有關活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、活動目的：
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由我院學生社團聯合會策劃的“保護環(huán)境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動宗旨：
保護環(huán)境，人人有責，增強大學對環(huán)境保護的認識，讓大學生親身體驗環(huán)境保護意識，公益時尚，公益生活
三、活動時間、地點：
20xx年3月12日 星期六上午8點
地點：咸寧市溫泉區(qū)人民廣場
四、活動內容：
1.發(fā)動：
我院學生社團聯合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
2.實踐：
1 將人民廣場草坪劃分為若干大塊，把我校大學生分成若干小隊負責進行栽植和養(yǎng)護;
2 以各小隊學長學姐帶頭進行栽種樹苗和澆水
3 為了放松同學們的心情，植樹完后進行了4個節(jié)目的文娛表演
4 參與本次活動的全體師生進行合影留念.
五、活動感言
3月12日一個萬里無云的日子,隨著陣陣涼風吹拂，咸寧職業(yè)技術學院的老師和同學們懷著愉悅的心情來到了咸寧市溫泉區(qū)人民廣場舉辦植樹節(jié),每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,有條不紊的為構建健康美麗城鎮(zhèn)獻新綠.看大家為每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土,為每一棵樹苗澆水,讓我想到:勞動其實是一種享受,看到自己的勞動成果能為城市的美化添新綠,心中無比快樂.我們現在能美化我們生活的城鎮(zhèn),將來也一定能為祖國綠化做出貢獻!
有句諺語說：“一年之際在于春�！贝禾焓侨f物復蘇的季節(jié)，小草輕輕推開被層——泥土，感受春天的氣息�；▋好妊苛�，為春天點綴了一絲絲春意。
3月12日是一年一季的植樹節(jié)，這一天既是植樹節(jié)又是孫中山先生的誕辰。
3月12日，在這個特殊的日子里，我們也將在這個特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。
3月12日是我國法定的節(jié)日，而我們身為當代大學生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。
當我們大家一群人在那兒努力勞動的時候，我突然發(fā)現，其實勞動真的是一種享受，當你在那而努力地做一件事的時候，你會發(fā)現你內心的靈魂會得到釋放，像我這些學生，由于天天都面對著書本與電腦，而這些東西都是會讓人麻木的。如果偶爾參加一些諸如此類的活動就能夠給人一種身心的釋放。當你看到自己種下的花花草草能夠茁壯成長的時候，不會得到一種欣慰嗎?
總而言之，在這個植樹節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂趣，感受了大家在一起齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。
此次活動同時也對我們各部門各系成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，共同為我們市團委舉行的活動貢獻一份力量。同時在活動中也加強了各部門與各系之間的更多交流與溝通。我們在付出行動同時，還要讓更多的人了解如今惡劣的環(huán)境，讓他們和我們一起保護我們的家園，改造我們的家園，將我們的家園變得更加的美麗。
活動策劃 篇2
一、活動主題
“讀經典、傳箴言”朗誦比賽
二、活動目的
為響應我院關于精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經典帶來的意義和思考。
三、活動形式
同學們自由組隊進行經典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現場嘉賓進行打分，評出優(yōu)勝隊。
四、活動時間
4月14日下午四點半
五、活動地點
一教樓1206
六、活動宣傳形式
海報
七、活動準備
1、策劃書由陳池負責
2、教室的申請由代宇婷負責
3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責
4、海報由宣傳委員顏松負責
5、活動總結由通訊委員負責
6、嘉賓的邀請由代宇婷負責
八、活動預算
暫定
XX級應用技術班班委會
20xx年4月8日
活動策劃 篇3
15年砥礪磨一劍。中信銀行XX支行走過15年不平凡的發(fā)展道路，企業(yè)實力不斷增強，日益成為余杭區(qū)經濟社會文化發(fā)展的“金融引擎”。
發(fā)展中促轉變，轉變中謀發(fā)展。在經歷了美國資貸風波引發(fā)的全球金融危機之后，世界經濟發(fā)展進入“后危機時代”。面對宏觀經濟形勢，xx中央經濟工作會議主基調就是：促進經濟發(fā)展結構轉型升級，加快經濟增長方式轉變�！稗D變之年”，中信銀行XX支行15周年行慶具有不同尋常的意義。
內聚合力，外塑品牌。15周年對于中信銀行XX支行成長發(fā)展具有里程碑的意義。藉由15周年行慶，進一步優(yōu)化信貸結構、創(chuàng)新服務模式、提高服務品質、打造精英團隊、增強企業(yè)凝聚力、塑造品牌形象、提升核心價值理念和綜合競爭力。
主題
打造現代化金融服務引擎，促進余杭區(qū)經濟轉型升級。
活動
一、講座
主題：打造金融服務引擎，促進經濟轉型升級。
演講題目：金融機構如何服務于經濟轉型升級
主講人：史晉川（擬）
經濟學博士，現任浙江大學經濟學院教授、博士生導師、常務副院長，同時兼任國家社會科學基金評審委員會委員、教育部社會科學委員會委員、中國社會經濟系統(tǒng)工程學會副理事長、中華外國經濟學研究會副會長、浙江省經濟學會會長、浙江省人民政府經濟建設咨詢委員會委員、浙江省社科規(guī)劃辦理論經濟學科組副組長，xx、紹興、嘉興市人民政府專家咨詢委員會委員。
主要研究領域為現代西方經濟學、宏觀經濟理論與政策、區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略、法與經濟學和公司治理結構理論。1992年被評為享受國務院政府特殊津貼專家，1996年被選為浙江省高校首批中青年跨世紀學科帶頭人和浙江省“151人才培養(yǎng)工程”首批第一層次學術帶頭人，1999年被授予“浙江省有突出貢獻的中青年學者”稱號，20xx年被列入國家人事部“百千萬人才工程”第一、二層次學術帶頭人和國家教育部“跨世紀中青年學術帶頭人”。
主辦單位：中信銀行XX分行、XX區(qū)人民政府
協辦單位：中信銀行XX支行
二、理財服務日
主題：中信銀行XX支行理財咨詢服務活動
內容：面向個人客戶，開展理財產品推廣和個性化服務。
三、感言征集
主題：一路同行，15年感言征集
內容：專辟“感言征集墻”，以一、二句話的方式征集員工感言，體現企業(yè)文化，增強凝聚力和歸屬感。
四、慶典
主題：我們一起走過
——中信銀行XX支行成立15周年慶典
內容：中信實業(yè)銀行XX支行成立15周年聯誼活動。
宣傳
一、新聞
1．主標題
打造金融服務引擎，促進經濟方式轉變
——中信銀行XX支行積極服務余杭區(qū)產業(yè)結構轉型升級
2．內容
（1）中信銀行XX支行優(yōu)化信貸結構服務經濟轉型升級：加強對國家重點工程、先進制造業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、保障性住房、重大科技專項、節(jié)能減排項目的信貸支持，大力支持低碳經濟發(fā)展。為把余杭創(chuàng)新基地打造成為集產業(yè)、科技、生態(tài)、人居和現代城市元素為一體，極具創(chuàng)新活力、投資潛力、生態(tài)魅力的‘宜居、宜業(yè)、宜游、宜學’高新高教園區(qū)和高科技、多功能、生態(tài)型“科技島”提供信貸服務。為打造良渚遺址文化旅游區(qū)、塘棲水鄉(xiāng)風情旅游區(qū)、徑山生態(tài)度假旅游區(qū)、南湖濱水休閑旅游區(qū)四大旅游功能區(qū)域，提供信貸支持。
（2）大力支持中小企業(yè)發(fā)展。
�。�3）開展助學公益活動。
3．形式
《xx日報》一個彩色整版，三分之二軟文，三分之一行慶廣告。
二、紀念冊
1.主題
中信銀行XX支行成立15周年紀念冊
2．內容
企業(yè)簡介
領導題詞
機構設置
經營業(yè)務
大事記
理財團隊
企業(yè)文化
員工感言
公益活動
發(fā)展愿景
3．形式
開本：250㎜×250㎜
封面：280克特種紙，凸版工藝
內頁：210克銅版紙
三、專題片
1．標題
一路同行 共鑄輝煌
——中信銀行XX支行成立15周年
2．內容
分“足跡”、“創(chuàng)新”、“愿景”三個篇章，主要表現中信銀行XX支行15年來的發(fā)展業(yè)績與未來展望。
3．形式
片長約15分鐘,制作成DVD光盤。
展示
一、標語
一路同行，共創(chuàng)輝煌。
xx理財服務，享受品質生活。
以人為本，品質服務。
中信——理財生活的“好管家”。
優(yōu)化信貸結構，促進轉型升級。
著力打造余杭區(qū)經濟發(fā)展的“金融引擎”。
信我——信中信。
二、橫幅
熱烈祝賀中信銀行XX支行成立15周年。
三、展板
設置戶外展板，以圖文形式展示中信銀行XX支行15年的建設成果。
禮品
中信銀行XX支行成立15周年純金“珍藏版信用卡”。
活動策劃 篇4
● 活動的意義
都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠，已不記得多久沒有看到繁星滿天的夜空，多久沒有聞到大自然的鳥語花香了，通過野外露營，可以有一個與大自然深層次的接觸機會，這種接觸不同于走馬觀花欣賞風光，而是深入去體會森林、小溪、山谷等大自然的山山水水，讓生活在鋼筋水泥叢林里的人們去感受大自然的美好。
同時摘掉城市生活中的面具，在共同的活動中，大家會覺得每一個人都有真、善、美的一面，只是大家平時缺少溝通與了解，缺少發(fā)現的機會，野外露營的主要目的是增進人與人之間相互合作和相互勾通的潛意識，并讓這種良好的潛意識在將來的工作與生活中發(fā)揮作用。
通過野外露營可以幫助人們重新認識自我并挖掘自身潛能，使人們能夠喚起面對困難挑戰(zhàn)的勇氣，其實人最可怕的敵人是自己，所以我們這次的口號就是：“挑戰(zhàn)自我，超越自我。”
● 活動時間地點
1、活動集合出發(fā)的時間及地點；
2、活動估計結束的時間及地點；
● 活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容：
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；
2、中間停留地點的情況和活動；
3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目內容和結束
● 線路大體情況
主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝
提示；
● 預算
1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中因情況變化增加費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
● 裝備要求
1、個人裝備；
2、集體裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。
● 人員要求
1、活動計劃參與總人數；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。
● 紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；
2、對環(huán)保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；
●人員的情況和聯系
要在出發(fā)前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯系方式給每一位隊員
本次活動需要注意事項：
活動策劃 篇5
一、活動目的及意義：征集機械與材料工程學院20xx級十個班樂于學習，喜歡學習同學的筆記，提高同學學習趣味性與積極性；增強同學自主學習能力；促進同學之間的學習交流。
二、參加對象：機械與材料工程學院20xx級10個班級
三、活動主題：學習筆記漂流大賽活動
四、活動時間：5月23日至5月29日
五、活動內容及時間安排表：
1、內容：
a、5月24日舉辦初賽：以班級為單位，學生自主報名，在班級內部評選出5～10位筆記優(yōu)秀個人（每個班推薦5～10個人），并于5月25日上交初賽結果；
初賽評選步驟：
〈1〉向學生宣傳本次活動（宣傳部負責），鼓勵學生自主報名；
〈2〉由班委組織，將自主報名的同學的筆記在班級內部傳看，將筆記展示給班級成員；
〈3〉每個班級成員將自己認為的筆記優(yōu)秀的5～10個人的名字寫下，并上交結果給班委；
〈4〉班委根據上交的結果統(tǒng)計出名字出現次數最多的5～10個人（每個班最多10人），這5～10個人為各班初賽的勝出者，擁有進入半決賽的資格。
b、5月28日舉辦半決賽（組織部管理，學習部協同）：每個班將筆記統(tǒng)一上交，學生會每個部門出三名未參賽的同學（要求該同學能夠做到公正，公平）對半決賽筆記評分，參加半決賽的分數最高的20人是最終進入決賽的20強。
半決賽評選步驟：
〈1〉對十個班上交的筆記打亂進行登記編號；
〈2〉按照如下半決賽評分表，請各評委流動翻看得分（滿分100分）；
并將評分表上交
〈5〉由學習部統(tǒng)計數據，求出參賽筆記的平均得分，并以如下評分表的形式將最終的平均得分結果上交；
〈6〉對比所有筆記的分數，分數最高的20人為半決賽勝出者，擁有進入決賽的資格。
C、決賽（日期另行通知，組織部組織，學習部協助）：邀請代課老師，老師，班級和學生會代表為嘉賓（各班級和各部門各出一個人），在C0315教室舉辦決賽，在20強中評選出一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎（結果統(tǒng)計由學習部完成）
決賽評選步驟：
〈1〉對進入決賽環(huán)節(jié)的20強進行1～20的抽簽編號，編號決定20強的上場順序；
〈2〉編號確定后，將筆記暫時發(fā)還給20強，20強按照筆記制作決賽學生本人陳述環(huán)節(jié)中需要的ppt，決賽開始前上交筆記；
〈3〉邀請代課老師，老師，學生代表為評委，在C0315教室正式舉辦決賽；
〈4〉活動評選出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，鼓勵獎10人。
〈5〉分別為一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎同學頒獎
注：1、一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎共20人，且均有獎品獎勵；
2、比賽相關表格
�、侔霙Q賽相關表格：
活動策劃 篇6
一、活動背景
隨著現代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學專業(yè)人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩，大學生急救知識培訓活動策劃書。
二、活動內容
由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。
三、主辦單位
蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協會，蘇州科技學院大學生青年志愿者協會策劃主辦
蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志愿者協會承辦
蘇州科技學院各學院青協分會協辦
四、活動對象
針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓，規(guī)劃方案《大學生急救知識培訓活動策劃書》。
五、活動時間
12月1日起至12月29日
六、活動地點
校內某一多媒體教室
七、前期準備
1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；
2、根據報名情況進行統(tǒng)計和分班，其中12月1日所開設的班共20名學員參與，其余學員平均分成三個班，于12月8日、15日和22日；
3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點；
4、借某一個固定的多媒體教室；
5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確�；顒影磿r、順利地開展。
八、時間安排
1、11月22日至11月26日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；
2、11月27日至11月28日，進行報名情況的統(tǒng)計與反饋；
3、11月29日至30日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；
4、12月1日起，每周開一次培訓班，于周三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，12月內共開設四次班；
5、12月29日下午13:30，進行所有學員的結業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協認證的結業(yè)證書，并對評選產生的`20%的優(yōu)秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結。
九、宣傳和招募方式
1、聯系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳；
2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上注明此次活動的報名負責人的聯系方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯系方式發(fā)于負責人，由負責人進行登記和統(tǒng)計；
3、也可由各院青協協助招募本院學員，統(tǒng)計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯系方式，于報名截止日前匯總至校青協或外國語學院青協分會。
十、活動流程
活動宣傳 → 報名工作 → 報名情況統(tǒng)計并進行分班→ 聯系蘇州市紅十字會 → 通知報名的同學活動的時間與地點 → 急救知識培訓 → 結業(yè)儀式
十一、活動經費
優(yōu)秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。
活動策劃 篇7
活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享
活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。
活動時間：XX年×月×日
活動地點：b區(qū)共青團廣場
參與對象：福建師范大學全體在校學生、大外部老師
策劃主辦單位：校學生會學習部
承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部
贊助單位：
具體流程：
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1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。
2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m*1m）。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。
3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 ×× 郵箱中（e-mail: ）。確定無誤后打櫻
4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。
5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯系校學習部相關負責人（ ×× ），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。
6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上�；脑喝藛T負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。
7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換)
8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參與英語角活動。
9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。
10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。
�。ǘ┗顒蝇F場
1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。
2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現場布置場地，主要工作包括：
�。�1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。
�。�2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。
�。�3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調校
�。�4）六點時將蠟燭插入桶內（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。
3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：
（1）不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。
�。�2）滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。
�。�3）組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。
�。�4）承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱(e-mail：fjnuxxb@163.com)中。
（三）活動進程
1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。
2.開始進行游戲環(huán)節(jié)
�。�1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的詞）。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。
�。�2）游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。
（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。
3.歌曲環(huán)節(jié)結束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調后確定。
�。ㄋ模┖笃谑請觯�
1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至b7樓下
2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。
3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時間9點半左右�；厥崭髯缘暮笈c臺燈插排等物資。
5、校學習部人員負責打掃現場衛(wèi)生。
經費預算：
1.橫幅 30-40元
2.小張宣傳單復印費 ×元
3.氣球一袋 10元
4.綁氣球與綁臺燈線 4元
5.公共電 30元
6.游戲獎品 30元
總計 ×元
注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周
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