【精選】活動策劃匯總5篇
活動策劃 篇1
中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定： 每年五月第三個星期日，為全國助殘日。
我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能感受到鳥語花香�？墒牵谖覀兊纳磉�，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。
5月XX日是法定 全國助殘日 。今年的活動主題是：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，營造團(tuán)結(jié)友愛的社會環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。學(xué)校決定響應(yīng)上級號召，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動。
一、活動主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛
二、活動宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動時間：第十五周(5月17日 5月23日)。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、充分認(rèn)識活動的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
3、開展 愛心助殘 募捐活動
一要加強(qiáng)對 愛心助殘 募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。
三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
活動策劃 篇2
各位企業(yè)主、各位參賽選手：
大家上午好!今天是五一國際勞動節(jié)，是屬于我們勞動人民的節(jié)日，孫橋村兩位班子成員在此祝大家節(jié)日快樂。為慶祝這一節(jié)日，我們孫橋村工會、團(tuán)委聯(lián)合舉辦孫橋村首屆慶五一拔河比賽。
首先，我們衷心的感謝各企業(yè)主對本次活動的大力支持，并為本次活動提供了豐富的獎品。
其次，本次活動的目的是為了豐富企業(yè)員工的業(yè)余生活，讓員工在緊張的工作之余，放松下自己的身心，所以大家在比賽過程中要本著"**第一，比賽第二"的原則，盡情享受比賽的過程。通過比賽，讓大家相互溝通，相互熟悉。下面，我就本次的比賽規(guī)則向大家介紹一下:
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為1.5米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。
2、每支參賽隊伍由5人組成,原則上3男2女;
3、比賽方法：
(1)采取淘汰賽(三局兩勝)的方式，抽簽決定比賽對手;
(2)每局比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束，按平局對待。
(3)進(jìn)入下一輪比賽休息時間10分鐘
4、比賽要求
(1)各參賽隊必須在比賽開始前5分鐘到達(dá)現(xiàn)場，參賽人數(shù)不夠5人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候安排下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和監(jiān)督員的指揮，站在規(guī)定的賽道外。
活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效"的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
二、主題:
"金秋九月頌恩師"
三、活動時間:
9月2日——9月11日
四、活動安排
1、9月4日——9月 7日 "尊師心語"之手抄報比賽
本活動由團(tuán)委向47個團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、9月5日——9月6日 "尊師心語"之電話、短訊祝福
本活動由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。
3、9月2日——9月11日 "尊師心語"之黑板報比賽
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月7日——9月9日 "尊師心語"之"班級祝福袋"
本活動由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋"，增進(jìn)師生之間的情感溝通。
5、9月8日 "我愛我?guī)?之電影欣賞
全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會 具體安排:
1) 橫幅:主橫幅——隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂!
2)總務(wù)布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像 具體程序:
1) 頒獎
2) 慶�；顒�:主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束
3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)
7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)
活動策劃 篇4
一、活動背景
為了豐富各大高校學(xué)生們的課余生活、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進(jìn)各大高校同學(xué)之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，真正實(shí)現(xiàn)高校聯(lián)賽給各大高校提供羽毛球技術(shù)交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學(xué)羽毛球精英組成的團(tuán)隊之間的四校聯(lián)賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網(wǎng)與各校協(xié)會一起，把四校聯(lián)賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規(guī)賽事。
二、比賽目的
通過此次比賽，不僅能夠增加各大學(xué)校之間羽毛球技術(shù)的交流與學(xué)習(xí)，還能夠讓同學(xué)們走出校門，感受到不同學(xué)校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不同學(xué)校、相同協(xié)會的優(yōu)異之處，拉近校與校之間的距離。
三、比賽原則
公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。
四、參賽人員
四大高校在校生。禁止羽毛球?qū)I(yè)的學(xué)生參與比賽，以及學(xué)校的體育特招生(或體育特長生)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結(jié)束該局比賽。
五、時間、地點(diǎn)
20xx年5月底或6月初。
xx學(xué)院北區(qū)田徑館二樓貝菲特羽毛球館。
六、競賽項(xiàng)目
蘇迪曼杯混合團(tuán)體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)
七、參賽辦法
1、參賽單位：
每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協(xié)會指定。
2、報名人數(shù)：
每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項(xiàng)，女選手最多兼一項(xiàng)(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。
八、總決賽比賽細(xì)則
本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改
參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機(jī)抽取號碼，來確定比賽對手。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。
(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)
(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
2.每場比賽以21分為一局，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先1分，即算該局取勝。
(三)、發(fā)球權(quán)、得分
1.比賽中由獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球，得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤，對方運(yùn)動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。
(四)、交換場地
1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.
(五)、發(fā)球和接發(fā)球
合法的發(fā)球，有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。
合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
混雙：
1.任何一局的.首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。
2.運(yùn)動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。
(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。
下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;
3. 運(yùn)動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
(九)違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運(yùn)動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。
活動策劃 篇5
一、 活動主題：
身為電子學(xué)院的一名學(xué)生，科技與我們息息相關(guān)，生活之中處處充滿科技智慧的光芒。科技你我參與，將書本知識靈活應(yīng)用于實(shí)踐之中，這是我們一直尋求實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。電子產(chǎn)業(yè)日新月異，我們需要不斷地汲取知識營養(yǎng)，將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的力量。電子學(xué)院科技展給你一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，給自己一個可能。
二、 活動目的：
電子學(xué)院科技展由電子學(xué)院科協(xié)主辦，旨在給同學(xué)們提供一個對自己所學(xué)專業(yè)的初步認(rèn)識，做到知曉自己學(xué)的是什么，以后能做什么的目的。與此同時，勾起同學(xué)們對自己所選專業(yè)的興趣。對于高年級同學(xué)，此次展覽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，借鑒學(xué)習(xí)他人的作品，完善自己。
三、活動對象：
電子院全體師生及其他學(xué)院的同學(xué)。
四、活動時間：
素材搜集時間：10月8日~10月11日
活動宣傳時間：10月11日~10月13日
展覽時間：10月14日下午
頒獎典禮時間：10月16日下午
五、活動地點(diǎn)：
電子樓門前空地，圖書館報告廳
六、活動前準(zhǔn)備策劃：
1.展覽材料搜集：
作品來源：
l 科研立項(xiàng)優(yōu)秀作品以及順利結(jié)題的作品
l 挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品
作品準(zhǔn)備：
l 院內(nèi)作品的搜集
l 其他學(xué)院的部分作品
l 作品PPT及視頻
l 實(shí)物展出（各相關(guān)作品實(shí)物的收集保存）
物品準(zhǔn)備：
l 相關(guān)APP及應(yīng)用
l 相關(guān)實(shí)物及元件或器件
l 作品展板，宣傳海報，宣傳單，宣傳橫幅
l 桌子12張，椅子24張
l 顯示器12個
活動準(zhǔn)備：
l 預(yù)設(shè)偏游戲型的小程序運(yùn)行演示，程序的編寫，固定編程格式的整理
l 現(xiàn)場設(shè)置現(xiàn)場教學(xué)、講解（人員的到位）
l 場地的借用，桌椅的借用（向相關(guān)老師申請，最終確定展覽的場地）
l 活動前一天將所需的桌椅等笨重物件以及所有作品相關(guān)的展出物件存放于電子樓，進(jìn)行初步的布置，以防止時間的不足。
l 劃分展區(qū)，按區(qū)域進(jìn)行布置和調(diào)整（由活動部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)）
l 最后設(shè)置優(yōu)秀作品的評選投票，需要設(shè)置獎項(xiàng)、投票方式（掃二維碼參與投票）、開辟投票區(qū)域。
2.宣傳方式：
l 海報宣傳：9月15日起在新舊兩食堂門口宣傳欄處各展出一張海報，讓同學(xué)們都知道這個活動的具體內(nèi)容、時間等
l 跑班宣傳：9月18日進(jìn)行跑班宣傳，告知具體活動的時間和地點(diǎn)，鼓勵同學(xué)們踴躍參與。
l 跑宿舍宣傳：9月21日、22日上午對所有電子學(xué)院宿舍進(jìn)行宣傳，尤其大一新生
l 微信平臺宣傳：利用電子學(xué)院的微信平臺進(jìn)行宣傳
l 權(quán)威性宣傳：勞煩團(tuán)委老師及專業(yè)課老師在教務(wù)群或者課堂上進(jìn)行宣傳
七、活動流程：
1.第一階段：作品征集
辦公室和組織部負(fù)責(zé)作品的搜集，包括挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品以及其他學(xué)院的推薦作品。展覽前兩周確認(rèn)參展團(tuán)隊及項(xiàng)目并匯總。辦公室和組織部的干事一對一負(fù)責(zé)項(xiàng)目，并及時通知各負(fù)責(zé)團(tuán)隊關(guān)于比賽的時間地點(diǎn)及形式。 2.第二階段：作品篩選
科協(xié)對搜集到的作品根據(jù)科技展的要求進(jìn)行篩選，挑選出優(yōu)秀的作品作為科技展的參展作品。篩選機(jī)制以老師的評估為主，項(xiàng)目的實(shí)際可行性、操作性為輔，最終挑確定參展作品。展出作品在展覽前的兩周之前確定，并且通過過審核后在第一時間通知展覽團(tuán)隊做好準(zhǔn)備。注：科協(xié)內(nèi)部提前做好準(zhǔn)備，預(yù)防一部分團(tuán)隊由于各種原因不能參展的情況，并且制定相應(yīng)的調(diào)整機(jī)制，以應(yīng)對屆時發(fā)生的各種突發(fā)情況。
3.第三階段：企業(yè)演講和作品展
科技展在圖書館報告廳會有百企講座，應(yīng)邀的企業(yè)分別是：蘇州天平先進(jìn)數(shù)字科技有限公司、蘇州思迪信息技術(shù)有限公司、蘇州金士曼智能科技有限公司。
外聯(lián)部提前布置好會場，并且做好現(xiàn)場安排。屆時，外聯(lián)部部長及干事負(fù)責(zé)協(xié)助演講企業(yè)進(jìn)入會場，協(xié)助來圖書館報告廳參加企業(yè)講座的同學(xué)進(jìn)入會場，同時要維護(hù)好講座現(xiàn)場的秩序，禁止同學(xué)們亂丟亂扔，并且隨時解決現(xiàn)場遇到的各種情況。企業(yè)講座結(jié)束后，外聯(lián)部部長和干事留下來打掃會場，清理干凈會場留下的垃圾，確保報告廳沒有任何遺留后方可離開。
活動部部長帶各干事指引聽講座的同學(xué)去電子樓參觀科技展，現(xiàn)場干事負(fù)責(zé)三點(diǎn)到四點(diǎn)展覽的各個項(xiàng)目，其余干事負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場的秩序，及時解決出現(xiàn)的各種問題。四點(diǎn)到五點(diǎn)，由組織部和辦公室來接替活動部的事務(wù)。注：干事有解決不了的事情，及時上報部長。展覽結(jié)束后，各組織成員負(fù)責(zé)清理展覽場地，包括收拾桌子椅子，歸還顯示器及其他物品，并且做好疏散工作。
4.第四階段：頒獎晚會
科技展項(xiàng)目展出環(huán)節(jié)后由網(wǎng)上投票和老師打分得出最后的獲獎團(tuán)隊，科協(xié)確定好各個獲獎作品獲得的獎項(xiàng)，于周五在圖書館報告廳舉行頒獎晚會，屆時提前邀請老師作為頒獎嘉賓。學(xué)生會生活部和科協(xié)部分成員負(fù)責(zé)布置會場，并且在晚會期間維持現(xiàn)場秩序，最后科協(xié)和學(xué)生會干事留下來打掃晚會現(xiàn)場，收拾完畢離開。（詳情見最下方策劃）。
八、活動后期工作：
l 將展品收齊整理，遵循循環(huán)利用的原則，將下次活動可以利用的物件整理保管。清理打掃會場，將會場回歸原樣。
l 將活動所借用的物品盡快交還給相應(yīng)的老師。將實(shí)物展品送還給相關(guān)隊伍。
l 投票結(jié)果的統(tǒng)計和公布，對相應(yīng)的隊伍進(jìn)行獎品發(fā)放。
l 活動的相關(guān)報道，于微信平臺等網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報道，以及資料的相關(guān)整理總結(jié)。
九、注意事項(xiàng)：
1．參展作品要分配到人進(jìn)行聯(lián)系，除了本院的作品，還要搜集外院的優(yōu)秀作品，活動前要完成參展作品的搜集，上報主席團(tuán)。
2．提前借好圖書館報告廳報告廳以及活動展覽場地�；顒优e辦前至少觀察過一次場地，確定好天氣情況，并且明確進(jìn)行活動的桌子擺放的位置，安排展區(qū)，并且告知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目展出的位置。
3．活動所需物品的購買與保存：物品購買必須充足并且避免意外，最好買超過實(shí)際用量，保存者必須做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4．科技展中途的企業(yè)講座提前請老師進(jìn)行聯(lián)系。
十、資金預(yù)算：
1．購買六個獎項(xiàng)的獎杯及獎狀220元；
2．購買作品器件和制作展板：
3．購買展覽物品：
4. 晚會禮服350元；
5. 晚會燈光600元；
6. 其他經(jīng)費(fèi)
總計：1300元
十一、附件：
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