【精品】班級活動策劃合集六篇
班級活動策劃 篇1
班會主題：大學(xué)莫彷徨—班級聯(lián)誼活動
一、活動目的
增加兩個班級同學(xué)們間的相互認識與交流，并對進入大學(xué)三個月的收獲進行交流。強化同學(xué)們對大學(xué)生活的認識。
二、分組情況
兩個班66人，分成6組，每組11人。
三、工作安排
主持人：林健敏<應(yīng)物0911> 李澤<應(yīng)物0922>
記分員：陳偉<應(yīng)物0912> 宣傳；李俊<應(yīng)物0911>
拍照：許元鮮<應(yīng)物0912> 梅瀟逸<應(yīng)物0911>
四、時間地點
12月8日<周二>1：30—3：30
二教樓后草坪
五、活動策劃安排
1、分組以宿舍為單位派代表抽簽，之后分成6組，每組選組長一名，并準備組名及口號進行展示。
2、滾雪球每組成員圍坐一圈，先進行自我介紹（名字+班級），再組長說我是某某，旁邊同學(xué)接著說我是某某，以此類推。
規(guī)則說錯的要表演一個節(jié)目，之前每組選一人到鄰組進行監(jiān)督。
最先完成的組長舉手（得2分及禮物一份）。
意圖兩個班同學(xué)相互認識。
3、搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首，讀上句，各組成員搶答下句，搶到并答對加一分及禮物一份。
4、正確認識自我
每組抽簽選出一人，讓小組其他成員對其的印象及評價寫在紙上，由主持人宣讀
5、搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首，讀上句，各組成員搶答下句，搶到并答對加一分及禮物一份。
6、學(xué)長評價及經(jīng)驗交流
7、傳氣球以組為隊，第一人吹氣球運到下一成員，兩人背靠背擠破，接著第二成員吹氣球進行傳遞，在時間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份。
要求每組選6名代表（男女皆有）
六、分數(shù)統(tǒng)計
得分最高的組每人禮品一份。
七、確定目標，制定計劃
每個人在紙片上寫下期末考試目標及短期計劃，折好放入收藏盒中，在期末動，員會上進行自我檢測。
班級活動策劃 篇2
一、活動目的
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動時間：
20xx年12月31日校會課。
三、活動地點：
各班教室。
四、參加人員：
全體老師、全體同學(xué)。
五、活動準備：
1、查找資料：各年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學(xué)制作一個“燭臺”。
3、后勤組：負責(zé)整個活動過程中的音響、必要的物資。
六、活動過程：
1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習(xí)慣。
2、學(xué)生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學(xué)校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
班級活動策劃 篇3
二、活動形式：
全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。
三、活動地點：
在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場
四、活動準備：
1、每個孩子準備一個故事，講述時間不超過3分鐘。
2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課。
3、獎品。（由管清浩媽媽事先準備好5個塑料袋分別裝好）
4、家長評委6人。同時熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負責(zé)成績總記錄）
5、通訊報道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┖险b《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。
�。ǘ﹫F隊熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒組合到隊伍中的，說一句話或表演一個節(jié)目。
1、家長熱身示范。
2、孩子正式活動�？蓮哪泻�2元，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度。
3、時長約15分鐘。
（三）分團隊
1、所有男生分別按1、2、3、4報數(shù)。
2、所有女生分別按1、2、3、4報數(shù)。
3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個團隊，每個團隊12人。
4、時長約10分鐘。
�。ㄋ模┓謭F隊展示精彩故事
1、每個團隊選出自己的團隊長。
2、由團隊長主持，每一名成員輪流講一個小故事。每個團隊選一名家長負責(zé)協(xié)助團隊長工作，包括控制時間、節(jié)奏、事先確定一個大家統(tǒng)一鼓勵孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵贊揚。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽完這個故事的`感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈。
3、每個故事的講述及分享時間控制在5分鐘左右，時長1個小時左右。
4、每個團隊需要準備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協(xié)助家長）
（五）數(shù)數(shù)游戲
1、管清浩媽媽負責(zé)秒表計時，李明哲媽媽負責(zé)成績記錄、公布。
2、時長約15分鐘，其中準備時間5分鐘。
�。╊C獎
由團隊先后上場領(lǐng)取獎品。（負責(zé)人：管清浩媽媽）
（七）活動結(jié)束，收拾場地
�。ò耍└鶕�(jù)本期活動出小報，刊登照片及文本（出小報：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）
班級活動策劃 篇4
【班會目的】
1.通過雅安地震，學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準備】
班委五個成員每人準備一個方面的知識，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題
20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震動了雅安，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?
二、地震前準備：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患
1.地震前應(yīng)做哪些準備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2.如何做好疏散準備
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1.地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2.地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹�(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。
2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治
3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
五、總結(jié)：
地震可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
班級活動策劃 篇5
為弘揚體育精神，進一步提高我們?nèi)嗤瑢W(xué)的身體素質(zhì)，營造和諧的班級氛圍，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運動習(xí)慣，經(jīng)決定，我班將舉辦第一屆趣味運動會。
一、 活動主題
營造和諧校園氛圍，提升身體素質(zhì)
二、 活動對象
面向我班全體同學(xué)。
三、 組織單位
主辦人員：楊琦
承辦人員：實驗一班其他班委成員
四、 運動會時間和地點
時間：第9周（4月20日到4月26日）
看天氣挑選其中一天
地點：九棟后操場
五、 運動會流程策劃
準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，并推選出一名領(lǐng)隊帶領(lǐng)比賽
比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨后會以附件形式呈現(xiàn)）
獎項設(shè)置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。
六、活動所用經(jīng)費
活動所用飲品，比賽鼓勵獎品（待定，隨后會請生活委員列出清單。）
七、未盡事宜，另行通知
二〇一五年四月十七日
附件：趣味運動會具體項目安排
一．人員分配
除楊琦和張會麗外其他同學(xué)分為4隊，每7人一隊（考慮可能有同學(xué)會有事請假，具體分組以實際人員為準）
比賽均為兩組同時比賽，勝出組進行第二輪決賽
二．具體項目
�。ㄒ唬L雪球
1、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志
2、 比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次
3、 比賽規(guī)則：
1） 每組縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2） 返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。
3） 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
4、 全組人員全部超過起點才算全部到達。
（二）齊心協(xié)力（綁腿跑）：
1、 比賽距離：30米
2、 比賽賽制：按每隊用時先后按計時取名次
3、 比賽規(guī)則：
1） 每隊排成一排，腿部由布條綁牢固，比賽中若布條脫落，需在裁判指示下停止前進，綁好后方可繼續(xù)前進。否則改隊成績增加10秒作為懲罰；
2） 鳴哨后，同時啟動，以每組全部人員軀干到達終點線內(nèi)沿垂直面，方可到達終點。
�。ㄈ┣蚯蛳鄠鳎▊髌古仪颍�
1、比賽距離：30米
2、比賽賽制：按每隊用時
3、比賽規(guī)則：
1）每隊縱排在起跑線，第一個人手拿乒乓球拍運送一個乒乓球繞過終點標志物返回起點，第二個人手拿乒乓球拍托著乒乓球待命，第一個人回到起點時第二個人出發(fā)，依次類推
2）兵乓球中途掉落則要撿起并回到掉落點重新出發(fā)
3）傳送乒乓球途中會有障礙需要邁過去，不能繞開
其他備選活動（視具體情況選擇）：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球
班級活動策劃 篇6
一、活動目的
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機、視頻等技術(shù)接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
二、活動對象
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
三、活動時間
XX年4月20日-26日
四、活動主題
細微渾南，創(chuàng)意班級
五、活動形式
1、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要展現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現(xiàn)安全宣傳教育。
六、活動內(nèi)容策劃
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進行創(chuàng)意設(shè)計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細微渾南。
七、注意事項
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時間準備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求展現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能展現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。
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