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      幼兒園五一活動策劃

      時間:2023-01-05 12:50:49 活動策劃 我要投稿
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      幼兒園五一活動策劃

      幼兒園五一活動策劃1

        活動目的:

      幼兒園五一活動策劃

        1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

        2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

        3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        活動準(zhǔn)備:

        1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

        2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

        3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

        4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

        5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

        6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。

        小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

        1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

        中班活動:《自己的事情自己做》

        1、通過《自己的事情自己做》主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

        2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。

        大班活動:《我是勞動小明星》

        1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

        2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

        3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

        特別說明:

        1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

        2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

      幼兒園五一活動策劃2

        一、指導(dǎo)思想:

        教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1、時間:20xx年4月25日~5月2日

        2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

        3、參加對象:全體教師和幼兒

        4、活動負(fù)責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師

        三、活動內(nèi)容:

        (1)園內(nèi)活動

        活動之一:穿衣服、疊被子比賽

        先在各自班內(nèi)進行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

        活動之二:給小樹花兒澆澆水

        教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。

        活動之三:園內(nèi)撿垃圾

        教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

        活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

        讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

        活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        (2)園外活動

        活動之一 :慶五一繪畫比賽

        每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進行參賽。

        活兒之二:分享游玩的快樂

        鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

        活動之三::幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

        四、注意事項:

        1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

        2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      幼兒園五一活動策劃3

        “五一國際勞動節(jié)”臨近,為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,明白勞動光榮,學(xué)會尊重每一個勞動者,尊重他人的勞動果實,做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼兒園開展了“愛勞動,獻愛心”五一勞動節(jié)主題活動。

        一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會

        教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮,知道勞動辛苦,要尊重他人的勞動果實;培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

        二、舉行“我是小小采訪員”活動

        活動要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動者的工作情況。_月_日上午9時,全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者,通過采訪,孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點,社會責(zé)任,體會到每種工作都有各自的特點,這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會,創(chuàng)造價值。

        三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動

        xx月xx日上午xx時,組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動,又奉獻了愛心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開的花朵。

        四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動

        為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂,xx月xx日上午,各班都進行了大掃除活動,師幼齊動手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。

        通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展,讓幼兒受益匪淺,同時,這次活動得到了家長的普遍好評,對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

      幼兒園五一活動策劃4

        設(shè)計意圖:

        在“五一”勞動節(jié)來臨之際,小班組結(jié)合小班幼兒的年齡特點和能力,開展“我愛勞動”主題教育系列活動。讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動,懂得珍惜勞動的情感,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

        活動目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)愛勞動的愿望。

        活動準(zhǔn)備:

        工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

        活動時間:

        4月30日下午

        活動地點:

        各班班級、操場

        活動過程:

        一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)

        (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

        (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

        二、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事

        1、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

        觀看各行各業(yè)人們的工作圖片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

        2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

        幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

        三、各班進行相關(guān)活動

        小一:幼兒疊衣服比賽

        小二:幼兒擦拭操場玩具

        小三:幼兒擦拭班級桌椅

        四、活動小結(jié)

        帶領(lǐng)幼兒觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      幼兒園五一活動策劃5

        一、活動目的

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月x事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        二、活動過程

        (1)且歌且吟——故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        (2)我能行 ——活動展示篇

        “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各x人)。

        三、我真棒——活動總結(jié)篇

        各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園五一活動策劃6

        一、活動時間:

        20xx年4月25日—20xx年5月5日

        二、活動主題:

        歡樂五一

        三、活動內(nèi)容:

        1、一次性回款5000元,給予500元的禮品贈送(包括價值8元的洗衣液20瓶,價值12元的洗衣袋15個,價值8元的面巾20包);

        2、一次回款10000元,給予1100元的禮品贈送(包括價值8元的洗衣液45瓶,價值12元的洗衣袋35個,價值8元的面巾45包);

        3、一次性回款15000元,給予1700元的禮品贈送(包括價值8元的洗衣液70瓶,價值12元的洗衣袋55個,價值8元的面巾70包);

        4、一次性回款20xx0元,給予2500元的禮品贈送(包括價值8元的洗衣液100瓶,價值12元的洗衣袋80個,價值8元的面巾70包)。

      幼兒園五一活動策劃7

        活動目標(biāo):

        1.展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

        2.認(rèn)識三原色,嘗試進行簡單的顏色調(diào)配。

        3.體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

        活動準(zhǔn)備:

        1.展示油漆工人工作的圖片或視頻。

        2.設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

        3.裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

        4.幼兒自備美工圍裙和帽子。

        活動地點:

        各班級活動室內(nèi)。

        活動時間:

        4月28日或4月29日。

        活動流程:

        1.油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

        引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)。

        播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動的興趣。

        2.認(rèn)識三原色(9:00~9:15)

        引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

        將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

        教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

        3.設(shè)計我們的小房子(10:50~11:10)

        請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

        將幼兒分組,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計成什么樣子。

        鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達出來。

        4.勤勞的油漆工(午睡后)

        出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

        請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

        鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

        “勞動”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺堋?/p>

      幼兒園五一活動策劃8

        摘要: 相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

        參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶

        活動地點:小小1班教室

        活動時間:4月30日下午3:00——4:00

        活動目標(biāo):

        1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

        2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

        3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來

        2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

        3、音樂、照相機

        活動過程:

        一、 相互認(rèn)識:

        1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

        2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

        二、 寶寶分組比賽:

        1、分組、貼牌。

        2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

        3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

        三、 發(fā)獎:

        1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

        2、領(lǐng)取獎品

        【范例】

        大班“五一”半日活動方案

        活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機,通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。

        親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進幼兒園與家長之間的情感交流;顒舆M程:活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽

        感和競爭意識.活動二:

        親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例活動進程:

        觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導(dǎo)——作品展示送禮物

        【范例】

        一、指導(dǎo)思想:

        教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1.時間:20xx年4月26日~30日

        2.地點:本園、各班

        3.參加對象:全體教師和幼兒

        4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

        5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。

        小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        三、注意事項:

        1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

        2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

        4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      幼兒園五一活動策劃9

        主題名稱:快樂的勞動節(jié)

        設(shè)計意圖:

        “五一勞動節(jié)”即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。我們設(shè)計了本次活動方案。

        活動目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)愛勞動的愿望。

        活動準(zhǔn)備:

        1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

        2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的'工作錄像片斷。

        活動過程:

        1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

        (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

        (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

        2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

        (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

        (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

        教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

        5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

        提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

        6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

        7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

        活動延伸:

        讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

        活動總結(jié):

        本次活動我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè),并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著,我們組織幼兒進行義務(wù)勞動,如:幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;

        通過活動,孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源,激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

      幼兒園五一活動策劃10

        一、活動目標(biāo)

        1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

        2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

        3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

        二、活動主題

        勞動最光榮

        三、活動時間

        20xx年4月27日5月5日

        四、活動準(zhǔn)備

        1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

        2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

        五、活動過程

       。ㄒ唬┝私狻皠趧庸(jié)”

        1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

        2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。

        3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。

        (二)勞動實踐

        開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

        (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

        3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。

       。ㄈ┯變悍窒

        將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

      幼兒園五一活動策劃11

        為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

        一、活動的生成:

        為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

        二、活動內(nèi)容:

        1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

        了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

        2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

        介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

        3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

        相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

        4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

        5、手工:制作“美麗的花”。

        組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

        6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

        能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

        XX幼兒園

        20xx年X月X日

      幼兒園五一活動策劃12

        活動目的:

        1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

        2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        活動對象:

        小班級全體幼兒。

        活動時間:

        4月26日。

        活動主要負(fù)責(zé):

        各班班主任老師、副班老師和保育員。

        活動口號:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動開始:

        室內(nèi)教學(xué):

        一、導(dǎo)入:

        談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

        二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

        三、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

        室內(nèi)清潔活動:

        一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

        二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

        三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

        四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      幼兒園五一活動策劃13

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:全園幼兒。

        活動時間:5月1日——5月31日。

        活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

        活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟——故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

        (一)小班——自己的事情

        自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

       。ǘ┲邪唷沂强鞓沸褪

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

       。ㄈ┐蟀唷獎趧幼罟鈽s

        1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

        2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

        4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

        5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

        三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

        XX幼兒園

        20xx年X月X日

      幼兒園五一活動策劃14

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:

        全園幼兒。

        活動時間:

        5月1日——5月31日。

        活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

        活動:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟——講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

        (一)小班——自己的事情自己做

        1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        2、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

        (二)中班——我是快樂小幫手

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

        3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

        (三)大班——勞動最光榮

        1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

        2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

        4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

        5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

        三、我能行——活動展示篇“我能行”

        勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

        小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

        四、我真棒——篇

        各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園五一活動策劃15

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:全園幼兒。

        活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

        活動口號:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟——故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

       。ㄒ唬┬ ⒅邪唷沂强鞓沸褪

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

        3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

       。ǘ┐蟀唷獎趧幼罟鈽s

        1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。

        2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

        4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

        5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

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        勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

        小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

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