教研室工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的教研室工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教研室工作總結(jié)1
本教研室主要完成了以下工作：
1、教研室承擔(dān)了《藥物制劑技術(shù)》、《中藥制劑技術(shù)技術(shù)》、《制劑設(shè)備使用與維護(hù)》等30余門課程的理論教學(xué)和實驗、實訓(xùn)教學(xué)。各位教師工作量飽滿。另外還承擔(dān)了校內(nèi)外的函授課程。
2、教研室申請了2項省級教研項目，1項省教育廳自然科學(xué)基金項目，3項院級教科研項目，續(xù)建院級教改試點專業(yè)藥物制劑技術(shù)，參與續(xù)建省級特色專業(yè)藥學(xué)專業(yè)，并做了一定量的工作：修訂并論證了藥物制劑技術(shù)人才培養(yǎng)方案，制定了《藥物制劑技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫了《藥物制劑技術(shù)實訓(xùn)》等系列指導(dǎo)書、教學(xué)大綱、實驗指導(dǎo)書、實習(xí)大綱。
3、擴(kuò)建了藥物制劑技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備，如滴丸生成先的購置，藥物制劑技術(shù)理實一體化教師多媒體的'配置等。
4、配合系教學(xué)質(zhì)量督學(xué)要求，安排了我教研室教師的公開課、聽課、評課活動。通過教師相互的聽課、評課，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗，研究了教學(xué)方法的改進(jìn)，認(rèn)真聽取學(xué)生對教學(xué)的意見要求提高授課質(zhì)量進(jìn)行了深入的討論。
5、本教研市2名教師參加了省級企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)，通過與外校的交流，學(xué)習(xí)行業(yè)為先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗。并與企業(yè)合作開發(fā)，主持項目獲得2項省級成果鑒定，2項市級科技進(jìn)步獎三等獎。
6、配合系組織的中藥專業(yè)央財項目驗收工作，系組織的化學(xué)競賽和中藥傳統(tǒng)技能大賽工作，系組織的市級中藥人才隊伍調(diào)研工作。我教研室承擔(dān)了《藥物制劑工》、《中藥制劑工》等職業(yè)技能考試的命題和評卷工作。
7、本學(xué)期教研室教師共公開發(fā)表教科研論文5篇，其中4篇為三類論文。
8、負(fù)責(zé)本教研室教師的年度教學(xué)考核資料，藥物制劑技術(shù)和生化制藥技術(shù)兩專業(yè)的新生入學(xué)教育、專業(yè)宣傳資料的撰寫、兩學(xué)期執(zhí)行計劃審批表、兩學(xué)期期末試卷的審核等。
教研室工作還存在許多不足，特別是在加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，使用先進(jìn)的教學(xué)手段等方面工作開展不夠。在有限的教研活動時間內(nèi)，不能保證大家專心進(jìn)行教學(xué)研究。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
教研室工作總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
一、主要工作和成果
1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)各教研組的工作，加強(qiáng)教研組長的管理和培訓(xùn)，落實組長例會的具體內(nèi)容，全程跟蹤監(jiān)督落實，有力地保證了會議精神的嚴(yán)格貫徹落實。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣�，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準(zhǔn)備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。
4、積極穩(wěn)妥地開展各學(xué)科報告、交流班、教學(xué)觀察班等活動，形成了部分教師深入鉆研教材、改進(jìn)教學(xué)、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的良好局面。教師的聽力行為也成為一種意識和愿望。參照教研室制作并分發(fā)的教師歸還的“出勤記錄”，不難看出教師出勤率有所提高，評價課程的能力有所增強(qiáng)。這不是對教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？工作總結(jié)
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
6、認(rèn)真完成“學(xué)校二級教學(xué)競賽”活動。從競爭計劃到競爭評估過程，我們進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、客觀、公正的評價操作，明確了我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔、培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的目標(biāo)，為可持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們學(xué)校快速而長遠(yuǎn)的發(fā)展。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
8、加大實驗班的研究和管理力度，以“課件制作”為出發(fā)點，以常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)成績是否為突破口，以學(xué)校工作是否順利完成為考核點，使實驗班成為我校教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)我校發(fā)展，大力加快我校走向“品牌學(xué)校”的步伐。
二、存在的問題與不足
媒體教學(xué)。及時布置、批改和評論作業(yè)。教學(xué)中的常規(guī)檢查和專項檢查是持之以恒的，能夠及時總結(jié)檢查中反映的成敗，并已初步形成反饋機(jī)制，但獎懲機(jī)制尚未建立。由于教師課時繁重，聽力和評估系統(tǒng)的實施不到位。
3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導(dǎo)
我們學(xué)院今年迎來了20xx名新生。新生如何及時進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對專業(yè)有一個大致的了解，并為學(xué)生制定計劃
能有個大概的計劃，我們根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以教研室領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的要求，每個負(fù)責(zé)大一的學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習(xí)期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專業(yè)課的相關(guān)情況，指導(dǎo)學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)生活提出規(guī)劃。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)，教師注重教書育人
根據(jù)學(xué)校精神，積極開展對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個老師積極參與對學(xué)生的教育培養(yǎng)，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。
二、在教育和科學(xué)研究方面：
(1)開設(shè)了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建”我教研室教師在新學(xué)期共同設(shè)立了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的'構(gòu)建”這一課題，并已經(jīng)將實訓(xùn)體系的建設(shè)融入到了新一期的人才培養(yǎng)方案之中。
�。�2）本文論證了會計電算化專業(yè)證書的水平
期末我們應(yīng)學(xué)院的要求，對會計電算化專業(yè)學(xué)生核心證書，拓展證書的內(nèi)容進(jìn)行了論證，設(shè)定出了以會計從業(yè)資格證書為核心證書，以初級證書為拓展證書的指導(dǎo)方向的教學(xué)體系。
�。�3）制定新學(xué)期會計實訓(xùn)室規(guī)劃設(shè)計方案
根據(jù)學(xué)院未來的實訓(xùn)樓建設(shè)方案，我院論證了未來會計實訓(xùn)室的設(shè)計方案，面積等相關(guān)事宜，為下學(xué)期的實訓(xùn)室構(gòu)建打下了堅定的基礎(chǔ)。
（4）完成會計電算化專業(yè)校級特色專業(yè)申報
我們順利的通過了院級特色專業(yè)的評選，并且完成了院級特色專業(yè)申請書、專業(yè)建設(shè)綜述、專業(yè)課程設(shè)置等方面的文件、為我們未來建設(shè)院級特色專業(yè)制定出了建設(shè)發(fā)展方向。
三、大學(xué)推廣：
1、按照學(xué)院升本的要求，我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配，通過教研室教師努力，我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱等升本支撐材料。
2、認(rèn)真觀看十八大會議，會后組織教研室教師進(jìn)行討論。老師們寫下了自己對十八大的印象。
3、參加了王佐書主席關(guān)于專升本工作相關(guān)方面的介紹會議，組織教研室教師進(jìn)行了各自討論，并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。
4、參加學(xué)院宣傳動員會，組織教研部教師開展以奉獻(xiàn)為中心的活動討論，凝聚大家的團(tuán)結(jié)。
四、今后發(fā)展總體方向：
經(jīng)過半個學(xué)期的教學(xué)，我們看到了自己的教學(xué)成績和不足。我認(rèn)為我們必須始終關(guān)注省級部門未來在教育獎學(xué)金、教育理念和精品課程方面的思維變化，緊跟黨的十八大對中國社會未來發(fā)展的愿景，精品課程工作始終走在時代前列。
時刻關(guān)注本專業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識，及時的領(lǐng)悟國家以及教育部門創(chuàng)新的內(nèi)涵，更好的將這種內(nèi)涵融入到教學(xué)之中、積極的開展會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施，將實訓(xùn)課程的精神，主旨，內(nèi)涵與實踐課程達(dá)到完美的融合，形成一套符合山東外國語學(xué)院學(xué)生能力，符合學(xué)院特點的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于會計專業(yè)理論觀念的創(chuàng)新的要求，讓我們的會計專業(yè)知識的理念與時俱進(jìn)，以更好的讓我們的學(xué)生適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢下對于專業(yè)人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學(xué)院里名列前茅。
我想在我院實現(xiàn)大專升格為大學(xué)宏偉目標(biāo)的背景下，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，會計專業(yè)教研部的每一位教師都會嚴(yán)格要求自己，圍繞升格為大學(xué)的目標(biāo)，為我們學(xué)生的未來和山外的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的力量。我們在為它戰(zhàn)斗，為它戰(zhàn)斗。
教研室工作總結(jié)3
電氣工程系實訓(xùn)教研室按照學(xué)院工作要點，以創(chuàng)建示范，加大學(xué)院五大建設(shè)為主軸，以培養(yǎng)新型工業(yè)化建設(shè)人才，實現(xiàn)學(xué)院“十一五”規(guī)劃的既定目標(biāo)為目的。緊密結(jié)合電氣工程系各部門和各教研室工作實際，狠抓各項教學(xué)任務(wù)的落實，不斷改善教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境，取得了一定成效。截止6月底，電氣工程系已完成新建GE一體化實訓(xùn)室1個，改造2個，完成年度計劃目標(biāo)任務(wù)。
�。ㄒ唬⿲嵱�(xùn)教研室有人員12名，實驗員3名、專任實習(xí)教師7名，其他為教輔人員，本學(xué)期工作重點是以實訓(xùn)教學(xué)為重點，同時加大了教研室活動力度，開展了豐富多彩的教研室活動，對實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行改革提高。
�。ǘ┍緦W(xué)期共有實訓(xùn)班級19個，高職班級4個，中職班級15個，實訓(xùn)教學(xué)課時達(dá)到3040課時，舉辦維修電工中級工培訓(xùn)班2個總計80人，全學(xué)期參加維修電工中級工考工人數(shù)470人，通過率達(dá)到90%，為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，順利完成了教學(xué)計劃的內(nèi)容。
�。ㄈ┰趯W(xué)院五大建設(shè)方面，實訓(xùn)教研室積極參與了特色專業(yè)建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，精品課建設(shè)等，并取得了一定的成果，受到了學(xué)院及自治區(qū)級的表彰與獎勵，同時完成了《維修電工精品課》建設(shè)項目，已獲得自治區(qū)級精品課。
�。ㄋ模┰诜e極完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的同時，本學(xué)期完成了新實訓(xùn)實驗室建設(shè)，新建了《GE自動化實訓(xùn)中心》完備了實訓(xùn)室的各項制度建設(shè)，人員安排，同時對老實訓(xùn)室進(jìn)行了安裝與改造，受到了系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
�。ㄎ澹┓e極開展教研室活動，在學(xué)期初就制定了教研室活動計劃，總計完成了7次教研室活動，活動內(nèi)容結(jié)合了學(xué)院的主導(dǎo)思想，充分發(fā)揮人員的能動性，積極推進(jìn)教學(xué)資審查批閱制度。加強(qiáng)對貫徹日常教學(xué)活動的落實情況的監(jiān)督檢查。重點開展了對實訓(xùn)室教學(xué)情況的`督導(dǎo)檢查，在教研活動中征求教師意見，對不合理的做法及問題提出了整改意見。
本學(xué)期即將結(jié)束，實訓(xùn)教研室在本學(xué)中能積極按照系部精神完成以上工作，靠的是全體教研室老師的努力工作，積極的上進(jìn)心，雖然工作完成的較好，但是在工作中也出現(xiàn)了不少的問題，個別同志的主動性不夠，對實訓(xùn)室建設(shè)的積極性及主觀能動性不夠，實訓(xùn)教師對新設(shè)備新技術(shù)的認(rèn)識性及學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，實訓(xùn)室維修及維護(hù)需要加強(qiáng)，實訓(xùn)資料不完備，我們決定在今后的工作中要改進(jìn)與提高，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
教研室工作總結(jié)4
從初，理化生實驗室開始改造、裝修、設(shè)備更新。上半年完成了土建改造、設(shè)備安裝及墻壁粉刷。我的任務(wù)是及時完成衛(wèi)生清掃、原有物品的歸位、清點、登記造冊備案，建立新的實驗室臺賬。并且熟悉新設(shè)備的使用。下半年開始陸續(xù)接收新進(jìn)儀器設(shè)備和藥品，并將其歸位，登記備案。
在登記過程中分兩種模式：
一是按儀器的新舊分開登記；
二是按儀器所在的儀器柜的編號分開登記。
另外，還將新進(jìn)的儀器、藥品原計劃單與實際到貨及工程方報告單進(jìn)行列表對比并標(biāo)出對比結(jié)果。
本學(xué)期完成了高一學(xué)年的`一個分組實驗，實驗名稱是檢測生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實驗前對實驗臺進(jìn)行了分組編號并設(shè)計了學(xué)生分組實驗登記表格，有利于實驗管理。實驗前按照實驗通知單的課表及時做好實驗前的準(zhǔn)備工作，實驗過程中及時配合實驗教師順利完成本節(jié)實驗課。課后做好儀器的清洗歸位及室內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作。
這就是本年度的主要工作，同時在服從領(lǐng)導(dǎo)的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)�？傊诿β档倪^程中度過了度。如果還有什么不足敬請領(lǐng)導(dǎo)及時批評指正，有利于我的進(jìn)步。
教研室工作總結(jié)5
一、組織了課題申報與研究
申報了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實踐與研究》，課題組組長為胡躍云，組員有甘應(yīng)培、任富祥、王先佑、戴衛(wèi)、蔣欣、張勝波、劉丹等。課題從200x年4月起到20xx年4月止,用三年的時間進(jìn)行研究。
二、組織教師參加各項教研交流活動
1、先后組織教師100多人次參加了校級教學(xué)觀摩活動。
2、組織專業(yè)課教師20多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動。
3、組織專業(yè)課教師20多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動。
4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
三、組織師生參加各項技能競賽
1、200x年度全省春季技能競賽，我校楊科老師指導(dǎo)的蔡旺同學(xué)獲得省二等獎。
2、200x年度全市春季技能競賽，我校劉丹老師指導(dǎo)的傅鑫同學(xué)獲市三等獎;張勝波老師指導(dǎo)的、譚碩宇、曹意同學(xué)獲得三等獎;楊科老師指導(dǎo)的蔡旺、楊明同學(xué)獲得市一等獎
3、200x年度全市冬季技能競賽，我校胡敏、吳瑰、徐智慧老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎，王莎、張宇陽獲市二等獎;王義威、李學(xué)龍老師指導(dǎo)的張超、熊浩宇同學(xué)獲得三等獎。
4、200x年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競賽。
四、指導(dǎo)教研組組織學(xué)生開展各種有意義的活動
1、與語文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動。
2、與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業(yè)”為主題的英語演講比賽活動。
3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動。
4、與藝體組配合組織舉辦了高一廣播體操比賽活動。
5、與計算機(jī)組配合組織舉辦了高一中英方錄入比賽活動。
五、指導(dǎo)各教研組開展各項教研活動
1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省200x年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動。
2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加200x年度岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評選活動。
六、進(jìn)一步完善教科研制度建設(shè)
1、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度，體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評價操作細(xì)則和獎懲激勵辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。
2、教科室的教研、科研活動堅持制度化、經(jīng)�；�，按照工作計劃要求，每周三晚上為教研組集體活動時間。
七、加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)
1、本學(xué)期對專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求，結(jié)合中職辦學(xué)的.特點，組織專業(yè)教師充分討論，理論課本著夠用的原則，對原有課程進(jìn)行精簡。實踐課按照學(xué)校的要求，重點予以加強(qiáng)，根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開，并適當(dāng)增加其比例。對部分主干課程，尤其是實踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點建設(shè)。
2、實踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行，由帶隊教師寫出實習(xí)方案、實習(xí)任務(wù)書，確保了學(xué)生的安全，保證了實習(xí)的順利進(jìn)行;實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生均寫出實習(xí)報告，交帶隊教師批閱;最后，由帶隊教師對實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，上交實習(xí)總結(jié)報告。
新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用，以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時期社會與企業(yè)的需求。
教科室
20xx-xx-xx
教研室工作總結(jié)6
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正�；⒁�(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)等。同時，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對具體教師加以具體指導(dǎo)，對教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學(xué)科講座活動，學(xué)生會議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開展學(xué)科聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計、活動課案例等評比匯編活動。這些活動通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學(xué)期共計校級公開課達(dá)14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開展教學(xué)論文評比及匯編活動。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評比及《教苑集4》匯編活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的`聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎(chǔ)知識競賽；初三全國中學(xué)生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運(yùn)動會田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識
九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會，會上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報和典型經(jīng)驗介紹，并對下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長實事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個年段實際的建議性對策。11月23日初
一、初二召開了家長會議，在初一年段家長會上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會共四場教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理條例》等。
五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)
教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
2、利用“請進(jìn)來”的辦法，一個學(xué)期以來，我校先后邀請了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學(xué)科
中考命題活動以及試題的研究活動，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。
這個學(xué)期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進(jìn)步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務(wù)、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
六、加強(qiáng)教科研過程管理和研究的指導(dǎo)工作
我區(qū)教研室和教科室是兩套機(jī)構(gòu)一套班子，教研員兼任教科員，我們在認(rèn)真搞好教研工作的同時，進(jìn)一步深化教科研課題的規(guī)范化管理和研究指導(dǎo)工作。
一是健全了全區(qū)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，初步形成了教科研工作的運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校都設(shè)立了教科研室（處），由分管教學(xué)的副校長親自領(lǐng)導(dǎo)，并由專人負(fù)責(zé)教科研工作。期初召開了全區(qū)學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人工作會議，明確學(xué)校教科研工作的方向和要求。期中又組織召開了教科研課題過程管理工作會議，做好了教科研工作過程指導(dǎo)和階段性總結(jié)工作。
二是實行全程管理，提高了教育科研的研究效益。嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一是把好課題立項關(guān)，從課題的選題、申報表的填寫及課題研究計劃方案的撰寫都經(jīng)過教科員認(rèn)真的研究與論證，確定各級各類課題。今年全區(qū)教科研立項課題共計79項，其中省基礎(chǔ)教育立項課題2項，市級課題24項（包括“雙百工程”課題、名師名校長課題、電教實驗課題），區(qū)級課題53項。二是把好課題實施關(guān)。一年來，我們對已立項的課題定期進(jìn)行了指導(dǎo)與督促，全面了解課題的進(jìn)展情況，及時幫助解決疑難問題，以確保課題的順利完成；三是把好結(jié)題關(guān)，我室教科員能積極指導(dǎo)和協(xié)助課題單位收集整理材料，撰寫課題結(jié)題報告，并組織有關(guān)人員對區(qū)級課題進(jìn)行結(jié)題鑒定和評審。在“九五”期間省人民政府教育科研重大成果評比中，溫二十中“教科研興校的實踐與研究”榮獲三等獎，xx年度我區(qū)送審的省市級課題成果獲獎共10項，獲獎6項，其中市二等獎1項，市三等獎5項。今年4月份我們組織有關(guān)人員對區(qū)級課題成果進(jìn)行評審，結(jié)題27項，評出一等獎3項，二等獎5項，三等獎9項。四是做好成果的推廣和應(yīng)用關(guān)，重視教科研成果的推廣作用。同時，我們要求全區(qū)各級各類學(xué)校認(rèn)真做好中小學(xué)過渡銜接工作，開展了中小學(xué)相互聽課、座談活動。
三是辦好期刊，加強(qiáng)教育信息交流。每年我室出刊了四期《龍灣教科研》雜志，及時報道了有關(guān)的教育教學(xué)信息，刊登了學(xué)校教師的優(yōu)秀論文和課題成果，給廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)理論、發(fā)表見解、交流經(jīng)驗的園地，同時也加強(qiáng)了教科研工作的宣傳力度。
七、加強(qiáng)自身建設(shè)，為全面實施素質(zhì)教育服務(wù)
教研室要真正成為教師學(xué)習(xí)的窗口，必須不斷地提高教研室成員的理論和業(yè)務(wù)水平。為此，我們非常重視教研室的自身建設(shè)，狠抓各成員素質(zhì)的提高。
1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期我們基本上每周集中一次組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，以提高全室人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步樹立為學(xué)校、教師服務(wù)的意識。各教研員也做到了自覺學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識，把握教改的前沿信息，做好學(xué)習(xí)摘記，廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念。
2、鼓勵教研員進(jìn)修學(xué)習(xí)。一年來，全室教研員都參加了計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本掌握計算機(jī)的應(yīng)用操作。同時，還選派了教研員到華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、重視教學(xué)研究工作。在暑期，全體教研員寫出一份全區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)況的調(diào)查報告，同時認(rèn)真分析了xx年高、中考試題的特點及對教學(xué)的啟示，做好各科試卷及成績抽樣分析，撰寫了小學(xué)五年級教學(xué)質(zhì)量檢測、xx年中考質(zhì)量分析報告，開好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師明確教學(xué)改革方向，矯正教學(xué)管理和教學(xué)行為方面存在的不足，為全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
4、重視課題研究。今年各教研員都帶頭確立課題開展研究，現(xiàn)有2項市級課題，7項區(qū)級課題正在研究之中。
教研室工作總結(jié)7
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造氛圍
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，并且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使教師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機(jī)制保障，帶動學(xué)習(xí)
針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。教師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細(xì)則》；對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒又腥ィＷC了必須的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展
本期研修活動，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國家級遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，異常是嚴(yán)小春、張金梅兩位教師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自我的實際教學(xué)工作中去。
2、學(xué)生教育本事的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)則。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)摹⒂行У赜朔椒ê图记�。所以，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，教師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實施學(xué)校聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學(xué)習(xí)的平臺。如果不會計算機(jī)，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一向在進(jìn)行以計算機(jī)運(yùn)用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，所以在嚴(yán)校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任精心備課，分若干個專題對教師們進(jìn)行了培訓(xùn)，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)立個人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，教師們提高挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外，還積極按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月，所有在崗教師都參與展示，教師們精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實上課，大家都展示出了自我應(yīng)有的水平，取得必須實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作本事，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同提高
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍教師算得上是老革命了，他們平時不怎樣摸計算機(jī)，頂多就是看看天氣預(yù)報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)會了打，簡單修改，還會熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源等，提高可真大；李教師、舒教師對計算機(jī)也不很熟練，但她們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，每一天加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)用，此刻不僅僅能打排版，并且還會創(chuàng)立個人博客，寫日志推送發(fā)表等；陳教師、楊教師本來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高。
此外，我還兼任本校的`師訓(xùn)人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費(fèi)很多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假義務(wù)教育階段教師國家級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2、配合學(xué)校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認(rèn)定和學(xué)習(xí)型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)教師們創(chuàng)立屬于自我的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠�！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個繁忙的學(xué)期，各種活動排滿日程，所以教師們要及時調(diào)整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷提高，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面
教研室工作總結(jié)8
這學(xué)期，我們立足學(xué)�，F(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著眼“以教研促教學(xué)”的工作目標(biāo)，努力提升教育教學(xué)工作實效；著手抓制度建設(shè)，優(yōu)化校本教研環(huán)境；著手抓課題研究，提高教育教學(xué)工作的針對性和實效性，服務(wù)教師專業(yè)成長，服務(wù)課堂教學(xué)改革�，F(xiàn)交工作總結(jié)如下。
一、抓緊抓實聽課評課工作
這個學(xué)期較好地落實“三個一”工作要求。即教師每周聽一節(jié)課，每學(xué)期開一節(jié)校級以上公開課。落實評課“三加一”要求。即評課要至少三個缺點搭配一個優(yōu)點。
推行校本教案模式，聽評課記錄應(yīng)同步記錄在聽課老師的聽課記錄本上和被聽老師的教案反思欄上。
教研組長負(fù)責(zé)制定和落實本組各周的開課活動。各教研組都建立了微信群，教研組微信群是學(xué)習(xí)、交流、教研、通知的工作平臺。
二、健全完善以老帶新工作
召開“以老帶新”老師會議，提高認(rèn)識覺悟，明確合同義務(wù)，在相互比較中學(xué)習(xí)，在相互監(jiān)督中提高。進(jìn)一步規(guī)范物化材料，按教研組歸集細(xì)化附帶說明材料。
“以老帶新”與“三個一”工作要求的工作要求相結(jié)合，與推進(jìn)高效課堂相結(jié)合，在促進(jìn)新教師成長的同時也促進(jìn)教學(xué)譯者學(xué)工作的改進(jìn)和提高。
“以老帶新”與公開課相結(jié)合，被指導(dǎo)老師開課前要經(jīng)過指導(dǎo)、修改。在研磨中提高，提高公開課活動工作的實效性。
“以老帶新”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作相結(jié)合，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。
三、校本培訓(xùn)校本教研扎實開展
鼓勵引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級各類教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動。不定期組織教師教學(xué)信息技術(shù)教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高老師教學(xué)技能，以比賽奪標(biāo)促工作活力。
建設(shè)電子資源庫，廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共平臺”及各種教育類微信公眾號，博采眾長，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)素材、課堂限時練、課后鞏固性習(xí)題、單元測試卷等等。電子資源庫建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
這學(xué)期，陳志勇，曾黎陽勇者參與的《思想政治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的實踐 研究》編號：KC—2020032省級課題順利結(jié)題。由語文組和政治組的教師團(tuán)隊主持校本課程《走近媽祖》教材編寫取得了新的`成果。林東清等老師發(fā)表了多篇CN論文。
四、努力提升教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)思想動員。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國課堂的奇跡》一書，領(lǐng)會該書要義，做好學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師開展推進(jìn)高效課堂培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)關(guān)于“三備二研”、聽課評課、激情教育、精細(xì)管理等方面教育理論和教育方法。組織全體教師圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗討論會。
深化集體備課。堅持“三備一研”制度。成立34個備課組，學(xué)期初各備課組要認(rèn)真制定集體備課計劃，確定主備人。每個備課組每周一次集中教研。
加強(qiáng)備課組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給備課組長加擔(dān)子，要求他們組織好集體備課活動，做到定時定點定主備人。在集體備課活動中發(fā)揮積極的、主導(dǎo)的作用。教師要提前一周個人初備，提前在集體教研中修改補(bǔ)充，最后再根據(jù)學(xué)情定為成案。
善用網(wǎng)絡(luò)教研。建立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級微信群，開拓教師之間互學(xué)互鑒的新平臺，拓展了老師之間資源共享的通道。
利用“福建教育資源公共服務(wù)平臺”開發(fā)教育資源，開展智慧課堂教學(xué)，提高備課效率和課堂增效率。
五、建設(shè)電子資源庫
廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共平臺”及各種教育類微信公眾號，博采眾長，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。
電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)素材、課堂限時練、課后鞏固性習(xí)題、單元測試卷等等。電子資源庫建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
六、擴(kuò)大教學(xué)交流
派人到石家莊精英中學(xué)實地考察，深度探究精英中學(xué)奇跡的奧秘。依托上級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給全體教研組長和備課組組長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力支持學(xué)校教研工作。
在市公開周活動中，鼓勵支持全校老師外出聽課，學(xué)習(xí)吸收當(dāng)前課堂發(fā)展的最新成果。積極開展與一中二中等本市兄弟學(xué)校之間教學(xué)交流活動。積極承辦市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。12月份，莆田市彭志強(qiáng)數(shù)學(xué)名師工作室一行12人來我校開展學(xué)術(shù)講座并與本校數(shù)學(xué)老師座談交流。
回顧這一學(xué)期的工作，如果說有遺憾的話就是信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合工作還很不夠。設(shè)施建設(shè)，人員素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)意志都有待提高。
教研室工作總結(jié)9
一學(xué)期來，綜合英語教研室在學(xué)院和本系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠圍繞學(xué)院和本系的工作要點，結(jié)合本教研室特點和實際情況，制定工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為重點，努力發(fā)揮教研室在教學(xué)研究中的作用，腳踏實地地開展了一系列的工作，并把工作落到實處，認(rèn)真完成系交給的各項任務(wù)。
一、主要工作和體會
�。ㄒ唬┣谧ソ虒W(xué)管理工作，采用剛性管理和柔性管理相結(jié)合的方法。
首先，抓好日常教學(xué)管理工作。采用剛性管理方法抓好英語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。如：要求本教研室老師開學(xué)初必須嚴(yán)格按照最新的專業(yè)教學(xué)計劃及時地制定或修訂所擔(dān)任課程的教學(xué)大綱，制定好教學(xué)進(jìn)度；課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課必須帶齊“五個一”；要求一學(xué)期要布置一定量的口頭、筆頭作業(yè)，并認(rèn)真檢查和批改；階段考核是對自己教學(xué)效果的一次階段性的反饋，因此，硬性要求不管是擔(dān)任英語專業(yè)或非英專業(yè)課程的老師，對包括將要參加實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)前都要進(jìn)行至少一次的階段考核，并在教學(xué)工作手冊上進(jìn)行教學(xué)反思，對下階段的教學(xué)作出及時的調(diào)整、改進(jìn)；要求老師抓好期末復(fù)習(xí)工作，期末復(fù)習(xí)是學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固或補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時機(jī)，強(qiáng)調(diào)老師們不能忽視這一教學(xué)環(huán)節(jié)，要求加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生能更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固；要求做好期末考試命題、集體閱卷、試卷分析及學(xué)期的教學(xué)總結(jié)工作等。
其次，抓好第二課堂的教學(xué)活動。要求老師們要把課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)、第二課堂活動緊密地結(jié)合起來，使課外成為課內(nèi)教學(xué)活動的延伸，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。這就需要采用柔性管理的辦法。多關(guān)心和愛護(hù)老師們，加強(qiáng)老師們之間的交流與溝通，互體互諒、互幫互助，共同探討，努力提高本教研室老師們的“自我效能感”，多鼓勵老師們擠時間學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)理論和方法，使他們更加積極主動地根據(jù)自己的需要進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提升能力和服務(wù)意識，使他們更加積極地參加系及本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題研討活動。
這些做法使本教研室老師們的教學(xué)活動得以井然有序地進(jìn)行，并取得了一定的成績。老師們都能按計劃完成教學(xué)任務(wù)，能按要求做好工作，教學(xué)效果不斷提高，學(xué)生評教優(yōu)良，逐漸地形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（二）堅持標(biāo)準(zhǔn)，做好院級《大學(xué)英語》精品課程的中期建設(shè)工作。
本教研室初等教育（英語方向）專業(yè)的`一門課程《大學(xué)英語》于xxxx年獲得了院級精品課程立項，經(jīng)過一年多的建設(shè)，已到了中期檢查階段。因此，本教研室加大該精品課程的建設(shè)力度，立足創(chuàng)新，刻苦鉆研，努力探索課程特色，采取了一系列的改革措施，鼓勵任課老師在自己的實際教學(xué)中進(jìn)行了大膽的嘗試與實踐，并取得了顯著的教學(xué)成效。同時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，全體動員，分工合作，對本課程的教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)課件、習(xí)題集、考試大綱、試卷等進(jìn)行整理和修改，課程負(fù)責(zé)人還進(jìn)行了說課程，并將這些教學(xué)資源上網(wǎng)，真正實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮精品課程的輻射作用，得到了院督導(dǎo)處和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)，順利地通過了學(xué)院對院級精品課程的中期檢查。
�。ㄈ┌呀虒W(xué)與教研緊密地結(jié)合起來，達(dá)到共同促進(jìn)同步提高。
1、以“教學(xué)競賽”和精品課程建設(shè)為契機(jī)，積極開展教學(xué)專題教研活動。開展題為“教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新”和“如何提高課堂教學(xué)的實效性”教學(xué)專題研究，大力推行教學(xué)改革，努力探索既有高職高專特點、又適合我院學(xué)生具體情況的大學(xué)英語教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)，采用先進(jìn)的教學(xué)方法與現(xiàn)代化的教學(xué)手段，立足創(chuàng)新，積極探索課程特色，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，努力探索理論與實踐相結(jié)合“應(yīng)用型”的教學(xué)模式、“基于計算機(jī)和課堂”的大學(xué)英語教學(xué)模式，按崗位要求設(shè)計課程模塊，注重并不斷完善英語教學(xué)各實踐環(huán)節(jié)，對不同專業(yè)英語課理論與實踐的比例作深入的探討等。本教研室先后六次組織了聽課、評課活動，做到課后有反思、聽課有討論、有反饋、有總結(jié)，收到了良好的效果，青年教師的教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)技術(shù)日趨成熟，教學(xué)效果也相應(yīng)地得到提高，學(xué)生給老師們的評價越來越好。
2、開展“基本功”考核情況反饋專題研討活動。根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的課文朗讀和口語的“基本功”考核情況進(jìn)行專題研討，并提出在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)的措施。要求老師們在以后的教學(xué)中要更加重視抓好學(xué)生的語音、語調(diào)、連讀、意群、重音以及口頭表達(dá)等語言基本功的訓(xùn)練，這些基本功也是學(xué)生將來就業(yè)所必備的能力，必須注重抓好，在教學(xué)中要嚴(yán)抓、勤抓，使學(xué)生能扎實地練好語言基本功，提高就業(yè)競爭力。老師們暢所欲言，積極提出自己的看法，互相借鑒一些好的經(jīng)驗和做法。此次研討活動收到良好的效果，真正達(dá)到以教學(xué)促科研，而科研反過來更好地指導(dǎo)教學(xué)的作用。
3、注重課證合一，開展“如何提高學(xué)生的過級率”的專題研討活動。我們的做法是：要求英語專業(yè)學(xué)生一定要參加PETS考試，鼓勵非英語專業(yè)學(xué)生參加PETS考試，為將來的就業(yè)拓寬渠道。由于種種原因，我院學(xué)生的英語過級率一直偏底，近一年來，英語專業(yè)學(xué)生的過級率雖有很大的提高，但總體情況仍不容樂觀，因此，有必要進(jìn)一步探索如何提高學(xué)生的過級率，特別是在平時的教學(xué)當(dāng)中滲透PETS題型方面的訓(xùn)練和答題技巧的指導(dǎo)等。老師們展開了熱烈的討論，交流看法，取長補(bǔ)短，大家都感到獲益良多。
本學(xué)期，本教研室開展的這四次專題教研活動取得預(yù)期效果，使得本教研室的教研氛圍逐漸濃厚起來，在一定程度上提高了大學(xué)英語、綜合英語、英語精讀等課程的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自主學(xué)習(xí)能力、英語綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力等方面都得到了明顯的提高，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長。
本教研室青年教師居多，教學(xué)專業(yè)職稱偏低，師資隊伍建設(shè)的任務(wù)顯得特別繁重，特別是擔(dān)任本教研室課程的老師流動性大，這除了造成管理上的不便外，對教師本人的專業(yè)成長也不利，這是擺在我們教研室面前的一大難題。本學(xué)期來，我們克服種種困難，采取一系列措施，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，力求在較短的時期內(nèi)建成一支“團(tuán)結(jié)一致、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范的教育、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。要求每位老師要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，做到既教書又育人。要求青年教師自身要有意識地規(guī)劃自己的專業(yè)成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要求同年段同教材的任課老師要多進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，互相借鑒，共同提高。組織集體聽課、評課，使青年教師能夠在不斷的教學(xué)反思、吸取良好教學(xué)建議的過程中不斷鍛煉成長。
2、提升青年教師的實踐教學(xué)能力。首先，做好青年教師的傳、幫、帶工作。在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)中，有意識地安排一位較有經(jīng)驗的教師來帶青年教師給學(xué)生評課，讓他們學(xué)習(xí)多角度地進(jìn)行評課的技能；其次，鼓勵教師深入幼兒園、小學(xué)參加教研活動，不斷改進(jìn)自己的實踐教學(xué)能力；最后，重視雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師在條件允許的情況下，爭取到幼兒園或小學(xué)進(jìn)行為期一年的實踐教學(xué)等。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。如本人給老師們作“如何說課程”的培訓(xùn)，系里也邀請督導(dǎo)室的老師舉行“教學(xué)競賽評分標(biāo)準(zhǔn)”、“如何寫總結(jié)？”等講座，邀請徐震忠教授作“如何寫論文”的講座。要求老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和專業(yè)知識，了解本專業(yè)的最新動態(tài)和教學(xué)熱點，更新教學(xué)理念，拓寬專業(yè)視野。
二、存在的主要問題和改進(jìn)方向
1、教研室的教研活動形式較單一。今后要開展多種形式的教學(xué)研究活動，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，走出校門向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
2、學(xué)生總體的英語綜合能力不強(qiáng)，實際的靈活應(yīng)用能力欠佳，自主學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高。因此，今后的教學(xué)工作要圍繞如何提高學(xué)生的英語語言綜合能力、自主學(xué)習(xí)和實踐能力這個中心展開，在教學(xué)過程中，應(yīng)更加注意面向全體學(xué)生，實行分層次教學(xué)，精心設(shè)計符合不同層次學(xué)生的課堂活動任務(wù)，讓學(xué)生能全員參與課堂的教學(xué)活動，讓每個學(xué)生在每堂課中都有收獲；多啟發(fā)、多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的、創(chuàng)造性的思維活動；加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力等；此外，還要充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增加教學(xué)的信息量和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，多做課堂教學(xué)反饋和課后反思等。
3、學(xué)生全國英語公共等級考試(PETS)的過級率較低，特別是筆試。今后要注意與平時的教學(xué)工作結(jié)合起來，在教學(xué)中有意識地對PETS考試題型進(jìn)行講練，加強(qiáng)考前輔導(dǎo)，使學(xué)生對全國公共英語等級考試有充分的了解并做好過級準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際水平報相應(yīng)級別的考試，提高PETS等級考試的通過率。
4、評價方法和手段較單一。大部分老師的評價方法和手段仍然較單一，評價標(biāo)準(zhǔn)也較單一，應(yīng)多鼓勵學(xué)生采用自我評價和相互評價等多元的評價方式，使所有學(xué)生都能在客觀的評價中得到鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足，及時改善。
5、第二課堂活動不夠豐富。今后要更加密切地配合系部，搞好學(xué)生、特別是非英語專業(yè)學(xué)生英語第二課堂活動。要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)為目標(biāo)，定期開設(shè)英語角活動和形式多樣的英語競賽活動，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生英語語言的實際應(yīng)用能力得到鍛煉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們得到更全面的發(fā)展，同時豐富學(xué)生的課余生活。
6、教材建設(shè)方面仍顯薄弱。今后應(yīng)鼓勵老師們多了解和關(guān)注這方面的信息，把好的教材或參考用書介紹過來，爭取較短時間內(nèi)能有自己教研室的資料圖書角，方便老師們借閱。
7、非英專業(yè)的英語課程建設(shè)薄弱。今后應(yīng)給以足夠的重視，爭取把合格課程進(jìn)一步建設(shè)成優(yōu)秀課程。同時要立足創(chuàng)新，深入探討以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的課程特色，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)的規(guī)范意識。
教研室工作總結(jié)10
圍繞學(xué)校20xx年工作重點，立足教研工作實際和工作計劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實施“教研強(qiáng)�！惫こ�，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點，結(jié)合我校的教研形勢，動員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強(qiáng)大的支持。現(xiàn)將一年來教研室工作總結(jié)如下：
一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語能力等學(xué)科競賽，參賽人數(shù)累計千余人，獲州級及以上獎項260多人次，國家級獎項75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。不論從參加人數(shù)，還是獲獎面來講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來學(xué)科競賽的最好成績。
二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來的`教育教學(xué)論文。共推薦州級以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎）27篇（其中國家級12篇、省級15篇），參加州級及以上教育教學(xué)實驗論文交流6篇。
三、課題研究方面。作為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題，國家重點實驗課題基地，我校積極組織教師開展課題研究及申報工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報教育科研課題35項，批準(zhǔn)立項13項，其中國家級課題立項4項，省級立項課題9項（省重點課題1項），直接參與課題調(diào)研的老師達(dá)90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開題，其中一項國家級課題已順利結(jié)題，并獲國家級課題成果二等獎，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實施“結(jié)對子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長步伐，縮小成長周期，精心實施“結(jié)對子”工程，共結(jié)成45對業(yè)務(wù)幫扶對子。積極組織青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽（課堂教學(xué)競賽）共4次，獲省級一等獎1人，省級二等獎3人次，省級三等獎1人次。
五、繼續(xù)“走出去、請進(jìn)來”。一年來，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類研討會、高考信息發(fā)布會，同時請師大附中等省內(nèi)真正的名師到我�！皞鹘�(jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財力。
六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，由我校申報的4項藝術(shù)作品和7項藝術(shù)表演類節(jié)目均獲獎，其中繪畫一等獎1項，二等獎3項；聲樂一等獎1項，聲樂、舞蹈二等獎5項，聲樂三等獎1項。
七、其它工作
1、參與全省教研工作觀摩交流活動。本年度10月份省教科所副所長林松年一行前來對全州教研工作進(jìn)行觀摩，我校教研室被定為重點觀摩交流對象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽取了我校教研工作匯報后，給予了很高評價。
2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達(dá)5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬無一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。
3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會。
4、組織進(jìn)行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時教學(xué)抽查工作。
5、推薦評選省級青年教學(xué)能手5名，州級青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門評審我校辛治國老師、買桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評為省級青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評為州級青年教學(xué)能手。
6、編輯《教研動態(tài)》4期，供校內(nèi)交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng)設(shè)溝通、合作、探討、交流的機(jī)會和舞臺、提供了必要的支持和服務(wù)。
7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。
8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。
9、協(xié)助其它部門搞好教學(xué)服務(wù)工作。
八、今后的打算及總體想法。
1、繼續(xù)抓好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教研工作需要，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得。
2、發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
3、對照計劃、抓好落實，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和“師徒結(jié)對”工程，為教師專業(yè)成長服務(wù)。
4、抓好基礎(chǔ)管理等常規(guī)工作，注重創(chuàng)新。
5、不斷地探索教研工作，力爭形成具有我校特色的教研風(fēng)格。
教研室工作總結(jié)11
20xx年在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們完成了學(xué)校交給我們的各項工作，光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，新的一年意味新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面，在20xx年，更好的完成工作，揚(yáng)長避短現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、政治思想工作
我們擁護(hù)學(xué)校的各項政策，緊緊圍繞學(xué)校制定方針展開工作，積極做好招生的宣傳。積極參加學(xué)校組織的各種活動，參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，積極參加每天的考勤活動，全科室的同志相互團(tuán)結(jié)，全年沒有出現(xiàn)無故遲到、早退、曠工和其他違法亂紀(jì)的事情。
二、教學(xué)及管理工作
按照學(xué)校的要求，我們主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的教學(xué)和實習(xí)任務(wù)。
1、我們今年主要承擔(dān)數(shù)控11到26班15個班級的機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、公差與配合、數(shù)控加工工藝、CAD、數(shù)控編程等數(shù)控專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)的過程中，所有的老師能夠按照學(xué)期制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，組織授課，完成學(xué)生作業(yè)的批改，按照要求進(jìn)行月考等。在教學(xué)過程中，對于實踐性較強(qiáng)的課程，利用多媒體進(jìn)行或到實驗室去，效果較好。今年我們共使用外聘教師11名，他們在聘用過程中也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，收到好的效果。在教學(xué)過程中，教師能克服班級多，課時多，完成了教學(xué)任務(wù)。全年沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。09年2月12日我校數(shù)控教研室尹伊老師被派往四川省劍閣職教中心進(jìn)行支教，把我校教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶入劍閣職教，那里的條件非�？上攵晾蠋焾猿衷谀抢锕ぷ饕粚W(xué)期于7月30日返回我校，凱旋而歸。09年3月15日由王安帶領(lǐng)王旭路，王寶山實習(xí)教師及十余名參賽學(xué)生赴海倫參見教育部舉辦的黑龍江省數(shù)控技能大賽。取得很好的成績。09年5月初黑龍江省為參加教育部舉辦全國數(shù)控技能大賽進(jìn)行選拔，選拔賽的地點設(shè)在我校。為此我校購買CAXA制造工程師十個點，CAXAXP數(shù)控車十個點，菲克仿真軟件二十個點，CAXA網(wǎng)絡(luò)DNC六個點。黑龍江省選拔12名學(xué)生參加全國比賽，其中我校參加11人，并在比賽中取得數(shù)控銑床二等獎，加工中心組合三等獎，為我校爭得榮譽(yù)。
2、今年我們主要承擔(dān)機(jī)電23班和數(shù)控12個班級的數(shù)控實習(xí)。可以說任務(wù)重，責(zé)任大，09年春我校開始籌建新的數(shù)控車間于7月16日竣工，又購買數(shù)控設(shè)備25臺，其中華中系統(tǒng)加工中心一臺，銑床兩臺，車床五臺，西門子車床四臺，發(fā)那科車床兩臺，凱恩帝系統(tǒng)銑床三臺，廣數(shù)980Tda系統(tǒng)八臺。為數(shù)控編程實驗室增加八臺電腦。于09年7月30日搬入新的數(shù)控車間，新舊設(shè)備共50多臺，調(diào)試、保養(yǎng)、維修是重中之重。數(shù)控實驗室有專職人員管理，電腦的安裝，基本的維護(hù)維修，實習(xí)材料的切斷和搬運(yùn)，衛(wèi)生等式我們進(jìn)行。為教師提供良好的教學(xué)和實習(xí)環(huán)境，通過實習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到實習(xí)的基本要求，完成了實習(xí)制定的基本內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
三、數(shù)控車間及數(shù)控實驗室的建設(shè)
數(shù)控車間和實驗室的建設(shè)是為了學(xué)生進(jìn)行實習(xí)實驗的重要步驟，而對數(shù)控車間和實驗室的維護(hù)也是保證學(xué)生實習(xí)和實驗的前提，數(shù)控車間和實驗室的規(guī)定制度又是實習(xí)實驗的保障。數(shù)控實驗室的設(shè)備出現(xiàn)問題也能及時和哈市或浙江聯(lián)系，他們也能及時來人給予解決問題，電腦出現(xiàn)問題，絕大多數(shù)是我們自己解決的。實驗室的投影儀出現(xiàn)問題，能及時處理沒有耽誤老師們的`正常使用。數(shù)控機(jī)床出現(xiàn)問題時，我們自己能解決的就自己解決，我們不能解決的就及時同山東臨沂機(jī)床廠家聯(lián)系，廠家能夠及時派維修人員過來解決問題。我們做的一切都是為了保證老師上課和實習(xí)實驗的工作，在工作中，我們始終把安全放在第一位，安全是所有工作的前提。今年我們所管理的數(shù)控車間和實驗室沒有出現(xiàn)火災(zāi)，被盜及丟失等現(xiàn)象。
四、工作中的不足
1、由于張堅老師被調(diào)離，數(shù)控大賽準(zhǔn)備工作存在出現(xiàn)空缺，只有我們的部分理論教師從頭做起有很大的困難，那么我們理論課教師嚴(yán)重不足而且有部分教師辭職人員流動較大，課程安排存在問題，老師更換較頻，學(xué)生有不適應(yīng)的情況。
2、數(shù)控車間由于王旭路、王寶山兩位教師被調(diào)出培訓(xùn)參加數(shù)控大賽的學(xué)生，實驗室還在數(shù)控車間，實習(xí)教師少，平均有兩個班級在數(shù)控車間實習(xí)，實習(xí)人員較多，工作很辛苦，也存在問題。
3、數(shù)控大賽雖然你取得成績，也是我們第一次參加，但仍然存在問題，我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，吸取上次比賽的教訓(xùn)，從實踐出發(fā)來培養(yǎng)我們此次參加數(shù)控大賽的學(xué)生。
4、數(shù)控實驗室里新老機(jī)器都有，在應(yīng)用的過程中存在和你多問題而且學(xué)生在實習(xí)的時候京城出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，主要是由于我們機(jī)器的配置不夠每學(xué)期我們的實習(xí)教師都要花費(fèi)大量時間來處理計算機(jī)。
五、明年的工作重點
1、明年的實習(xí)班級較多，那么數(shù)控車間和實驗室的設(shè)備維護(hù)時我們工作的重點和難點。我們有王春雨老師負(fù)責(zé)實驗室計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)，有尹伊和王安兩位教師負(fù)責(zé)車間數(shù)控設(shè)備的維修，全體車間實習(xí)教師負(fù)責(zé)所有機(jī)器的維護(hù)和保養(yǎng)工作量很大，很有難度。我們必須把設(shè)備維護(hù)好，保證學(xué)生正常的實習(xí)和參加大賽學(xué)生的培訓(xùn)正常進(jìn)行。
2、明年的理論課較多而且新來的老師較多，讓新來的教師盡快熟悉課堂，盡快熟悉學(xué)生，爭取把課上好，讓學(xué)生滿意。課余時間組織理論課教師到車間去了解實踐，掌握實踐，上課不空洞，上課有所講。
六、其他工作
在完成本職工作的同時，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作，能夠解決其他科室存在的問題，只要我們能力所及，我們毫不推辭，能夠協(xié)助工會，共青團(tuán)搞的各項活動。
教研室工作總結(jié)12
緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學(xué)初制定的工作計劃以及第二課堂活動，我教研室在有限的課余時間里進(jìn)行了豐富多彩的英語拓展活動�，F(xiàn)對本學(xué)期已經(jīng)完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)：
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展取得日新月異的成就，培養(yǎng)適合各方面需要的專門人才的工作正在向新的、縱身的方向發(fā)展。為此，教育部門專門啟動了緊缺人才培養(yǎng)工程，而護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)就在其中。根據(jù)衛(wèi)生部等國家權(quán)威機(jī)構(gòu)的預(yù)測，今后若干年里，對護(hù)理人才需求將有極大的增長，尤其是具有良好素質(zhì)的涉外護(hù)理人員。順應(yīng)了這個形勢，涉外護(hù)理作為了我校的特色專業(yè)、重點專業(yè)，也是領(lǐng)導(dǎo)們一直想做好、做強(qiáng)、做大的重點專業(yè)。事實證明，要實現(xiàn)這一愿望，最難的不是專業(yè)，而是英語。然而英語課往往又不被重視，被認(rèn)作是可學(xué)可不學(xué)，更有甚者認(rèn)為“英語沒什么可難的，不就是背背英語單詞嗎？”其實不然。
這屆學(xué)生的英語水平并不高，盡管有25個報涉外護(hù)理的，但幾乎百分之百都是家長給選的專業(yè)，而且當(dāng)初家長選這個專業(yè)的目的就是想讓孩子多學(xué)點英語，至于涉外，到國外或在國內(nèi)能接待老外的.醫(yī)院就業(yè)并沒有多大希望，這個現(xiàn)狀對于我們的英語教學(xué)以及教學(xué)后期動員學(xué)生赴國外進(jìn)行就業(yè)或提高學(xué)歷增加了難度。
為了能夠清晰的發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問題，我們的教學(xué)工作從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個環(huán)節(jié)進(jìn)行分類總結(jié)。按照學(xué)期初教學(xué)工作的整體部署，結(jié)合英語教研室的工作計劃，我們重點鉆研教材，側(cè)重教學(xué)資源整合；研究學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識；研究學(xué)法，借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂評價機(jī)制；堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，解決教學(xué)中重難點問題，加強(qiáng)教學(xué)交流；要求每位老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，能做到按時上下課，運(yùn)用多種教學(xué)資源進(jìn)行授課，爭取做到教學(xué)合一，使課堂活起來，學(xué)生動起來，效果好起來。各位老師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用情景教學(xué)法開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)中存在的主要問題是：由于學(xué)生們正處在貪玩的年齡段，在他們看來玩兒比學(xué)習(xí)更重要的情況下就更容易忽視預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)這兩個環(huán)節(jié)，造成了老師講過的內(nèi)容，甚至是一而再再而三地講的知識點再提問或者是做題的時候，依然是“不會”、“跟著感覺走”。貪玩兒、不愛學(xué)是他們的共性。此外，還有一小部分人到現(xiàn)在對英語依然是“不感冒”。看他們吧，課堂上也坐在那兒認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記筆記，課下也能按時完成老師布置的作業(yè)，可就是對于知識點�？梢哉f是“一竅不通”，幾乎就是死記硬背。對于這部分人我們老師也下了很大的時間和精力給她們輔導(dǎo)，可以說是從最基礎(chǔ)的單詞發(fā)音、拼寫、句子等一步一步的、一個一個的教給她們。在老師時間有限的情況下，我們還抓住班里幾個英語不錯的尖子生一起幫這部分學(xué)生補(bǔ)英語。將近一個學(xué)期過去了，在老師和同學(xué)們以及學(xué)生本人的努力下，這個方法起到了一定的效果，也激發(fā)了班里學(xué)生的集體主義觀念以及互幫互助的精神。
對于共性的問題我們老師采取的是課堂上多監(jiān)督，課下多督促的辦法來促進(jìn)學(xué)生對英語的興趣與學(xué)習(xí)的。
為了拓展與增強(qiáng)學(xué)生對英語的興趣，我們的老師還抽出業(yè)余時間組織了英語過級班。此外還利用早讀、晚自習(xí)的時間給學(xué)生搞英語角、英語口語比賽等活動，極大的鼓舞了學(xué)生的信心與興趣，讓她們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
英語作為一門語言承載著豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)英語理所當(dāng)然應(yīng)該與了解外國歷史衛(wèi)華、異國風(fēng)情、思想感情等人文內(nèi)容相結(jié)合。為了達(dá)到此目的，老師們在講課的過程中將語言教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的人文精神結(jié)合起來，和了解國外文化背景結(jié)合起來，和護(hù)理人員為將來工作所必備的個人素質(zhì)結(jié)合起來。為此，在老師們備課的過程中往往是三個小時的課卻需要
拿出四到五個小時來上網(wǎng)查閱、總結(jié)，以求達(dá)到預(yù)期的效果。
教研室工作總結(jié)13
本學(xué)期來，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了語文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對報告、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。
二、教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)
備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書寫中不僅備教材，而且備學(xué)生。不僅備教法，而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度，簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項規(guī)定，教書育人，完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，認(rèn)真、仔細(xì)、及時批閱作業(yè)，評出等級。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語，批語中多是肯定、鼓勵學(xué)生的話語。
2、注重實效考核，為學(xué)校實現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》（試行），認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。更新陳舊的知識、題型，根據(jù)學(xué)生實際，有所針對的降低難度，補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學(xué)生的實際應(yīng)用能力的考察。
3、嚴(yán)格實施課程標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。
本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求，逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。
4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動
本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學(xué)期開展教研專題會議12次，參加人數(shù)42（包括外聘教師）人次，公開示范課3次，組內(nèi)說課3次，同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的`提升，成為我校教學(xué)科研的中堅力量。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期語德教研室開展了四項第二課堂活動。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結(jié)。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對08級學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo)，累計達(dá)30課時。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊的訓(xùn)練和授課工作，并為學(xué)校各類大型活動提供禮儀服務(wù)累計達(dá)20人次，受到學(xué)校的好評。王文倩老師承擔(dān)了校書法協(xié)會指導(dǎo)老師，共舉辦了兩次大型書畫展，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)校“演講協(xié)會”、文學(xué)社的指導(dǎo)工作，在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院�！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織了“爭鳴杯”征文活動，參加人次達(dá)200多人次，組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對理論教學(xué)的實踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。
6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。
協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長，對本教研室的德育、語文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面，進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動，做到教學(xué)相長。
7、完成期末各項教學(xué)任務(wù)，做到有始有終。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作。
�。�2）為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考，確定下學(xué)期語文、德育教材。
�。�3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》，監(jiān)考安排通知到人，要求認(rèn)真實行監(jiān)考職責(zé)，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。
�。�4）做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入工作。
�。�5）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動總結(jié)。
�。�6）聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師，初步安排下學(xué)期任課教師。
三。加強(qiáng)教研工作，提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型，由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師。
2、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革。
語文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí)，借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，不斷豐富完善自己，使我們的語文教學(xué)工作更加符合實際，更具有創(chuàng)造性。
3。加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭取自己制作課件，提高課件制作水平。鼓勵教師多使用課件教學(xué)。
4、開展學(xué)術(shù)講座，提高教師學(xué)術(shù)研究水平
本學(xué)期，基礎(chǔ)部組織開展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動，我教研室四位教師都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報告，扎實深厚的學(xué)識使學(xué)生開闊了眼界，增長了知識，感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國華老師積極準(zhǔn)備和參加了基礎(chǔ)部的教改課，贏得了一致好評。也給同行教師樹立了榜樣，濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文和教材，成果顯著。
本學(xué)期，本教研室6位教師撰寫論文多篇，現(xiàn)有9篇在省級刊物發(fā)表或在校刊上發(fā)表，數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開發(fā)編寫教材，本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動與保障廳技工院校德育教材的編寫工作，現(xiàn)已已正式出版。
四、以大局為重，全力支持學(xué)校各項工作
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本教研室在招生工作中，全體教師積極投入招生工作，超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作，并順利通過自查和驗收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動會的組織工作;投入人力完成了寶雞市語言文字工作委員會的普通話、規(guī)范字的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會組織的入學(xué)教育講座，安排教師外出學(xué)習(xí)，組織教研室全體教師利用課余時間，參加了工會舉辦的各項比賽，在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績。其他活動都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。
通過一學(xué)期來的工作，我們深深地體會到：作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部語文、德育課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實踐中，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書育人。課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人。
教研室工作總結(jié)14
緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學(xué)初制訂的工作計劃以及第二課堂活動，我教研室在有限的課余時間里進(jìn)行了豐富多彩的英語拓展活動�，F(xiàn)對本學(xué)期已完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。
一、常規(guī)教學(xué)
為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問題，本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個環(huán)
節(jié)進(jìn)行分類總結(jié)。
1、教案
本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時20左右，另有劉喜明、高明輝、李明等老師為三課頭，周滿課時24左右，老師們課時任務(wù)重，備課量大。通過每周的教案簽字制度，可以看出我教研室絕大部分老師對待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，老師們的教案準(zhǔn)備及時，書寫工整規(guī)范，其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實、條理清晰，而且能夠做到提前備課、按時提前簽字，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相比之下，個別教師量不足，僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度（3頁），而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程，體現(xiàn)不出備課的精神。
通過年終考評，我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過和語德教研室的對比，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長補(bǔ)短，提高自己。
2、授課
授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位。
通過聽課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學(xué)期在授課過程中的進(jìn)步還是可圈可點的。一是周敏老師的課在設(shè)計和活動的安排上有了一定的章法，活動不再像以前那么凌亂，設(shè)計思路也不再按部就班；二是楊新老師的課在調(diào)動學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動設(shè)計，突破了以語言來吸引學(xué)生注意力的限制，使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí)；三是高職教改課題小組的劉喜明、高明輝、李明等老師，能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式，大膽實踐，有效地提高了課堂教學(xué)的效果，也促進(jìn)了我校的英語教學(xué)改革的進(jìn)程。目前，這一課題業(yè)已結(jié)題，正在總結(jié)推廣之中。
3、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時重、作業(yè)批閱量大，所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求，對各班的作業(yè)實施全閱半批的制度。并要求老師對批改的作業(yè)給予等級劃分，以此激勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評語，或許這是英語教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處，但是如果能夠針對部分學(xué)生給與評語，尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認(rèn)真的時候，或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑。經(jīng)過檢查，所有教師都能夠按時、按量批閱作業(yè)，也對作業(yè)進(jìn)行了等級劃分，其中楊新、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評語，態(tài)度認(rèn)真。
4、聽課
經(jīng)過檢查組的檢查，我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好，每位教師都在自己的空閑時間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程。其中完成較好、聽課量多的有高明輝、徐紅梅、李明等老師。
其次通過聽課記錄的檢查，絕大多數(shù)老師聽課記錄完整，與授課教師的新的體會交流認(rèn)真，其中李明老師對每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄，而且能夠結(jié)合教改，和授課教師認(rèn)真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進(jìn)等問題提出了可行的建設(shè)性建議。
二、學(xué)習(xí)交流
在平時教研室學(xué)習(xí)中，我教研室老師不但對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常重視團(tuán)隊的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個方面對我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié)。
1、自我提高
不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。
這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文，從原來職稱評審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中高明輝老師根據(jù)自己的教改探索在《校刊》上發(fā)表了《高職專業(yè)英語教學(xué)探析》，劉喜明老師的《項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院�？�，楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實現(xiàn)》發(fā)表在《�？�，李明老師的《大學(xué)英語教學(xué)改革中評價機(jī)制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語電化教學(xué)》的發(fā)表清樣，還有周敏、徐紅梅、楊新、高明輝等老師合作撰寫的《英語厭學(xué)因素的分析與對策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計發(fā)表文章11篇，出版中職類教材1部，高職類教材1部。
另外，各位老師還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，堅持記學(xué)習(xí)筆記，每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得。
此外，李明老師以優(yōu)異的成績通過了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。
2、交流合作
要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的。在平時的工作中，我教研室老師能夠團(tuán)
結(jié)一心、協(xié)作努力，從而提高團(tuán)體的工作能力。
本學(xué)期是我們開展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期，為了帶動全校的英語教學(xué)改革，我們在教研室內(nèi)部分成小組，一組專門研究中職教學(xué)改革，另一組負(fù)責(zé)高職英語教學(xué)改革。小組內(nèi)成員各司其職，相互幫助，組與組之間互相交流、探索切磋，有好的活動主題大家分享，有好的設(shè)計理念大家參與，不僅豐富了課堂教學(xué)，
通過協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路。在劉喜明、高明輝老師的幫助下，李明老師在08雙計算機(jī)班的教改公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。
此外，我教研室為了更好的`推進(jìn)教改，提高課堂教學(xué)的實效性，借助中國職業(yè)教育學(xué)會和高教社聯(lián)辦的“高教杯”全國英語創(chuàng)新說課比賽，我們?nèi)w教師在校內(nèi)開展了自己的比賽，通過課程設(shè)計、課堂教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，每位教師都展示了自己獨(dú)特的設(shè)計理念，使我們在教學(xué)改革的探索中能夠取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。最后由李明老師代表我校及陜西一舉贏得了全國比賽的一等獎，為我�；A(chǔ)部在全國比賽中再取優(yōu)績。
同時為了提高我教研室其他老師的水平，李明老師將參賽的文字、錄音、視頻等資料整理成報告的形式，為全教研室老師做了詳盡的解釋，為我教研室的教學(xué)改革與交流提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗。
另外，我教研室除了承擔(dān)校內(nèi)所有班級的英語課程外，還擔(dān)任著全國高等院校英語應(yīng)用能力考試的工作。這一考試屬于全國性考試，試卷保密達(dá)到國家級絕密文件級別，所以每次考試前后的工作我教研室格外重視。從考試籌備到考務(wù)會議，從取題到考試再到送題，每一個環(huán)節(jié)我教研室老師都親力親為，協(xié)作完成，每一次考試的順利舉行，都是教研室老師默默無聞的工作奠定的。在外出參加考務(wù)會議的時候，我認(rèn)真聽取省主考的匯報，虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí)、打聽，并把自己的見聞和感觸在教研室內(nèi)和老師們分享，并對我們的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。有了各位老師的全力以赴，我�？键c從未在這一工作中有任何大的失誤，其中考務(wù)工作者李明老師還受到陜西省考試管理中心的表揚(yáng)，并頒發(fā)“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號以示鼓勵，這一榮譽(yù)，對我們教研室的每一分參與者來說都受之無愧。
3、課題研究
本學(xué)期以來，我教研室共承接校級課題研究項目兩個，其中以李明老師負(fù)責(zé)，劉喜明、高明輝老師參與的《多元智能下的應(yīng)用型英語教學(xué)改革研究》現(xiàn)已結(jié)題，其探索成果也已在其他各級班級中進(jìn)行嘗試和推廣。另一課題《英語厭學(xué)因素的分析與對策》由徐紅梅老師負(fù)責(zé)，楊新、周敏老師參與，現(xiàn)也已正式結(jié)題，研究成果議論文的形式發(fā)表于各公開期刊之上。
三、第二課堂活動
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，鞏固英語課堂教學(xué)的效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們教研室同心協(xié)力，組織了各種各樣英語課外活動。
1、第二屆“貝斯特杯”中職英語書法比賽
針對中職學(xué)生英語水平較低的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)開展書法比賽，有了第一屆的經(jīng)驗，第二屆“貝斯特杯”英語書法比賽圓滿舉行。共計130多位同學(xué)參加了比賽，通過同學(xué)們的參與熱情和參賽作品的質(zhì)量，我們明顯感受到了我們設(shè)計的活動得到了學(xué)生們的喜歡和支持。最后共有30名同學(xué)榮獲各個獎項。其余同學(xué)獲得鼓勵獎。
2、第四屆“新希望杯”高職英語演講比賽
高職學(xué)生相應(yīng)水平較高，而且結(jié)合全省英語演講比賽，我們?yōu)楦呗殞W(xué)生繼續(xù)籌辦了“新希望杯”英語演講比賽。各班同學(xué)報名踴躍，熱情高漲，由于老師有限，最終甄選10名同學(xué)參加了最后的角逐。而這些選手在參賽前都得到了我教研室各位任課教師的大力幫助，選主題、改稿子、糾發(fā)音、設(shè)技巧，每位同學(xué)的舞臺展示都蘊(yùn)含了老師的辛苦與奉獻(xiàn)。大賽第一名同學(xué)張晶代表我校參加了全省比賽，并獲得了三等獎的好成績。
通過大賽，老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，學(xué)生們也體會到了學(xué)習(xí)英語的快樂，這都促進(jìn)了我們的英語教學(xué)工作向著良好的方向發(fā)展和推進(jìn)。
3、英語實驗班探索活動
為了豐富學(xué)生們的課余生活，拓展學(xué)生們認(rèn)識世界的視野，我教研室還開展了英語實驗班，由骨干教師徐紅梅老師負(fù)責(zé)，招收各班級中對英語學(xué)感興趣的學(xué)生，通過各種閱讀材料了解世界、認(rèn)知世界。徐老師為這個班級的授課精心準(zhǔn)備了形式多樣的主題活動，目前已開講7次，效果良好。
4、英語早讀實踐活動
英語早讀是我教研室一直堅持不懈的工作之一。本學(xué)期我們負(fù)責(zé)每周一、三、五早上全教學(xué)樓的早讀。要求責(zé)任教師7：45到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓層開始輔導(dǎo)至8：10。我教研室老師人手不足，每人負(fù)責(zé)一層，班級多的時候多達(dá)9個，但是輔導(dǎo)老師能夠兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，所到班級書聲瑯瑯，雖然不乏有個別學(xué)生調(diào)皮搗亂，但整體表現(xiàn)良好。
四、存在問題
雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè)，但通過總結(jié)、對比，還是發(fā)現(xiàn)不少問題。
1、早讀的實效性問題
每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo)，認(rèn)真的查看，但是成效不高。大多數(shù)班級，尤其是機(jī)電、數(shù)控類男生較多的班級，老師在，就拿起書讀兩句，老師走了馬上就寂靜如自習(xí)。由于一個老師管理的班級較多，無法一一兼顧，只能是顧了這個、丟了那個。
因此，我教研室積極探索，認(rèn)真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負(fù)責(zé)的樓層班級制訂了詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，按照計劃逐一實踐，既有針對性，又有成效。我教研室已計劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行。
2、第二課堂活動的實效性問題
在本學(xué)期第二課堂活動的籌劃與開展中，學(xué)生參與的機(jī)會不多，只是按照往年的部署，舉辦了每年一屆的英語書法比賽和英語演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲，但是活動的頻率較低，學(xué)生的興趣無法得以持續(xù)和延展。
鑒于此，下學(xué)期我們計劃變化這一模式，集體制定統(tǒng)一的實施計劃，每位老師都參與，具體實施者每次輪換；或者每位老師籌備自己的第二課堂活動，做出計劃，可以隔周舉行，但是必須保質(zhì)保量的完成。
3、教學(xué)改革的實踐與探索問題
本學(xué)期我教研室繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作，并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動設(shè)計等無私的奉獻(xiàn)出來，共同分享。但是在成果推廣過程中，我們發(fā)現(xiàn)，課題研究過程里總結(jié)出的經(jīng)驗和方法在實際操作中仍有許多難以推行的困難，比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒有，屬于從零開始的那種，有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正，不愿意學(xué)習(xí)的那種，總之，老師的一節(jié)課如果要活動能夠進(jìn)行下去，那么維持紀(jì)律所耗費(fèi)的時間遠(yuǎn)大于上課的時間。因此，對于人數(shù)較多的班級，即便是分層教學(xué)，也的確難以實現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
鑒于以上分析和總結(jié)，我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣，努力提高早讀輔導(dǎo)的成效，擴(kuò)大第二課堂活動的范圍和內(nèi)容，積極推行英語教學(xué)改革，為改善我校的英語教學(xué)工作而繼續(xù)努力。
教研室工作總結(jié)15
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極開展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本〞教研思想，教研格局因而也初步形成，現(xiàn)總結(jié)回憶如下。
1.課題論文
1)市級課題結(jié)題21項，其中13項優(yōu)秀；
2項課題上報省上正在結(jié)題中。
2)申報省級課題16項。
2.兩刊一報
辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長和交流開展的平臺。
1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期(65-69期)；
2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學(xué)習(xí)
1)組織xx屆第3個及xx屆第1個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動，并對xx屆第3個局部優(yōu)秀課題由各班自行組織辯論活動；完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《xx屆第3個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)催促驗收高一研究性學(xué)習(xí)第二個課題開題報告。
4.集體備課
1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反應(yīng)等。在做好催促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。
2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設(shè)計；對本學(xué)期在備課中對“四個設(shè)計〞的'落實情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。
5.競賽
1)組織我校xx年第26屆全國〔甘肅賽區(qū)〕高中學(xué)生化學(xué)競賽(預(yù)賽)。
2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽。
4)組織我校xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學(xué)知識競賽。
6.督導(dǎo)
1)今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，對我校高三級復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)情況由局部督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。
2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況，并通過座談會向各位教師反應(yīng)教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到達(dá)人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，打造新時期的新型教研室。
9.上報材料
1)上報xx年甘肅省“園丁獎〞評選材料。
2)上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查；市、省級骨干教師情況表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
10.照相錄像
1)各種教學(xué)活動照相50屢次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求開展，以開展孕育品牌。
一、工作方案
1.競賽
1)全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；
2)全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；
3)全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；
4)校級數(shù)理化競賽。
2.課題
1)上學(xué)年度校級課題結(jié)題，本學(xué)年度校級課題申報；
2)省級課題結(jié)題、申報。
3、研究性學(xué)習(xí)
1)xx屆第2期課題結(jié)題、展評、辯論；
2)xx屆第1期、xx屆第3期課題開題。
4.�？�、校報
1)《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；
2)《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。
5、備課組工作
1)制定備課組本學(xué)期工作方案，安排本學(xué)期教研教改工作；
2)集體備課按時進(jìn)行。
6.督導(dǎo)
高一、高二級教育教學(xué)督導(dǎo)。
7.教研文化建設(shè)
1)科室文化、制度建設(shè)；
2)教研員工作技能培訓(xùn)。
二、工作展望與改進(jìn)
下學(xué)期，教研室的工作將分為兩局部：
一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報�？⒏傎�、和督導(dǎo)工作；
二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。
常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的根底上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和開展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實際情況，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新〞這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
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