式中,在快樂和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美,體驗美,從而產生對于我國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

        四、活動準備

        1、各班老師帶領本班幼兒進行關于春節(jié)為主體的班級環(huán)境創(chuàng)設活動,讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻;

        2、各班家長在家中與幼兒一同進行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫畫、寫對聯(lián)等);

        3、各班老師帶領本班幼兒進行新年節(jié)目的表演彩排,充分利用課間休息時間,以寓教于樂的方式讓幼兒進行排練;

        4、園所準備好活動當天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長自帶);

        5、各班老師準備好各班演出所需道具、服裝等;

        6、各班老師做好家長通知交流工作,并鼓勵家長積極參加活動。

        五、活動規(guī)則及注意事項:

        1、新年表演順序:舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學前班、口才班;

        2、請在活動開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動,盡量減少幼兒在活動期間離場;

        3、在其他班表演的過程中,其他班級幼兒應該在老師的帶領下到指定區(qū)域坐好,在表演過程中安靜觀看;

        4、如果在活動期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排,確保幼兒安靜離場并盡快歸位,保證幼兒的人身安全,禁止在活動期間嬉戲、打鬧、吃零食等。

        六、活動過程:

        整體活動流程:

        活動時間:20xx年12月31日(星期四)

        活動地點:包頭鐵西幼兒園大活動教室

        活動流程:

        1)9:20家長準時入園

        2)9:30~12:30,20xx年春節(jié)活動:(共180分鐘)

       、傥璧概d趣班表演《豬豬俠》

       、趫@長致新年賀詞

        ③小(中)班表演《吉祥娃娃》

       、艽蟀啾硌荨缎履甏蠹

        ⑤學前班表演《新年快樂》

       、抻H子紙漿畫制作

        ⑦全勤寶貝頒獎儀式

       、喑楠

       、嵊H子包餃子

       、庾灾

        3)12:30家長帶幼兒有序離園

        具體節(jié)目表:

        1、9:30——9:35開場舞蹈:由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕,5分鐘(大約時間)

        2、9:35——9:40,園長致新年賀詞,15分鐘

        3、9:40——9:45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分鐘

        4、9:45——9:50,大班表演《新年吉祥》,5分鐘

        5、9:50——9:55,學前班表演《新年快樂》,5分鐘

        6、9:55——11:25,親子活動:紙漿畫制作,1.5小時

        7、11:25——11:40,頒獎儀式:鐵西幼兒園20--年下半學期全勤寶寶,15分鐘

        8、11:40——11:55,抽獎活動,15分鐘

        9、11:55——12:00,謝幕&合影留念,5分鐘

        10、12:00——12:15,親子活動:包餃子,15分鐘

        11、12:15——12:55,自助餐,40分鐘

        12、12:55,家長有秩序帶幼兒離園

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 6

        一、活動目標

        1、初步學習兒歌,理解兒歌內容,發(fā)準兒歌語音。

        2、根據已有的生活經驗,嘗試仿編詩歌。

        3、樂意閱讀賀年卡上的語言,產生關心他人的情感。

        二、活動流程

        各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

       。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

        1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

        師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

        2、教師有表情地朗讀詩歌。

        師:詩歌里說了什么?

       。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》

        1、師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

        2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話音。

       。ㄈ┮龑в變悍戮幵姼

        1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

        2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的.人,說出不同的話。

        3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 7

        主題名稱:迎新春

        活動目標:

        1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作,感受合作的快樂。

        2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

        活動準備:活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節(jié)習俗的資料。

        操作材料的工具:薯片罐、卷筒紙芯、網格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

        活動背景:

        元旦一上來,有的孩子馬上說,“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿了鞭炮” 有的說,“我媽媽給我買了新衣服!庇械恼f:“有客人到我家做客!彪S著他們的話題,另外的孩子參與了話題討論,我想,隨著春節(jié)腳步的臨近,春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入,和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生,同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,人人享有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我主要從“介紹自己收集有關春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手,來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解,感受過春節(jié)的喜悅。

        活動過程:

        一、介紹各自收集的資料

        1、春節(jié)馬上要到了,我們呀也了解了一些關于春節(jié)的事情,誰來介紹一下?

        2、幼兒各自介紹,師隨時小結。

        3、看了這么多的收集的.資料有什么不明白的地方嗎?

        師:想不到,過春節(jié)還有這么多的學問,在每個不同的家庭,不同地方的人,過春節(jié)的方式也不一樣。

        二、幼兒自主結伴選材制作

        春節(jié)馬上要到了,我們準備怎樣迎新春呢,等會兒找到你的好朋友商量商量,把你們的好辦法表現出來。

        三、分享交流

        活動反思:

        本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻,也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者,活動中既做到適時提升總結,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。

        我覺得這次活動有以下成功之處:

        1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理,充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了過新春的快樂,擴展了他們的知識范疇。

        2、家長資源的開發(fā)和利用是實施高質量幼兒教育的保證,作為教師應該引領家長融入到課程實施的全過程,充分利用和開發(fā)家長資源,在課程實施中實現家園互動、親師合作!本次活動中我利用家長資源,請家長參與我們的活動,和孩子一起制作互動,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

        3、在教學活動中,我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識的機會,讓孩子自主地選擇伙伴一起合作,使孩子在接受知識的過程中,也接受了合作意識的培養(yǎng),享受了合作的快樂。

        但是在活動中還存在著一些不足:

        1、教師要抓住有價值的問題進行追問,如有孩子問:“星期天也可以大掃除的呀,為什么新春也要打掃春呀?”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀?”可以讓孩子充分的討論一下,進一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習俗。

        2、在活動過程中要凸現孩子,當有一孩子寫好一幅對聯(lián) “長長長長長長長” ,“長長長長長長長”時,讓孩子念一下,原來一樣字有不同的讀音,表示不同的意思,老師不要操之過急,稍稍往后退一點,給孩子更大的表現空間。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 8

        一、活動名稱:

        過年了

        二、活動目標:

        1、了解春節(jié)的來歷和有關習俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

        2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

        三、活動準備:

        查找收集有關新年及十二生肖的`知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等;幼兒自己的生肖圖片。

        四、活動過程:

        (一)、認識春節(jié)

        1、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農歷的不同,找出農歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農歷的日期寫在下面,字稍。

        2、引導幼兒初步了解春節(jié)的習俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。

        3、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗的來歷,教師講述“年”的故事。

       。ǘ⒄J識十二生肖

        1、教師出示不同的生肖圖片,引導幼兒觀察了解十二生肖。

        2、讓幼兒拿出自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的?(引導幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的)

        3、教師出示十二生肖圖,師幼學讀兒歌

        提問:今年是猴年,猴后面是什么生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答:明年是雞年。

       。ㄈ、拓展活動

        師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫,布置教師。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 9

        一、活動目標:

        1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

        2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

        3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        5、體驗明顯的季節(jié)特征。

        二、活動準備:

        1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

        2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節(jié)氣氛。

        3、繪畫紙,彩筆人手一份。

        三、活動過程:

        1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“!弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關于春節(jié)的.回憶。

        2、說趣事、畫趣事,初步了解春節(jié)的習俗,知道過年的傳統(tǒng)做法。

        (1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

        (2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。

        (3)展示能夠體現節(jié)日風俗的幼兒作品,如“!弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》,了解中國傳統(tǒng)習俗。

        (4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

        3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。

        (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

        (2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

        請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

        (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

        活動延伸:

        1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。

        2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 10

        活動目標

        1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

        2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

        3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

        4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        教學重點、難點

        1、用完整話表述春節(jié)的故事

        2、制作禮物

        活動準備

        1、有關新年的圖片ppt

        2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

        3、以往過新年時的照片

        活動過程

        一、導入部分

        將幼兒慢慢帶入活動室

        (活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

        1、提問:你看到了什么,跟我們平時的`活動室有什么不一樣?

        2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

        3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

        二、基本部分

        1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

        2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

        (1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

        (2)春節(jié)的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

        3、音樂游戲,放鞭炮

        (1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

        (2)指導幼兒跟著音樂做動作

        4、春節(jié)趣事

        (1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

        (2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

        (3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

        5、迎新年、送禮物

        新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

        (1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

        (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

        (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

        (4)幼兒制作,教師巡回指導

        (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

        三、結束部分

        (1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

        (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 11

        一、 活動目標:

        1、 通過親子聯(lián)歡會,增進親子感情。

        2、 通過親子互動,共同體驗新年到來的快樂。

        3、 鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。

        二、 活動準備:

        1、 通知家長準時參加聯(lián)歡會活動

        2、 游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)

        3、 互動獎品

        4、 布置好的`背景墻和環(huán)境

        三、 活動過程:

        (一)主持人致開幕詞

        1、請家長就坐做好,聽主持人致開幕詞

        2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,并說新年祝福語,后入座坐好。

        3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,并祝詞

        4、請家長代表發(fā)言。

        5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

        6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

        7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

        8、家庭才藝表演:《月亮代表我的心》

        9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

        10、親子游戲:你演我猜(5組家長)

        11、舞蹈《我最棒》

        12、家長游戲:《搶椅子》

        13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

        (二)結尾部分:

        小朋友相互送賀年卡,主持人致結束語。

        幼兒園虎年春節(jié)活動策劃 12

        一、活動名稱:

        制作新年賀卡

        二、活動目標:

        1、學習用多種方式制作新年賀卡。

        2、初步了解新年賀卡的用途,會用基本的新年祝福語。

        3、喜歡參與手工活動,感受活動的樂趣。

        三、活動準備:

        各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。

        活動過程:

       。ㄒ唬、欣賞新年賀卡,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

        教師出示新年賀卡,幼兒觀察,引導幼兒了解制作新年賀卡的意義。

        (二)、制作新年賀卡

        1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡,為什么?

        2、你想怎樣設計你的新年賀卡。

        3、幼兒制作,教師巡回指導。

       。ㄈ⒒ベ浶履曩R卡

        幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人,教師提醒幼兒送賀卡的`時候向對方說一句新年祝福語(在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂)

        四、活動延伸:

        教師可投放一些手工材料,引導在區(qū)域活動時還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,另外還可激發(fā)幼兒制作一些關于新年的手工擺件,如:雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。

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