夏令營主題活動策劃的方案最新

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的夏令營主題活動策劃的方案最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營主題活動策劃的方案最新1

　　一、本次的是活動主題：

　　當環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民

　　二、活動目的：

　　學生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

　　三、活動時間：

　　自定

　　四、活動地點：

　　社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

　　五、活動內(nèi)容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式(自定)

　　第二階段是：社會實踐活動(自定)

　　社會實踐活動分8個小分隊進行：

　　第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

　　他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊�。

　　第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

　　通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。

　　第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

　　由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。

　　第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

　　通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。

　　主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。

　　第六隊是：環(huán)保小記者隊。

　　小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。

　　第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。

　　第八隊是：環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式(自定)

　　由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。

夏令營主題活動策劃的方案最新2

　　活動對象：

　　要求有一定的動手能力，有毅力，能遵守活動紀律的一至六年級學生。

　　名額分配：

　　小班每個班10人，大班每個班15人。

　　活動時間：

　　6月29日下午六點————6月30日下午

　　活動安排：

　　一、籌備階段(6月16日至6月23日)

　　1、各班落實參與的學生。選出各年級段的營長。

　　2、聯(lián)系科技館和公交公司的車。

　　3、安排活動內(nèi)容，確定負責老師及任務(wù)分工。

　　二、活動設(shè)想

　　1、6月29日下午

　　6：00——6：20開營儀式。

　　6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

　　7：00———7：30評比“星級營地”

　　7：30———8：00準備游園活動

　　8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動

　　9：30——10：00整理游園場地

　　10：10就寢

　　2、6月30日

　　早上5：00——5：30起床、整理床鋪

　　5：30集合

　　5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動

　　7：10集合返校

　　7：30——8：20做早操、吃早飯

　　9：00出發(fā)乘車前往科技館參觀

　　11：30返校

　　12：00——12：30中餐

　　12：30——2：00午休

　　2：30——3：30分組活動

　　(內(nèi)容：參觀校農(nóng)科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。)

　　3：30——4：00整理營地、評比優(yōu)秀營員

　　4：00集中舉行閉營儀式

　　三、注意事項

　　1、全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

　　2、每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

　　四、人員安排及分工總負責：

　　物品采購：

　　食堂及游園獎品分發(fā)：

　　(準備衛(wèi)生用品)

　　1、營地安排及負責老師

　　一(1)班教室一年級50人

　　一(2)班教室二年級50人

　　二(1)班教室三年級50人

　　二(2)班教室四年級50人

　　一(3)班教室五

　　2、游園活動安排

　　3、科技館參觀負責：

　　4、幸運大搜索活動負責：

　　5、參觀農(nóng)科園負責、航模活動：

　　6、每人費用70元

夏令營主題活動策劃的方案最新3

　　鄉(xiāng)村夏令營活動目的：

　　親愛的家長朋友針對現(xiàn)在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應(yīng)能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農(nóng)村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農(nóng)業(yè)勞動，親手動手做農(nóng)活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎(chǔ)。

　　這個暑假讓自強農(nóng)村體驗夏令營帶領(lǐng)孩子們一起去到農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，參加農(nóng)業(yè)勞動，進行農(nóng)村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的;讓孩子深入農(nóng)村，參加農(nóng)村勞動，感受農(nóng)業(yè)勞動的艱苦辛勞，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗;優(yōu)化情感，注重效果;提升素質(zhì)，激發(fā)潛力!

　　農(nóng)村生活體驗營活動特色介紹：

　　1、感性認識——學員離開喧囂的城市，感受農(nóng)村的自然美景，熟悉農(nóng)村的生活環(huán)境，結(jié)識同齡的孩子，認識農(nóng)民伯伯;

　　2、熟悉農(nóng)村環(huán)境——讓學員熟悉農(nóng)村基地的房屋、駐地、環(huán)境、山巒，河流，農(nóng)田，作物，在熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上，強調(diào)安全意識和孩子的自身防范意識;

　　3、認識農(nóng)具和家畜——農(nóng)家的鋤頭、鐮刀、犁鈀等農(nóng)具，帶孩子們認識熟悉喜愛農(nóng)村豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝等家畜家禽動物;

　　4、示范操作農(nóng)活——感受觀看農(nóng)民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農(nóng)村勞作;

　　5、學習農(nóng)村知識——熟悉農(nóng)村季節(jié)變化、農(nóng)作物的分類、栽培技術(shù)，作息時間、生活規(guī)律，農(nóng)作物采摘時節(jié)與收獲;

　　6、訪貧問苦—— 與農(nóng)民伯伯、農(nóng)村孩子結(jié)對交流、聽農(nóng)民講故事，參觀社會主義新農(nóng)村，了解農(nóng)村的變化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　農(nóng)村實踐活動

　　1、習慣養(yǎng)成——少若成天性，習慣成自然。教育培養(yǎng)孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我;

　　2、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;

　　3、獨立能力——體驗集體生活，獨立面對困難，面對危機，提高孩子解決和處理問題的能力;

　　4、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智，養(yǎng)成自力更生的好習慣;

　　5、社會實踐——通過訪貧問苦，學會尊老愛幼，培養(yǎng)孩子愛心;參觀烈士陵園，讓孩子接受革命傳統(tǒng)和愛國主義教育

　　本次活動主要內(nèi)容：

　　第一天：

　　1、組織學員抵達農(nóng)村社會實踐培訓基地;分發(fā)物資，編班組、結(jié)幫對;熟悉農(nóng)家生活環(huán)境

　　2、開營儀式：教官、老師向?qū)W員講解活目的、要求和任務(wù)

　　3、實踐訓練：編隊、基礎(chǔ)排練分組、強調(diào)安全、紀律，現(xiàn)場參觀

　　4、成長日記：記錄農(nóng)村生活感想，身邊發(fā)生的趣事、軼聞

　　第二天：

　　1、農(nóng)村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農(nóng)具，體驗農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，學習農(nóng)民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質(zhì)和精神。

　　2、勞動鍛煉：培訓學員使用鐮刀、鋤頭等農(nóng)具的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神;

　　3、實踐生活：農(nóng)民講故事、城鄉(xiāng)孩子結(jié)對子，交朋友;讓孩子融入社會主義新農(nóng)村農(nóng)民的生活

　　第三天：

　　1、農(nóng)村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務(wù)勞動，體驗家務(wù)勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。

　　2、實踐訓練：培訓學員農(nóng)村家務(wù)勞動的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神;

　　3、分組安排勞動，由老師、教練、農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)勞動知識、技能和方法，培養(yǎng)孩子勞動習慣，訓練吃苦耐勞的精神;

　　4、拓展技能學習：掌握基本農(nóng)村農(nóng)活的技能，增強勞動本領(lǐng)

　　第四天：

　　1、參觀學習：到敬老院慰問孤寡老人，開展公益活動，每個同學為老人做一件好事辦一件實事

　　2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例;讓孩子尊敬老人，孝敬父母

　　3、項目檢驗：分組組織學員參加農(nóng)業(yè)勞動;學習操作農(nóng)業(yè)工具的技能

　　4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu)

　　5、拓展游戲：組織開展游戲;增進學員之間的感情，增進彼此的了解 ,同時培養(yǎng)孩子與人溝通與合作的能力

　　第五天

　　1、農(nóng)業(yè)勞動技能特訓：組織學員參加農(nóng)業(yè)勞動，分組做農(nóng)活上山放羊、放牛，向?qū)W員傳授勞動知識、技能，講授安全知識和危險的防范意識，以及危機的處理，自身安全的保護，常見自然災害的認知，火災、水災和其他危險事件中人員的逃生脫險演練

　　2、技能特訓：農(nóng)村體能勞動的訓練和勞動體驗，了解農(nóng)村家畜、家禽的喂養(yǎng)方法、技能的學習與實踐

　　3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做

　　4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動

　　第六天

　　1、實踐與參觀：整隊集合，分小班由教官、老師帶隊，進行短途拉練行軍，參觀革命烈士紀念碑，講解革命烈士的戰(zhàn)斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育

　　2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練

　　3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力

　　4、一起觀看壩壩電影

　　第七天

　　1、農(nóng)村實踐匯報：個人感想與小結(jié)、班組總結(jié)

　　2、基地實踐總結(jié)講評：評比農(nóng)村培訓標兵、先進班級

　　3、閉營儀式：總結(jié)閉營、頒發(fā)榮譽證書和榮譽獎?wù)拢�合影留念、整理行裝、告別農(nóng)民伯伯，農(nóng)村小伙伴和參訓小伙伴

　　4、返程，家長接回

　　報名條件及收費情況

　　1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的`學員，若在活動過程中身體出現(xiàn)任何不適問題，后果自負。

　　2、培訓費用：1980元(注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎?wù)�、水杯、農(nóng)村基地用具、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等)

　　3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班(每班6人)

　　20xx年暑期開營時間及收費

　　第一期：7月10日—7月16日

　　第二期：7月24日—7月30日

　　第三期：8月07日——8月13日

　　注意事項及個人物品準備

　　1、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，可帶少量零花錢30-50元即可(入營后交由輔導員統(tǒng)一保管);

　　2、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統(tǒng)一保管;

　　3、請自備個人洗漱用具(漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾)、換洗內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙，盡量避免攜帶貴重物品;

　　4、轉(zhuǎn)營或轉(zhuǎn)期，轉(zhuǎn)營(期)手續(xù)須在開營前一周到報名處現(xiàn)場或電話辦理，轉(zhuǎn)營(期)須出示收費憑證，轉(zhuǎn)營(期)根據(jù)多退少補的原則辦理;

　　現(xiàn)場咨詢報名地址：

　　成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈B座21樓A(四川體彩中心對面)

　　乘車路線

　　1、火車北站到我公司：您可以在火車北站公交站車站，乘坐28路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到;

　　2、火車東站到我公司：您可以乘坐地鐵2號線(犀浦方向), 在天府廣場站下車(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到;

夏令營主題活動策劃的方案最新4

　　一、活動的背景

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

　　因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!

　　三、活動的意義

　　為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

　　四、活動的主題

　　成長與快樂融合青少年實訓夏令營。

　　聯(lián)系人：xx

　　聯(lián)系電話：xx

夏令營主題活動策劃的方案最新5

　　一、指導思想

　　本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應(yīng)學校的管理模式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。

　　二、領(lǐng)導機構(gòu)

　　組、長：莫漢初

　　副組長：夏毓靈(總指揮)、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪

　　成、員：姚協(xié)軍、喻、輝(副總指揮)、xx新、陳立輝、肖、竅

　　張林正、胡奇?zhèn)�、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩

　　三、工作分工安排

　　1、學生管理組

　　組長：xx新

　　副組長：黃、亮、鄧衛(wèi)平

　　組員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、梁裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛(wèi)國、學生志愿者、安全值日員、夏令營班主任。

　　任務(wù)：

　�、傧牧顮I班主任、安全值日員分工安排;

　　②寢室安排、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀律管理;

　�、劬S持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

　　實、施：學生處、辦公室、醫(yī)務(wù)室、各班班主任

　　附：

　　(1)班主任名單

　　1班：雷科、曾筱紅、2班：袁志國、劉、歡

　　3班：劉麗麗、劉本君、4班：田、孟、李遠武

　　5班：唐衛(wèi)民、姚朝暉、6班：羅志輝、蔣躍群

　　7班：夏勝明、吳業(yè)余、8班：夏快新、陳奇珍

　　9班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒

　　(2)公寓樓層管理

　　男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘

　　女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝

　　2、招生、留生組

　　組長：喻、輝

　　組員：張小方、韓州生

　　任務(wù)：

　�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡(luò)溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算;

　　②分地域組織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作;

　　③留生宣講(含專業(yè)介紹)：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛(wèi)民

　　④客人接待，食宿安排。

　�、蓁舷�船碼頭新生接待：梁竟平、龍衛(wèi)和實施：招生就業(yè)處、總務(wù)處、招生組長、各班班主任

　　4、文娛活動策劃、實施組

　　組長：劉純

　　副組長：肖竅

　　組員：黃婧、李東、讓艷艷、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任

　　任務(wù)：

　　①游藝活動―肖竅

　　②師生聯(lián)誼晚會―肖竅

　�、垠艋鹜頃�―劉純

　　5、日常管理組

　　組長：姚協(xié)軍

　　副組長：胡奇?zhèn)�、姚凌�?/p>

　　組員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云

　　劉慶華、謝旭敏及全體班主任

　　任務(wù)：

　　(1)常規(guī)工作安排

　�、傩律鷪蟮�、編班、注冊，新生入學數(shù)據(jù)統(tǒng)計;

　　②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排;

　�、巯牧顮I教學、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記;

　�、芙虒W活動安排：

　　文學講座(欣賞)：夏懷玉(組長)、夏愛君、仇云姣、黎靜學校網(wǎng)站瀏覽(綠色網(wǎng)吧):韓洲生(組長)、寧韓林

　　歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻(組長)、讓艷艷、王薇

　　(2)體育活動安排

　�、侔魏淤�

　�、谌罕娦凶弑荣�

　　③群眾舞排練

　�、苋罕娞�繩比賽

　　⑤登山比賽

　�、耷蝾惐荣�

　　實施：教務(wù)處、總務(wù)處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

　　6、宣傳接待組

　　組長：陳立輝

　　任務(wù)及分工：

　　1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

　　2、校內(nèi)咨詢接待：新生入校接待，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學領(lǐng)導、老師接待。

　　胡全勝(組長)、黃玲珍另加學生志愿者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹

　　張小妹(組長)、賀軼名另加學生志愿者2人負責龍?zhí)�、楊林、東坪、木子、洞市

　　王、薇(組長)、讓艷艷另加學生志愿者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊

　　仇云姣(組長)、諶紅輝另加學生志愿者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南

　　劉學英(組長)、陳艾群、羅小紅另加學生志愿者2人負責前鄉(xiāng)片

　　3、通訊報道撰寫、新聞圖片采集、制作視頻資料等：陳立輝(負責)

　　謝良兵、劉小武、姚法寶、仇云姣、夏愛君、黎靜、龔建輝

　　4、夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。

　　實施：辦公室、招生就業(yè)處、團委

　　7、后勤保障組

　　組長：張林正

　　副組長：胡湘藩

　　組員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調(diào)動人員。

　　任務(wù)：

　�、俳淌艺n桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修;

　�、陲嬘盟�、熱水、生活用水供應(yīng)、電路維護、食堂餐飲服務(wù);

　　③收費與車費審核兌付;

　�、馨l(fā)放學生餐票。

　�、輰W生被子發(fā)放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎

　　8、志愿者管理組

　　組長：肖、竅

　　任務(wù)：

　�、僦驹刚哌x拔與培訓;

　　②志愿者管理;

　　③志愿者工作安排。

　　實施：團委、學生處、班主任

　　四、注意事項

　　1、夏令營活動時間：6月18日----6月22日

　　2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。

　　上午到校--7：30前、離校--11：50后

　　下午到校--2：30前、離校--5：30后

　　晚上：按活動需要，相關(guān)人員按要求到位。

　　3、課務(wù)、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務(wù)處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務(wù)處門口，當天活動在先一天公布。

　　4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結(jié)當天狀況，安排第二天工作。

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