- 幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家長學(xué)校工作總結(jié)【推薦】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的家長學(xué)校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇1
如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責(zé)，認真開展各項工作。
3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
(1)每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
(2)參與家長學(xué)校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善
3)為家長學(xué)校的教育活動提供更多的.教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進家長學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
(一)專題性的家長講座。
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。
(二)小型家長會、家訪。
以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性
我們教師每學(xué)期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。
(三)家長開放日、家長接待日。
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。
(四)家園親子活動。
(1)家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”;歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動;還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。
(2)聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
(3)春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。
(五)科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄。
為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”;“保護牙齒，防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
(六)網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園�？�
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見。
總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇2
家長學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在家長學(xué)校教學(xué)這塊，本學(xué)期，我校抓好過程，規(guī)范管理，取得了豐碩的教學(xué)成果。
一、具體做法：
1、制定計劃，明確任務(wù)。每學(xué)年初，制定家長學(xué)校工作計劃并納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理。
2、完善制度，用制度約束人，激勵人。為規(guī)范管理，我校先后制訂了家長學(xué)�？记�、課堂教學(xué)評價、教研、優(yōu)秀教師與學(xué)員評比等制度。
3、授課前充分準備。明確授課時間，每次授課都由學(xué)校給家長發(fā)出通知，用文字形式準確告知每位家長，避免了捎口信的弊端。嚴把教師教案關(guān)，我校授課內(nèi)容以省編的《家長學(xué)校讀本》等為內(nèi)容，但又不死扣教材，而是依據(jù)學(xué)員特點、學(xué)生實際情況和教師的行業(yè)特點，每次授課前，采取靈活多樣的授課內(nèi)容教師認真寫好講稿，講稿必須經(jīng)學(xué)校審定后才能講課，我們要求教師的講稿要有針對性和實用性，要符合家長的家庭情況、文化程度，要做到通俗易懂。
4、把“簽到、授課、互動、測試、評課”五大環(huán)節(jié)落到實處。每次開課，授課教師、學(xué)員均要簽到，課堂上教師要求每一位學(xué)員認真做好學(xué)習(xí)筆記；授課方面，過程務(wù)求淺顯、易懂；課后教師、家長、學(xué)生三方進行交流互動，主要是交流學(xué)生的表現(xiàn)、育子的經(jīng)驗和困惑；每學(xué)期第二次培訓(xùn)結(jié)束后，分年級對學(xué)員進行測試，測試成績作為評選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一；每次授課后，其他教師要對授課教師的課進行點評，充分肯定成績，指出存在的問題，以利教師不斷提高。
5、認真整理資料，及時歸檔。每一次授課活動結(jié)束，把簽到冊、講稿、授課記載、咨詢卡等進行認真的整理，及時按類歸檔。
6、認真反思，再次提高。授課結(jié)束，及時肯定亮點，找出不足，分析原因，拿出對策。
7、表彰先進
在授課中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認真的聽課，刻苦地學(xué)習(xí)，堅持書寫心得體會，認真地做好家長經(jīng)驗總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平等，我校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中。
此外，在教學(xué)中，我們采用校訊通和家長之間互通信息，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系的時候，我們時刻遵循著如下的原則：1、針對問題，注重及時性——“有事就聯(lián)系，”。2、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。3、及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學(xué)生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手。
二、家教效果
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長學(xué)校工作的高度重視，辦學(xué)條件有了很大的改善，家長學(xué)校的管理，也走向了規(guī)范化、科學(xué)化，教學(xué)的效果也日益凸現(xiàn)了出來。在對家長培訓(xùn)期間，針對不同家庭類型的不同家教方法，我們歸納了幾種表現(xiàn)形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”；二是“苦口婆心說教型”喜歡嘮嘮叨叨；三是“控制型”對孩子橫加干涉；四是“溺愛型”只愛不教；五是“物資誘惑型”以錢物刺激，六是“放任型”任其自然發(fā)展；七是“奢望型”對孩子要求過高；八是“矛盾型”父母爭吵鬧離婚，家庭關(guān)系不穩(wěn)定……這幾種表現(xiàn)，我們在培訓(xùn)時讓父母與孩子溝通，找出其弊端：一是心靈創(chuàng)傷多；二是缺乏自信心、性格壓抑，經(jīng)不起挫折；三是金錢至上，無視親情、友情。在教學(xué)過程中我們結(jié)合現(xiàn)代家庭教育方法和生活中存在的問題案例，逐一分析、講解，經(jīng)教師的完美解說，家長們豁然開朗，所有問題迎韌而解。從而達到了學(xué)校、社會、家庭的教育合力。有效地轉(zhuǎn)變了家長的家長的教育觀念：一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰餍汀薄Ｔ瓉砗⒆硬宦犜�、成績不好，不管大錯小錯，強行制止，聽之任之，不切實際等現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L認真學(xué)習(xí)教育知識，吸收文化素養(yǎng)，重視自身形象，以模范行為教育和影響孩子，使自己和孩子的關(guān)系和諧起來；二是由“苦口婆心說教型”“溺愛型”“物資誘惑型”“矛盾型”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭钚汀Ｔ瓉硎聼o巨細、干預(yù)過多；以孩子為中心；讓孩子當(dāng)家中的“小太陽”，以金錢、物資刺激孩子，家庭矛盾等等轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇行牡母改�，變得能夠細心觀察、正確分析孩子的情況，正面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，能夠?qū)ΠY下藥，揚長避短，表揚批評得法，孩子心服口服，收效良好。
廣大學(xué)員通過學(xué)習(xí)，樹立了科學(xué)的育子觀，掌握了正確的家教方法，提高了教育子女的能力。自開辦家長學(xué)校十年以來，開課2次，培訓(xùn)學(xué)員近20xx人次，受到雙南村民及各單位的一致好評。每期知識講座，家長學(xué)員都積極參加，參學(xué)率、鞏固率、知識掌握率均達到90%以上，學(xué)校本學(xué)期平均有183名學(xué)員實現(xiàn)了“兩轉(zhuǎn)”，110名學(xué)生有了明顯地提高，五年級二班家長學(xué)員吳愛兵在學(xué)習(xí)體會中感慨地說：“沒到家長學(xué)校學(xué)習(xí)前，我認為教育孩子是老師的事，只要孩子在校的學(xué)習(xí)好了，其它方面都好，知識越多智力水平就越高，由此就一味地強調(diào)給孩子傳授知識，忽視對孩子智力和能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)后，我認識到，我這種做法是一種不完整的教育，如果不改變教子的觀念、方式和方法，必然導(dǎo)致孩子畸形發(fā)展，高分低能，缺乏創(chuàng)新精神和處理問題、解決問題的能力，孩子長大以后，很難適應(yīng)社會的需要，今后我一定注意自己的教子方法，積極參加家教學(xué)習(xí)，掌握一些家教的理論和方法，努力提高自身素質(zhì)，同時與學(xué)校密切配合，共同教育好自己的孩子�！睂W(xué)生宋文杰說：“爸爸自從到家長學(xué)校培訓(xùn)后，與以前好像變了個人似的，以前動不動就打，現(xiàn)在我覺得爸爸變了，教育我也講究方法了�！睆倪@位家長學(xué)員學(xué)習(xí)體會和學(xué)生的材料中，我們可以清楚地看到，家長學(xué)校的開辦，讓廣大家長學(xué)員嘗到了來家長學(xué)校學(xué)習(xí)的甜頭，實現(xiàn)了家庭教育方式的.根本轉(zhuǎn)變，優(yōu)化了學(xué)生在家庭受教育的環(huán)境。
特別是學(xué)員龔福敏，平時喜歡打麻將，剛開始時在外面打，后來干脆到自己家里打，女兒龔雪多次勸說不起效果，索性自己也學(xué)起了打麻將，成績迅速下降到班上后幾名。通過學(xué)習(xí)后，龔福敏認識到自己的錯誤，決定“金盆洗手”，專心管教自己的女兒，龔雪的成績很快又恢復(fù)到原來水平，至今學(xué)校家教活動他從不缺席。像這樣的例子還有很多……僅今春，我校共收集金建強、龔福敏等家長學(xué)員的學(xué)習(xí)體會50余篇；收集靖娟、趙麗等教師家教啟示錄和教研論文30余篇；收集吳愛兵、郝學(xué)軍等家長學(xué)員轉(zhuǎn)變教子觀念和改變教子方法的典型經(jīng)驗材料90余篇，收集學(xué)生因家教方法改變而轉(zhuǎn)變不良行為的典型材料50余篇。
我校取得了一些成績，也有不足之處，如：留守孩子的監(jiān)護人大多是爺爺或奶奶，這給家教工作帶來了深思，這是我校家教工作值得探討的一個問題；課題研究開展得不斷深入，還沒有立項的家教課題。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。我們深信，在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我們將繼續(xù)發(fā)揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神，以新的理念、新的舉措把“三納入三為主”的管理理念納入到過程管理之中，力爭早日讓我校家長學(xué)校工作步入“常態(tài)化”的快車道。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇3
20xx社區(qū)家長學(xué)校堅持緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進和諧社會建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的.活動，充分調(diào)動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學(xué)校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學(xué)習(xí)；在實用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動時，注重結(jié)合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開展形式多樣的教學(xué)活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，并認真付諸實施。20xx社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃基本落實，先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達800余人次。
以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇4
從這次家長會召開的狀況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參與家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結(jié)如下：
一、收獲
本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最勝利的一條閱歷介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比方韓曉瑩家長常常與孩子一起進展閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)特別突出。這就讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。
還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)語、數(shù)、英三科的學(xué)習(xí)方法給家長們共享溝通，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很仔細，收獲較大。
二、啟發(fā)
開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)覺兩點：
首先，我們的'家長對孩子關(guān)懷實在太少。有些家長甚至不知道孩子究竟在六年級哪個班，學(xué)習(xí)上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡潔的打罵，造成孩子心理問題。
其次，對于高年級的學(xué)生，我們當(dāng)教師的對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改良
我們教師要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；教師要多家訪，多與家長溝通，告知他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，信任只要我們做教師的連續(xù)發(fā)揚自己的特長，不斷改良自己的短處，肯定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段！
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。落實上級《關(guān)于進一步加強家長學(xué)校建設(shè)推進素質(zhì)教育的意見》，從實際出發(fā)，辦好家長學(xué)校、規(guī)范管理，提高各校家庭教育質(zhì)量和水平。鞏固提高小學(xué)段家長學(xué)校教育成果，加強教師隊伍建設(shè)，進一步建立健全家長學(xué)校機構(gòu)和各項教育教學(xué)管理制度，督促并指導(dǎo)家長學(xué)校提高辦學(xué)水平。
二、具體措施
�。ㄒ唬┩晟乒芾�，提升質(zhì)量
1、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。繼續(xù)完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)。
2、辦好網(wǎng)上家長學(xué)校，讓家長更便捷地了解學(xué)生和學(xué)校，拓展家庭、學(xué)校、社會相互交流的平臺。
3、以成立家長委員會為契機，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
4、制定家長學(xué)校授課方案，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
5、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前三天，印發(fā)開課通知，并及時信息反饋，加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
6、在增強家長學(xué)校教學(xué)工作的實效性上下大功夫，教學(xué)工作做到有目的、有計劃、有教材、有教案、有研討、有案例分析。教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)方法堅持觀看教學(xué)光盤講授與研討、交流相結(jié)合，同時積極開展生動活潑的輔助性家庭教育活動。對普遍存在的家庭教育問題和個案，采取不同的教學(xué)方法，增強教學(xué)的針對性，使廣大家長學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所行，真正提高廣大家長的家教能力。
�。ǘ┒喾N形式，豐富活動
1、根據(jù)學(xué)校工作安排，制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
2、理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的'在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、通過市教育局設(shè)立的“家庭教育咨詢熱線”，加強管理、提高水平，為廣大家長做好服務(wù)。各學(xué)校要加大宣傳力度，讓咨詢電話家喻戶曉。市教育局家庭教育咨詢熱線現(xiàn)改為0539--83073900539--8321671，每晚7：009：00專家上線。班主任在開課時要把此熱線電話宣傳到每位家長，以便及時幫助家長解決家庭教育中的疑難惑。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高師資水平
加強家長學(xué)校專任教師師資的培訓(xùn)。通過有目的、有計劃地進行集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并適時組織外出學(xué)習(xí)，不斷提高教師家教水平和能力，勝任家長學(xué)校的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
三、教學(xué)形式：
班主任講授與討論相結(jié)合；課堂教學(xué)中說理與舉例相結(jié)合；校內(nèi)講座和班主任家訪相結(jié)合；經(jīng)驗交流和論文研討相結(jié)合。
四、教學(xué)要求
1、所有講課教師要有詳細的教案；班主任要繼續(xù)建立健全《家長檔案》。
2、設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要有針對性、科學(xué)性、所設(shè)計的討論問題要留有發(fā)言討論稿；
3、要切實做好家長上課的考勤，認真填寫《家長上課考勤表》。學(xué)校開展的活動各班要有出勤記錄；
4、建立活動記載檔案，要認真做好家庭教育的作業(yè)布置與批改、反饋與評估。
五、教學(xué)管理
1、家長學(xué)校上課教師課前進行集體備課
在每一次家長學(xué)校授課前，每位家長學(xué)校老師精心備課，并進行集體研討，從而保證家長學(xué)校授課的效果。
2、加強教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量
根據(jù)新課程改革的要求，經(jīng)過集體備課后系統(tǒng)的、有針對性的要求授課教師提前認真寫好教案備好課。授課教師必須嚴格履行授課職責(zé)，講授交流的內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰，教學(xué)方法先進，講課有吸引力，每次授課時間不得少于2小時。嚴格學(xué)習(xí)、考勤記錄，及時收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好評比和優(yōu)秀考核。在增強家長學(xué)校教學(xué)工作的實效性上下大功夫，教學(xué)工作做到有目的、有計劃、有教材、有教案、有研討、有案例分析。教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)方法堅持觀看教學(xué)光盤講授與研討、交流相結(jié)合，同時積極開展生動活潑的輔助性家庭教育活動。對普遍存在的家庭教育問題和個案，采取不同的教學(xué)方法，增強教學(xué)的針對性，使廣大家長學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所行，真正提高廣大家長的家教能力。
3、落實家長學(xué)校的上課時間和地點
授課地點統(tǒng)一安排在學(xué)校多媒體教室，確保每學(xué)期舉行4節(jié)課，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次授課過程中都讓不僅是班主任與家長進行交流、任課老師也與與家長見面、交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
4、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率
及時進行信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
六．加強督察與評估
認真落實《臨沂市家長學(xué)校督導(dǎo)評估方案（試行）》，學(xué)校要對各班級的開課做好巡查工作，對所巡查的班級要認真填好“臨沂市家長學(xué)校授課巡查情況記錄表”。學(xué)校將采用不同的方式進行檢查并對各班級家長課程的教學(xué)情況和組織管理情況進行通報，作為班級考核評估的主要依據(jù)。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇6
我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育起到了積極的作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
一、成立組織形成家校共建
為進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會，并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校有家長開放日，家長可隨時來校聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。
三、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少
思想?yún)R報專題召開一次家長會，會上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長》講座，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，。這次家長會召開之前，教師都認真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的`工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學(xué)生的健康發(fā)展。會后，家長根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出了自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，并進行答復(fù)。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，范文寫作從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天，能夠揚長避短，向特色學(xué)校大踏步行進。
四、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自
我、為兒示范的愿望。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，
經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校家長學(xué)校的各項工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇7
這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學(xué)校本著幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法，促進學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的三者這間的關(guān)系堅持認真辦好家長學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長，做好他們的參謀�，F(xiàn)對本年度家長學(xué)校做總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任到人。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并具體分工，責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進形成三種合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學(xué)校的.目標，制定家長學(xué)校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。
為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。
做到家長學(xué)校授課達到四定，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會，于20xx年3月18日召開六年級家長會，20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰，20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命，伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸，達到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展授課。
為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、積極開展家訪活動。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之，這學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，家長學(xué)校圍繞學(xué)校中心工作，做了以下幾件事：
一、抓好家長學(xué)校常規(guī)工作，保障家長學(xué)校工作有序開展。
為了保障家長學(xué)校順利開展，開學(xué)初重點抓好家長學(xué)校的工作計劃擬定，要求各年級、各班級針對年級、班級兒童特點，認真做好各項工作的安排，特別要做好授課工作安排，以此保障家長學(xué)校工作序開展。
二、加強學(xué)習(xí)，進一步提升對家校工作重要性的認識，扎實做好家校工作。
本學(xué)期，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步增強對家庭教育工作的重要性和緊迫性，積極做好家長學(xué)校各項工作，組織教師認真學(xué)習(xí)全國婦聯(lián)、教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的意見》，領(lǐng)會精神，掌握方法，不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。認真學(xué)習(xí)市關(guān)工委下發(fā)的“關(guān)于開展五家活動的通知”，明確內(nèi)容，精心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實。
三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調(diào)動家長積極性，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。
為了保證畢業(yè)班順利進行。本學(xué)期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學(xué)校副校長趙xx主講。他在授課中講清了學(xué)校對畢業(yè)班的具體工作：
一是要加強學(xué)生的思想品德教育，重點闡述教育孩子從小立志，長大報效祖國。
二是加強教學(xué)管理。根據(jù)畢業(yè)班的實際情況，對畢業(yè)班的課務(wù)作適當(dāng)調(diào)整，請家長給予配合和支持。
三是加強學(xué)業(yè)質(zhì)量管理，在學(xué)習(xí)的過程中，增加集中練習(xí)的次數(shù)適當(dāng)提升內(nèi)容的難度，要求家長正確對待孩子的學(xué)業(yè)成績，不能以一次練習(xí)結(jié)果而感到過重的.思相壓力，要引導(dǎo)孩子正確對待，舞勵孩子迎頭趕上。
四是加強安全教育，要求家長在畢業(yè)前期的學(xué)習(xí)日程中按時接送，有事要與教師及時聯(lián)系，按時接送，防止孩子松散而造成安全事故。
五是幫助孩子擬定復(fù)習(xí)計劃，使孩子有序地進行復(fù)習(xí)，按質(zhì)完成學(xué)業(yè)。通過以上的安排家長對學(xué)校工作十分滿意，并表示一定配合學(xué)校做好畢業(yè)工作。
四、堅持表彰激勵機制，做好一年一度表彰工作。
為了激發(fā)家教工作的熱情，我校堅持表彰激勵機制。在每年的2—3月份召開家庭教育先進者表彰大會。為了開好今年的表彰大會，學(xué)校進行了精心組織和安排。優(yōu)秀家長按班級學(xué)生數(shù)10%評選產(chǎn)生，優(yōu)秀家長要認真填寫“先進個人申報表”并附先進事跡材料。認真做好大會程序，邀請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，光榮證書，代表發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)講話等工作的安排。今年的家庭教育先進工作者表彰大會有415名優(yōu)秀家長參加。
市關(guān)工委、教育局關(guān)工委、市婦聯(lián)、團市委領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會上校支部書記袁政同志作了題為《開展“五家”活動，爭創(chuàng)和諧之家》發(fā)言，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長分別介紹了爭創(chuàng)學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家和安全之家的親身體會，市關(guān)工委副主任夏錫生作了題為《書緣心語》的講話，表彰大會氣氛熱烈，掌聲不斷。會后，有的家長說，當(dāng)不當(dāng)優(yōu)秀家長無所為，重要的是通過這樣的會，我們能學(xué)到家庭教育的新理念、新方法，為改進和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年這樣的會就是選不上，我也要來。
本學(xué)期的家長學(xué)校工作做了一些，取得了一定的成績，但還不夠，還需再努力，在新的學(xué)期里爭取更大的勝利。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇9
一、加強科任教師與家長的聯(lián)系
會議一開頭，我就在投影屏幕上公布各科任教師的聯(lián)系電話，許多家長都在積極保存，以便利今后的聯(lián)系，加強溝通。我還介紹了各位任課教師的根本狀況，讓每個家長對任課教師有所了解，把自己小孩交到學(xué)校放心。
二、思想上高度重視
趁這次中段檢測的時機，準時把上半學(xué)期三科的成績向各位家長匯報。存在的問題與家長一起溝通，家長也把自己的一些困惑向教師請教，家校強強聯(lián)手，在思想上高度重視，這樣學(xué)生才會重視。會前郭教師積極幫助布置教室，辦公室?guī)孜唤處熛敕皆O(shè)法，獻言獻策，細心組織，細心預(yù)備，保證了家長會的圓滿勝利。
三、家長如何協(xié)作教師對孩子進展教育
1、幫忙孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強對孩子們的`身體安康方面關(guān)懷。
4、加強對孩子的課外時間治理。
5、加強安全意識、防綁架。
6、用實際行動關(guān)懷、幫忙孩子的學(xué)習(xí)。
7、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。
8、加強家長與任課教師的聯(lián)系。
本次家長會受到了全部家長的支持，所以效果還是比擬好，也存在一些問題。
存在的問題與缺乏：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法。
2、六年級的學(xué)問相對于許多家長來說比擬深，許多家長沒方法輔導(dǎo)自己小孩。
3、局部家長由于生計問題，沒時間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。
4、有的家長叫教師把小孩留在學(xué)校多點時間輔導(dǎo)，為畢業(yè)做充分的預(yù)備。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇10
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí)，健康成長，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺。20xx學(xué)年我校的家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。
1．加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》、《浙江省家庭教育工作九五計劃》等文件精神，明確舉辦家長學(xué)校的重要性，建立健全家長學(xué)校的組織機構(gòu)，切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表組成了家長學(xué)校委員會，制定了“家長委員會”的章程，每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計劃，定期召開會議，研究指導(dǎo)家庭教育的開展。
2．統(tǒng)一認識
隨著新仁和鎮(zhèn)（外來務(wù)工子女、農(nóng)副物流中心搬遷）子女入學(xué)人數(shù)的增加，我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。
3．規(guī)范辦學(xué)
家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規(guī)范。我校制定了《仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校章程》，對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，同時定期召開家長學(xué)校委員會會議，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。
二、舉辦專題家長學(xué)校，提高教育的針對性。
在深入進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實效。
1．新生家長學(xué)校。每年一年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長培訓(xùn)班，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利快速地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。2．畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校，重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。
3．家長心理學(xué)校。目前，絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來教育，有的溺愛嬌慣，視掌上明珠；有的拔苗助長，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)。“家長心理學(xué)�！笔菍议L的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家和具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。
三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，實現(xiàn)教育的廣泛性。
在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。
這些想法正好與學(xué)校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。主要形式有：
1．百名教師走訪千戶家庭每學(xué)期一度的家訪周活動。
學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃、有目的的家訪，既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，同時更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表與家訪小結(jié)。學(xué)校對家長反饋的意見、建議、家訪故事進行梳理、評比，評出優(yōu)秀家訪案例故事，并匯編成
2．把家長請進校園。
學(xué)校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學(xué)校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果，這樣的活動深受家長的好評。
3．交流家長育人經(jīng)驗。
學(xué)校每年出好一期家教刊物《走進孩子的心靈》，主要有篇章一“厚德載物”、篇章二“上善若水”、第三篇章《愛在耕耘》內(nèi)容。在“家教園地”這一版面，主要交流家長的家庭教育體會和一些成功的家教小故事，傳播家教方法。在“校長寄語”和“生活與健康”這兩個版面除了介紹家教知識外，還介紹家長、學(xué)生感興趣的生活小常識�！都医讨啊吩趨墙屑彝ソ逃镌u比中獲二等獎。只要全體教師和家長的共同努力，我校家長學(xué)校一定會越辦越好。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇11
學(xué)期中，董浜中心小學(xué)家長學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下，按計劃開展了各項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項制度。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。本學(xué)期初，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，成立新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，成立了家長委員會和家庭教育指導(dǎo)小組。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，制訂本學(xué)期的家長學(xué)校授課計劃，具體布置各項工作，落實家長學(xué)校的'上課時間，有計劃、有層次地開展活動。家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
一學(xué)期來，家長學(xué)校重點圍繞德育教育內(nèi)容，進行了《遵循教育規(guī)律，重視家庭教育，做個好家長》、《父母威信的建立》、《兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》、《培養(yǎng)孩子的意志和毅力》、《培養(yǎng)孩子的主人翁精神》、《教育孩子遵紀守法》、《幫助孩子做一個小學(xué)畢業(yè)生》等內(nèi)容的授課。向?qū)W生家長傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方式。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。我們還根據(jù)家長對我校舉辦珠心算實驗班的模糊認識，召開了珠心算班學(xué)生家長會，請常熟市珠算學(xué)會王秘書長來學(xué)校對家長做專題講座，幫助家長進一步了解珠心算實驗的目的意義，受到了家長的歡迎。
三、印發(fā)家校聯(lián)系手冊，密切家校聯(lián)系。
德育工作離不開社會、家庭的配合。一學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系，利用好《家校聯(lián)系手冊》，平均三到四周用一個來回，對比較特殊的學(xué)生則聯(lián)絡(luò)次數(shù)更多，使家長容易掌握孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，各課任老師也能及時向家長反映問題。使家校形成教育合力。并通過電話和網(wǎng)上家長學(xué)校等手段密切與家長的聯(lián)系。家長學(xué)校還主辦《家庭教育》小報，傳遞了先進的家教理念，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
四、組織家訪活動，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
本學(xué)期中，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪，全體教師人人走進學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感要完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
我們相信只要真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
董浜中心小學(xué)
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇12
家庭是一個人成長的起點，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師，家庭直接影響著孩子今后的成長。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績。
一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實在性。
健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費需求的準時、準確到位；成立家長委員會，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
制定周密計劃。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進學(xué)校的'校歷。在此基礎(chǔ)上，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進，
保證課堂質(zhì)量。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個保證”，一是保證教員水平，二是保證學(xué)員學(xué)時，三是保證教學(xué)內(nèi)容實用。我校成立以校長、德育教導(dǎo)、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機構(gòu)對這些教師進行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進行過專門培訓(xùn)的教師進行授課。
帶有專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，有時也預(yù)約教學(xué)有方的家長上講臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校堅持了幾項活動，一是初一新生入學(xué)時的新生家長培訓(xùn)會、期中考試結(jié)束后的家長會、家長委員會每學(xué)年的兩次例會以及家長開放日活動等，。
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實用性。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。
形式多樣，讓家長學(xué)校更加靈活�！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各年級、各班認真分析班情，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動，諸如家庭異常學(xué)生交流活動、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機。
開展主題式交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會；開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長；開展親子活動，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。為了進一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量，加強家校聯(lián)系和溝通，設(shè)計了家校聯(lián)系冊，通過家校聯(lián)系冊，暢通了家長與老師的溝通與聯(lián)系，讓家長關(guān)注到孩子的點滴進步與成長，家長學(xué)校還要求老師，特別是班主任老師確保手機24小時開機，以便家長與老師聯(lián)系，為孩子的成長共同努力。
家長學(xué)校工作總結(jié) 篇13
家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會三方面教育的紐帶，家庭是哺育孩子成長的社會細胞，家長的一言一行對孩子的成長有著潛移默化的作用。為了把我們的家長學(xué)校辦的更好，我們在本學(xué)期做了以下幾方面的工作。
一、 健全組織機構(gòu)，明確職責(zé)
為了使廣大家長知識和重視家庭教育發(fā)展的重要性，學(xué)年初我們組建了家長學(xué)校組織機構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，德育密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。
二、 規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，既定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一直由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師等組成的.師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
本學(xué)年我們召開了六次全校范圍的家長講座，內(nèi)容為：教會說“真好”、尊重本身也是一種教育、如何培養(yǎng)孩子的獨立性、怎樣消除孩子的自卑性、家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、善于對孩子進行心理健康教育。在學(xué)校層面上對每一位家長進行培訓(xùn)，提高教師、家長的教育能力和互相之間的溝通。
2、完善家長學(xué)校家長委員會建設(shè)。全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。家長委員會是溝通學(xué)校教育與家長教育的橋梁、紐帶，為我們家長學(xué)校提了很好的建言，對學(xué)校提了許多寶貴的意見。
三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
新學(xué)期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大家教知識面。注意學(xué)校內(nèi)容的針對性，積極倡導(dǎo)家長配合，營造良好家庭環(huán)境。
1、 定期開設(shè)講座，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。組織家長對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，使家庭教育有更多的方法。
2、 積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教育工作，督促教師做好家訪工作，并做好家訪登記記錄。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之，一學(xué)年來，通過家長學(xué)校的健康發(fā)展，以多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。