有關(guān)校慶活動策劃3篇

校慶活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　新一代XX學(xué)子朝氣熠熠，活力四射，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。學(xué)院為了給同學(xué)們營造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,促使你、我、他在大學(xué)生活里盡情地綻放風(fēng)采。在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，院學(xué)生會社團(tuán)部組織我院各社團(tuán)，舉辦一場慶中秋迎新生游園活動。讓大家能夠在一個(gè)歡樂祥和的氛圍中增進(jìn)彼此的了解，融入到我院校園文化氛圍中：XX歡迎你！

　　二、活動主旨（目的與意義）

　　活動為13級新生精彩紛呈的大學(xué)校園文化生活拉開彩色的帷幕，讓新生在感受我院濃厚的校園文化氛圍和中秋喜慶氛圍，體驗(yàn)的過程收獲快樂的同時(shí)，提高參與意識、合作意識、規(guī)則意識、品德意識，培養(yǎng)實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

　　三、活動簡介

　　1、活動主題：慶中秋、迎新生——XX年XX迎新游園活動

　　2、活動時(shí)間：XX年9月19日上午9：00~11：30 20號上午10:00~12:00

　　3、活動地點(diǎn)：籃球場/實(shí)訓(xùn)樓樓下通道

　　4、活動對象：XX13級新生

　　5、主辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)部

　　6、承辦單位：學(xué)院社團(tuán)

　　活動內(nèi)容（或介紹、說明）

　　1、活動形式：在學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓（籃球場）以游戲形式開展一系列迎新活動

　　2、活動具體內(nèi)容：

　　part1：

　�。�1）主持人(高原)宣讀游園活動的開場暨活動的目的、意義

　�。�2）開場秀：

　　節(jié)目一：歌詠隊(duì) 演唱歌曲 《weare ready》

　　節(jié)目二：話劇團(tuán) 表演話劇 《應(yīng)聘》

　　節(jié)目三：動漫社 動漫舞蹈 萌舞《雖然不是公主》

　　節(jié)目四：吉他協(xié)會 吉他表演 《你知道我在等你嗎》 柯載滿 劉彬彬

　�。�3）主持人宣布游園活動開始，介紹活動兌獎(jiǎng)規(guī)則

　　part2：

　　同學(xué)們自由參加各社團(tuán)的特色活動，贏取獎(jiǎng)券，領(lǐng)取禮品，直到獎(jiǎng)品領(lǐng)完為止。

　　四、具體活動方案

　　（一）、活動的宣傳工作

　　（1）活動籌劃工作

　　1、可行性分析

　　1、宣傳階段(時(shí)間：9月16日—9月18日)。 1、活動宣傳工作：

　　在高明校區(qū)飯?zhí)瞄T口放一個(gè)大展板掛上大海報(bào)宣傳，在社團(tuán)公告欄上面貼上活動通知，借廣播站這一平臺進(jìn)行宣傳。

　　場地布置工作：（人員：社團(tuán)部、各社團(tuán)）

　　人員安排：由社團(tuán)部統(tǒng)一安排各項(xiàng)工作

　　2、場地布置安排

　�。�1）在實(shí)訓(xùn)樓（籃球場）用紅線分隔出各社團(tuán)的游戲活動區(qū)域；

　�。�2）各社團(tuán)按場地規(guī)劃圖上的位置擺放好桌椅，畫板，畫板架以及游戲所需物品。

　　畫板（內(nèi)容寫游戲的名稱和規(guī)則、兌獎(jiǎng)的具體規(guī)定）

　　紅線（分隔出各社團(tuán)的區(qū)域）

　　(二)、活動前期準(zhǔn)備工作

　　1、活動時(shí)間XX年9月19日上午9：00~11：3020號上午10:00~12:00

　　（三）、活動的開展

　　2、XX年9月14日中午12：30召集社團(tuán)部全體干事開會，安排其有關(guān)的申請工作。（地點(diǎn)：社團(tuán)部辦公室）

　　3、XX年9月16日中午12：30召集參加游園活動的各社團(tuán)開會，說明游園活動開展的相關(guān)問題。

　　5、XX年9月18日晚上7:30召集參加游園活動的有關(guān)工作人員開會，體排其具體的工作內(nèi)容。

　　6、XX年9月19、20日早上7:00正式進(jìn)行游園活動布場，完成最后的活動現(xiàn)場布置。

　　注意：

　　1、工作人員必須要在9月18號當(dāng)天晚上7:30到達(dá)辦公室，給他們強(qiáng)調(diào)工作所需的注意要點(diǎn)；

　　2、9月19、20號當(dāng)天全部工作人員必須在早上7:00分到達(dá)新校區(qū)布置本區(qū)域的場地與活動總的場地布置;

　　3、9月18日前各社團(tuán)必須把游戲所用到的所有工具準(zhǔn)備好。

　　（五）、游園活動的獎(jiǎng)品領(lǐng)取方式

　　參與者經(jīng)參與活動，贏得游戲可獲得獎(jiǎng)券，用獎(jiǎng)券兌換獎(jiǎng)品。根據(jù)獎(jiǎng)品來安排用獎(jiǎng)券來換取獎(jiǎng)品。不同張數(shù)的獎(jiǎng)券可以換取分量不同的獎(jiǎng)品具體如下：

　　兌獎(jiǎng)方式：每個(gè)社團(tuán)都是有自己的logo，新生玩游戲過關(guān)了就發(fā)給他一個(gè)logo，集齊不同的社團(tuán)logo就可以去兌獎(jiǎng)點(diǎn)兌獎(jiǎng)。

　　經(jīng)費(fèi)來源：向?qū)W院申請、拉贊助

　　六、申請的'物品

　　學(xué)院各社團(tuán)游戲名稱與規(guī)則（下表）

　　活動負(fù)責(zé)人院團(tuán)委社團(tuán)部：XX/XX

校慶活動策劃 篇2

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：鬧元宵猜謎語

　　二、活動時(shí)間：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、2月14日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

　　五、活動規(guī)則：

　　1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

　　六、活動注意事項(xiàng)：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

校慶活動策劃 篇3

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個(gè)活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

　　二、基本情況

　　時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00

　　地點(diǎn)：操場

　　人員：全體師生及自愿參加的家長。

　　要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)�？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

　　三、活動基本思路。

　　動員，集思廣益。

　　在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　教師，做好領(lǐng)路人。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

　　家長，好幫手。

　　充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。

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