關(guān)于活動策劃模板集合8篇
活動策劃 篇1
一．活動主題:
筆墨書香慶共青團90歲華誕
二．活動目的：
慶祝建團90周年，同時豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為大學(xué)生活動增添生氣。
三．主辦單位：
廣西工學(xué)院團委
四．承辦單位：
廣西工學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
五．活動對象：
全院師生
六．比賽項目：
書法（硬筆、軟筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。
七、作品征集要求：
�。ㄒ唬﹨①惱L畫作品長不超過1.2米，寬不超過1米（務(wù)必注明 參賽者名班級聯(lián)系方式）。硬筆書法可以自己打格子，格子 標準為1.5cm×1.5cm的正方形格子（建議采用A4紙）。
軟筆作品的尺寸不超過四尺宣紙。
�。ǘ┳髌穬�(nèi)容要突出思想性、教育性、藝術(shù)系，以反映建團90 周年。 一定要積極向上，符合我們當代青年的基本要求。 作品中不得出現(xiàn)反 黨反社會的詞匯，否則取消比賽成績。
（三）作者的作品必須由本人獨立完成，不得作弊，一經(jīng)查出有作弊并查實，后果自負。
�。ㄋ模┥辖环绞剑罕救嘶蚱渌舜鎸⒆髌方挥谠荷缏�(lián)辦公室值 班人員，然后經(jīng)評委團進行評選。
（五）為保證參賽作品的數(shù)量，本次活動將采取適當?shù)膹娭菩裕?規(guī)定每人每項限交一幅作品
八．作品上交時間:
20xx年4月9日—20xx年4月13日（16:30-17:30）
九．上交地點：
院學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室
十、作品評審
�。ㄒ唬┰u審時間：4月20日-4月25日
�。ǘ┓绞剑簩⒆髌钒床煌悇e分組，邀請評委對各組作品進行 評審。評委進行分類集中評分，以作品得分高低進行排名。
（三）所設(shè)類別：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、 水彩畫、漫畫、素描 ）。
�。ㄋ模┰u獎名額：書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）； 繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。 優(yōu)秀獎若干。（獎勵面不超過參賽作品的30%）
十一．優(yōu)秀作品展出時間：
20xx年5月4日
十二、獲獎?wù)哳I(lǐng)獎：
由各系代表到院學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室領(lǐng)取各獲獎?wù)叩墨@獎證書。
十三．活動負責(zé)人：
張 顥 18775288221
石身婉 18775200028
李國黨 15177756233
十四．活動流程：
�。ㄒ唬┫蛉焊飨嫡骷瘯嬜髌�
（二）收集作品并上交評審團
�。ㄈ┰u審團評出作品獲獎名單
�。ㄋ模╊C發(fā)榮譽證書并展出作品
十五．前期工作
（一）活動前期宣傳：
1、展板：在策劃審批后，由宣傳部做兩張宣傳書畫大賽展板展出于南北兩區(qū)
2、書面通知:大賽通知由辦公室通知各系比賽的時間和上交作品的地點。
�。ǘ┗顒訙蕚�:
1、辦公室申請書畫大賽作品展出場地；
2、主席團聯(lián)系大賽評委，組建評委團；
3、各個部門成員配合工作的進度，做好各個細節(jié)的準備工作。
十六.作品整理及保存
�。ㄒ唬榱吮阌谧髌返膶徳u及保管，各系將征集的作品上交前按 下列分類存放：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩 畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。
�。ǘ┳髌吩u審工作完成后作品不再歸還。
十七、活動后期宣傳：
（一）獲獎名單：由宣傳部負責(zé)做獲獎名單展板放于南北兩區(qū)公布。
（二）作品展覽：展板宣傳，南北兩區(qū)各展一天，分別放在待定地 點 。
十八.作品展覽：
（一）時間：5月4日
�。ǘ┓绞剑阂哉拱逍问綄@獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
�。ㄈ┑攸c：北區(qū)創(chuàng)業(yè)園對面與南區(qū)板栗林展出作品具體布置及固定工作由策劃部集商，力求美觀與實用統(tǒng)一。
活動策劃 篇2
寢室文化有著重要的意義，豐富了大學(xué)生生活之余更對學(xué)生的思想、文化、綜合能力等各方面有著積極的影響。為了營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的寢室文化，信息工程系公寓寢室管理委員會在系部領(lǐng)導(dǎo)和宿舍管理中心的具體指導(dǎo)下，決定在信息工程系舉辦第四屆“創(chuàng)先爭優(yōu)、做寢室文化的先鋒”寢室藝術(shù)文化節(jié)，全系攜手營造一個“綠色溫馨、積極向上”的和諧家園。
一、活動主題
促進寢室文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧綠色校園出一份力。
二、活動背景
學(xué)生公寓是在校大學(xué)生不能離開的一個重要的場所，宿舍是學(xué)生的第二教室，是學(xué)校精神文明建設(shè)和對學(xué)生進行思想政治教育的重要陣地，是反應(yīng)學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的重要窗口。作為當代的大學(xué)生更應(yīng)該將積極先進的文明思想帶入到寢室文化建設(shè)中，展現(xiàn)信息工程系學(xué)生積極向上的文明精神風(fēng)貌。
三、活動組織
在系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各班級積極支持，公寓管理系統(tǒng)干部具體籌劃，為我系創(chuàng)建一個綠色溫馨、積極向上的寢室文化。
四、活動時間
**年2月19日—3月20日
五、參與對象
信息工程系各寢室
六、活動流程
為踐行“促進寢室文化建設(shè)，構(gòu)建綠色溫馨寢室”寢室文化節(jié)的宗旨，本屆寢室文化節(jié)將從以下環(huán)節(jié)具體展開，內(nèi)容如下：
�。�、我系“創(chuàng)先爭優(yōu)、做寢室文化的先鋒”寢室文化節(jié)啟動儀式；
�。�、“詩意地棲居”構(gòu)建綠色溫馨家園主題活動寢室設(shè)計大賽；
３、“賢舍雖簡，但何陋之有”寢室樓道設(shè)計大賽；
�。�、信息工程系“促進寢室文明建設(shè)，構(gòu)建綠色溫馨寢室”寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎典禮。
七、活動要求
高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保本活動安全、健康、有序的進行，要精心策劃，嚴密組織，采取有效措施。廣泛宣傳，發(fā)動全系學(xué)生參加，按照整體要求，統(tǒng)一行動，共同掀起活動高潮。
八、總結(jié)表彰
本屆寢室文化節(jié)將綜合我系情況評出一等獎5個，二等獎8個，三等獎10個。
九、附件
1、項目一“詩意地棲居”寢室設(shè)計大賽；
2、項目二“激情飛揚”活動大賽；
3、項目三“賢舍雖簡，但何陋之有”寢室樓道設(shè)計大賽。
信息工程系公寓寢室管理委員會
活動策劃 篇3
一、婚禮主題：在玫瑰園里翩翩起舞
二、婚禮主線：夢想、追夢、夢圓
三、婚禮時間： 年 月 日
四、婚禮地點： 大酒店
五、參加人數(shù)： 桌
六、婚禮色調(diào)：紅色、白色
七、婚禮風(fēng)格：浪漫的西式婚禮 略帶中式環(huán)節(jié)
八、婚禮形式：浪漫、動感、時尚、新潮
九、婚禮道具：投影儀、追光燈兩臺、搖頭燈六臺、干冰機一臺、星光大道一個、背景紗幔、背景LED串燈、背景燈柱及花藝、水晶路引、半花門、單只玫瑰花、小熊、燭臺、禮花、熒光棒
十、婚禮布置：背景用白色紗幔上面用紅色紗做造型，后面垂多串LED串燈，背景前面6個花藝燈柱。舞臺兩側(cè)及星光大道兩側(cè)均勻擺放6個搖頭燈。會場內(nèi)一前一后2臺追光燈。舞臺一側(cè)放投影儀，另外一側(cè)放水晶杯子排列的燭臺，旁邊放2個小熊，小熊上面系上新人的結(jié)婚鉆戒。星光大道正對舞臺，兩側(cè)擺放8個水晶路引花柱，上面纏繞LED串燈。兩側(cè)安排6-8人手持禮花。會場每人手中在簽到的時候發(fā)放一枝紅玫瑰花和一個熒光棒，并安排10-12位新人的好友和閨蜜，在儀式中新人互戴完結(jié)婚戒指后每個人手持一束送到新人手中，玫瑰從周圍每桌親友收集。星光大道的盡頭放一個半花門，下邊用紅色的紗包圍，里面放上LED串燈。備注：(全場的花藝以紅玫瑰為主，燈光調(diào)成藍色和白色，酒店燈光全部關(guān)掉 十一、婚禮策劃流程：
1、開場：全場酒店燈光關(guān)閉，追光燈搖曳，LED串燈頻閃、搖頭燈打開旋轉(zhuǎn)全場(歡快、跳動的音樂，最好是女聲歌唱的舞曲)，投影播放兩個人的生活照片、工作照片、婚紗照照片的電子相冊。
2、司儀開場白：(音樂鋼琴曲)新郎站到舞臺的一側(cè)(來賓不易看見的位置)，手持一朵玫瑰花。新娘在宴會廳的門后就為，伴郎、伴娘站到新娘的兩側(cè)準備開門。
3、進入主題一夢想：當主持人開場白后(換成柔美的歌曲。最好是女聲的歌曲)，追光燈追向宴會廳門口，當主持人說道“請看!幸福門那里”的時候，伴郎、伴娘緩緩的打開大門，新娘穿著潔白的婚紗出場(新娘的婚紗不要太長或者是拖尾的，因為一會需要跳舞，最好是短款的)。手持禮花的人員在新娘走到自己控制的區(qū)域后開始放禮花。新娘走上星光大道，走到接近舞臺的時候，將臂膀張開隨著身體旋轉(zhuǎn)。自然呼吸，盡情享受音樂帶來的感覺，享受著自己兒時的夢想將要實現(xiàn)，沉浸、陶醉在幸福之中。慢慢舞動，當聽到主持人說“她聽到了天堂里呼出的聲音”的時候，雙手抱拳，閉上眼睛許愿，期盼王子的出現(xiàn)。當聽到說“親愛的!請閉上眼睛”時雙手捂住眼睛。此時來賓揮動手中的玫瑰，當新娘再次聽見“睜開眼睛吧”的時候，放下雙手，轉(zhuǎn)動看在場所有來賓手中的玫瑰，氣氛達到第一次高潮。
4、進入主題二追夢：“(換為強勁的音樂)新郎走出來，走向新娘，單膝跪地，獻上玫瑰花，新娘親吻新浪的額頭。(換舞曲的音樂)新娘用雙手拉起新郎。新郎一只手背在身后，一只手前身半鞠躬狀用最為紳士的方式邀請新娘共跳一支舞，在動感的舞曲下，兩個人翩翩起舞。當聽見主持人說“就這樣”的時候，兩個手挽手走向舞臺。新人走向舞臺后，轉(zhuǎn)過身向所有來賓鞠躬表示感謝(換優(yōu)美甜蜜的歌曲)。
5、進入主題三夢圓：當主持人說“當王子和公主懷揣著”時請雙方新人攜手走到燭臺前，點燃層層的蠟燭，點完蠟燭后拿起放在燭臺旁面小熊上的鉆戒，走到典禮臺的中央。(注意：這個時候干冰機開始放)聽到主持人說“請你們雙手合十”的時候，對立而站，雙手合十于胸前，閉上眼睛許愿。許愿完畢以后互戴戒指，并向所有來賓展示一下，然后擁抱，并360度旋轉(zhuǎn)接吻。(更換音樂歌曲)現(xiàn)場的好友、閨蜜將所有來賓的玫瑰花收集成一束束的送到新人的手上(現(xiàn)場達到最大的高潮)。?(本文僅授權(quán)婚禮百渡網(wǎng)發(fā)布，謝絕轉(zhuǎn)載!)
6、退場、喜宴開始：(換音樂)當新人聽到“像永遠進發(fā)”的時候，(換退場音樂)一起走下舞臺退場，所有來賓揮動熒光棒歡送。最后喜宴開始(退場音樂)。
十二、婚禮主持詞：
(雙主持，大部分女司儀主持，整場主持都是話外音)
女主持：這是女孩在童年很小時許的一個愿望，長大以后能像白雪公主一樣美麗，披上潔白的婚紗和心中帥氣的王子在種滿玫瑰的花園中盡情的舞蹈、歌唱。時光飛逝，女孩漸漸長大，愿望和夢想到底有沒實現(xiàn)，謎底今日揭曉!
女主持：聽!時光女孩的美妙歌聲。朋友們!請看幸福門那里，美麗的女孩向我們款步走來，讓我們用熱烈的掌聲迎接她的到來。
男主持：“親愛的!從今以后，讓我來照顧你一生，我們結(jié)婚吧!”
女主持：那一刻，她聽到了殿堂里呼出的聲音，我們的王子你在哪里?
男主持：“親愛的!閉上眼睛，我就會出現(xiàn)在你面前。”
男主持：“睜開眼睛吧!這是我送給你的禮物，讓這芬芳的玫瑰伴隨你直到永遠�！�
女主持：哇!不得了!新娘子看見整個殿堂盛開了幾百只的玫瑰花，她感動地不得了。
男主持：“公主，我永遠愛你!”
女主持：我們的公主收下了王子送給他的玫瑰花，在王子的額頭上給王子一個親吻。此時王子邀請公主一起在“玫瑰盛開的花園”中跳舞。
女主持：就這樣，王子與公主的愛情路途，畫上了美麗的愛情路。拉開了豪華的帷幕，感受到的是那份浪漫與甜蜜。
女主持：在親朋好友和眾位來賓的見證下，新郎，請你深情的看著這位女孩，他是你的公主，從今天開始，她將是你的愛妻。她的眼中有對你全部的溫柔和期盼，需要你用一生去呵護她、照顧她。為她去創(chuàng)造幸福和快樂。
男主持：新娘，請你一往情深的注視著你的.先生，他是你的王子。從今天開始，他是你一生可以依靠的人。
男主持：他說：“讓我們一起慢慢變老，相守一生�！�
女主持：她說：“真愛無言。”
女主持：無言的對視蘊含著一句真摯的對白，請牢記住，你們彼此是全部的全部，全部的幸福。漫漫人生路，希望你們一起牽手并肩走過，當王子和公主懷揣著醉人的心情，帶著甜蜜的感覺，攜手走向希望的燭臺，點起心中的那顆圣火。
女主持：在燭光的映襯下，共同拿起你們愛的信物。
女主持：這是一枚永恒的愛情信物，這是要交給對方的一顆真心。請你們雙手合十為對方許下一個心愿，也許下你們今生今世不變的諾言。
女主持：來賓朋友!掌聲祝福一對新人。
女主持：期待這一天，有多少個不眠之夜;為了這一天，他(她)們曾付出太多的努力尋找真愛。真正擁有這一天，才體會到真愛的可貴。只有付出，才會擁有;只有真愛，才會永久。讓我們共同慶賀這一天。
女主持：慶賀這一天!祝福的燭光;鴻運的美酒;綻放的玫瑰，讓幸福和快樂也帶給現(xiàn)場的每一位摯愛親朋。親愛的朋友們!讓我們掌聲在一次的送給他(她)們。請所有來賓揮動你們手中的熒光棒歡送新人走向幸福美好的每一天。恭喜新郎和新娘，請你們在所有的來賓祝福中，帶著你們甜蜜的愛情登上愛情號的船像永遠進發(fā)!!!
女主持：好!謝謝在場的所有來賓。在這里我代表新郎、新娘以及他(她)們的全家在一次感謝你們的光臨。現(xiàn)在我宣布：新人的喜宴正式開始!讓我們大家共同舉杯，祝福他(她)們百年好合、白頭偕老!祝福他(她)們和和睦睦、和和順順!干杯!
活動策劃 篇4
“義務(wù)獻血”志愿服務(wù)活動策劃書
一、活動名稱：109班參與“義務(wù)獻血”的志愿服務(wù)活動
二、活動背景：
鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務(wù)獻血活動，同學(xué)們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，109班學(xué)生便在義務(wù)獻血當天做起了志愿者。
三、活動目的：
1.同學(xué)們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰(zhàn)勝困難的信心。
2.在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現(xiàn)。
3.志愿服務(wù)活動是109班表達愛心的一種方式。
四、活動時間：xx年11月4號
五、活動地點：華北水利水電文體中心前
六、活動流程：1.11月4號早上七點多，109班學(xué)生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯(lián)辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。
2.準備好之后，便有不少同學(xué)過來獻血。我們志愿服務(wù)者給同學(xué)們分發(fā)表格，分發(fā)棉球，給他們倒開水，遞送食物。
3.待同學(xué)們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。
七、活動意義：通過此次志愿服務(wù)活動，增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現(xiàn)已為整個社會所認同及倡導(dǎo)。愛人如愛己，作為大學(xué)生，我們應(yīng)成為獻血行動的積極響應(yīng)者。在讀書學(xué)習(xí)，慷慨激昂之余，應(yīng)將志向與實際行動牢牢地結(jié)合在一起。
八、活動策劃組織者：xx109班班委
九、活動參與者：xx109班全體同學(xué)
活動策劃 篇5
【活動主題】：“零距離接觸心與心的交流”
【活動時間】：5月某日
【活動地點】：教學(xué)樓材料0909班
【活動組織者】：材料0909班團支部
【活動參與者】：材料0909班全體同學(xué)
【活動目的】：
1、加強師生間的溝通
2、增強同學(xué)們對該專業(yè)的認識
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對未來
4、學(xué)習(xí)理論知識，充滿信心，努力學(xué)習(xí)
【活動流程】：
早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學(xué)到場，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號進入位置
e.面對面活動時間控制在（待定）內(nèi)
后期：a團支部做書面活動總結(jié)。
B主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結(jié)束
【經(jīng)費預(yù)算】：全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一次性紙杯
【注意事項】:
a.主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制.
b.落實策劃書中幾點尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現(xiàn)場秩序
【預(yù)期效果】：
1、使師生間有了更多溝通，拉進了師生的距離。
2、對未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認識
3、取得預(yù)期的效果
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們再一次體會到了行政法學(xué)院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會更加順利。
活動策劃 篇6
一、 活動目的和任務(wù)
貫徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強健、 意志堅強的一代新人為己任。切實增強學(xué)生體質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)會擬在本校網(wǎng)球場按以下安排開展活動。
二、 活動的組織與具體辦法：
�。ㄒ唬�、活動形式：活動采用集體活動與體育競賽相結(jié)合的形式。
�。ǘ�、活動項目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網(wǎng)球擲準、自由打網(wǎng)球比賽。
�。ㄈ�、具體流程：
整場活動將進行一個半小時。
1、 獎項設(shè)置：參加活動者均有小禮品作為紀念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網(wǎng)球擲準取前8名（獲得名次者有獎品和相應(yīng)證書）。
2、 評定標準：根據(jù)活動完成情況。
3、 各項目具體要求：
托球接力跑
（1）、場地器材：網(wǎng)球場、網(wǎng)球拍若干只，網(wǎng)球若干個。
�。�2）、比賽方法：
�、倏稍O(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。
�、诎l(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，運動員手持網(wǎng)球拍把手處，托起一
個網(wǎng)球站立在起跑線后做好預(yù)備姿勢。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運動員手持網(wǎng)球拍托球走或跑到達接球處，必須在接球區(qū)，將球拍和網(wǎng)球交給下一名運動員（交接球拍方法不限），該名運動員按照同一方法傳給下一名運動員，直至全隊運動員走或跑完全程，比賽結(jié)束。
�、懿门袉T以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的面
瞬間停表（人球合一同時到達），用時少者，名次前列。
�。�3）、比賽規(guī)則：
①運動員在托球行進中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運動員在托球行進中，另一只手不能觸拍上的網(wǎng)球。否則判為犯規(guī)，成績無效。
�、墼谕星蛐羞M中，網(wǎng)球一旦脫離球拍落地比賽結(jié)束，成績無效。
�、苓\動員交接球拍和球時必須在接力區(qū)內(nèi)完成。出接力區(qū)進行交接，判為犯規(guī)，成績無效。
�、葸\動員抵達終點時必須做到球拍上有球。
往返蛇形趕球接力
�。�1）、場地器材：網(wǎng)球場，距離15米，每隔2.5米放一個標志物，
在15米處放一個錐形桶。網(wǎng)球一個，網(wǎng)球拍一個，標志物5個，錐形桶1個。
�。�2）、比賽方法：
�、倏稍O(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。
②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，1棒運動員手持網(wǎng)球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預(yù)備姿勢，其他隊員站在接力區(qū)外。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運動員用網(wǎng)球拍推動球向前行進繞標志物成S形，到達15米繞錐形桶再按S形返回起點。
�、艽蛟竭^起跑線后1棒運動員將門球桿交運動員給第二名隊員，交接必須在接力區(qū)內(nèi)完成，各棒按打一棒運動員的行進路線完成，直至最后一名運動員通過終點。
�、莶门袉T以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的面
瞬間停表，用時少者，名次前列。
�。�3）、比賽規(guī)則：
�、龠\動員行進中必須依次繞行標志物，否則判為犯規(guī)，成績無效。 ②運動員交接門球桿時，必須在接力區(qū)內(nèi)完成，若接棒運動員提前越過起跑線進行交接球門桿判為犯規(guī)，成績無效。
網(wǎng)球擲準
�。�1）、場地器材：網(wǎng)球場，桶一個、網(wǎng)球20個，盆一個。
�。�2）、比賽方法：
�、龠\動員站在投擲線前做好準備，在裁判員發(fā)出“開始”口令后，裁判員計時，要求運動員在一分鐘內(nèi)將20個球向桶內(nèi)投擲。投擲姿勢方法不限。
�、诓门袉T以運動員投入桶中的球數(shù)多少排列名次，多者名次前列。
（3）、比賽規(guī)則：
①運動員投擲時兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規(guī)，此次進球無效。
�、谶\動員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。
�、弁肚驎r間到，剩余的球不能繼續(xù)再投。
以上三個活動結(jié)束候同學(xué)們各自散開進行網(wǎng)球比賽。
三、活動時間與地點：
活動時間：20xx年6月14日下午4點到5點半
活動地點：網(wǎng)球場
四、參加隊員
協(xié)會各會員，可自由分組；學(xué)校學(xué)生有興趣參加者皆可。
五、活動預(yù)算：
紀念小禮品：60元
獎品及證書：200元
水：50元
其他：50元
總計：360元
活動策劃 篇7
一.活動目標：
1.通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間的溝通機會。
3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二.活動時間：
XX年11月9日下午1：00
三.活動對象：
幼兒園中班至小學(xué)四年級小朋友及家長。分為幼兒組(中大班)、小學(xué)a組(一二年級)、小學(xué)b組(三四年級)
四.活動地點：尹山湖運動公園
五.活動程序：
1.宣布開幕;
2.家長和孩子在“小蘋果”音樂中自由發(fā)揮做準備動作;
3.按比賽項目次序依次進行比賽;
4.頒獎、結(jié)束。
六.活動準備材料：
音響設(shè)備(家長負責(zé));
胸貼、記分表、筆、礦泉水、比賽用具等(家長負責(zé));
拍照、攝像(家長負責(zé));
裁判、記分(家長負責(zé))
七.活動內(nèi)容及規(guī)則
1.親子接力(小學(xué)ab組)
準備：接力棒
規(guī)則：二組一大一小自由組合成一隊參加，聽到口令后，第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳給家長，家長接到接力棒后，再將接力棒傳到第二個同學(xué)，最后一棒也是家長沖向終點。
2.袋鼠接力(幼兒組)
準備：接力棒
規(guī)則：二組一大一小自由組合為一隊，間距為20米，共兩組。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
3.運乒乓球(小學(xué)ab組)
準備：乒乓球和拍、紙簍
規(guī)則：孩子一圈，家長一圈，以乒乓球到紙簍里球數(shù)最多都勝。
4.灌藍高手(幼兒組)
準備：彩色小球、紙簍
規(guī)則：孩子投扔，另一方的家長拿著紙簍接。在規(guī)定的時間內(nèi)，接的越多都勝。
5.踢毽子(小學(xué)ab組)
規(guī)則：孩子上場，家長數(shù)數(shù)，踢得多都獲勝。
6.小腳踩大腳(幼兒組)
規(guī)則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7.跳繩(小學(xué)ab組)
準備：繩子
規(guī)則：計時一分鐘，由孩子跳，下一個孩子數(shù)數(shù)。家長跳，下一個家長數(shù)。以孩子+家長的總數(shù)計算。跳得最多者勝。
8.推小車(幼兒組)
規(guī)則：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。(準備小手套)
9.拔河(小學(xué)ab組)
八.頒獎
每個項目每個年齡段的親子家庭設(shè)一個優(yōu)勝獎。
九.親子活動結(jié)束
請各位家長踴躍報名參加!
活動策劃 篇8
尊敬的各位面試官，在坐的各位同學(xué)：
大家晚上好！
我叫xx，畢業(yè)于西南交通大學(xué)，首先很榮幸能有機會站在這里為大家展現(xiàn)自我，今天我所競聘的崗位是活動策劃與執(zhí)行！下面我將就我所應(yīng)聘的崗位為大家做一個簡單的自我介紹！
就我對自己的個人認知來說，我認為我是一個責(zé)任心強，有獨立工作能力，吃苦耐勞，具有良好的團隊合作能力和策劃組織協(xié)調(diào)管理能力，尤其勝任活動策劃與執(zhí)行這方面的工作，大學(xué)四年的歷練，比如在校內(nèi)社團組織中工作，積極參加社會實踐，自我創(chuàng)業(yè)，讓我具備了活動策劃與執(zhí)行的基本能力！所以我相信只要貴公司愿意給我個機會，我一定不會讓你失望！ 接下來是我對活動策劃與執(zhí)行這一崗位的分析。我認為做策劃是在對自己公司的產(chǎn)品和公司的具體情況都非常了解的情況下，綜合目標消費者的年齡，收入，消費觀念，愛好，趨利避害，設(shè)計出一個合理，可操作性很強的方案。而執(zhí)行則是在擁有一份好的策劃的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動參與者的積極性，保證一場活動安全有序的進行，達到設(shè)定目標。在這中間我們需要的是能夠解決突發(fā)事件的能力以及良好地協(xié)調(diào)組織管理能力，而我就是這樣的人，選擇我一定不會錯的！
對于競聘活動策劃與執(zhí)行這個崗位，我覺得我有以下幾個優(yōu)勢：
1、對活動策劃與執(zhí)行有很高的熱情，有持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情！
2、有過活動策劃與執(zhí)行實戰(zhàn)基礎(chǔ)，對消費者心理及市場狀態(tài)有一定研究！
3、重視團隊合作，有一定溝通協(xié)調(diào)能力！
4、善于理性分析，能夠為公司提出處建設(shè)性的意見！
5、執(zhí)行力強！當然人無完人，我目前做得不夠好的地方在于太過追求完美，沒有品牌策劃、調(diào)研方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗！作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我們?nèi)鄙倭它c經(jīng)驗，但是我們有足以戰(zhàn)勝一切困難的飽滿熱情，希望貴公司給我個機會，我將為公司注入新的活力，成為公司的棟梁之才！
如果今天我能競聘成功，我一定會以飽滿的熱情，迅速適應(yīng)新環(huán)境的要求，加強本部門業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，對本職位創(chuàng)新工作方法，一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望！當然如果競聘不成功，那說明我還有很多不足之處，我會認真總結(jié)，不斷努力，有機會我還會站在這里！
我的演講完畢，謝謝大家！
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