小學學科帶頭人工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，快快來寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學學科帶頭人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今年我被評為“xx縣小學數(shù)學學科帶頭人”。我深感這一光榮稱號的責任重大，擔心自己不能勝任，而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學習，使自己在專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)反面有一個只質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，獻身教育，努力提高自身素養(yǎng)

　　學科帶頭人這一稱號，關乎領導的期待和同事的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，我一直認真的學習黨的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學習有關知識、理論，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。

　　二、配合學校教科室，認真完成教育教學和校本研修工作

　　1、結合實踐，勇于探究

　　本學期我上好一節(jié)數(shù)學展示課，希望通過教學研討課鍛煉自己的教學設計能力，實施課堂教學的能力，落實突出“解決問題”的過程、突出“數(shù)學思考”的過程、突出“數(shù)學交流”的過程和突出“獲得積極的情感態(tài)度價值觀”的過程的策略，解決學生學習中的難題，為學生的有效學習提供有效的教學法。

　　2、積累素材，上好每一節(jié)課。

　　我認真?zhèn)湔n，精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術，加強培優(yōu)輔差，教學質(zhì)量明顯上升，課堂教學生動活潑，效果好，深受學生喜愛。

　　自當學科帶頭人以來，我不斷豐富自己的知識結構，增強自己的知識裝備，不驕不躁，嚴格要求自己，努力進取，力求使自己的教學邁向新的教學臺階。

　　3、狠抓管理，搞好班主任工作

　　本學期我擔任二年級班主任，積極配合學校搞好各項活動，在"祖國頌"大合唱比賽中，取得一等獎，在體操比賽中，取得一等獎。同學們的學習積極性提高了，班級榮譽感增強了，就連平時最差的羅磊同學，也愛學習了，愛勞動了，大家都為他感到高興。

　　4、積極落實課題研究

　　在課題研究過程中，本學期，我主持的課題《肢體語言在苗區(qū)的低年級數(shù)學教學中的應用》，正在積極的籌備當中。也鼓勵其他老師積極開展課題研究。

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