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      感恩節(jié)活動策劃方案

      時間:2020-11-26 08:04:06 活動策劃 我要投稿

      感恩節(jié)活動策劃方案范文

        為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)活動策劃方案范文,希望能夠幫助到大家。

      感恩節(jié)活動策劃方案范文

        感恩節(jié)活動策劃方案1

        一、活動背景

        在這個物欲橫流的社會中,一些人變得虛華浮躁,很少有人會靜下心來想如何感恩他人,回報(bào)社會。學(xué)會感恩,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活處處充滿溫馨,讓我們彼此的心更進(jìn)一步。

        二、活動目的

        每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日,但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德,擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該具有的。

        通過此次活動,讓同學(xué)們用心靈去感受,在心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或是對手,都能以一顆感恩的心去面對。

        三、活動意義

        為豐富校園文化生活,營造積極向上,清新淡雅,健文明的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè),濃厚學(xué)術(shù)氛圍,提到學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采,體悟文學(xué)內(nèi)涵,感受文字魅力,鍛煉學(xué)生寫作的能力。

        四、活動主題

        以“成長二三事”和“感恩”為主題。

        五、活動主體

        1、活動時間:征文時間11月x號到x號

        評審時間11月x號到x號

        頒獎時間11月x號

        2、活動對象:x師大全體學(xué)生

        3、主辦單位:xx新聯(lián)學(xué)院xx文學(xué)社

        學(xué)生社團(tuán)管理委員會公益服務(wù)部

        4、協(xié)辦單位:夢想話劇社,相聲小品協(xié)會,樂援社,POP音樂協(xié)會

        六、活動內(nèi)容

        1、以征文的方式,題材不限,參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一,二,三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項(xiàng)。

        2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。

        七、活動宣傳

        1、宣傳方式:制作宣傳板,聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳,以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

        2、征文方式:在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)。

        聯(lián)系電話:xxxx

        3、后期宣傳:辦板宣傳征文比賽結(jié)果

        八、活動流程

        征文流程:由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

        審稿流程:請專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審,并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

        頒獎流程:

       、儆芍鞒秩私榻B此次比賽,并說明比賽評分規(guī)則

       、谡垖徃逶u分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評

        ③依次向優(yōu)秀獎,三等獎,二等獎,一等獎頒發(fā)獎項(xiàng)

       、苡蛇x手代表上臺發(fā)言

       、蓊C獎典禮期間,由協(xié)辦單位表演節(jié)目

        九、資源需要

        1、人力資源:主持人2名(一男,一女)

        2、物力資源:宣傳板2塊

        話筒2個

        獎項(xiàng)證書10個

        3、地域資源:青年活動中心

        十、安全事項(xiàng)

        1、注意在青年活動中心的會場秩序,杜絕火災(zāi)隱患。

        2、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時工作人員應(yīng)及時作出處理,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,保持會場安全。

        感恩節(jié)活動策劃方案2

        一、活動目的

        通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

        二、活動時間

        11月xx日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

        三、活動地點(diǎn)

        學(xué)校內(nèi)。

        四、活動前期準(zhǔn)備

        1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

        2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

        3、打印宣傳資料,評分表等。

        4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。

        5、干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。

        6、制定好活動計(jì)劃,時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

        7、《感恩的心》手語版演員的到位。

        8、購買獎品。

        五、活動過程

        1、在校道上鋪設(shè)感恩臺,讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

        2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

        3、落實(shí)到實(shí)際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。

        4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。

        我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

        我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

        天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

        我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

        感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

        感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜

        課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

        5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

        寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

        之后,我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

        六、活動意義

        仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!

       。1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動,并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,喊出你的愛,水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在xxx上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

       。2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動的順利進(jìn)行。

       。3)財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的'費(fèi)用。

        七、活動過程

        “愛的形狀”

       。1)活動時間:感恩節(jié)當(dāng)天

       。2)活動地點(diǎn):籃球場

        (3)活動人員:所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。

       。4)活動背景:將展臺擺成“LOVE”的形狀,在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳,同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

       。5)活動過程:畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”,給與一定的獎勵。

        “愛的聲音”“愛的顏色”

       。1)活動時間:感恩節(jié)當(dāng)天

       。2)活動地點(diǎn):大榕樹下

        (3)活動人員:“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問卷中自愿參與者。

        (4)活動背景:將問卷中的留言寫在卡片上,布置在大榕樹樹枝上,將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。

       。5)活動過程:圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

        八、活動后續(xù)

        在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動的圓滿結(jié)束。

        感恩節(jié)活動策劃方案3

        一、活動背景

        十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

        二、活動目的

        為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學(xué)習(xí)換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關(guān)系更和諧。

        三、活動主題

        生命因?yàn)橛辛硕髑,而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,用進(jìn)取的心贏取未來,用公正的心評判是非,用寬容的心融入社會,用真誠的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。

        四、活動時間

        2020-11-xx—2020-11-xx

        五、活動地點(diǎn)

        x號女生寢室樓下,活動后期在x號樓報(bào)告廳

        六、活動對象

        全校師生

        七、活動組織

        院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社

        八、活動流程

        (1)活動前期宣傳;

        1、做展板,拉橫幅,貼通知,發(fā)宣傳單;

        2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳。

       。2)活動的開展

        項(xiàng)目一:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上。

        項(xiàng)目二:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),在活動舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶,參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上,紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

        項(xiàng)目三:組織個部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心。

        項(xiàng)目四:組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,送上感恩祝福。

        項(xiàng)目五:一起來到當(dāng)天活動地點(diǎn)的好朋友,還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。

       。3)活動后期安排

        在活動舉行后,①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,④活動的策劃,照片,放在愛心社的博客和群共享上,加強(qiáng)愛心社的宣傳力度……

        九、活動經(jīng)費(fèi)

        總計(jì)xxx元。

        十、注意事項(xiàng)

        1、注意人身安全。

        2、活動前安排好人員,準(zhǔn)備好各活動需要的物品,分工合作。

        感恩節(jié)活動策劃方案4

        一、活動時間

        11月xx日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

        二、活動目的

        向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

        三、活動內(nèi)容

        召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。

        四、活動地點(diǎn)

        xx航院四教xxx

        五、活動對象

        xxxx班全體學(xué)生

        六、主持人

        xxx、xxx

        七、活動流程

        (一)前期的準(zhǔn)備工作:

        1、在團(tuán)日活動前,由310344班同學(xué)分為四個小組.

        2、由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

        (二)主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.

        (三)全班合唱歌曲《朋友》;

       。ㄋ模┯螒<一>

       。1)游戲名稱《夾湯圓》

       。2)游戲目的:通過這個活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。

       。3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:

       。4)游戲規(guī)則:

        1、全班同學(xué)分為四組,每組八人,裁判二人:xx、xxx

        2、每組同學(xué)圍成一個圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

        3、完成時間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。

       。ㄎ澹┯螒<二>

        (1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

       。2)游戲目的:通過這個游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

       。3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

       。4)游戲規(guī)則:

        1、八人一組,分為四組;評委:x老師、xx、xxx、xxx

        2、播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)

        3、每個組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀,在模特展示的同時,本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

        4、游戲時間限定25分鐘。

        5、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。

        八、活動總結(jié)

        由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評,團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)

        九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        xx元。

        十、注意事項(xiàng)

        1、前教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待;

        2、中會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;

        3、照相由xxx、xxx負(fù)責(zé);

        4、活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。

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