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建筑指導(dǎo)老師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的建筑指導(dǎo)老師個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年是我來(lái)到建校的第二年，相比于實(shí)習(xí)期，各項(xiàng)工作開展井然有序，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、技能訓(xùn)練方面：
本學(xué)期我加入到了建筑設(shè)備安裝與調(diào)控的賽項(xiàng)訓(xùn)練中，作為一名指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)技水平與能力，鍛煉競(jìng)技狀態(tài)，在跟著張老師學(xué)習(xí)了2個(gè)月后，正式帶比賽了，每天早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)半，可謂“五加二，白加黑”，深刻體會(huì)到了那些曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生勇奪金牌的訓(xùn)練老師的艱辛，訓(xùn)練學(xué)生和普通上課不同，真的要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生，要體會(huì)到他們?cè)诒荣悤r(shí)候的心理變化，針對(duì)每個(gè)選手的不同情況，指定不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，同時(shí)還要與家長(zhǎng)，班主任，做好溝通交流。
在此辭舊迎新之際，寄希望于來(lái)年，不忘初心，腳踏實(shí)地，勤懇執(zhí)教。
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