實用的活動策劃模板合集七篇
活動策劃 篇1
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，公司決定開展如下活動。希望各連鎖門店根據本活動方案，認真準備。
節(jié)慶假日
西方節(jié)日平安夜：12月24日(星期x)
圣誕：12月25日(星期x)
活動主題
第一曲：《您許愿，我送禮》
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》
營銷目的
創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
商品促銷：
圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應季商品。
活動方案
第一曲：《您許愿，我送禮》
時間：12月21日12月24日
地點：各連鎖分店
內容：凡于活動時間內，顧客在各連鎖分店一次性購物滿38元，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號碼填寫到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎箱內，12月25日圣誕節(jié)各店于大堂門口公開抽出若干名(名額可由各門店根據抽獎情況而定，商品總價值不超過20xx元)幸運顧客，部分幸運的顧客即可在圣誕節(jié)來臨的時候實現(xiàn)自己美好的心愿;所抽出的商品費用計入各門店，詳細運作待定。
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》
時間：12月20日12月25日，每晚6點8點
地點：各連鎖分店
內容：
1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較為高大機靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡回走動效果好)為來店的小朋友派發(fā)糖果和圣誕節(jié)小禮物;
2、凡一次性購物滿38元的顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張(照片在各店指定時間內領取)，同時，還可與圣誕老人猜拳(剪刀石頭布，三打兩勝)，勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少;
3、散裝糖果，由采購部負責聯(lián)系贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計約200公斤。12月15日前下發(fā)各店;
4、其他贈品、小禮物，活動所需照相機及膠卷費用由各門店自行解決。
氣氛布置評比活動
1.門店12月10日前按照市場部指定標準，完成圣誕節(jié)氣氛布置;
2.門店以創(chuàng)意圣誕裝飾和商品關聯(lián)陳列為主。另加銷售增長分;
3.市場部制定圣誕節(jié)氣氛布置評比標準和方案;
4.營運部、市場部共同進行本次評比活動;
5.獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計;
6.疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預計，20xx元;
7.裝飾品由門店上報，市場部統(tǒng)一購買，費用總額不超過10000元;
8.圣誕氣氛布置總費用約15000元(含3000元評比獎金);
9.見《圣誕氣氛布置評比表格》。
費用預算
1.第一曲：《您許愿，我送禮》每店20xx元/20店=40000元
2.第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元
3.《賣場氣氛布置》費用：1200元
4.《賣場氣氛評比》費用：3000元
費用總計：45200元
活動策劃 篇2
校學生會聯(lián)誼活動
策 劃 書
主辦：校團委學生會
承辦：校學生會辦公室
學生會部門聯(lián)誼活動策劃書
一、活動背景
為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，培養(yǎng)學生會干部的組織與交流能力，并為以后學生會工作的高效開展打好基礎,我校學生會決定組織一次學生會部門聯(lián)誼活動。
二、活動目的
1、加強學生會成員間的聯(lián)系及交流，增加部門合作磨合程度，增強成員內部 的整體凝聚力。
2、為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學生會成員的課余生活。
4、為大家提供一個展示自我的平臺。
三、活動對象
上饒師范學院校學生會全體成員
四、活動時間
待定。。。
五、活動地點
待定。。。
六、活動安排
1、主持人致開場白，介紹到場嘉賓。
2、嘉賓致辭，并宣布聯(lián)誼活動正式開始。
3、隨機將學生會成員分成七個小組，其中每組20人左右，并由部長或副部長擔任小組長，代表所在小組，游戲開始前小組成員自我介紹，互相認識。 4、游戲一：智勇大闖關
道具：空啤酒瓶14個，一次性筷子70個，氣球150個，乒乓球拍7副，乒乓球14個。
游戲規(guī)則：投壺——運球——接力
每個小隊中兩人一組，每人分別將5個筷子在指定位置投入到酒瓶中，兩人的總計投入數必須6個（包括6個），否則重新再投，總數超過6個以后進入下一輪
游戲，自己吹起一個氣球，然后兩人背靠背將氣球放在中間運到指定位置，然后用被擠爆氣球，如果中途氣球掉了則須重新開始，擠爆氣球以后，用乒乓球拍將乒乓球以對打的方式送到終點，如果乒乓球中途掉了，須重新開始。在規(guī)定的路程內，用時最短者獲勝。由第一到第七依次記6、5、4、3、2、1、0分。最后一個小組接受懲罰。
游戲二：你來比劃我來猜
道具：上面寫有水果、表情、動物、成語的卡片各15張
游戲規(guī)則：七個小組中每個小組派兩名成員參加，由第一組到第七組依次進行。由主持人抽取卡片并告知其種類，其中一個選手模仿，另一個選手根據搭檔的動作猜出卡片上的詞語，時間為一分鐘，根據在規(guī)定時間內完成個數對小組進行排名，依次記6、5、4、3、2、1、0分，倒數第一名的小組接受相應懲罰。
游戲三：踩氣球
道具：400個氣球、細繩若干
游戲規(guī)則：所有人員每人腿上綁上兩只氣球，在小組內部進行，在指定場地內，互踩氣球。最后踩完三名為“最佳無賴者”并頒發(fā)“最佳無賴獎”獎牌，三人須拿著獎牌合影留念作為“獎勵”。
(一) 活動前期準備
1、根據活動情況將辦公室所有人員做好分組分配工作。 2、主持人選拔，在學生會內部選拔男女主持各一名。
3、節(jié)目選拔，由各部門部長負責，每個部門推選出一到兩個節(jié)目，形式不限。
4、根據節(jié)目的性質、主題、時間等做出節(jié)目單。同時，辦公室相關人員負責收集節(jié)目所需背景音樂。
5、場地準備及現(xiàn)場布置相關人員負責聯(lián)系學校方面，提前做好教室的借用工作。做好現(xiàn)場布置準備，提前進行場地實勘，為現(xiàn)場布置及當天座次安排提供依據。 6、物品準備活動期間所有物品提前準備。
7、做好宣傳工作，爭取學生會所有成員都能參與進來。
8、由主席團負責嘉賓的邀請工作，如果嘉賓愿意，請其致開幕詞。 （二） 活動期間
1、做好活動前的簽到以及活動結束后的簽退工作。 2、派出8人負責現(xiàn)場的秩序。
3、選出兩名工作人員負責活動的記錄，包括大事記和攝像工作。 4、設置相關人員負責禮品和食品的分配及擺放。 （三） 活動后期
1、清潔現(xiàn)場，晚會結束后，學生會辦公室全體成員留下打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
2、活動總結，部內做好活動總結，負責大事記的同學在第一時間寫好大事記。
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場。
2、嘉賓入場。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會正式開始，節(jié)目按節(jié)目單開始進行。
5、按小游戲的種類，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會結束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負責的物品。
8、全體成員清潔會場，并簽退。
物品清單及經費預算
費用總計：205元（注：照相機和錄像機若需在外面借，費用另計）
工作時間安排
活動策劃 篇3
一、活動名稱：記者文化節(jié)
二、活動單位：
主辦：人民武裝學院團委部
策劃承辦：人民武裝學院記者團
贊助單位：
三、指導老師：xxx
四、活動時間：
xx年5月下旬
五、活動對象：
人民武裝學院全體同學及福師大各學院記者團
六、活動背景：
各學院記者團在學院里起著很重要的作用。他們是如此的辛苦，理應要有 他們的狂歡節(jié)。記者文化節(jié)正是為此而舉行。
七、活動目的：
讓同學們明白記者團的重要性，及了解記者團的工作，更是為了學院與學院之間的記者團交流，共同進步，共同提高。
八、活動宗旨：
以交流學術思想為主，以娛樂分享為輔。
十、活動內容：
a、展覽
�。�1）時間：
當天下午18:00---19:00
（2）地點：
人民武裝學院國防大道，上操場
（3）活動準備：
展覽板，記者團平時所拍照片，世界各地著名記者所拍照片，老照片，各學院記者團照片，各學院記者團稿件展覽（備注：照片以大張彩照為主，老照片可為黑白照，文稿一律采用復印稿）。其中還可以插入些書法等藝術展覽（以人民武裝學院為主）。
（4）活動安排：
在國防大道主要展覽各學院記者團照片、人民武裝學院記者團平時所拍照片、老照片、書法等藝術作品。其順序為各學院記者團照片、人民武裝學院記者團平時所拍照片、書法等藝術作品、老照片。上操場主要是世界各地著名記者所拍照片，各學院記者團稿件展覽。
b、免費品嘗系列
�。�1）介紹：由我學院拉贊助商提供一些食品，如奶茶，巧克力，糖果等等。
（2）形式：由贊助商提供資金和物質，我方為其做廣告作為回報。
�。�3）地點：國防大道
�。�4）廣告方式：橫幅宣傳，晚會宣傳，展覽出宣傳。
c、晚會
（1）節(jié)目設定：
a 贊助節(jié)目
由我院自己拉贊助，如學校周圍的舞蹈培訓機構，邀請他們?yōu)橥頃鲩_幕式。
b 學院節(jié)目
邀請學生會為晚會準備三個節(jié)目，文化傳播中心兩個節(jié)目，志愿者學會兩個節(jié)目，自律會兩個節(jié)目。其中包括二至三個小品，其他為歌曲舞蹈等都行。
c 閉幕節(jié)目
邀請各學院代表一同獻歌一首。
�。�2）晚會時間
19:00--21:00
�。�3）晚會地點
人民武裝學院下草場
（4）節(jié)目插曲
在節(jié)目進行時，適當做些抽獎活動。預先將一些寫有數字的卡片發(fā)給現(xiàn)場觀眾，抽獎范圍與所發(fā)卡片編號一樣。
抽獎分為三個環(huán)節(jié)：
1、今日佳友（抽取三個名額，獎品為小布偶之類的）；
2、幸運觀眾10名（獎品為筆記本或杯子等）；
3、最佳11寵兒一個（獎品為一個大娃娃）。
（5)舞臺搭設
室外大舞臺，拉贊助請專業(yè)舞臺搭設單位幫忙搭設。
十一、會場布置
在會場兩邊布置小氣球級彩帶。
十二、安全保障
由志愿者協(xié)會和自律會，糾察隊幫忙維護秩序，一切按照程序進行。
活動策劃 篇4
一、活動主題：濃情中秋，愛心攜月。
二、活動單位：xx職業(yè)技術學院青年志愿服務隊。
三、活動地點：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)。
四、活動人數：25人。
五、活動時間：20xx年xx月xx日。
六、活動流程：
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1、策劃部安排進行活動的踩點；
2、宣傳部在9月8日之前將廣播稿送至校園廣播站定時播報此次活動消息，9日中午前出好展板并擺放在公交車站欄。
3、秘書部負責統(tǒng)計報名人數，確定名單以及借取攝影器材。
4、信息部負責購買活動所需的物品。
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1、活動參與人員與星期三14：00在羅馬廣場集合（秘書部負責簽到）。
2、到達活動地點后，分組上門慰問老人，和老人一起分享月餅、聊天談心、清潔打掃等。
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1、活動結束后進行大合照；
2、秘書部負責寫活動簡訊。
3、策劃部負責收起隊旗、隊服、胸卡等。
七、活動所需物資：月餅、水果、展板用紙。
八、活動經費預算：
1、展板用紙：4*1=4元。
2、顏料：16元。
3、月餅：200元。
4、水果：80元。
合計：4+16+200=300元。
九、注意事項：
1、活動前如有特殊情況不能參加的應及時向秘書部請假。
2、參與者必須自備自行車，騎自行車時要注意交通安全。
3、礙于服務點比較分散，志愿者們要聽從各組組長的安排。
4、參與者要注意言行，以親切和善得的態(tài)度對待老人，要按老人的意愿行事，未經允許不得私自行動。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學生會記者團舉辦校園環(huán)保活動。
二、活動目的：
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學生的保護環(huán)境的意識，提高動手能力。
三、活動主題：
保護環(huán)境，從我做起
四、活動時間：xx年11月
五、活動地點：校園內
六、活動對象：學校全體成員
七、活動策劃單位：校報記者團
八：活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
3、舉辦環(huán)�；顒�，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設計比賽。
5、制作環(huán)�？ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者留念。
6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。
九、活動方法：
1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內設立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。
十、活動經費預算：
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報:30
3、獎品：200
4、環(huán)�？ㄆ�30
5、伙食費：200
十一、獎勵措施：
1、對“環(huán)保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。
2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。
十二、注意事項：
1、活動期間，安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。
策劃者：記者團張藍允
二零**年十一月六日
保護校園環(huán)境活動策劃書2
活動主題：讓校園更加清潔美麗
活動背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起校園環(huán)保活動策劃書4篇校園環(huán)�；顒硬邉潟�4篇。
活動目的：（元旦晚會策劃書）
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、讓學生明白他人勞動的辛苦
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園
活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。
活動流程：
1、活動時間：11月中旬
2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口
3、活動對象：校內學生
4、主辦：電藝1201班
5、參加人員：電藝1201班部分同學
具體活動：
流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的.環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護
流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。
前期準備：
有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條校園環(huán)�；顒硬邉潟�4篇活動方案。
注意事項：
1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。
2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。
3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。
4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。
活動策劃 篇6
一、活動背景
當代大學生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認大學生作為 即將進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要，具有迫切性!
二、活動目的
通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學生人際交往，人際合作方 面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進入工作的準職業(yè)人創(chuàng)造條件!
三、活動主題
我愛我，我們是一個整體
四、活動時間
5月25日
五、活動對象
南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)
六、活動地點
大操場(如果天氣原因，改為大學生活動中心)
七、活動主辦單位
信息工程系學生會心理健康部 活動協(xié)辦單位 信息工程系學生會各部門
八、活動安排事項
1.部門內部人員安排：
金俊和吳多智負責準備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關事項;金俊為主負責人;
2.策劃組：
宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。
活動具體安排：
1. 5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地布置和活動前的準備;
2. 14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;
3.16—17點：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結束，整理會場;
4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;
九、活動內容
1.活動名稱：呼啦圈
2.活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個秒表
3.活動步驟：把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小 組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理�，F(xiàn)在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結束。用秒表計時。
十、活動注意事項
1.整個學生會全體成員互幫互助;
2. 活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;
3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中出現(xiàn)的棘手問題;
4.確�；顒咏M織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態(tài)度對待每個同學。
十一、活動經費預算
( 略）
活動策劃 篇7
一、指導思想 為了貫徹學校的月節(jié)活動主題，結合學校具體工作安排，進一步提高學生的文明素養(yǎng)，營造學校的文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和行為習慣，在九月份的行為習慣養(yǎng)成教育月活動中，特制定如下活動方案：
二、小學生好習慣養(yǎng)成教育活動的目標
所謂小學生好習慣的養(yǎng)成教育，一般是指小學生的道德品質和行為習慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說，小學生好習慣養(yǎng)成教育是指人的基礎的心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行為習慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學生好習慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學生的道德品質和行為習慣的養(yǎng)成。包括好生活習慣、好學習習慣(包括正確的寫字姿勢)、好學校習慣、好社會習慣等。
三、實施的方法：
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突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。課外注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創(chuàng)設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。
（二）實施方法
1、教師培養(yǎng)學生好習慣的方法
�。�1）嚴格約束，規(guī)范訓練。（2）個別接觸，個別談話。（3）采用強化辦法。（4）對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。
2、與家長共同探討培養(yǎng)學生好習慣的方法
�。�1）塑造好家長自己的形象；（2）家長在孩子面前不要居高臨下；（3）家長要及時的鼓勵和表揚；（4）家長對孩子要加強引導；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當采用自然懲罰法；（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習慣的技能。
（三）實施步驟
第一階段:實施操作階段
1、以班級為單位，組織發(fā)動學生從衛(wèi)生習慣、學習習慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的陋習，各班主任教師要在班內廣泛吸取學生的建議，找出班內最突出的問題所在，并制定出相關的改進措施和方法，要具體到“存在問題——問題原因——改進方法”，并結合我校星級班級評比，做到天天檢查、天天監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、指導學生們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以小組為單位，在班內
要切實加強學生們的日常行為規(guī)范教育，班級將統(tǒng)一進行監(jiān)督檢查并進行評比，以促進各班將學生的行為規(guī)范教育落到實處，做好養(yǎng)成教育的第一步。
�。ǘ┮龑W生以實際行動向陋習發(fā)起挑戰(zhàn)
1、結合《養(yǎng)成教育目標體系》，組織學生學習，并利用板報、宣傳欄、廣播等方式進行宣傳，做出統(tǒng)一要求、統(tǒng)一布置。
2、根據學生的特點，以點帶面開設好習慣養(yǎng)成示范課。在小組內開展各種交流活動，可以有演示、競賽、評比、講故事、小品、經驗交流等形式，引導學生熟記自己當前最應當克服的陋習和最急于養(yǎng)成的幾條好習慣。
3、全班上下開展一次 “陋習殲滅戰(zhàn)”將統(tǒng)一進行比賽，各組要評選出1-2名良好習慣養(yǎng)成進步最快的學生進行演講、評比，對全體學生起到一個榜樣、促進、激勵的作用。
4、緊密結合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書資源，組織學生進行閱讀有關青少年良好行為習慣的先進事跡、故事等書籍，并定期出手抄報，組織參加“爭做文明小學生”手抄報評比活動。
5、班級將定期進行小組好習慣評比，選出習慣最好的小組和學生，結合班級榮譽超市進行獎勵。
�。ㄈz查督導，進一步鞏固“戰(zhàn)果”
1、班級成立“告別陋習養(yǎng)成好習慣”小隊，在學校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學習習慣，同時監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并向組長或班主任匯報。
2、開展“好習慣成就好人生”主題班會
3、設立督導崗，設立執(zhí)勤崗，從好生活習慣、好學習習慣、好學校習慣、好社會習慣等方面進行檢查。監(jiān)督哨同學要做到一天一檢查，并結合我校星級班級評比相關方案進行評分，作為其中的一項重要內容。
4、與家長及時取得聯(lián)系、溝通，并聽取家長的意見。
�。ㄋ模┘皶r總結，評選表彰
1、評選“文明小標兵”、優(yōu)秀小組等。
2、開展好習慣教育活動情況匯報會和經驗交流會，并評選出優(yōu)秀好習慣標兵。
3、表彰優(yōu)秀小組和個人，推動好習慣教育活動向縱深發(fā)展，把養(yǎng)成生活好習慣推向養(yǎng)成學習好習慣和社會好習慣，把學生的好習慣進一步推到家庭、社會。
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