元旦扶貧志愿者活動策劃
元旦扶貧志愿者活動策劃1
一、活動主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生
活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)、班主任
活動總策劃：王少平主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎(jiǎng)組：劉校長
活動的后勤負(fù)責(zé)：姚主任
活動照相、錄像：楊××李××張××
四、活動內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人
活動時(shí)間：20××年月12月30日下午
活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：
1、新年致辭郝校長
2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：王主任
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：張主任
4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人：呂××
5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級部主任
6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：王××;學(xué)生主持：張××楊××
7、學(xué)生主持詞：王主任
五、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置：電教室滕××孫××楊××
2、音響錄像現(xiàn)場直播：楊×波臧×軍
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任
六、活動注意事項(xiàng)：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶�；顒娱_始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
活動備注:
1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡單布置。
①有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。
�、诘诙行∽郑骸痢涟唷痢粱顒�。
�、酆诎暹吔呛唵位ㄟ呇b點(diǎn)，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。
頒獎(jiǎng)組長：呂××
1組：呂××臧××2組：張××王××3組：滕××孫××
4組：李××王××5組：萬××楊×× 6組：李×峰王××
7組：慕××林××
活動攝像、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認(rèn)真組織開展本次慶�；顒�，讓每位學(xué)生在活動中感受集體的快樂與和諧。
七、活動結(jié)束
元旦扶貧志愿者活動策劃2
活動過程
(一)、玩具收藏家
1、圍繞著“玩具總動員”這個(gè)主題，進(jìn)行了搜集、整理、調(diào)查等活動。進(jìn)入活動的第一環(huán)節(jié)――我是玩具收藏家。
2、請學(xué)生展示《我是玩具收藏家匯報(bào)表》并介紹自己喜歡的玩具。
引導(dǎo)學(xué)生這樣進(jìn)行匯報(bào)：大家好!我是玩具收藏家。在我的玩具里邊，木制的有，塑料制的有，金屬制的有……其中，益智類的有種，游戲類的有種，擺設(shè)類的有……在這些玩具里，我最喜歡的是，因?yàn)椤?學(xué)生邊介紹邊展示玩法。)
3、小結(jié)：從剛才同學(xué)的介紹當(dāng)中，老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀漂亮，而且趣味性強(qiáng)。
(二)、快樂玩一玩
過渡：俗話說“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，好東西就要一同分享。接下來就請大家在小組里交換玩一玩你帶來的玩具。
1、出示“溫馨提示”(課件出示)：
(1)設(shè)身處地地為他人著想是一種美德。
(2)請像愛惜自己的玩具一樣愛惜同學(xué)的玩具，不懂怎么玩的可以請教同學(xué)。
(3)同時(shí)注意聲音不要太大，以免相互影響。
2、在小組內(nèi)跟同伴交換玩一玩自己的玩具。
3、你覺得小組里誰的玩具還特別有趣、好玩?覺得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣?
(三)、玩具小調(diào)查
激趣過渡：看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具，老師不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具�，F(xiàn)在就請大家來見識兩件。(邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡單作介紹)同學(xué)們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎?老師之前已布置大家回家采訪自己的爸爸媽媽，看他們小時(shí)候玩什么�，F(xiàn)在就請同學(xué)來匯報(bào)自己調(diào)查采訪的結(jié)果。
1、學(xué)生匯報(bào)所調(diào)查采訪到的資料。
2、課件展示傳統(tǒng)玩具。
3、引導(dǎo)學(xué)生從外觀、種類、功能等方面對傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代的玩具作比較。
4、學(xué)生談?wù)務(wù){(diào)查感言。
(四)、小小設(shè)計(jì)師
過渡：同學(xué)們想不想動手制作一款自己喜歡的玩具?趕快行動吧，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師!
做一做：小組合作制作玩具。
(1)提出活動指導(dǎo)(課件出示)：小組合作制作玩具，小組長安排組員的分工，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如需剪刀之類工具的，還要特別注意安全!
(2)小組合作制作玩具、老師巡視并作指導(dǎo)。
(3)展示玩具作品并評價(jià)。(引導(dǎo)學(xué)生從趣味性、創(chuàng)意及外觀方面進(jìn)行評價(jià)。)
元旦扶貧志愿者活動策劃3
吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了，小型元旦晚會方案。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接20××年元旦的'到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會擬定主辦本次晚會。計(jì)劃如下：
主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長，反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
時(shí)間：××年12月9日(時(shí)間初步預(yù)定)
特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
1、前期宣傳工作(一周)
a：宣傳板
制作：繼續(xù)教育學(xué)院××年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
b：海報(bào)
制作：××年元旦晚會海報(bào)。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c：宣傳單
制作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
d：網(wǎng)站
制作：電子科技站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動的贊助商
e：廣播宣傳(校本部廣播系統(tǒng))
制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進(jìn)行回顧報(bào)道。
前期活動工作：(10月15日-10月20日)
1.通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
2.所報(bào)節(jié)目參加人員
3.晚會節(jié)目主持人
4.參加晚會人員名單
晚會節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動工作：(10月21日-11月31日)
1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)
2.利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程
5.對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6.對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7.確定所有參賽節(jié)目
晚會期間：(12月1日-12月9日)
1.對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序
4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作
5.晚會后的收尾工作
后期活動工作：
宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào)宣傳板
活動費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花
人員安排：所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會負(fù)責(zé).
元旦扶貧志愿者活動策劃4
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長、成才，為全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺。
二、文藝匯演主題：
人人參與、健康發(fā)展――“歌舞迎新慶元旦”
三、文藝匯演形式及內(nèi)容：
在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內(nèi)容如下：
1.“舞動的樂章”
參加年級：一、二年級全體學(xué)生
形式：群舞類(可采用歌伴舞的形式)
2.“飛揚(yáng)的音符”
參加年級：三、四年級全體學(xué)生
形式：英語嘉年華
3.“絢麗的生活”
參加年級：五年級全體學(xué)生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級全體學(xué)生
形式：健身操
四、活動要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。
2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實(shí)有效地開展有關(guān)工作。根據(jù)各年級的具體節(jié)目形式，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3.全面發(fā)動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發(fā)動家長，共同策劃節(jié)目的排練。
4.高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真選定表演節(jié)目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。
五、時(shí)間安排：
12月下旬(具體時(shí)間、地點(diǎn)由各校區(qū)分管校長決定。市瓦、江濱校區(qū)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場搭臺。)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng)：按節(jié)目質(zhì)量分別設(shè)置最佳表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.指導(dǎo)師獎(jiǎng)：集體項(xiàng)目優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得班級的班主任同時(shí)榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。
元旦扶貧志愿者活動策劃5
在20××年的鐘聲敲響的時(shí)候，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強(qiáng)和××社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養(yǎng)家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務(wù)工作的一貫支持。
一、活動名稱
牽手社區(qū)，共度佳節(jié)。
二、活動目的
拉近我們與社區(qū)的關(guān)系，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關(guān)愛。
三、活動時(shí)間
20××年×月×日上午9：00——13：00。
四、活動地點(diǎn)
××各個(gè)收養(yǎng)家庭，考慮小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里。
五、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
社里參加人數(shù)：×餃子：×元∕人孩子：×餃子：×元∕人襪子：×雙×元其他：×元總計(jì)：×元
六、前期準(zhǔn)備
活動前和家長溝通，取得他們的支持�！猎隆寥眨才湃藛T到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準(zhǔn)備好照相機(jī)等�；顒忧斑M(jìn)行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應(yīng)安排。
七、活動流程
1.1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá)，和家長溝通好后，開始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備，包括人員安排和具體的分工。
2.×點(diǎn)左右開始包餃子，×個(gè)人分別負(fù)責(zé)×個(gè)小孩，教他們包餃子，×個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子，×個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況。
3.×點(diǎn)半左右，開始煮餃子，由×個(gè)人負(fù)責(zé)，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等。
4.餃子煮好后，安排×個(gè)人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩
5.收拾整理，打掃衛(wèi)生。
6.下午×點(diǎn)左右，活動完成，帶隊(duì)回學(xué)校
八、其他
由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。
九、活動總結(jié)
每個(gè)人員寫一點(diǎn)活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，整理活動中的各個(gè)材料，對活動進(jìn)行總結(jié)
一直以來我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時(shí)傳遞社會對他們的關(guān)愛。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個(gè)活動。
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