有關(guān)活動(dòng)策劃模板錦集8篇
活動(dòng)策劃 篇1
各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委、團(tuán)工委，各學(xué)生會(huì)，研究生會(huì)：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，陶冶我校大學(xué)生的藝術(shù)情操，充分展示大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。經(jīng)研究決定，在校第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦江蘇科技大學(xué)首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽。
一.參賽要求
1.參賽對(duì)象：在校全體學(xué)生，男生身高175cm以上，女生身高165cm以上；
2.參賽方式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，分男女兩組進(jìn)行比賽，初賽和決賽均采用百分制計(jì)分；
3.參賽選手比賽用的服裝、化妝品、才藝展示道具及音樂(lè)等請(qǐng)自備。
二.報(bào)名方式及要求
1.學(xué)院(校區(qū))推薦：每單位推薦男女選手各一名，年級(jí)不限，并統(tǒng)一填寫(xiě)報(bào)名信息表(見(jiàn)附件)后發(fā)送至電子郵箱：justnsb@126.com；
2.個(gè)人自主報(bào)名：編輯個(gè)人信息(姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、身高體重、才藝節(jié)目、聯(lián)系電話等)，發(fā)送至15952809326或于5月8日至12日在西、南校區(qū)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；
3.報(bào)名時(shí)間：即日起至5月12日。
三.參賽日程安排：
1.初賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月16日(星期六) 13：30，西校區(qū)多功能廳
2.決賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月24日(星期日) 15：00，地點(diǎn)另行通知
四.初賽內(nèi)容
1.自我介紹(20分)
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。
2.便裝展示(50分)
選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝、道具進(jìn)行表演(便裝展示音樂(lè)由大賽主辦方提供)。
3.才藝表演(30分)
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘。
本階段將選拔出男女各12人晉級(jí)決賽，張家港校區(qū)直接推薦一男一女進(jìn)入決賽。
五.決賽內(nèi)容
1.開(kāi)場(chǎng)秀：
(1)自我介紹(10分)
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹(50字以內(nèi))，并且對(duì)初賽表現(xiàn)做總結(jié)發(fā)言。
(2)便裝展示(20分)
選手自主選擇體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康形象的便裝進(jìn)行展示，要能展示現(xiàn)代大學(xué)生青春、時(shí)尚、富有內(nèi)涵的高雅氣質(zhì)和禮儀風(fēng)范。
2.才藝表演(30分)
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘，要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采。
3.diy展示(20分)
由主辦方統(tǒng)一發(fā)放服裝(白色t恤)，選手diy自行個(gè)性設(shè)計(jì)，進(jìn)行展示和必要的說(shuō)明。
4.正裝展示(20分)
選手按大賽規(guī)定穿著自備的正裝進(jìn)行展示，演繹個(gè)人的風(fēng)采與魅力。
(決賽展示音樂(lè)由大賽主辦方提供)
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽分別設(shè)男女個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，最佳形象獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各一名，另設(shè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
注：本次比賽的最終解釋權(quán)歸活動(dòng)主辦方。
附：首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表
共青團(tuán)江蘇科技大學(xué)委員會(huì)
江蘇科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
江蘇科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
二 0XX年五月六日
抄報(bào)：校黨委
抄送：各學(xué)院(部)黨委(總支)、黨委機(jī)關(guān)各部門
附件：
首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表
姓名
性別
照片
學(xué)號(hào)
學(xué)院專業(yè)
聯(lián)系方式
電子郵箱
身高
體重
個(gè)人簡(jiǎn)介
參賽格言
個(gè)人才藝表演項(xiàng)目
對(duì)舞臺(tái)道具要求
活動(dòng)策劃 篇2
一.目的和意義
新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門雖開(kāi)通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區(qū)，師生往返極為不便�！昂椭C校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車輛來(lái)源
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
1.單車車身均噴繪學(xué)校�；占皹�(biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀念;
2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的�？粕�、本科生、研究生及在職教工。
五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)
首先開(kāi)行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)�，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六.服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn)，交還車輛。
七.注意事項(xiàng)
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù);
2.借騎單車人員需愛(ài)護(hù)單車，避免造成車輛損壞;
3.借騎單車人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車人員自行負(fù)責(zé);
4.愛(ài)心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行，不得超出界限騎行。
八.協(xié)作部門分工
1.學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等;
2.保衛(wèi)處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部：活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委：安排單車借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
活動(dòng)策劃 篇3
為促進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育工作的全面展開(kāi)，優(yōu)化、提高全體學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，豐富大學(xué)校園生活，同時(shí)為了響應(yīng)心理健康教育與咨詢中心組織開(kāi)展的“第一屆心理健康活動(dòng)月”，我系開(kāi)展如下活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：**年11月17日——**年12月8日
二、活動(dòng)對(duì)象：我系大一、大二、大三學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，以新生入學(xué)適應(yīng)、畢業(yè)生求職心理調(diào)適、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)應(yīng)試、情緒情感、自我認(rèn)識(shí)、心身衛(wèi)生、生命教育等為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)形式：
1、心理健康知識(shí)宣傳展（時(shí)間待定）：以人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)考試為主題，制作相關(guān)的宣傳資料（如心理漫畫(huà)、心理健康小知識(shí)），()用展板的形式展示出來(lái)（展板向院綜合部借用）。同時(shí)收集學(xué)生的留言，從中了解學(xué)生遇到的心理問(wèn)題。
2、“讓心靈之路充滿陽(yáng)光”心理劇本征集及征文活動(dòng)（投稿時(shí)間：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）
心理劇本：以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問(wèn)題為主旨。校園心理劇的目的是通過(guò)演繹校園生活中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái)，提高學(xué)生心理自助與互助能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，減緩心理壓力，解決心理問(wèn)題。劇本的形式有話劇、情景劇、小品等。
心理散文征集：旨在促進(jìn)學(xué)生在文學(xué)和心靈上的交流。
內(nèi)容：在大學(xué)生活中有關(guān)人際交往、學(xué)業(yè)專業(yè)、情感體會(huì)、擇業(yè)求職等心情故事。要求：心理劇本和散文的內(nèi)容要積極向上，必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。題材、數(shù)字不限。
來(lái)稿請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及學(xué)號(hào)，詳細(xì)的聯(lián)系方式。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團(tuán)委心理健康促進(jìn)部。電子文檔發(fā)送到******。
從作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
3、班內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)：各個(gè)班根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，選擇一個(gè)主題，在活動(dòng)期間進(jìn)行一次自行策劃的團(tuán)體活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié):各班應(yīng)充分重視此次活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意記錄、保留相應(yīng)資料（包括活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程圖文記錄），在活動(dòng)結(jié)束后要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，于12月8日前提交到系心促部。
旅游管理系分團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的 通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)我系學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以起到鼓勵(lì)進(jìn)步，鞭策后退的目的。
二、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
組織部門：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
宣傳工作：宣傳部、素拓部
三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月23日—20xx年11月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 教學(xué)樓6101室
五、活動(dòng)流程： 1、由宣傳部在體育館，圖書(shū)館等同學(xué)愛(ài)去地方設(shè)立宣傳欄，宣傳此次活動(dòng)。
2、由辦公室將詳細(xì)通知下發(fā)給各班級(jí)班委，有班委代為傳達(dá)給各班同學(xué)。
3、由參選人員寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，通過(guò)班委交由各系輔導(dǎo)員。
4、由輔導(dǎo)員及各班班委對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審定，完成初步篩選。
5、由各班各選舉出5名民意代表，同學(xué)習(xí)部、各班班委一起對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行再次篩選。
6、征求系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員意見(jiàn)以確定最終評(píng)選結(jié)果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結(jié)果，由宣傳部將評(píng)選結(jié)果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評(píng)選結(jié)果發(fā)布在系網(wǎng)站供同學(xué)查閱。
8、由組織部在教學(xué)樓6101室組織頒獎(jiǎng)大會(huì)。
六、拓展活動(dòng)： 1、由獲獎(jiǎng)人員與系領(lǐng)導(dǎo)合影留念
2、由宣傳部將此次活動(dòng)以宣傳欄形式進(jìn)行再次宣傳，并由素拓部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，及時(shí)發(fā)布在系網(wǎng)站上。
七、活動(dòng)預(yù)算： 由辦公室制定此次活動(dòng)的資金預(yù)算，上報(bào)系財(cái)政報(bào)銷。
經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部
活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)主題：信任之旅，感恩之行
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）眼罩25個(gè)
�。�2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
�。�3）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)背景音樂(lè)（班得瑞），專人負(fù)責(zé)播放
三．活動(dòng)環(huán)節(jié)：聲明今天的活動(dòng)和以往的都不一樣，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉。
1、熱身：（1）第一個(gè)活動(dòng)，“愛(ài)心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫(xiě)上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個(gè)同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個(gè)人的名字，再接下來(lái)的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個(gè)人是誰(shuí)，自己給這兩個(gè)人寫(xiě)紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫(xiě)也可以給除過(guò)這兩個(gè)人以外的人寫(xiě)，也可以給老師寫(xiě)。
�。�2）宣誓：今天我沒(méi)有任何的身份，我不是學(xué)生會(huì)干部，我不是主席副主席，我不是部長(zhǎng)副部長(zhǎng)，我是一個(gè)活動(dòng)參與者，我是今天活動(dòng)的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語(yǔ)都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）
注：（1）時(shí)間安排2：00~~2：30
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個(gè)人，可以是同學(xué)，老師，但這個(gè)人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項(xiàng)調(diào)查，你的朋友XXX把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個(gè)人之一，我們正在主樓二樓做一場(chǎng)心理活動(dòng)，如果你方便的話請(qǐng)四點(diǎn)到主樓20xx教室，我們的活動(dòng)需要你的參加！
2、信任之旅：
活動(dòng)規(guī)則：（1）每個(gè)同學(xué)找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺(jué)他的特點(diǎn)。
�。�2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個(gè)同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動(dòng)過(guò)程：A、同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會(huì)一陣，睜開(kāi)眼睛，助教開(kāi)始用眼罩蒙住大家的眼睛。
B、盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開(kāi)始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
C、盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會(huì)場(chǎng)，不允許摘掉眼罩，開(kāi)始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動(dòng)期間注意同學(xué)安全
時(shí)間2：30~~3：20
3．似曾相識(shí)：
活動(dòng)規(guī)則：（1）主持人描述，團(tuán)隊(duì)成全在描述的場(chǎng)景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個(gè)人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動(dòng)作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動(dòng)作。
（2）A、一根手指，代表面對(duì)陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為轉(zhuǎn)身，背對(duì)背。
B、兩根手指，代表面對(duì)似曾相識(shí)，經(jīng)常見(jiàn)面但叫不上來(lái)名字的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為微笑。
C、三根手指，代表面對(duì)認(rèn)識(shí)，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為握手。
D、四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為擁抱， 活動(dòng)過(guò)程：（1）現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
（2）此時(shí)撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來(lái)，報(bào)數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個(gè)人剛好一對(duì)一。
�。�3）主持人接下來(lái)要說(shuō)的話：
1、剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請(qǐng)大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)叫做似曾相識(shí)的活動(dòng)，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動(dòng)作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對(duì)自己說(shuō)，又是美好的一天，你感覺(jué)是那么的舒服，那么的快樂(lè)，你來(lái)到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開(kāi)始跑步，此時(shí)面前跑來(lái)每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來(lái)，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
2、好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，你跑完步來(lái)到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
3好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，你來(lái)到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過(guò)辯論隊(duì)，參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
4好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
5好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來(lái)時(shí)班主任對(duì)你說(shuō)的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
6好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，現(xiàn)在時(shí)間回到你的過(guò)去，你還記得幼兒園時(shí)的第一個(gè)老師嗎？你還記得小學(xué)時(shí)和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時(shí)他們就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
7好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的'吐出來(lái)，你還記得初中時(shí)和你一塊曠課的那個(gè)同學(xué)嘛？你還記得初中時(shí)和你撒謊向老師請(qǐng)假的那個(gè)同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
8好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，你還記得高三時(shí)的那個(gè)同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
9好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，還記得曾經(jīng)在你最難受的時(shí)候給你安慰的那個(gè)同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
10好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，此時(shí)，你遇見(jiàn)操場(chǎng)跑步時(shí)的同學(xué)，你大一時(shí)在辯論賽上認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
11好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，你是一個(gè)很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說(shuō)些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
12好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來(lái)，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說(shuō)些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開(kāi)眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
13好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你會(huì)和他們一一擁抱嗎？睜開(kāi)你的雙眼。
14輕輕閉上你的眼睛，你是一個(gè)懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動(dòng)，你會(huì)擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)伸出手指，慢慢睜開(kāi)你的眼睛。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱
創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想 從這里起航—我為創(chuàng)業(yè)狂
二、活動(dòng)目的
給更多創(chuàng)業(yè)人士提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，以全新hr關(guān)系思維角度來(lái)考量，舉辦以歡樂(lè)休閑集健康娛樂(lè)、交友一體的“我為創(chuàng)業(yè)狂”首屆創(chuàng)業(yè)展示交友沙龍活動(dòng)。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng)業(yè)者需求之交友沙龍活動(dòng)，以達(dá)成增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者信心及認(rèn)同感之綜效，讓創(chuàng)業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認(rèn)識(shí)、互相了解。使每個(gè)活動(dòng)參與者都將在活動(dòng)中收獲創(chuàng)業(yè)所需的基本知識(shí)。
三、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年8月12日 （14點(diǎn)至17：20分）
地點(diǎn)：張楊路838號(hào)華都大廈7樓h座 （地鐵2,4,6,9世紀(jì)大道站a區(qū)12號(hào)口上來(lái)）
四、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者
主辦人：sandy等
活動(dòng)參與者：準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功人士 想了解創(chuàng)業(yè)基本步驟及內(nèi)容的人
負(fù)責(zé)人：angel等
布置會(huì)場(chǎng)：dorothy等
容納人數(shù)：20人
五、沙龍流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹流程。（5分鐘）
1、情景互動(dòng)篇一（20分鐘）
自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在xx旁的xx為開(kāi)頭，進(jìn)行自我介紹。
例：sandy:大家好，我是從事xx的sandy,很高興來(lái)到這里。
angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy
dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.
以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。
本單元結(jié)束時(shí)間：14：25
2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng)業(yè)想法闡述（45分鐘）
準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者闡述自己的創(chuàng)業(yè)想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創(chuàng)業(yè)盲區(qū)。（此次活動(dòng)重點(diǎn)在于鼓勵(lì)幫助創(chuàng)業(yè)者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責(zé)式的評(píng)論）。我希望大家以“我覺(jué)得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)�！钡姆绞教岢鲎约旱南敕ā�
創(chuàng)意演示：10分鐘
演示者：李富足
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪以投資者的角度提出問(wèn)題，由準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。
第二輪對(duì)于準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。
主持人用2分鐘總結(jié)并準(zhǔn)備換上第二位演講者的ppt。
本單元結(jié)束時(shí)間：15:10
中場(chǎng)休息10分鐘
3.準(zhǔn)財(cái)富自由者（45分鐘）
本環(huán)節(jié)由正在創(chuàng)業(yè)者描述自己的創(chuàng)業(yè)故事，及在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中自己的失敗教訓(xùn)。給想創(chuàng)業(yè)的人一些
提示。
品牌演示：10分鐘
演示者：朱海霞
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪對(duì)創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)問(wèn)題提問(wèn)
第二輪對(duì)于創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。
本單元結(jié)束時(shí)間：16:05
4.分組討論（45分鐘）
q1.你覺(jué)得創(chuàng)業(yè)的必須條件是什么？
q2.創(chuàng)業(yè)與財(cái)富自由的聯(lián)系是什么？有了成功的企業(yè)就能達(dá)到財(cái)富自由嗎？
q3.除了創(chuàng)業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時(shí)間財(cái)富自由之夢(mèng)？
本單元結(jié)束時(shí)間：16:55
5.主持人總結(jié)，宣布此次我為創(chuàng)業(yè)狂沙龍活動(dòng)結(jié)束
本單元結(jié)束時(shí)間：17:00
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)主題
消費(fèi)安全進(jìn)校園 營(yíng)造安全放心的消費(fèi)環(huán)境，保護(hù)同學(xué)們的安全權(quán)利
二、 活動(dòng)背景
近幾年對(duì)于我們的廣大消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，大家都經(jīng)歷了很多很多。無(wú)論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說(shuō)什么毒牛奶事件，都足以讓每一個(gè)消費(fèi)者心驚膽戰(zhàn)�？墒且徊ㄎ雌剑徊ㄓ制�，現(xiàn)在又泛起了蒙牛omp問(wèn)題。面對(duì)如此眾多的考驗(yàn)，作為消費(fèi)者，如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益就變的越來(lái)越重要。尤其在我們湖大沒(méi)有圍墻和校門的環(huán)境下，我們與外界接觸的機(jī)會(huì)更多，換句話說(shuō)，受坑害的幾率也就大了，所以，能在這種環(huán)境下懂得運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益更加尤為重要了。
三、 活動(dòng)目的
當(dāng)代大學(xué)生將是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對(duì)于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會(huì)有重要意義。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為者吸收的主要對(duì)象的問(wèn)題，近年來(lái)發(fā)生在大學(xué)校園內(nèi)的一系列傳銷事件，不僅擾亂了大學(xué)正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響到大學(xué)生的身心健康。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會(huì)用法，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何，因此，嚴(yán)厲打擊傳銷，依法阻斷傳銷活動(dòng)，讓法律進(jìn)入大學(xué)校園，防止傳銷活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)侵害，已經(jīng)成為社會(huì)各界必須重視的一項(xiàng)重大課題。我們希望借助工商局和消費(fèi)者協(xié)會(huì)的力量，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的宣傳，提高同學(xué)們的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，知法懂法，學(xué)會(huì)正確地維護(hù)自身的合法權(quán)益。
四、 活動(dòng)形式安排
1、 電影展示
2、 權(quán)益知識(shí)展覽
3、 簽名活動(dòng)
4、 發(fā)布倡議書(shū)
五、 活動(dòng)前期宣傳
1、 網(wǎng)絡(luò)宣傳：人人、qq
2、 其他宣傳：海報(bào)、橫幅、傳單
六、 活動(dòng)具體安排
(一) 電影展示活動(dòng)
1、 前期準(zhǔn)備
(1)制作海報(bào)和傳單，在各大教學(xué)樓及寢室張貼和發(fā)放
(2)制作展板，掛出橫幅，對(duì)這一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>
(4)針對(duì)即將采用的活動(dòng)形式，做必要的前期準(zhǔn)備。比如申請(qǐng)場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置，主持人邀請(qǐng)等等。
2、活動(dòng)時(shí)間
3月15日晚，具體的開(kāi)始時(shí)間可視活動(dòng)情況而定。
3、活動(dòng)具體內(nèi)容
(1)開(kāi)小講座：以消費(fèi)安全進(jìn)校園為主題，由主持人或工作人員擔(dān)任主講，與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流，宣講內(nèi)容可以包括：
a. 宣傳講解《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有關(guān)知識(shí)。
b. 對(duì)本次活動(dòng)的目的及重要性講解。
c.解答同學(xué)們?nèi)粘ＯM(fèi)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。
(2)影視宣傳：播放一部與消費(fèi)者維權(quán)有關(guān)的經(jīng)典電影，讓大家從中受益，敢于站起來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，而不是默默忍受被坑。
(3)材料宣傳：向同學(xué)們介紹食品的選購(gòu)與鑒別、假冒偽劣產(chǎn)品的特征等消費(fèi)知識(shí)及維權(quán)方法，分發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)宣傳材料，或可以寫(xiě)一些有關(guān)食品的選購(gòu)與鑒別、假冒偽劣產(chǎn)品的特征的文章，由我們協(xié)助分發(fā)。
(5) 現(xiàn)場(chǎng)咨詢：互動(dòng)時(shí)間可以接受同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。
4、活動(dòng)后期階段
(1)尋找有關(guān)部門在大學(xué)內(nèi)為同學(xué)們維護(hù)權(quán)益提供一個(gè)有效的解決途徑。
(2)與大學(xué)城里的其它大學(xué)性質(zhì)與我們相同的部門取得聯(lián)系，在工商部門和消費(fèi)者協(xié)會(huì)的幫助下，發(fā)起一場(chǎng)消費(fèi)維權(quán)進(jìn)大學(xué)城的活動(dòng)，擴(kuò)大這場(chǎng)活動(dòng)的影響面。
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神。
廣泛開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行
三、參加對(duì)象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月21日至20xx年4月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
全校在11月21日下午4點(diǎn)舉行起跑儀式。
五、六年級(jí)學(xué)生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1000米（低中年級(jí)減半），在規(guī)定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，并做好記錄（ 以安全為第一要?jiǎng)?wù)，對(duì)身體有疾患、不能進(jìn)行長(zhǎng)跑者不要求參加。各班要統(tǒng)計(jì)好因身體情況不能參加長(zhǎng)跑活動(dòng)學(xué)生的名單，報(bào)至教育處。不具備長(zhǎng)跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項(xiàng)目。）。各班要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年，小學(xué)生五、六年級(jí)為120公里，其它年級(jí)減半。
六、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：楊國(guó)棟
成員：韓世杰 陳尚寶 程曉蘭 趙 娟
工作小組成員：
組長(zhǎng)： 趙 娟
成員： 祈巨濤 丁 博 劉全力 姜 敏 張 鑫 董志云
1—6年級(jí)所有班主任
七、活動(dòng)時(shí)間
各班要把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)與體育課、大課間和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合
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