第一學年語文教研活動工作總結

　　本學期在校領導的領導和支持下，在各位老師的積極配合下，我們語文教研組圓滿的完成了學校安排的教研工作�，F在把本學期工作總結如下:

　　本學期，以區(qū)級教研、競賽活動為契機，語文學科積極組織各年級開展語文學科教研活動。教研活動主要分為三個部分：說課-上課-評課，本學期以年級為單位，我校一共展示了質量較高的教研課6節(jié)，絕大多數語文教師，參與了聽課，雙周周二的集體教研活動，老師們更是做到了全員參與。

　　教研活動中，我們以教研課為軸點，上課之前由執(zhí)教老師說課，各位老師預設教學中會出現的問題，大家集思廣益，在各種思維碰撞的啟示中，執(zhí)教老師改進教學設計并上課，課后的集體教研中，執(zhí)教老師說反思，聽課老師們暢談寶貴意見，針對某一個教學問題，提出自己的想法，眾人拾柴火焰高，每次的教研活動，我們都能從中獲得點滴收獲、些許進步，發(fā)現教學中的“精”與“巧”，“真”與“實”。

　　此外，“北派名師觀摩活動”以及邀請的蔡主任來校做的《“聚焦課堂，高效減負”講座》，為老師們尤其是青年教師，提供了很好的學習機會。我校教師積極參與聽課、培訓，把先進的課堂教學經驗帶進了我們的課堂，提升了老師們的語文教研能力。

　　在一次次的說課、作課、反思、總結中，無論是老師個體還是教研活動都能夠積累了寶貴的經驗，發(fā)現了一些不足，為以后的語文教研明確方向。

　　下面想說一些感謝的話，話可能稍落俗套，但卻發(fā)自內心。開學初學校突然把教研組長的擔子放在我身上，我很意外也很憂心，意外于毫無準備，憂心于自己的業(yè)務能力有限、資歷有限、見識經驗有限，和在座的老師們相比，我只能算的上是個學生，總有種“老虎不在家，猴子充大王”的感覺。所以本著一股子“初生牛犢不怕虎”的勁兒開始做，一學期過去了，教研活動順利結束，報課順利，上課認真及時，集體教研有序，評課言之有物，每個環(huán)節(jié)都能得到老師們積極配合，我心存感激，知道這不僅是老師們對于工作的認真負責，其中也不乏對我的尊重和愛護。

　　非常感謝教研活動中準備教研課的六位老師，在常規(guī)教學的繁忙之余，花精力、花時間備課，分別是：李xx老師《圓明園的毀滅》、杜xx老師《落花生》、王xx老師《貓》、孫xx老師《富饒的西沙群島》、郭xx老師《紅領巾真好》、劉xx老師《雪孩子》，六位老師為我們呈現出了一節(jié)真實、有價值的課堂教學，青年教師觀課，猶如照鏡，自己的問題從其中也能窺得一二，得以反思；有經驗的.教師前輩們評課時傾囊相授。吳xx老師對徒弟劉xx《雪孩子》整節(jié)課各個環(huán)節(jié)的認真點評，可見吳老師聽課時認真的思考；李紅艷老師對低段識字書寫四步走“觀察、占格、指導、評價”讓我對寫字教學有了更深的了解；王xx老師總會關注到老師教學中的細節(jié)，結合學生的學情，給予中肯的建議；馬xx老師和王xx老師對杜xx《落花生》一課中“詳略得當的作用”教學點的深究；張xx老師往往在評課中言語懇切、一針見血……除了提到的老師們，其他老師對教研活動的認真我也都記在心里。

　　除了對老師們表示感謝，我希望借此機會感謝校領導的信任，尤其是劉主任對我的耐心指導和細致入微的幫助。

　　最后還是謝謝老師們，祝老師們新的一年平安，和順！

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