【熱門】活動策劃模板匯總7篇
活動策劃 篇1
一、 活動背景
殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。
二、 理論依據(jù)
社會學(xué)習(xí)理論
�。�1）強調(diào)觀察學(xué)習(xí)在人的行為獲得中的作用。認為人的多數(shù)行為是通過觀察別人的行為和行為的結(jié)果而學(xué)得的。依靠觀察學(xué)習(xí)可以迅速掌握大量的行為模式。
�。�2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學(xué)習(xí)過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現(xiàn)如何，則有賴于榜樣的作用。 （3）強調(diào)自我調(diào)節(jié)的作用。人的行為不僅受外界行為結(jié)果的影響，而且更重要的是受自我引發(fā)的行為結(jié)果的影響，即自我調(diào)節(jié)的影響。自我調(diào)節(jié)主要是通過設(shè)立目標、自我評價，從而引發(fā)動機功能來調(diào)節(jié)行為的。
三、 活動目的
總目標：
殘疾人和小志愿者在互動游戲中，促進他們之間的交流，讓小志愿者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，并注重提高自身的能力和素質(zhì)；教育小志愿者們懂得尊敬殘疾人。
子目標：
1、通過游戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會，同時豐富殘疾人精神世界，引導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度；
2、通過游戲這種形式使殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、社會了解和關(guān)愛殘疾人；
3、讓小志愿者了解他們的生活和理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界；
四、 活動名稱：
“關(guān)愛殘疾人，從體驗開始”活動
五、 活動時間：
20xx年2月25日 下午14：30—16：30
六、 活動地點：
一樓
七、 活動對象：
殘疾人
八、 前期準備
九、 實施方案
十、 活動物資及經(jīng)費預(yù)算：
十一、注意事項
1、 多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2、 工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3、 場面混亂，社工要維持現(xiàn)場秩序； 十二、督導(dǎo)意見
元嶺社區(qū)綜合服務(wù)中心
梁麗霞 20xx年2月7日
活動策劃 篇2
活動背景
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。
活動主題
父親，您辛苦了!
活動目的
讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達對父親的感恩之情。
加深公司員工對父親的感情，在內(nèi)心深處更進一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大，學(xué)會理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養(yǎng)育之恩。
增進員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會感恩，學(xué)會以實際行動去報恩。
活動對象
思麥博公司全體員工
活動時間
6月10日――6月15日
前期準備
6月10日至6月13日16:00點確定好達到活動要求標準的員工名單。
6月14日至15日對10名員工的家庭進行走訪,對員工的父親進行節(jié)日慰問。
活動內(nèi)容
本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎(chǔ),隨機挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進行走訪慰問.
本次活動由人力資源部主導(dǎo),CSR專員及義務(wù)員工進行協(xié)作.如可,可請電視臺及山南戶外網(wǎng)網(wǎng)民協(xié)同.
經(jīng)費預(yù)算
慰問金:每戶200元*10戶=20xx元
慰問卡片:每張10元*10張=100元
橫幅：中巴車上用,約5米=50元
其它：約300元(飲水/誤餐)
后期工作
對于慰問過程進行拍照,制做一期“父愛如山,感恩永存”的企業(yè)文化宣傳資料。
小結(jié)：怎么樣，看完了這個父親節(jié)活動策劃，你覺得還滿意嗎？如果還不錯，那今年的父親節(jié)就這樣策劃吧。
活動策劃 篇3
一、活動目得
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間得活動交流，增進親情，增進家長及孩子間得感情，以提高孩子得綜合能力，增強家長與孩子之間得透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童得社會交往能力。幫助家長營造與孩子間得交流、交往，從而促進孩子健康成長得氛圍。提高家長育兒得理念和技能，促進孩子得健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣得親子游戲活動，使孩子在歡樂得游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：****
三、活動地點：***
四、活動流程:
一.熱身----大樹與松鼠 活動目得：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對得學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”得人就必須離開原來得大樹，重新選擇其他得大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”得人就必須離開原先得同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠得人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對得人亦插入隊伍當(dāng)中，落單得人表演節(jié)目。
5.主題活動
1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目得：
增進親子之間得感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后得感覺 。通過角色互換增進彼此之間得了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場得組數(shù)）
4．首先用黑布將子女得眼睛蒙上，開始時父母牽著子女得手從場地得啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己得話語得指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上得步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束。
6．各組成員分享自己得活動感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少得可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此得互換角色從而站在對方得角度上思考問題，子女更加深刻得體會到作為家長得艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女得感受或許比一味得給與要來得更重要。
備注：組織者提供分享得方向：
一、父母為領(lǐng)路人 １被領(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙得時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母得跟從了）
�。�2）當(dāng)只有你一個人走得時候得感覺跟父母在一起走得感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難得時候你會有什么心情呢）
作為家長，當(dāng)看著自己得子女一個人穿越障礙時是什么樣得心情呢？（焦急但只能間接得幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限得關(guān)懷，孩子將來得路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你得感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主得能力了呢？，他們得指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母得有時候是不是也該聽取一下孩子得意見呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）
2廣告劇得設(shè)計
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性得意念，鍛煉語言表達能力。 活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品得卡片 活動程序：
(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到得卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意得代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中得一個角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用得材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。
(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲----我們未來得家
材料：4A得白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想得未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們得想法。
4尾聲
請用一句話說說今天得感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
活動策劃 篇4
一、活動背景
大學(xué)是知識的海洋同時也是近視集中的地方，對于很多的同學(xué)都不知道如何愛護自己的眼睛。萬新光學(xué)致力于 “XXXXX眼視光健康中國行”免費驗光活動，在桂林找到了合作伙伴XXXXX公司。所以數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會與XXX、XXXXX公司，走到了一起，希望能為廣大師生出一份力。
二、活動目的：
1) 秉承青年志愿者協(xié)會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青協(xié)這一協(xié)會深入到每個人的心目中，讓更多的同學(xué)自愿地參與今后青協(xié)舉辦的活動，共建和諧校園;
2) 關(guān)心同學(xué)眼睛的健康，有利于穩(wěn)定近視同學(xué)的鏡片度數(shù);
3) 增加廣大師生對自己的眼睛的了解，更好的愛護自己的眼睛
三、活動主題：愛心護眼，免費驗光
四、活動意義：
1) 使同學(xué)感受到愛心無處不在;
2) 使同學(xué)對眼鏡護理、眼睛保健知識有較好的了解，及時了解自己的眼睛度數(shù);
3) 使眼睛店贊助商的技術(shù)好，價格優(yōu)惠等信息得到了宣傳，為配鏡同學(xué)提供了一個較好的選擇;
4) 向贊助商反饋同學(xué)對產(chǎn)品的需要情況以及對本次活動的滿意程。
五、策劃主辦單位：XXXXXXXXXXXXX
六、活動負責(zé)人：何XX 劉XX
八、服務(wù)時間：9:00----18:00
九、活動地點：圖書館門前
十、活動對象：XXXXXX全體同學(xué)、教師及領(lǐng)導(dǎo)
十一、前期準備：
1) 向?qū)W校申請活動場地、電源(劉海);
2) 聯(lián)系眼鏡店贊助商，洽談活動細節(jié)(劉海，何清清);
3) 申請掛橫幅(蘇鮮、顏駒、倪木蘭)
4) 出海報(海報中突出活動主題)，宣傳此次活動的意義(宣傳小組);
5)制作服務(wù)登記表、簽到表(何清清)
6)由理事在班級里宣傳，做好招募志愿者的工作(項彩、劉冰冰、梁芬、倪木蘭、蘇長軍);
7)單排志愿者(蘇鮮、梁芬、劉素蓮)
8)做好物品的租借等工作(劉海、何清清)
十二、活動流程：
1)向老師、同學(xué)解釋我們這次活動的內(nèi)容(清洗眼睛、免費驗光、贈送小禮品)
2)由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車旁安排固定的人員接引;
3)向等候清洗眼鏡、驗光的師生宣傳有關(guān)護眼的小知識;
十三、后期活動安排：
1)21日晚，對服務(wù)對象的信息進行整理;
2)召開總結(jié)大會;
十四、注意事項：
1)活動由我協(xié)會負責(zé)安排，客戶公司負責(zé)監(jiān)督，工作人員不地擅離職守，并且要熱情服務(wù)，真誠對待;
2)工作人員要以師生為主題，盡可能得使師生滿意;
3)負責(zé)人或執(zhí)勤組長維護好現(xiàn)場秩序，分配好工作;
4)值班人員需佩戴會徽，綬帶;
5)為避免清洗后有拿錯眼鏡的現(xiàn)象，志愿者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學(xué)認真核實自己的眼鏡，確認無誤后方才離開;
6)為避免因清洗眼鏡的同學(xué)過多而導(dǎo)致清洗時間不足，眼鏡仍有污垢的現(xiàn)象，應(yīng)準備多個清洗工具同時進行工作。
活動策劃 篇5
一、活動背景
北碚區(qū)梨園小學(xué)是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，學(xué)校少年軍警教育很有特色和富有成效，在讀學(xué)生大多是進城務(wù)工人員子女，他們好學(xué)、勤奮；他們創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，他們是值得學(xué)習(xí)的榜樣。但是，現(xiàn)在的社會復(fù)雜紛繁，無不威脅著他們的健康成長。特別是一些社會不良現(xiàn)象，惡性人員時刻影響著他們心智的發(fā)展。小學(xué)生在學(xué)校不光只學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)知識，還應(yīng)該掌握一些保護自己的方法和手段，這是素質(zhì)教育的基本要求，更是面對當(dāng)今社會必備的本領(lǐng)。為了他們的健康成長，我們有必要履行我們的義務(wù)，而作為法律人，我們就要與學(xué)校建立良好的聯(lián)系，讓他們在學(xué)習(xí)課堂知識之余熟悉一些與他們相關(guān)的法律常識。為此他們才能在法律的保護下健康成長，這是我們的義務(wù)和責(zé)任！
二、活動主題
關(guān)愛小學(xué)生成長，踐行普法使命
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿶坌哪季�
（二）愛心普法（涉及法律有：未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法）
發(fā)放文具、普法試題測驗、簡單法條講解、典型案例分析、紅色歌曲演唱等；其中普法試題分析、簡單法條講解和典型案例分析需要課堂講授。
四、活動意義
�。ㄒ唬┩ㄟ^愛心募捐，為此次活動募集更多的資金，用來給梨園學(xué)子購置跟多文具、書包等學(xué)習(xí)用品；同時在大學(xué)生之間形成一個關(guān)愛小學(xué)生的良好氛圍，贏得更多的支持和更廣泛的影響。
�。ǘ┩ㄟ^志愿者的普法講授，使同學(xué)們基本上懂得與他們息息相關(guān)的法律基礎(chǔ)常識，增強自我保護意識，學(xué)會用基本的法律知識看待周圍的人和事；同時志愿者還會與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方面的知識與技巧，幫助他們解答疑難問題并掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
（三）通過學(xué)校與志愿者的積極配合，使學(xué)生增強守法守紀意識，有利于于學(xué)校管理，有利于為學(xué)校規(guī)制一些有不良傾向的同學(xué)，及時矯治使其懸崖勒馬，幫助學(xué)校創(chuàng)建一個嚴正有序的校園環(huán)境。
�。ㄋ模┩ㄟ^志愿者的廣泛參與，使志愿者充分了解小學(xué)生，了解現(xiàn)實狀況以便以后工作的開展；同時增強志愿者各方面的能力，特別是與人交流，與人講解，與人和善的能力。
五、主辦單位
北碚區(qū)梨園小學(xué)
西南大學(xué)法學(xué)院
六．承辦單位
西南大學(xué)法學(xué)院志愿者服務(wù)隊
西南大學(xué)法律援助中心志愿者部
七． 協(xié)辦單位
北碚區(qū)報
西南大學(xué)助老助殘志愿者分隊
八．活動地點
西南大學(xué)南區(qū)樟樹林（愛心募捐）
北碚區(qū)梨園小學(xué)（愛心普法）
九．活動對象
北碚區(qū)梨園小學(xué)學(xué)生（預(yù)計服務(wù)兩到三個班級）
十．活動時間
20xx年4月22日10：30—14：30（愛心募捐）
20xx年4月23日13：30—16：30（愛心普法）
十一．前期準備
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1.提前與梨園小學(xué)相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系，確定活動開展的場所（年級以及班級）、時間段、參與人員以及讓小學(xué)生知曉活動概況。
2.聯(lián)系法律援助中心傳媒部及時做好新聞圖片采集工作，聯(lián)系西南大學(xué)相關(guān)校級媒體以及北碚區(qū)報等媒體做好活動的后續(xù)報道，聯(lián)系西南大學(xué)助老助殘志愿者分隊負責(zé)人做好志愿服務(wù)認證工作。
3.制作海報、橫幅、展板、宣傳單，在西南大學(xué)內(nèi)進行廣泛的宣傳，讓法學(xué)院志愿者服務(wù)隊的愛心募捐以及公益支教活動獲得更多西大學(xué)子的支持。
4.志愿者服務(wù)隊各小組（八到十四組）組長對組員進行及時的通知，確定要參與志愿服務(wù)活動的志愿者名單，然后根據(jù)參與人員以及梨園小學(xué)班級的總體情況進行分組。
�。ǘ┪锲泛蛨龅氐陌才�
1.提前聯(lián)系桃園派出所，租借南區(qū)樟樹林相關(guān)場地，擺放展板、橫幅等。
2.提前聯(lián)系法學(xué)院團委學(xué)生會，借用桌子、椅子、展板，準備募捐箱、宣傳單、志愿者標志帽以及張貼海報、橫幅等，為4月22日的募捐做好準備。
3.提前聯(lián)系梨園小學(xué)相關(guān)負責(zé)人確定4月23日公益支教的場地即班級以及志愿服務(wù)的時間段，以便確定志愿者參與人數(shù)、分組數(shù)目，便于提前對志愿者進行講課等服務(wù)培訓(xùn)。
4.準備好法學(xué)院院旗、志愿者工作證、文具用品（紙、筆）等物品。
（三）支教預(yù)備
1．召集此次參與活動的志愿者及負責(zé)人開會，交代此次活動開展的相關(guān)事宜，讓志愿者提前做好自己的準備材料。
2．對活動參與志愿者進行集中培訓(xùn)（分兩個階段進行），主要是教給他們一些于小學(xué)生親近交流的技巧以及課堂講課須知。
詳情見附件1
3．對活動進行模擬實驗，讓志愿者熟悉活動開展的流程，并不斷改進自己的方案，修飾一些必要的細節(jié)，做好活動前的具體準備。
十二．活動流程
鑒于活動的需要，以及得到更好的效果，本活動分兩部分進行；
第一部分：愛心募捐
�。ㄒ唬┘�
1.參與活動的志愿者于4月22日上午10點在南區(qū)樟樹林集合。
2.布置場地，擺放桌子、凳子、展板（提前一天擺放）、橫幅（提前一天）、宣傳單、募捐箱、電腦音響等
3.工作人員整理好工作證以及志愿者標志帽。
�。ǘ┚唧w實施
1.10點30正式開始募捐，志愿者向來往的西大學(xué)子發(fā)放傳單，介紹此次活動的具體情況，爭取更多的人加入愛心之列。
2.實行輪班制，五人一輪，一輪一小時。
3.志愿者保持熱情，積極完成職責(zé)。
�。ㄈ┙Y(jié)束
1.募捐在14點30結(jié)束
2.工作人員收拾物品，做好保管物品，防止物品丟失。
3.由專人負責(zé)清算募捐所得資金，并妥善保管，上報學(xué)院。
第二部分：愛心普法
(一) 集合出發(fā)
1. 所有參與活動的志愿者，于4月23日下午13點30分在南區(qū)樟樹林集合，由各組組長負責(zé)好紀檢，確定真正前來的志愿者名單。
2.各志愿者小組組織志愿者前往梨園小學(xué)，預(yù)計14點10分到達小學(xué)門口。
3.出發(fā)前清點需要的物品橫幅、志愿者帽子、院旗，由專人進行保管。
�。ǘ┚唧w實施（講授過程可以采用多媒體ppt的形式完成，并配以視頻聲色；在具體講授中若學(xué)生回答問題積極者將得到文具等獎品，以資鼓勵）
1．按照學(xué)校的具體安排，在原先分組的基礎(chǔ)之上，以搭檔的形式分派到各個班級一個小組負責(zé)一個班的義務(wù)支教。
一般五到六人一個小組，并分工要明確（講授者三人分別負責(zé)完成三部分課堂講授內(nèi)容；另兩人負責(zé)維持紀律，并活躍氣氛，帶動學(xué)生參與課堂講授）
詳情見附件2
2.各小組進入所負責(zé)班級后，首先向小學(xué)生作自我介紹，說明我們的由來，并盡快的活躍氣氛，是小學(xué)生接受志愿者并進入狀態(tài)。
3.支教內(nèi)容主要以先前準備好的材料為藍本，各小組按照分工，主講三人，副手兩人，要與小學(xué)生多互動，多說話，通俗有效的講完內(nèi)容。課堂具體講授過程如下：
（1）學(xué)生進入狀態(tài)后立即發(fā)放普法試題，兩副手督促學(xué)生盡好盡快地完成試題問卷，以期對他們僅有法律意識的初步了解。
詳情見附件3
對學(xué)生答卷作典型性評價，總結(jié)出他們的法律意識概況，并給他們講授一些最基本，最常用的法律常識。
�。�2）測試結(jié)束后立即由主講人講解一些淺顯易懂的法律法條（未成年保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法）。讓學(xué)生對法律有更深一步的了解，熟悉這三部與他們成長息息相關(guān)的法律，了解一些最基本的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。
詳情見附件4
�。�3）接著給學(xué)生列舉并分析一些典型案例，讓他們進一步明確的嚴肅性和可操作性；強化他們“法律無處不在”的意識，樹立法律權(quán)威。（此過程特別需要與學(xué)生多互動，讓學(xué)生參與進來，自己判斷，自己分析，并給予他們糾正，以此留下深刻印象）
詳情見附件5
�。�4）此為課堂講授的最后一個環(huán)節(jié)，主要是教學(xué)生唱紅色歌曲，增強他們的愛國心和國家感，這對于他們法律觀念的形成有重大意義。
詳情見附件6
4.課堂講授結(jié)束后包括下課部分時間，志愿者與學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)或生活事宜，主動幫助他們解決疑惑煩惱，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，給他們一些學(xué)習(xí)上的建議、方法和技巧。指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)中碰見的問題、玩游戲以及采取適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)放帶來的文具用品。并和（給）他們制作愛心卡片，讓他們也加入到志愿者隊伍中來，成為我們的小志愿者，肩負傳遞愛心，幫助同學(xué)，帶頭守紀的好榜樣。
（三）結(jié)束
1.活動于16點左右結(jié)束，占用時間長度大致為兩節(jié)課。集合志愿者，清點。
活動策劃 篇6
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導(dǎo)作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：XX年4月12號下午
四、活動地點：茂名市第十五小學(xué)課室和操場
五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動準備：
1、與要支教的小學(xué)進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。
2、宣傳部負責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達目的地。
4、活動經(jīng)批準次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5、申請教室對志愿者進行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責(zé)人員事先準備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進行培訓(xùn)和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
6、在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)
7、志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>
3、陶冶情操：
支教試教活動策劃書
互動：1、根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標準，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
2、現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
1、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2、繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
3、吹乒乓球，要帶桶子。
4、拼英語單詞。
5、擺數(shù)字形狀。
6、我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的'時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
活動策劃 篇7
本人于20xx年xx月份來到萬豪融誠集團，由于是第一次接觸這份工作和這個工種，有興奮，有擔(dān)心。興奮能在這樣一個沒有接觸過的崗位上學(xué)習(xí)和進步，但也擔(dān)心在很多方面不懂會做錯，不過總體來說在過去這半年的工作學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識，從剛開始的無所適從到現(xiàn)在慢慢的適應(yīng)自己應(yīng)該要做什么，收獲頗多�？偠灾谶^去的半年的工作學(xué)習(xí)中存在的不足與成績?nèi)缦拢?/p>
一、工作中存在的不足與問題。
1、在工作中的學(xué)習(xí)還沒達到標準。
在這半年的工作學(xué)習(xí)中，我處于邊工作邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)，雖然在領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)了不少的知識，但對于市場調(diào)查及營銷策劃系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還不夠，對于市場調(diào)查及策劃知識的學(xué)習(xí)深度還不夠。
2、對于整個項目存在的市場情況的了解深度不足。
在這半年的工作中雖然對整體的市場情況有所了解，但在了解的過程中還不夠詳細，對于整體市場走向及行情了解的深度還不夠深。在這方面包括對整體市場的存儲量，市場的價格走勢，政府政策的出臺對于市場走勢的影響等了解的還不夠。
3、對于市場的走勢分析，市場行情的分析還不夠。
現(xiàn)在我還在模仿別人，包括寫市場調(diào)查報告及其他的報告都在模仿別人格式及寫法，而對于市場走勢的分析及市場行情的分析卻只是自己主觀的、膚淺的看法。對于這方面的知識還不扎實需要進一步的學(xué)習(xí)，尤其是對于整體市場情況分析及認識，要在了解市場的情況下客觀的做出自己的分析。
二、工作的成績。
1、對自身工作的性質(zhì)得到了深層的認識。
雖然只有半年的時間，但在這半年內(nèi)對于市場調(diào)查，營銷策劃這份工作有了新的認識，了解到這份工作的重要性。也了解到市場調(diào)查對于企業(yè)的決策及行走路線的重要性。市場調(diào)查做好了，那么對產(chǎn)品的定位、定價起到?jīng)Q策作用，那么對產(chǎn)品的銷售是否順利也起到關(guān)鍵作用。
2、很快的進入了自己的工作角色。
因為我以前沒接觸過這個工種，也知道這個工作的重要性。雖然很緊張，但卻很快的進入了這個工作角色，了解到自己的工作職責(zé)，并進入角色開展工作。具體表現(xiàn)在，作為地產(chǎn)項目在進行市場調(diào)查的時候該從哪些方面入手，在調(diào)查其他項目的時候應(yīng)該注意哪些要點，知道自己調(diào)查的重點是什么。這對于我以后開展更深層工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、下一階段工作計劃及安排。
1、對整體的市場情況進行深層的了解。
在未來的工作中，我將對整體的太原是地產(chǎn)市場進行深層的了解，包括整體市場的存儲量、整體地產(chǎn)市場的走勢、價格行情、政府政策的出臺對消費者的影響、國內(nèi)隱隱出現(xiàn)的通貨膨脹對市場的影響方面入手來進行調(diào)查。
2、對專業(yè)知識的加強及學(xué)習(xí)。
在未來一段的工作時間，我將會把重心放在學(xué)習(xí)上。系統(tǒng)的對市場調(diào)查及營銷策劃進行深層次的學(xué)習(xí)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，盡可能的在實踐中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗力求把以后的工作做到更好。
四、 對現(xiàn)在工作環(huán)境的感受及建議。
對現(xiàn)在的工作環(huán)境，工作氛圍。我非常滿意給我一種家的感覺。同事們之間包括和領(lǐng)導(dǎo)之間很融洽，所有的同事在工作中都很努力，也很勤奮。在生活中大家更像一家人一樣。所以說我非常喜歡這樣的一個工作和生活環(huán)境。但是我也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，就這些現(xiàn)象我想提一些自己的建議。
我認為我們作為一個服務(wù)機構(gòu)，那么我們在工作中就必須要體現(xiàn)出一種主人翁意識，也將要作為一種企業(yè)文化在所有的員工心中進行培養(yǎng)，所有的要有一種危機感，做任何工作時把自己當(dāng)作企業(yè)的主人來對待，有這樣一種企業(yè)文化，我們的企業(yè)將會走的更遠，更久。所以我建議公司在這方面能有所考慮，從思想上對員工進行培訓(xùn)，讓每個人在思想上有一種主人翁意識，在工作中將會很大程度上提高工作效率，給公司和所有人帶來更大的利益。
這是我結(jié)合最近工作中看到的一些現(xiàn)象，提出的一些不成熟的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能給出更多的指導(dǎo)和幫助。
策劃部xxx
20xx年xx月xx日
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