有關(guān)活動策劃范文匯總8篇

活動策劃 篇1

　　一，活動名稱：社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座

　　二，活動目的：為了給社員分析當前的就業(yè)狀況，提高社員的認識，指導(dǎo)社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準備�；顒右卜e極的響應(yīng)了當前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。

　　三，活動背景：高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？

　　四，講座專家介紹

　　尹君：

　　wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會 理事

　　國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師

　　大連臥龍國際經(jīng)濟知識研究院 教授

　　湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院 客座教授

　　中國團隊文化建設(shè)策劃研究院 副院長

　　現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機構(gòu)*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經(jīng)理。

　　曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng)。

　　五，活動時間

　　初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點（待定）

　　六，活動人員安排

　　宣傳部：負責(zé)前期的宣傳（用4張海報），和會場的布置

　　組織部：負責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。

　　通連部：負責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)（復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室）。

　　組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負責(zé)組織、控制好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。

活動策劃 篇2

　　活動準備：

　　圓形和扁的棒棒糖實物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒；幼兒已有團圓橡皮泥的基礎(chǔ)。

　　超市貨架的擺放：

　　貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標志，并配以文字說明

　　紅色圓形棒棒糖

　　紅色扁的棒棒糖

　　綠色圓形棒棒糖

　　綠色扁的棒棒糖

　　活動目標：

　　1.嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。

　　2.學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類。

　　活動過程：

　　1.導(dǎo)入活動

　　請來小二班的朱老師，朱老師對幼兒說：聽說小一班有個小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？

　　師：你想買什么樣的棒棒糖？

　　朱老師：你看，我?guī)�來了兩種。我就要這樣的。

　　師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎？

　　2.嘗試操作

　　師：我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了，現(xiàn)在我們就開始做好嗎？

　�。�1）請幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方？（圓的和扁的）

　�。�2）想想圓的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（讓幼兒自己說說用什么辦法制作）

　�。�3）為什么棒棒糖的外面有一層糖紙？有什么好處？

　�。�4）請幼兒開始制作。

　　提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。

　�。�5）教師巡回指導(dǎo)。

　　3.給棒棒糖分類

　�。�1）請幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對應(yīng)貨架上的標志分類放好。

　�。�2）師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會朱老師會來拿，我們不能亂放，要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。請小朋友看清楚貨架上的標志，根據(jù)標志放好。

活動策劃 篇3

　　活動目的：

　　1．理解故事內(nèi)容與主題傾向，知道學(xué)本領(lǐng)總會有用。

　　2．理解詞：眉開眼笑、調(diào)皮。

　　3．在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。

　　重點：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語的原因。

　　難點：鼠寶寶從不愿學(xué)的動態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過程。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準備：圖片

　　設(shè)計思路:

　　這個故事生動有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開始以照片的形式出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對鼠寶寶一家的喜愛之情。接著一系列的提問，例：“第二個生的叫什么？”發(fā)展了幼兒的想象力和發(fā)展性思維能力，接著引導(dǎo)幼兒進入下一環(huán)節(jié)，當故事將到一半時停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運用已有的知識經(jīng)驗來理解“外語”一詞，通過懸念式的提問，激發(fā)幼兒的好奇性心和學(xué)習(xí)欲望。聽完故事，通過感受故事中有趣的詞句，對幼兒的傾聽能力提出了要求。接著教師的提問“為什么鼠寶寶一開始不愿學(xué)外語，可后來卻搶著說‘學(xué)外語真好呢’”？這個問題具有較強的開發(fā)性，幼兒可以從多個角度來回答，充分發(fā)展了幼兒的思維。同時，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說教。

　　活動過程：

　　一、引題：

　　1．出示圖（ 鼠媽媽眉開眼笑，身邊圍著八個寶寶）

　　教師提問：瞧，這是誰的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來的？鼠媽媽生了許多可愛的鼠寶寶，樂的眉開眼笑，鼠媽媽生了幾個鼠寶寶？每個鼠寶寶都有自己的小名，第一個生下來的叫老大，那么其他幾個叫什么小名呢？

　　2．鼠媽媽可愛她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來就教它們說話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說話？對了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學(xué)會了老鼠的語言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來？（引導(dǎo)幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開眼笑）她把八個寶寶叫到跟前說：“從明天起，媽媽要教你們學(xué)外語�！�

　　3．你們知道什么叫外語嗎？（估計幼兒會說是英語等）鼠媽媽講的外語與你們講的外語可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語呢，鼠寶寶又是怎么學(xué)外語的呢？聽了故事《鼠寶寶學(xué)外語》就知道了。

　　二、清講故事：

　　教師插問（在故事第九行）：

　　1、鼠媽媽教的是什么外語？

　　2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學(xué)外語？

　　3、突然，貓出現(xiàn)在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會怎么樣？它們會想什么辦法對付貓？（先議再續(xù)講結(jié)尾）

　　故事結(jié)束后問：

　　1、鼠媽媽和鼠寶寶是怎么躲過貓的？

　　2、你覺得這個故事什么地方很有趣？

　　過渡語：鼠媽媽想讓鼠寶寶成為聰明的人，所以教它們學(xué)外語，可是鼠寶寶它們一開始愿意學(xué)嗎，它們是怎么學(xué)的？后來為什么又爭著說“學(xué)外語真好呢”？請小朋友們一邊看圖，一邊仔仔細細的聽故事。

　　三、出示圖片，完整講述故事

　　四、分析理解故事

　　1、一開始鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語，它們肯不肯？你是從故事里的那句話聽出來的？（可從語言、動態(tài)等）

　　2、鼠寶寶為什么開始不想學(xué)外語，后來又爭著說：“學(xué)外語真好”呢？

　　3、遷移經(jīng)驗：你們在幼兒園除了學(xué)唱歌、跳舞、畫圖、講故事……外，還學(xué)了什么本領(lǐng)？（英語、電腦、珠心算等）那么，為什么要學(xué)這些本領(lǐng)呢？

　　4、教師小結(jié)：學(xué)了本領(lǐng)總是會有用的，學(xué)了本領(lǐng)可以使人更聰明，將來做個有用的人。

活動策劃 篇4

　　活動時間：3月28日

　　地點：天興羅斯福9f大連環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校

　　一、活動宣傳

　　活動宣傳是辦好教育展的關(guān)鍵所在，為了更好的舉辦教育展特將宣傳活動做以下安排：

　　宣傳：

　　1.大學(xué)宣單宣傳：在活動舉辦前2星期進行各大學(xué)派單宣傳，宣傳教育展信息

　　2.大學(xué)海報宣傳：在各大學(xué)墻報處張貼教育展內(nèi)容海報

　　3.招生代理宣傳：跟各校簽約的招生代理輔助宣傳，邀請招生代理手中的準學(xué)員參與活動

　　4.報紙廣告宣傳：在活動舉辦前一星期內(nèi)進行2次報紙宣傳

　　5.咨詢部宣傳：咨詢部咨詢師在咨詢過程中提出留學(xué)展活動，并邀約咨詢者參加；針對以前咨詢而沒有報名的咨詢量以邀請參加留學(xué)展名義進行回訪，同時邀約參加活動

　　6.學(xué)校網(wǎng)站宣傳：建留學(xué)展專題頁面，對留學(xué)展進行全面報道

　　7.網(wǎng)絡(luò)宣傳：制定留學(xué)展文案，在相關(guān)網(wǎng)站論壇、學(xué)校博客、百度貼吧里進行宣傳

　　8.參展中介網(wǎng)站宣傳：將留學(xué)展內(nèi)容發(fā)給參展企業(yè)，進行參展企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站宣傳

　　9.相關(guān)qq群宣傳：在特定的qq中發(fā)布展會消息，適當邀約人員參加

　　二、參展中介確定

　　在活動舉辦前2星期進行參展企業(yè)確定，按照參展企業(yè)的、名單進行會展布展

　　三、學(xué)校布展

　　1.把906教室座位學(xué)校展區(qū)，以兩門為進出口，呈口子型擺設(shè)

　　2.按照學(xué)校宣傳課程分內(nèi)部課程展區(qū)、優(yōu)秀學(xué)員展區(qū)和出國留學(xué)學(xué)員展區(qū)

　　3.不同課程擺設(shè)為1-2張桌子，上面有單頁，表，課程詳解、x展架或易拉寶

　　4.參展課程：雅思、托福、gre、一對一、口語、4+4、v+3、v+4、sat等課程

　　5.在參展區(qū)播放學(xué)校介紹光盤

　　6.講座安排在教學(xué)907室，以便學(xué)員參與

　　四、活動方案

　　1、市場部

　　（1）根據(jù)活動內(nèi)容及涉及范圍，市場人員針對自己負責(zé)市場進行宣傳，特別是大學(xué)、高中學(xué)員全體

　�。�2）根據(jù)活動宣傳需求，在各個信息發(fā)布媒體網(wǎng)站、論壇、博客、qq群進行活動宣傳

　�。�3）活動前，對會展所需物品進行清點，會展前一天進行會展布置，會展音箱等物品進行調(diào)試，保證會展期間無誤

　�。�4）負責(zé)會展期間單頁的安排，學(xué)校宣傳片的播放，會展活動秩序維護

　�。�5）負責(zé)宣傳期參加活動人員名單的確定

　　（6）講座場地布置，播放宣傳片，講座禮品準備，配合教學(xué)部進行講座互動安排

　�。�7）活動當天的拍照工作

　　（8）會展結(jié)束后會場的清理、歸納，宣傳物品的回收

　　2、教學(xué)部

　　（1）接收到市場部關(guān)于會展活動時安排會展講座的內(nèi)容制作

　�。�2）在會展前1星期進行講座試講

　�。�3）講座內(nèi)容的修改于確定

　�。�4）當日會場的氣氛把握和演講，現(xiàn)場互動，部分意向?qū)W員的跟蹤

　　3、咨詢部

　�。�1）負責(zé)活動前期的邀約、回訪跟蹤

　�。�2）輔助市場部進行會展安排

　�。�3）會展當天的現(xiàn)場咨詢講解錄入工作

　　（4）引導(dǎo)參與者參加講座

　�。�5）輔助講師進行現(xiàn)場互動工作，禮品發(fā)放工作

　�。�6）配合市場部進行會展結(jié)束后的物品清理工作

　　五、活動物品準備

　�。�1）宣傳資料、課程宣傳單頁

　　（2）學(xué)校宣傳手提袋

　　（3）講座獎品

　�。�4）表

　　（5）易拉寶、x展架、橫幅、宣傳海報

　�。�6）白板筆、板擦、投影儀、電腦、宣傳片、音箱

　�。�7）照相機、咨詢臺

　�。�8）辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）

　　六、注意事項

　�。�1）當日員工全部著工裝上班

　　（2）注意維護學(xué)校形象

　�。�3）維護會展當日秩序，不得大聲喧嘩、無理喧鬧

　�。�4）聽從組織安排，積極配合學(xué)校工作

　　七、活動分組

　�。�1）宣傳組

　　主要負責(zé)活動宣傳，活動前期宣傳，邀請目標群體人群參加活動，活動當日照相；活動文案，活動當日的場地布置，活動后期宣傳

　�。�2）咨詢組

　　活動當天的現(xiàn)場咨詢工作，講座換防凍環(huán)節(jié)的輔助工作；活動前期的邀約，場地布置與會后處理工作

　　（3）接待組

　　負責(zé)活動當天的人員接待和安排工作

　�。�4）技術(shù)支持

　　負責(zé)活動前后的設(shè)備調(diào)試和安檢工作

　�。�5）公關(guān)外聯(lián)組

　　負責(zé)出國留學(xué)企業(yè)的邀約參展工作，確定參展企業(yè)的名單、數(shù)量及參展日當天參展企業(yè)的位置安排工作

　�。�6）保衛(wèi)組

　　負責(zé)參展當天的活動秩序包圍工作及應(yīng)急性處理工作

　�。�7）采購組

　　負責(zé)展會所需物品的歸納，采購工作

　　（8）講師組

　　負責(zé)活動講座內(nèi)容制作，當日講座宣講，學(xué)員互動溝通工作

　　八、活動時間安排

　　時間組別活動內(nèi)容3月14日-3月24日宣傳組進行活動宣傳、參加人員邀約工作咨詢組進行客戶回訪，邀約參加展會公關(guān)外聯(lián)組邀約企業(yè)參加，確定參加企業(yè)名單3月16日前采購組采購部收集各組所需采購物品，18日前準備好3月18日講師組負責(zé)講座內(nèi)容的制作3月20日講師組進行講座內(nèi)容試講，及修改工作3月22日公關(guān)外聯(lián)組負責(zé)確定邀約企業(yè)名單，并進行展位布展計劃3月24日咨詢組確定邀約名單宣傳組確定邀約名單3月25日宣傳組會展當日宣傳物品清點咨詢組會展當日咨詢物品的清點采購組負責(zé)臨時物品采購工作3月26日公關(guān)外聯(lián)組確定參展企業(yè)的展位，企業(yè)參展要求及物品3月27日技術(shù)支持所需設(shè)備的調(diào)試、安裝、檢查工作宣傳組會展布置咨詢組會展輔助布置工作3月28日所有組會展日工作

　　九、活動費用預(yù)算

　�。�1）活動條幅

　�。�2）海報

　　（3）單頁

　�。�4）咨詢表

　　（5）x展架、易拉寶

　　（6）講座活動的派發(fā)獎品

　　（7）平面媒體宣傳

　�。�8）其他采購用品

　　十、活動當天執(zhí)行

　　1、活動接待組前臺接待

　　2、公關(guān)外聯(lián)組負責(zé)參展企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)

　　3、咨詢組的現(xiàn)場咨詢、測試

　　4、宣傳組的資料裝袋、派發(fā)工作；講座室內(nèi)布置

　　5、保衛(wèi)組保持會展秩序

　　6、參展活動中的照片拍攝工作

　　7、技術(shù)支持負責(zé)講師講座用品的安裝、調(diào)試

　　8、講座安排

　　9、講座中互動環(huán)節(jié)的獎品抽取

　　10、會展后期的會場處理工作

活動策劃 篇5

　　一、 活動主題：協(xié)會出游————鳳凰溝

　　二、 活動的目的和意義：希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人�？梢詷酚^的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。

　　三、 活動組織

　　1、 活動對象：電管系青協(xié)全體成員

　　2、 活動地點：鳳凰溝

　　3、 活動時間：3月中旬

　　4、 活動策劃人：袁滿

　　5、 活動流程：

　　1、 八點噴泉廣場集合。

　　2、 大概一個多小時的車程可以到達鳳凰溝，中途要轉(zhuǎn)車。

　　3、 鳳凰溝風(fēng)景區(qū)主要是以生態(tài)農(nóng)業(yè)為主題，可以提議租車，欣賞沿途的風(fēng)景。

　　4、 大概中午可以到之前約定的農(nóng)莊吃農(nóng)家菜及午飯后玩游戲。

　　四、 活動注意事項

　　1、 春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創(chuàng)可貼等。

　　2、 春光明媚，風(fēng)和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責(zé)人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。

　　3、 活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應(yīng)注意信息學(xué)院青協(xié)的形象及素質(zhì)。

　　4、 春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋，以免造成不必要的麻煩。

　　五、 活動經(jīng)費

　　考慮到大家的經(jīng)濟情況，初步預(yù)算大概在50元以內(nèi)。

活動策劃 篇6

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：凌育雙

　　副組長：張德標 凌瑞洪 謝鏡榮 黎仁宗

　　成 員：姚春雄 韓麗華 陳碧芬 姚秀珍 肖 遙

　　二、活動要求

　　本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內(nèi)容，各年級各班應(yīng)給予高度重視并認真組織實施。一方面，結(jié)合紀念“五四”運動90周年，把團委“校園之星”評選活動和學(xué)校首屆體藝節(jié)活動結(jié)合起來，與時俱進，培養(yǎng)青年學(xué)生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責(zé)任感;另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍。

　　三、活動主題

　　展現(xiàn)青春風(fēng)采，為六十華誕獻禮

　　四、參加對象

　　全校各班

　　五、活動過程

　　㈠宣傳發(fā)動階段(4月上旬)

　　為了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學(xué)校網(wǎng)站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60周年、“五四”運動90周年、學(xué)�！靶�園之星”評選、學(xué)校首屆體藝節(jié)等活動的情況，讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。

　　㈡活動實施階段

　　⑴從開學(xué)第二周起，學(xué)校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，并在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結(jié)表彰。(詳見“校園之星”活動方案)

　�、�3月至4月舉行首屆體藝節(jié)相關(guān)活動：①3月下旬至4月上旬舉行學(xué)生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人參加;②4月下旬至5月舉行學(xué)生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人參加;③為慶祝建國60周年、建團90周年，在3月至5月舉行師生書畫比賽;④5月中旬將評選出本期“學(xué)生電腦設(shè)計畫比賽”的獎項。

　�、窃凇拔逅摹逼陂g，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式;②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽;③初三級舉行團員座談會等

　　㈢總結(jié)表彰階段

　　為了激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，學(xué)校將對各類獲獎人員進行表彰。學(xué)校擬在“五四”期間舉行一場總結(jié)表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，同時表彰各單項獲獎同學(xué)。

　　六、注意事項

　　㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學(xué)都參與到活動中來。

　　㈡各班要盡力發(fā)掘人才，并為他們展現(xiàn)自己提供平臺。

　�、缭诨顒娱_展過程中，要告誡學(xué)生處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系，注意安全，讓活動圓滿完成。

活動策劃 篇7

　　一、活動總則：

　　● 20xx年昆明理工大學(xué)材料院森乾杯校園尋寶大賽

　　● 活動目的：本部門：“校園尋寶”活動是森乾舉辦的品牌活動，也是本學(xué)期感恩月眾多活動亮點之一。其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，森乾學(xué)社可以得到良好的宣傳效益。 此外，通過此次活動，我院理念和品牌效益可以得到良好的傳播�；顒拥那捌谛麄�、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立森乾工作人員與學(xué)生群體交流互動的平臺，并充分的體現(xiàn)森乾文化。

　　學(xué)生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統(tǒng)學(xué) 生互動活動，讓昆工學(xué)子在課業(yè)之余放松身心，增強體質(zhì)。尤其 對剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說更是有挑戰(zhàn)性和吸引力，參與者可以通過 “尋寶”活動更好的了解校園布局。 此項活動形式獨特，互動性 強，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的`團隊合作精神，又需要腦體結(jié) 合，智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

　　●活動對象：材料科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)

　　二、活動安排

　　● 活動時間：本周四下午16:00活動正式開始。

　　● 活動地點：昆工呈貢校區(qū)內(nèi)

　　● 主辦單位：昆明理工大學(xué)材料員森乾學(xué)社

　　● 準備工作：

　　1活動申報

　　2一張宣傳海報

　　3用于尋寶獎勵、道具的資金

　　4工作人員崗位安排： 八個班級的參賽代表隊比賽時分別有本部8名成員負責(zé)，與班會負責(zé)名單相同。工作人員將負責(zé)本班全程活動，包括在關(guān)卡的工作、計時、以及工作范圍內(nèi)的對參賽選手的提示。

　　5工作人員進行彩排：需要有一段簡短的開場白，引入本次活動。并提前將尋寶的提示道具和卡片擺放好。

　　6.活動道具：相機，卡紙，秒表，信封（用于裝提示信息）、氣球、硬幣*8、筷子40雙、10米長的細繩（用于測量）、鈴鐺*8、一次性杯子、食品（用于關(guān)卡）下見詳情、獎狀、桌子四張。

　　三、活動要求及評獎方式

　　報名方式：團隊形式報名

　　組隊方法：自由組隊，每支隊伍有三至五人，至少一個女生

　　獎品設(shè)置：根據(jù)所花費時間設(shè)置一個一等獎、一個二等獎、一個三等獎。其余參賽隊伍均有優(yōu)勝獎。所有參賽班級均有獎狀

　　活動要求：參賽人員不得故意讓工作人員透漏比賽相關(guān)的問題。所有參賽隊伍均要認真完成尋寶流程，不得中途放棄。

　　四．活動流程

　　比賽線路： 1、 比賽分為四條線路 2、 每條線路的長短基本接近 3、 每條線路的起點和重點都為怡園1棟前廣場前4、 每條線路分別有3個中間游戲點

　　比賽規(guī)則： 1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖 2、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā) 3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置 4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終 點，比賽方算完成。 5、計算每隊的用時，根據(jù)用時長短排出名次。

　　抽簽所有A簽的隊伍先出發(fā)，抽到B簽得隊伍15分鐘后出發(fā)。出發(fā)后工作人員開始計時。 關(guān)卡游戲具體內(nèi)容

　　第一個關(guān)卡：

　　怪味果汁

　　然后抽簽決定本隊的挑戰(zhàn)：怪味果汁，學(xué)動物的聲音，全組人走貓步（必須整齊）

　　怪味果汁 1． 每 隊派出一名選 手。 2．隨機從道具盒和中抽取果汁配料，若是男 生則選擇4種配料，若是女生則選擇3種配料。 3．由工作人員為 參賽選手打碎并且攪拌好，請隊員以最短的時間喝下去。 4．此處說明，隨隊工作人員將對每個選手喝怪味果汁所用的時間做記錄， 所用時間最短的成為“單項果汁王”。 并可以將總時間減少，減少數(shù)額視最后比賽各隊伍所有時間決定。道具準備： 純凈水、生雞蛋若干、泡面湯料若干袋、烏梅汁、醋、醬油、料酒、果汁、可樂 第二個關(guān)卡：

　　炸藥： 1．每隊派出2名選手 2．兩人將一個氣球往空中拋，然后各自轉(zhuǎn)一圈，再用2人的身體將球夾住，不能用手，要求氣球不能爆開， 則游戲順利結(jié)束。準備：氣球100個

　　巧過紅外 1．每個參賽隊伍派出2名選手 2．通 過我們?yōu)橹�布置的紅外陣，每根紅線上將系一個小鈴鐺，順利通 過，并且沒有碰響鈴鐺的選手過關(guān) 3．2名選手全部順利過關(guān)，則 該關(guān)通過 道具準備：紅色棉線400米，鈴鐺50個

　　做鬼臉 1．每 隊派出1名選手 2．要求該選手，臉向上，平躺在地 3．要求他們 的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手 的鼻尖上放一枚小硬幣。 4．要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。隨隊工作人員手拿照相機，給他們照一些面部特寫 鏡頭，結(jié)束比賽后大家分享。 第三個關(guān)卡：

　　袋鼠賽跑 當比賽隊伍來到最后的一個關(guān)卡即怡園1棟鐵門時，需要通過這個活動回到終點，比賽結(jié)束．每隊派出2名選手，氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。隊員像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能 用手碰氣球。 交換氣球后， 搭檔夾著氣球跳回起始線。另一個搭檔跑到前方10米處等待，以此反復(fù)直到回到終點 氣球不爆裂，并順利結(jié)束的，則過關(guān) 應(yīng)用粉筆事先標記好10米的位置

　　比賽具體線路：

　　1、 怡園一棟---步行街---主校道（關(guān)卡1）---操場（關(guān)卡2）---怡園一棟（關(guān)卡3）

　　2、 怡園一棟---步行街---羽毛球館（關(guān)卡1）---主校道（關(guān)卡2）---步行街---怡園一棟（關(guān)卡3）

　　3、 怡園一棟---步行街---師生超市（關(guān)卡1）---校醫(yī)院（關(guān)卡2）---步行街---怡園一棟

　�。�關(guān)卡3）

　　4、 怡園一棟---步行街---排球場（關(guān)卡1）---羽毛球館--（關(guān)卡2）-怡園一棟（關(guān)卡3）

　　比賽當天流程： 1、下午14:00工作人員怡園20xx門前集合，開始布置、領(lǐng)取比賽道具、畫第三道關(guān)卡粉筆線、搬桌子、擺放果汁類道具 2、15:30比賽工作人員回到20xx。

　　3、16:00開始比賽，四條線路同時進行，記時人員記錄出發(fā)時間， 參賽隊伍到場后，即使人員記錄到達時間。

　　4.比賽全部結(jié)束，工作人員統(tǒng)計比賽成績。

　　5、17:30在怡園進行簡短的頒獎儀式。

　　以下單位均為（元）

　　果汁7.5、可樂6.5、醋2、醬油2、食鹽1.5、信封5、卡紙3、鈴鐺12、一次性杯子6、雞蛋5、芥末5、工作人員飲用水10、大瓶礦泉水3、氣球10、打印費用8、獎狀4獎品設(shè)置：

　　一等獎：彩筆一盒22元

　　二等獎：夾子一盒12元

　　三等獎：文件夾一個9元

　　優(yōu)勝獎：糖果一盒5~7元。共設(shè)5項

　　小計：170元

活動策劃 篇8

　　活動目標 ：

　　1、看看、說說生活中常見的紙。

　　2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、 報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。

　　活動過程：

　　1.引出課題。這是——出示紙袋�？梢苑攀裁�?我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?

　　2.看看講講。

　　(1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說 這是---餐巾紙。

　　教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么? 你是怎么擦的?

　　兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。

　　(擦過的餐巾紙放哪里?)

　　(2)我的紙袋里還有——出示手工紙 (顏色)

　　提問：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)

　　游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛……

　　(3)超市的廣告紙 (認說日常用品)---

　　提問：小朋友在廣告紙上看到了什么?

　　討論：你想到超市買什么東西?

　　(4)我們再看看，紙袋里還有—— 報紙 (新聞)

　　提問：報紙是誰看的?報紙上有什么?

　　小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。

　　3.玩報紙

　　(1)超級捏捏捏!(團成球)

　　捏捏捏，用力捏。誰的球小?誰的球大?

　　(2)拋——我的報紙球，飛起來嘍!

　　踢——我的報紙球，踢起來嘍!

　　滾——我的報紙球，滾過來嘍!

　　4.送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

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