【推薦】活動(dòng)策劃模板合集九篇
活動(dòng)策劃 篇1
一. 招新
在上學(xué)期奉賢專場(chǎng)演出成功的基礎(chǔ)上,面向全校,分校區(qū)的各自全面展開(kāi)招新。
1. 招新方式(徐匯)
。1) 與團(tuán)委組織的大規(guī)模社團(tuán)招新一起擺攤。
。2) 社團(tuán)另行出海報(bào)招新。
2. 招新對(duì)象
。1) 考慮到徐匯社員大多為高年
級(jí)學(xué)生,參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和精力有限,因此在徐匯校區(qū)需大量招募新會(huì)員。
。2) 演員
。3) 編劇
。4) 導(dǎo)演
(5) 舞美(燈光設(shè)計(jì)、音效、道具和布景等)
。6) 服裝與化妝
(7) 宣傳
。8) 外聯(lián)(秘書、制片、協(xié)調(diào)、組織等)
(9) 只要有志參與樓蘭社團(tuán)活動(dòng),并有一定特長(zhǎng)和才華,有能力為社團(tuán)服務(wù),并且愿意遵守社團(tuán)規(guī)章制度者,樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。
3. 奉賢校區(qū)由奉賢校區(qū)的社長(zhǎng)及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。
二. 活動(dòng)
由于奉賢與徐匯兩校區(qū)在地理上的不可克服的困難,因此日常社團(tuán)活動(dòng)由兩校區(qū)負(fù)責(zé)人自行安排。
1. 徐匯
(1) 社員大會(huì)
招新完畢后即舉行第一次社員大會(huì),要求全部社員出席。
內(nèi)容:A認(rèn)識(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干,與新社員交流。
B傳達(dá)社團(tuán)規(guī)章制度和管理體系,招募各方面負(fù)責(zé)骨干。
C傳達(dá)學(xué)期計(jì)劃,布置任務(wù)。
D原社團(tuán)骨干交流對(duì)新社員的認(rèn)識(shí)與看法。
。2) 平時(shí)活動(dòng)
根據(jù)社員大會(huì)布置的任務(wù)有序進(jìn)行日常的排演活動(dòng)。
內(nèi)容:A挑選或原創(chuàng)劇本。
B根據(jù)劇本選定導(dǎo)演和演員。
C固定時(shí)間地點(diǎn)排練。
D編導(dǎo)演交流,就劇本及演出進(jìn)行討論,由導(dǎo)演仲裁,并向社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯報(bào)排演進(jìn)展情況。
(3) 例會(huì)
每周至少一次召開(kāi)骨干例會(huì),保證社團(tuán)日;顒(dòng)正常進(jìn)行,商議特別活動(dòng)和階段計(jì)劃等。
2. 奉賢
由奉賢樓蘭自行安排。
3. 參與支持團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所組織的活動(dòng)。
三. 演出
學(xué)期末演出大戲,包括徐匯兩場(chǎng)奉賢一場(chǎng)。(可與奉賢樓蘭同臺(tái))
1. 編導(dǎo)演在演出前安排好舞美、服化道等。
2. 由社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干于期末大戲演出前安排具體時(shí)間、場(chǎng)地、宣傳等。
四. 交接(徐匯)
由于現(xiàn)任社長(zhǎng)已升大四,社團(tuán)將選舉出新社長(zhǎng),并完成好交接任務(wù)。
五. 大型活動(dòng)
雖然徐匯與奉賢的日常社團(tuán)活動(dòng)各自安排,但在一些大型活動(dòng)上可由徐匯和奉賢統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織并參與。
1. 計(jì)劃參與首屆上海大學(xué)生話劇節(jié)外圍演出。
由奉賢樓蘭選送曾在專場(chǎng)演出中演出過(guò)的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。
2. 計(jì)劃參與上海高校話劇聯(lián)盟的成立事宜。
作為委員加入上海高校話劇聯(lián)盟,分擔(dān)工作,享受權(quán)益。
3. 以上兩項(xiàng)主要由劇盟安排,分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協(xié)商完成。
六. 學(xué)期總結(jié)
期末演出后做學(xué)期總結(jié)和安排下一學(xué)期計(jì)劃。
1. 社員大會(huì)(徐匯)
學(xué)期結(jié)束前召集全體社員召開(kāi)第二次社員大會(huì),要求全部社員出席。
內(nèi)容:
。1) 總結(jié)成果,提出不足,一同為下一學(xué)期活動(dòng)出謀劃策。
。2) 團(tuán)結(jié)所有社員,統(tǒng)計(jì)下學(xué)期仍加入社團(tuán)的社員名單。
2. 骨干會(huì)議
由社長(zhǎng)和社團(tuán)骨干共同總結(jié)工作,為下一學(xué)期工作的開(kāi)展做好計(jì)劃。(徐匯和奉賢可一同商議)
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
轟隆隆。轟隆隆。天空中響起一陣驚雷,電光火石間,首屆創(chuàng)業(yè)嘉年華就在這極度不平靜的年歲下隆重開(kāi)始了!20xx年11月商務(wù)091班全體同學(xué)與物流班同學(xué)根據(jù)柯雅露老師的指示精神下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志批示同意,創(chuàng)辦的開(kāi)拓鍺商會(huì)正是此次創(chuàng)業(yè)結(jié)年華的主心骨。
二、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng)業(yè)嘉年華的開(kāi)展是為了彰顯當(dāng)代中職昂揚(yáng)向上,朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)期間各公司組織舉辦的富有特色的活動(dòng),豐富中職生的課余生活,使得他們?cè)谡n堂外能夠有充分展示自我能力的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)宗旨
借由本活動(dòng)之辦理,廣集民眾創(chuàng)意發(fā)想,將各項(xiàng)理論知識(shí)融入社會(huì)實(shí)踐內(nèi)呈現(xiàn),期參加者狂歡創(chuàng)新過(guò)程中,開(kāi)心與了解現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)況,并提升對(duì)於現(xiàn)金融危機(jī)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)之重視。
四、活動(dòng)主辦單位:廣西工商學(xué)校開(kāi)拓鍺商會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象:全校師生。
六、活動(dòng)地點(diǎn):廣西工商學(xué)校。
七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月23日。
八、活動(dòng)步驟:
(一)準(zhǔn)備
1、前期:做好本次活動(dòng)的策劃書。
2、中期:作好宣傳工作,向全校宣傳;準(zhǔn)備材料及布置場(chǎng)地。
3、后期:活動(dòng)總結(jié)
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)內(nèi)容策劃:
勁暴擺攤。迅猛攻擊。
2、具體細(xì)節(jié):
(一)一號(hào)攤:販賣回憶。準(zhǔn)備攝影器材,裝備服裝。留下您成長(zhǎng)歷史上的一顰一笑。十年后。你可以拿著照片大聲喊。我也曾經(jīng)年輕過(guò)!
。ǘ┒(hào)攤:美食誘惑,金剛也變繞指柔。
1: 噴香薯?xiàng)l 香辣雞腿堡。爆米花 ,棉花糖<最好搞個(gè)機(jī)器來(lái)>。
2:禮儀:培訓(xùn)部對(duì)銷售人員進(jìn)行相關(guān)禮儀培訓(xùn)。
3:剩余貨物:返還或組織人員在校外進(jìn)行銷售。
4:價(jià)格:待定
(三)三號(hào)攤:女人,該愛(ài)惜自己了。!男人,該疼惜她了。
1:棉拖鞋。圍巾。小居家飾品。護(hù)膚品;瘖y品。
2。凡購(gòu)買滿10元以上可得1元商品兌換券。
。ㄋ模┲d節(jié)目:
聘請(qǐng)學(xué)校禮儀隊(duì)走T臺(tái)秀,并組織相應(yīng)節(jié)目調(diào)解氣氛。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人:
開(kāi)拓鍺商會(huì)會(huì)長(zhǎng):唐崢 副會(huì)長(zhǎng):龐家靜。
十、資源需要
1、 籌備工作:宣傳海報(bào)、橫幅。
2、 場(chǎng)地布置:汽球、彩旗、橫幅。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景:
“5.25”活動(dòng)是取自“我愛(ài)我”的諧音,意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著越來(lái)越多的人際交往、情感問(wèn)題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問(wèn)題。心理健康是我們每一個(gè)人的事情,關(guān)系到每一個(gè)人的發(fā)展,事關(guān)每一個(gè)人的成才。
二、活動(dòng)主題:
放飛氣球,放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的:
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,解除郁悶煩憂的心情,走出自我的世界,對(duì)未來(lái)充滿希冀。
四、組織單位:
中山大學(xué)南方學(xué)院心理協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間:
525心理健康活動(dòng)月期間10:30~12:30
六、活動(dòng)地點(diǎn):
待定
七、活動(dòng)對(duì)象:
中山大學(xué)南方學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程:
1、前期工作:
(1)網(wǎng)宣部在活動(dòng)前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳,準(zhǔn)備海報(bào)、宣傳單、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作;
。2)組織實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置;
。3)外聯(lián)部購(gòu)買活動(dòng)所需物資,拉贊助;
。4)文娛部負(fù)責(zé)主持環(huán)節(jié);
。5)準(zhǔn)備好若干紙張,在上面分類寫好關(guān)于“大冒險(xiǎn)”、“真心話”、“祝福語(yǔ)”“幸運(yùn)兒”的話語(yǔ),分別折好裝進(jìn)氣球。
。ㄖ圆粚憜(wèn)答題是怕連工作人員都忘了答案。)
2、主要流程:
。1)主持人致辭,說(shuō)明本活動(dòng)的意義及規(guī)則,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)工作人員自高處(未定)拋下氣球,為了避免參與人員發(fā)生搶奪事件,要一次性拋多個(gè)氣球。
。3)參與人員可以選擇弄破氣球,參與活動(dòng),也可以保留氣球,但兌獎(jiǎng)時(shí)間到活動(dòng)結(jié)束為止。
。4)兌獎(jiǎng)按照參與人員手中的紙條為準(zhǔn),拿到“大冒險(xiǎn)”類的紙條,如果按照之上的話照做,可以領(lǐng)獎(jiǎng);“真心話”類的,如果敢于回答,不用追究真假性,也可以領(lǐng)獎(jiǎng);“幸運(yùn)兒”類的,可以直接兌獎(jiǎng);“祝福語(yǔ)”類的沒(méi)有獎(jiǎng)品。(祝福語(yǔ)要寫得俏皮,幽默點(diǎn)。)
。5)兌獎(jiǎng)完畢后,工作人員分發(fā)便利貼,參與人員可以寫下心里的煩惱或愿望,各自貼在大氫氣球(10個(gè))上,由主持人選出十個(gè)幸運(yùn)兒,讓他們來(lái)放飛氣球。
。6)放飛氣球后,本活動(dòng)宣布結(jié)束。
九、突發(fā)性事件處理:
1、風(fēng)大下雨時(shí),活動(dòng)改期;
2、參與人員稀少時(shí),社員捧場(chǎng)補(bǔ)缺;
3、無(wú)人回應(yīng)主持人的言行時(shí),協(xié)會(huì)內(nèi)部的人積極響應(yīng)。
十、活動(dòng)后期:
1、工作人員清潔場(chǎng)地,拆除橫幅等現(xiàn)場(chǎng)布置;
2、心理協(xié)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)及新聞稿。
十一、活動(dòng)開(kāi)支:(附表)
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)
在“你變我變的”主題中,幼兒從身邊的事物中找變化的東西,圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動(dòng)物的頭等,一些廢舊的物品經(jīng)過(guò)手的加工,可以變成許多有趣、新奇的東西,他們對(duì)自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節(jié),讓孩子讀來(lái)有趣、有能引起他們的探究,因此本活動(dòng)納入了這個(gè)主題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制背景圖及若干小圖片
2、幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物的變化過(guò)程的資料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。
——出示背景圖“小火車”,猜猜這是一列怎樣的火車。
——什么是神奇?
——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車,變出一只“桃子”。
——原來(lái)這是一列神奇的小火車,它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車,他們上車前和下車后相比會(huì)有那些變化呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“神奇的小火車”。
2、看看小火車會(huì)變什么。
——完整欣賞故事一遍。誰(shuí)是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會(huì)變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?
——接著誰(shuí)又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?
——小青蟲(chóng)們上了車,它又變成了什么?(重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程)
——小男孩上了車,走下一位大胡子叔叔,他是誰(shuí)呢?
——原來(lái)大胡子叔叔是小男孩變的,他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?
——這真是一輛神奇的小火車,它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開(kāi)能長(zhǎng)大,往后開(kāi)就還原。
在我們周圍許多東西都在變,有的變化很快、很明顯,而有的東西是漸漸地變化的。
3、讓他們坐上小火車。
——嗚。。。。。嗚!藍(lán)色的神奇的小火車又開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你想讓誰(shuí)坐上小火車?小火車會(huì)把它變成什么?
——鼓勵(lì)幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程,如:月亮圓缺,花兒開(kāi)放、種子發(fā)芽等。
4、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化,獲得更多的表現(xiàn)。
語(yǔ)言活動(dòng)反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應(yīng),但結(jié)合在生動(dòng)形象的文學(xué)情景之中,別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中,宣泄了郁悶,松弛了心緒,體驗(yàn)到從生理到心理的舒暢、愉悅;顒(dòng)《怕癢的紅布頭》一開(kāi)始我就和嵐嵐合作表演故事的.第一部分,通過(guò)這樣的情景表演方式,讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識(shí)了“癢”與“笑”的聯(lián)系,接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分,幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ,以及疏泄郁悶的心理感受;顒(dòng)第二部分是理解故事的第二部分,由于有了第一部分的鋪墊,孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn):“紅棉襖碰到脖子、碰到身上,小豬癢的怎樣?”幼兒回答:“小豬癢的舒服、癢的痛快!碑(dāng)我問(wèn):“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣?”幼兒回答說(shuō):“癢的舒服,癢的痛快!碑(dāng)我又問(wèn):“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道?”孩子們都說(shuō):“因?yàn)榘W的舒服,癢的痛快,癢的開(kāi)心!陛x輝還說(shuō):“我們聽(tīng)了這個(gè)故事也很開(kāi)心,很舒服!弊詈笠粋(gè)環(huán)節(jié)“誰(shuí)穿了紅棉襖”更是把活動(dòng)推入了高潮,它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍,有了更為真切的體驗(yàn),在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。
本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí),有個(gè)別幼兒沒(méi)有參與,如果都參與表演的話,那幼兒對(duì)故事的理解就更透徹,也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。
活動(dòng)策劃 篇5
一.活動(dòng)背景
平安夜是圣誕節(jié)的前一天,圣誕節(jié)這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫,視為耶穌的誕辰慶祝的意思,因而又名圣誕節(jié)。平安夜雖為美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在呢,由于中西分化融合,已成為世界性的一個(gè)節(jié)目,圣誕節(jié)前夕也就是也就是俗說(shuō)的平安夜,當(dāng)晚,全家人團(tuán)聚在客廳,圍繞在圣誕樹(shù)旁唱圣誕歌曲,互相交換禮物,彼此分享一年來(lái)的喜怒哀樂(lè),表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài)。而在中國(guó)平安夜互送蘋果來(lái)表達(dá)對(duì)朋友,同學(xué)的祝福。蘋果有平安之一,故在我國(guó)有送蘋果之一習(xí)俗。
二.活動(dòng)目的
通過(guò)平安夜晚會(huì)活動(dòng),旨在讓每位陽(yáng)光地帶的家人們感受到我們這個(gè)社團(tuán),這個(gè)大家庭的溫馨和有家的溫暖。增強(qiáng)家人們的感情,回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的喜怒哀樂(lè),用PPT的形式回顧社團(tuán)的活動(dòng),辛酸和汗水。讓大家在生活中感念陽(yáng)光地帶的溫馨,讓大家在生活中學(xué)會(huì)感恩,彼此分享一個(gè)學(xué)期來(lái)的喜怒字了,表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài)。
三.活動(dòng)主題
溫馨平安夜,有我有他更有你
四.活動(dòng)對(duì)象
陽(yáng)光地帶全體成員
五.活動(dòng)時(shí)間
六.活動(dòng)地點(diǎn)
主教多媒體教室
七.活動(dòng)安排
理事會(huì):
1. 確定晚會(huì)主題。
2. 關(guān)注工作的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 3. 遞交教室的申請(qǐng)書。 4. 晚會(huì)PPT的制作
5. 確定邀請(qǐng)的嘉賓名單。 6. 邀請(qǐng)主持人。
7. 完成節(jié)目收集、篩選、排練場(chǎng)地的選定及后期的排練、彩排工作。
8. 收集音樂(lè),播放音樂(lè),將全部音樂(lè)按順序排好在一個(gè)文件夾中,用不同U盤備份。 9. 會(huì)場(chǎng)裝扮最后驗(yàn)收。
10. 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。 11. 評(píng)委團(tuán)的選定及記分人員
辦公室:
1.通知各部門成員出席(必須提前十分鐘全部到場(chǎng))。 2.安排接待人員,負(fù)責(zé)全程的接待工作。
3.安排晚會(huì)的催場(chǎng)人員,保證晚會(huì)的緊湊和有效進(jìn)行。 4.晚會(huì)流程表分發(fā)到每個(gè)部門。
5.校對(duì)登記好已買及仍需購(gòu)買物品,確保不遺漏6.管理發(fā)票,經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)
7.各類所借物品的登記,便于晚會(huì)結(jié)束的歸還工作
學(xué)術(shù)部:
1. 制作節(jié)目表。
2. 負(fù)責(zé)打印、書寫、申請(qǐng)書、節(jié)目單、邀請(qǐng)函。
3. 負(fù)責(zé)座席牌的制作,嘉賓位的桌布的收集。 4. 負(fù)責(zé)此次晚會(huì)的簽到工作。 5. 與辦公室合作協(xié)助晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理。
文藝部:
1. 了解會(huì)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和安排教室座椅的擺放位置,方便活動(dòng)的進(jìn)行。
2. 將出席人員引領(lǐng)到指定位置。 3. 安排人員在門口接待。 4. 協(xié)助理事會(huì)完成整場(chǎng)晚會(huì)。
實(shí)踐部:
1. 清掃會(huì)場(chǎng)(自帶勞動(dòng)工具)
2. 當(dāng)天晚會(huì)舉行前會(huì)場(chǎng)裝飾(氣球,彩帶,排燈,彩燈,插坐等)。
3. 晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,如水杯、茶葉等,并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師
4. 安排人員在大會(huì)開(kāi)始環(huán)境后負(fù)責(zé)執(zhí)勤,確保晚會(huì)和諧有序的進(jìn)行。維持表演現(xiàn)場(chǎng)秩序,不許喧嘩,預(yù)防人群擁擠,不得擅自離開(kāi)座位。
5. 按各自的位置站好,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,以免出現(xiàn)混亂狀況,不得擅自離開(kāi)崗位,有事情及時(shí)與理事會(huì)聯(lián)系。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)各個(gè)職位對(duì)于英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高,并且現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)的要求已經(jīng)不再只是針對(duì)書面英語(yǔ),現(xiàn)在英語(yǔ)更多的要求是在口語(yǔ)方面,因此當(dāng)代大學(xué)生的目光放在英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)上。其中,英語(yǔ)口語(yǔ)更顯得尤為重要,并且我國(guó)早已將英語(yǔ)列為大學(xué)生們的必修課程之一。但是,許多人現(xiàn)今大學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)的評(píng)價(jià)并不高,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、考能力中只具備“考”字。他們認(rèn)為許多大學(xué)生雖然考試能取得高分,卻聽(tīng)不懂,說(shuō)不清,讀不暢,寫不出原汁原味的英語(yǔ)。究其原因,大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,更沒(méi)有自信去大聲的說(shuō)英語(yǔ)……可見(jiàn),英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來(lái)越重要了。因此,本次舉辦的第七屆邢臺(tái)學(xué)院英語(yǔ)演講比賽,能很好的提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)可以與外界的一些英語(yǔ)愛(ài)好者共同交談,提高自己的英語(yǔ)素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間:
初賽:3月27日晚上7點(diǎn)
復(fù)賽:4月02日晚上7點(diǎn)
決賽:4月07日晚上7點(diǎn)
地點(diǎn):公共樓118
主題:Facingdifficulty,giveupornot(題目選手自擬)
參賽對(duì)象:邢臺(tái)學(xué)院大一學(xué)生
評(píng)委團(tuán):外語(yǔ)系老師,講師
邀請(qǐng)嘉賓:各社社長(zhǎng)
主持人:待定
三、活動(dòng)目的
本次舉辦的邢臺(tái)學(xué)院第七屆英語(yǔ)演講比賽,旨在提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。用以加強(qiáng)在社會(huì)上的工作能力。
四、活動(dòng)流程
報(bào)名時(shí)間:3月14號(hào)~3月21號(hào)。
報(bào)名地點(diǎn):新操場(chǎng)北側(cè)(公共教學(xué)樓東側(cè),擺桌,各部輪流值班)。
比賽前
、毙麄骰顒(dòng)負(fù)責(zé)人:張宇函,陳平(宣傳部和文藝部合作負(fù)責(zé)比賽前期的宣傳工作,組織本部成員張貼海報(bào),制作展板等。)
⒉嘉賓邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人:胡媛媛,高偉(負(fù)責(zé)邀請(qǐng),接待,迎送嘉賓)
⒊外聯(lián)負(fù)責(zé)人:胡媛媛,馬歡歡(負(fù)責(zé)聯(lián)系本次活動(dòng)的贊助)
4.比分計(jì)算組負(fù)責(zé)人:任凱鑫,池廣超(組織本部成員負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)分工作,比賽前選手抽簽以及號(hào)碼牌的制作)
5.資料信息組負(fù)責(zé)人:盧森,胡存芳(即興演講話題的搜集,收集選手命題演講稿件)
6.文藝組負(fù)責(zé)人:盧森,高偉(負(fù)責(zé)禮儀方面,主持人選拔以及節(jié)目的排選)
7.網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)人:楊娟(活動(dòng)噴繪,橫幅設(shè)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)信息的收集,活動(dòng)資料的上傳)
8.會(huì)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé):陳紅濤,趙春霞(現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和處理突發(fā)事件)
9.會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:盧森,任凱鑫,段春紅,池廣超(負(fù)責(zé)比賽前后會(huì)場(chǎng)的清掃,以及會(huì)場(chǎng)的布置)
10.內(nèi)務(wù)負(fù)責(zé)人:盧森,任凱鑫(負(fù)責(zé)場(chǎng)地借用,所有音響設(shè)備的的借用)
11.活動(dòng)總結(jié)整理負(fù)責(zé)人:胡存芳,王慧敏(負(fù)責(zé)寫出活動(dòng)總結(jié),以及活動(dòng)資料的整理)
比賽中
由主持人致開(kāi)幕詞,介紹嘉賓和評(píng)委,宣布開(kāi)始。
選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽,決定上場(chǎng)順序,不得私自調(diào)換。
初賽、復(fù)賽:初賽中選手只參加命題演講的比賽,時(shí)間為5分鐘,從初賽選手中根據(jù)分?jǐn)?shù)選出前50名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽環(huán)節(jié)中除初賽中的命題演講外,還增設(shè)即興演講環(huán)節(jié)(題目有選手抽簽獲得)從復(fù)賽的選手中選出前20名進(jìn)入決賽。
決賽:1、所有工作人員在6:30之前必須趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各部門
的準(zhǔn)備工作,由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)工作人員的簽到。
2、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓、參賽選手。
3、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
4、選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、在前五號(hào)選手參加完比賽之后,主持人第一次報(bào)分。
6、在前十號(hào)選手參加完比賽之后,中間邀請(qǐng)?jiān)u委講話,調(diào)節(jié)比賽氣氛。中間插一段英文話劇。
7、待所有的選手比賽完后,邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8、嘉賓發(fā)言完后,主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))
9、嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
10、主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
比賽后
由內(nèi)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整理教室,器材,打掃會(huì)場(chǎng)。
五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng):一名(MP5一個(gè))
二等獎(jiǎng):兩名(MP3一個(gè))
三等獎(jiǎng):三名(英語(yǔ)名著一套)
優(yōu)秀獎(jiǎng):四名(紀(jì)念獎(jiǎng)一個(gè))
注:以上獎(jiǎng)項(xiàng)皆有院級(jí)證書。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
噴繪:2幅100元橫幅:2條80元海報(bào):40張40元
水費(fèi):40瓶40元獎(jiǎng)品費(fèi):700元(MP5、MP3等,不包括贊助的獎(jiǎng)品)
會(huì)場(chǎng)布置物品費(fèi)用:100元招待費(fèi)用:100元其他費(fèi)用:100元
總計(jì):1260元
七、后期工作
⒈所有記錄,材料,總結(jié)在三天內(nèi)整理完畢,交給社長(zhǎng)。
、舶褕D片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。
、掣鱾(gè)部門召開(kāi)例會(huì),總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望。
⒋定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃。
八、備注
具體宣傳工作:
1、海報(bào)宣傳:在各宣傳欄張貼大量海報(bào)。
2、展板宣傳:在顯眼處展出展板,并有桌椅擺出來(lái)報(bào)名用以記錄。
3、噴繪(或橫幅)宣傳:在宿舍區(qū)前顯眼處掛出噴繪(或橫幅)。
4、在我協(xié)會(huì)網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布比賽通知以及相關(guān)的比賽細(xì)則,鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。
5、利用校廣播電臺(tái)進(jìn)行反復(fù)宣傳。
可行性分析:
1、說(shuō)好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同目標(biāo)和追求,舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語(yǔ)愛(ài)好者。
2、此次活動(dòng),可以很好的傳播校園文化,創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
3、絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和決心,而對(duì)于以后有著出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)顯得更加重要。
4、英語(yǔ)演講比賽已經(jīng)成功舉辦了六屆,舉辦本次第七屆比賽在前六屆堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上相信會(huì)取得更大的突破。
邢臺(tái)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)
20xx年3月10日
活動(dòng)策劃 篇7
一、太極與傳統(tǒng)民族文化
隨著人類文明的進(jìn)步,“健康”成為全球共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)心理壓力,卻使人向著亞健康發(fā)展。而練習(xí)太極有助于修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊,使身心得到放松,更能讓人的意識(shí)、呼吸、運(yùn)動(dòng)三者密切結(jié)合,達(dá)到調(diào)整人體陰陽(yáng)平衡、疏通經(jīng)絡(luò)和暢氣血之目的,對(duì)一些慢性疾病的調(diào)養(yǎng)很有效果。而且太極包含著深刻的哲學(xué)哲理,動(dòng)作緩慢,呼吸深長(zhǎng),能加速血液循環(huán),增強(qiáng)內(nèi)臟功能,對(duì)于腦力勞動(dòng)者是一種很好的休息方式,從鍛煉身體,到放松身心,太極無(wú)疑是最佳慢運(yùn)動(dòng)。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,太極不僅是中華武林中的一支奇葩,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種符號(hào)象征。太極文化,因其鮮明的中原文化特色和中華智慧映照,使中國(guó)武術(shù)因其深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵而步入更高的境界,成為“中國(guó)智慧”的代名詞。
太極是溶、容、融、熔、戎、榮。 溶:將自己溶于太極文化海洋之中;容:容的下與自己意見(jiàn)不同的人; 融:化解有不同意見(jiàn)甚至對(duì)立的人; 熔:與太極愛(ài)好者、太極文化熔成一體; 戎:重視太極養(yǎng)生,不失搏擊從戎要義;榮:為自己和拳友能領(lǐng)略祖國(guó)太極文化而感到光榮。太極文化根植于五千年中華文明史的深厚沃土,吸收了諸多文化的滋補(bǔ)與營(yíng)養(yǎng),承載了中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基本精神和主導(dǎo)傾向,是一個(gè)底蘊(yùn)豐厚、主旨鮮明的優(yōu)秀文化體系。和諧是太極文化的核心,蘊(yùn)藏著東方哲學(xué)的深刻內(nèi)涵。發(fā)揚(yáng)太極文化對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、提高人類生活質(zhì)量、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。
二、快閃概念
快閃,“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱!翱扉W行動(dòng)”作為本世紀(jì)新近在國(guó)外興起的一種樣式,可視為一種瞬間和短時(shí)的行為藝術(shù),最初是社會(huì)工作者借助網(wǎng)絡(luò)和手機(jī),在城市特定的空間和場(chǎng)所,為了宣傳和傳播某種主張和見(jiàn)解,快速集聚和迅及疏散的活動(dòng)。百度的定義,是許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人,約定一個(gè)指定的地點(diǎn),在明確指定的時(shí)間,同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作,然后趕快走人。
當(dāng)今中國(guó)的“快閃”活動(dòng),多是一些傳播文化活動(dòng)的內(nèi)容,一些社會(huì)組織或單位團(tuán)體,聯(lián)手文藝團(tuán)隊(duì)或相關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu),通過(guò)預(yù)先排練和操練,提供公共場(chǎng)所的市民一種突如其來(lái)的藝術(shù)演出,或舞蹈、或合唱、或器樂(lè)、或大型真人秀,因此非常有現(xiàn)場(chǎng)感和吸引力,讓人們品嘗到一種不一般又難得的藝術(shù)活動(dòng)樣式,猶如置身在藝術(shù)殿堂里,抑或就像在自己身邊的音樂(lè)廳、文化宮那樣,觀賞文藝演出盛宴。而現(xiàn)在這種“快閃”快速傳播的方式,可謂是一種方興未已、全新樣式的城市空間藝術(shù),增添著城市的活力和文化力量。
三、活動(dòng)背景
我們身在在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、新新時(shí)代、快節(jié)奏時(shí)代,太極這種傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)漸漸被年輕人貼上乏味枯燥、慢節(jié)奏、因循守舊的標(biāo)簽。相比起籃球、足球、網(wǎng)球等快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),太極顯得太柔和、沒(méi)有酣暢淋漓的快感,動(dòng)作舒緩的太極拳,似乎是中國(guó)老年人的專屬運(yùn)動(dòng)。
我們選擇快閃這種近幾年時(shí)興的潮流行為藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)太極,是想借潮流的表達(dá)形式,通過(guò)新興與傳統(tǒng)的碰撞,喚起人們對(duì)太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情,呼吁回歸本真崇尚自然質(zhì)樸,提倡進(jìn)行以太極為代表的健康慢運(yùn)動(dòng),并傳達(dá)只有繼承并發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化才能進(jìn)一步提升民族素養(yǎng),屹立在世界民族之林的思想。
四、活動(dòng)目的
1. 以快閃這種潮流行為藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)太極,在社會(huì)上得到一定的關(guān)注度,喚起人們對(duì)太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情,弘揚(yáng)傳統(tǒng)太極文化。
2. 通過(guò)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)太極的演繹,為太極文化注入新鮮與活力,引領(lǐng)青年人參與太極運(yùn)動(dòng),使太極摒棄“老年人專屬運(yùn)動(dòng)”的稱謂,走進(jìn)青年人,成為時(shí)下年輕人運(yùn)動(dòng)新時(shí)尚。
3. 通過(guò)宣傳太極文化,讓人們?cè)谔珮O運(yùn)動(dòng)中修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊,使身心得到放松,從而緩解都市快節(jié)奏生活的壓力,同時(shí)提高自身身體素質(zhì)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4. 通過(guò)對(duì)太極傳統(tǒng)文化的宣傳,向民眾普及中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí),將平日所學(xué)回報(bào)社會(huì)。
5. 正直我校60周年校慶之際,可以借此契機(jī)宣傳我校,并表達(dá)對(duì)母校甲子華誕的誠(chéng)摯祝福與感恩。
五、參與成員
XX級(jí)中醫(yī)學(xué)第二團(tuán)支部全體人員
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月下旬
七、活動(dòng)地點(diǎn)
南京夫子廟附近水游城。
白馬公園等人流量較大的開(kāi)放公園(待定)。
八、活動(dòng)流程
前期:
1.組織者事先去活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn),了解活動(dòng)地點(diǎn)詳細(xì)情況(例如周圍的交通、治安、人流高峰期等)。
2.組織參演同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的太極訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)由班內(nèi)同學(xué)邀請(qǐng)?zhí)珮O分會(huì)的同學(xué)對(duì)太極動(dòng)作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
3.進(jìn)行活動(dòng)前的三輪彩排,確定表演方陣的陣形,安排好各個(gè)同學(xué)加入表演方陣的時(shí)間、定格時(shí)的動(dòng)作以及解散時(shí)的路線。
4.確定負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)名單,選定拍攝位置及角度。
活動(dòng)過(guò)程:
1.全體人員到達(dá)快閃地點(diǎn),分散在人群中待定,等待活動(dòng)開(kāi)始。
2.由一個(gè)或者兩個(gè)同學(xué)攜帶音響設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地,播放背景音樂(lè)并開(kāi)始進(jìn)行太極表演。
3.負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)作圍觀狀在領(lǐng)隊(duì)的一位或兩位同學(xué)入場(chǎng)時(shí)到達(dá)安排好的拍攝位置開(kāi)始拍攝。
4.圍觀群眾中的同學(xué)按照計(jì)劃安排,分批次陸續(xù)加入表演隊(duì)伍。表演過(guò)程中,部分同學(xué)按照安排定格在不同的動(dòng)作化作雕塑(此時(shí)會(huì)露出衣服上的標(biāo)語(yǔ))。
5.待所有人員都定格住,由班內(nèi)太極分會(huì)的同學(xué)從人群中走出表演快節(jié)奏的太極表演。
6.表演結(jié)束,全體參演人員喊出活動(dòng)的口號(hào),并對(duì)我校甲子華誕表達(dá)誠(chéng)摯祝福。
7.活動(dòng)結(jié)束后,全體成員迅速解散,采取不同的路線前往下一個(gè)快閃地點(diǎn)或返回學(xué)校。
后期:匯總拍攝的視頻,剪輯成優(yōu)質(zhì)的宣傳視頻發(fā)布在優(yōu)酷等主流視頻網(wǎng)站上。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十、注意事項(xiàng)
1、所有快閃言行必須遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)并注意安全。
2、快閃指令必須“時(shí)間、地點(diǎn)、言行”三明確。
3、堅(jiān)持“三有”原則,”三有“是有恒、有序、有度。有恒是指做事要持之以恒,有事指做事要循序漸進(jìn),有度指做事不要過(guò)量。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的:
強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明。通過(guò)此次活動(dòng)幫忙同事們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月14日下午14:00至16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
XX
四、活動(dòng)對(duì)象
30名公司員工
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)橫幅
2、垃圾袋
3、白手套
4、志愿者掛牌
六、活動(dòng)流程
1、13:30公司前臺(tái)集合,公司班車統(tǒng)一發(fā)車至汽車博覽公園。
2、14:00活動(dòng)正式開(kāi)始。在活動(dòng)期間參加人員對(duì)公園里的垃圾撿取并將分類放入不同的垃圾袋。
3、15:50參加人員在公園入口處集合,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、橫幅制作100元
2、白手套200元
3、參與獎(jiǎng)600元
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:
第一階段:
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
【【推薦】活動(dòng)策劃模板合集九篇】相關(guān)文章:
精選活動(dòng)策劃模板合集7篇04-13
推薦促銷活動(dòng)策劃03-25
推薦公司活動(dòng)策劃02-26
班級(jí)活動(dòng)策劃模板5篇03-16
【推薦】促銷活動(dòng)策劃匯編六篇04-12
【推薦】大學(xué)活動(dòng)策劃(通用10篇)04-12
【推薦】大型活動(dòng)策劃4篇03-29