有關活動策劃方案模板7篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動策劃方案 篇1
一、活動名稱
名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會客廳）
二、活動背景
西安工程大學臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個豐富多彩的校園生活，充分反映當前校園動態(tài)，突出實效性和真實性�，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及多樣化，也同時為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設“訪談節(jié)目”以更好的完善廣播站的欄目。
三、活動目的、意義和目標
“訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁，通過邀請校內知名人士與會坐談，談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業(yè)指導……讓同學們從中受益。
四、資源需要
1、已有資源：普通電臺播音設備、主持人（兩名）、嘉賓、設備部控制人員（兩名）、服務人員（若干）、通訊員一名。
2、需要資源：可移動話筒、兩張會議桌。
五、活動開展
�、�、準備階段
1、嘉賓要求：校內知名人士（包括教職人員及學生）
2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰
�。�2）能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法
（3）反應迅速、能迎合嘉賓各種問答
3、播出形式：直播，屬于新聞類訪談節(jié)目，無現(xiàn)場觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實相關聯(lián)的社會時政資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目更有說服力。
4、播出內容：以嘉賓及具體情況而定，內容輕松邏輯嚴謹，傳遞同學們的心聲，彰顯校園生活。
5、校內宣傳：展板、海報、校園廣播其他節(jié)目宣傳
6、物質預備：人員及資源準備（詳見四）
7、明確時間：明確節(jié)目播出時間
8、公文預備：辦公部起草“邀請函”和“訪談協(xié)議”
9、資料預備：編輯部查找與節(jié)目相關的一些社會時政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂。
10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。
11、內容預備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。
Ⅱ、開展階段
1、發(fā)邀請函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請函，并簽訂訪談協(xié)議。
2、布置會場：在節(jié)目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。
3、設備調試：設備部在節(jié)目開始前一天檢查設備，確保工作能正常進行。
4、禮儀服務：做好充分的迎接嘉賓準備，并準備好會議所需求的物資，比如茶水。
5、人員到場：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時到場。
6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對面而坐，話筒一人一個，統(tǒng)一使用可移動有線話筒。
�。�2）設備師控制廣播儀器。
�。�3）禮儀站在嘉賓身后，隨時等待服務。
�。�4）記錄員坐于嘉賓后，隨時記錄一些有價值的信息。
�。�5）通訊員隨時關注校外學生動態(tài)
�、�、進行階段：
1、開始前：開始前依次播放節(jié)目簡介和嘉賓簡介，并播送一些與節(jié)目相關的資料。
2、進行時：（具體節(jié)目而定）施行訪談問答，依次詢問所設好的問題，并讓嘉賓給出相應的評價。
3、節(jié)目互動：可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。
4、節(jié)目結束：對嘉賓表示感謝，對節(jié)目進行評價并謝幕。
六、經(jīng)費預算
對于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。
七、活動中的應急問題與處理
1、設備問題
2、節(jié)目中遇到的問題
嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）
當嘉賓說出的專業(yè)術語主持人聽不懂
噪音問題
家具問題
活動策劃方案 篇2
一、策劃目的
通過承辦一場別開生面、和諧互動的贈送禮品儀式、展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項目部與小區(qū)居民之間互助互動、和諧融洽的良好人居關系、通過有條不紊的活動程序、現(xiàn)場“禮物大派送”感人場面、進一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽度、展現(xiàn)xx物業(yè)、中建四局六公司項目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風貌。
二、活動宗旨
旨在增進與小區(qū)居民間的互動、通過項目經(jīng)理現(xiàn)場宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言、表達建筑企業(yè)的心聲、緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業(yè)攜手項目部、大家一起、打造新型鄰里互助合作伙伴關系。
三、活動過程
1,活動時間、xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點、御景前程小區(qū)內。相關人員：小區(qū)居民（ 300）人、物業(yè)若干人、項目管理人員若干人、分公司宣傳主管張琪等、（項目安保2名）
2、在小區(qū)內懸掛條幅、營造輿論宣傳氛圍。（拍照）
3、擺桌椅2條（長的）、擺6張椅子環(huán)保局與項目領導和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值、作為新聞報道。
4、7點30分xx物業(yè)龐經(jīng)理致活動說明的歡迎辭、環(huán)保局領導宣布活動開始；項目經(jīng)理宣讀《一封信》即興發(fā)言、講話結束、環(huán)保局同志與物業(yè)以及項目經(jīng)理三方合影留念、以及與現(xiàn)場群眾握手（擺拍）；隨即進行現(xiàn)場禮品大派送、按照群眾先來后到次序頒發(fā)禮品、里面夾帶一封信；禮品贈完、活動結束。
5、收集贈送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發(fā)存xx物業(yè)、并上報分公司留存項目部。媒體支持、公司等。
四、活動現(xiàn)場布置及預算（我方出資、xx物業(yè)協(xié)助現(xiàn)場管理及禮品發(fā)放、直至活動結束）：
1、條幅（2個：長6米寬0.6米、長10米寬0.7米）；彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
2、禮品300多份。
五、活動過程
本著安全第一為主、和諧互動為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現(xiàn)象（一人看簽收禮品本、一人現(xiàn)場發(fā)送、一人監(jiān)督）、所有現(xiàn)場管理人員均有義務�；顒訒r間、控制在30-50分鐘內。（重點拍照環(huán)節(jié)、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）
具體安排：活動組組長李xx、副組長、代xx。新聞報道組：唐xx；現(xiàn)場安保組：xx物業(yè)與項目部保安。
受邀方：xx物業(yè)、環(huán)保局領導；（現(xiàn)場秩序管理、大家共同協(xié)助禮品發(fā)放、現(xiàn)場條幅懸掛工作）
活動時間：7:48分、物業(yè)經(jīng)理至開幕詞、環(huán)保局領導宣布鄰里互動活動開始、項目經(jīng)理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現(xiàn)場發(fā)放日用品。（音響、為喇叭），禮品發(fā)完、最后活動結束。
拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx
活動聯(lián)系人：唐xx； 手機號：xxx
活動策劃方案 篇3
百善孝為先，孝為德之本，個人發(fā)起“愛心工程”活動策劃方案。孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數(shù)千年來，孝道的暢行在維護家庭的和諧與社會的穩(wěn)定中發(fā)揮了不可替代的重大作用。歷經(jīng)“文革”的沖擊和市場經(jīng)濟大潮的沖刷，孝道的思想基礎近于崩塌，國人的孝道意識令人堪憂。待親不孝者，對人難有誠信，民族危難時刻更難為國盡忠。社會和諧的基礎是家庭和諧，社會和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道回歸，讓良知在每個人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至“老吾老以及人之老”的更高道德境界，無疑對和諧中國的建設將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂，其善行義舉也一定被后人銘記。
一、宗旨與目的
“孝暖人間愛心工程”是黑龍江省人大代表，雞西市佳和礦產(chǎn)資源開發(fā)有限公司董事長翟玉和個人發(fā)起，聯(lián)手有愛心的有識單位或個人共同加盟的民間慈善組織。本組織以呼喚、弘揚、踐行中華孝道為宗旨，在加強對孝道的宣傳和教化的同時，募捐善款，積沙聚塔，從雞西做起，力爭做出龍江，做向全國，以大家的合力共同撐起一座愛的大廈，去惠及那些在苦熬中打發(fā)殘生的可憐的老者們，以大家的愛心和力量去應對中國老齡社會的諸多問題，為黨和政府分憂解愁，為構建和諧社會盡心出力。
二、規(guī)劃和目標
�。�、已與上海電視基地正式簽約，全額投資200萬元人民幣合作拍攝10集大型電視記錄片《中華孝道》。該片是中國電視史上以孝道為題材的第一部大型記錄片，將在央視、省級電視臺和東南亞華人圈中播放，有可能成為全國大中小學的德育教材。
�。病⒔M建“孝暖人間”藝術團。自編、自導、自演以孝道為主題的各種文藝節(jié)目，常年下農(nóng)村，進學校，到社區(qū)，赴廠礦和廣場進行巡回義演。在演遍雞西后向周遍市縣幅射，以專題性，藝術性和公益性叫響國內的演出市場。
�。场⒔M建“孝暖人間”影視創(chuàng)作拍攝公司，以專業(yè)手法專題拍攝以弘揚孝道為題材的電視連續(xù)劇、短劇、輕喜劇，在各級電視臺公益性播放，以教化更多的國人。
�。础⒔M建“中華孝道宣講團”。擬聘請20名離退休的社會科學界人士組團，其中5人從事理論研究和探討，15人專門從事宣講，宣講稿統(tǒng)一定稿，分為中青年男士、婦女、中小學生三個版本，增強宣講的針對性，隨時受邀去邀請單位義務宣講，規(guī)劃方案《個人發(fā)起“愛心工程”活動策劃方案》。
�。�、籌建“中華孝道大講堂”，大講堂的建設分為三部分。第一部分是：“孝暖人間愛心工程”的辦公區(qū)。第二部分是：以雕塑、繪畫、史料陳列等進行直觀教育的觀覽區(qū)。第三部分是：由若干大、中、小教室組成的教學區(qū)。大講堂的觀覽區(qū)長年免費對外開放。教學區(qū)接受社會各單位的預定，提供免費教學。
6、出版《孝暖人間》雜志。成立編輯部，雙月刊，彩色印刷，以贈閱為主。贈閱對象為大、中、小學的班級、社區(qū)閱覽室、單位圖書室，農(nóng)村村委會及社會、政府各有關單位和領導。雜志內容除孝道的理論、史籍、典故、動態(tài)、典型、照片外，還將以相當篇幅介紹“孝暖人間愛心工程”表達愛心，提供幫助的單位和個人的事跡。
7、設立“大愛無聲助老基金”。視善款募集情況，確定每年對城鄉(xiāng)病、殘、孤、寡老人的救助人數(shù)和補助金額。
8、設立“孝子賢孫”獎勵基金。和相關部門的媒體聯(lián)手，每年評選一次本地區(qū)的“十大孝子賢孫”楷模，給予重獎，激勵更多的人加入孝子賢孫行列。
9、籌建示范性專業(yè)托老機構。以城鎮(zhèn)無子女或子女遠在外地，以無收入或收入不足以維持晚年基本生活的老人為收養(yǎng)對象，分為福利性質收養(yǎng)和成本收費兩種類型，探索走出一條以社會愛心力量承擔部分養(yǎng)老的社會負擔之路。
三、機構和管理
成立“孝暖人間愛心工程”理事會，邀請對本工程奉獻愛心的單位領導或個人出任理事。理事會是本工程最高領導機構和決策機構，在政策上理事會接受當?shù)孛裾块T的指導。理事會每年定期召開一次全體會議，總結匯報當年的工作和收支情況，決策和部署下一年度的工作，遇有突發(fā)的重大事項，可臨時召開董事會。本工程的日常工作由理事長主持，具體工作由秘書長負責。本工程下設的影視公司、藝術團、宣講團、大講堂、雜志編輯部、基金會、辦公室、財務室、對外聯(lián)絡部、宣傳策劃部等機構對理事會負責，負責人由理事會或理事長任命。
四、付出與回報
“孝暖人間愛心工程”接受單位或個人的愛心捐贈，捐贈分為一次性捐贈或定期捐贈，捐贈數(shù)額不限。捐贈者可指定捐贈款項的用途，也可委托本工程理事會做其他項目安排。本工程理事會對捐贈單位或個人的善款使用情況根據(jù)使用進度定期向捐贈者做具體匯報，保證善款使用的合理、合規(guī)、合法。捐贈者可受邀擔任本工程的理事會成員，定期收到本工程自辦的雜志，并可在雜志里占有相當篇幅被宣傳介紹，還應邀出席本工程的重大禮儀活動，擔任頒獎嘉賓，被地方或上級媒體采訪報道。捐贈者可獲得本工程某項具體工程、項目、活動的一次性冠名權或永久性冠名權。
活動策劃方案 篇4
活動名稱:送圖形寶寶回家
活動目標：
1.在游戲中鞏固對圖形的認識，知道圖形的特征。
2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲，根據(jù)圖形的`三個特征進行分類。
3.積極參與數(shù)學游戲，體驗數(shù)學游戲的樂趣。
活動準備：
1.教具：大骰子三個，貼好標記。
2.學具：
（1）各種圖形若干。
�。�2）貼有標記的小骰子人手三個，各種圖形每組一份，人手一只小籮筐。
�。�3）貼有三個標記的大籮筐若干，連成一列火車。
活動過程：
一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復習學過的圖形。
教師在黑板上出示各種圖形，請幼兒集體或個別回答，說出圖形的名稱和特征。
如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。
二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形。
師：圖形寶寶要去旅游，想請我們幫她們找朋友。怎么找呢？老師給小朋友準備了三個骰子，我們可以請骰子來幫忙。
1.在投影儀下展示骰子，引導幼兒觀察骰子：看骰子上有什么？你認識這些標記嗎？我們一起來說說。（單個說）
師：等一下，我們可以選擇其中兩個骰子，把他們拋起來，然后看看骰子上是什么標記，把他們連起來說一說，然后在籮筐中找到和標記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。
2.教師在投影儀下示范，引導幼兒連起來說說標記所表示的意思。
師：現(xiàn)在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。（教師選擇三個骰子投擲）是什么標記呀？如果把它們連起來表示什么意思呢？我們要找什么樣的什么圖形呢？（教師示范一次后請一到二個幼兒上臺操作，請全體幼兒一起說和找圖形。）
3.幼兒操作。
師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們再幫她找一點吧！老師已經(jīng)幫你們準備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個骰子一起拋，把骰子上的標記連起來說說，然后到籮筐中找到和標記一樣的圖形。
4.交流：你找到了什么圖形？是怎么找到的?請幼兒到投影儀下進行操作。
三、圖形坐火車。按三個特征進行分類。
1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現(xiàn)在，我們可以去旅游了。怎么去呢？（出示貼有標記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什么呀？（標記）這么多的標記貼在一起，表示什么意思呢？誰來說一說。（引導幼兒把三個標記連起來說說。）
2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車里去吧。送的時候一定要看清楚車廂上的標記，可以先把標記連起來說一說，然后到籮筐中找到和標記一樣的圖形放到火車車廂里。
3.幼兒操作。
4.集體檢查，交流，糾錯。
師：看，這一節(jié)車廂上應該坐什么圖形寶寶呢？為什么？（逐節(jié)觀察，檢查）
四、結束，拼圖游戲。
師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國�？矗@里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！
活動策劃方案 篇5
為了活躍學校氣氛，緩減師生的工作、學習壓力，加深師生情感，創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)行政會研究決定，定于12月底舉行全校師生聯(lián)歡會。具體活動安排如下：
一、演出時間
12月30日下午2：00——4：30
二、演出地點
興田學校禮堂
三、責任單位
興田學校團總支、少先隊
四、演出要求
1、參加演出人員為中學、中心小學師生。
2、各班必須至少準備2—3個節(jié)目候選。
3、中小學教師各出3—5個節(jié)目。
4、節(jié)目內容要積極、健康、向上。節(jié)目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節(jié)目的時間控制在5分鐘左右。
五、時間安排
1、節(jié)目準備：12月17日～12月20日
2、節(jié)目上報：12月21日
3、節(jié)目排練：12月22日～12月27日
4、節(jié)目彩排：12月28日下午2：30
六、組織領導
為加強領導、強化責任，確保聯(lián)歡會任務落到實處，特成立“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會領導小組：
組 長：程佳漢
副組長：俞文、陳繼軍、吳俊華、余利武
成 員：其他行政人員、團總支負責人、少先隊負責人、全體班主任 領導小組下設辦公室，具體負責日�；I備工作。主任：俞文（兼） 副主任：方劍、程國清、李衛(wèi)芳
�。ㄒ唬┕�(jié)目策劃組
組長：俞文
成員：方劍、程國清、李衛(wèi)芳、施濟平、宋順德
職責：
A、方劍、程國清、李衛(wèi)芳：
1、負責組織各班、各教師演出節(jié)目的報名、審查與驗收。
2、編排演出秩序。
3、負責組織彩排。
4、負責編排節(jié)目順序和印制節(jié)目單。
5、督促節(jié)目排練。
B、施濟平、宋順德：
1、主持人挑選與訓練。
2、負責編寫節(jié)目主持人開場白、結束語及串聯(lián)詞。
�。ǘ┪枧_設置組
組 長：吳俊華
成員：余利文、程文俊、余利武、陳延升、胡順發(fā)、程藝發(fā)
職 責：
A、余利文、程文俊、余利武：
1、負責舞臺裝飾、布置。
2、準備音響等設備。
3、場地座位安排。
4、負責舞臺道具、音響設備等撤離。
B、陳延升：
電路、音響設備安裝、調試與操作。
C、胡順發(fā)、程藝發(fā)：
書寫會場標語，協(xié)助布置會場。
（三）安全保衛(wèi)組
組 長：陳繼軍
成 員：嚴俊、程飛華、戴健鵬、程桂峰、全體班主任
職 責：
A、嚴俊、程飛華、戴健鵬：
1、演出過程中會場保衛(wèi)及巡邏。
2、組織學生安全進出場。
B、程桂峰：
校門保衛(wèi)，禁止閑雜人員進入。
C、班主任：
1、負責演出期間的安全及紀律。
2、帶領學生有序進出場，按規(guī)定地點就座，按序離開。
3、處理班級突發(fā)事件。
4、演出期間，禁止學生隨意出入。
D、遇到現(xiàn)場突發(fā)事件，所有行政人員、保衛(wèi)組成員、班主任都必須到場，及時處理突發(fā)事件。
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組 長：丁松盛
成 員：汪周萍、程莉
職 責：
1、負責演出場所所需物品的購買。
2、負責準備學生獎狀。
七、獎項設置
本次聯(lián)歡會評選優(yōu)秀節(jié)目，設置學生表演獎：中小學一等獎各1個，二等獎各2個，三等獎各3個，頒發(fā)獎狀。
活動策劃方案 篇6
活動目的
立足孩子成長，使一三班能在各方面獲得長足發(fā)展。
活動目標
1、制定班級工作計劃。
2、確定班級每月特色活動并形成方案。
3、提出班隊建設建議。
4、制定家校活動細則。
5、收集每個孩子的生日信息。
6、班級活動經(jīng)費的管理。
班級活動內容
1、學生作業(yè)展示冊
具體做法：每個學生挑選自己所寫作業(yè)中最好的兩張上交，由家委會統(tǒng)一設計裝訂成冊。
2、讀書活動
�。�1）扮演書中人物
需考慮服裝的問題。
（2）讀書分享會
家長要安排孩子每月讀某一類書籍，以小組為單位進行匯報。
3、家�；�
�。�1）家長故事課堂
邀請故事爸媽進課堂，拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需制作相關課件，可要求老師和家委會成員給予幫助。
�。�2）分享孩子的成長故事
�。�3）“家長老師”
邀請家長給孩子上課，上課主題不限，但需制作課件。感受教師的職業(yè)特點，拉近與教師的距離。
4、課外活動
以小組為單位，每月進行一次或兩次的戶外學習體驗。地點不限，由家委會組織，家長協(xié)調進行。
5、班級生日宴會
收集每個孩子的生日信息，每月開展一次“生日party”活動。
20xx年10月14日晚十點
活動策劃方案 篇7
一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人�；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……
三.感恩大調查、
問題1、你知道父母的生日嗎?
問題2、你會為父母做家務活嗎?
問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?
(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學進行回答)
四.感恩父母
甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。
乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向他們表示你對他們的養(yǎng)育之恩的感激，我現(xiàn)在提議各位，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發(fā)個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝�！�
五.感恩老師
“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!
六.有請同學上臺說說自己關于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。
七.各寢室準備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……
八.玉米游戲
(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。
(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))
1.什么人不用電答案、緬甸人
2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)
3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案、檳榔
4.如果有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請問這臺車是誰的呢?答案、“如果”的
5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)
6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)
比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。
十.結束語、
同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。
最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。
主持人宣布晚會結束……
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