【精選】主題活動(dòng)策劃方案范文（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的【精選】主題活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家分享。
主題活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，溫暖的春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。
二、活動(dòng)主題及宗旨：
宗旨：公益時(shí)尚、公益生活
主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心
三、活動(dòng)目的：
美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛護(hù)花草，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。
四、活動(dòng)時(shí)間：
三月十四日中午12：00-13：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二食堂前
六、活動(dòng)宣傳：
利用校園宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報(bào)，橫幅。
七、行動(dòng)口號：
植樹造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我，造福后代。
八、活動(dòng)過程：
1：由宣傳部到校園宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口
2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好
3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會各部門，給予支持和配合。
4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn)，效果顯著。
5、 注意事項(xiàng)：
a) 宣傳時(shí)和 大家講明捐書的目的
b)要登記清楚共捐出多少本書
九、其他：
3月21日中午12：30-13：30以班級為單位，打掃自己的包干區(qū)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
50元
主題活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)引言
現(xiàn)代社會是一個(gè)競爭激烈的社會，心理緊張和壓抑成為現(xiàn)代社會最有代表性的心理壓力現(xiàn)象。高校學(xué)生作為社會人的一部分，同樣面臨諸多心理問題。體育運(yùn)動(dòng)不僅能健身，而且還可以達(dá)到理想的健心效果。
二、活動(dòng)主題
運(yùn)動(dòng)你我，暢想生活
三、活動(dòng)目的和意義
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運(yùn)動(dòng)健兒們的矯健身姿，但強(qiáng)身健體，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣是我們每個(gè)人都可以做的。幾十年后可能你會突然發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)健康的身體是如此幸福的一件事。
國貿(mào)一班是剛剛成立2個(gè)月的新班級，通過這次為了運(yùn)動(dòng)而做的游戲不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)。可謂一舉兩得！
四、活動(dòng)背景
進(jìn)入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學(xué)們出了平時(shí)一周上一次一個(gè)半小時(shí)的體育課可以鍛煉身體外，根本沒有機(jī)會鍛煉身體，也沒有這個(gè)自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學(xué)在換季的時(shí)候不慎生病。
在這樣的背景下我們團(tuán)支部決定策劃一次名為運(yùn)動(dòng)你我，暢享生活團(tuán)日活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日晚 7：00——9：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
新校區(qū)體育場SYB咖啡廳
七、策劃主辦單位
國貿(mào)0901班團(tuán)支部
八、參加人員
國貿(mào)0901班全體團(tuán)員
九、活動(dòng)流程
第一部分：貼人游戲
游戲規(guī)則：
大家分站為一個(gè)大圈，面都向內(nèi)。圈外之人相當(dāng)于鼠，圈內(nèi)之人相當(dāng)于貓，貓要想法捉住老鼠，但不可跑出圈外；而鼠則在大圈外跑動(dòng)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)迅速地鉆到圈內(nèi)，并貼靠在站成一圈的任何一人的正前面，那么原鼠后面的人便成了新鼠。若原鼠在未來得及貼靠即被抓住，則鼠貓的身份互換；若原鼠身后的人未來得及反應(yīng)即被抓，則被抓之人便要在圈內(nèi)作為貓的身份了。
第二部分：搶椅子游戲
游戲規(guī)則：
1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著坐椅子。
2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。
3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時(shí)，或一起唱歌，或放背景音樂。
經(jīng)費(fèi)：SYB咖啡廳場地20元
飲料20元
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)！像這樣更加貼近廣大團(tuán)員生活和學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以后我們要更多的舉辦，以做到全心全意為廣大團(tuán)員服務(wù)。
主題活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為迎接11級新生展現(xiàn)新時(shí)代交院學(xué)子風(fēng)采，增加對未來的憧憬和向往，提早對人生進(jìn)行規(guī)劃，充分利用大學(xué)生的各種條件和環(huán)境學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值提早體現(xiàn)準(zhǔn)備，樹立正確的目標(biāo)并為之奮斗，特舉辦以“我的未來不是夢”為主題的演講比賽。也為喜愛沿江的同學(xué)提供一個(gè)平臺，一個(gè)自我展示的機(jī)會，為學(xué)員選拔一批優(yōu)秀的演講人才�！耙恢γ贰蔽膶W(xué)社向院團(tuán)委申請發(fā)起以“我的未來不是夢”為主題的演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
我的未來不是夢
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
院體育館
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月03日
五、活動(dòng)對象：
交院全體學(xué)員
六、活動(dòng)賽前準(zhǔn)備：
1）向院團(tuán)委提出申請開展此次活動(dòng)，并請?jiān)簣F(tuán)委召集各班班長召開關(guān)于此次活動(dòng)初賽和決賽的相關(guān)事宜；
2）由文學(xué)社宣傳部向新生宣傳，通過口頭宣傳、板報(bào)宣傳，廣告宣傳等方式；
七、活動(dòng)流程：
分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)
八、初賽：
1）由各班策劃組織召開初賽
2）請文學(xué)社社長、副社長、及其各負(fù)責(zé)人到場；
3）請?jiān)u委及嘉賓到場；
4）請參賽人員到場，按順序進(jìn)行演講；
5）確定進(jìn)入決賽名單。
九、決賽：
1）請學(xué)生會、老師、評委、領(lǐng)導(dǎo)到場；
2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭；
3）參賽者以順序演講；
4）評委點(diǎn)評打分；
5）頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)項(xiàng)待定）；
6）參賽者講話；
7）時(shí)間待定。
十、活動(dòng)結(jié)束：
合唱“我的未來不是夢”
十一、
設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
十二、活動(dòng)金費(fèi)：獎(jiǎng)狀費(fèi)：30元，其他50元
文學(xué)社常委
XX年10月18日
主題活動(dòng)策劃方案 篇4
時(shí)間：
20xx-6-24
地點(diǎn)：
上關(guān)初中八年級（1）班教室
班會主題：
讀書心得交流
活動(dòng)議程：
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動(dòng)過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動(dòng)。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯(cuò)的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！
�。ê希鹤屛覀儙е环轃崆�，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
主題活動(dòng)策劃方案 篇5
一 活動(dòng)主題:
感悟青春·感恩母校
二 活動(dòng)背景:
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。xx屆畢業(yè)生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程�；厥谆拥哪耆A，歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕�，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠的希望我校學(xué)生黨員樹起一面榜樣的旗幟，學(xué)生干部站好最后一班崗，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲
三 活動(dòng)目的： 畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
四 活動(dòng)安排：
1、“遠(yuǎn)行從這里開始”—— 畢業(yè)生文明離校動(dòng)員儀式
對于畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)是人生沉重歷程。畢業(yè)生文明離校動(dòng)員儀式以“真真切切讓畢業(yè)生感到，四年的大學(xué)生活是值得留戀和思索的”為目的，分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分
地點(diǎn)：大食堂門前
2、“留下囑托、感恩母�！薄厴I(yè)生交流活動(dòng)
畢業(yè)了，可能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過程中有自己的想法，有自己建議，有自己成功的喜悅，有自己失敗的痛楚，有情感的歷程、生活的點(diǎn)滴，還有想對哪位恩師說的話，都把它們通過書面形式留下來。這是學(xué)校的財(cái)富，也是學(xué)弟學(xué)妹的財(cái)富。
活動(dòng)方式:動(dòng)員儀式當(dāng)天及平時(shí)宣傳時(shí)把信紙和信封派發(fā)給有需要的畢業(yè)生. .
3、“見證成長，留下足跡” ——畢業(yè)生風(fēng)采展。
畢業(yè)生中征集到的圖片及視頻在活動(dòng)后期利用展板等方式展覽。
4、“文明離校 奉獻(xiàn)愛心” ——畢業(yè)生愛心捐贈
設(shè)立捐獻(xiàn)點(diǎn)方便畢業(yè)生把可利用的書籍及衣物捐獻(xiàn)出來，送給有需要的貧困災(zāi)區(qū)。
地點(diǎn)宿舍樓前
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
主題展板一塊，小展板四塊，主題條幅兩條，信紙、信封150套，留言條若干，編織袋30個(gè)
六、策劃書附錄：
主題展板內(nèi)容：激揚(yáng)青春 放心飛翔
條幅內(nèi)容：心系農(nóng)大，感恩母校 激揚(yáng)青春 放心飛翔
主題活動(dòng)策劃方案 篇6
中國著名的旅游景點(diǎn)
10/17上午
1.知道各地特產(chǎn)、名勝、風(fēng)土人情。
2.喜歡自己的國家.
集體
個(gè)別
幼兒收集的資料
1. 觀看中國地圖，你知道哪些地方?
——引導(dǎo)幼兒觀看一些有特色的地方，并能說出在哪個(gè)省或在地圖上的位置。
——讓帶資料的幼兒的想大家介紹他去過的地方
2、觀察桌上放置的物品
——這是哪里的特產(chǎn)?讓孩子自由發(fā)言，然后讓帶特產(chǎn)的幼兒說出答案，并讓幼兒品嘗特產(chǎn)。
3、幼兒3、4人合作商量旅游路線，并把它記錄下來
4、為什么外國人喜歡到中國來旅游?
說起中國著名景點(diǎn)，孩子們的興趣都很高，特別是對各地的特產(chǎn)
旅游棋
10/17下午
1、知道遵守游戲規(guī)則、熟悉游戲方法。
分組
游戲棋盤、色子等
1、出示游戲棋盤，向幼兒說明游戲的主要內(nèi)容與方法。
2、向幼兒說明游戲規(guī)則：
——兩個(gè)色子出現(xiàn)的面是同色的，則數(shù)字相加，按得數(shù)行棋，若兩個(gè)色子出現(xiàn)的面是異色的，則數(shù)字相減，按得數(shù)行棋。
3、分組游戲：
——兩人結(jié)伴、輪流擲色子，按色子顯示的數(shù)字行棋。
4、引導(dǎo)幼兒在行棋過程中，正逢停在一旅游景點(diǎn)，要說出“我到-----來旅游”。，并取一枚花片表示贏一次。
由于教師設(shè)計(jì)的旅游棋存在一些問題，所以通過這樣的活動(dòng)，沒有最大限度地發(fā)揮出這幅旅游棋的功用�；顒�(dòng)后，我將把這幅旅游棋進(jìn)行改善。
自制中國地圖
10/18上午
1、知道我們的祖國有遼闊的土地，用不同的顏色圖出各省界。
2、激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
分組
塑料區(qū)域拼圖、印好的中國區(qū)域圖、油畫棒、事先豐富有關(guān)知識
1、教師出示塑料區(qū)域圖及印好的區(qū)域圖，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作拼圖。
2、幼兒用印好的中國區(qū)域圖拼圖，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒選色。
3、幼兒討論塑料拼圖的特點(diǎn)。每一塊涂一種顏色，相領(lǐng)的兩個(gè)區(qū)域顏色均勻、鮮艷，有明顯的區(qū)別。
4、簡單講評。
在自制中國地圖的活動(dòng)中，有個(gè)別孩子把臺灣島和海南島給忽略了，我想這是一個(gè)很好的愛國主義教育時(shí)機(jī)，于是我把這個(gè)問題拋給了孩子們自己回家去解決。
爬長城
10/18下午
了解長城，知道它是我國古代最偉大的建筑。
個(gè)別
有關(guān)長城的圖片
1. 欣賞有關(guān)長城的圖片、講講各自了解的長城。
2. 了解長城：萬里長城是中國的古建筑。它經(jīng)過了好多高高的山頭……
3、學(xué)習(xí)長城的兒歌。
4、多次朗誦。
在認(rèn)識長城后，孩子都想做長城，問我可不可以用盒子做，于是讓孩子收集了許多盒子放在區(qū)角中完成。
我去臺灣島
10/19上午
1、能理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦和表演詩歌。
2、積極參與活動(dòng)，知道臺灣島是祖國的寶島，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。
集體
中國地圖
1、出示地圖，幫助幼兒認(rèn)識臺灣島。
2、學(xué)習(xí)詩歌《我去臺灣島》。
(1)以孩子的口吻講述自己的夢境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(2)有感情地朗誦詩歌。小朋友要到哪里去?他是怎么去的呢?
(3)教師出示圖片朗誦詩歌。幼兒跟老師一起有感情地朗誦詩歌。
2、幼兒分組邊朗誦邊表演詩歌，教師引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。
3、幼兒集體有表情地表演。
臺灣對孩子來說比較遙遠(yuǎn)，我通過讓孩子在地圖上尋找它的位置幫助孩子記住。這時(shí)，意外發(fā)生了，易建龍說：“臺灣是日本的�！边@立刻得到小朋友的圍攻，孩子們紛紛叫到：“臺灣是中國的》”有的孩子還罵易龍。孩子們的愛國熱情高漲。
主題活動(dòng)策劃方案 篇7
今年9月20曰是笫28個(gè)全國“愛牙曰”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教委衛(wèi)生保健所要求，增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，經(jīng)過學(xué)生向家長傳播中老年人護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自我的未來。我校決定在全校1—6年級開展學(xué)�！瓣P(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月16-21日
三、活動(dòng)對象：
1—6年級學(xué)生
四、活動(dòng)資料：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級各班主任教師利用9月20日隊(duì)會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(隊(duì)會中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自我向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊(duì)部。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。資料可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字資料。
五、活動(dòng)要求：
1.期望參與活動(dòng)的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2.1-2年級每班挑選一張手抄報(bào)，3-4年級每班推薦一篇文章，5-6年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校保健室。
主題活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日28日(視天氣情況調(diào)整時(shí)間)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx生態(tài)農(nóng)莊和xx(兩地選一)。
三、人員安排：
兩批人員，采取先自行報(bào)名選地，后再做人員調(diào)整。
四、春游負(fù)責(zé)人：
xx、xx、xx及各店長和場長。
xx帶隊(duì)，主要負(fù)責(zé)春游線路、休息用餐時(shí)間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣。
xx、xx主持協(xié)調(diào)，主要負(fù)責(zé)人員的物品訂購、車輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中巴車一臺;
2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);
3、飲用水;
4、擴(kuò)音喇叭;
5、照相機(jī)。
六、活動(dòng)安排：
(一)3月27日xx春游安排：
上午8：30報(bào)名參加xx春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車。
上午8：40準(zhǔn)時(shí)啟程前往xx漭塘溪。
上午10：00左右到xx漭塘溪風(fēng)景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀xx受降坊。
中午12：00在路邊特色鴨店就餐(亦可安排在風(fēng)雨橋頭就餐)。
下午14：00xx江風(fēng)雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日xx民莊春游安排：
上午9：00報(bào)名參加xx坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車——上午9：10準(zhǔn)時(shí)啟程前往農(nóng)莊春游。
上午10：00左右到達(dá)農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓(xùn)練(分組進(jìn)行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項(xiàng)：
1、參與活動(dòng)人員名單由各店負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報(bào)名)，在3月20日前以書面形式報(bào)總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費(fèi)用aa制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報(bào)策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動(dòng)。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。
5、春游人員在開展游覽活動(dòng)中應(yīng)分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動(dòng)，組長由店長或領(lǐng)班擔(dān)任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話。
主題活動(dòng)策劃方案 篇9
設(shè)計(jì)背景
水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費(fèi)水，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點(diǎn)，從情感教育入手，在活動(dòng)中安排了場景，采用了擬人化手段來增加活動(dòng)的趣味性，引起幼兒內(nèi)心的共鳴，鼓勵(lì)幼兒講述自己的想法，在發(fā)展語言能力的同時(shí)獲得節(jié)約用水的方法。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)會講述水的用途。
2.了解水的二次利用。
3.體會水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道水的用處很大，人、動(dòng)物、植物都離不開水。 難點(diǎn)：懂得水可以二次利用。 活動(dòng)準(zhǔn)備
花草頭飾若干，音樂。請大班幼兒扮演“小水滴”。
活動(dòng)過程
一、開始部分
游戲：關(guān)緊水龍頭。
1.一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水， “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。
2.突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的'“小水滴”。
師：小水滴，你為什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費(fèi)了。師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來? 幼兒討論并回答。
二、基本部分
水的用處
1．水有什么用?
2．除了我們?nèi)诵枰�，還有誰也需要水?
3．如果沒有了水會怎么樣？
4．我們要怎樣節(jié)約用水? 小水滴：人、動(dòng)物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約。
5．大班的姐姐提一桶水進(jìn)來，說： “小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”
6．小水滴： “不能倒，不能倒，我還有別的用處呢�！� 三、結(jié)束部分
師： “小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”幼兒討論并回答。
小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們！
主題活動(dòng)策劃方案 篇10
課題：
我愛我的班
時(shí)間：
20xx年3月10日
參加人數(shù)：
17人
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把"柴"——"眾人添柴火焰高"。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
教學(xué)儀器：
計(jì)算機(jī)、投影儀
教學(xué)方法：
講授法、分析法，討論法
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
�。�1）勞動(dòng)委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；
�。�2）學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；
�。�3）團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；
�。�4）班長進(jìn)行總結(jié)
三、講授新課
1、詩詩朗誦《我們都有一個(gè)家》
2、互相認(rèn)識的游戲
�。�1）規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——"擊鼓傳花"：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
�。�2）"名人名言"互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的"清潔"，人人盡到對班級的責(zé)任。
主題活動(dòng)策劃方案 篇11
20XX年3月3日是第18次全國“愛耳日”。為推進(jìn)我市師生聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作，提高廣大師生愛耳、護(hù)耳意識，減少聽力殘疾的發(fā)生。根據(jù)寧國市殘工委《關(guān)于開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》(寧殘工委字[20XX]1號)文件要求，擬定在“愛耳日”期間，在廣大師生中開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、時(shí)間安排
20XX年3月3日，有條件的學(xué)�？勺们榘才呕顒�(dòng)時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
貫徹落實(shí)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(20XX-20XX年)》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查;大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識;廣泛動(dòng)員社會各界，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各校要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、扎實(shí)開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各校要結(jié)合本校實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報(bào)、條幅等傳播渠道的作用，利用校會、班會、專題會等多渠道宣傳“愛耳日”活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;可邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)，通過舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向師生普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識。同時(shí)，對聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
(四)材料報(bào)送
各校要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本校宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20XX年3月4日報(bào)送法安科。
五、宣傳口號
——防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
——建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
——全面實(shí)施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會
——實(shí)施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會
——全社會共同關(guān)注聽力殘疾人
——普及愛耳意識，延緩聽力減退
——精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音
——防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
——防聾先行，治聾精準(zhǔn)
——防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
——關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
——提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康
——健康聆聽，幸福一生
——重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
主題活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)主題：
向20xx快樂出發(fā)!
二、活動(dòng)目的：
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。
各班以班級為單位組織開展“慶元旦、迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。
通過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動(dòng)時(shí)間：
星期x(12月xx日下午)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級各班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。(也可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展游藝活動(dòng)如：智力搶答題、擊鼓傳氣球、猜謎語、善解人意等)
六、具體要求：
1、各班以“慶元旦、迎新年”為主題進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。
2、活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，
整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)慶祝活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月xx日上交方案)
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
七、評獎(jiǎng)辦法：
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對各班慶�；顒�(dòng)與教室布置進(jìn)行評比。
八、活動(dòng)注意：
1、各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、要確保有充足的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。
3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
九、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、活動(dòng)方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行;
2、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
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