【推薦】活動策劃匯總五篇
活動策劃 篇1
為豐富我院大學生的校園文化生活，讓同學們停下腳步，感受身邊的美好風景，以及給廣大攝影愛好者提供一次交流的平臺，根據“我的溫馨家園”文明宿舍創(chuàng)建活動方案安排，決定開展“發(fā)現精彩”攝影展活動，現制定活動方案如下：
一、活動主題
“發(fā)現精彩”攝影作品展
二、活動對象
我院大一、大二學生
三、活動時間
4月21日—6月30日
四、活動內容及要求
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采取作品展覽方式。參賽者的作品只要內容健康，積極向上，都會通過網絡、宣傳板展覽等方式展示出來。
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1、參賽照片：電子版或已沖洗好的照片皆可。
2、作品風格和表現形式不限，可以是單幅照片，也可以是一組照片。作品需為本人作品，不得抄襲。
3、 參賽作品內容健康、積極向上，不得泄露他人隱私，文字說明搭配合理，內容新穎。
4、作品要求取景獨特，主題突出，有積極的引導作用。形式創(chuàng)新、整體效果良好。
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活動展開期間任何時候皆可報名，報名方式為網絡報名，報名成功后方可提交作品。
報名電子郵箱：
報名方式：建立word文檔，文件名為：“發(fā)現精彩”攝影展報名，文檔里備注參賽者的姓名、系別、年級、班級、聯系電話（長、短號）等相關基本資料，并發(fā)送至報名郵箱即可。
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1、網上自助上傳
登陸“東莞職業(yè)技術學院學生家園網”（），將作品上傳至學生家園網——繽紛活動——“發(fā)現精彩”攝影作品展欄目中。
注意事項：
�。�1）參賽照片需登陸每班班級賬號方可上傳，賬號和密碼每個班級都有，如不清楚，請詢問本班班長或輔導員。
�。�2）參賽照片需注明作者名、作品名稱及一段50字以內的作品說明文字。
2、電子郵箱投稿
作品收集郵箱：
注意事項：參賽作品需注明作者、系別、年級、班級、聯系電話（長、短號）、作品名稱及一段50字以內的作品說明文字，用jpg壓縮格式。
工作人員在收到投稿后會盡快將參賽作品上傳至東莞職業(yè)技術學院學生家園網進行展示。
五、獎項設置
根據報名情況分設一等獎、二等獎、三等獎和最佳人氣獎，并頒發(fā)精美獎品。
六、評獎方式
此次評選將堅持公正、公平、公開的評比原則，評選采取專家評審和公眾投票的方式進行。
參賽作品上傳至學生家園網后，參賽者熟悉的網友、朋友、親人、同學可以通過作品所在網頁右下角的“頂一下”進行投票，投票結果作為評比的重要參考依據。
七、承辦組織
財經系、物流工程系、應用外語系學生會和自律會。
學生處
20xx年4月8日
活動策劃 篇2
引言：青春是一道明麗的風景，大學女生是一道獨特的風景線，她們?yōu)榇髮W生活抹上了絢麗的色彩。洋溢青春，激揚夢想。讓我們?yōu)樗齻兇罱ㄒ蛔枧_讓她們秀出自我的風采。
一 活動介紹
既我院成功舉辦四屆女生秀活動后，為提高活動質量，擴大影響力，讓更多的學生參與到這場青春盛宴中來，這次我們將舉辦以女生為主體的男生女生秀活動，并以此來提高廣大同學的綜合素質和創(chuàng)新能力。
往屆女生秀活動的精神來自女性朋友的獨立自主，社會上的男女平等。女生秀開辦以來都受到廣大師生的關注，XX度化工學院將推出男生女生秀并進一步組織工作的凝聚力，活動內容的創(chuàng)新性，活動范圍的廣泛性，把全新的精神面貌并以青春、活力的面貌展現在全校師生面前
二 活動背景
春暖花開時,魅力四射日,為了活躍校園文化氛圍,以及引導廣大男生、女生更多的關注自身的道德修養(yǎng),文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我院學生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長,成才,成功之路,讓女生的魅力在四月的春風里隨夢想一起放飛,特舉辦本屆男生女生秀
三 活動主題
洋溢青春 激揚夢想
這次活動以“青春 活力 平等 有愛”為主題開展一系列的有意義的活動，充分調動學生們的積極性。
四、活動安排
1、時間：5月（為期一天）
2、地點：湖南工程學院——學海花園
3、對象：以化工學院為主，同時面向全院學生
五、活動介紹
1 歌舞大匯演
選手自我才藝展示
活動目的 秀出自我 放飛美麗
2 串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提出一位隊員自我介紹班級 姓名，第二名隊員輪流介紹。但是要說“我是****后面的***，第三名隊員說“我是***后面的***后面的***。依次下去。最后一名隊員說出前面所有隊員的班級 姓名。
活動目的 活躍氣氛，打破僵局。加速隊員之間的了解。
3 胯下傳球
游戲規(guī)則：一組隊員（每對男女相同）站成一排，第一名隊員將手中的球從胯下傳到最后一個隊員，接到球的隊員迅速跑到隊伍的最前面與第一名隊員站一起繼續(xù)傳球，直到最后一個接球的隊員拿到球，向前跑出10米。用時最短獲勝。
活動目的 加強團隊合作能力，增進隊員之間的友誼。
4 疊紙鶴
活動規(guī)則：參賽選手（三人一組）所疊紙鶴最多者為勝
活動目的 凸顯女生的蕙質蘭心 心靈手巧。
5 猜猜猜
活動規(guī)則：兩人一對（一男一女）其中一個人含一口水,然后說指定的話由另一人猜。規(guī)定時間內猜對最多的一對獲勝 活動目的 加強合作默契，活躍現場氣氛。
6 綁腿賽跑
活動形式：以團隊的形式參賽，每組四人（兩男兩女），到達我們規(guī)定目的地所用時間最短的團隊勝出。
活動目的：鍛煉身體協調性，加強團隊合作
7 幸運抽獎
活動形式：（1）給現場的每一位觀眾發(fā)一張書簽，讓他們寫上自己對某位女生的鼓勵或祝福語。
�。�2） 從所有的書簽中抽出十簽，主持人把鼓勵或祝福語念出，被祝福的女生將得到精美禮品一份。
8 手工制作
活動形式：參賽選手拿出自己的手工制作。參賽的作品范圍廣泛，不受限制。要求：內容健康，思想積極向上，作品新穎。
六、活動后期
活動影音資料整理 費用處理
書面總結 清理活動場地
七、 經費預算
歌舞大匯演 55元(一等獎20*1元，二等獎15*1元，三等獎10*2元)
串名字游戲 30元（精美禮品一份）
胯下傳球 30元（精美禮品一份）
疊紙鶴 55元（一等獎24*1元，二等獎15*1元，三等獎精美禮品一份）
猜猜猜 35元 (一等獎18*1元，二等獎10*1元，三等獎精美禮品一份）
綁腿賽跑： 80元（一等獎20*1，二等獎15*2元，三等獎10*3元）
手工制作： 40元（優(yōu)秀獎4*10元）
幸運抽獎 ： 20元（精美禮品一份）
場地設計： 35元 影印費用： 20元
合計： 400元
八、活動組織機構
主辦單位：化學化工學院團總支、學生會、愛心社
承辦單位：化學化工學院女生部、生活部
協辦單位：宣傳部、 辦公室、外聯部
策劃書： 女生部、生活部所有成員
九、此次活動最終解釋權歸化學化工學院女生部、生活部化學化工學院女生部
時間 XX年4月
活動策劃 篇3
一、 指導思想。
為發(fā)展學生的書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培 養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：
二、教學目標。
1、培養(yǎng)一批書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養(yǎng)成書寫良好的書寫習慣。
3、學會書寫基本用筆方法、結構規(guī)律和各種形式的作品章法。
4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現其中意趣。
5、學習創(chuàng)作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創(chuàng)作中。
三、教學方法和措施：
1、通過欣賞各種歷代書法經典作品，讓學生了解傳統書法的魅力所在，提高鑒賞能力，激發(fā)興趣。
2、輔導中講授與示范相結合。注重示范教學，讓學生直觀感受書寫方法。
3、分解技法強化訓練，學會用筆法、結構法。
4、注重個別輔導，逐步糾正學生不良書寫習慣，提高書寫能力。
5、通過講述書法小故事，讓學生了解傳統書法文化的有關知識。
6、以創(chuàng)作作品為主，臨帖為輔，相互促進，不斷提高學生書法水平，積累一批各種形式、各種風格的書法作品。
四、教學內容安排：
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1、書寫創(chuàng)作工具。
2、書寫姿勢和執(zhí)筆方法（運指練習）。
3、書法五體知識，書法簡史。
4、書法欣賞，了解其基本藝術特色。
（二）用筆方法。
1、起筆法。
A、基本動作要領（抬筆取勢、借勢落筆、駐筆蓄勢、造勢行筆、收勢）。
B、角度。C、輕重。
2、行筆法。
A、提按。B、曲直。C、方向。D、快慢。
3、收筆法。
A、回鋒與出鋒。B、頓筆回鋒與直接回鋒。
4、轉折法。
�。ㄈ┙Y構法。
1、平衡。2、顧盼呼應。3、收放。4、疏密。5、錯位。
五、章法。
1、作品的各種形式。2、行氣。3、行間呼應。4、作品和構成。
活動策劃 篇4
一、活動目標：
1、嘗試按數群整2整5整10地點數，并說出總數。
2、能大膽與他人交流自己的操作過程。
3、樂于參加數學活動，體驗用不同方法數數的樂趣。
二、活動準備：
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個）。（磁鐵若干，走線音樂）
2、學具準備：“猴子撈月”（20個*10份）。（籃子兩個，小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張）
3、作業(yè)紙“數氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
三、教學重點：
能按數群整2整5整10地點數。
四、教學難點：
在數數時將要數的東西排列成2個、5個、10個一組，最后不是一組的要一個一個接著數。
五、活動過程：
1、預備活動：
師生互相問候。走線，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）
2、集體活動：
�。�1）創(chuàng)設情境，探索整2整5整10的數數方法。
師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動物，今天林老師帶你們去看一種動物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子�？�，山上的猴子可真多，誰能用什么方法來幫老師數一數到底有多少只猴子？
（2）請個別幼兒操作，并說一說自己是怎么數出來的。
老師引導幼兒說一說怎樣數猴子的`辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個一組數、5個一組數、10個一組數。
（3）發(fā)學具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說出總數。
幼兒操作，老師巡回指導。
師：我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來比較哪種方法能數得更快？數群越大，數的次數越少，點數得更快。
3、分組活動：
師：玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數一數。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數數有多少“彩色棋”，然后把數出來的“彩色棋”總數用鉛筆寫在記錄單上。
第二組是“數氣球”，你用什么方法數就用鉛筆圈出來，假如是5個5個數就把5個氣球圈一個圓圈，最后把總數寫在括號里。
第三組是數小汽車，把總數寫在括號里。
幼兒操作，并展示作品，說說自己對不同點數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。
4、交流小結，收拾學具：
今天我們學習了一個新的本領，叫“按數群數數”�？梢允�2個2個一組數、5個5個一組數、還可以10個10個一組數。數群越大，數得越快。
請小朋友用群數的方法，回我們的班里數數班上有多少個小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。
活動策劃 篇5
活動背景：英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。
主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：周三7：30-8：30
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《xxx》
史地與旅游系：《xxx》
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》
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