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      活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間:2020-11-24 16:28:03 活動(dòng)策劃 我要投稿

      【熱門】活動(dòng)策劃方案范文合集五篇

        為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】活動(dòng)策劃方案范文合集五篇

      活動(dòng)策劃方案 篇1

        一、時(shí)間:20xx年11月25日(星期五)下午14:00-16:00

        二、地點(diǎn):成都市蘇坡小學(xué)(操場(chǎng)、教室等)

        三、參與活動(dòng)人員:24班1200人,教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約100人

        四、活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)地球,與鳥同飛;豐富校園文化生活;推進(jìn)成都市可持續(xù)教育。

        五、參與單位:

        主辦:成都市教育局成都觀鳥會(huì)

        承辦:成都市青羊區(qū)教育局英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司

        協(xié)辦:成都市蘇坡小學(xué)

        六、擬邀嘉賓:

        趙爾宓中國(guó)科學(xué)院院士

        何榮成都市教育局普教一處處長(zhǎng)

        周榮成都市教育局普教一處副處長(zhǎng)

        姚敏成都市青羊區(qū)教育局副局長(zhǎng)

        沈尤成都觀鳥會(huì)理事長(zhǎng)、四川省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)理事

        桂浩英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司公共事務(wù)部經(jīng)理

        七、流程:

        一)、啟動(dòng)儀式(14:00-14:30)

        14:00—14:05升旗儀式(生陳嬌嬌、師楊利元)

        14:05—14:08開(kāi)場(chǎng)舞蹈秀《》(幸艷藝)

        14:08—14:12介紹來(lái)賓、校長(zhǎng)致歡迎辭

        14:12—14:15蘇坡小學(xué)自然生態(tài)題材情景劇《我們是朋友》表演(劇本許丹、排練周霞)

        14:15—14:18成都市教育局普教一處處長(zhǎng)何榮講話

        14:18—14:20英特爾公司公共事務(wù)部經(jīng)理桂浩講話

        14:20—14:25蘇坡小學(xué)與英特爾公司互贈(zèng)禮物,成都觀鳥會(huì)向觀鳥興趣小組發(fā)放種子基金

        14:25—14:27蘇坡小學(xué)學(xué)生代表宣讀愛(ài)護(hù)鳥類,保護(hù)環(huán)境倡議書(學(xué)生:5.1班胡俊美)

        14:27—14:30現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)、合影留念

        二)、現(xiàn)場(chǎng)大型圖片展覽

        (14:35-15:00)全體師生在操場(chǎng)參觀鳥類及自然生態(tài)攝影圖片(120幅以上)并領(lǐng)取折頁(yè)等宣傳資料,攝影圖片由成都觀鳥會(huì)志愿者解說(shuō)。

        三)、課堂講座(15:00---16:00)

        1、2、3年級(jí)12個(gè)班學(xué)生在啟動(dòng)儀式結(jié)束后,回到各班教室,均在教室聽(tīng)觀鳥講座,每個(gè)班由2~3名志愿者講解,志愿者由英特爾公司組織,講座內(nèi)容包括觀鳥基礎(chǔ)知識(shí)、城市與鳥、鄉(xiāng)村與鳥等,還可根據(jù)時(shí)間開(kāi)展短小的室內(nèi)游戲,具體內(nèi)容由志愿者提供。

        四)、生態(tài)體驗(yàn)游戲(15:00—16:00)

        456年級(jí)12個(gè)班學(xué)生分別在操場(chǎng)進(jìn)行生態(tài)游戲活動(dòng),每個(gè)游戲點(diǎn)配備2~3志愿者并由本班正副班主任等協(xié)助,游戲用物資等由成都觀鳥會(huì)提供,游戲內(nèi)容如下:

        1、白鷺搶食

        兩人為一組,在30秒鐘內(nèi),用竹筷夾起的乒乓球多者為優(yōu)勝。

        2、找朋友

        志愿者先介紹鳥的分類,讓每個(gè)參賽者都清楚鳥的分類知識(shí),然后參與者佩戴各種鳥類頭飾,10人一組,志愿者吹向口哨,讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起,未找到同類的出列,接受“懲罰”表演節(jié)目,并獲贈(zèng)禮品。

        3、鳥與濕地

        讓學(xué)生找到食物并取下對(duì)應(yīng)的食物圖形卡片,或者直接由志愿者提問(wèn)的方式,參與者分別說(shuō)出各種鳥的食物,志愿者進(jìn)行歸納和總結(jié)。

        4、扭蛋拼接

        根據(jù)鳥類身體是一個(gè)有機(jī)的整體,各部分均有其形態(tài)特征和功能扭蛋拼接,讓學(xué)生在拼接過(guò)程中盡量多觀察,充分把握鳥的身體形態(tài)與顏色的邏輯關(guān)系。

        5、鳥兒找食

        學(xué)生分別扮演鳥類和食物,讓每一種鳥去找到自己的食物,但也可能它吃多種食物,通過(guò)學(xué)生自己判斷,了解鳥類的生物鏈。

        6、黑頸鶴的遷徙

        7、翠鳥模型

        8、鳥與森林

        9、雀鷹的游戲

      活動(dòng)策劃方案 篇2

        一、活動(dòng)背景:

        當(dāng)前校內(nèi)各大媒體記者已經(jīng)成為傳承校內(nèi)精神文化的重要力量,他們對(duì)于記者有著自己的理解、自己的想法,他們引領(lǐng)著大學(xué)生生活的時(shí)政思潮和精神方向。校內(nèi)記者是挖掘校內(nèi)新鮮活動(dòng)事跡、報(bào)道校園時(shí)政新聞的重要角色,同時(shí)他們也有著自己的記者風(fēng)采,在此,為了給我校各大媒體記者及記者愛(ài)好者提供一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái),我們決定將舉行大型記者節(jié)系列活動(dòng),為每一個(gè)有著記者追求的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的記者夢(mèng)!

        二、活動(dòng)目的:

        1、豐富大學(xué)生的校園生活,為校內(nèi)媒體記者提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的平臺(tái)。

        2、通過(guò)新聞發(fā)布會(huì),向校內(nèi)外媒體正式發(fā)布我們將舉辦“校團(tuán)委《金山青年》報(bào)社第*屆記者節(jié)系列活動(dòng)”的消息,并邀請(qǐng)各媒體記者積極參與。

        3、讓全校師生能夠全面了解此次記者節(jié)系列活動(dòng)。

        三、活動(dòng)對(duì)象 :校內(nèi)文學(xué)社、各學(xué)院記者團(tuán)、宣傳部代表

        四、活動(dòng)地點(diǎn) :田家炳301(暫定)

        五、活動(dòng)時(shí)間: xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

        六、準(zhǔn)備:

        前期準(zhǔn)備:

       、胖谱鳉v屆記者節(jié)精

       、浦谱餍侣勔曨l。(內(nèi)容主要包括當(dāng)前社會(huì)新聞熱點(diǎn)、校園新聞?dòng)浾攥F(xiàn)狀)

       、侵谱飨盗谢顒(dòng)詳細(xì)介紹

        ⑷制作宣傳條幅“校團(tuán)委《金山青年》報(bào)社新聞發(fā)布會(huì)”

       、芍谱鞲鲗W(xué)院邀請(qǐng)函;利用高校交流機(jī)會(huì)邀請(qǐng)高校報(bào)社媒體記者(福大、師范、工程、醫(yī)大、閩江等)

        后期準(zhǔn)備:

        ⑴教室申請(qǐng)(多媒體),裝飾教室

        ⑵準(zhǔn)備各嘉賓、學(xué)院、文學(xué)社座位牌

        ⑶安排4~6位現(xiàn)場(chǎng)禮儀人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)

        七、新聞發(fā)布會(huì)活動(dòng)流程:

        1、[6:30pm]入場(chǎng)。會(huì)前播放歷屆記者節(jié)精彩片段

        由報(bào)社禮儀人員引導(dǎo)各學(xué)院記者團(tuán)代表、校內(nèi)文學(xué)社代表(田園、南峰等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發(fā)布會(huì)的社長(zhǎng)、主編、副社長(zhǎng)以及報(bào)社5個(gè)部門的5位部長(zhǎng)就坐。

        2、[3-5分鐘]社長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)發(fā)言,宣布新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始,介紹出席發(fā)布會(huì)的報(bào)社各個(gè)部長(zhǎng),歡迎到場(chǎng)嘉賓并感謝各個(gè)出席代表團(tuán)以及在場(chǎng)同學(xué)的到來(lái)和大力支持。

        3、[8-15分鐘]播放視頻短片。(內(nèi)容主要包括當(dāng)前社會(huì)新聞熱點(diǎn)、校園新聞?dòng)浾攥F(xiàn)狀、以及我們報(bào)社的情況)

        4、[3-5分鐘]嘉賓熱評(píng)。邀請(qǐng)某學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)(或者一位外校代表)簡(jiǎn)談自己對(duì)校園記者的看法及建議。

        5、[5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會(huì)形勢(shì)和校園新聞?dòng)浾叩那闆r,分析當(dāng)前校園媒體作用,介紹報(bào)社舉行此次記者節(jié)系列活動(dòng)的背景和初衷,并真誠(chéng)的邀請(qǐng)廣大校園記者們積極參加此次活動(dòng)。

        6、[5-8分鐘]活動(dòng)詳情。由副社長(zhǎng)詳細(xì)介紹我們報(bào)社此次記者節(jié)的系列活動(dòng)(“金山青年杯”征文大賽、新聞發(fā)布會(huì)、文化展、記者風(fēng)采大賽)以及各項(xiàng)時(shí)間安排。

        7、[10-15分鐘]現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。在場(chǎng)的各位代表、同學(xué)可以就此次活動(dòng)自己還不清楚或著很感興趣的方面向發(fā)布人員自由提問(wèn),報(bào)社社長(zhǎng)及各部長(zhǎng)做出正面回應(yīng),積極引導(dǎo)大家的參與熱情。

        8、[5-8分鐘]結(jié)束環(huán)節(jié)。由社長(zhǎng)就共同的記者夢(mèng)做結(jié)束語(yǔ),感謝大家的到來(lái),并告知各學(xué)院代表,我們的活動(dòng)策劃及報(bào)名單將會(huì)發(fā)到各學(xué)院。

      活動(dòng)策劃方案 篇3

        一、活動(dòng)目的:

        為拓寬學(xué)生的文化知識(shí)視野,培養(yǎng)學(xué)生好讀書,讀好書的良好習(xí)慣,從而創(chuàng)建良好的班級(jí)讀書氛圍,激勵(lì)學(xué)生從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),獲得快樂(lè)。

        二、具體安排與要求:

        1、測(cè)查時(shí)間:下周一下午第一節(jié)課

        2、測(cè)查對(duì)象:一年級(jí)每班三分之一的學(xué)生,二年級(jí)每班四分之一的學(xué)生

        注:請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師將本班學(xué)生分成3組,二年級(jí)語(yǔ)文老師將本班學(xué)生分成4組,填在后面所附的名單里,于周五前將三份名單上傳至“教研組活動(dòng)”—“語(yǔ)文組”——“學(xué)生名單”文件夾。

        3、測(cè)查方式:看拼音讀故事。在1分鐘內(nèi)讀一個(gè)小故事,測(cè)前準(zhǔn)備一分鐘。

        4、打分標(biāo)準(zhǔn):(1)語(yǔ)速適中,10分;(2)讀正確,不讀錯(cuò)字,不添字、漏字,50分(讀錯(cuò)、添字、漏字每一字扣一分);(3)讀通順、流利,不讀破句,30分(回讀的、讀破句的一處扣1分)。(4)總體印象:讀得流利、較有感情,10分。

        5、測(cè)查人員、地點(diǎn):每?jī)砂嘁唤M,要求一位老師看時(shí)間,另兩位老師聽(tīng)讀并記錄(取平均分)。如果發(fā)現(xiàn)讀得特別好的或特別差在備注一欄中加以標(biāo)注、說(shuō)明。

        二(1)二(2)金 敏 盧東燕 陳向東 地點(diǎn):一(1)教室后門

        二(3)二(4)呂 燕 吳小君 童金松 地點(diǎn):一(4)教室后門

        一(1)一(2)商 鵬 呂群芳 吳曉東 地點(diǎn):一(1)教室前門

        一(3)一(4)錢石英 周 瓊 李玉英 地點(diǎn):一(4)教室前門

        要求:測(cè)查老師在測(cè)試時(shí)記錄該學(xué)生每一項(xiàng)的所扣分?jǐn)?shù)和總分。

        待測(cè)學(xué)生(周一上午告知抽簽組別)按序號(hào)排好隊(duì),統(tǒng)一呆在一(1)、一(4)教室里。

        6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        團(tuán)體:每個(gè)年級(jí)評(píng)優(yōu)勝班級(jí)2個(gè)。

        個(gè)人:一、二、三等獎(jiǎng)若干。

      活動(dòng)策劃方案 篇4

        一、活動(dòng)概述

        為其他院校的同學(xué)一起,其目的在于豐富大家的課余生活,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行學(xué)術(shù)科研的同時(shí)走出實(shí)驗(yàn)室多與同學(xué)交流,增進(jìn)彼此的友誼,并且結(jié)識(shí)更多的新朋友;同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诜敝氐目蒲腥蝿?wù)、準(zhǔn)備期末考試之余親近大自然,感受北京冬天的魅力,做到勞逸結(jié)合,合作交流部特組織本次滑雪活動(dòng);┳鳛橐豁(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),能夠?qū)ι窠?jīng)系統(tǒng)進(jìn)行全方位的鍛煉和提高。在帶來(lái)速度享受同時(shí),也鍛煉了平衡能力、

        協(xié)調(diào)能力和柔韌性。作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),能夠增強(qiáng)心肺功能。滑雪過(guò)后的輕松感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。

        二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月日(周日)9:00-18:00

        活動(dòng)地點(diǎn):北京國(guó)際滑雪場(chǎng)

        活動(dòng)報(bào)名:初定共計(jì)30人左右。

        三、活動(dòng)介紹

        活動(dòng)面向工學(xué)院研究生和被邀請(qǐng)?jiān)合笛芯可?/p>

        早上9:00,集合完畢,從出發(fā)。

        早上10:30,到達(dá)北京國(guó)際滑雪場(chǎng),準(zhǔn)備入場(chǎng)。

        早上11:00,進(jìn)入滑雪場(chǎng),同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的滑雪說(shuō)明,試滑。 中午12:00,吃午飯,聊天。

        下午4:30,離開(kāi)滑雪場(chǎng)。

        下午6:00,返回。

        四、活動(dòng)宣傳

        在前期的宣傳過(guò)程中,我們將大家頗為關(guān)注的網(wǎng)上平臺(tái)等,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳、分享

        宣傳文案:

        不想每天戴口罩來(lái)抵御PM2.5?想暫時(shí)逃離汽車尾氣排

        放、工地的喧囂?想從復(fù)習(xí)與科研中暫時(shí)解脫?來(lái)滑雪吧,體驗(yàn)高山速降的尖叫、呼吸野外的`氣息、聆聽(tīng)風(fēng)的呼嘯、冰雪的絢爛!

        讓這個(gè)冬天不再灰色,滑雪小分隊(duì)走起來(lái)!享受速度與

        激情,為生活減壓!12月 日,滑雪場(chǎng)不見(jiàn)不散!

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月日(周日)9:00-18:00

        活動(dòng)地點(diǎn):北京國(guó)際滑雪場(chǎng)

        聯(lián)系人電話:

        活動(dòng)報(bào)名:有意參加者請(qǐng)以“姓名-學(xué)院-性別-電話-微信帳號(hào)”的形式發(fā)送本人信息至。

        五、活動(dòng)預(yù)算(估計(jì))

        工學(xué)院研究生會(huì)

        20xx年12月8日

      活動(dòng)策劃方案 篇5

        一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日 下午15:00——17:00

        二、活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

        三、活動(dòng)目的:

        通過(guò)幾個(gè)游戲,讓員工互相認(rèn)識(shí),增加團(tuán)隊(duì)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性。

        四、活動(dòng)流程:

        破冰(30min)

        (1)按照?qǐng)?bào)數(shù)將所有員工分為4-6組,每組排成一排,從第一個(gè)人開(kāi)始自我介紹,第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹,以此類推,說(shuō)錯(cuò)即重新開(kāi)始。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案四人三足(30min)

        (1)小組賽:每個(gè)大組先組內(nèi)比賽,分為3組,時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;

        (2) 決賽:通過(guò)小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來(lái)回,時(shí)間最短的為最終冠軍

        (3)輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰:對(duì)贏的隊(duì)伍說(shuō):你真棒!贏的隊(duì)伍則回答:小意思啦!

        石頭剪刀布 (30min)

        每組派出一個(gè)人與另一組猜拳,贏的人要迅速抓住輸?shù)娜,被抓住就淘汰換下一個(gè)人,哪組最先被淘汰完所有組員,哪組就輸。兩兩PK,最后贏得隊(duì)伍獲勝,輸?shù)年?duì)伍每個(gè)組員做俯臥撐10個(gè)。

        滾珠子

        每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面,裁判扔下一顆珠子,以接力的方式將珠子滾到桶里,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

        報(bào)數(shù):(40min)這個(gè)游戲可以替換成“石頭剪刀布”

        此游戲有兩個(gè)規(guī)則:1.一切服從裁判;2.如有不服,請(qǐng)參照第一條。

        (1)1,3組合為一組,2,4組合為一組;

        (2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊(duì)長(zhǎng);

        (3)每組按照順序開(kāi)始報(bào)數(shù),1,2,1,2···所有人報(bào)完之后報(bào)1的人向左跨一步,報(bào)2的人向右跨一步,時(shí)間最長(zhǎng)的一組隊(duì)長(zhǎng)需要接受懲罰:俯臥撐10個(gè)

        (3)第二次報(bào)數(shù),輸?shù)年?duì)長(zhǎng)需做20個(gè)俯臥撐,第三次40個(gè),第四次80個(gè),以此類推。

        在游戲過(guò)程中,不允許任何人代替隊(duì)長(zhǎng)受罰,必須是隊(duì)長(zhǎng)受罰。這個(gè)游戲告訴員工,在工作中,員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤,承擔(dān)責(zé)任的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守,勇于承擔(dān)。

        抬單杠(可以用木條,報(bào)紙卷成的長(zhǎng)條代替):(30min)——備選

        每組分成兩隊(duì),相向站立,伸出食指,將單杠放在食指上,保持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開(kāi)單杠,將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致。

        紅與黑:——備選 游戲規(guī)則:

        (1)兩隊(duì)均選紅,各得1分;均選黑,各減1分;

        (2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑,選紅者減3分,選黑者加3分

        (3)第 9 與第 10 輪選擇,得分乘 3 后計(jì)入總分。得分最高的隊(duì)獲勝

        (4)溝通:兩隊(duì)在第四輪選擇后,征得雙方同意,可進(jìn)行第一次溝通,雙方各派一名代表外出面談,面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后,雙方必須進(jìn)行溝通,面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外,禁止其它溝通。 游戲目的:

        1要取得長(zhǎng)期利益,必須采取合作的態(tài)度。

        2團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。

        3信任來(lái)自于暢順的溝通。

        4信任一旦逝去,難以補(bǔ)救。

        五、現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

        主持人:XXX 拍照攝影: XXX

        裁判:XXX XXX XXX

        六、道具:

        布條;水管4根;桶;滾珠。

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